棉花考种心得体会和方法 关于棉花的心得体会(六篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

对于棉花考种心得体会和方法一

供方：_________县(区)_________乡_________村

需方：_________

签订时间：_________年_________月_________日

签订地点：_________

一、产品名称、规格、数量、价格、交售时间：

产品名称规格计量单位数量价格交售时间

供方按本合同种足种好棉田_________亩，并将棉田面积、交售任务落实到每个植棉户(附分户明细表)。

二、验收办法及时间、地点：

1.需方严格执行国家制定的棉花标准和检验规定，不压级压价，不提级提价，正确执行价格政策。供方凭证售棉，晒干拣净，头底一致，不夹入化纤等其他杂物，不售湿花统花。供方如出售湿花、统花或头底夹心花，需方要求供方纠正后方收购。

2.需方合理安排轮售时间，方便植棉户交售。供方在需方约定的时间中交售，自觉遵守售棉秩序。

3.供方到需方指定的棉花收购站交售棉花。

4.供方对收购检验有异议的，有权要求复验，可要求保留小样。

三、检验单位、地点、方法、标准：

1.由需方棉花收购站检验。

2.按商业部颁布的《棉花检验工作规程》。

3.执行国家标准gb1103-72.

四、包装物：供方自备，交售棉花时不得用化纤绳捆扎，售棉后带回。

五、结算方式：现金结算，市政府确定的各项扶持棉花生产优惠按国务院规定办理。

六、奖罚标准及兑现方式：_________.

七、需方供应的与定购棉花挂钩的农业生产资料：需方保证兑现国家的各项棉花奖售政策和本市确定的各项扶持生产优惠。

八、违约责任：_________.

九、解决合同纠纷的方式：_________.

十、本合同一式_________份，双方各执_________份。有效期限：_________年_________月_________日至_________年_________月_________日

供方需方鉴(公)证意见

单位名称(章)：单位名称(章)：

法定代表人：法定代表人：

委托代理人：委托代理人：经办人：

电话：电话：鉴(公)证机关(章)

开户银行：开户银行：年月日

帐号：帐号：(注：除国家另有规定外，鉴

邮政编码：邮政编码：(公)证实行自愿原则)

对于棉花考种心得体会和方法二

教学目标：

1.认识“棉、娘”的13个生字和大字头一个偏旁；会写“病、医”7个字

2.能正确、流利地朗读课文，读出祈使句请求的语气，读好文中角色的对话。

3.通过比较初步体会“碧绿碧绿的、雪白雪白的”表达效果，并进行拓展说话。

4.了解不同的动物能消灭不同害虫的`科学知识。

教学过程：

一、基础训练

1.认读生字

2.听写:分别，树干，好奇，七上八下，提醒：“七”的第一笔是横

二、学习“可恶”

1.出示图片，（蚜虫和棉花姑娘生命的图片）

这就是可恶的牙虫，牙虫可恶在哪里？请同学们大声朗读课文，从文中找出答案。

2.把“可恶”读出来。

3.如果蚜虫继续吃棉花叶，棉花姑娘会怎样？

4.此时棉花姑娘最希望的是什么？

哪个词能说出姑娘非常希望？（盼望）

读出盼望。

此时你就是棉花姑娘，你心里想说的是什么？

读出棉花姑娘的心情，齐读。

棉花姑娘多么盼望有人给他治病啊！

三、学习课文

我们知道了，棉花姑娘请了谁来给她治病？

（一）学习燕子部分

1.指名读，你读懂了什么？

2.你能用这样的句式说嘛吗？

因为燕子只会捉（ ），所以不能给棉花姑娘治病。

3.分角色朗读，谁来扮演小燕子，谁来扮演棉花姑娘，读他们的对话。

4.同学们，现在棉花姑娘生病了，很着急，见到了燕子好像是见到了救星，所以他是着急的请求，而燕子的态度呢？没有办法，无能为力，很对不起。

5.同桌分角色读对话。

6.小组展示。

（二）自学啄木鸟、青蛙部分

1.分角色朗读，

2.说一说，

因为（ ）只会捉（ ），所以不能给棉花姑娘治病。

3.汇报，展示分角色朗读

（三）学习七星瓢虫部分

1.自由读第5段，你读懂了什么？

2.出示七星瓢虫资料

3.七星瓢虫为什么能给棉花姑娘帮忙呢？

4.谁来读他们的对话？还不够吃惊。

谁再来？把七星瓢虫的自豪读出来就更好了。

（四）学习第6段

1.齐读

2.为什么不说“碧绿的、雪白的”呢？

（碧绿碧绿，雪白雪白的程度更深）

3.谁还能再说几个这样的词？

四、书写指导

棉花姑娘非常感谢七星瓢虫，给七星瓢虫写了一封信，谁来读一下？

（燕子、啄木鸟，你们都是捉虫小能手，我很喜欢你们。七星瓢虫你医治好了我的病，谢谢你。）

其中“病、医、星”是要求写的字。

1、观察

2、范写指导，生书空。

3、生仿写。

4、评价。

对于棉花考种心得体会和方法三

合同编号：_________

供方：_________县（区）_________乡_________村

需方：_________

签订时间：_________年_________月_________日

签订地点：_________

一、产品名称、规格、数量、价格、交售时间：

┌────┬───┬────┬──┬───────────────┬────┐

│产品名称│规 格│计量单位│数量│ 价 格 │交售时间│

├────┼───┼────┼──┼───────────────┼────┤

│ │一级至│ │ │ 按国家规定每50公斤标准级（327） 月 │

│ 棉 花 │ │ 公斤 │ │皮辊棉单位价 元， 其他等级 │ 至 │

│ │等外级│ │ │棉花价格按等级差价率计算。 │ 月 │

└────┴───┴────┴──┴───────────────┴────┘

供方按本合同种足种好棉田_________亩，并将棉田面积、交售任务落实到每个植棉户（附分户明细表）。

二、验收办法及时间、地点：

1.需方严格执行国家制定的棉花标准和检验规定，不压级压价，不提级提价，正确执行价格政策；供方凭证售棉，晒干拣净，头底一致，不夹入化纤等其他杂物，不售湿花统花。供方如出售湿花、统花或头底夹心花，需方要求供方纠正后方收购。

2.需方合理安排轮售时间，方便植棉户交售；供方在需方约定的时间中交售，自觉遵守售棉秩序。

3.供方到需方指定的棉花收购站交售棉花。

4.供方对收购检验有异议的，有权要求复验，可要求保留小样。

三、检验单位、地点、方法、标准：

1.由需方棉花收购站检验。

2.按商业部颁布的《棉花检验工作规程》。四、包装物：供方自备，交售棉花时不得用化纤绳捆扎，售棉后带回。

相关的合同范本·采购合同书样本·英文采购合同·原料采购合同·服装采购合同·机械产品采购合同·煤炭订购合同·工矿产品采购合同·标准采购合同范本·农药采购合同五、结算方式：现金结算，市政府确定的各项扶持棉花生产优惠按国务院规定办理。

六、奖罚标准及兑现方式：_________。

七、需方供应的与定购棉花挂钩的农业生产资料：需方保证兑现国家的各项棉花奖售政策和本市确定的各项扶持生产优惠。

八、违约责任：_________。

九、解决合同纠纷的方式：_________。

十、本合同一式_________份，双方各执_________份。有效期限：_________年_________月_________日至_________年_________月_________日

┌──────────┬──────────┬───────────────┐

│供方 │ 需方 │鉴（公）证意见 │

│单位名称（章）： │单位名称（章）： │ │

│法定代表人： │法定代表人： │ │

│委托代理人： │委托代理人： │ 经办人： │

│电话： │电话： │ 鉴（公）证机关（章） │

│开户银行： │开户银行： │ 年月日 │

│帐号： │帐号： │ （注：除国家另有规定外，鉴 │

│邮政编码： │邮政编码： │ （公）证实行自愿原则） │

└──────────┴──────────┴───────────────┘

对于棉花考种心得体会和方法四

1、能在语言环境中正确认读10个生字；能正确描写“吐、叶、盼、快、许、棉”；积累词语“棉花、许多、可恶、盼望、害虫、帮忙、忽然、碧绿碧绿、吐出”；能结合课文内容，用找近义词的方法理解“可恶、盼望、惊奇”的词义。

2、学生能正确朗读要求的句子；读出不同的语气。

3、学生通过阅读课文，知道燕子捉空中的害虫、啄木鸟捉树上的害虫，青蛙捉稻田里的害虫，七星瓢虫吃棉花叶子上的蚜虫。

多媒体、ppt

1、同学们，在上课前老师给你们猜一个谜语。

2、教学“棉”

（1）读准字音

（2）你用什么好方法记住这个字？

（棉花是植物，所以是木字旁，棉花的颜色是白的，所以右上是个白字，棉花可用来做毛巾，所以右下是个巾字）

3、出示答案，简单介绍瓢虫。

4、今天我们就来学习一篇关于棉花和七星瓢虫的故事。出示课题。

5、学生齐读课题

（板书课题）

6、师：棉花健康生长的时候，长出的叶子是碧绿碧绿的，可是当他受到害虫的侵害，也会生病。

学生自由朗读，要求：看拼音读准字音，遇到生字看拼音多读几遍，并给课文标上小节号。

（一）学习第一节

（1）、出示第一节课件，仔细看动画，说说你知道了什么？

（2）是呀，上面有许多蚜虫，什么是蚜虫呢？介绍蚜虫。出示ppt.

（3）教学生字“许、恶、盼”

（4）蚜虫很小，浑身长满蚜虫是一件痛苦的事，哪句话最能体现棉花姑娘当时的心情怎样、指导读句：她多么盼望有医生来为她治病啊！（抓住盼望一词读出棉花姑娘迫切想要医病的心情）

师：“盼望”你能换个词语说说吗？（希望）

师：“盼望”比“希望”的程度更加强烈。

（5）教师范读，学生领悟感情，自由读，指名读。

（6）齐读第一节

（二）学习第6、7节

1、棉花姑娘病得那么重到底是谁帮她只好了病？哪两节告诉了我们，自由读一读。

2、七星瓢虫本领大吗？你从哪里知道的？

3、教学生字“忽”

4、你还能向同学介绍一下瓢虫吗？

（展示学生收集的有关资料。）

5、介绍瓢虫家族。

6、七星瓢虫本领这么大，棉花姑娘感到怎样？你从哪个词语可以看出？（惊奇）找一个近义词；你表演一下这个神态。

7、棉花姑娘的病治好了，她的心情怎样？你能读好第7节吗？

8、学生读第七小节。

9、教学生字：“碧”

10、棉花姑娘会怎样称赞七星瓢虫？

（三）学习2……5节

过渡：在七星瓢虫来临之前，棉花姑娘病重难忍，她请谁为她治过病？结果怎样？他们到底是想帮还是不想帮？

1、自主、探究、合作学习2……5小结。

（1）小组合作，选择自己喜欢的段落学习，读出恰当的语气。

自学提示：a

分角色朗读对话

b

反复读读、想想，感受棉花姑娘说话的语气

c

小动物想帮棉花姑娘治病吗？为什么？

（2）小组合作学习，相互交流。

（3）汇报。

a、教学生字

b、学生交流：棉花姑娘分别向燕子、啄木鸟和青蚌求救，但是这些小动物没能帮助它。

师：谁能来读一读棉花姑娘说的这句话？

学生读并评价

师：那它们为什么没有帮助棉花姑娘呢？

（4）指导学生朗读这几个自然段。分小组合作朗读。

（5）学生小组读。大家评价。

2、比比哪个小组读的好，相机指导读出请求的语气。

3、汇报学习收获

（小动物不是不想帮，是心有余而力不足）

4

师小结：现在我们知道了燕子捉空中的害虫，啄木鸟捉树上的害虫，青蛙捉稻田里的害虫，七星瓢虫吃棉花叶子上的蚜虫。

5

读有关句子

今天我们一起学习了这篇童话故事，知道了51课燕子、啄木鸟、青蛙不是不想帮助棉花而是心有余而力不足，但是它们都是我们的好朋友。同学们在我们身边还有很多益虫、益鸟，老师请同学们会家去搜集了资料，谁来交流一下？

学生交流自己收集到的资料。

每种动物都有自己的本领，它们是自然界中不可缺少的组成部分，是我们人类的好朋友，我们可要好好爱护它们呀！

51、棉花姑娘

燕子

空中飞

啄木鸟

捉树干里害虫

青蛙

稻田里

七星瓢虫

叶子上

教学反思：

本课通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己治病的故事，告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方害虫的科学常识。

内容概括：这篇介绍了关于《棉花姑娘》教学设计六,棉花姑娘，希望对你有帮助！

对于棉花考种心得体会和方法五

编号：_________

出卖人：_________

买受人：_________

签订日期：_________年_________月_________日

签订地点：_________

第一条棉花品种、数量、价款及交(提)货时间：

第二条棉花质量标准：_________.

第三条包装标准：_________.

第四条合理损耗标准和计算方法：_________.

第五条交(提)货方式、地点：_________.

第六条运输方式及到达站(港)和费用负担：_________.

第七条检验标准、方法、时间、地点：_________.

第八条结算方式及期限：_________.

第九条担保方式(也可另立担保合同)：_________.

第十条本合同解除的条件：_________.

第十一条违约责任：_________.

第十二条合同争议的解决方式：本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决。也可由当地工商行政管理部门调解。协商或调解不成的，按下列第_________种方式解决：

(一)提交_________仲裁委员会仲裁。

(二)依法向人民法院起诉。

第十三条本合同自_________起生效

第十四条其他约定事项：_________.

出卖人买受人鉴(公)证意见：

出卖人(章)： 买受人(章)：

住所：住所：

法定代表人：法定代表人：

对于棉花考种心得体会和方法六

合同编号：_________

出卖人：______ 签订地点：_________

买受人：______ 签订时间：__年__月__日

第一条 棉花品名、数量、价款及交(提)货时间

-----------------------------------------

| | | |计量| | | | 交(提)货时间及数量 |

|品名|产地|等级| |数量|单价|金额|------------------|

| | | |单位| | | |合计| | | | | | | | |

|--|--|--|--|--|--|--|--|-|-|-|-|-|-|-|-|

| | | | | | | | | | | | | | | | |

|--|--|--|--|--|--|--|--|-|-|-|-|-|-|-|-|

| | | | | | | | | | | | | | | | |

|--|--|--|--|--|--|--|--|-|-|-|-|-|-|-|-|

| | | | | | | | | | | | | | | | |

|----------------------------------------

| 合计人民币金额(大写)： |

-----------------------------------------

(注：空格如不够用，可以另接)

第二条 棉花质量标准：__________________________________________________

第三条 包装标准：____________________________________________________________________________________

第四条 合理损耗标准及计算方法：_____________________________________________

第五条 交(提)货方式、地点：______________________________________________

第六条 运输方式及到达站(港)和费用负担：________________________________________________________________________

第七条 检验标准、方法、时间、地点：___________________________________________________________________________

第八条 结算方式及期限：_________________________________________________________________________________

第九条 担保方式(也可另立担保合同)：__________________________________________

第十条 本合同解除的条件：________________________________________________

第十一条 违约责任：___________________________________________________________________________________

第十二条 合同争议的解决方式：本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;协商不成的，按下列第___种方式解决：

(一)提交_________仲裁委员会仲裁;

(二)依法向人民法院起诉。

第十三条 本合同自________生效。

第十四条 其他约定事项：_________________________________________________________________________________________________________________

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| 出 卖 人 | 买 受 人 | 鉴(公)证意见： |

| | | |

|出卖人(章)： |买受人(章)： | |

|住所： |住所： | |

|法定代表人： |法定代表人： | |

|居民身份证号码： |居民身份证号码： | |

|委托代理人： |委托代理人： | |

|电话： |电话： | |

|电报挂号： |电报挂号： | |

|开户银行： |开户银行： |鉴(公)证机关(章)|

|账号： |账号： |经办人： |

|邮政编码： |邮政编码： | 年 月 日|

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监制部门： 印制单位：