最新父子骑驴心得体会范本(汇总15篇)

心得体会的总结可以帮助我们将碎片化的经验转化为系统化的知识和智慧。如何使自己的心得体会更具有独特性和个性化？让我们一起来看看下面这篇心得体会范文，或许能帮助你提升写作技巧。

父子骑驴心得体会范本篇一

当我看完这个故事之后，我觉得它们父子太没有主见了，光听别人的话，自己一点主见也没有，反而会把事情搞的越糟糕。

遇到事情要自己有主见，在生活中如果遇到什么困难的事情，别人的意见只可以供自己参考，而不是照别人的方法去做，要自己拿主意，千万别轻易听别人给你提供的意见，要有清醒的头脑，把别人的的意见和自己的意见想想，看看到底谁的意见好，就用谁的，而不要轻易的相信别人的意见。

在遇到问题是，不要总听别人的.不要生活在别人的理论中，要自己有自己的意见，一个人要有主要具有判断人的事情事情好坏，事情的是非，要靠自己的脚步走路，才不会被别人的意见左右，不要活在别人的舆论中要靠自己的脚走路，自己的你脑袋思考。

父子骑驴心得体会范本篇二

“父子骑驴”这个故事流传已久，它生动形象地描绘了人们常常在必要时忽略了自身和别人的实际需要，只把自己的愿望放在首位，从而带来了不必要的麻烦和障碍。今天，我想分享我对这个故事的一些心得与体会。

第二段：对故事的解读。

故事讲述的是一个普通父子因为骑驴而发生的一系列荒唐事情。他们因担心别人的不满意而不断地变换骑行方案，不仅浪费了时间和体力，更降低了自己的尊严和信誉。事情到后来，他们终于意识到自己需要权衡和平衡自己的需求与他人的需求，才能够避免生活中类似的尴尬和尴尬。

第三段：对故事的启示。

“父子骑驴”这个故事教给我们一个关键的道理，就是在生活中，我们必须考虑到他人的需要和心情，不要单方面地考虑自己的需要。我们不能总是把自己放在首位，而要考虑其他人的感受，尊重他们的权益。如果我们不理解这个道理，我们就会不可避免地与别人发生矛盾，甚至产生冲突。

第四段：对生活的应用。

“父子骑驴”这个故事的应用非常普遍，在我们的社交和人际关系中尤为重要。在与人交往时，我们需要时刻考虑到他们的感受和需要，而不只考虑自己的情况。不管是商业交易，还是朋友或家庭关系，我们都要谨慎地总结自己的需求，以避免给别人造成不必要的冒犯或矛盾。

第五段：对结论的总结。

“父子骑驴”这个故事表明了这一通俗易懂的道理：要在生活中做到自我权衡，需要考虑他人的利益和感受。这是建立稳固的人际关系和有效解决问题的关键。我们需要真正理解这一道理，把它融入到我们的生活中，以便在面对类似的处境时，做出明智的和公正的决策，为我们自己和周围的人创造更加和谐的生活环境。

父子骑驴心得体会范本篇三

父子俩牵着驴进城走半路上有人笑他们：真笨，有驴子不骑！

父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走着！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。经过一座桥时，驴子因为不舒服，挣扎了下来，结果掉到河里淹死了！

当我看完这个故事之后，我觉得它们父子太没有主见了，光听别人的话，自己一点主见也没有，反而会把事情搞的越糟糕。

遇到事情要自己有主见，在生活中如果遇到什么困难的事情，别人的意见只可以供自己参考，而不是照别人的方法去做，要自己拿主意，千万别轻易听别人给你提供的意见，要有清醒的头脑，把别人的的意见和自己的意见想想，看看到底谁的意见好，就用谁的，而不要轻易的相信别人的意见。

在遇到问题是，不要总听别人的不要生活在别人的理论中，要自己有自己的意见，一个人要有主要具有判断人的事情事情好坏，事情的是非，要靠自己的脚步走路，才不会被别人的意见左右，不要活在别人的舆―论中要靠自己的脚走路，自己的你脑袋思考。

父子骑驴心得体会范本篇四

有一天，天气很晴朗，爸爸和儿子拉着一头瘦弱的驴去大街上买东西，大街上有许许多多的店铺，商品也琳琅满目的，路上行人也很多，感觉非常热闹。

父子俩人高兴地拉着毛驴在大街上走，突然遇到一位大娘，她惊奇地问：有毛驴不骑，却偏要走着赶路？父子听了，爸爸马上让儿子骑上驴背，继续往前走。走着走着，遇到一位卖包子的老板，老板嫌弃地说：真是个不孝的孩子！儿子听了，很惭愧，他连忙跳下驴，让给爸爸骑驴，继续往前走。在路上，又碰见一位大叔和一位姑姑，他们正在偷偷地嘲笑着父子，说：老父逍遥骑高驴，独子可怜后面跟。于是，父子又一起骑上瘦弱的驴继续前行。他们走着走着，又有一位卖粽子的大叔惊讶地说：两个人竟然一起骑一头瘦弱的驴。父子俩听了大叔的话，很尴尬，于是他们俩跳下驴背，又重新做回两个人拉着驴走路的样子。

这个故事告诉了我们，如果只听别人的话，总会有人有意见的。所以我们做任何事情都要自己认真思考。

父子骑驴心得体会范本篇五

在一个炎热的下午，一位父亲带着他儿子和一头驴走过满足灰尘的街。

父亲骑在驴上，儿子牵着它走。“可怜的孩子，”一位路人说道，“这个人怎能心安理得地骑在驴背上…”

父亲听到之后，就从驴背上下来让儿子坐上去。但走了没多久，又一位路人的声音传来“多么不孝。可怜的老父亲却在一旁跟着跑。小孩子听了之后连忙让父亲也坐在驴背上。

“你们谁见过这种事”一位妇女说道，“这么残酷地对待动物，可怜的驴子的背在下陷，而这个老家伙和他的儿子却悠然自得。”

父子俩闻言，只好从驴背上爬下来。但是，他们徒步走没多远，又一个陌生人笑着说：“我才不会这么蠢，放着好好的驴不用，却用脚来走。”

最后，人们看到这对父子俩抬着这头驴从街头走过。

如果我们一味地听信别人的议论，就会失去自己的判断，最后不知所措，一事无成，就像这对父子一样。所以，我们要学会凡事自己拿主意，用自己的大脑去思考、去判断、去决定，一旦决定，就坚定地干下去，而不要过于地在乎别人的意见，特别是那些不负责和信口开河的意见。学会自己动脑，养成自己拿定主意的习惯，是培养我们自立、自理能力的重要方面。

父子骑驴心得体会范本篇六

《父子骑驴》这个故事相信大家都熟悉，父子俩因为骑驴的问题而引起了外人的非议，但最终他们得到了一份宝贵的教训和经验。今天，我想分享一下自己对于这个故事的体会和感悟。

父子骑驴的故事最大的教育意义就是“听从自己内心的声音，不要过分在意外界评判”。在现代社会，很多人会因为周围的人说什么而迷失自我，不自觉地去适应他人的要求，自己的人生轨迹就被别人牵引着走。而在这个故事中，父子俩就是因为过分在意别人评判而一再调整自己的做法，最终却没有得到任何人的认同，反而让自己的状态越来越糟糕。所以，我们要时刻提醒自己要听取自己内心的声音，不要过分在意别人的评判，去走自己的路。

第三段：尊重他人的不同观点。

在这个故事中，我们不仅可以看到父子俩由于过分在意旁人评判，归结于尴尬和狼狈，还能看到其中一个重要的方面——尊重他人的不同观点。因为众人纷纷指责父子俩不合理，导致他们不断改变自己的做法，即便他们自己没有觉得有什么错。所以，我们在生活中，也需要尊重他人的不同观点，不要仅从自己的角度去看待问题，因为每个人的价值观和立场不同，我们每个人都要给予他人充分的尊重。

第四段：重视沟通的重要性。

在这个故事中，父子俩的沟通也堪称糟糕，最终导致了许多无谓的争吵和误解。这也反映了现实生活中夫妻、朋友、家人沟通不畅以及对方情绪的不敏感会带来多少麻烦。所以，我们也应该学会更好地沟通，不要往自己心里的事儿里藏着不说，要把自己的情感和想法坦诚地表达出来，避免导致更多的猜测和误解。

第五段：结语。

通过这个故事，我们可以看到生活中的许多细节和问题。不论是“听从自己内心的声音”、“尊重他人的不同观点”还是“重视沟通”都是我们应该注意的问题。唯有这样，我们才能够有一个更加美好的人生。

父子骑驴心得体会范本篇七

父子俩牵着驴进城走半路上有人笑他们：真笨，有驴子不骑！

父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然让自己的'父亲走着！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。经过一座桥时，驴子因为不舒服，挣扎了下来，结果掉到河里淹死了！

父子骑驴心得体会范本篇八

前几天，我们学了《父子骑驴》一课，内容主要讲的是：有一对父子，从外地做生意，在回家的`路上，他们牵着一头毛驴在路上走着，这个时候走过来一位老爷爷，老爷爷说：“世界上竟然还有这么笨的人，有驴不骑！”于是父亲就让儿子骑上毛驴。走了一会儿，迎面来了一位老太太，她说：“现在的孩子真是不孝顺啊！”听到这里，父亲就让儿子下了毛驴，自己骑了上去。走着走着，又碰到了一个年轻的母亲抱着孩子说：“世界上还有这么狠心的父亲”。于是父亲又让儿子也骑了毛驴。他们迎面又跑来了一群小朋友，他们说：“这俩人真狠心，一起骑毛驴”。那可怎么办呢？听谁的呢？好像谁说的都有理。父子俩想了想，决定两个人还是牵着毛驴走，谁累了就骑上休息一会儿。(.)。

读了这个故事后，我明白了一个道理：无论做什么事情都要动脑筋多思考，不要光听别人怎么说，要有自己的主见，这样才能成功地做好一件事情。

父子骑驴心得体会范本篇九

1.学习6个生字。

2.有感情地朗读课文。

3.能联系实际理解我们做事应该有自己的主见。

读出人物的语气，体会人物的感情。

联系实际理解我们做事应该有自己的主见。

1~2课时。

1.简介毛驴，教学驴，随着老师的板书一起书空，读准音。

2.板书完课题、齐读课题。

（一）初读课文。

1.自由读文，把生字用横线标出来，多读几遍。

2.标出段的序号。

3.把难读的句子读通顺。

（二）反馈。

1.学习生字。

孝和教比较，狠和很比较，抖和科比较。

读以下词语：

这么笨不孝骑驴狠心享福发抖

2.指导读好难读的句子。

（1）老先生哈哈大笑说：世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。

（2）老太太忍不住说：现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。

（3）年轻的母亲大声地说：看哪！世界上竟然有这样狠心的父亲，让自己的儿子走路，自己却坐在驴背上享福。

（4）一群小孩对着父子二人指指点点地说：看哪！这两人真狠心，竟然一起骑在这小小的毛驴上，毛驴的脚都被压得发抖了！

3.抽读课文，随时纠正读音。

（三）理清课文脉络。

默读课文，想一想父子二人回家的路上都遇见了哪些人？

通过上节课的学习，大家知道父子二人回家的路上都遇见了哪些人？

（一）默读课文，用不同的符号勾画出老先生、老太太、年轻的母亲、一群小孩的话。

（二）指导读出人物的语气，体会不同人物的感情。

抓住不同的人说话时不同的神态来指导。如：哈哈大笑大声指指点点。

（三）父亲听了他们每个人的话，各是怎样想的怎样做的？

师生分角色朗读。

（四）理解最后父亲下决心说的话。

我们应该有自己的主见，就照原来的做，还是牵着驴子走，谁累了就骑上去休息一下。

1.主见是什么意思？（主见就是对事情确定的意见）

3.在平时生活中你碰到过这样的事吗？

4.小结：是的`，在平时生活中我们也要有自己的主见。

（五）练习复述。

27.父子骑驴

牵着毛驴

儿子骑驴

父亲骑驴

父子骑驴

左也不是右也不是

下决心

有主见

快快乐乐

父子骑驴心得体会范本篇十

阿凡提是一个历史上著名的幽默喜剧形象，他的故事在中东流传了很多年。阿凡提骑驴的故事更是广为人知，因为其中充满了智慧和幽默。他骑驴的经历给我们带来了很多快乐，同时也启发了我们对生活的思考。下面我将分享一些我在阅读阿凡提骑驴的故事时得到的心得体会。

首先，阿凡提骑驴的故事告诉我们，人生不能永远顺利。阿凡提骑驴的route是在穿过一片沙漠的长途旅行，这个route非常艰难。在他的旅途中，他遇到了许多困难和挑战。驴子坏了，他被困在一个没有食物和水的地方，他甚至被嘲笑。这些困难和挑战不仅考验了他的意志力和毅力，也让他学会了如何应对逆境。正是这种挫折和困难，让我们明白了人生并非一帆风顺，只有面对困难，我们才能真正成长。

其次，阿凡提骑驴的故事也教会我们要善于应对各种矛盾和冲突。在他的旅途中，阿凡提经历了许多意想不到的情况。有一次，他被追赶着偷了银子，差点被捉拿归案。还有一次，他误入了一个只允许男性进入的场所。这些矛盾和冲突给他带来了无尽的困惑和危险。然而，阿凡提却以他独特的智慧和幽默应对了这些情况。他通过巧妙的解决办法，使得他能够逃脱困境并且不被人识破。这告诉我们，在生活中，我们要学会灵活应对各种矛盾和冲突，通过智慧和幽默的方式解决问题。

再次，阿凡提骑驴的故事还教会我们要乐观面对生活。在他的旅途中，阿凡提总是充满了乐观的态度，即使面对巨大的困难和挑战。驴子坏了，他不断找寻解决方法；被嘲笑，他也不气馁。他相信自己总能克服困难，达成目标。这种乐观的态度让他在旅途中体验到了更多的快乐和幸福。这告诫着我们，在生活中要保持乐观的态度，相信自己能够克服困难，实现自己的目标。

最后，阿凡提骑驴的故事还告诉我们，幽默可以化解紧张和冲突。阿凡提以他独特的幽默感和搞笑的方式，使得他总能够化解紧张和冲突的局面。他用一系列的笑话和玩笑来缓解紧张的气氛，并且让人们在笑声中忘记了烦恼和困难。这表明幽默不仅仅是一种方式去面对生活，也是一种调和人际关系的方法。通过幽默，我们可以更好地与他人沟通，化解矛盾，建立良好的人际关系。

总之，阿凡提骑驴的故事给我们带来了很多的乐趣和启示。通过他的经历，我们学会了如何应对困难和挑战，善于处理矛盾和冲突，乐观面对生活，并且通过幽默化解紧张的情况。这些经验和教训在我们的日常生活中也同样适用。让我们以阿凡提为榜样，面对生活的困难，勇敢前行，并且用善良和智慧为自己和他人带来快乐。

父子骑驴心得体会范本篇十一

世界文学名著《一千零一夜》中的故事给人们带来了无数的快乐与启示。而这个迷人的故事之一就是关于阿凡提骑驴的故事。阿凡提这个幽默而机智的角色常常带给我们欢笑，但他的经历也让我们思考着许多问题。骑驴是他最常做的一种交通工具，而通过这种简单而平凡的方式，我们可以从他身上学到不少东西。下面我将就“阿凡提骑驴”的故事与感悟，分享一些心得体会。

首先，阿凡提骑驴的故事告诉我们，要勇于面对困难与挑战。在故事中，阿凡提骑驴去市场，被人们嘲笑说自己不会骑驴。他并没有因此而放弃，反而坚定地表示自己会骑驴。他坚信自己可以做到，全然不受别人的嘲笑所动摇。这就告诉我们，在面对困难时，我们要有坚定的信念和决心，勇敢地面对挑战。当我们相信自己的能力时，就能战胜一切困难，获得成功。

其次，阿凡提骑驴的故事告诉我们，要善于思考和学习。当阿凡提第一次骑驴时，他摔了个大跟头。但他并没有气馁，而是仔细地思考，试图找到问题所在。他认识到自己重心不稳，马上采取了不同的姿势来骑驴，最终成功了。这说明我们在面对困难和失败时，应该冷静地思考，找出问题的原因，寻找解决办法。通过不断地学习和实践，我们能不断提高自己的能力，取得更好的成果。

再次，阿凡提骑驴的故事告诉我们，要保持谦虚和平常心。在故事中，阿凡提成功地学会了骑驴，引起了其他人的关注和羡慕。但他并没有因此变得骄傲自满，相反，他保持了一颗谦虚的心。他知道，学会骑驴只是人生中的一小步，还有更多的事情需要做。这就告诉我们，无论我们取得了多大的成就，都要保持一颗平常心，积极进取，不断提高自己。

此外，阿凡提骑驴的故事还告诉我们，要善待动物与他人。在故事中，阿凡提可以选择用任何方式与驴交流，但他却选择用温柔与耐心。他对驴说话，给它鼓励和赞扬。他的善待和关爱最终让驴对他非常亲近，成为了他的好朋友。这就告诉我们，作为人类，我们要善待身边的动物和他人，用关爱和尊重去待人待物。只有这样，我们才能建立良好的人际关系，创造和谐的社会环境。

最后，阿凡提骑驴的故事给我们带来了欢笑和思考，也教会了我们许多人生的道理。通过这个故事，我们学到了勇于面对困难、善于思考和学习、保持谦虚和平常心、善待动物与他人等重要的品质。在我们的日常生活中，如果能够融入这些品质，我们就能够更好地与他人相处，也能够更好地面对挑战和困难。让我们向阿凡提学习，骑好我们的驴子，掌握人生的方向舵，追求更加美好的未来。

父子骑驴心得体会范本篇十二

阿凡提是一个以机智和智慧闻名的故事人物，他的出现为我们带来了许多欢乐和智慧。在他的故事中，阿凡提经常骑驴出行，这为我们提供了一个宝贵的机会，去思考和体会他背后的智慧。在骑驴这个看似平凡的行为中，阿凡提有着许多深刻的感悟。接下来，我将从性格塑造、生活智慧、谦虚谨慎、享受当下以及与动物和谐相处五个方面，阐述阿凡提骑驴的心得体会。

首先，阿凡提骑驴这一行为塑造了他的性格。阿凡提与驴子的关系十分和谐，他能够真正理解驴子的情感和需要。他对驴子委婉耐心，从不咄咄逼人。这种和动物友好的性格特征也延伸到了人际关系中，阿凡提善于与人沟通，他乐于倾听别人的意见，也乐于分享自己的智慧。他的好人缘帮助他在故事中解决了许多难题，也有力地展示了他骑驴行为所体现的积极和负责的品质。

其次，阿凡提骑驴的经历教会了我们很多的生活智慧。阿凡提学会了在骑驴的过程中和驴子相互合作，掌握了与驴子相处的技巧。这种合作和技巧同样适用于日常生活中的人际关系，尤其是和他人一起工作或生活时。阿凡提明白了相互理解和尊重的重要性，他知道只有通过与驴子良好的互动，才能够使任务圆满完成。他一直坚持着与驴子一起努力的信念，这种信念也让我们意识到，只有在和他人和动物和谐共处的基础上，生活才会更加美好。

再次，阿凡提骑驴的经历告诉我们谦虚谨慎的重要性。在阿凡提的故事中，他总是以一种虔诚而敬畏的态度对待驴子。他从不妄自尊大，也从不以为自己高人一等。他通过骑驴的行为展示了自己的谦虚和谨慎，他明白任何行动都需要深思熟虑和谨慎选择。这种态度也值得我们在生活中借鉴，只有谦虚和谨慎，我们才能够避免错误和不必要的麻烦。阿凡提的经历教会了我们，要时刻保持一颗谦逊的心和审慎的态度，我们才能够真正做到心无旁骛地迎接生活的挑战。

另外，阿凡提还通过骑驴的行为给我们传递了一个重要的信息，那就是要享受当下。在他的故事中，他总是带着一颗开朗的心态去骑驴。他善于欣赏自然，善于发现身边的美好。他愉快地与驴子交谈，享受着与驴子独处的时光。这种积极的心态和乐观的態度是我们值得学习的。我们常常忽略了生活中的美好瞬间，一味地追逐未来的目标。而阿凡提骑驴带给我们的启示是，要学会享受当下，珍惜眼前的美好，并与我们身边的伴侣、亲友和自然界和谐相处。

最后，阿凡提与驴子的和谐相处给我们展示了人与动物之间的平等和友情。驴子虽然是一种动物，但是在阿凡提的故事中，他们是平等的关系。阿凡提尊重驴子的感受和健康，他对驴子体贴入微，供给驴子足够的休息和食物。这种人与动物之间的和谐关系体现了阿凡提对于万物平等的尊重和关爱。这是一个与动物和谐相处的典范，也是我们在现实生活中应当努力追求的目标。我们应该知道，与动物和谐相处不仅可以给我们带来欢乐和安慰，更可以从中汲取智慧和力量。

阿凡提骑驴的心得体会包含了丰富的智慧和人生哲理，他塑造了一种谦虚谨慎、合作与尊重的生活态度，他教会了我们要珍惜当下并与动物和谐共处。相信通过阿凡提的故事，我们能够领悟到更多的智慧，从而过上更加充实和有意义的生活。

父子骑驴心得体会范本篇十三

1、学会本课6个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、学习课文，理解这则寓言告诉我们的道理。

1、认识生字，会写这6个生字。

2、理解不同的人对父子俩不同做法的评论。

3、明白“我们应该有自己的主见的道理”。

多媒体课件、人物贴画。

2课时。

1、认识6个生字，会写6个生字。

2、理解课文中的重点词语。

3、初读课文，了解课文内容。

1、认识6个生字，会写6个生字。

2、自读课文，初步了解课文大意。

一、导入新课。

二、初读课文，勾画出文中的生字。

1、学生利用字典学习生字。

2、用开火车的形式检查学生对生字的掌握。

3、指导学生书写生字。

三、初读课文，帮助学生初步理解课文。

1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。

2、通过学习，理解这则寓言告诉我们的道理。

1、帮助学生理解不同的人对父子俩不同做法的评论。

2、明白“我们应该有自己的主见”的道理。

一、激趣导入，引入新课。

2、轻声朗读课题。

二、初读课文，感知内容。

1、自由读课文主，感知课文大意。

2、认读生字。

三、再读课文，勾画重要句子。

1、快速阅读课文，思考问题：

课文中哪些人对父子俩的不同做法有评论？

2、用你喜欢的符号勾画出这几种人物说的话。

四、精读课文，启发教育。

1、小组讨论：他们对父子二人骑不骑驴有什么看法？父子二人又是怎样做的。

2、小组互相交流，进行改进。并推荐代表发言。

3、教师小结。

4、学生默读并体会不同人物的话。

5、指导感情读这四句话。

6、分角色朗读这四句话，教师引读。

7、这么多人，这么多意见，如果是你，你该听谁的呢？

8、读一读父亲的话，说说你从这则寓言中明白了一个什么道理。

9、总结：是呀，无论我们做什么事情，都要有自己的主见，还要认定目标，持之以恒，再困难的事情都会办成，这就是“有志者事竟成”。千万不要人云亦云。

五、拓展学习，活跃思维。

1、生活中，你有没有拿不定主义的事？说一说。

2、指导学生表演课本剧。

3、回家后把这个故事讲给家里人听。

父子骑驴心得体会范本篇十四

这篇课文主要讲的是爸爸和儿子在骑驴问题上听了老先生对他们两人的嘲笑放着好好的.驴子不骑，还听了老太太批评儿子的不孝，听了一位年轻的母亲对爸爸指责对儿子的狠心，还听了一群爱护小动物的小孩子批评他们二人欺负驴子，爸爸决定还是按照以前的方法，还是骑着驴子走，谁累了就坐上去休息一下，最后，他们高高兴兴地回家了。

做事情要有自己的主见，认为对的就应该坚持做下去，不要盲目的别人的意见而改变自己的做法，以后，我们不能盲目地听从别人的意见，要有自己的主见。

父子骑驴心得体会范本篇十五

《父子骑驴》是一篇寓言故事，讲的是一对父子牵着一头驴走在回家的路上，他们先后听从了四种意见，结果都遭到了路人的非议，最后终于明白“我们应该有自己的主见”的道理。故事的情节虽然简单，却反映了生活中一个深刻的哲理：不要盲目听从别人的意见，在生活中应当学会自主，做事要有自己的主见。否则不但不能让大家满意，还会使自己无所适从。

1、学习课文，抓住重点词语，体会文中重点句子的含义。

2、正确、流利、有感情地朗读课文的重点段落。

3、理解课文内容，理解“我们应该有自己的主见”这句话包含的哲理。

１、学习课文，抓住重点词语来体会重点句子的含义。

２、通过课文内容的理解，领会文章所包含的为人处事的哲理。

2、那么这篇寓言故事又会告诉我们一个什么道理呢？现在请同学们打开课本第27课。

1、请同学们快速阅读课文，在文中找一找：父子俩在回家的途中都遇到了哪些人？并用不同符号勾画出这些人说话。（出示课件）。

2、指名回答，父子俩回家途中遇到了哪些人？

3、他们对父子二人骑不骑驴有什么看法？父子二人又是怎样做的'？

1、交流老先生说的话。

现在请同学们先把老先生说的话自由读一遍，哪位同学愿意把老先生说的话读给大家听？（指名读）。

（父子俩牵着驴，一位老先生看见了哈哈大笑说：）。

（1）什么样的笑才是哈哈大笑？生表演哈哈大笑。

（2）老先生看见了父子俩牵着毛驴，为什么会哈哈大笑呢？（他笑父子二人太笨，有驴不骑，竟然牵着走）。

（3）你认为他这种笑是一种什么笑？（嘲笑）你怎样理解“竟然”？

（4）老先生觉得父子二人怎么做才是在他意料之中呢？（人骑着驴走）。

小结：老先生觉得，驴就是为人服务的，人不能牵着驴走，应该骑着驴走。而现在呢？却是父子牵着驴走，出乎老先生的意料，所以老先生嘲笑他们父子俩太笨。

（5）指导感情朗读（指名读，齐读）。

（6）听了老先生的话，父亲怎样想，又怎样做了呢？指名读（儿子骑驴，板书）。

（7）“便”说明什么？（父亲不假思索就听从了老先生的话）。

2、交流老奶奶说的话。

（1）指名读老奶奶说的话。

（4）你觉得老奶奶的话应该读出什么语气？（指导感情朗读，指名读，分组读）。

（5）听了老奶奶的话，父亲又怎样想怎样做了呢？（板书：父亲骑驴）。

3、交流年轻妈妈的话。

（1）齐读年轻妈妈的话。

（父亲骑驴，儿子走路，一位年轻妈妈看见了大声说：）。

（2）年轻妈妈为什么这样说？（她怀里抱着孩子，她爱自己的孩子，她是站在一个母亲的角度上说的）。

（3）年轻妈妈的话，父亲觉得有道理吗？所以这次决定（父子骑驴，板书）。

4、交流孩子们说的话。

（1）请男同学把孩子们说的话齐读一遍。

（父子骑驴，一群孩子看见了指指点点说：）。

（2）表演读。（理解“指指点点”的意思。）。

（3）听了这群孩子的话，父亲怎么想？（真是左右为难啊！板书）。

（4）是啊！这么多人，这么多意见，而且觉得都有道理，父亲左右为难，不知如何是好。如果是你和家人一起牵着毛驴回家，你会怎么做？为什么？（现在请同桌的两个同学一起讨论讨论）。

交流汇报。

（5）父亲最后的决定是什么呢？现在请同学们读一读父亲的话。

（我们应该有自己的主见，就照原来的做，还是牵着驴子走，谁累了就骑上去休息一下。）。

薄爸骷”是什么意思？（主见就是对事情确定的意见）。

5、从这个寓言中你明白了一个什么道理。（要有主见）。

现实生活中你是否遇到过让你左右为难，拿不定主意的事呢？最后怎样解决了？

这篇寓言故事通过讲一对父子牵着一头驴走在回家的路上，他们先后听从了老先生、老太太、抱小孩的妈妈和一群孩子的四种意见，结果都遭到了路人的非议，最后终于明白“我们应该有自己的主见”的道理。故事的情节虽然简单，却反映了生活中一个深刻的哲理：不要盲目听从别人的意见，在生活中应当学会自主，做事要有自己的主见。否则不但不能让大家满意，还会使自己无所适从。

回家后把这个故事讲给家里人听一听。