最新走进田园心得体会总结(实用14篇)

心得体会的写作需要结合实际情况进行，注重思考和总结，做到理论联系实际，深入浅出。写心得体会时，要注重自身的观察和体验，结合实际情况进行分析。下面是一些优秀心得体会的范例，希望能给大家提供灵感和启发。

走进田园心得体会总结篇一

近些年来，城市生活的快节奏和繁杂压力让人们渐渐感到疲惫和迷茫。为了找回内心的宁静和真实的生活，越来越多的人选择离开城市，走进田园。最近，我也有幸参加了一次走进田园的活动，让我对大自然和田园生活有了更深刻的理解和体会。

首先，走进田园使我深刻认识到大自然的魅力和力量。参与田园活动的过程中，我亲眼目睹了四季轮回的奇迹，感受到了大自然的神奇变化。春天的阳光和微风，让我看到了大地重新焕发生机的景象；夏天的雨水和鸟鸣，让我感受到了大自然的丰饶和生命的力量；秋天的丹霞和丰收，让我明白了大地的赐予和人类的辛勤劳动；冬天的寒冷和白雪，让我领悟到大自然的休眠和复苏的奥秘。这种与大自然亲密接触的体验让我对生命的奇迹和大自然的力量有了更加深刻的认识和体会。

其次，走进田园使我感受到了田园生活的美好和简单。远离城市的繁杂喧嚣，享受着大自然的宁静和纯净的空气，我仿佛进入了一个别样的世界。田间地头的劳作、耕种和收获，让我明白了生活在田园里的人们是如何勤勉、奋斗和无私的。我乐于与他们一同劳动，尝试着插秧、浇水和除草。那种与大地亲密接触的感觉让我体验到了劳动的乐趣和满足感。此外，田园生活的简单和朴素也给予了我深深的感动。在田园里，一颗红瓷豆、一池秋水、一片稻田，都可以带给我无尽的惊喜和满足。我开始明白到，真正的幸福并非来自物质的享受，而是来自内心的满足和对自然的敬畏。

再次，走进田园让我体会到了人与人之间的情感和互助。在田园里，我遇到了许多与我志同道合的人们。我们一同劳作、一同欢笑、一同分享。即使是在艰辛的劳动中，大家仍然保持着乐观和积极的态度。田园中的人们都展现出了互助和友善的品质，相互协作，一起克服困难，共同分享田园生活的快乐。这种团结和友爱的气氛让我深深感动，也让我明白到，人与人之间的情感和互助是生活的真正价值和意义所在。

最后，走进田园让我对城市生活有了新的思考和认识。离开了喧嚣的城市和繁杂的琐事，我开始思考起人生的意义和追求的方向。田园生活的简单和朴素让我明白到，真正的幸福来自于心灵的安宁和对自然的敬畏。城市生活的快节奏和功利主义让人们容易迷失自己，而田园的宁静和纯净则让人们重新找回了自我。走进田园的体验让我更加坚定了追寻内心真实需求和追求精神满足的决心。

总之，通过走进田园，我深刻感受到了大自然的魅力和力量，体验到了田园生活的美好和简单，品味到了人与人之间情感和互助的真挚与重要性，并对城市生活有了新的思考和认识。田园不仅是一个美丽的地方，更是一种心灵的寄托和人生的追求。走进田园，我们可以找回自己，找到真正的幸福与满足。

走进田园心得体会总结篇二

走进田园是一种美妙的体验，它可以让我们远离都市的喧嚣和繁杂，沉浸在大自然的怀抱中。在田园里，我们可以感受到四季的变化，触摸到泥土的温暖，聆听到鸟儿的歌唱。今天，我将分享我走进田园的心得体会。

第二段：感受大自然的美丽。

当我走进田园的时候，首先被眼前的美景所震撼。无论是金黄的麦浪，还是翠绿的稻田，都让人陶醉其中。在这里，我可以看到蓝天白云下的农田，可以感受到大地的气息。清晨的田园，草木沐浴在朝霞的光芒中，美得让人心旷神怡。傍晚的田园，夕阳余晖下，稻谷波光粼粼，仿佛一片金色的海洋。大自然的美丽让我沉浸在宁静与喜悦中，让我忘却了日常生活的琐碎和压力。

第三段：感受劳动的乐趣。

走进田园不仅可以感受大自然的美丽，还能够体验劳动的乐趣。在田地里，我亲手播种、浇水、除草，深深地体会到了耕耘的辛勤和精致。同时，亲手种植的蔬菜和水果也给我带来满满的成就感。每当我看到自己辛辛苦苦培育了一个多月的作物长势喜人，我内心都会充满自豪和满足。劳动的乐趣让我体味到了汗水的珍贵，懂得了努力付出的价值。

第四段：感受农村的生活方式。

走进田园还能够让我感受到不同于城市的农村生活方式。这里的居民勤劳朴实，生活简单而又充实。我住在当地村民家中的一天，与他们共同生活，分享饭菜，聊天交流。通过和他们的交往，我深深地感受到了亲情、友情和邻里关系的温暖。这种亲密而真实的关系在都市中很难体会到，让我对农民的辛劳和农村的生活方式有了更深刻的认识和理解。

第五段：感受内心的宁静和放松。

最后，走进田园让我感受到了内心的宁静和放松。在田园里，我远离了手机和电脑等现代科技的干扰，拥有了属于自己独立的时间和空间。漫步在田间地头，呼吸着新鲜的空气，我感觉压力和烦忧渐渐远去，内心变得平静和安宁。同时，亲近大自然的体验也让我重新认识了自己，思考人生的意义和方向。通过走进田园，我清楚地感受到了内心的和谐和平静。

结尾：

走进田园不仅让我领略到了大自然的美丽，也使我领悟到了劳动的乐趣和农村的生活方式。更重要的是，走进田园让我感受到了内心的宁静和放松。这次的经历让我深刻地体会到了田园生活的奇妙之处，并且激发了我对农村发展和乡村振兴的兴趣。愿我们都能够多走进田园，去感受这份宝贵的人生体验。

走进田园心得体会总结篇三

田园之美一直被誉为返璞归真、回归自然的象征。近年来，越来越多的城市居民选择走出混杂的钢筋水泥森林，走进田园，体会大自然的美妙。不久前，我也有幸参与了一次田园体验活动，于是留下了深刻的心得体会。

首先，田园之美源自于自然的宁静与美丽。在城市的喧嚣中，人们会渐渐忽略心灵的净土，忽视大自然给予我们的启示。而走进田园，是体会到这份纯净与宁静的最好方式之一。当我踏入田园的时候，才发现大自然是如此的美丽，微风轻抚着脸颊，让我感受到了从未有过的宁静。站在稻田边，耳朵里仿佛只剩下波鸟的鸣叫声，螺蛳的呢喃声，这些声音传递着大自然的节奏与活力。而每当夜晚降临，月光洒落在农田中，静谧的田园映着银色的光芒，仿佛置身于童话世界。这里是大自然赐予我们的一块净土，我们应该珍惜并保护它。

其次，田园使人更加自律与谦逊。在都市中，我们生活在规律的作息之中，但很容易放纵自己，放松自己的要求和标准。然而田园的自然环境，悄悄地教会了我自律与谦逊。在田园中工作，每天要按时起床，并按时投入劳动，这是一种对时间的敬畏也是一种自律。种植一棵树苗、撒一把种子，都需要精心地呵护与关注，需要培养耐心与细致。在田园中，人们要遵循自然的规律，不能随心所欲地对待自然资源，这使我们从内在树立了一种谦逊的态度。

再次，田园工作培养了人们勤劳的品质。田园工作虽然辛苦，但它也使人学会了勤劳。勤劳是工作的一种态度，更是人生的一种追求。在田园中，我亲手耕种、浇水、收割，看到自己的辛勤付出最终结出了丰硕的果实，这成就感无与伦比。而田园的劳动也让我明白了成功来自于付出与辛勤努力，只有在汗水中才能品味到真正的收获。

最后，田园活动培养了人与人之间的团结与合作精神。在田园里，每个人都有自己的工作，每个人的付出与努力都是团队的成就。互相帮助、互相支持是田园活动中最重要的精神之一。仅靠一己之力无法完成农田中的耕作，需要大家共同协作。这种团结与合作精神不仅在田园中有所体现，更会渗透到我们日常生活中的各个方面。

走进田园带给我许多深思与感触，它是一种重新认识自我的方式，也是一种充实内心的方式。它使我更加珍视大自然的美丽与宁静，更加懂得自律与谦逊，更加懂得勤奋努力与团结合作，它给我带来的正能量是深远的。因此，我相信未来也会有更多的人选择走进田园，体会大自然的美好与力量。

走进田园心得体会总结篇四

随着现代生活的快节奏和高压力，人们越来越追求一种宁静和宜居的生活方式。而田园生活恰好能给予人们一种与大自然亲近的机会，让人们感受到生活的美好。在走进田园的过程中，我对生活、自然和人与人之间的关系有了更深入的体会。以下是我对于走进田园的心得和体会。

首先，走近田园让我对自然的美妙有了更深刻的体会。在城市中长大的人，常常忽视了自然景观的存在。然而，在田园里，大自然的美丽无处不在。每当我走进田野，眼前展现出一幅幅绚丽多彩的风景画。我可以感受到微风拂面、花香四溢和鸟语鸣唱。无论是那碧绿欲滴的稻田，还是那金黄色的麦浪，都让我震撼不已。田园的美丽在我心中犹如艺术品般，给我带来极大的愉悦与满足。

其次，走近田园让我对生活有了新的理解。人们常说“田园生活如诗如画”。然而，在我走进田园之前，我却对此感受不深。但是，亲身体验田园生活的过程中，我发现生活中的美好并非只有在诗里画中才能找到。在田园里，我看到了农民长期辛勤劳作的身影，看到了孩童们无忧无虑的笑脸。这些生活里的细节让我惊叹，也让我对自己平凡的生活更加珍惜。田园生活教会了我关注生活中的点滴，发现生活中的美好。

第三，走近田园让我重新认识了人与人之间的关系。在城市里，人与人之间常常因为利益而互相竞争、争斗。而在田园里，我看到的是相互帮助、团结一心的场景。农民之间相互合作，邻里之间相互关心。这种团结互助的精神不仅让我感动，也让我反思自己在大城市生活中是否有过于追逐个人利益的偏差。在田园中，我体会到了人与人之间和谐相处的重要性，也从中汲取到了为他人付出的力量。

第四，走近田园让我重新认识了食物的珍贵和健康的重要性。田园中的食物并非像超市里那样包装精美，色香味俱佳。然而，正是这份朴实无华的食物，给了我让人难以忘怀的味觉体验。每一口口感醇厚的新鲜蔬菜，每一口酥脆可口的果实，都让我对食物有了新的认识和尊重。在走近田园的过程中，我也为自己的饮食习惯做了重新审视，更加注重选择健康的食物。

最后，走近田园让我对自己的内心有了更深刻的体会。在城市的喧嚣中，我们常常会迷失自己，忘记了内心的声音。然而，在田园里，我感受到了内心的平静和宁静。在那一片净土中，我能够静下来思考人生的价值，反思自己的行为。在田园里，我看到了真实的自己，也找到了内心的平衡与安宁。这种体验让我意识到，真正的幸福来自于内心的满足，而不是物质的追逐。

总之，走进田园给予了我很多意想不到的体验和启示。它让我重新审视自己的生活方式和价值观，也让我更加珍惜生活中的点滴。走进田园并不只是一次旅行，更是一种心灵的洗礼。我希望将这份美好传递给更多的人，让更多的人能够重新认识生活、发掘自己的内心世界，从而拥有一种更加平和幸福的生活方式。

走进田园心得体会总结篇五

1.了解李清照的生平。

2.品读李清照的诗词。

3.培养学生鉴赏古诗词的能力。

教学过程。

一、导入。

师：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的济南涵养了一个不同寻常的灵性生命。她有着“倚门回首，却把青梅嗅”的温柔娇媚，也有着“至今思项羽，不肯过江东”的倜傥豪放。她就是宋朝婉约派词人李清照。在那个唯男子独尊的年代，她无疑是万绿丛中一点红，她的词自成一家。语言清丽而不萎靡，情调感伤而不空虚。今天让我们一起走近李清照，品读李清照。

1学生谈自己有关李清照的知识积累。

2幻灯总结：

李清照，宋代著名女词人，号易安居士。李清照婚前婚后都生活在书香世家。其父是苏轼的学生，其夫赵明诚是著名金石考据家。夫妇俩志同道合，幸福美满。1127年靖康之乱，李清照随家颠簸南下，国破，家亡，财散，再嫁，离婚，无子嗣，所有的厄运相继降临到她身上，最后她孑然一身，郁郁终老。

李清照是诗、词、散文皆有成就的宋代女作家，但她最擅长的，成就最高的还是词。她的词在两宋词坛上独树一帜，被称为“李易安体”，把婉约词推向了高峰。有《漱玉词》、《李清照集》。

总结：凭着遗留下的区区的七八十篇作品，李清照居然能够和作品上千，甚至上万的李白，杜甫，陆游等男性的大作家在中国的文学史上平起平坐，她以一个女性作家的独特的创作成为中国古代文学史上一道亮丽的风景，而且甚至成为太阳系当中一道亮丽而独特的风景。为什么这么说呢，1987年，国际天文学会命名了水星上面的15座环形山，用15个世界名人的名字来命名它们，李清照就是其中一座环形山的名字。我想，这大概应该是在外太空惟一一个用中国古代女性的名字命名的天体了。这是很大的荣耀，这体现了李清照在人们内心世界里边的一种价值。

（一）师：走进李清照，品读李清照，我们先来学会品读她的.作品。如何品读诗词呢？

（投影：“品读诗词”和“品读诗词的方法”两张幻灯片）。

1品读些什么，看幻灯片。

（1）鉴赏诗词的形象、语言和表达技巧。

（2）评价诗词的思想内容和作者的观点态度。

2怎么品读（幻灯片）。

（1）结合作者的生平及时代背景。

（2）要特别注意对字词的推敲，对意象的品味。

（3）用联想和想象去填补作者留下的空白。

1、让学生朗读，揣摩本词所表现的情感。（表达了作者郊游以后无限愉悦的心境，表现了作者对大自然，对生活的热爱。）。

2、引导学生揣摩重点字词。

（“沉醉”二字流露了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折传出作者留连忘返的情致。）。

（一连两个“争渡”，表达了主人公和朋友比赛谁划得快，箭一样地栽到藕花的深处，然后“惊起一滩鸥鹭”，扑啦啦的，一群的水鸟从一望无际的田田的荷叶当中飞起来。）。

在这首小词中，作者运用浅淡自然、朴实无华的语言，勾出一幅生机盎然的荷湖日暮图。同时，也让我们看到少女时代的李清照，无忧无虑，充溢着青春活力与生活热情。

略读《如梦令》（昨夜雨疏风骤）。

点拨：为什么关心“红瘦”？

因为海棠花就象征着她的青春，海棠花就象征着少女对青春，对时光的憧憬，是珍惜青春年少的一种反映。

4心绪激荡，任性豪逸的少女时代过去之后，李清照于18岁时适赵明诚。步入爱河时，她又演绎了一部传颂千古的爱情经典。李清照的爱情从一开始就跌在蜜罐里，夫婿赵明诚是一位杰出才俊，两人是情投意合，除了一般文人诗词琴棋的雅兴外，还有更相投的事业结合点——金石研究。在媒妁之言，父母之命的封建时代，他俩能有这样的爱情结局，真是天赐良缘，百里挑一了。这个美妙的爱情故事，经李清照妙笔生花的深情润色，成了中国人千余年来的精神享受。且看《醉花阴重阳》：

（1）、讲述有关的故事：这是夫婿赵明诚在外地时，李清照给他的一首相思词。彻骨的爱恋，痴痴的思念，借秋风黄花表现得淋漓尽致。史载赵明诚收到这首词后，先为情所感，后为词的艺术所激，发誓要写一首超过妻子的词。他闭门谢客，三日得词五十首，将李词杂于其间请友人评点，不料友人说只有三句最好：「莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。」赵自叹不如。

（2）要求学生试将“黄花”换成别的意象，看看是否妥当。

前面她曾经说“绿肥红瘦”，她把花形容得像人一样很消瘦，很憔悴，要人比这花都瘦的话，情感上应该是很感伤的，所以再比喻成别的，那就没有美感了。

（3）自己挖掘词作中的闪光之处。

5李清照也很善于用平常的、很通俗的生活化的语言，来表现细微的情感变化，譬如《一剪梅》。

找出该词中最寻常的语言：“一种相思，两处闲愁”，“才下眉头，却上心头”

人的瞬间的感情和表情的变化，捕捉得非常准确。

6时代的巨变打破了李清照闲适恬静的生活。国破，家亡，财散，她的境况也变得越来越艰难。她南渡后辗转流离、历经坎坷，心中郁积的哀恸不言而喻。《武陵春》就形象的表现了这种心绪。

思考：该词哪些地方是表现自己的愁绪？

“闻说”、“也拟”、“只恐”：闻说”二句宕开一笔，写自已有意泛舟双溪，观赏春光，精神似稍振起。但“只恐”二句复又折回，跌衬出更趋深重的愁情。这六字前后勾连，揭示了作者内心活动的传神笔墨。

7感情生活的痛苦和对国家民族的忧心，已将她推入深深的苦海，她像一叶孤舟在风浪中无助地飘摇。可是，这还不是李清照最伤最痛、最孤最独的。已渐入暮年的李清照再嫁张汝舟，这个张汝舟，却是个衣冠君子，为觊觎李清照身边尚存的文物，终于撕下文人的面纱，拳脚相加，大打出手。无奈之际，李清照走上一条鱼死网破的道路，旋即离异。她一个人孤苦伶仃。时常感到自己像是落在四面不着边际的深渊里，一种可怕的孤独向她袭来，这世界上没有一个人读懂她的心。她一个人孤寂茫然地行走在杭州深秋的落叶黄花中，吟出了这首浓缩了她一生和全身心痛楚的，也确立了她在中国文学史上地位的《声声慢》。

学生说说这首词的奇妙之处。

a连续十四个叠字，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”从来没有人这样写过，这是一种大胆的写法，也是一种天才的写法。

c意象丰富。

“满地黄花堆积，”中的黄花与前面提到的花有什么区别？

梧桐、黄昏、细雨又起到什么作用？

四、结束语。

最后，李清照在孤独、寂寞、甚至在有些人的嘲讽和诽谤当中走完了一生。李清照这一生啊，应该（说）留下了太多的遗憾，但是我觉得，现在，她不必再感到遗憾了，为什么呢？因为她写的词，她写的诗和文，早已经深入人心，广为传颂。李清照曾经为她没有子嗣、没有后代而感到痛苦，但是现在，当我们在李清照的优秀的词作面前而被深深地打动的时候，当我们在李清照的墓碑前深深地叹息的时候，我想，我们都有一个共同的感觉，就是李清照没有辜负“不徙俯视巾帼，直欲压倒须眉”（板书）这样的评价，她的文学正绵绵不绝、繁衍生长着，永远永远流传下去，在我们的心中成为永恒的一道风景。这就是我们所了解的李清照。

五、作业。

根据李清照早晚期词的创作特点，比较鉴赏《醉花阴》和《声声慢》蕴含的感情和营造的意境的异同点。

走进田园心得体会总结篇六

近年来，随着城市化进程的不断加速，生活节奏日益加快，人们对于自然、田园风光的向往也愈发迫切。而去农村、走进田园就成为了一种热门的旅游方式。我也有幸走进田园，亲身体会到其中的乐趣与收获。以下是我对这次体验的心得感悟。

首先，走进田园给我带来了一种自在与宽松的感觉。与喧嚣闹市相比，乡间田园的安静与宁和让人心情为之一畅。我在田园间漫步，呼吸着清新的空气，听着鸟儿的歌唱，仿佛时间也似乎放慢了脚步。远离了城市的喧嚣与压力，我可以在这里释放疲惫的心灵，让身心得到放松和平静。

其次，走进田园也让我深刻感受到了农民辛勤劳作的艰辛与无私奉献。在田间地头，我看见了农民们忙碌的身影，他们带着汗水和阳光的热情，耕耘着这片土地。他们辛勤耕作，为我们提供了丰富的食物和美丽的风景。在城市里，我们往往忽略了这些伟大的人们。而在田园里，我们可以近距离地感受到他们的辛苦与奉献，对他们心生敬意。

另外，走进田园也让我重新认识了大自然的美好。在田园里，我见到了一望无际的禾苗和金黄的麦浪，看到了山峦连绵、水流潺潺的美景。同时，我也看到了大自然的伟力和智慧。例如，在一片百花齐放的花田中，蜜蜂正在忙碌地采集花蜜，这让我惊叹于大自然的井然有序和生机勃勃。走进田园，我感受到了大自然的魅力与神奇，让我更加热爱并珍惜身边的一切。

此外，走进田园也给我带来了对于农业的启发与思考。在参观当地农业园区时，我了解到了高效农业的种种新技术和理念。例如，农民利用无人机进行作物喷洒和检测，大大提高了生产效率和果实的质量。同时，我也看到了农民们对于新技术的好奇和学习态度。这让我深思，科技与农业的结合，将为农业带来更多可能性，也提醒我们要加强科技与农业的结合，推动农业的发展。

综上所述，走进田园的体验，让我感悟到了生活中的美好与真实，使我对于自然、农民、大自然和农业都有了更深刻的认识。在快节奏的都市中，我们不妨休息一下，走进田园，感受一下生活的变化。只有亲身体验，才能真正领略到其中的乐趣与心得。希望未来能有更多的人加入到走进田园的行动中，共同体验其中的美好与收获。

走进田园心得体会总结篇七

执教课外阅读诗词指导课《走近李清照》对于我来说是一次尝试，对于我们班学生来说也是一次尝试。

一直以来我们的课外阅读指导大都是针对整本书，儿童文学或者中外名著，但从去年秋学期开始我和学生一起踏上了“诗词之旅”。开学初学生开始阅读《上下五千年》，我发现学生在了解中国历史的同时，对书中介绍的中国文化也很感兴趣。这引起我思考，任何文化的诞生都离不开特定的历史背景，任何一位诗人的创作都与特定的历史紧密相连，有些诗词也能反映历史事件，因为很多的诗词和作者的生活经历、时代背景、情趣心境有很大的关系。而且平时我们的诗词教学也离不开历史背景的介绍，学生只有了解了诗词创作的历史背景才能更能够好地理解诗词。诗词中有历史，历史中有诗词于，我和学生的“诗词之旅”可以在历史的天空下吟诵诗词，也可以在诗词的天地里了解历史。于是，我们读唐朝历史，初唐读陈子昂，盛唐读李白，“安史之乱”读杜甫，晚唐读李商隐、杜牧。读着读着，我们来到了南宋。岳飞《满江红》、陆游《诉衷情》《卜算子》，辛弃疾《清平乐村居》《南乡子登京口北固亭有感》……学生对积贫积弱的南宋历史有了一定了解，常常被宋词中炽热的爱国情怀打动。

《走近李清照》一课我和学生试着通过三首词走近李清照，再次走近宋朝。李清照，一名风华绝代的女词人，但她也是南宋历史中一名普通的百姓。她不是朝廷官员，没有岳飞、辛弃疾横刀立马的满腔豪情，也不是男儿身，没有陆游报国无门的悲愤。她只是一个平民百姓，一个乱世中的弱女子，她坎坷悲惨的一生正是宋朝历史的真实写照。她又是一位才女，比常人多了一颗多愁善感的心，她所写的词反映了她的命运，不也反映了宋朝由繁荣走向灭亡的命运吗?《如梦令常记溪亭日暮》是幸福快乐的少女时期，当时是北宋时期，国家安定，家庭富裕，父母宠爱;《如梦令昨夜雨疏风骤》是浪漫忧伤的青年时期，因为朝廷党争，她与恩爱的丈夫饱尝相思之苦;《声声慢寻寻觅觅》是凄苦孤寂的老年时期，国破、家亡、夫死，李清照过着颠沛流离的逃亡生活。读这三首词，我们可以了解李清照的一生，还可以对宋朝历史有整体把握。而且这三首词语言通俗易懂，口语化，没有理解的难度。

这节课的重点是感受词人的形象，理解“绿肥红瘦”的惜春忧伤情怀。难点是理解李清照《声声慢》中的凄苦哀愁，了解作者的这一深重的哀愁不是那种闺怨闲愁，它是在金兵入侵、国土沦丧、百姓流离失所、朝政腐败这样一个社会背景之下产生的.，她的忧愁包含国愁、家愁、情愁，还有学业之愁。

如何突破重难点呢?设计思路：

1、想像画面，走近人物。一首词，一幅画，一颗心。《语文课程标准》对古诗词的教学建议：“阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情景，体会诗歌的情感。”一代词宗李清照所写的词，语言婉丽清新、通俗易懂，读来琅琅上口，全词所呈现的意境富有诗情画意，教学中引导学生展开想象从而在头脑中形成一副动态、立体的画面，以此来品味语言、想象意境、体会情感，感受人物内心，达到走近人物的目的。

《如梦令常记溪亭日暮》中溪亭日暮的绚丽画面，藕花深处的静谧美好画面，鸥鹭惊飞的有趣画面，学生容易想像，容易感知李清照的快乐顽皮。《如梦令昨夜雨疏风骤》中“绿肥红瘦”的惜春情怀学生不易体会，于是先回忆一夜风雨前繁花盛开的景象(三月校园内海棠盛开时曾一起赏花)，再想像“绿肥红瘦”的景象，前后对比，再加上之前“落花课程”的铺垫，惜花、惜春的情怀学生已经能体会到。而《声声慢》中凄苦哀愁之重，需要学生默默想像，默默感受，以“这首词中，李清照身在何处?她的身影在哪里?”发问，引导学生静思默想，随着李清照独处于陋室彷徨，独立于满地黄花中，独自望断南飞雁，独自饮着三杯两盏淡酒，独守在窗前等天黑……愁苦无助李清照形象在学生心中立起来了。再问“孤单、孤寂、孤独的李清照心在何处”，学生结合李清照的小故事，根据自己的理解猜测李清照在岳飞被杀所写的《声声慢》中忧愁的是国家的命运、民族的前途。学生将孤独的“身”与满心的“愁”连在一起，明白了李清照此时真是“怎一个愁字了得”。

2、了解历史，走近人物。一首词，一个故事，一段历史。这三首词，反映了宋朝不同时期历史，课堂上理解词，同时了解背景资料，这样一举两得，了解南宋历史，可以让学生更好地理解李清照的词;反过来，学生读了李清照的词，对苦难深重的南宋又有了更深的了解。《声声慢》中，李清照的内心是复杂的，全词围绕一个“愁”字，描绘了一个又一个画面，却对自己的内心所想只字不提。这个空白需要提示，于是除了背景资料，还加了三个历史小故事，写《绝句》是痛恨南宋朝廷投降政策，身为秦桧的亲戚从不依附权贵，写诗歌颂歌颂韩肖胄出使金国的凛然壮举。这样，资料多样化，人物形象也丰富了。《声声慢》中，李清照的内心学生体会也深刻了。

词，人，历史，找到了恰当的结合点，彼此相连，彼此促进。

课堂上，学生时而侃侃而谈，时而真情吟诵，时而凝神思考，时而挥笔写批注。我和学生一起行走在“诗词之旅”的旅途上，在诗词天地中一句一句吟诵，在历史天空下一步一步行走。走得缓慢而从容。

课后，我想课堂成功原因还在于，课堂负载的东西不能太多，三首词不求学生读得很到位，因为“少年不识愁滋味”，不能“为读动情强作愁”，将来的岁月里，他们经历了一些事，经历了一些人，自然会明白李清照词中的忧伤与愁苦。失败原因在于，学生面对客人老师略感紧张，为了消除他们的紧张感，在吟诵《如梦令常记溪亭日暮》时，我多放了时间，课堂节奏略显拖沓，不够紧凑。

走进田园心得体会总结篇八

走进田园，体验大自然的魅力，近几年逐渐成为了一种时尚。作为一个都市人，我一直渴望能够逃离城市的喧嚣，融入田园的宁静。最近，我有幸参加了一次田园游活动，并深深感受到了大自然的美妙和人与自然的和谐。在这次游玩中，我学到了许多关于大自然的知识，并得到了一些深刻的体会。

首先，我意识到了大自然的独特之处。在我走进田园的那一刹那，我仿佛置身于一个完全不同的世界中。这里没有摩托车的轰鸣声，没有高楼大厦的遮挡，只有郁郁葱葱的树木和绿皮果蔬。我看到了稻田中绿油油的稻苗，在风中轻轻摇晃；我闻到了花草的清香和泥土的气息。这种独特的感觉让我忘却了城市的喧嚣与浮躁，享受到了大自然给予我们的宁静和自由。

其次，我发现了农田工作的不易。在田园游活动中，我亲眼目睹了农民伯伯们一辛苦的劳动。他们起早贪黑，才能保证作物的顺利生长。他们在田野中耕种、施肥、浇水，而这些工作对凡人来说并非易事。我意识到，农民伯伯们的辛劳是我们能够吃到健康的粮食的基础，他们的工作是我们生活的重要支撑。经过这次体验，我更加敬佩和关心农民伯伯们的辛勤付出，更加懂得珍惜每一粒米和每一口饭。

再者，我对田园生活的美好有了更深的认识。在田园游中，我与农民伯伯们一起体验了不少农田活动，如种植蔬菜、采摘水果等。这些活动给我留下了深刻的印象，使我更加喜爱田园生活。与农民伯伯们一起劳作，让我感受到了劳动的快乐和满足感。与花草树木亲密接触，让我感到了大自然的神奇和美妙。这些独特的体验使我醒悟到，田园生活并非缺少精彩，而是我们是否愿意去发现它的魅力。

最后，我认识到了保护大自然的重要性。在田园游中，我看到了许多农田环境的破坏和对土地资源的滥用。那些开垦荒地、乱倾倒垃圾的行为让我感到心痛。我们生活在这个美丽的地球上，应该尽自己的力量去保护它。保护大自然不仅仅是农民伯伯们的责任，更是我们每一个人的责任。通过参加田园游活动，我明白了如何爱护环境、保护土地资源，我会将这些知识传播给更多的人，让他们认识到保护大自然的重要性。

走进田园，我发现了大自然的独特之处，体会到农田工作的不易，认识到田园生活的美好以及保护大自然的重要性。这次田园游活动深深地触动了我，让我产生了保护大自然、追求田园生活的强烈意愿。我相信，只有当我们与大自然和谐相处，才能真正地感受到生活的美好和幸福。让我们一起行动起来，保护大自然，呵护我们赖以生存的这片宝地。

走进田园心得体会总结篇九

近年来，随着城市化进程的加快和现代科技的发展，人们的生活越来越快节奏、压力也越来越大。然而，当我们步入田园之中，感受到无尽的宁静与自然，我们会不禁感叹这个世界上相对简单而又纯真的存在。在田园之旅中，我学到了许多宝贵的经验和体会。

首先，走进田园给我带来了对大自然的敬畏之情。在城市里，我们常常和高楼大厦、摩天轮为伍，享受着繁华都市带来的便利和热闹。然而，在田园中，我们会发现自己只是大自然中一个极其渺小的存在。我曾一天早晨站在麦田旁边，望着成片的金黄，在微风中轻轻摇曳，让人感到无比宁静与平和。我瞬间被这种景象所吸引，仿佛进入了一个无边无际的世界中，我感受到了大自然的伟大与神奇。这种对大自然的敬畏，让我认识到了人与自然之间的密切关系。

其次，走进田园让我领悟到勤劳和耐心的重要性。田园生活使我了解到农民的辛勤劳动是如何换来我们丰美的口粮。曾经我亲身参与过春耕，我发现在田园里，一天的工作量比我平时的苦逼工作多得多。刚开始时，我抱着游戏心态，结果不仅浪费了时间，还得不到别人的认可。后来，我学习了农民的勤劳和耐心，懂得了每一个细节都可能影响整个农作物的生长。通过亲自下地干活，我深刻体会到了劳动的不易，明白了付出与回报是成正比的。

第三，走进田园让我重拾了对美的热爱。城市的高楼大厦、喧嚣的交通声往往让我们忽视了周围的美景。然而，在田园之中，我们会发现大自然真正的美丽。我记得有一次在某个麦田里，远远地看到许许多多成片的白杨树，像一道绿色的长城蔓延着，我不禁被它们的美丽所吸引，沉醉其中。而当我亲自走入麦田中，看到麦浪随风摇曳，仿佛任何美丽的文字都难以形容这壮丽的景色。我意识到，美就在我们身边，我们只需要停下脚步，用心去感受。

第四，走进田园让我明白生命的可贵与自然的循环。田园的四季变换带给我深刻的感悟，让我了解到自然界的事物都有其轮回的规则。在冬天，麦田凋零、树叶凋零让我感到生命的脆弱与有限。然而，随着春天的到来，一切都开始复苏，绿叶纷纷抽出，麦苗在土地上嫩绿欲滴。这无不向我展示了生命的力量与不息。在田园中，我意识到生命是无穷尽的，它总是以某种形式存在，并在不停地循环。

最后，走进田园让我懂得了珍惜与感恩。在城市里，我们总是忙忙碌碌，往往忘记了生活的本质，唯有在农田中，才能让我们真正回归内心，热爱生活。在那里，我们会发现生活的真谛并珍惜当下。走出大都市的喧嚣，亲近大自然，我们会对生活中的一草一木心生感激之情。我们会珍视每一个代表生命力的花朵，在微笑中感受大自然恩赐的所有美好。

走进田园，带给我了对大自然的敬畏，对勤劳和耐心的理解，对美的热爱，对生命的认识以及对珍惜与感恩的体会。田园里的美景以及场地中农民们无私劳动的付出，都让我终身难忘。在大自然的怀抱中，我找到了真正属于我的那片宁静，找到了生活的真谛。以后，无论身在何处，我都会时常回忆起这段美好的经历，让它成为我的指南针，指引着我过上更加富有内涵与价值的生活。

走进田园心得体会总结篇十

师：老师们，早上好！同学们，早上好！

生：老师好！

师：谁来背两首古诗？你们最喜欢的古诗是什么？

生：我最喜欢杜甫的《望岳》（背诵：岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。会当临绝顶，一览众山小。）。

师：你最喜欢杜甫这首诗中的哪两句话？

生：会当临绝顶，一览众山小。

师：你以后在人生道路上，一定也能“会当临绝顶，一览众山小。”你还喜欢谁的诗歌？

生：我最喜欢李白的《静夜思》（背诵：床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。）。

生：我喜欢李白的《夜宿山寺》（背诵：危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。）。

生：（齐背）。

生：李白。

师：好，今年我们就走近李白，学习李白、研究李白，去欣赏李白、崇拜李白。好，上课！

生；（起立）。

师：你了解李白吗？后人都怎么称李白的呢？

生：称他叫诗仙！

生：酒仙。

（出示杜甫《饮中八仙》。师吟诵：“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”）。

生：（读）。

师：从这首诗中看出李白是……是……。

生：诗仙。

生：酒仙。

师：诗仙和酒仙有什么不同呢？让我们走进李白的诗歌。

（出示：《望庐山瀑布》）。

师：（朗诵）《望庐山瀑布》，谁来诵一诵？

生：（朗诵）《望庐山瀑布》。

师：真好，给点儿掌声。我感觉飞流三千尺的瀑布扑面而来。好，我们也来朗诵。

生：（齐诵）。

师：“香炉”是庐山上的一个……。

生：山峰。

师：是的，山峰，不要这么犹豫。放松一些。为什么香炉峰上生出的是紫烟呢？

生：可能是李白喝醉酒了。

（笑）。

生：可能是阳光照射的原因。

师：……升腾起来的就是，紫色的云霞。这样的紫色云霞升啊升啊，一直升到哪里去了？

生：天上。

师：你看到过这样的景象吗？

生：没有。

生：没有。

师：这样的景象我也没有看过。这种景象只有仙境中才有。我们来读。

生：日照香炉生紫烟。

师：有点儿的感觉了，把我们带到半空中了。（笑）谁再来读？

生：

师：遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这里你最欣赏哪一句呢？

生：飞流直下三千尺。

师：……。

生：……夸张。

师：……读。

生：……。

师：只有三百尺，还不到三千尺。

生：（再读）。

师：你还喜欢哪一句？

生：疑是银河落九天。

师：……把银河……这是什么呢？

生：这是幻想。

师：准确的说，这是……。

生：想像。

师：（板书）这是怎样的想像呢？

生：这是非常疯狂的想像。

师：你把疯狂英语联想到诗的意境，可不没了。

生：这是非常美好的想像。

生：这是非常夸张的想像。

生：……。

师：孙老师觉得这是非常神奇的想像。……这是李白最大的区别。我们一起来朗诵。

生：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

师：我来配上音乐，（播放音乐）谁来诵读？

生：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

师：我仿佛看到一个小女孩儿站在我的面前。谁再来？

生：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

师：这是一个奔放的李白，该放的时候，该收的时候，第三、四两句更好。谁再来？

生：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

师：这是李白的知音啊！你是一位女李白。

（笑，鼓掌）。

（出示：虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂直。今古长如白练飞，一条界破青山色。

生：（读）。

师：这里的徐凝把庐山比作什么？

生：比作白练。

师：两者比较，你更喜欢哪一个呢？

生：我更喜欢李白的，他的诗歌很夸张。

师：你的呢？

生：我也更喜欢李白的诗歌，他的诗歌夸张、大胆。

生：徐凝的想像一般人可以做到的，而李白的想像，我们做不到。

师：这就是诗仙……。

生：李白的诗歌把我们带入仙境，而徐凝的'诗读了之后，我们还在人间。

（笑声）。

师：有不同的说法吗？我喜欢不同的意见。

生：“雷奔入江不暂直”，暂时的。

生：

师：苏东坡鼻子里哼了一下。

（笑）。

师：（出示《戏徐凝瀑布诗》：）为什么苏东坡不喜欢徐凝的诗呢？因为他也是一位浪漫主义诗人。我们一起来把这首诗朗诵一下。

生：帝遣银河一派垂，古来唯有谪仙词。飞流溅沫知多少，不与徐凝洗恶诗。

师：后人称李白是仙，可不是仅凭一两首诗来定论的。（出示：《夜宿山寺》，朗诵）谁也来？生：危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

师：一首诗，有诗眼。你认为这首诗的“诗眼”是什么呢？

生：高。

师：真准。谁来朗诵？

生：危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

师：有味儿。从哪些句子当中看出呢？

生：从“手可摘星辰”中看出。

师：一伸手就能摘星辰。你的手摘过什么？

生：（不知所措）什么也没摘过。

（笑）。

生：我的手摘过苹果。

生：我的手摘过……。

师：你摘过星星吗？

生：没有。

师：你摘过星星吗？

生：没有。

师：你摘过星星吗？

生：没有。

师：我也没有摘过星。……。

师：把这种仙境，把这种仙气诵读出来。

生：危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

（掌声欲起又止）。

师：你让我看到入梦如幻，虚无缥缈。我们一起来。

生：（齐诵：危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。）。

师：你看，李白的诗中总是充满了……夸张，充满了神奇的想像。

让我们再次走进李白的诗。

（播放音乐，出示《秋浦歌》）。

师：（朗诵：白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。）。

（掌声）。

师：你来。

生：白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。

（热烈掌声）。

生：白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。（热烈掌声）。

生：长。

生：愁。

师：长，是看到的。愁，则是……你欣赏这句话中的什么呢？

生：我欣赏“白发三千丈，缘愁似个长。”……。

师：……在诗仙的眼中，忧愁都是豪放的呀！我们一起来诵一诵《秋浦歌》。

生：（齐诵）白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。

生：因为李白写诗这个年代已经是国破家亡。

师：安史之乱……。

生：他已经超过了五十多岁了（57）……。

师：说得好。李白是一个胸怀大志满腔抱负的人。可……“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”有一次，湖州司马迦叶遇到李白，问了一句：先生尊姓？他……即兴赋诗一首。

（出示：青莲居士谪仙人，酒肆逃名三十春。湖州司马何须问，金粟如来是后身。）。

师：以后有机会，孙老师还会给学生上《李白是人》，《李白是侠》。下课。

走进田园心得体会总结篇十一

我们的班级中有这样的一个人，他是……哦，看，他走进了教室。

黑色的走廊中万籁俱寂，不远处传来沉重脚步的声音，一个模糊的身影正向教室的大门逼近。看，他来了！他走向教室，手中紧握一串熠熠闪光的钥匙，双肩挎着一个深蓝的背包。灰暗的背景下，他寻找着细腻的锁孔。忽然，门开了，紧接着，他从黑暗中摸索着开关，灯亮了。他，望着光明的教室，表情中显露着一种洒脱；他，迈着稳健的步伐，眼神里含着一种坚定，他，提着深蓝的背包，动作间带着一种矫健。他垂到腰间的右手臂轻轻地前后摇摆，四周寂静无人，唯有漂白了的四壁。他继续前进，目光紧盯着前方，手中仍握着钥匙，看见就在他眼前的椅子，他双臂挥起，椅子叮当落地。他坐在椅子上，卖弄着顽皮的懒腰。

他走进了教室，矫健地走进了教室。

敞亮的走廊里清净无人，廊外烈日高挂，校门正欢送着一批批人群。看，他来了！他走向教室，手中掂这一沓书籍，要么黄皮，要么蓝皮。他迈着匆忙的步伐，奔向前方的教室大门。此时，他已是满头大汗，气喘吁吁，却不能停步，反要屡遭催促。他手捧的是宝贵的知识源泉，心系的是至上的集体利益。望着不远处的教室大门，他飞快凑上前去，熟悉地掏出熠熠闪光的钥匙，熟悉地展现着他的技能。沉甸甸的大锁被瓦解，教室的大门忽地敞开，温暖的气息徐徐扑来。他虽手捧重担，却不畏重负，表情中流露着自豪，眼神里荡漾着轻快，一个不为人知的心灵微笑成了他此时的唯一慰藉。他将厚厚的书籍往桌上一摊，而后像发传单一样挨桌挨椅地对号入座，精湛熟练。他又坐在椅子上，擦拭着勤奋的汗水。

他走进了教室，匆忙地走进了教室。

热闹的走廊内喧嚣一片，其中人来人往，盛况空前。看，他来了！他走向教室，手中稳端着数只水杯，眼神揣测的水平线的翻腾。他，小心翼翼，踏地无声，稳稳当当，垂直地向教室大门走去。他留意走廊中来往的人群，左右移位，前后闪避，几杯温开水在他的手中迸发着银珠。他越来越逼近教室，却越来越面临着挑战，他全神贯注，精神紧绷，朝着前方打量了一番忽然大步冲了过去。他冲进了教室，手中仍稳稳的端着数杯温开水。汗珠流于额间，颤抖系于心弦。他紧张着，谨慎着，向着周围的人借出一条平坦的道路。接着，水杯终于站稳了，它落到了原主的桌子上，他还是前进着，奔向自己的座位，虽不确定那里水杯是否还有空位。水瓶全都物归原主了，水儿卧在温暖的杯里，散发着暖洋洋的气息。他仍坐在椅子上，畅饮着甘甜的温水。

他走进了教室，亲切地走进了教室。

他就是我，是一个默默无闻而又勤勤恳恳的人。

河北师大附中初一：李雨超。

走进田园心得体会总结篇十二

田园风光，不仅仅是大自然的美丽景色，更是一种心灵的洗涤和沉淀。最近，我有幸参加了一次走进田园的活动，这使我重新认识了田园的魅力，也对生活有了更深的体会。下面，我将结合这次经历，分享我对田园之美的感悟。

第一段：田园之美的自然纯净。

走进田园，我仿佛来到了一个世外桃源。这里的空气清新而宜人，阳光透过稻谷间的缝隙洒向大地，给人一种宁静和恬淡的感觉。周围散发着泥土的气息，让人感受到自然的纯净和农田的真实。在这里，我可以看到麦浪飞舞、稻香四溢，水果树上挂满了红透的果实。这一切让我想到了小时候在田间地头玩耍的快乐，让我再次感受到了这份纯粹和美好。

第二段：田园之美的勤劳与付出。

田园之美不仅仅是自然景色的美丽，更是劳动人民辛勤耕耘的成果。在田园里，我见到了一群勤劳的农民工作在田间，他们背上弯着腰，汗水浸湿了衣衫。他们一颗颗种子、一瓢瓢水，为我们提供了充足的粮食和食物。通过亲身参与农田劳作，我深刻体会到了耕耘的辛苦和付出的艰辛。劳动在田园里得以展示，并给人以无限的力量和希望。

第三段：田园之美的宁静与思考。

走进田园，我感觉自己进入了一个安静的世界。远离喧嚣的城市，静下心来，我发现自己思考问题的能力得到了提升。在这里，我与大自然融为一体，心灵也变得宁静而深邃。在田园里，我有时间思考自己的生活、人与自然的关系、对未来的期许。这种宁静不仅可以帮助我解决问题，还能够让我更好地反思自己，真正找到自己的内在需求与价值。

第四段：田园之美的和谐共生。

走进田园，我看到了不同的生物彼此互相依存、共同生活的和谐景象。农田里，黄鹂鸟欢快地在枝头上鸣唱，田鼠忙碌地穿梭于田间，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。不同的生物在这里互相依存，守望着田园的美好。这种和谐共生的景象让我明白，只有与自然和谐相处，才能够获得生活的真正美好。

第五段：田园之美的人文情怀。

走进田园，我发现这里的美丽景色不仅仅存在于大自然，也融入了人们对于美好生活的向往与追求。在田间，我遇到了一个老农民，他脸上带着深深的皱纹，但眼睛里充满了智慧和温暖。他告诉我，田园美是人们传承和坚守的生活智慧和精神力量。在那一刻，我明白了田园之美不仅仅是自然风光的绚丽，更是人文情怀的体现。

走进田园，我重新认识了田园的魅力，也明白了田园之美不仅仅是风景的美丽，更是生活智慧和精神力量的结晶。在这里，我学会了欣赏大自然的美丽，也感受到了劳动人民的辛勤付出。走出田园，我带走了一颗纯净和宁静的心灵，以及对于生活的新体验和认识。田园之美将永远留在我心中，成为我追求美好生活的动力和指引。

走进田园心得体会总结篇十三

田园风光总是让人心驰神往，当有机会亲身走进田园，与大自然亲密接触，体会田园的风土人情，感受农耕文化的魅力，我不禁感慨良多。在这次田园之旅中，我深刻地体会到了农村的美丽与魅力，也在农民的辛劳中汲取了许多智慧和勇气。

首先，田园的美景令人心旷神怡。走进田园，首先映入眼帘的是一片绿意盎然的景色，田地里的庄稼高高耸立，稻谷、麦子和花草交织在一起，清新的空气弥漫在四周。我看见村民们都精神饱满地忙碌着，他们带着笑容，有序地完成着各项农事，感受到他们把土地当做朋友般的亲近和依赖，让我感到一片宁静的幸福。

其次，体验农耕文化让我受益匪浅。在一个农村小院子里，我遇见了一个耄耋老人，他正练粉碎技艺。他用年代相当久远的磨石和石磨，磨出了细腻的玉米粉。老人坚持每天早起将玉米煮熟，然后用手修磨石一碗一碗地磨，磨到玉米粉的颜色变得透亮时才停下来。我被老人的手艺所吸引，认真地看着他工作。老人告诉我，“只有这样手工磨碎的玉米粉，才能保持玉米的最好口感和营养。”这让我深刻地体会到了劳动的意义和价值，同时也让我对农耕文化有了更深入的了解。

农耕文化的魅力还表现在农民的智慧和勇气中。在一次田间活动中，我遇见了一个农民大叔，他正在用天网捕捉田间的害虫。他笑着跟我讲述了他使用天网捕捉害虫的方法和经验。他说：“在农作物的生长过程中，害虫是我们必然要面对的问题，我们用天网捕捉害虫，不仅可以保护庄稼，还能减少农药的使用。”农民大叔的智慧出奇地让我叹为观止。他们不仅能够有效地保护农作物，还能最大限度地保护生态环境。他们对自然的洞察力和应变能力让我感到钦佩。

最后，走进田园让我感受到了大自然的美好与力量。田园的生机勃勃让我深深地感受到大自然的神奇和魅力。农民们在大自然的怀抱中努力工作，以寄托对美好生活的向往。他们与大自然和谐相处，始终保持着一颗感恩的心。在与大自然的亲密接触中，我也逐渐明白了人与自然相互依存的关系，深信只有保护好环境，才能有更美好的未来。

通过这次田园之旅，我对农耕文化有了更深入的了解，也对农民们的辛劳和智慧有了更深刻的认识。我明白了田园之美并不在于它的表象和风景，而在于其中所蕴含的生活智慧和勇敢拼搏的农民精神。我希望更多的人能够走进田园，真正地去感受农耕文化的魅力，去尊重和保护农民的付出，以及珍惜大自然的美好与力量。

走进田园心得体会总结篇十四

每当听见这首歌时，我便会不由自主地想起过去。在我背着小书包刚踏进校门的时候，妈妈就诉说着过去的事情教育我要认真读书。那时候，外婆一家没有土地，全家人都靠外婆的两只手维持生活，汗水流在地主火热的田地里，外婆的手上都磨起了茧子。寒冷的冬天，雪花肆意飘扬，外婆却穿着单薄的破衣裳去给地主送棉衣。看着外婆额上的皱纹，两鬓的银丝，我的心，仿佛被针刺了一般。

我的前面有两条路：一条通往过去，一条通往今朝。

我走在过去坑坑洼洼的黄泥路上，杂物堆满了路的两旁。轻风吹拂，尘土飞扬，我也是灰头土脸。驻足远望，尽头处有一棵苍老的杨柳，微风轻拂，柳枝却无力地垂下头。环顾四周，光秃秃的山上稀稀疏疏横卧着几座低矮、破旧的茅草房。这便是那个时候人们住的房子吗！前面，一头衰老的黄牛仰天哞了一声，拖着身后的铃儿响叮当的车，慢悠悠地走了。

我不想再走下去，便沿路返回，走上了今朝的那条路。

那条路很光亮，黑油油地反光，路又平，一点也不硌脚。在那条路的尽头处有一棵高入云霄、苍劲有力、蓊郁苍翠的树，每一片叶都绿得发亮。我一路走下去，道路纵横交错，汽车川流不息，一会儿来，一会儿去，弄得我晕头转向。公路两旁，大楼参天，装修的红色瓷砖发出逼人的光。这便是人们现在居住的房子吧！

那一天，我走过了两条路：一条路叫“历史”，它让我看到了过去的痛苦；另一条路叫“现代”，它让我看到了今朝的幸福。我走进旧中国，再跑向新时代，两条路的中间还有一条路，那便是改革开放呀！“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们唱着春天的歌儿，改革开放富起来……”

走走旧时的路，唱唱春天的歌儿；想想党的恩，记住党的情。在祖国飞跃发展的今天，我一定要奋发学习，报效祖国，这便是我向党许下的誓言。