东汉故事心得体会简短(实用20篇)

心得体会可以帮助我们发现自身在某个领域的不足之处并进行改进。“在写心得体会之前，我们首先需要对所经历的事情进行回顾和思考。”、“写一篇较为完美的心得体会需要个人思考和多角度分析的结合。”、“要写出一篇富有深度和内涵的心得体会，我们需要用心去感悟和揣摩。”、“选择一个合适的角度和切入点，对心得体会进行阐述是很重要的。”、“在写心得体会的过程中，我们要注重逻辑和条理，做到层次清晰。”、“写心得体会需要我们从细节中发现问题，从问题中总结经验。”、“应用理论知识和实践经验，可以使心得体会更有说服力。”、“写心得体会时，要真实地表达个人感受和思考，做到言之有物。”、“通过对比和借鉴他人的心得体会，可以拓展自己的思路和见解。”、“写心得体会时，要注意文字的精炼和表达的准确性。”接下来将展示一些优秀心得体会的范文，希望能够为大家提供一些写作技巧和经验。

东汉故事心得体会简短篇一

故事是人类传承知识和文化的重要方式。故事通过言语、文字、影像等多种方式传递人类的价值观、思想、历史和各种知识，是人类文化的重要组成部分。故事是一种直观而生动的传播方式，容易被人们接受和记忆。能够让人们记住和感知故事，不仅增长了知识，也增加了思考的深度和广度，使人更有智慧。

段落二：故事的作用。

故事有着深刻的作用。一方面，故事能够唤起人们的情感，引发共鸣，传递一种情感体验；另一方面，故事能够引起人们的思考，让人们从中学到道理和真理。特别是在父母、老师和长辈的教育中，通过给孩子们讲有意义的故事，可以让孩子们更好地理解道理，形成正确的价值观，成为品学兼优的好孩子。

段落三：故事对人生的启示。

故事中包含着丰富的人生智慧，可以给我们的人生带来深刻的启示。比如，孔子的论语，就是这样一部长达两千年的故事书。从中我们可以学到不少深奥的道理，如“有教无类”，“见贤思齐”等。这些理念可以帮助我们在人生道路上遇到问题时得到帮助。我们可以根据其中的道理指导自己的生活和工作，塑造自己的性格，形成健康的心态。

段落四：故事对于创作的影响。

故事常常启发作家发掘创作主题。作为诗人、小说家、剧作家和电影导演，时常从故事中汲取灵感，发掘故事背后的智慧，从而以自己的方式重写故事，将通俗、寓意和美感结合起来，为读者带来更深邃的思想和感受，这些作品极有可能持久的影响着读者、观众。

故事是文化的载体，也是启迪人生的重要工具。我们可以从故事中学到人性、道德、学问等，从而获得更智慧的心灵和生活。同时，可以根据故事中的思想和感悟来适应社会现实，并追求更高尚的目标。因此，故事不仅仅是娱乐我们的东西，更是让我们从中收获生命智慧的根本途径。

东汉故事心得体会简短篇二

今天我终于读完了雷锋故事，读完这本书后，我深受感动。

雷锋叔叔在1940年12月18日出生，在他仅有4岁的时候，爸爸被被日本侵略者拉去当挑夫，遭到毒打后经常吐血，有无钱医治，不久去世，小雷锋失去了父亲。

1946年，是个不幸的一年，也是个残酷无情的一年。小雷锋的哥哥，12岁就去给资本家当童工因患肺结核无钱医治也死了。正当妈妈悲痛欲绝之时，连冰带饿的弟弟哟死在了妈妈的怀中。为了维持生计，妈妈去给地主唐四滚家做女工，受尽了欺辱却无处审判，妈妈在这年的中秋节打发小雷锋去隔壁玩，自己却悬梁自尽了。从此雷锋成了孤儿。

小雷锋在党的照料下，从校园当学生到去乡政府当通讯员，一直到上军营当战士。

雷锋叔叔不论在哪都是人民的榜样，他任劳又任怨，不惧脏与累，对人民热心于花魁，与战士亲同手足，和老人们亲同一家。雷锋叔叔箭一次二等功，箭两次三等功，多次受团、营嘉奖……他的照片、日记和模范事迹，通过报纸电台做了广泛宣传。但他总是不骄傲，总是谦虚谨慎。

就是这样的一个好战士，一个党的好儿子仅有二十岁就离开了我们——他在一次指挥一辆汽车时，被电线杆砸到头上。

我们应该想雷锋叔叔学习，做到任劳任怨，尊老爱幼，谦虚谨慎，不惧脏累，无论在学习中，在日常生活中，都要“天天向上”，时刻准备着做一个共产主义接班人。

东汉故事心得体会简短篇三

第一段：引言（200字）。

故事是人类基本的表达方式之一，讲述着我们的生活、思想和神话。编故事是一项具有挑战性且非常富有创造力的工作。每个人都可以编写故事，但成功的故事通常需要有意义、引人入胜且具有逻辑性。在此文章中，我将分享我在编故事中所得到的体验与心得。

第二段：静思与构思（250字）。

编故事不同于写作业或报告，它需要静思与构思。我通常会花费相当的时间来想出一个背景和主要人物。首先设定一个清晰的世界观是至关重要的。其次，涉及到的人物必须被赋予适当的人格和目标。当我设定了一个好的背景和人物时，故事就开始蜕变成为他们的故事，展现他们的冒险和成长。

第三段：逻辑性与连贯性（250字）。

编故事过程的下一个非常重要的步骤是保持逻辑性与连贯性。故事应该具备清晰的起点，承接，转折点和终点。这使得编故事更具流畅性和意义性。在撰写过程中，我尽可能采用简单语言和适当的描述。

第四段：表达与情感（250字）。

故事需要牵动我们的情感并传递信息。编故事的时候，我会将一些个人的情感、体验和思想添加到其中，以便让故事更有情感共鸣。情感和表达可以通过真实的描述、细节和角色之间的关系来传达。这种增强的表达力帮助读者更好地理解故事和它所传递的信息。

第五段：总结与回顾（250字）。

故事是一个将读者带入一个虚拟的世界的机会。作为编故事者，我应该想让每个人都能够沉浸其中，进入我的世界，跟随我的主人公来完成他们的旅程。在构思故事时，我需要保持逻辑性，情感表达和创造性。这需要实践和训练，但最终的成果是值得一切努力的。

综上所述，在编故事中，我学会了如何设计背景、塑造人物、保持逻辑和情感表达。这些技巧、经验和洞察力帮助我创造出有意义，流畅和引人入胜的故事。虽然编故事需要付出很大的努力和时间，但制作故事也是一种非常有趣的过程，能够带给自己和读者无尽的视觉和精神享受。

东汉故事心得体会简短篇四

东汉末年是中国历史上一个动荡不安的时期，也是一个充满变革与转型的时期。在这个时期里，政治、经济、军事、文化等方面都发生了巨大的变化，给中国历史带来了深远的影响。通过对东汉末年的了解和梳理，我们可以深刻认识到历史对我们的影响和启示。本文将从政治、经济、军事、文化和启示五个方面阐述我对东汉末年的心得体会。

一、政治方面。东汉末年政治的变化主要体现在几个方面：一是宦官专政，二是地方豪强割据，三是民变频繁，四是藩镇割据。这些变化使得中央政府失去了对全国的控制，各种乱象此起彼伏。我们可以从中看出，一个国家政治稳定是国家发展的必要条件，一个强大有力的中央政府是国家发展的必须条件。

二、经济方面。东汉末年经济的变化主要体现在两个方面：一是人口减少，二是商业繁荣。这两个方面相互制约，一方面人口的减少导致了物价上涨，对农业生产带来了很大影响；而另一方面，商业繁荣的产生又给了人们以经济上的发展机会。我们可以从中看出，一个国家的经济发展，需要人口的增长和商业的繁荣，这两个方面缺一不可。

三、军事方面。东汉末年军事的变化主要体现在外患频生和军队内部的问题。外患主要是指外来的侵袭，内部问题则主要是指武将决策与行动的相对独立。在战争中，武将的作用抬头，而且善于运用民众力量，形成了自己的民兵。我们可以从中看出军队内部权利分布的平衡和武将的作用都是一个国家军队发展的必要条件。

四、文化方面。东汉末年文化的变化主要体现在政治和文化的关系，政治的不稳定致使文化不得不追求表面的和平，深层次的思想和理念却不断萌发，儒家更是在这个时期出现，对后代影响深远。我们可以从中看出一个祖国文化的深厚与发展是国家发展的催化剂。

五、启示。东汉末年的动荡和转型给我们带来了很多启示。首先，我们看出了一个国家的政治稳定是一个前提，没有政治稳定，不可能实现经济和文化发展。其次，国家的经济发展需要人口的增长和商业的繁荣，两个方面缺一不可。再次，一个国家的军事力量需要平衡有序的分配和武将的作用抬头。最后，文化的创新和发展可以推动时代的进步，形成深远的影响。

综上所述，东汉末年具有特殊的历史意义，同时也对后代产生了深远的影响。我们应该深入思考和总结历史的经验，吸取教训，探索适应当今社会发展的有效途径，为建设富强、和谐、民主、文明的社会主义现代化国家贡献自己的力量。

东汉故事心得体会简短篇五

编故事是一件有趣的事情，无论是为了娱乐还是为了教育和表达，编故事都是一个非常有效的方式。作为一个喜欢写作和创意的人，我深深体会到编故事的趣味和技巧，今天我想分享一下我的一些经验和心得。

第二段：挖掘内心世界。

编故事首先要从自己的内心世界开始挖掘。故事的灵感源于我们的生活经历，需要我们用心观察和感受，以及挖掘我们内心的情感和体验。我们可以思考一下自己的人生、感情、家庭、朋友、旅行等方面的经历，从中发掘出来一些有趣或者动人的点，然后进行创造性的转化和发挥。

第三段：构建故事结构。

一旦我们有了故事的点滴灵感，就要开始着手构建故事结构。一个好的故事需要有起承转合、高潮迭起的情节、鲜明的人物形象和有力的语言表现等要素。我们需要花时间整理故事的思路和结构，设想好每个场景和情节的前后连接，并且要注意把握好故事的节奏和张力。

第四段：创造有趣的人物形象。

好的故事需要有有趣、鲜明的人物形象，这些人物需要有自己的性格特点、行为举止和言语表现等，从而营造出一个真实又充满想象的故事世界。我们需要为每个人物形象赋予一个或多个特点，可以从他们的外貌、性格、语言习惯、人际关系、情感经历等方面展开描述，而这些元素也是故事的支持点和细节描写。

第五段：寻找最佳表达方式。

最后，一个好的故事需要有生动有力的语言表达。我们需要思考一下最佳表达方式，是采用第一人称还是第三人称，是用叙事还是对话的方式，是使用简单直白的语言还是使用诗意化的叙述等。在语言表达方面，我们也可以寻找到一些优秀的范本和灵感，如名作、影视剧等，从而提升我们自身的写作技巧和水平。

结论：

在编故事的过程中，我们不仅可以发掘自己的内心世界，还能锻炼自己的创造力和写作能力。通过不断的实践和反思，我们可以逐步提升自己的编故事技能，并且为更好地传达我们的思想和表达我们的情感打下坚实的基础。

东汉故事心得体会简短篇六

东汉末年是中国历史上十分重要的时期，这个时期经历了政治动荡、经济萧条、社会动荡等多种变革，也是中国历史上“三国鼎立”时代的起点。在这个特殊的历史时期里，不仅仅是大量的军事斗争，更是中国政治、经济、文化发展上的积累和转折点。而我从中领悟到了很多道理和感受，下面是我对东汉末年的心得体会。

第二段：政治变革引发的思考。

在东汉末年，由于政治腐败和内外交困，使得天下一片混乱。曹操、刘备和孙权之间的政治斗争，也一步步演变成为了“三国鼎立”的历史事件。可以说，这段历史让我们看到了未来千秋万代的文化、思想和政治基础。同时也提醒我们：政治的稳定和发展需要权力的合理分配和公正运作。

第三段：社会变革带来的启示。

东汉时期社会的变革是十分深刻的，从战国时期到魏晋南北朝，中国的思想、文化和社会经济也发生了一系列的变化和整合。这个阶段是中国思想、文化、艺术、科技和军事等领域得到发展的时期。“敬事养贤，薄报厚恩”，在社会变革后，中国文化的特点渐渐形成，这给我们今天的社会和文化启示：一个社会必须是安定有序的，必须确信并坚定地实行自己文化的基础和纵深。同时，也需要把握时代脉搏，不断发展时代精神，这是保持一个文明国度长久稳定发展之道。

第四段：科技变革与经济发展的联系。

在东汉末年也是中国学问流传、繁荣和发展的时期。真正的科技所示范的是一种国家和民族自信与坚定，同时也是明智的统治者懂得尊重知识分子和科技工作者。就像发明水力织机的魏征、制造战船的黄巾起义军结盟。当下我们也可以看到，在新时代科技与经济的快速发展，促进产业升级、产生财富、改变全球格局，推动了人类社会的快速发展。东汉末年也为我们展示了经济与科技的密不可分的联系，科技的进步和经济的发展需要一定的社会环境和支持机制。同样，中国未来的科技与经济也应该保持联系，在科技领域中加强国际交流、实现产业转型，这都需要有大局观念，以谋求中国未来发展之路。

第五段：文化底蕴的沉淀。

东汉末年，汉唐美学的精髓初次崭露，黄巾起义中烽火传递的鼎鼎无名深深扎根于大地的历史土壤，而“文化体验”也成为了每个民众不断体验文化胜利的原动力。中国文化源远系在，具有很高的韧性，是中国人的精神寄托。通过东汉末年的历史变革，我们可以深切体会到：文化的底蕴、历史的沉淀和发展是一个国家及民族的核心；思想和文化所积淀的智慧和价值观也始终指引着历史的前行之路。东汉末年会让我们认知到，我们作为一个文化大国，需要保持伟大中华文化的独特性，也需要承续中国传统文化的价值，并积极推广中华文化之地位。

结论。

在东汉末年，我们看到了历史与文化、科技与经济的交融。这段历史不仅仅是中国文化的发展历程，更是中国民族精神的体现和国家未来发展的预示。作为一个中华民族的血脉，我们应该铭记历史、总结思想，以为奋进之路注入新力量，坚持中国特色社会主义发展道路，推动中国中华民族伟大复兴。

东汉故事心得体会简短篇七

东汉末年，是中国历史上一个重要的时期。那个时代，政治斗争激烈，社会矛盾尖锐，民生困苦。由于长期内战以及政治上的腐败，整个国家已经进入了灭亡的边缘。各地农民纷纷起义，名将英才外逃，政治气候风声鹤唳，全国处于极度不安的状态。身在这个时代，我深切感受到了其中种种悲苦与荒诞，也对那段历史的复杂纷扰有了更多的了解与思考。

第二段：政治情况。

东汉末年的政治状况非常恶劣，皇室内部互相争斗，各地豪强敛财，人民生活荒芜。各地的农民纷纷起义，对抗官军，在这种情况下，一些英雄豪杰如刘备、关羽、张飞、诸葛亮等相继涌现出来。他们以自己的英勇才略以及丰富的人格魅力，赢得了大量民众的支持和拥护。

第三段：文化气氛。

东汉末年中国文化也进入了一个独特的时期，具有鲜明的特点。那个时期，人们特别注重朴素、淳朴的文化风格，对于道德、节操等方面的追求十分强烈。如著名的《史记》就是在这个时期写成的，反映了那个时代史实、政治人物和社会风貌。同时，古老的思想学派如道家、儒家又蓬勃发展，成为那个时代独特的文化现象。

第四段：社会生活。

东汉末年的社会生活非常困难，社会结构上出现了难以磨灭的裂痕。那时的农民，生活在极其恶劣的环境下，大量的人民背井离乡，寻求自保的生活之路。同时，各种疾病流行，基础设施衰退，城市中的民生也日益恶化。所有的这些现象，无不反映出一种社会失序与舆论乱象的现状。在这样的状况下，人们毫无办法改变生活的状况，只能在混乱的局势下尽量生存。

第五段：经验总结。

回顾东汉末年的历史，启示深刻。那个时代虽然充满着荒诞和绝望，但是也印证了“民不可欺，法不可偏”的道理。同时我们明白，文化的兴起可以让人们找到一种信念，塑造人们的精神品质。在无法改变生存现状的时候，只有坚持信念，才能渡过暂时的难关。这就是东汉末年对于我们的启示，当我们面对不同的挑战时，坚定信念，保持淡泊、坚忍不拔的品质，最终，我们都有可能“逆境成长，化难为易”。

东汉故事心得体会简短篇八

雷锋是多么乐于助人。一次，雷锋出差后回抚顺，见一位大娘再或者站寻找着什么，便上前关心地问：“大娘，您在找什么?”

“我去抚顺看儿子，在这把火车票弄丢了，可火车马上就要到了，身上带的钱又不够再买一张车票。”大娘焦急地说。

雷锋听了，二话不说就拿出自己的津贴费帮这位大娘买了一张火车票，然后一边扶大娘上火车一边说：“您和我同路，到了抚顺，我帮您找儿子!”大娘听了，对雷锋感激不尽。车上，雷锋一直向大娘询问他儿子的事;下车后，雷锋又费了几经周折才帮大娘找到儿子。

雷锋是多么勤俭节约。雷锋有一个用破木板钉成的小箱子，里面装着一些大大小小的螺丝钉。大家都非常疑惑：一些螺丝钉有什么用?雷锋笑着说：“一颗螺丝钉虽小、不起眼，但机器少了它就是废铜烂铁了。”听了雷锋的话，大家恍然大悟。雷锋的袜子是补了又补但还是不肯扔;雷锋买的香皂都是到过年时才拿出来用一次，平常都是用肥皂洗脸;雷锋的津贴费有一些必须开支，只留少量的钱买一些书籍，剩下的全部存入银行，从不乱花。

雷锋是多么谦虚好学。一天休假日的晚上，同志们都出去了，只有雷锋还在家中看书。指导员从营部回来，关心地对雷锋说：“小雷呀，都快到半夜了，早点睡吧!”说着，指导员就上了床，很快就睡着了。一觉醒来，见室内还亮着灯。一瞅，雷锋还在原位一动不动地看书。

我读着《雷锋的故事》，联想到了我自己。我生活在这么和平、美好的环境中，却生在福中不知福!在别人需要帮助时，却若无其事地走开，而在我需要别人的帮助时，别人又热情地伸出救援之手;我的袜子只要有一个破洞就扔掉;雷锋从不“牺牲”一点学习时间，而我却因为自身的惰性，浪费了大量学习时间，只是一味地追求舒服，实在感到惭愧!

希望大家能学习雷锋乐于助人、勤俭节约、谦虚好学的好习惯，做一个好孩子。

东汉故事心得体会简短篇九

东汉时期是中国历史上一个非常重要的时期，这个时期的故事在中国文化中占有非常重要的地位。在这个时期里，许多的故事成为了人们的传说和流传下来的名言。这些故事以其深刻的思想内涵和温馨感人的情节折服着人们的心灵。在探究东汉故事的过程中，我们可以深刻的了解到中国古人的智慧和文化，领悟到其中的道理传承。

第二段：蜀中吕布起义的启示。

“蜀中吕布”这个故事告诉我们在危难时期，领导人需要具有正确的价值观和策略。只有了解自身的优势和劣势，才能够提出正确的对策和战略，带领人民走向胜利。这对于现代社会的领袖也有启示作用，帮助他们更好地总结经验，提高执政水平。

第三段：“高贵的宽容”体现人类的情感和道德追求。

“荀宽以宽为名，以正为实，他的宽容不是放任，而是在保持原则的基础上对于错误的人和事加以爱抚、训诫、激励和改正，他是一位高贵的人，他的谆谆教诲永远不会过时。”这个故事告诉我们，宽容不仅是人类情感上的体现，更是一种社会道德追求。宽容能够建立更为美好的人际关系，带来更多的和谐与进步。

第四段：“盼头破，莫不头破”舍身取义的真谛。

在《三国演义》中，有这样一则故事：“盼头破，莫不头破”，这个故事告诉我们，舍身取义是一种可贵和必要的精神追求，只有具备了这种精神，在面对惊涛骇浪时敢于拼搏，敢于冒险，才有可能在生命的辉煌中圆满完成自己的使命。

第五段：结论。

总之，在东汉故事中，我们可以学到人性的动力，社会道德的进步，革命事业的意义等一系列的道理。在每一个故事的背后，都有着深刻的思想内涵和传承，对于我们现代人而言，这些东汉故事也能够帮助我们理清自己的思想及社会地位背后的现实，发掘自身的潜力，使自己变得更加优秀。

东汉故事心得体会简短篇十

怎样的记者才能够被称为好记者?这个听起来简单的问题，我在《媒介素养》与《新闻学概论》的课程学习中看着那些枯燥乏味的文字，好像得到了似懂非懂的回答，但是直到观看《好记者讲好故事》这一节目后，我才对“好记者”这一名词有了更进一步、更清楚的了解与感悟：好记者，不是名利双收、荣耀满身，而是用自己力所能及的力量去传递每一个“沉甸甸”的故事。

《好记者讲好故事》这一节目，利用荧幕的方式，让优秀的记者们在观众面前分享他们记录的新闻，历经的故事。尽管每一个故事看似都很平凡，但是就是这些普通的故事，其背后自有万钧之力，传送着满满的能量。

老王的故事、老王的精神和我们说，这一切都是值得的，只要为了心中的那盏灯，一直坚定不移地走下去就好了。好记者讲好故事，传递正能量，郑晋鸣肩负着自己的职责和本分，身怀忠诚和担当，行走于天下而默默记录故事、传播能量。他是好记者，尽他的努力让观众了解背后的故事，感受那些向上的正能量。

好记者应当把党的“48字职责使命”时刻牢记，坚持脚踏实地、开拓创新。站在镜头前分享的记者们，有的体验着媒体行业的转型升级，有的亲历了港珠澳大桥的时代建设奇迹，有的“穿梭”在危险战地之中，有的深入平凡群众的日常生活……他们，给观众带来的是不一样的中国故事，却有着同样震撼。他们，将那些感动他们的故事与能量分享来拨动我们的心弦。

这样的记者们，走进别人的生活，再来影响我们的生活，给我们的前行指引着。好记者们的存在，让这个社会行进多了一束光。作为后起之秀的我们应该向他们学习，将每一个“沉甸甸”的故事讲述，将每一份满满的能量传递，让这个社会更加光亮。

东汉故事心得体会简短篇十一

故事给人以启示，对于人的成长和生命意义有着巨大的影响力。每一则故事都蕴藏着深刻的人生体验和哲理。而我们在读故事的同时，也需要思考故事给我们带来的启示和心得体会。

第二段：故事的背景和情节。

故事往往是由一个特定的背景和情节构成的，它们为读者创造了一个具体的生活场景和情景，使读者与主人公产生共鸣。例如，道德讲述缔造历史的人物和事件；寓言告诉我们动物世界中的弱点和富足。每一个故事都有其独特的背景和情节，引领我们进入一个神奇的世界。

第三段：故事中的启示和人生体验。

故事往往包含着深刻的启示和人生体验，它们超越了具体事件，涉及到情感、品格和人性幸福等方面的问题。例如，《小狼窝》用幼稚的故事告诉我们：只有爱，才能教育孩子，帮助孩子成长。《西游记》中讲述了唐僧带领悟空等一行人四处取经的故事，进一步强调了人们的独立性和逆境中不屈的精神。

第四段：读故事的思考和体验。

读者的思考和体验是故事本身的一部分。随着故事的展开，读者从中获得了启示，同时也需要对自己的内心进行加深的思考和反省。例如，《浮士德》描述一个腐败的心靈和社会，从而引导人们深入思考人性和道德质疑的内涵，认识到人对自己心灵的探索是一个永远不会停止的过程。

第五段：总结。

故事总能给人们启迪和帮助，让人们明白生命的意义和前进的方向。在故事中，我们可以面对生活的艰辛，体悟人性的真谛，探索人生的价值和归属感，当我们渴望追求进步、身心成长和幸福感时，故事总能给我们以希望和力量。因此，读故事不仅是一种娱乐，更是一种心灵追求的历程。

东汉故事心得体会简短篇十二

是历朝历代，分久必合，合久必分。那么读者的读书笔记又是什么呢。我们一起来看看。下面是本站小编精心为你整理《东汉故事》读书笔记，希望你喜欢。

“啪”，合起书本，《东汉故事》的最后一章被我看完了，虽然再不情愿拿起它，但我的大脑里却全是东汉故事。

整本书中，我最喜欢《投笔从戎》和《官逼民反》。

《投笔从戎》主要讲了班彪的儿子班固不好读书，说:“大丈夫应当像张骞那样到塞外去立功，而不是在这里写文章”，于是，他把笔一丢，就投军去了。他被人派到塞外立了很多功。从这个故事中我发现，男人的思想和女人的思想不同，男人总想立功，而女人只想着学习，男女不同，思维也不同。

《官逼民反》主要讲汉灵帝为了吃、喝、玩、乐不停的花钱，国库的钱花得差不多了，于是听了大臣们的坏主意，开始卖官位，有钱人买了官就搜刮民脂民膏，老百姓实在活不下去了，就开始造反，张角、张梁、张宝带领的军队头顶要包一块黄巾，所以称他们为“黄巾军”，虽然他们很勇猛，但是官兵们太多最终还是失败了，可天下已被地主豪强们闹得四分五裂，形成了割据局面。到了公元220xx年，东汉亡于魏。魏、蜀、吴各有皇帝，各立朝廷，正式分成了三国。

读完这本书，我感觉历史上的朝代分分合合，久合必分，分久必合，中华历史五千年，单单一个汉朝还要分东汉西汉，历史上的名人更是数不胜数，文人思想更是百花争鸣，孔子、孟子、老子……，所以我觉得以后要好好学习历史，保留下中国古代的传统和文化。

【拓展阅读一】。

东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事。孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。

有一天，孔融的妈妈买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。

孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融：“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢?”

孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。”

爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗?照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀?”

孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。”

爸爸听他这么说，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。”

【拓展阅读二】。

“唉”!当最后一个字也跳出我的眼帘，我发出了内心的感叹。

说实话，这本书不好懂，我原本认为我的理解能力很强，但遇到这本书也感觉无能为力。

本书的作者韩寒，主人公是林雨翔，大概讲他从初中到高中的故事，他靠关系进来重点高中，却处处碰壁，最后离开的故事。我觉得本书布局很奇特，整本书没有前言，没有目录，一本书只讲故事，不讲别的，书名为什么叫三重门?作者想表达什么意思?看了一遍没有看懂，我想靠自己是搜寻不到结果的，所以，我放弃了。

不过我觉得韩寒写这本书好像在讽刺中国原来的腐败，林雨翔花了几万买通了人，靠关系进来校门，他看到同学瘦如铅丝是扔铅球的;矮如板凳是跳高的;肥如南瓜的是长跑的;还有脸比豆腐白的说练了三年的室外体育……。作者借林雨翔的眼睛讽刺中国教育，更让读者明白中国那是的腐败，那是只要有钱就没有办不成的事，中考。

作文。

题也可以用钱套出来，考了零分还能被特招进最好的学校，都是因为钱。

这本书还有一个特点，有很多我不懂的英文，而且是整句整句的，偶尔还出现了日文，虽然大多数都有注释，但读起来还是一知半解，很不舒服。

东汉故事心得体会简短篇十三

一直对三毛疏于了解，只听说过她的洒脱与执着，于是我怀着兴奋的心情翻开了《撒哈拉的故事》，品味她在异国他乡的生活。

虽然在这本书中更多的是简单平实的语言，却能够把奇异的沙漠和浪漫的生活描写得淋漓尽致。真可以说读起来令人舒畅，放下时让人为之震撼。

初读伴着轻松的心情，《沙漠中的饭店》、《悬壶济世》、《沙漠观浴记》等展现了在沙漠生活的趣味，也使我觉得荒凉的大漠别有一番风情。到了《娃娃新娘》、《荒山之夜》、《死果》，渐渐暴露出来的是沙漠的残酷，我一度放下了书，不愿再去感受三毛那艰苦的日子。再次拿起它，读了《沙巴军曹》、《哑奴》等又令我的内心久久不能平静。

我记忆最深刻的就是三毛的善良。她在《芳邻》中写到了和撒哈拉威人做邻居的经历，他们总是来要千奇百怪的东西，又偷吃天台上的水。不过，三毛并不气恼，反而感谢这些邻居让她沙漠的日子变得五光十色。在《哑奴》中，三毛不顾当地人的劝告和哑奴一家人成为了好朋友，一直无私地接济他们，却在羞愧自己无法帮他们脱离奴隶的生活。同时，穷得连身体都不属于自己的哑奴全力的回报，也令我动容。

我最难以想象的是三毛的勇气和对于生活的热忱。正是她的勇敢和热情，即使远离繁华的大都市，置身沙漠这样恶劣的环境中，她也能把与荷西的日子过得有滋有味。在《素人渔夫》中，三毛荷西迫于生计，开车到很远处抓鱼来卖。尽管非常累，到最后反而赔了钱，两个人还是去饭店开开心心地大吃了一顿。正像三毛所说的那样，她爱上了“这片大漠诗意的苍凉”。

在《白手成家》中，三毛叙写了从刚进入陌生又简陋的房子的灰心，到后来被别人夸赞她的房子别出心裁的骄傲。她和荷西用装棺材的木板做家具，又慢慢地攒钱为小屋添置用品，条件上的困难可想而知，他们却从不放弃对生活情趣的向往和追求。三毛眷恋大沙漠就像是前生的故乡，再多的艰辛也磨不灭心中的希望。

在《哭泣的骆驼》中，三毛以战争为背景，写出了巴西里、沙伊达等人的悲惨经历。沙伊达“沉静的微笑，像一轮初升的明月，突然笼罩了一室的光华”，然而她“漆黑得深不见底的大眼睛”在听见巴西里的死讯后却变得了无生趣，这样一个脱俗的美女沦落为当时政治纠纷的牺牲品。我读出了三毛深深的忧伤。

阅读《撒哈拉的故事》让我感悟到三毛对生活的美好追求和无限热爱，她是沙漠中一朵常开的花，也是这世界上一段值得品味的传奇。

东汉故事心得体会简短篇十四

故事是人类自古以来传承的一种文化形式，它是文化的瑰宝，也是社会中不可或缺的艺术形态。而故事汇则是把众多的故事集合在一起，形成一个文化交流平台。在这个平台上，我们可以听到各种各样的故事，了解不同文化背景下的人们的生活和思想，感受着人类灵魂的共鸣。在这篇文章中，我将分享我在参加故事汇活动后的体会和感受。

第二段：丰富的故事世界。

参加故事汇活动，最令人惊喜的是它所提供的丰富的故事资源。在这个平台上，我们可以听到来自不同文化背景的故事，包括古老的传统故事、新时代的网络故事、国内的神话传说和国外的童话故事等等。故事的种类繁多，涵盖了人类的各方面生活，不论是温馨感人，还是荒诞离奇，都让人感到耳目一新。

第三段：体验共鸣与启示。

故事汇不仅提供了各式各样的故事，更重要的是这个活动可以带给我们身临其境地体验共鸣与启示。在这个平台上，我们可以听到许多不同寻常的故事，这些故事都蕴含着人生的哲理和智慧，而那些智慧往往是通过人们的实际经历得来的。故事讲述者在讲述故事的过程中，往往会给我们的生活带来启示和建议，让我们感到指明了前方的方向。

第四段：积累口才技能。

参与故事汇活动，更能积累和提高我们的口才技能。在故事讲述者的讲述过程中，需要用到清晰的语言、流畅的口感和生动的表情等技巧，这些技巧能够增强我们的表达能力和沟通能力。而且，通过参与故事汇活动，我们也能增强自信心，更好地与人交流和相处。

第五段：收获感动与快乐。

在故事汇活动中，最让人感动和快乐的是交换故事和分享心情的过程。我们能够和讲述者、听众一起共同分享故事的感受和心情，共同感动，共同快乐，共同品尝故事的美味。这种群体共享的快乐和感动，不仅会留在我们的心中，让我们铭记于心，更会推动我们朝着更加积极向上、更加热爱文化、更加丰富人生的方向去努力。

第六段：总结。

在参与故事汇活动中，我认识了不同的人们，欣赏了各种各样的故事，感受到了人性的美好和多彩。这个活动不仅让我们有机会去接触多元文化，并且加强了我们的口才技能，更让我们在快乐与共鸣中获得了收获与感动。因此，我相信每一个参与故事汇活动的人都会感受到生活中的无限美好，也会因此更加走向成功和幸福。

东汉故事心得体会简短篇十五

东汉时期是中国历史上的一个重要时期，有许多的名人故事和典故。这些故事通过人物的经历、行事方式和精神表达，反映出当时的社会形态和人们的思想观念。在了解这些故事的过程中，我深刻地感受到了东汉时期的历史意义和人文精神。

第一段：汉朝社会的艰难时期。

东汉时期是中国历史上的重要时期，这段历史充满了战乱和动荡。在这个时代，许多的名人故事都与战争、灾难和饥荒有关。例如，三国时期的著名故事《三英战吕布》就是描绘了一个英雄舍生忘死、不畏艰难的战斗场面。而《赤壁之战》也是充满了大雨滂沱和火海鱼肚之中英勇不屈的场景。这些故事都体现了伟大的人物和艰难的时代的深刻关联。

第二段：人类尊严的凸显。

尽管东汉时期充满了战乱和灾难，但许多的名人还是坚持了自己的信仰和道德准则。例如，著名故事《五侯世家》就讲述了伏羲刻石、伊尹让国和管仲擢用人才等人物们不为权贵所动，秉持正义和信仰不屈不挠的精神。这些故事不仅展示了人类尊严的凸显，而且也启示了我们在困难的时刻要坚持自己的信仰和道德准则，永不屈服。

第三段：儒家思想的传承。

东汉时期是儒家思想的黄金时代，这时的许多名人不仅是优秀的学者，而且也是基于儒家思想而洞悉人生、观念清明的处世达人。例如，著名的道德经、春秋简系列都体现了儒家思想的精髓。而被誉为“史之盛事”的《资治通鉴》更是收录了当时许多伟大人物的言行，为后世留下了珍贵的历史资料。这些杰出的学者和思想家恰恰是东汉时期最有价值的文化瑰宝。

第四段：人情深厚的情感表达。

在东汉时期，儒家思想兴盛的同时，人们在情感表达上的刻画也极为细腻。葛洪《神仙传》中写道：“底事亲疏邻里之间乃公论”，这是对于人情深厚的表述。而《世说新语》更是描写了许多名人之间的友谊、亲情和爱情，例如刘备和关羽、张飞的“桃园三结义”，以及曹操和诸葛亮的“草船借箭”等，这些故事充满了人情味，让人感动和感悟生命的真谛。

第五段：结论。

正如前面所述，东汉时期充满了风雨飘摇和冷酷无情。然而，正是由于这些动荡的时代和最真实的历史，才使得它更加耐人寻味，具有极高的艺术性和文化价值。我们应该牢记这些名人的故事，不仅可以让我们了解历史文化的演变，也能帮助我们在人生的道路上保持信仰和道德准则。东汉时期虽然已成过去，但其历史是精神的瑰宝，历久弥新，深入人心。

东汉故事心得体会简短篇十六

在我们的日常生活中，故事无处不在，它们可以是我们小时候听过的童话故事，可以是朋友们分享的趣事，也可以是经典文学作品中的故事情节。故事不仅可以带给我们快乐和启示，还能让我们从中获得很多宝贵的心得体会。本文旨在探讨故事的重要性以及从中学到的经验和教训。

第二段：故事的重要性。

在人类的历史中，故事一直扮演着重要的角色。故事可以将人类的经验和智慧传递给后代，使人们更加理解生活的意义和价值。通过故事，人们可以了解不同的文化背景、价值观和世界观。此外，故事也有助于培养我们的想象力和创造力，使我们在面对困境和挑战时更加自信和有智慧地应对。

第三段：故事中的经验和教训。

许多著名的故事中都包含着深刻的经验和教训。例如《格林童话》中的《灰姑娘》告诉我们不要轻易放弃自己的梦想和希望，《享受人生》这本书中的《两头狮子》则教给我们如何在两难之间做出决策。通过阅读这些有意义的故事，我们可以从中吸取智慧和经验，然后将其应用到我们的日常生活中，帮助我们更好地面对人生中的挑战和困境。

第四段：故事带给我们的启示和快乐。

故事不仅可以带给我们智慧和教训，还能带给我们快乐和启示。许多经典的故事情节令人难忘，在我们遇到困难和挫折时也能以此给予我们调节情绪的力量。例如，我最喜欢的童话故事是《小红帽》，每当我感觉沮丧和无助时，我会拿出这本故事书再次品味故事情节和人物形象，这感觉就像一个老朋友在给我温暖和抚慰。

第五段：总结。

综上所述，故事不仅是我们生活中不可或缺的部分，而且对于我们的成长和发展也具有极其重要的作用。通过从故事中吸取经验和教训，我们可以更好的应对人生的困难和挑战，并更加自信和明智地面对未来的可能性。而且，在我们的日常生活中，故事也为我们带来了无穷的启示和快乐，令我们感觉更加温暖和幸福。所以，无论我们是在阅读故事，还是在分享故事，都应该将故事视为重要的资源和传统。

东汉故事心得体会简短篇十七

东汉时期是我国历史上非常重要的时期，这个时期出现了许多著名的人物和事件。在这些人物和事件当中，有很多故事被传颂至今。这些故事不仅讲述了当时的历史背景，更重要的是通过这些故事，我们可以感受到当时人们的思想和心境，这对我们了解历史和提升自己的思想素质都有着重要的意义。

东汉时期最出名的故事莫过于《三国演义》，这部小说不仅是一部文学作品，更是一部历史记录。它记录了那个时期的较量、战斗和血腥，展现了人物的性格和特点。这部小说成为了中国乃至全世界广为流传的经典之作。除此之外，还有《吕中兴世家》、《范阳贾氏家传》等小说，它们也都是反映东汉时期人物和事件的优秀作品。

东汉时期的故事有一种浓郁的情感，它们不仅展现了人物的性格，更多的是讲述了人物内心的感情世界。比如《吕布与貂蝉》这个故事，它展现了吕布的痴情和貂蝉的美貌和智慧，让人不由自主地叹服乃至感动。同样的，《赤壁之战》这个故事也充满情感，它讲述了当时人们为民族存亡而拼死奋斗的精神。

第四段：故事的时代意义。

东汉时期的故事不仅展现了人物的性格和情感，更为重要的是，它们传递了当时的时代意义。比如《陈寿让梨》这个故事，它让我们看到了当时的危机和人民的困境。当陈寿不得已退守城池，而人民的食物已经枯竭时，他选择了让梨来换取粮食。这个故事中所展现出来的，是当时人民的贫困和无助感，以及官员要为民伸张正义的责任。

第五段：故事对我们的启示。

东汉时期的故事不仅是历史的记录，更重要的是，它们对我们有着很多的启示。当我们读到《吕布与貂蝉》这个故事时，我们可以看到痴情与爱情的力量。当我们读到《陈寿让梨》这个故事时，我们可以看到正义与慷慨的意义。这些故事都告诉我们：无论面临什么样的困境，我们都要坚守自己的信念和原则，力争不屈不挠地前行。

总之，东汉时期的故事不管是从历史意义还是从精神意义上来看，都是值得我们深度思考和反思的。当我们阅读这些故事时，我们要从中寻找历史的痕迹，感受人性的美好，并从中汲取前行的勇气和坚定的信念。

东汉故事心得体会简短篇十八

在生活中，我们常常会通过经历和体验来获得各种各样的心得体会。这些心得体会，或让我们明白自己的不足，或让我们感悟到生活的真谛，或让我们获得成长和进步的动力。以下是一则我亲身经历的故事，讲述了我在一次旅行中的得失与收获，以及我从中得到的心得体会。

第二段：旅途初见。

去年暑假，我和几个朋友计划一次自驾旅行，探访一些风景如画的地方。在旅途初见时，我们感受到了大自然的魅力与美丽。山水之间，景色如画，让人心旷神怡。然而，与此同时，我们也意识到了旅途的不易。在行程的安排上，我们有时疏忽考虑了一些因素，导致行程的紧张和疲惫。同时，我们也面临着不同的人际关系问题，有时争吵和摩擦也会发生。

第三段：困境与收获。

随着旅行的进行，我们遇到了一些困境。一天晚上，在找不到合适的住处的情况下，我们被迫选择了一个破旧的民宿。房间条件差强人意，卫生状况也不理想，让我们备受困扰。然而，正是在这个糟糕的环境中，我们发现了友情的可贵。面对困境，我们相互支持，鼓励和帮助。我们决定将破旧的房间收拾整洁，共同度过这个难关。这次经历让我们更加珍惜友谊，并体会到了友情的无价之处。

第四段：成长与心得。

在旅行过程中，我们也意识到了自己的不足，并通过一系列的困境和挑战去克服和改善。我们学会了更好地沟通和理解他人，充分发挥团队的力量。我们也学会了更加灵活地应对各种问题和突发情况，并及时做出决策和调整。通过这些经历，我们不仅提高了自己的处事能力和应变能力，也从中获得了成长和进步的动力。

第五段：结语。

这次旅行让我深刻地体会到了心得体会的重要性。我们的心得体会是通过亲身经历和体验得来的，它们可以让我们更好地认识和了解自己，提高自身素质和能力。同时，心得体会也是我们成长和进步的重要动力，它们使我们在面对困境和挑战时能够坚定信心，积极应对。因此，在未来的生活中，我会时刻保持对心得体会的关注和思考，不断总结和总结，不断成长和进步，努力使自己变得更加优秀和完善。

通过上述连贯的五段式文章，我用自己的亲身经历讲述了一次旅行所带来的得失与收获，以及从中获得的心得体会。通过这个故事，我希望能够引发读者对心得体会的思考和关注，让他们意识到心得体会对自身的重要性，并通过总结和思考，不断成长和进步。

东汉故事心得体会简短篇十九

每个人都有自己的生日，而我有两个生日，其中的一个政治生日就是我入党的时间。今年是建党____周年，我不由回忆起40年前，1978年5月13日入党那一天的情景。

1978年春天，正是我国改革开放之时，全军指战员掀起了“学政治、学军事、学技术”的热潮。那时我是坦克兵连队的技术骨干，党支部根据我的表现，于5月13日召开支部大会，吸收我成为中国共产党预备党员。

那一天，我用略带激动而紧张的声音读完了入党申请，连队党员们进行了表决。当党支部书记、指导员宣读了表决结果——一致同意我加入中国共产党。那一刻，我热血沸腾。从那一天起，我有了一个新的身份：中国共产党党员。

入党后，我接受组织的第一个考验是带领坦克修理班参加保障训练。连队彭启先指导员找我谈话：“盛华平同志，部队要到苏州太湖进行坦克水上训练，派你带一个修理班担任坦克修理保驾任务，有什么困难吗?”“没有，坚决完成任务!”服从命令，完成任务是军人的天职。我接受了任务，挑起了重担，在苏州光福太湖边依湖扎营，摆开了修理坦克的场地。

水陆坦克是轻型坦克，重18吨，它有水、陆驱动装置，陆上、水上都能行驶。训练用的水陆坦克由于服役时间长，设备老化，在训练中损坏严重，我们修理保障班9人，每天少时要修理2至3台坦克，多则要修5至6台坦克。修理坦克与修汽车根本是两回事，坦克既笨重，又油脏，光一个负重轮重达100千克，修理发动机时要钻到里面，等出来时从头到脚整个人都揩了机油。这样的活，我是带头干。野外训练条件差，衣服洗不干净，成了“油子兵”。为了抢时间，坦克随到随修，我们经常24小时连轴干。在野外修车，摄氏35度高温，坦克车里面的温度更高了，太阳晒得钢板上发烫。我们用鼓风机往坦克里吹风，但这个风也是热的。干一天下来不知要出多少汗。

在训练的100多天里面，我一天都没有休息过。天堂苏州就在旁边，但我们没有时间去旅游。正在训练的紧要关头，我祖父去世。苏州离____很近，如果我提出请假回沪一次，首长肯定同意的。但为了完成任务，我化悲痛为力量，留下来出色地完成了部队首长交给的任务。

训练结束，我们坦克修理保障班被评为先进班，我荣立了三等功。1978年7月1日，我有幸参加了坦克训练基地技术处党委组织的新党员入党宣誓仪式。

1983年，我这个27岁的坦克兵军官，转业到宝钢总厂运输部组织科工作。1989年调宝钢总厂宣传部，负责新闻宣传工作，我兼任光明日报特约记者、新华通讯社特约通讯员，在新华社、人民日报、光明日报、解放日报、文汇报、新民晚报等中央、____报刊上发表了1000余篇文章。我撰写的《宝钢，本世纪最宏伟的工程》新闻稿，被评为1994年中国十大新闻奖。

1996年起，我任宝钢废钢公司组织人事部经理、废钢中心书记等职。20____年7月，我到千里之外的广东宝钢湛江钢铁公司，开始了“第二次当兵”的生活。我担任了废钢铁团队书记，站好了职业生涯最后一班岗。

20____年8月，我退休回到____，结束了43年的工作历程，到友谊路街道报到。我虽然退休了，但党员的第一身份没变。我积极投身社区公益活动，被街道聘请为宣讲团老师、街道关工委联络员，参加了枫叶情读书会活动。我认真学习党的十九大精神，抓住重点，联系自己实际，向居民宣讲。我还为中小学生讲述了“闪闪的红星及主人公故事”，赢得了学生们热烈的掌声。

我不忘初心，永不懈怠，坚持笔耕不停步，每天坚持记日记。我把四十多年的稿件，以《新闻作品选》《难忘的军营》《快乐的回忆》《湛江的故事》《第二次转业》分门别类整理。退休近两年来撰写了160多篇文章，其中《久病有孝子，美名传四方》的长篇通讯，被评为20____年____市第十一届老年文化艺术节银龄作家作品。我退休了，发挥余热，为社会、为家庭做了应该做的事。

入党40年，我从当年的小伙子跨入老年行列了。20____年5月13日是我的第40个政治生日，我参观了浙江长兴的“新四军苏浙军区纪念馆”，再次向党旗宣誓。5月13日的政治生日我年年过，永生不忘。

东汉故事心得体会简短篇二十

《我的教育故事》这一本书的作者是于永正老师，我们可以从书中学习到关于教育教学的知识。作为教师没赢过怎么样教学生呢?要给学生树立起一个标杆，让他潜移默化的进步。下面是小编带来的我的教育故事读书感悟：风流儒雅亦吾师。“我自以为我的教育不空虚，因为我有情。我的情无处不在。”刚刚拿到这本书，就被封面上几行小字所吸引。然后迫不及待的开始阅读于永正老师的《我的教育故事》。在书中，我看到了于老师丰富多彩的教育故事，看到了于老师才华横溢的小学老师，看到了他在病中谈笑风生的样子……读完之后，心中感触颇深。

陶行知先生曾提出“生活即教育”的理论，他说，生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必须的教育。教育的根本意义是生活之变化，生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。于永正老师的做法让我脑海中第一个闪现的就是这几个字：生活即教育，于老师进行的是真实的学习，让学生们在生活中感受学习，感受语文。

“才饮长江水，又食武昌鱼，万里长江横渡，极目楚天舒”这豪迈的背诵声飞出窗外时，就知道于老师要带着学生去游泳了;“胭脂点雪”、“映日荷花”、“喧宾夺主”、“星光灿烂”、“蓝孔雀”等，于老师在赏菊过程中为孩子们了打开认识美的窗口;“只要是花，开在哪里都好看!”这是春游过程中一位小朋友脱口而出的话……带着学生感受生活的美好，引导学生多看美的东西，这些做法对学生是一种精神上的享受，无形之中会让美融于血脉，使人有种不吐不快的感觉，写作文自然水到渠成。

我们平时总让学生写作文，还要求学生写出真情实感，有时候我们并没有带他们体验，却要求学生写出来。以后我们也应该带学生多多体验生活中的点点滴滴，这样学生才会在写作中自然而然流露出真正的情感。

于老师说：“引导、点拨、示范。”学生学了五年语文，越学越不会，到底应该怎样学习呢?于老师说：“多读多写。”语文就是教学生识字、写字、读书、背诵、表达(包括口头表达和书面表达)。至多再加一个：培养兴趣和习惯。作为语文教师，要想教好学生，要做到那几点呢?我认为以下几点很重要。

首先，朗读是必备技能。朗读要做到正确、连贯，还要做到语气自然。好书不厌白回读，精彩的文章一朗读出来，就活了，更能让学生走进文章。教儿童学语文，靠的是示范，教师的朗读好了，学生也会在潜移默化中进步，感受文章鲜活的语言。模仿是儿童的天性，儿童学语文都是从模仿开始的。好的示范具有启发性，能为学生树立起一个标杆。

其次，板书很重要，要想学生写好字，老师得起带头和示范作用。字是人的“第二张脸”，是人的“一张名片”。都说“字如其人”，字写得不端庄、不漂亮，难道是要用实力证明我们长得不够端庄、不够漂亮吗?于老师说：“写好字，是‘儿童的语文’的应有之义。”板书对语文教师是必需的，手写出来的字，都是鲜活的，有情感的，可以传达我们想要表达的信息。我的第一张脸没有长好，我就得在第二张脸多用功。最近我也一直在练字，争取能够拥有一张端庄美丽的“脸庞”。

最后，教学，要“实打实”、“手把手”的教，作为教师，一定要有责任心，要有爱。学生跟我们学语文，我们就得尽老师之责，用我们耐心、细心、恒心和爱心，教学生识字、写字，教(从容网)会学生读书、表达。夏丏尊先生说过：“教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池。任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”所以要想我们的教育不空虚，除了要有责任心，必须要有爱。

成尚荣先生说：“教学不是背不动的书包，而是带得走的能力。”我们一定要牢记：少做题，多读书，光在课堂学习语文，是不能真正学好语文的，从语言积累、培养语感、发展思维的角度说，学好语文更多的还要依靠课外阅读，平时要注意语言的积累，我们的语文教育就会有光明的未来。

天有不测风云，于永正老师被检查出了白血病，看着于老师一次次被病痛折磨，又忍不住潸然泪下。病中的于老师，知道自己将不久于人世后，留下了三句话，其中一句是：我是唯物主义者，死后不设灵堂，不扎花圈……我想说：“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”虽然于老师走了，却留给我们一笔珍贵的精神财富，他教会了我许多，没有比“风流儒雅亦吾师”更确切的了。

读了于永正的《我的教育故事》这本书以后，我会在教育的道路走的更坚定，更执着。