2023年历史纪念心得体会如何写(精选19篇)

心得体会是我们在学习和工作生活中的感悟和体验的总结和概括。写心得体会时，我们应该尽量用一些具体的例子来支撑自己的观点。通过阅读这些心得体会范文，可以拓宽自己的思维，获得新的观点与灵感。

历史纪念心得体会如何写篇一

第一段：引言（概述历史纪念的重要性）。

历史纪念是一种寄托情感，回顾过往，缅怀先贤的活动。它不仅让我们深入了解历史，还能唤起爱国情怀、传承文化传统。我参与过多次历史纪念活动，深受启发，对此有了自己的心得体会。下文将围绕历史纪念的重要性、我个人经历的感悟以及未来对历史纪念的展望展开。

第二段：历史纪念的重要性（讲述历史对个人和社会的影响）。

历史纪念是对历史事件或伟人的纪念与缅怀，它能够让我们更深刻地认识自己的文化传统与国家历史，增强民族凝聚力，激发爱国热情。比如，对于中国人来说，红色纪念活动是对中国革命历史、革命先烈的缅怀，能够激励人们矢志不渝地奋斗，表达对英雄的敬意。历史纪念还可以使人更好地反思历史教益于未来，避免犯同样的错误。因此，历史纪念的重要性是不言而喻的。

第三段：个人心得体会（分享参与历史纪念的感悟）。

在我参与的历史纪念活动中，最让我感动的一次是去年参观南京大屠杀遇难同胞纪念馆。在展馆内，我凝视着那些无辜者的照片，读着他们流传下来的亲笔日记，心底涌起一阵复杂的情绪。那些惨绝人寰的场景触动了我最脆弱的神经，使我深刻明白和平的宝贵以及战争的可怕。同时，它也让我更加理解历史纪念的重要性，为了不让历史的悲剧再次重演，我们需要牢记历史、珍惜和平。

第四段：对历史纪念的展望（思考历史纪念的未来）。

历史纪念是传承文化的一种方式，但目前存在一些问题，比如有些纪念活动过于教条化，缺乏创新性。我认为，在未来，历史纪念应注重注重年轻一代的参与，提供更加丰富多样的体验方式。通过互动式展览、虚拟现实技术等，能够更好地吸引年轻人的兴趣。并且，历史纪念不应该仅停留在形式上，而应注重深入挖掘历史背后的价值和意义，让更多的人从历史中汲取智慧和力量，为社会的进步作出贡献。

第五段：结尾（总结历史纪念的重要意义和自己的收获）。

通过参与历史纪念活动，我深刻认识到历史纪念的重要性，它能够激发人们的爱国情怀、传承文化传统，帮助我们汲取历史智慧，更好地面对未来。而在未来，历史纪念应该更加注重年轻一代的参与，并丰富纪念活动的形式，以便吸引更多的人对历史感兴趣。相信通过共同的努力，历史纪念活动将在未来发挥出更大的社会影响力，使我们的社会更加和谐进步。历史纪念，不仅仅是对过去的追念，更是对未来的期盼。

历史纪念心得体会如何写篇二

首先，我们要以生动有趣的方式向孩子介绍历史。孩子多喜欢故事，因此，我们可以通过讲故事的方式，让历史变得生动有趣。我们可以选择一些有趣的历史故事来讲给孩子听，然后鼓励他们去探索、发现其中的奥秘。我们还可以根据孩子的兴趣爱好，选择一些与之相关的历史内容，比如，如果孩子喜欢动物，我们可以讲述古代文明中与动物相关的故事，这样可以让孩子更容易理解并对历史感兴趣。

其次，我们应该让孩子亲身体验历史。历史不仅仅是书本中的文字，还有很多实际的遗迹和文物可以触摸和感受。带着孩子去参观历史博物馆、古迹等地方，让他们亲身感受历史的魅力。在参观过程中，我们可以引导孩子观察、思考，并和他们一起讨论历史事件和人物。通过亲身体验，孩子可以更加深入地了解历史，并将其融入到自己的生活中。

此外，我们可以通过一些寓教于乐的活动让孩子参与进来。比如，我们可以组织一次历史角色扮演活动，让孩子们扮演历史人物，通过互动的方式体验历史事件。在这个过程中，我们可以引导孩子们思考历史事件发生的原因以及其对人类社会的影响。除了角色扮演，我们还可以组织一些历史知识竞赛、历史文化展览等活动，激发孩子们学习历史的兴趣。

最后，我们要激发孩子的思考和创造力。历史不仅仅是记忆一些具体的事件和人物，更重要的是培养孩子的思辨能力和创造力。我们可以通过提问的方式，让孩子思考历史事件的原因和后果，让他们自己发现规律并提出自己的见解。此外，我们还可以给孩子提供一些历史文献、历史小说等阅读材料，培养他们的阅读能力和批判思维。

总之，与孩子学习历史不仅仅是传授知识，更是培养他们的兴趣、思考能力和创造力。通过生动有趣的方式介绍历史、亲身体验历史、参与历史活动以及激发思考和创造力，我们可以帮助孩子更好地理解历史，获得对历史的心得体会。让我们和孩子一起走进历史的世界，发现其中的奥秘，并从中汲取智慧和力量。

历史纪念心得体会如何写篇三

学习党的历史的第一步，就是要了解党的建党过程和基本路线。党的建党过程可以分为三个阶段：第一阶段是思想准备期，第二阶段是初步组织期，第三阶段是统一战线期。其中，初步组织期的“南昌起义”和“秋收起义”是中国革命的重大事件，具有重要的历史地位。在学习过程中，还需要了解党的基本路线，了解如何领导中国革命进行，实现中华民族的独立和发展。

第三段：重视党的革命斗争过程。

学习党的历史还需要重视党的革命斗争过程。从“长征”到“抗日战争”、从土地革命到抗美援朝，每一次的战斗都是党的勇气、智慧和毅力的集中体现。要学好党的历史，不仅需要了解每一场战斗的背景和历程，还需要深入分析每一次战斗的胜利原因和失败原因，从而更好地汲取经验，指导我们现代化建设的实践。

第四段：宏观解析党在长期执政中的经验和历程。

要学好党的历史，还需要从宏观上解析党在长期执政中的经验和历程。党的长期执政不仅是对党的理论、制度、组织、战略、方针、政策以及人才培养等方面的全面验证，也是中国特色社会主义伟大实践的精华和总结。要学好党的历史，就需要以宏观的视野和独到的分析，深入体悟党的历史进程，领悟党领导中国特色社会主义的历史经验。

第五段：总结。

学好党的历史，需要我们具备的是宏观眼光和深厚的理论功底，还需要我们拥有耐心和毅力。通过学习党的历史，我们可以从中吸取宝贵的经验和教训，为指导我们持续推进中国特色社会主义伟大事业，提供理论和政策支撑。学好党的历史，是每一位中国人的责任和义务，也是我们每一位共产党员应尽的职责。

历史纪念心得体会如何写篇四

历史是人类发展的见证和记录，而历史书籍作为传承与传播历史的重要文献，对于历史学者、爱好者和普通读者都有着重要的意义。然而，如何写好历史书籍却并非易事。在我的写作经验中，我深感历史书籍与其他文学作品的不同之处，既要关注事实确证的严谨性，又要注重叙事的生动和读者的体验感，这需要不断摸索和总结。下面，我将从个人经验出发，总结几点写好历史书籍的心得体会。

第二段：把握历史意义。

历史书籍的重点在于传达历史的价值和意义。因此，在写作过程中，我们必须正确理解与把握历史的本质内涵，强化历史感和历史责任感，不断深入思考并反思过去。只有这样，才能写出对历史的批判性和反思性的作品，以便在人们的心中留下深刻的历史记忆和深刻的历史印象。

第三段：严谨的史料翻译和挖掘。

历史书籍的另一个重点是要注重史料的翻译和挖掘。在史料翻译方面，必须运用专业知识和技巧，比如语言学、编制规范化翻译规范，以确保翻译的精准性和准确性。在史料挖掘方面，我们需要不断试图发掘未曾被注意或研究的领域，发掘原始史料与一些非主流资料，不断寻找新的思路和新的研究方向。这样才能写出具有独特视角的作品，才能在学术上和学科交流上成为专业的供给者。

第四段：深入把握叙事技巧。

历史书籍中的叙事也至关重要。通常，叙事的目的在于吸引读者的眼球。读者可以通过叙事来了解历史事件的推移过程，并理解其所导致的后果。为了达到这个目的，我们需要运用一些独特的叙事技巧，比如设定张力，模仿日记或信件的形式来写历史事件等等。这些技巧有利于使读者更好地进入历史事件，并更好地理解其中的细节和讯息。

第五段：注重语言表达和读者体验。

历史书籍的另一个重点是写作风格，这需要注重语言表达和读者体验。写作风格不仅包括语言的规范性、风格的统一和语言的生动性等方面，还包括了一些读者体验和互动的方面。在这些方面，我们可以采取一些互动式的写作方式，比如在书中附加层出不穷的注解，或者在适当的地方使用图片和资料来丰富读者的阅读体验等等。只要能够务实、真实而胆大的思考关于历史事件的真相与意义，读者读到这本书，就可以拿到闪耀电子科技入口标志的版式作品。

结论：

综上所述，写好历史书籍绝非易事，需要我们不断努力和实践。写作中需注重原创性和新意，避免对现有材料多有和盲目追求纪实化陈述，而应侧重于从新的角度与方向去解读历史。只有这样，在未来历史的道路上，我们才能真正做出积极的贡献。

历史纪念心得体会如何写篇五

学好党的历史，首先要理清思路，掌握知识框架。在开始学习党的历史之前，应该先了解党的历史的总体框架，包括中国共产党的建立、中国共产党的发展历程、中国共产党的领导下的革命和建设历程以及中国共产党的领导下的现代化进程等。理清思路以后，应该以时间为主线，按照年代的先后顺序来学习重要的历史事件和人物。此外，还要掌握相关政策的内容，包括政策的制定、实施和效果等。

段落三：深挖历史细节，探究历史本质。

除了掌握知识框架，学好党的历史还需要深挖历史细节，探究历史本质。一个历史事件或人物往往涉及到复杂的背景、动因、影响和社会背景等多个因素。仅从表面上理解往往难以洞悉其深层的内在关系和本质。所以，在学习的时候，我们要学会从多个维度出发，确保对历史事件和人物本质的理解是彻底的。同时，在学习历史时，还要尝试着去领悟，去从中汲取智慧，这样才能真正将历史中的有用知识转化为自己学习和生活的经验和智慧。

段落四：融合思考，参加活动。

学好党的历史不仅仅是纸上谈兵，还需要学以致用，在生活中加以融合和参与，以便将理论知识正确地运用到实践中。可以通过组织或参与历史研究会、历史文化活动、讲座、培训、考察等活动，分享自己对历史的理解和体会，从中交流学习，开阔视野，得以迅速梳理并完善自己对党史的认识。同时，在过程中能够结合实际情况，对照历史案例检查现实，进而对当下的一些问题进行分析和总结，从中汲取有益的经验和教训，积极为部署和改善现实工作做出良好的准备和贡献。

段落五：全面领悟，面对未来。

学好党的历史，最终目的是要全面领悟，面对未来。在学习历史的过程中，我们既要着眼于历史本身，也要从历史的哲学、历史的细节、历史的实践等多个方面进行思考，认识历史的意义和价值所在。我们还要通过演义现实、分析现实和对未来的思考来不断升华自己的思想和认识，更好地学以致用，把握历史的精华和内核，领悟历史的价值和意义，从而为我们的未来的成长、发展和追求提供更具有智慧、创新和实用性的指导。

历史纪念心得体会如何写篇六

第一段：引言（200字）。

学习历史对于孩子的教育意义重大。历史是过去的经验和教训的镜子，通过学习历史，孩子们可以理解社会的演变、人类的成长和发展，同时也能够培养他们的批判思维和分析能力。然而，许多家长发现与孩子学习历史时遇到了困难，如何与孩子一起学习历史成为了他们关心的问题。本文将探讨如何与孩子学习历史，并分享一些心得体会。

第二段：选择适当的教材和资源（200字）。

要让孩子对历史感兴趣，首先要选择适合他们年龄和兴趣的教材和资源。身边有许多优秀的历史书籍、纪录片、博物馆和历史遗迹等资源可供选择。家长可以和孩子一起阅读历史故事书，观看有趣的历史纪录片，甚至带他们去参观一些历史遗迹。重要的是将历史与孩子的日常生活联系起来，让他们能够在实际中体验到历史的魅力。

第三段：启发孩子主动思考（200字）。

与孩子学习历史的关键在于启发他们的主动思考。家长可以通过提问和引导来激发孩子的思考，例如“为什么会发生这样的事情？”、“你觉得这个决策对历史的发展有何影响？”等等。此外，当孩子遇到困惑或疑问时，要鼓励他们去寻找答案，可以一起去图书馆或上网查找相关资料。培养孩子的自主学习能力不仅有助于他们理解历史，也能够提高他们的独立思考能力。

第四段：创设互动学习氛围（200字）。

创设互动学习氛围是与孩子学习历史的另一关键。可以通过与孩子一起做手工、游戏或角色扮演等方式，让他们能够亲身体验历史的内容和情境。例如，可以请孩子打扮成历史人物，通过角色扮演的方式重现历史事件；或者通过制作历史场景的手工模型，帮助他们更好地理解历史背景和情节。此外，还可以组织家庭读书会或历史话题的讨论小组，让孩子与家人或朋友们分享彼此的观点和见解。

第五段：实践与反思（200字）。

与孩子学习历史不仅仅是学习知识，更应该是一个实践和反思的过程。孩子们可以通过参加历史竞赛、写历史作文、制作历史展板等方式来将所学知识应用到实际中去，同时还要培养他们总结和反思的能力。在学习历史过程中，家长要给予孩子充分的赞扬和肯定，鼓励他们保持热情和学习的动力。同时，也要让孩子认识到历史是一个不断发展和变化的过程，学习历史不仅是记住事实和事件，更重要的是理解历史的价值和意义。

结论（100字）。

通过选择适当的教材和资源，启发孩子主动思考，创设互动学习氛围以及实践与反思，与孩子学习历史将变得有趣且有效。学习历史可以帮助孩子们从过去汲取智慧和经验，为他们的成长和未来奠定坚实的基础。同时，家长的陪伴和引导也是至关重要的。让我们一起与孩子一起学习历史，共同成长。

历史纪念心得体会如何写篇七

历史是一门重要而有趣的学科，它不仅能够帮助我们了解过去，还可以为我们的未来提供启示。然而，学习历史也是一项具有挑战性的任务，在历史课堂上，讲师通常会讲授大量的内容，如果不掌握正确的学习方法，很容易就会感到无从下手。以下是我在参加历史讲座时学到的几点心得及体会。

首先，要认真聆听。在历史讲座中，讲师通常会讲授历史事件的相关内容，每一个国家，每一个时代都有其独特的历史背景和文化内涵。聆听讲师的讲述，能够让我们更加深入了解历史背景，更加贴切地感受当时的历史氛围，并理解历史事件的内在逻辑及其背后的历史原因。

其次，要注重笔记的记录。在讲座中，记录笔记会让我们更好地记忆和理解历史事件，可以帮助我们固化历史知识。同时，笔记也成为了我们在纠正历史认知错误时的重要依据，如果重温笔记时发现错误能够及时进行修正。

第三，多讨论。在讲座后，可以和同学们一起交流自己的思考和对历史事件的理解，这有助于深入理解历史事件。通过与同学们讨论历史事件，我们也能够从不同的角度来剖析历史事件，不断开拓思维视野。

最后，要做好复习。历史考试都需要考察学生对历史事件的洞察力和理解程度，所以认真复习是必不可少的。在复习过程中，可以透过历史学家的视角来审视历史事件，对历史事件进行分析和思考，这不仅可以提升我们的历史素养，也能够让我们对该领域的理解更加深入。

总之，好的历史讲座能够帮助我们更好地理解历史事件。通过认真聆听、注重笔记、多交流讨论以及认真复习等方式，我们可以更好地学习历史，扩大对历史深度的理解，并且在应对历史考试时取得好的成绩。

历史纪念心得体会如何写篇八

历史是一门看似枯燥但实则有趣的学科。在学习历史的过程中，有很多方法可以帮助我们更好地掌握知识，讲座是其中之一。下面是我在学习历史时参加讲座的心得体会。

首先，在参加讲座之前，我们需要提前做好功课。了解讲座主题、演讲嘉宾、讲座时间和地点等信息，这样可以更好地准备和专注于讲座内容，也可以避免迟到、错过或者错过重要内容。

其次，听讲座时需要保持专注。任何一节课程都有存在困难的时刻，但我们需要想办法发掘其中阐述的真理和深意，避免在闲散、无目的的信息中浪费时间。我个人喜欢在听讲座的时候把笔记本带在身边，一边听讲座一边做笔记，随着演讲嘉宾的讲解不断梳理和整合笔记，让自己不断地聚焦于讲座核心内容，以更好地掌握知识。

最后，我们需要关注讲座的实际应用价值。讲座最根本的目的是为了帮助我们更好地掌握知识，为我们的未来发展打下坚实的基础。我们可以将所学知识运用到各个领域，并试图将其与自己的实际生活联系起来，这样可以更好地理解知识的实际应用场景，提升学习的效率和目的性。

总之，在参加讲座时，我们需要提前了解讲座信息，保持专注和把握实际应用价值。只有这样，才能真正地在讲座中掌握到知识。

历史纪念心得体会如何写篇九

第一段：引言（200字）。

历史纪念活动是一种重要的文化形式，通过对历史事件的回顾和纪念，能够激发人们的爱国情怀，增强民族凝聚力。近日，我参观了一次历史纪念馆，深受触动，让我对历史纪念活动有了更深的体会。以下将从历史传承、教育教导、情感回忆、国家认同和社会和谐等方面谈谈我的心得体会。

第二段：历史传承（200字）。

历史纪念活动是历史的传承和延续，通过对过去的回顾和纪念，我们能更好地了解自己的根源。在历史纪念馆中，我看到了珍贵的历史文物和照片，感受到了历史的古老和丰富。这些珍贵的财富正是过去留给我们的宝藏，它们见证了那些年代的风雨和伟大。通过历史纪念活动，我们能够更好地传承和弘扬优秀的历史传统，使我们深刻认识到我们现在的幸福来之不易。

第三段：教育教导（200字）。

历史纪念活动不仅能够传承历史，还能教育和教导人们。在历史纪念馆中，我深深地感受到历史对现实的启示和教育意义。历史不断教导我们珍视和平、尊重人权、坚守公理，同时提醒我们战争的痛苦和内战的危险。通过历史纪念活动，我们能够从过去的教训中汲取智慧，避免重蹈覆辙，推动社会进步和发展。

第四段：情感回忆（200字）。

历史纪念活动让人们对历史事件产生强烈的情感回忆。在历史纪念馆中，一幅幅历史照片、一段段实录，都唤起了我内心深处对历史的记忆。这些历史事件中有悲伤和苦难，有挣扎和奋斗，更有坚持和勇气。通过历史纪念活动，我们能够与历史情境产生共鸣，加深对历史事件的理解和认同，进一步增强我们的民族自豪感和责任感。

第五段：国家认同和社会和谐（200字）。

历史纪念活动旨在弘扬国家认同和提升社会和谐。通过对历史事件的回顾和纪念，我们能够深刻认识到国家的重要和社会的和谐是社会发展不可或缺的基石。历史纪念活动激发了人们对祖国的热爱和忠诚，增强了民众的幸福感和自豪感。在这过程中，历史纪念活动还能够聚集人们的力量，促进社会的和谐与团结。通过共同参与历史纪念活动，人们能够在情感上得到共鸣，在行动上得到契合，进而营造一个和谐有爱的社会环境。

总结（200字）。

历史纪念活动对个人和社会的意义不可低估。通过对历史的传承、教育教导、情感回忆、国家认同和社会和谐等方面的探讨，我更加深刻地理解了历史纪念活动的重要性和价值。历史纪念活动不仅帮助我们了解历史，更是呼唤我们每个人都应为现在和未来负起责任。希望历史纪念活动能够得到更多的重视和关注，成为激发人们爱国情怀和增强社会和谐的有效途径。我们都应该在自己的力量范围内为历史纪念活动贡献一份力量，让历史留下更多的真挚纪念。

历史纪念心得体会如何写篇十

孔子，古代中国思想家和教育家，孔子学派的创始人，对于教育有着深远的影响。孔子的教育观念以培养人的品德为核心，历史教育也是他教学中的重要组成部分。在孔子看来，历史教育是培养学生继承先贤智慧、认识社会现实并推动社会发展的重要途径。在本文中，我们将探讨孔子如何教授历史，并分享我对他的教学心得体会。

第二段：倡导实践教学和启发式教育。

孔子强调实践教学和启发式教育的重要性。他鼓励学生亲身体验历史事件，通过参观古遗址、考古展览和实地考察等方式，培养学生的直观感受和实际操作能力。孔子还提倡启发式教育，鼓励学生通过思考、探索和发现历史事实，培养学生独立思考和判断的能力。在我的教学实践中，我秉承孔子的教育理念，通过组织实地考察和课堂讨论，积极推动学生参与历史教育。

第三段：强调道德教育和启发学生思考。

孔子在历史教育中注重培养学生的道德观念。他通过讲述先贤的事迹和历史事件，引导学生从中领悟道德智慧，激发学生的良知和品德修养。另外，孔子鼓励学生思考历史事件的背后原因和影响，培养学生深入思考的习惯。在我的课堂中，我经常通过讲述历史人物的故事，引导学生思考历史事件背后的道德和伦理问题，帮助他们形成正确的价值观。

第四段：推崇启示教育和培养学生批判思维。

孔子提倡启示教育，即从历史中总结出道德规范和原则，引导学生从中吸取智慧。他认为历史教育应该是一种启发性的教育，通过提问和思考，激发学生的学习兴趣和好奇心，并培养批判性思维。在我的课堂上，我经常鼓励学生积极参与讨论和提问，通过对历史事件的分析和解读，培养学生批判性思维和判断力。

第五段：总结并展望。

孔子的历史教育理念是独特而深入的，他注重实践、启发和道德教育，并强调思考和批判性思维的培养。在今天，我们也可以借鉴孔子的教育理念，通过实践教学、启发教育和道德教育培养学生。同时，我们也需要结合现代科技手段，利用多样化的教育资源，打造更丰富、更有效果的历史教育。通过孔子的教学理念，我们能够更好地培养学生的道德品质、思维能力和社会责任感，推动历史教育的持续发展。

历史纪念心得体会如何写篇十一

随着社会的不断发展，历史已经成为我们了解过去、认识现在、展望未来的重要途径。历史书籍不仅可以帮助我们对历史事件进行全面了解，还能引导我们思考历史背后的原因和规律。因此，写好历史书籍是历史学者的一项重要使命，它需要作者的透彻思考和深入研究。以下是本文作者在写历史书籍时总结出的一些心得和体会，与读者分享。

第二段：勿忘初心。

写作过程中，一定要明确写作的目的和意义，不能迷失在细节之中而忘记写作的初心。首先，作者需要明确自己想要在书籍中表达的观点和观察角度，可以通过阅读大量相关文献和资料，找出多种看待问题的解释，来确定自己的观点。在选取素材时，要注意素材是否能够完整地阐明自己的观点，尽量选择与自己观点相契合的素材，避免过多妄议或引用不相关的素材。

第三段：注重叙事效果。

一个好的历史书籍应该具有生动的描述和故事情节，可以为读者呈现一个复杂的历史事件。叙事效果决定了读者能否深入了解当时的历史环境和当事人物。因此，作者需要在写作过程中注重叙事的连贯性和戏剧性。首先，作者要利用生动的语言描绘文字场景；其次，作者还可以通过对人物形象的描写，增强故事的呈现力；最后，作者需要通过精心安排叙事节奏和细节，使读者可以投入故事情节并全面了解历史事件。

第四段：多方位考虑历史。

从不同方面考虑历史，可以有效地改善历史书籍的质量。在写作过程中，作者还应该保持开放的心态，不断拓宽自己在历史问题上的视野，向各个方面寻找答案。这些方面包括历史背景、时代特点、政治制度、文化背景、社会经济和战争等方面。通过多层次的考虑，作者可以更加全面地了解和表达历史事件。

第五段：总结。

写好历史书籍需要作者努力不懈、深入思考和全面把握的过程。这需要作者在写作中保持初心，注重叙事效果，多方位考虑历史，才能最终将历史的真相呈现给广大读者。对于读者而言，阅读历史书籍也是对历史的深入了解和思考，为更好地认识过去和塑造未来做出贡献。

历史纪念心得体会如何写篇十二

段落一：引言与背景介绍（200字）。

学习历史的重要性在于帮助孩子们更好地了解过去，理解现在，并为未来做好准备。然而，许多孩子对学习历史感到乏味和无聊，这使得家长们往往面临如何与孩子一起学习历史的难题。通过与我的孩子一起学习历史，我发现了一些有效的方法和心得，帮助孩子们建立兴趣和理解。

段落二：创造互动和参与（200字）。

要激发孩子学习历史的兴趣，最好的方法之一是创造互动和参与。可以通过观看历史纪录片或电影，阅读历史小说和漫画书，参观历史博物馆等方式。与孩子积极讨论影片中的人物和事件，了解他们的观点和感受，可以帮助孩子们更深入地理解历史。此外，还可以尝试在家里进行历史角色扮演，让孩子们模仿历史人物的生活方式和决策过程，从而更好地理解历史。

段落三：利用现实生活中的历史（200字）。

历史并不局限于书本上的故事，实际生活中的许多事物都有着悠久的历史背景。我们可以利用孩子们感兴趣的事物，如建筑物、食物、乐器等，展开与历史的联系。例如，当我们参观城市时，可以告诉孩子们关于建筑风格和历史事件的故事。当我们品尝传统食物时，可以向孩子们讲述其起源和发展历程。通过将现实生活中的事物与历史相结合，可以使孩子们更加容易理解和记忆相关的知识。

段落四：启发孩子的思考和提问（200字）。

学习历史并不仅仅是记忆事件和人物，更重要的是培养孩子们的批判性思维和问题解决能力。我们可以通过提出问题来激发孩子们的思考，例如：“你认为这场战争对世界有什么影响？”或“如果你是那个历史人物，你会做出怎样的决策？”鼓励孩子们围绕这些问题进行深入的讨论和思考，并帮助他们发展出独立和批判性的观点。

段落五：让孩子发现历史的趣味（200字）。

历史并不是一堆无关紧要的数据和事件，它是一个精彩而有趣的故事。让孩子们发现历史的趣味，可以帮助他们更深入地学习和理解。我们可以向他们讲述一些有趣的历史故事，如伟大的发明和发现，重大的历史事件等。此外，还可以让孩子们参加历史相关的游戏和角色扮演，通过亲身体验和互动，加深对历史的理解和记忆。

总结：通过以上的方法与心得，我们可以帮助孩子们培养对历史的兴趣和理解能力。通过创造互动和参与、利用现实生活中的历史、启发孩子的思考和提问，以及让孩子发现历史的趣味，我们可以提高孩子学习历史的积极性和效果。同时，通过学习历史，孩子们还可以培养出更广泛的人文素养和全球视野，为未来的发展做好准备。

历史纪念心得体会如何写篇十三

首先，学习党的历史要有正确的态度。党的历史是一部党和人民的共同历史，是我们国家和民族的珍贵财富。我们不能仅仅是应付考试，而应该以认真、严谨的态度对待学习党的历史。只有真正理解、领悟了党的历史，才能更好地拥抱未来。

其次，学习党的历史要有系统的学习方法。我们可以通过多种途径来学习党的历史，比如阅读党的历史文献、参观党的历史场馆、听取老一辈革命家的讲述等。但无论何种途径，我们都要有系统的学习方法，建立自己的学习体系和知识结构。例如，可以按时间、按事件或按人物等方式建立学习框架，有计划、有目的地学习。

第三，学习党的历史要注重实践与理论相结合。在学习党的历史的同时，我们也要关注实践经验，结合实际情况来理解和应用党的历史。同时，也要注重理论的学习，特别是党的基本理论、基本路线和基本纲领等方面，这是我们应对时代变革的理论武器，只有掌握这些理论才能有效地指导实践工作。

第四，学习党的历史要有自觉地把思想和行动统一起来。学习党的历史不仅仅是理论学习，更要注意自觉改正自身的缺点和错误，力求把自己的思想和行动与党的历史和党的事业紧密结合起来。只有这样，才能在实践中充分发挥自己的正能量，为党的事业做出更大的贡献。

最后，学习党的历史要有持之以恒的精神。学习党的历史是一个长期而漫长的过程，需要我们有持之以恒的精神。不管是快乐还是困难，都要寄望于历史的长河和未来的光明，坚持学习，不断提高党史学养和对党的事业的认识，为实现“两个一百年”奋斗目标、建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

总之，学好党的历史不仅是党员干部的基本功，也是每一个中国人应该担负的义务和责任。只有通过学习、了解党的历史，才能更好地理解党的当前工作，更好地为党的事业献力献策，更好地为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

历史纪念心得体会如何写篇十四

第一段：引言（200字）。

历史纪念活动是我们了解和传承历史文化的重要方式。通过参观纪念馆、墓地、纪念碑等地，我们可以深入了解历史事件和英雄人物的故事。我最近参观了某历史纪念馆，深受感动。这次经历让我深刻体会到历史的价值和意义，以及纪念活动对我们的影响。

第二段：体会（300字）。

参观历史纪念馆，我被展览中讲述的历史事件所震撼。历史上的战争、斗争与牺牲，使我感受到了那个时代的沉重与艰辛。在那些照片、文字和展品中，我似乎看到了曾经发生的悲壮场景，感受到了历史人物们的坚定和奋斗精神。他们为了实现自己的信念和国家的独立，毫不犹豫地付出了自己的生命。这令我深深反思，在幸福的今天，我们是否足够珍惜和维护和平的成果。

第三段：思考（300字）。

参观纪念馆，我不禁思考起我作为一名普通人对历史的责任。我们每个人都是历史的见证者和传承者。历史是过去时光的镜子，通过了解历史，我们能更好地认识自己的现在和未来。而纪念活动不仅仅是怀旧和追思，更是激励我们奉献和努力的力量。

这次参观既是对过去英雄的敬仰，也是为了鞭策自己珍惜今天的生活，为了未来做出积极的贡献。我希望能以这次参观为契机，更加珍惜时间和机遇，努力学习和成长，为实现国家的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。

第四段：反思（200字）。

历史纪念活动为我们反思个人和社会的发展提供了重要机会。历史上的失败和悲剧，让我们认识到自己的弱点和错误，以免重蹈覆辙。而历史上的成功和胜利，也为我们树立了积极向上的榜样和目标，鼓舞着我们面对困难和挑战。

第五段：结论（200字）。

参观历史纪念馆让我从历史中汲取了力量和智慧。我深刻理解了历史的重要性和必要性，也明白了纪念活动对我们的影响和启迪。作为一名公民，我们有责任了解历史、珍惜和传承历史，为实现个人、国家和社会的发展做出自己的贡献。通过反思历史决策和英雄人物的壮举，我们能更好地认识到自己的使命和责任。历史纪念活动不仅仅是纪念过去，更是激励我们向前看，为未来奋斗。只有坚持学习和铭记历史，我们才能够实现国家的繁荣和人民的幸福。

历史纪念心得体会如何写篇十五

恩来、邓颖超是伟大的无产阶级革命家，是我们尊重、崇拜的领袖，极富人格魅力。为了弘扬和传承老一辈无产阶级革命家的伟大精神，2018年12月15日，我院教育党支部一行二十余人来到位于天津的周邓纪念馆参观，缅怀他们的丰功伟绩和英雄事迹，学习他们的革命精神和崇高品德。

两位伟人的青年时代是在天津度过的，他们在这里一起组织革命社团，传播革命思想，开始探索救国救民的真理，他们对天津有着特殊的情感，甚至分别留下遗嘱，将骨灰撒向海河。

我们走进主馆，瞻仰着两位伟人的汉白玉雕像《情满江山》，一种崇高的敬仰与缅怀之情油然而生。走进生平厅，周总理少年俊朗的身影跃然眼前，耳畔再次响起了那激动人心的誓言：“为中华之崛起而读书”！早在建党之初，周总理夫妇就已投身到拯救中国的革命之中，周恩来领导了南昌起义，参与指挥长征，促成西安事变和平解决，推动抗日民族统一战线形成，协助指挥解放战争，为筹建新中国付出巨大的努力。周恩来在共和国总理的岗位上工作了26年，为新中国建设事业和政权巩固奠定了坚实的基础，创造了有利于国家建设的国际环境，为维护世界和平和促进人类进步做出了巨大的贡献。他全心全意为人民服务，殚精竭虑，呕心沥血，真正做到了鞠躬尽瘁，死而后已。

生平厅中展出了周恩来、邓颖超夫妇在中国从沉睡到苏醒再崛起的各个时期做出的伟大贡献。同时陈列了许多具有历史意义的珍贵历史文献、文物。我们仔细观摩一张张风雨岁月中的照片，聆听讲解员充满深情的讲述，默默记下一个个感人至深的故事，再一次燃起心中对总理夫妇由衷的敬意。展厅出口的荧幕上显示着举国上下哀悼周恩来、邓颖超同志的情景，不由记起小学时学的《十里长街送总理》这篇文章，心中感慨万千。

通过这次观展，使我们得到了心灵上的升华。周邓夫妇一生艰苦朴素，无私无畏，求真务实，在任何情况下都将党和人民的利益放在高于一切的位置。他们的行为和精神影响着着芸芸众生，他们那些超越生命过程之上的永恒的精神和功绩，熠熠生辉。作为积水潭医院教育党支部的成员，更应立足本职，踏实工作，为中华富强繁荣而读书，坚定理想，不忘初心，为协助医院的进一步发展，为祖国的医疗事业进步贡献力量。

大家一致表示，要以老一辈无产阶级革命家为榜样，学习他们一心为民的“初心”情怀。要以习近平总书记在视察天津和京津冀协同发展座谈会上的重要讲话精神为指引，紧紧围绕“守初心、担使命，找差距、抓落实”这一总要求，在忠诚干事、创新干事、担当干事、干净干事上下功夫，加强党性修养，提升道德品行，锤炼清廉自守的能力，真正做到把开展主题教育的成果体现在实实在在的干事成效中，为新区建设繁荣宜居智慧的现代化海滨城市作出应有的贡献。

津滨网讯按照《区委常委会开展“不忘初心、牢记使命”主题教育安排》，昨日，区级领导集体参观周恩来邓颖超纪念馆和“不忘初心、牢记使命”主题教育档案文献展。市委常委、滨海新区区委书记张玉卓，区委副书记、区长杨茂荣，区人大常委会主任许红星，区政协主席韩远达，区委副书记倪斌参加。

在周恩来邓颖超纪念馆瞻仰厅，面对鲜艳的党旗，张玉卓、杨茂荣等区领导重温了入党誓词。在讲解员声情并茂的讲解下，区级领导集体参观了周恩来生平展“人民总理周恩来”、邓颖超专题展“邓颖超——20世纪中国妇女运动的先驱”等展览。周恩来邓颖超纪念馆是世界上唯一一座两位政治家、一对夫妻并建一处的纪念馆，生动再现了周恩来、邓颖超两位伟人光辉的一生，以及他们为祖国、为人民鞠躬尽瘁的优秀品质和崇高精神，让人深受震撼。区领导同志认真观看陈列展品，详细听取讲解，不时交流讨论，学习革命先辈的崇高精神和高尚品德。

随后，区领导来到天津市档案馆，集体参观“不忘初心、牢记使命”主题教育档案文献展。大家走进精心布置的展厅，仔细观看展览，认真听取工作人员的讲解。一幅幅图片、一段段文字，以及珍贵的纪录片，把大家带回了中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革开放跌宕起伏、波澜壮阔的难忘岁月。

通过参观学习，大家一致表示，要以老一辈无产阶级革命家为榜样，学习他们一心为民的“初心”情怀。要以习近平总书记在视察天津和京津冀协同发展座谈会上的重要讲话精神为指引，紧紧围绕“守初心、担使命，找差距、抓落实”这一总要求，在忠诚干事、创新干事、担当干事、干净干事上下功夫，加强党性修养，提升道德品行，锤炼清廉自守的能力，真正做到把开展主题教育的成果体现在实实在在的干事成效中，为新区建设繁荣宜居智慧的现代化海滨城市作出应有的贡献。

区委常委、区人大常委会副主任、副区长、区政协副主席、区人民法院院长、区人民检察院检察长参加活动。

日前，为庆祝红军长征胜利八十周年，公司第一、三、九党支部一行共36名共产党员来到爱国主义教育基地寻甸县柯渡镇丹桂村红军长征纪念馆，缅怀革命先烈，重温入党誓词。

在这次重走红军路，接受革命传统教育的活动中，让我进一步了解了革命的历史，感受了红军艰苦奋斗、顽强不屈的精神。当面对鲜红的党旗，郑重地举起右手，庄严地宣誓：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决议……”之时，脑海中浮现的全是革命先烈抛头颅、洒热血的感人画面，此刻我更加坚定了对党的信念和为人民服务的决心。

烟叶公司经历了二十多年的艰苦奋斗，从八十年代的一个复烤车间发展到目前具有现代化生产加工技术、信息化高效管理、综合实力较强的企业，是几代云叶人共同努力的结果。我觉得，不管是党员同志或是普通员工，在为公司辉煌的奋斗史感到骄傲的同时，更要学习红军不畏艰苦、勇于拼搏、团结奋进的精神，在公司深化改革之际，充分发挥党员的先进性作用，以高度的责任心承担起公司改革发展的使命;以饱满的热情积极参与到企业文化建设中;以加快企业的持续健康平稳发展为主题，以“节能降耗、增收节支”为主线，以旺盛的斗志和扎实的工作积极投身到公司“五个一流”的创建中。

9月14日，市局党总支组织全市水文系统党员前往革命老区广昌县，参观了当年红一方面军总前委第三次会议旧址暨毛泽东同志故居、驿前镇红三军团指挥部及高虎脑系列战役遗址、广昌县莲花科技博览园等爱国主义教育基地。通过参观，仿佛再现了当年红军为了革命胜利浴血奋战的场景，让我们追想到老一辈革命者的英明伟大，同时感受到了革命老区广昌，在新中国成立之后,尤其是改革开放以来所发生的巨大变化及其所取得的可喜成就，真是给人留下了深刻的印象，无不引人深思。

在高虎脑红军烈士纪念碑，我们看到碑的正面镌刻着原国家主席杨尚昆的题词：“高虎脑红军烈士纪念碑”。从碑文上的小字，我们得知：1934年7月至8月，时任红军三军团团长的彭德怀和军团政委杨尚昆指挥的中国工农红军与国民党军队进行的三场大规模激烈战斗，即大寨脑战斗、高虎脑战斗、万年亭战斗。三次战斗都在高虎脑境内，因此合称为“高虎脑战役”。

在高虎脑战役中，面对敌军飞机大炮的猖狂进攻，英勇的红军战士浴血奋战，最后当手榴弹、子弹全部打光了，就冲出战壕，采用石头砸和肉搏的形式与敌人决战，终于打败了敌军，胜利地完成了阻击任务。这是红军第五次反“围剿”中打得特别出色的一仗，歼敌5000余人，从而为红军主力和中央机关的战略转移赢得了时间，使震惊世界的红军二万五千里开始了。然而，在这场激战中，我们也付出了巨大代价，2300多红军战士在此血染土地、壮烈牺牲。可见，社会主义的新中国和今天的幸福生活，是通过革命先烈英勇奋战和用生命换来的，红军烈士精神将永垂不朽。

红一方面军总前委第三次会议旧址暨毛泽东同志故居，位于广昌县盱江清水村的邱家祠堂。1931年5月27日第二次反“围剿”广昌战斗结束后，毛泽东和红一方面军总部到此宿营。

28日上午10时，毛泽东同志在邱家祠堂主持召开了红一方面军总前委第二次反“围剿”期间的第三次会议。会议结合了广昌战斗情况，分析了敌情，统一了继续东进思想，作出了不打南丰，攻打建宁的战略决策。这次会议在第二次反“围剿”中起了关键作用，为第二次反“围剿”的彻底胜利奠定了基础。

这次会议，是一次在革命的关键时刻召开的一次会议。会议通过发扬民主、集思广益，达到了统一思想、达成了共识，作出了正确的决策。在当今的和平建设时期，我们身为党员和国家干部，在遇到重大事情需要作计划决策时、在事关广大人民群众切身利益需要作出决定时，也应该像老一辈无产阶级革命领导人一样，不独断专行，坚持做到以召开会议的形式，采取充分发扬民主、倾听大家意见建议的方法，最后达到统一思想，作出决策。只有这样，才能保证我们在前进的路上少走弯路、少犯错误，这样才能更受人民爱戴、更受人民拥护。

我们参观的广昌莲花科技博览园，是一个以子莲科研为主题，集子莲科研、良种繁育、科普培训、莲文化展示、休闲观光的综合场所，园区面积140亩。

据介绍，这里在盛夏的七月百花齐放，有200多个国家地区的400多种莲花品种亮相竟艳，真是美不胜收。此地的子莲科研成果(广昌白莲科研所“航天白莲1、2、3号新品种选育”项目，获抚州市科技进步一等奖，江西省科技进步二等奖)，使广昌白莲的产量获得了成倍增产，有力地推动了革命老区的经济发展，使广昌荣获了“中国优质白莲之乡”的美誉，进一步提升了“中央苏区北大门”的社会知名度。铁的事实，让我们进一步认识了“科学技术是第一生产力”的英明论断，进一步坚定了我们“以科学发展观为指导，以科学技术为第一生产力”的思想理念。

习近平总书记在视察香山革命纪念地时指出：我们缅怀这段历史，就是要继承和发扬老一辈革命家“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的革命到底精神，不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，坚决战胜前进道路上的各种艰难险阻，使“中国号”这艘巨轮继续破浪前进、扬帆远航。

“革命是历史的火车头”，这是马克思关于革命在社会发展中作用的科学论断。中国共产党把马克思主义普遍原理同中国革命的具体实际相结合，以革命到底精神，领导完成彻底砸碎旧政权、建立新中国的伟大壮举，展现了无产阶级政党的优秀特质。

1948年下半年开始，国民党由于军事上节节败退，玩起“和谈”的缓兵之计，企图通过“和谈”保住伪宪法、伪法统，继续实行独裁。在这种阴谋与声势面前，一些已经公开响应中国共产党关于召开新政治协商会议、成立民主联合政府“五一”号召的民主党派和无党派民主人士出现了动摇，甚至对国民党反动集团产生了不切实际的幻想。为防止革命阵营破裂，中共中央发布关于揭破敌人和平阴谋的指示；之后，毛泽东发表《将革命进行到底》的新年献词，以及《评战犯求和》等新华社评论文章，揭露国民党假和平阴谋。在《将革命进行到底》这篇战斗檄文中，毛泽东庄严宣告：我们要“用革命的方法，坚决彻底干净全部地消灭一切反动势力，不动摇地坚持打倒帝国主义，打倒封建主义，打倒官僚资本主义，在全国范围内推翻国民党的反动统治，在全国范围内建立无产阶级领导的以工农联盟为主体的人民民主专政的共和国”。

1949年3月，在中共中央进驻北京香山前夕的七届二中全会上，毛泽东豪迈地指出：“我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。”正是在香山这半年的时间里，中共中央指挥完成了“破坏一个旧世界”的革命任务。4月21日，毛泽东、朱德发布向全国进军的命令，要求“坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全国人民，保卫中国领土主权的独立和完整”。随着伟大号角的吹响，中国人民解放军以摧枯拉朽之势向全国各地胜利大进军。这是历史的壮举、人民的胜利！

习近平总书记指出：“一个民族最深沉的精神追求，一定要在其薪火相传的民族精神中来进行基因测序。”中国共产党为什么能？当我们深读党成立以来中国革命史这部恢弘巨著时，不难得出结论：中国共产党的革命到底精神，内蕴着一系列优秀特质。

这一特质在于，她掌握了马克思主义的理论武器。马克思主义认为，无产阶级进行的社会革命是人类历史上最广泛最深刻的革命。《共产党宣言》阐释了“两个决裂”，即“共产主义革命就是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂；毫不奇怪，它在自己的发展进程中要同传统的观念实行最彻底的决裂”。也就是说，只有从根本上消灭剥削的根源、消灭不劳而获的贪婪，才能彻底消灭人对人的剥削制度和历史现象。“两个决裂”的著名论断是马克思主义彻底革命思想的集中体现。中国共产党之所以能将革命进行到底，就在于她追寻着马克思主义这一壮丽的日出，找到了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路：用革命的手段彻底打碎代表大地主、大资产阶级和帝国主义利益的反动国家机器，解放社会生产力，解放中国人民。中国共产党就是具有这种彻底革命精神的无产阶级政党。

这一特质在于，她有着斗争到底的历史经验。斗争是马克思主义的鲜明品格。马克思和恩格斯创立科学社会主义理论的过程就是同各种资产阶级、小资产阶级思潮进行斗争的过程，他们彻底、直接和坚决地批判形形色色的空想社会主义，科学论证了无产阶级革命的必然性，进一步向前推进并传播了科学社会主义。中国共产党在历史上经历过很多磨难，历史的经验教训告诉我们，妥协退让没有出路，斗争到底方得胜利。北伐战争后期，以陈独秀为代表的右倾机会主义，不敢放手发动工人、农民起来斗争，而是放弃无产阶级在资产阶级民主革命中的领导权，致使党不能组织有力的斗争。相反，抗日战争时期，针对国民党顽固派动摇、妥协、投降、退步的危险行径，中国共产党坚决斗争到底，以恰当斗争谋求民族团结，以坚定斗争维护抗日民族统一战线，最后取得抗日战争的胜利。

历史已经远去，战争的硝烟早已散尽，但中共中央在香山时期展现出的革命到底的斗争精神，将永远绽放夺目的光芒，激励着中国人民奋力前行。

清明节的前一天，马老师带我们去烈士陵园为烈士扫墓。

到了大门口，我们排好队，整装待发，怀着崇敬的心情向“爱国主义教育基地”走去。在烈士陵园，我们都严肃地站在纪念碑前，我们唱了队歌，庄重地宣誓。随后老师带领我们参观爱国主义教育基地。

走进大门，映入眼帘的就是解放军叔叔和日本鬼子拼杀的壁画。看着这些图景，仿佛我也站在了炮火交加的战场上与侵略者奋勇厮杀。我凝眸观赏着墙上的壁画，日本鬼子穿着军绿色的衣服，黑色的长筒靴子，趾高气扬的挥舞着手中的皮鞭，残杀着我们的同胞。我真想对日本鬼子说：“中国人是不好惹的，早晚有一天我们会把你们赶出祖国，消灭你们”。

看到这里，我百感交集。以前的孩子这么小，就可以参加革命，打日本鬼子，为祖国做贡献。而我和那些孩子同龄，吃得饱，穿得暖，过着幸福的生活，还不好好学习，想一想真不应该，我惭愧的低下了头，心里真不是滋味。

我应该向他们学习，把困难看作鬼子，一个一个地消灭掉，战胜他们，让自己成为一名优秀学生，长大后为国出力，让祖国以我为荣。

习近平总书记在视察香山革命纪念地时指出：我们缅怀这段历史，就是要继承和发扬老一辈革命家谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的优良作风，始终保持奋发有为的进取精神，永葆党的先进性和纯洁性，以“赶考”的清醒和坚定答好新时代的答卷。

“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”香山时期，中国共产党在夺取全国胜利、筹建新政权的过程中，积累了作风建设的宝贵经验，是我们答好新时代答卷的重要精神支撑。

“于安思危，于治忧乱。”我们党在国家内忧外患中诞生，在血与火的考验中成长，在战胜各种风险挑战中壮大，始终具有强烈的忧患意识。在党的七届二中全会上，毛泽东告诫全党，可能有这样一些共产党人“经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击，他们在糖弹面前要打败仗。我们必须预防这种情况”，强调“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。根据毛泽东提议，全会作出六条规定：一、不做寿；二、不送礼；三、少敬酒；四、少拍掌；五、不以人名作地名；六、不要把中国同志和马、恩、列、斯平列。这些重要论述和要求表明了党在胜利前夕的清醒和自觉。

1949年3月23日，毛泽东等中央领导同志率领中央机关和解放军总部人员，离开西柏坡前往北平。临行前，毛泽东对周恩来说，今天是进京的日子，进京赶考去。周恩来笑着回答，我们应当都能考试及格，不要退回来。毛泽东满怀信心地说，退回来就失败了。我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。他还对身边的工作人员说，我们进北平，可不是李自成进北京，他们进了北京就变了。我们共产党人进北平，是要继续革命，建设社会主义，直到实现共产主义。实际上，毛泽东早就高度重视吸取明末农民起义领袖李自成失败的教训，认为中国共产党应当增强忧患意识，做到警钟长鸣。在延安整风运动期间，毛泽东就将郭沫若的《甲申三百年祭》作为整风文件学习，要求全党引以为戒。

在香山期间，以毛泽东为主要代表的中国共产党人始终保持艰苦朴素的生活习惯。抵达双清别墅后，毛泽东发现工作人员为他准备了一张弹簧床，很不高兴，说：为什么要给我买这样好的床？这床比木板床得多花多少钱？为什么昨天能睡木板床，今天就不能睡了？把它给我换掉。他宁可不睡觉也绝不睡这张弹簧床。在会见民主党派领导人张澜前，毛泽东嘱咐警卫员：张澜先生为中国人民的解放事业做了不少贡献，在民主人士中享有很高威望，我们要尊重老先生，你帮我找件好些的衣服换换。警卫员在仅有的几件衣服里选了半天，也没找到一件没有补丁的，便“诉苦”说：主席，咱们真是穷秀才进京赶考，一件好衣服都没有。毛泽东说，历来纨绔子弟考不出好成绩，安贫者能成事，嚼得菜根百事可做，我们会考出好成绩！毛泽东就是这样穿着带补丁的衣服会见张澜，会见了许多民主人士。

在香山这个进京的第一个考场，共产党人交出了一张让人民满意的答卷，不仅指挥人民解放军消灭了大部分国民党军队，而且有效防止了进入城市后腐败现象的滋生，进一步筑牢了全党拒腐防变、经受执政考验的思想基础。

我们党作为马克思主义政党，不但有强大的真理力量，而且有强大的人格力量；真理力量集中体现为我们党的正确理论，人格力量集中体现为我们党的优良作风。党的作风是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要内容，关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。对中国共产党人来讲，能不能解决好作风问题，是衡量对马克思主义信仰、对社会主义和共产主义信念、对党和人民忠诚的一把十分重要的尺子。我们党在长期实践中，始终把人民幸福、民族复兴作为一切工作的出发点和落脚点，这是我们党区别于其他政党的显著标志，也是党发展壮大、稳定执政的根本原因。

勇于自我革命是我们党最鲜明的品格和最大的优势。一个伟大、先进的政党，一定是勇于进行自我革命的党，否则，再强大的政权都可能走到“霸王别姬”的穷途末路。沧海横流，方显英雄本色。在领导中国革命、建设、改革近百年的奋斗历程中，我们党之所以能够在与各种政治力量的反复较量中脱颖而出，之所以能够始终走在时代前列、成为中国人民和中华民族的主心骨，根本原因就在于始终保持了自我检视、自我革命的精神，保持了勇于承认错误并整改落实的锐气，敢于刀刃向内，敢于刮骨疗伤，敢于壮士断腕，一次次拿起手术刀来革除自身病症，一次次靠自己来解决自身问题，答好“自我革命”的必答题。勇于自我革命是我们党永葆先进的内生动力，是我们党一以贯之的优良传统。我们党的伟大不在于从不犯错误，而在于从不讳疾忌医，敢于直面问题，勇于自我革命，具有极强的自我修复能力。可以说，一部中国共产党的历史，就是一部不断自我革命、不断超越自我的奋斗史。

材料院寻关漫道社会实践队来到位于甘肃省静宁县界石铺镇的红军长征纪念馆，大家缅怀革命先烈，感受那段红色历史。

走进红军长征纪念馆，映入眼帘的是以日晷为原型的纪念馆标志，给人一种威严的感觉。据讲解员介绍，中央的指针会随时间的推移而变化，在特定的时间会对应长征路上的具体事件，新颖的设计可以让游客更易了解重大历史事件的发生时间。

随后，队员们跟随讲解员来到了长征时期毛泽东主席居住的农家小院，小院内花草繁茂，两排小屋分开坐落在左右。走进毛主席居住过的小屋，屋内陈列极其简单：一张土炕，上面一张小桌，桌子上面放着一盏老油灯，这便是那时的生活设施。队长李鹏飞不禁感叹道：“那时的生活条件确实艰苦，没有他们，或许我们就不会有今天的幸福生活。”队员们也有同样的感慨：“先辈们英勇顽强、不怕牺牲，走过的那二万五千里，是我们的骄傲，我们要传承这种精神，珍惜现在来之不易的生活。”那段红色记忆，将永远被我们铭记!

之后，讲解员带领我们来到了展览室，里面张贴着长征时期在界石铺停留过的著名将领的肖像和红军在周围各县的行军路线图。讲解员介绍道：“静宁是中国工农红军长征途径和红一、二、四方面军胜利会师的地区之一，毛泽东、张闻天、王稼祥等红军领导人率红一方面军经过静宁时，曾在界石铺等地宿营，发动群众，宣传抗日，播下了革命种子，唤醒了静宁人民，也曾留下了一些珍贵的历史资料。”在讲解的过程中，实践队员们提出相关的一些问题，和蔼的讲解员皆一一为队员详细讲解。

队员们在谢过讲解员之后，队长李鹏飞带领队员参观其他地方，为明天的实践活动做准备。从联系实践地到今天实践的完成，队员们分工明确，为各自的版块负责，每个队员都付出了努力。最后，队长李鹏飞强调：“实践要有一定的成果，要从思想上深刻理解红色革命。”并鼓励大家回去写一篇思想感悟。

缅怀历史，展望未来，长征精神将以其永久的魅力，感召、激励着一代又一代中华儿女自强不息，再创辉煌!

11月7日，中国农业出版社有限公司离退休干部党支部赴天津参观周恩来邓颖超纪念馆，开展党日活动。

周恩来邓颖超纪念馆坐落在天津南开区水上公园风景区，占地面积约七万平方米，是全国爱国主义教育示范基地。主展厅内是周恩来、邓颖超专题展，馆内通过图片、文献、实物和档案等材料，生动展现了周恩来同志从年少求学到成长为共产主义战士、党和国家主要领导人的革命过程。

老同志们在各个历史时期照片面前驻步沉思，周恩来同志为了中国人民的解放事业身体力行，上下求索，作为毛泽东同志的主要助手，为了民族解放，国家富强建立了丰功伟绩，赢得世人的尊敬和爱戴。通过一幅幅峥嵘岁月、浴血奋战的革命画面，一封封心怀家国、豪情壮志的书信，一件件镌刻历史折射品格的展品，还有讲解员对周恩来、邓颖超生平事迹的生动讲述，让大家全面了解了两位伟人一生的革命历程，感受到他们对党和人民的无限忠诚和深厚情谊。老同志们怀着敬仰之情，纷纷到周恩来邓颖超塑像前合影，在留言簿上写下对两位伟人的深深思念。

在大厅门口，全体老同志簇拥在党旗周围合影留念，大家强烈感受到作为一个党员的光荣与责任，纷纷表示要继承和发扬革命光荣传统，不忘初心，牢记使命，继续为中华民族的伟大复兴贡献余热。

这几天注定不能平静的度过，参观完抗日战争纪念馆，我内心深深被震撼，于是有感而发。抗日战争纪念馆是全国唯一全面反映中国人民抗日战争历史的大型综合性专题纪念馆，坐落于七七事变的爆发地——北京西南卢沟桥畔的宛平城内，庄严，肃穆。中国人民抗日战争纪念馆展示了中华民族的抗战历程。在参观中，我们首先感受了在那个危难时刻，中华民族一致抵御外敌的那种“团结”的精神。整个中华民族聚合了中国近代历史进程中空前的团结精神，形成了真正战胜日本侵略者的无坚不摧的力量源泉。

随着缓缓移动的参观人流，杨靖宇，佟麟阁，左权，张自忠?一个个熟悉而崇高的名字印入大家的眼帘。国难当头，英雄辈出。八路军副参谋长左权牺牲时，年仅37岁;东北抗联将领杨靖宇牺牲后，日军发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮，竟无一粒粮食;打完最后一颗子弹，狼牙山五壮士毅然砸枪跳崖;被敌围困河边，誓死不屈的8位女战士挽臂沉?“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，正是无数抗日先烈的爱国奉献精神凝聚起了中华民族不屈的脊梁。可以说，没有数不清的仁人志士为国奉献的崇高精神，中国抗战的胜利是不可能的，第二次世界大战的胜利也绝不会是在1945年。

今天，当我们走在民族复兴的道路上时，我们应当谨记团结奉献的抗日精神。把满腔爱国之情化为工作的强大动力，在工作中起到模范带头作用，努力而扎实的做好本职工作，为中华民族的伟大复兴而奋斗。历史虽已过去，我们不仅看看就完了，而是要记住这一段历史，勿忘国耻，将理性的爱国主义发扬光大，在中国特色社会主义道路上努力奋斗。

为全面贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和中、省、市、区对党史学习教育的部署要求，近期区委组织全体干部到八路军西安办事处纪念馆开展主题党日活动，通过“追寻红色足迹、传承红色基因”的现场教学活动，重温党的光辉历史，接受革命优良传统和作风的熏陶。

西安市北新街七贤庄的八路军西安办事处旧址，这是中国共产党和八路军在国民党管辖区西安设立的公开办事机构，是全国所有的八路军、新四军办事处中成立最早、坚持时间最长、影响最大的办事机构，被誉为“红色桥梁”。“西安事变”和平解决后，中国共产党在此设立了红军联络处，1937年9月改为八路军驻西安办事处。主要开展统一战线工作，输送进步青年去延安，为陕甘宁边区和前方转送战争物资，为中国人民抗日战争的胜利作出了巨大贡献。中国共产党、八路军的主要领导人周恩来、朱德、刘少奇、彭德怀、叶剑英、邓小平、林伯渠、董必武等曾多次留驻办事处并指导工作。通过参观学习，我了解了八路军驻陕办事处在三个不同阶段的历史沿革和发展的基本情况，一幅幅珍贵的图片、一份份文献史料，让大家真切感受到了这一“红色桥梁”在开展统战工作、救亡运动、运输援战物资等方面发挥的重要作用，也深深被无数革命先烈为共产主义的远大理想和革命事业奋斗不息的精神所感动。

通过这种现场参观学习的方式了解党史、学习国史，我更加深刻的认识到我们党和国家事业的来龙去脉，汲取了历史经验，深化了我对党的领导的坚定信念。我认识到，参观只是学习的一种形式，最为重要的是在平常工作中时时刻刻以革命先烈为榜样，将他们的精神融入到脑中铭刻在心中，将大无畏、无私奉献等精神化为工作的动力、转化为扎实的行动。我们一定要发扬党的优良传统，学习老一辈革命家艰苦奋斗的风范和革命精神，提升时代责任感和求实精神，充分发挥党员的先锋模范作用。作为一名政法干警，我们更要深入学习贯彻习近平法治思想，将旗帜鲜明的讲政治贯彻到政法工作的各个方面，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提高自身的政治判断力、政治领悟力和政治执行力。在日常工作中要心怀大局，增强服务群众意识和本领，学习革命先烈甘于奉献和求真务实的工作作风，认真落实上级的各项工作，将学习教育活动与为群众办实事活动结合起来，提高自身政治修养和业务素质，端正服务群众态度、真真正正服务群众。

为进一步激发学生的爱国热情，弘扬优良革命传统，以坚定的信念、豪迈的热情、旺盛的斗志、拼搏的精神、无私地奉献和创新的理念。学校组织我们参观了禹城市革命烈士纪念馆。

大家排着整齐的队伍来到了革命烈士纪念馆。首先，由学生代表为革命烈士敬献了花圈，表达了对烈士们的无限哀思和崇敬之情。在庄严的音乐声中大家集体默哀3分钟，寄托后辈对先烈们的无限哀思和沉痛悼念，缅怀革命烈士的丰功伟绩。随后，由**员及团员分别宣誓。大家列队前行逐一参观学习了陈潭秋、毛泽民、林基路、吴茂林等几位烈士的先进事迹，在革命战争年代，在艰难困苦的条件下，先烈们不顾个人安危，出生入死、抛头颅洒热血，经受了血与火的洗礼，为共和国建立了不(］朽的功勋。在烈士纪念馆解说员的引导下，大家怀着无比崇敬的心情参观了烈士陈列展馆。和我一共参观的同事小张和我说到，通过今天的参观学习，是我的心灵受到了从未有过的震撼，比起这些英雄自己实在是太渺小了，今后应该脚踏实地的工作，在工作中实现自我价值。通过参观学习，大家纷纷表示，我们虽然生活在和平的环境中，但时刻不能忘记历史，不能忘掉耻辱，一定要居安思危，继承和发扬革命先烈不怕苦不怕牺牲的英雄主义精神，用自己的实际行动来告慰先烈们。

此次活动，是学校广大学生的一次思想洗礼，是热爱伟大祖国，建设美好家园的具体体现。各学生代表纷纷表示，要努力学习，回报社会，为建设和和谐校园、和谐社会贡献自己的力量！

习近平总书记在视察香山革命纪念地时指出：我们缅怀这段历史，就是要继承和发扬老一辈革命家坚持立党为公、执政为民的革命情怀，始终赢得人民的衷心拥护，始终保持同人民群众的血肉联系，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，紧密团结各民主党派和各界人士共同创造更加美好的生活。

“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”这是毛泽东在《为人民服务》一文中的光辉论断。党始终把带领人民创造美好生活作为奋斗目标。香山时期，中国共产党秉持“一切为了人民、一切依靠人民”的宗旨，擘画新中国建设蓝图。

“河海不择细流，故能就其深。”香山时期，中国共产党的一项重要任务就是谋划建立新的国家政权。早在1948年4月，在革命迅猛发展的形势下，中共中央发布了“五一”号召，得到各民主党派、无党派民主人士和爱国华侨的热烈响应。他们陆续从香港及国民党统治区汇聚到解放区，参与新政协的筹建工作。在筹备新政协的过程中，中国共产党领导起草《中国人民政治协商会议共同纲领》，确立了新中国人民民主专政的国体、人民代表大会制度的政体，制定了一系列基本政策，构架起新中国人民政权建设的“四梁八柱”。周恩来曾说过：《共同纲领》草案初稿写出以后，历经七次反复讨论和修改、计由先后到达北平的政协代表五六百人分组讨论两次，筹备会常务委员会讨论两次，广泛吸收了各方面的意见。这部“临时宪法”是各党派共同千斟万酌的结果。正如许多民主人士称赞的那样：这里充满着民主自由的空气，蓬勃向上的精神。

“问苍茫大地，谁主沉浮？”人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。中国共产党是一个源于人民、为了人民的无产阶级革命政党。美国记者斯诺曾把中国共产党的干部根植群众、服务群众、与人民群众同甘共苦的精神誉为“东方魔力”。中共中央进驻香山后，为建立一个人民民主专政的国家，毛泽东广泛接触民主党派、民主人士，与他们共商建国大计。1949年5月1日，毛泽东从双清别墅前往益寿堂访柳亚子，在交谈中，柳亚子说：“今天胜利了，这是我们盼望已久的。我们都很清楚，蒋介石早晚是要垮台的，因为他们腐败无能，太不得人心了。共产党要胜利，这是肯定的。共产党的政策正确，合乎民意，人民拥护支持，这是胜利的基础。但是，我们没有想到胜利会这么快，人民解放军很快渡江成功，并且占领了南京。我们不知道毛主席用的是什么妙计。”毛主席回答：“打仗没有什么妙计，如果说有妙计的话，那就是知己知彼，根据实际情况，作出正确的决策。还有，就是先生说的，人民的支持是最大的妙计。我们有一百万军队渡江，如果没有人民的大力支持，是不能成功的。”1949年7月，新政协筹备会发布征求国旗国徽图案及国歌词谱启事，数不清的人士把对新中国的憧憬注入笔端，各种设计方案雪片般飞向北平，充分彰显了人民对共产党的热烈拥护、对新中国的热切期盼。

“治国有常，而利民为本。”习近平总书记指出：“坚持不忘初心、继续前进，就要坚信党的根基在人民、党的力量在人民，坚持一切为了人民、一切依靠人民”。人民是共和国的坚实根基，是党执政的最大底气。中国共产党之所以赢得人民拥护，就在于把“人民”二字镌刻在新政权的“四梁八柱”上，将“一切为了人民、一切依靠人民”的革命情怀，上升到国家意志，细化到制度体系中，凝聚成历史合力，实现了由精神向物质的伟大转换。

一个伟大、先进的政党，一定是能够掌握群众的党。谁能代表人民利益，谁就拥有广大人民群众的支持；谁能倾听人民呼声，谁就拥有取之不竭的力量源泉；谁能回应人民期待，谁就拥有立于不败之地的强大根基。“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”毛泽东的这句话鲜明表达了共产党人对人民群众的态度。我们党来自于人民，为人民而生，因人民而兴。中国共产党能完成解放全中国、建立新中国的历史任务，出色完成一张张赶考的“考卷”，根本原因就在于党的利益与人民的利益是根本一致的。也正因为如此，才能形成“军民团结如一人，试看天下谁能敌”的革命力量，完成打倒蒋介石、解放全中国的历史任务；才能凝聚“唤起工农千百万，同心干”的力量，建立工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。这些都体现了人民意志、保障了人民权益、激发了人民创造力，为筑牢国家制度根基奠定了坚实群众基础。

国家治理不是“独角戏”，而是多种力量的“协奏曲”。中国共产党牢固树立一切依靠人民的大格局，以高山大海般的伟大胸襟，调动一切可以调动的积极因素，团结一切可以团结的力量，将工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级与海内外一切爱国力量、仁人志士，集中在自己的旗帜下；把各民主党派、各人民团体、各界民主人士代表吸纳进国家机构担任要职，为有系统、有步骤地在全国范围内进行经济、政治、文化和国防建设，建立广泛而牢固的统一战线，奠定了坚实的组织基础。中国共产党团结各个党派和各方代表，推动形成历史合力，将人民意志转化为强大治理效能，体现了党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。

4月18日上午，我们纪检宣传部学生代表，参加了学校纪检监察部门组织的参观活动，我们来到了位于中华门外的雨花台。解放后，在这里兴建了新中国规模最大的纪念性陵园----南京雨花台烈士陵园。它是一座举世闻名拥有爱国主义精神的纪念馆，他们拥有着中华英雄的气概。怀着崇敬的心情我们瞻仰了革命烈士纪念馆。

1927年蒋介石发动“四一二”叛变革命，到1949年新中国成立前夕，雨花台变成了国民党屠杀中国共产党员和爱国人士的刑场。这二十二年中，约有近十万的共产党人、工人、农民、知识分子等爱国人士殉难于此。因此这里撒满了烈士们的鲜血。

在讲解员的带领下，我们参观了烈士纪念馆内陈列的烈士遗物、珍贵图片、文献资料和模拟当时烈士们住过的监狱、刑室等令人无法想象的场景。通过观看理想信念、实事求是、求真务实、联系群众、廉洁从政等五个部分的革命先烈事迹，介绍了恽代英、邓中夏等一百多位烈士的英勇事迹。

从一张张黑白的照片上我们看到了破碎的山河、家破人亡、妻离子散的老百姓和烈士坚定的眼神。仿佛让我们听到了同胞坚强的呐喊“还我山河、还我家园”，看到了烈士奋勇抗战的场面“硝烟弥漫，解放军正以排山倒海、不可阻挡之势，让鲜艳的五星红旗在祖国大地上高高飘扬。”让我们的心灵受到了强烈的震撼。“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人”，静立在烈士们的遗像前，读着熟悉的诗，使我们深深地感到，我们今天的幸福生活是多么的来之不易。成千上万的中华优秀儿女为了中国人民的解放事业，为了新中国的诞生，抛头颅洒热血，在雨花台献出了宝贵年轻的生命，用鲜血书写了雨花台历史上最惊天地、泣鬼神的壮丽篇章，奏响了一曲悲壮的革命先驱者之歌。

雨花台，一面鲜艳的红旗，一座不朽的丰碑。雨花台，更是一只巨型的花环，寄托了亿万人民对先烈的无尽怀念和绵绵哀思。雨花台留给我们的信念、精神，我们不会遗失；雨花台留给予我们这个民族的痛苦的思索，我们不能忘怀。先烈们，安息吧！你们的事迹已铭记在炎黄子孙的心中；你们的鲜血已注入中华儿女的血脉；你们的灵魂已筑成中华民族新的长城！

7月16日，材料院寻关漫道社会实践队来到位于甘肃省静宁县界石铺镇的红军长征纪念馆，大家缅怀革命先烈，感受那段红色历史。

走进红军长征纪念馆，映入眼帘的是以日晷为原型的纪念馆标志，给人一种威严的感觉。据讲解员介绍，中央的指针会随时间的推移而变化，在特定的时间会对应长征路上的具体事件，新颖的设计可以让游客更易了解重大历史事件的发生时间。

随后，队员们跟随讲解员来到了长征时期毛泽东主席居住的农家小院，小院内花草繁茂，两排小屋分开坐落在左右。走进毛主席居住过的小屋，屋内陈列极其简单：一张土炕，上面一张小桌，桌子上面放着一盏老油灯，这便是那时的生活设施。队长李鹏飞不禁感叹道：“那时的生活条件确实艰苦，没有他们，或许我们就不会有今天的幸福生活。”队员们也有同样的感慨：“先辈们英勇顽强、不怕牺牲，走过的那二万五千里，是我们的骄傲，我们要传承这种精神，珍惜现在来之不易的生活。”那段红色记忆，将永远被我们铭记!

之后，讲解员带领我们来到了展览室，里面张贴着长征时期在界石铺停留过的著名将领的肖像和红军在周围各县的行军路线图。讲解员介绍道：“静宁是中国工农红军长征途径和红一、二、四方面军胜利会师的地区之一，毛泽东、张闻天、王稼祥等红军领导人率红一方面军经过静宁时，曾在界石铺等地宿营，发动群众，宣传抗日，播下了革命种子，唤醒了静宁人民，也曾留下了一些珍贵的历史资料。”在讲解的过程中，实践队员们提出相关的一些问题，和蔼的讲解员皆一一为队员详细讲解。

队员们在谢过讲解员之后，队长李鹏飞带领队员参观其他地方，为明天的实践活动做准备。从联系实践地到今天实践的完成，队员们分工明确，为各自的版块负责，每个队员都付出了努力。最后，队长李鹏飞强调：“实践要有一定的成果，要从思想上深刻理解红色革命。”并鼓励大家回去写一篇思想感悟。

缅怀历史，展望未来，长征精神将以其永久的魅力，感召、激励着一代又一代中华儿女自强不息，再创辉煌!

“这里馆藏的物件，刻着红军长征二万五千里的不易。”这段红色记忆，始于江西瑞金，走过的14个省份，讲述着中国工农红军可歌可泣的故事;翻越的18座大山，镌刻着中国工农红军如火如荼的决心;跨过的24条大河，传承着中国工农红军有胆有识的魄力，耗时两年，红军长征胜利，终于甘肃。有文化学者言，“人本是散落的珍珠，随地乱滚，文化就是那根柔弱又坚韧的细线，将珠子串起来成为社会。”而经硝烟焚烧，已是满目疮痍的山河，正是在这根由红军心血染成的红色细线悉心缝补中再添光彩。

冀王悲剧地，红军胜利场——中国工农红军强渡大渡河纪念馆。

大复兴历史进程中的巍峨丰碑。那段历史早已融入血液，跟随红色基因传承，延续新辉煌。作为党员干部，应随这份赤子之心而跳动，在困难面前应不忘拼搏初心，不减奋斗激情，不负艰辛努力，要找重点领域对焦关键，冲破重重难关。

大渡桥横铁索寒——红军飞夺泸定桥纪念馆。

这份“红色跳动”是面对敌人的炮弹耳边过时，仍百折不挠、自强不息的民族精神。“十三根铁链，扛起一个共和国”纪念馆中一段由几节铁环组成的铁链早已斑驳的锈迹记载着当年的烽火岁月。一边，红军一路向北，披荆斩棘，滔滔江水之上，22名勇士攀着长铁索，向着河对岸匍匐前进，嗖嗖枪弹之下，找寻着炮火死角，有人中弹身亡掉落湍急的河水之中，没有木板便以身化板，争分夺秒抢占先机，到最后夺取完成之后，大多数勇士都未留下姓名。而另一边，红军开山破路，昼夜兼程，用草鞋跑过时间，一日奔袭240里，中国速度在那时便已体现，这是真正的狭路相逢勇者胜。东西夹击，夺取泸定桥的约定在炮火中实现。作为党员干部，我们的心应随这份民族精神而跳动，需志存高远，胸怀全局，面向百年发展，时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人，需风雨兼程，亦风雨同舟，发展大业，让时代的道路在脚下延伸。

强渡大渡河、飞夺泸定桥只是红军长征重要征途之一，筚路蓝缕，砥砺前行，万里长征路，红军意志坚定，不忘初心，坚定决心，星星之火方能燎原。做好红色精神传承，激活红色文化资源，丰富红色文化内涵，紧随这份“红色跳动”，让长征精神代代相传。

历史纪念心得体会如何写篇十六

历史学科是高中教育中非常重要的学科之一，它涉及到我们整个国家和民族的历史发展。但是，历史学科对很多人来说都是比较抽象和枯燥的，稍有不慎就会感到非常烦躁和无聊。那么，我们应该如何才能学好历史呢？我有一些心得和体会，现在分享给大家。

首先，学好历史需要我们对历史的兴趣和热爱。我们可以从多个角度去发现历史的魅力和趣味性，比如我们可以了解一些历史事件中的小故事或者细节、了解当时的文化生活以及风俗习惯等等，这些都能帮助我们更好的理解历史事件和人物。另外，我们还可以通过同学或老师的介绍去挖掘一些外界的历史文化资源，比如博物馆、图书馆、历史人文遗迹等等，这些都是学习历史不可或缺的资源。

其次，学好历史需要我们具备一定的知识储备和基础。对于历史的学习，我们需要建立起时间、空间、人物和事件四个方面的历史概念框架，对这些概念框架进行系统化学习，才能更好地理解和掌握历史事件和发展脉络。我们还需要通过查阅各种历史资料和书籍对各个历史时期和领域有所了解，这些都能对我们更好地理解和把握历史有很大的帮助。

第三，学好历史需要我们学会把握历史寓意和价值。对于学习历史而言，我们不应局限于了解历史事件本身，还应该学会从历史中挖掘出它的寓意和价值。比如，我们可以找出一些在历史事件中的错误决策、种族大屠杀等反面教材，从而引导我们更好地反思和拒绝历史上的恶劣行为。

学好历史的方法和技巧也是非常重要的。我们可以通过做好笔记、记忆力训练、做好历史试卷分析、多做历史题目和历届高考题目的解析等方法来提高我们的历史学习效率。在考试时，我们应该根据考试要求和知识点去有目的地进行历史知识和解析的选择和应用，这样才能真正做到有效地使用历史知识和提高我们的学习成绩。

总之，学好历史需要我们保持兴趣和热情，建立知识储备和基础，把握历史寓意和价值，并掌握有效的学习方法和技巧。相信只要我们在学习历史的道路上勤奋努力，就一定能够取得优异的历史学习成绩。

历史纪念心得体会如何写篇十七

孔子是我国古代著名的教育家、思想家。他对于教育的贡献不可忽视，尤其是在教学方法上。孔子在教授历史方面也有自己的独到的心得和体会。他的教学方法能够引导学生深入了解历史，并且通过在实践中增强学生的学习效果。通过对孔子教学历史的心得体会的分析，可以看出他在传授历史方面的智慧和教育理念，对我们现代教育也有借鉴意义。

首先，孔子注重学生对历史事件的思考。他理解历史不仅仅是简单的事实陈述，而是要通过思考历史背后的原因和影响。在孔子的教学中，他常常引导学生深思历史事件的经过和原因，并帮助学生从历史中找到启示。例如，在教授《春秋》一书中，孔子鼓励学生分析各国之间的同盟和敌对关系，深入研究政治和军事策略。这样的教学方法激发了学生的思考能力和创造力，培养了学生独立思考的能力。

其次，孔子注重将历史融入到生活中。他认为历史不仅仅是教科书上的知识，而是应该与学生的日常生活相结合。孔子努力创建了一个学习和教学的生活环境，使学生能够身临其境地了解历史事件。例如，在教授《春秋》一书时，孔子会组织实地考察，让学生亲自感受历史遗址和文化遗产的魅力。通过这样的方式，孔子不仅提高了学生对历史的兴趣，同时也增强了学生对历史的感知和理解能力。

第三，孔子注重培养学生的社交技能。孔子认为，历史中的人物和事件反映了人与人之间的相互作用和社会关系，学生需要通过学习历史来理解和改善人际关系。为了实现这一目标，他鼓励学生去了解历史人物的背景和思想，参与历史角色扮演，模拟历史事件的发展过程。通过这样的互动和合作，学生将能够了解不同的人群和文化，培养合作意识和团队精神。

第四，孔子注重实践。他认为，理论知识只有通过实践才能真正得到应用和验证。因此，他鼓励学生通过实地考察、实验和项目研究等活动来深入了解历史。例如，当孔子教授商代的历史时，他会组织学生进行考古挖掘，参观博物馆等。这样的实践活动不仅能够让学生亲身体验历史和文化，同时也锻炼了学生的动手能力和科学精神。

最后，孔子注重德育。他认为，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和道德观念。在教授历史的过程中，孔子注重教育学生应该从历史中汲取教训和道德观点。他努力将历史与道德联系起来，并将历史人物塑造为学生学习和仿效的榜样。通过这样的教育方式，孔子旨在培养学生高尚的品格和良好的行为习惯。

总之，孔子在教授历史方面有着丰富的经验和智慧。他注重学生的思考能力、将历史融入到生活中、培养学生的社交技能、实践和德育。这些教育理念对于我们现代教育也具有借鉴意义。通过借鉴孔子的教学方法和理念，可以更好地激发学生的学习兴趣和培养学生的综合能力。孔子的教学历史心得不仅是珍贵的教育遗产，也是我们教育事业中的宝贵财富。

历史纪念心得体会如何写篇十八

历史是人类社会发展的长河，也是人类文明的珍贵遗产。历史书籍无疑是了解人类文明进程最有效的方式之一。但是，如何写好历史书籍却是一项极具挑战性的任务，因为历史书籍需要更广阔的知识面和更深入的思考。在本文中，我将分享一些我在写历史书籍上所积累的心得，希望能够帮助读者更好地理解历史和写出更好的历史书籍。

第一段：了解自己的目标受众。

写好历史书籍的第一步是明确受众群体。历史书籍读者群体较为广泛，有专业读者，也有一般读者。因此，了解自己的受众群体是非常重要的。如果你的书是针对专业人士写的，那么需要更加详细地描述相关的历史事件、事实和观点，甚至可能要引用相关学者的研究成果。另一方面，如果你的书是针对一般读者写的，那么你需要以通俗易懂、生动有趣的方式来叙述历史事件，并尽可能避免繁琐的历史术语和专业术语。

第二段：深入研究历史事件和时代背景。

写好历史书籍需要仔细的研究历史事件和相关的时代背景。历史的每一个事件都是与背景相互作用的，因此，要想写好历史书籍，就必须对当时的政治、社会、经济、文化等方面有深入的了解。这需要我们进行大量的阅读、研究和调查。与此同时，需要对不同材料有深入的了解，例如档案、文献、野史、口述历史等。只有在深入研究历史事件和时代背景之后，才能够更好的展现历史事件的真实面貌，深入挖掘历史的内在联系。

第三段：注重历史书籍的结构和逻辑。

写好历史书籍需要注重合适的结构和逻辑。一个好的历史书籍首先需要有清晰的组织结构，将历史事件串联起来，构成一纵列的历史艺术品。其次，需要符合逻辑，要避免在讲述事件时出现时间上的矛盾和说服力不足的情况。注重历史书籍的结构和逻辑可以帮助读者理解其中的内在联系，更好的理解历史进程。

第四段：注重文字表达的准确性和生动性。

文字表达是历史书籍的重要方面之一，一个好的历史书籍必须具备文字表达的准确性和生动性。准确性，是指文字表达中必须要正确的表达事实和观点，尽量避免出现笔误或错误的设计。生动性，是指历史书籍需要通过文字表达生动的画面，让读者可以感同身受。创造精美的文字图片是历史书籍必须注意的重要方面。

第五段：注重历史的意义和价值。

历史书籍不仅仅是描述历史事件和现象，更应该展示历史给我们的意义和价值。历史书籍的价值不在于它如何陈述历史事件，而在于它如何阐述历史事件作为人类文明的一个部分，如何让我们更好地认识人类文明的发展进程，以及如何利用历史知识来指引未来。写好历史书籍，需要注重历史的价值和意义。

结论。

通过深入的研究、注重结构和逻辑、注意文字表达的准确性和创造生动呈现，以及充分强调历史的意义和价值，这些技巧和意识可以帮助我们写出更好的历史书籍。好的历史书籍不仅可以让我们更好的了解历史，还能够激发我们更多的思考和创新，帮助我们更好地理解人类社会的进程和演变，以及未来的方向和发展。

历史纪念心得体会如何写篇十九

孔子是中国古代最伟大的思想家、教育家之一，也是历史上最有影响力的人物之一。他不仅创立了儒家学派，更是开启了中国古代教育的黄金时代。孔子不仅注重人的品德修养，更重视历史教育的重要性。以下将从不同角度探讨孔子如何教学历史的心得体会。

首先，孔子强调教育的目的是培养德行。孔子认为，人的品德修养对个人和社会发展至关重要，而历史是人类社会的镜子，通过历史的学习，人们可以汲取前人的智慧和教训，培养更好的品德。因此，孔子在教授历史时，注重培养学生的道德意识，让学生通过对历史人物和事件的思考，学会批判性地思考和判断，从而不断提高自身的道德水平。

其次，孔子重视教学内容的结构和组织。孔子认为历史教育应该以正统的传统为基础，加强对古代先贤和经典的研究。他强调通过对经典文献的研读，了解历史的来龙去脉，掌握历史知识的体系，以便更好地教授学生。孔子注重历史教学的系统性和连贯性，通过严密的逻辑顺序和思维方式，帮助学生理解历史的发展和变迁。

第三，孔子注重真实的历史材料和案例。孔子认为，历史教育应该以真实的历史事实为依据，注重事实性的教学内容。他反对虚构和夸大历史事实，强调通过真实的历史材料和案例，让学生了解历史真实的面貌。这样的历史教育能够提高学生的历史分析能力和思考能力，让他们更好地理解历史和今天的联系。

第四，孔子强调思辨和对话。孔子的教学方式是对话式的，他注重和学生之间的交流和互动，通过与学生的真诚对话，引导他们思考历史问题和现实问题。孔子鼓励学生提出问题，独立思考，尊重不同观点，并通过讨论和辩论来寻求问题的解答。这种自由的思考和对话环境，培养了学生的批判性思维和创新精神，使他们成为独立思考和行动的历史学家。

最后，孔子强调实践与实证。孔子认为，历史教育不仅要注重理论分析，更要注重实践和实证。他鼓励学生通过实地考察和实践活动，感受历史的韵味，亲身体验历史的场景和氛围，加深对历史的理解和记忆。这种实践与实证的教学方式，不仅增强学生的学习兴趣，也使历史教育更加生动有趣，激发学生的积极性和创造力。

综上所述，孔子教学历史的核心理念是培养学生的品行和素质。他注重教学内容的结构和组织，强调真实的历史材料和案例，鼓励思辨和对话，提倡实践与实证。这些教学原则不仅在古代教育中起到了重要作用，也对今天的教育仍然有着积极的指导意义。因此，我们应当从孔子的教学历史心得中汲取智慧，使历史教育更加系统化、真实化和有效化。