最新护理药理心得体会实用(大全8篇)

心得体会是对一段时间内的学习、工作、生活等经历进行总结和概括的一种文字表达方式。它可以帮助我们回顾过去的经历，提炼出有价值的经验和教训，进一步促使我们在未来的学习和工作中做出改进和提升。编写一篇较为完美的心得体会需要我们用准确的文字表达自己的体会和感受。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和学习。

护理药理心得体会实用篇一

药理学作为医学专业中的一门重要课程，对于大学生护理专业的学生来说，具有重要的指导作用。这门课程不仅能够加深学生对药物的理解与运用，还能够培养学生的判断能力与自主学习能力。在学习过程中，我深刻认识到药物的重要性与潜在的危害，学到了许多实用的知识和技巧。下面我就从药物的分类、药物的作用机理、药物的副作用、以及合理用药等几个方面，谈谈我在学习药理学过程中的心得体会。

首先，药物的分类是学习药理学的基础。药物可分为中西药和化药，中西药又可以分为中药和西药。中药主要是以中药材为原料，制成各种疗效明显的中药；西药则是以化学药品为主，具有特殊的化学结构和制剂形式。学习药物分类时，我们还要了解药物的剂型和给药途径。药物的剂型有片剂、胶囊剂、注射剂等多种形式，给药途径有口服、肌肉注射、静脉注射等多种方式。每一种给药途径都有其特点和适应病情的范围，对于合理选用药物和给药方案非常重要。

其次，药物的作用机理是了解药物效果的重要指导。药物的作用机理可以分为三类：药物与靶点发生直接的作用、药物通过改变细胞内的信号传导途径表现出药效、药物通过结构上的相似性与生物分子结合而发挥药物效果。在学习药理学过程中，我们不仅要掌握药物的作用机理，还要了解药物的特点和副作用。对于常见的药物，我们应该了解其作用靶点、作用机制以及不良反应等方面的知识，以便做出正确的判断和护理干预。

药物的副作用是学习药理学过程中我们经常接触到的一个重要内容。药物的作用不仅仅限于治疗效果，还可能引发不同程度的副作用。正常情况下，副作用是一定程度上的不良反应，如恶心、头晕、皮疹等。但是，一些副作用也可能会影响到患者的生命体征，甚至引发严重的过敏反应，并危及患者的生命安全。因此，在对患者进行药物治疗时，我们必须要认真了解药物的副作用和相关防范措施，并且在出现不良反应时及时采取适当的干预措施。

最后，合理用药是学习药理学过程中必须牢记的原则。合理用药是指在医疗实践中，根据患者的临床情况选择合适的药物，并依据药物的性质和特点，以合适的剂量、剂型、给药途径和疗程给予患者。合理用药不仅可以减少药物的不良反应，还能够提高治疗效果，降低患者的经济和心理负担。在学习药理学过程中，我们要学会根据患者的具体情况，合理选择药物，并恰当地进行药物监测和调整剂量，以达到最佳的治疗效果。

总之，药理学作为大学生护理专业中的重要课程，对于我们的学习和职业发展具有重要的影响。通过学习药理学，我们不仅对药物的分类、作用机理、副作用和合理用药有了更深入的理解，还培养了我们的判断能力和自主学习能力。相信在今后的临床实践中，我们会能够更加科学地进行药物选择和护理干预，为患者的康复和健康贡献自己的一份力量。

护理药理心得体会实用篇二

近年来，护理领域的发展迅猛，护士在诊疗工作中扮演着至关重要的角色。而了解和运用药理知识更是护士必备的技能之一。在护理药理学的学习过程中，我经历了不断探索和实践的过程，在此期间，我从中受益匪浅，在护理药理方面积累了一定的心得体会，现将其分享如下。

首先，我认识到药理学对于护士而言是十分重要的。药物是护理过程中不可或缺的一环，而药理学正是研究药物在生物体内发生作用机制和效应的学科。在学习过程中，我深刻认识到，只有掌握了药理知识，才能更好地理解药物对疾病的治疗作用，为病人提供更为安全有效的药物治疗方案。

其次，我体会到了药理学对于护理实践的指导意义。药物的应用离不开护士的实践操作，而药理学对于药物使用的指导至关重要。通过学习药理学，我了解到药物的适应症、禁忌症、不良反应等关键信息，这些信息将对我在工作中合理使用药物起到重要的指导作用。同时，了解药物的药代动力学和药效学等方面的知识，也有助于我更好地理解药物在患者体内的行为规律，为临床护理提供科学依据。

此外，我还深感到药品安全对于护士而言的重要性。在护理药理学的学习中，我从不同角度认识到药品的安全性问题。药物应用过程中，如使用不当、剂量错误等问题都可能对患者造成严重的伤害。因此，护士在给药过程中必须严格遵守药物的使用规范，并注意药物的剂量和途径，以确保患者的安全。同时，药物的不良反应也应引起护士的高度重视，必要时及时采取相应措施，以保护患者的健康。

另外，我还体会到了药物治疗的个体化特点。每个患者的具体情况各异，药物治疗方案也应因人而异，这也是我在学习过程中颇有体会的一点。护士在实践中必须考虑患者的生理条件、疾病特点和药物适应性等因素，并与医生密切合作，制定出最为合理的药物治疗方案。只有这样，才能真正实现个体化护理的目标，提高患者的治疗效果和满意度。

最后，我意识到药理知识的学习需要不断的实践和运用。药理学作为一门理论学科，只有通过实践运用才能真正转化为护理实践中的力量。在学习过程中，我通过不断的实习和临床实践，将所学的药理知识应用于具体的护理操作中，逐渐提高了对药物的认识和运用能力。同时，通过与医护团队的合作，我结合实际情况，不断修正和完善药物治疗方案，提高了护理质量和效果。

总体而言，护理药理学的学习对于我作为一名护士而言是至关重要的。通过对药理学的学习，我不仅认识到了药物的重要性和安全性，还深刻体会到了药物治疗的个体化特点和实践运用的必要性。通过不断的实践和运用，我相信药理知识将进一步提高我的护理水平和患者满意度，对我未来的护理工作具有重要的指导意义。

护理药理心得体会实用篇三

药理学作为护理专业中的一门重要课程，对于大学生护理专业学生来说，是一门必须要掌握的基础知识。经过几个学期的学习，我深刻体会到药理学不仅仅是一门理论课，更是关系到实际护理工作的重要工具和指导原则。在课堂学习和实践经验中，我得到了很多心得体会，下面将结合自己的学习和实践经验，谈谈大学生护理药理学习的一些心得体会。

首先，对于大学生护理专业学生来说，掌握好药理学的基础知识是非常重要的。药理学包括药物的分类、作用机制、副作用等内容，这些知识是护理工作中必不可少的。首先，掌握药物的分类能够帮助我们根据不同种类的药物进行正确的用药，以及根据患者的病情和需要选择合适的药物。其次，了解药物的作用机制和副作用能够帮助我们更好地判断患者的用药反应，及时进行相关措施。通过掌握好药理学的基础知识，我们可以更加科学、高效地进行护理工作。

其次，药理学的学习需要注重实践经验的积累。只有在实践中不断总结，才能真正理解药理学的本质和应用。在实习中，我亲手参与了药物的配药和给药工作，深刻感受到了药物对患者治疗效果的重要性。在实践中，我们需要时刻注意药物的用量、给药途径和给药速度等细节问题，只有细致入微地完成这些工作，才能保证患者的安全和药效的发挥。通过实践经验的积累，我们可以不断提升自己的药理学水平，为患者提供更好的护理服务。

此外，药理学需要我们具备扎实的基础知识和逻辑思维能力。药理学内容繁杂，涉及到很多复杂的概念和机制，需要我们具备较强的学习能力和逻辑思维能力。首先，我们要掌握好医学、生物学等相关基础知识，只有打好基础，才能更好地学习和理解药理学的内容。其次，药理学需要我们进行大量的背记和记忆，我们需要采用合理的学习方法，比如制作药理学知识卡片或者进行知识点的整理归纳。同时，在学习过程中要注重逻辑思维的培养，理清药物的作用机制和相互关系，提高自己的科学思维能力。

最后，药理学的学习需要我们保持持续的学习热情和动力。药理学是一个不断更新的学科，新的药物不断推出，药理学的知识也会不断更新和发展。因此，作为大学生护理专业学生，我们需要保持持续的学习热情和动力，与时俱进，不断学习新的药物和药理学知识，为患者提供更好的护理服务。

总之，大学生护理药理学习的心得体会是一个不断积累和提升的过程。通过掌握好药理学的基础知识，注重实践经验的积累，具备扎实的基础知识和逻辑思维能力，以及保持持续的学习热情和动力，我们可以更好地应用药理学的知识，提升自己的护理水平，为患者提供更专业、更安全的护理服务。

护理药理心得体会实用篇四

,供大家参考。

我们得到了一些。

心得体会。

以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

是的，我们站在病人的角度进行护理，以病人需求为向导，多为病人想一想，唤醒我们的责任心，唤醒我们的职业，唤醒我们与病人之间的真情，也许医患关系就会更和谐了。随着病人保护意识的增强，作为一名护士，我深刻地体会到护患沟通在工作中起着重要的作用，患者来到医院感到恐惧，缺乏安全感，这时，我们的一个微笑，几句亲切的话语，细心的环境介绍都能拉近患者于我们的距离，与病人有效的沟通让病人了解我们，使病人产生信任感，自觉地将自己融于病人之中。

清晨，我们踏入每一间病房，向病人微笑的介绍自己，变被动服务为主动服务，变主动服务为感动服务，主动的介绍自己，把年长的患者可称呼为老人家或老太太，家属可称为大伯，大娘，或伟伟的妈妈，凡凡的爷爷等等，切记不要单纯以床号或平常中常称的叔叔，阿姨等，改变以往的护理称呼模式。

指导，生活护理，，其实这些工作无处不在，无时不可，在治疗处置的过程中，我们和患者的每一次沟通都可以起到教育指导的作用，而看似平常的拉家常也可以是了解病情心理有效时机。为患者减少痛苦和烦恼，带给他们更多的幸福和快乐就是我们每一个护理工作的使命。

此外，理想的护士应是医生的好帮手，构建和谐的医护关系，护士应认真仔细观察病情，及时向医生反映病情，在准确地完成医嘱的基础上，为医生提供更好的治疗，护理方案，及时满足患者的需求。

为了我们心中的天使，为了我们崇高的理想和信念，在救死扶伤，治病救人的道路上越行越远。

精神病院这个名字听得多了，人们总是对这个名字有一种畏惧与排斥的心理。这个学期我们去了精神病院见习，首次接触精神病院，其实它也并非我们想象中那样阴深与恐惧的。我们身为未来的护士，更不需要以别样的目光、别样的心理去看待它。只知道，它和别的医院一样，都是一间医院。

带领我们小组的带教老师把我们带到住院部的某一层楼里，在那铁闸里有一个可供饮食与活动的大空间，里面住着的全是女病人。

带教老师先带我们到示教室里，给我们重温一下精神分裂症与情感障碍的一些特征、表现和护理措施，然后再打开铁闸让我们和里面的一些病人聊聊天，了解她们的情况。在带教老师讲课的过程中，她教导了我们面对精神分裂症的病人应如何进行自我保护与确保病人的安全，然而，我最为关注的仍是一些情感障碍的病人。带教老师说一些慢性的情感障碍的病人对外界是无什么反应的，我想这是因为他们困死了在他们自己的内心世界中，他们的内心是一层叠一层沉默的雪，最初的情绪积压在心中，长久未能得到宣泄，然后随着时间的推移，他们的记忆变得模糊了，甚至跌入了潜意识中，情绪的积压找不到痕迹。所以他们不懂得去倾诉，不懂得去表述自己，他们的内心封锁在那重重的沉默中，解不开最初的情绪的结，而只会在那个心结上不断地增添沉默的结，由于他们内心积聚了太多太多的沉默，不懂诉说，所以他们的情志也渐渐变得散漫，脑子也渐渐变得空洞，思维也变得迟缓，所以他们会回避亲友，回避与外界之间的接触，慢慢的，便发展到对外界事物无反应。而其实他们的内心世界是非常之复杂的，复杂到完全沉默，复杂到找不出病因的痕迹。

我想：如果是一个对外界事物无反应的病人，除了要接受药物治疗之外，还必须配合精神分析心理治疗、认知治疗和支持性心理治疗。心理治疗的租子阻滞有太多，所以支持性心理治疗为治疗的最基层。治疗者必须是一个优秀的聆听者，专心的倾听病人的诉说，以亲善诚恳的态度取得病人的信任，让病人毫无顾虑的倾诉内心的苦闷，鼓励病人疏泄内心不良的情绪，并能以同情、理解、谅解的态度对病人的诉说不加评判地接受，站在病人的角度去理解和支持，并与病人合作去治疗其疾病，给予病人治疗的信心与康复的希望。

中，要听出病人思维上的漏洞与认识上的偏颇和贫乏，并对病人作出理由充足、适合其心理特点的解释，帮助其消除疑虑，增强信心。人的烦恼往往来源于思维，但你烦恼了，往往是因为你用错了你的思维方式，引导病人去换一种与原来逆向的思维去分析问题，烦恼往往便会自动消失。要给予病人鼓励和良好的心理暗示，激发病人的积极心理，让病人更好的配合治疗和更努力地去改善自身的情绪。

带教老师给我们复习了一些相关的内容后，便开铁闸让我们和里面的病人沟通交流了。我们一小组的人和带教老师围成一张台，然后带教老师陆续叫了三个病人来，她在我们面前询问病人的情况，并介绍其病情给我们认知。

第一个是患有精神分裂症、常有幻听的女士，第二个是常开心自笑的女老师，第三个我的印象有点模糊。

给我印象最深的还是第一个女士。她说她常听到一个男人跟她说话，但看不到那个人。韦护长问她那个男人有没有叫她不要吃、不要睡，她说没有。她说她自己也不知道那个男人是谁，自己也不认识他，只是听到一把声音在和她谈话，什么都看不到。韦护长问她有没有和那个男人说话，她说有。她的声音还带点激扬和悲亢地说：“我不是讲那些话，我是讲述自己的心，我是用心来和他交谈的!”

然后带教老师的问话结束了，我们接着和第二个、第三个病人交流。这时候，我看见刚才第一个病人独坐在一张桌椅上，沉默不语，情感低落，沮丧忧虑的低着头。我想过去跟她谈谈心，哪怕只是表示一下关心对于病人来说也是一种莫大的安慰，但我连这样的时间都没有，她们马上便要开饭了。

我看着她那孤独、沮丧、忧伤的表情，回想起她刚才的那一句“我是用心来同他交谈的!”，我想她除了有精神分裂症之外，还同时存在着抑郁症，又或许是抑郁症伴精神分裂症。精神病是分神经性和心因性的，我不知道她属于哪一种，又或许两种都有吧，我相信她是存在着心因性的成分的。她也不是完全沉默的那一种，我还能够对着一片虚无的空气来讲述自己的心。我听她那一句话激动的声音，我想她内心深处是很渴望去倾诉的，但为什么她不与身边的人倾诉呢?还是她未能找到一个足够信任、足够关心她和支持她的聆听者?会不会是因为她很想诉说自己的内心，然而却得不到满足，而这种日积月累的内心冲突致使她幻听出身边有一把陌生的声音来聆听她的心声，与她交流呢?这只是我的推断，我不敢确定，要探究真正的原因还得与病人多接触才知道。或许那一把声音是她最信任的声音吧，听不到那一把声音，就像是身边没有了可以倾诉的朋友一样。我想如果我是她的护士，我会以关怀的心耐心地去鼓舞她向我倾诉她内心的情感，希望以真诚的爱心来换取她对我的信任，取替她所幻听出的那一把声音的位置，希望这样能够医治她的幻听，然后再与她进一步的做心理治疗。

岗位的时候，我希望人们能够以平常的目光去看待他们，不要歧视和排斥她们，不要让他们的心灵再一次受创!

其实患病很平常，正如我们每一个人都会犯错一样，只要认识到错误，并加以改正就行了，精神康复者也一样，只要认识到自身的疾病，并加以控制就行了。社会与人们应该给予他们多一点爱心与支持的!

还记得初参加工作时，内心没有多大热情，现在不知不知觉已过了好几个月了，原本大脑中对护理一片空白，现在却有了许多抹不去的记忆。

之前常常为工作中的小事，因为不理解而情绪激动或是郁闷，但是随着时间的推移，我了解了也明白了许多：护士所做的工作就是护理患者，让患者受益，让患者满意，更要让患者尽快的康复!这就是我的工作!患者对我提出的意见那是我的不足，并不是他们无理的要求!如果连患者的需要我都没有了解到、没有及时地给予，那就是我的失职，更没有资格去谈工作的高尚了!只有患者的赞许才最高的荣誉!

在护理工作中我们应该是“做”和“说”同时进行的，甚至有些时候“说”要比“做”来得更为重要。在与病人沟通中技巧占据着很大的因素，我们科的责任护士在这方面有着很深的“功力”，让人不得不服。

从工作中使我意识到护理工作要顺利展开，首先要取得患者信任，信任是双方交往的基础，是人和人之间最美丽的语言。在交流过程中，要讲究语言的艺术性，避免套用生硬的医学术语，善于使用非语言沟通技巧，运用亲切的目光，良好的言行举止，缓和患者因紧张造成的紧张心理，使患者积极配合治疗，最后获得双羸。

“信任”是我们护士和病人之间最好的桥梁，让我们把这座桥梁搭得牢固些吧，用我们的细心，获取患者的舒心!

护理药理心得体会实用篇五

药理学作为护理专业的重要课程之一，对大学生护理学习具有重要的意义。药理学不仅能够帮助大学生护理理解药物的原理和作用，还能提高其在实际护理工作中的应用水平。在学习药理学的过程中，我深刻体会到了其重要性以及对于职业发展的积极影响。

第二段：认识药理学的重要性。

药物在护理工作中无处不在，因此熟悉药物的相关知识是每个大学生护理必备的技能。通过学习药理学，我了解到药物的分类、作用及副作用，并能根据不同疾病和患者的特点合理选择和使用药物，达到治疗效果最佳化。同时，药理学还让我明白了药物的不良反应和相互作用，提高了在临床实践中对于药物治疗安全的把握，保证了患者的健康。

第三段：应用药理学的重要性。

学习药理学不仅限于掌握理论知识，更需要将其应用到实际的护理工作中。在临床实践中，我能根据患者病情和需求，结合药物的药代动力学和药效学知识，制定个性化的用药计划，并监测患者的药物治疗效果。通过了解不同药物的适应症和禁忌症，我能提前发现并防范可能的风险和副作用。这些都展示了我在护理工作中的专业素养和实践能力。

第四段：临床经验与药理学的结合。

在实际护理工作中，药理学的学习为我提供了解决问题的方法和思路。举例来说，当我遇到一位患者的药物不良反应时，我能够利用药理学的相关知识，追溯可能的原因，并采取相应的处理措施。此外，药理学还使我能够理解各种不同药物的治疗效果和作用机制，从而更好地解释给予患者的治疗方案，增加患者对治疗的信心，提高患者的依从性。

第五段：结论。

药理学作为护理专业的核心学科之一，对于大学生护理的学习和职业发展具有重要意义。通过药理学的学习，大学生护理不仅能够熟悉药物的分类和作用，还能在实践中运用药物知识，制定个性化的用药计划，有效管理和监测患者的治疗效果。药理学的学习使得大学生护理在临床实践中能够更好地解决问题，并增强患者对治疗的信心。因此，掌握好药理学知识对于大学生护理的发展具有重要的价值和意义。

护理药理心得体会实用篇六

药理学是护理学的重要分支之一，它对护士的知识和技能要求极高。在护理实践中，合理应用药物对患者起到重要的作用。作为一名护理专业的学生，我也深深地体会到了护理药理的重要性。在学习和实践过程中，我积累了许多心得体会，下面我将进行总结与分享。

首先，理论与实践的结合十分重要。学习药理，不能仅仅停留在纸面上的理论知识，更需要将其与实际操作结合起来。在临床实践中，我们不仅需要了解药物的分类、作用和副作用等基本知识，更需要掌握药物的适应症、禁忌症、用量和给药途径等具体操作技巧。例如，如果患者出现急性心绞痛，我们需要迅速给予硝酸甘油。这就需要我们掌握硝酸甘油的作用机制，了解它的适应症和禁忌症，同时也需要熟悉它的给药途径和剂量，以确保正确而迅速地给药。

其次，药物安全至关重要。护理药理学告诉我们，药物的错误使用可能造成严重的后果，甚至会危及患者的生命安全。因此，在临床实践中，我们必须严格遵守给药的五正确，即给予正确的药物、剂量、途径、时间和患者，并定期监测患者的用药效果与不良反应。此外，我们还需要注意药物的相互作用，例如抗生素与抗凝药物的同时使用可能增加出凝血时间的风险。因此，在使用药物时，我们必须仔细阅读药物说明书，了解药物的不良反应和相互作用，以保证药物的安全使用。

再次，护理药理学的学习需要终身学习的态度。药物是在不断更新和发展的，新药的不断出现，必然带来新的知识与技能要求。护士必须具备终身学习的意识，时刻关注新药、新治疗方法和新研究进展。我们需要定期参加相关的学术会议和研讨会，关注学术期刊的最新发表，以不断提升自己的专业水平。只有不断学习和更新药物知识，我们才能更好地为患者提供优质的护理服务。

最后，有效的沟通与协作是护理药理的关键。在实际工作中，护士常常需要与医生、患者和其他卫生人员进行有效的沟通与协作。在药物管理方面，我们需要与医生共同制定合理的治疗方案，确保药物的正确给予与监测。与患者的沟通和教育也至关重要，我们需要向患者详细解释药物的作用和不良反应，回答患者的疑问，使患者能够主动参与用药管理。此外，与其他卫生人员的协作也需要我们具备良好的沟通与团队合作能力，以提供全面而优质的护理服务。

总之，护理药理学的学习对于护士来说至关重要。通过理论与实践的结合，注重药物的安全使用，持续学习和不断更新，以及有效的沟通与协作，我们能够提高自己的专业水平，并为患者提供更好的护理服务。作为一名护理专业的学生，我将不断努力学习和实践，以成为一名合格的临床护士。

护理药理心得体会实用篇七

护理药理是护理学专业的必修课程之一，也是护士进行药物治疗的基础。在学习护理药理的过程中，我积累了一些心得体会。首先，了解药物的作用机制和副作用对于护理工作至关重要；其次，合理用药需要综合考虑患者的个体差异；此外，护理人员应积极关注药物的新进展和研究成果；最后，药物管理方面要严格遵守规定，确保患者用药的安全性。

首先，了解药物的作用机制和副作用对于护理工作至关重要。药物的作用机制决定了药物在体内的效应，而副作用则可能会对患者的身体造成不利影响。因此，护理人员应该了解每种药物的作用机制和常见副作用，以便及时做出相应的调整和应对措施。例如，抗生素常见的副作用是引起肠道菌群失调，抑制患者免疫系统的功能。当患者出现相关症状时，护士应及时观察和记录，以便及早通知医生调整治疗方案。

其次，合理用药需要综合考虑患者的个体差异。不同的患者可能存在着生理上的差异或者个体反应的差异，这也会影响到药物的使用效果。因此，在给患者用药时，护理人员应充分了解患者的病情和身体状况，综合考虑是否存在禁忌症或者患者对药物的耐受性等因素。举个例子，对于存在肾功能不全的患者来说，药物的排泄会受到影响，因此需要减少药物的剂量或者更换药物种类，以避免药物在体内堆积导致不良反应。

此外，护理人员应积极关注药物的新进展和研究成果。随着医学科学的不断发展，新的药物不断涌现，而已经上市的药物也有可能因为新的研究成果而更新。因此，护士需要不断学习和更新自己的知识，及时了解新药的作用机制、副作用和应用范围，以提供更加准确的护理服务。同时，通过关注药物的研究进展，护士还可以了解到药物的滥用和误用情况，从而在日常工作中提醒患者避免相应的风险。

最后，药物管理方面要严格遵守规定，确保患者用药的安全性。药物管理涉及到药物的储存、配药、给药和记录等环节。护理人员应严格按照规定的步骤进行操作，以避免药物的污染和误用。同时，护士需要对药物的计量和使用方法进行掌握，以避免发生给药错误或者给药过量等问题。患者用药的记录也是很重要的一环，护士需要认真记录患者用药的情况，及时进行药物效果的评估和调整。

综上所述，护理药理是日常护理工作中不可缺少的一环。通过了解药物的作用机制和副作用，合理用药，关注药物的新进展和研究成果，以及严格遵守药物管理规定，护理人员可以提供更加安全和有效的护理服务，确保患者的用药安全。在今后的工作中，我将继续加强对护理药理的学习和实践，不断提高自己的专业水平，为患者的健康贡献自己的力量。

护理药理心得体会实用篇八

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中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

在进行推销黑猫卫士时,我知道了推销也需要技巧,即在开始洽谈时用肯定的语气提出一个令顾客感到惊讶的问题，是引起顾客注意和兴趣的可靠办法.在有就是了解顾客的需求层次以后，就可以掌握你说话的大方向，可以把提出的问题缩小到某个范围以内，而易于了解顾客的具体需求，暑假毕业生实习心得体会。如顾客的需求层次仅处于低级阶段，即生理需要阶段，那么他对产品的关心多集中于经济耐用上。当你了解到这以后，就可重点从这方面提问，指出该商品如何满足顾客需求。

在北大沧物流园昌盛配货站实习期间,我深深体会到了积累知识的重要性。虽然，都是围绕自己的专业课转，但还是常常涉及到课外的知识，最多用到的还是人际交往的能力。有了良好的人际圈,遇到不懂的事情时,会有人热情的伸出双手.最后我总结出一句铁道理，平时多看多学，到了社会总有用到的时候。”

在百花园实习时,我知道了一个公司要想得到消费者的认可,必须从它的产品和服务态度上说服,否则只是空谈!

在华丰家电美菱冰箱公司实习之前,我对冰箱的知识一无所知,而到那后我明白了购买家用电冰箱除功能满足需求外，更应权衡经济性，实习总结《暑假毕业生实习心得体会》。比如容积大小的确定，应视饮食习惯、食物采购方便程度、住房条件和家庭经济情况等综合因素而定。容积过小，会对使用电冰箱带来不便。过大，同样也有不利之处，如售价贵、电耗高、多占空间等.家用电冰箱的必要功能是能够制冷而用以冷藏或冷冻食物。除此之外，都是辅助功能。如箱外显示箱内温度、箱外调节箱内温度、电冰箱会自动制冰、电冰箱的门体上饰以图画等等。这些辅助功能的拥有，势必就要增加其生产成本，到头来必然会通过售价转嫁到消费者身上。

在实习期间最重要的是,通过工作我体会到了父母的艰辛,他们为了我们付出的远远不是我们能想象得到的!就拿我工作的这段时间来说吧,每天从早上七点开始一直站到晚五点。我们边站着边吆喝着商品。一天下来身体都不听使唤了，嗓子特别的沙哑。仔细想一想,我们才干都久啊!父母为了我们工作了都久?要知道父母的付出和子女的回报永远是成反比的!

实习就要结束了,经过这两个月的实习,使我对以往课内学习过的基础知识有了更深刻的理解.通过理论与实践的结合,使自己对专业知识与应用有了更进一步的了解.也为今后提高自己的学以致用打下了坚实的基础.”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在即将到来的新的学期中,我会加倍努力的,因为我相信”一分耕耘,一分收获”!

斗转星移，花谢花开，时间过得真非常快！还记得xx年4月28，我们怀揣着好奇心，懵懵懂懂地踏进了江西省肿瘤医院！经过十个月的磨砺我蜕了青涩、浮躁，学会了沉着和稳重。

下临床前，我总觉得自己学到的理论知识足以应付临床上的一些护理工作了。当我看到老师们流利的动作，熟练的手法，我却又像泄了气的皮球，她们做的每一项操作都那么的精准。此时，内心多了一些不安！看着老师们忙碌的身影我的不安转为了恐惶。实习伊始，我只是跟着老师们的后面，看着，很少会让我们动手，对此，常常不解。后来老师终于放手让我动手，由于没解释治疗的目的，导致患者对我的不理解且不配合，当时，我很无奈，突然觉得，护理工作中也要学会使用语言，而不是无言的操作。

“白衣天使”是神圣的职业，但有些护士的工作态度却和这个称号不是那么相称。偶尔，我会从患者口中听到各种各样的埋怨声。看着他们被病魔折磨得心力交瘁，我突然觉得，我们的责任，不再应该只停留在打针，发药。我们更应该注重患者的心理护理，不能因繁忙而琐碎的临床工作给患者造成负面的影响。

理论都是纸上谈兵，良好的护患关系是促进病人康复的关键。在内三时，有一位年轻的老师，用她的行为诠释着“为了病人的一切，一切为了病人”比如，有一次，在做晨护时，这位老师进每一间病房，看见每一位病人，她都不厌其烦的问候，虚寒问暖。看到此情此景，我感动，我激励！

实习确实很累，而且前几个月，由于自己的心态没有摆正，总会去责怪老师不给我们机会动手，只会让我们跑腿，总会有一种“英雄无用武之地”的失落感。但是我却依然怪乖乖的照着老师的去做，我端正了心态，跑腿就当是锻炼身体，后来收获到的确实不一样，也让我的心智更加的成熟，更加的坚强。也让我明白了一些道理，踏踏实实做人，勤勤恳恳的做事！

老师们总是不断的提醒我们，实习就是让我们能更好的将理论知识运用到临床实践中，我总是表示明白，但是却在该运用理论知识的时候，总是有“书到用时，方恨少”的悲哀！我深知自己的还有欠缺，比如，有些操作我不明白其原理我却不敢去问老师，这表现了我学习不过主动，造成我掌握的临床操作不全面，有人说过在学习方面要“磨破嘴皮，厚着脸皮”所以我在今后的.工作生活中会更加注重知识的积累，培养自己主动学习的习惯，让自己得到进一步的提升！

最大的收获就是低调——别太把自己当回事。“三人行，必有我师焉”，在工作生活中要相互协作、相互尊重，对待病人要有爱心，遵循“善待原则”，这样才能战胜人类共同的敌人——疾病！

十个月实习的时光，我收获的不仅仅是知识，还有无形的财富——经验！我将永远保存这段美好的经历。唐代孙思邈所著《千金方》有这样的论述“凡大医生治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。”因此学医者，在掌握临床护理技术的同时，还要有爱岗敬业，廉洁奉献，全心全意为人民服务的品格，更好的为国家的医疗事业做贡献！

"。xx年xx月至今，实习并就职于昆山中发六和机械有限公司。实习期间任生产技术，现任生产技术担当。主要负责本公司和设备维护与管理，新产品的投产准备工作和产品品质问题的分析与解决。

公司规模：本公司位于江苏昆山出口加工区。公司成立于xx年9月。占地23750平方米。从业人员约400人。本公司是由日本中央发条株式会社（80%）和昆山六三机械工业有限公司（20%）共同投资900万usd兴办。本公司主要产品为汽车用控制线缆：包括门锁线缆，开启线缆，窗户控制器线缆，停车制动器线缆。本公司生产线主要分dl线（短线）和openner线（长线）。dl线又分open线和lock线。公司已由最初的1条dl线（包括1条open线和1条lock线），发展到今天的4条dl线和2条openner线。二期工程正在筹建中。

本人从事工作以来，除了日常设备维护与管理，保证生产线的正常运行外，主要负责了第三、四条dl线和openner2线的投产准备工作（主要是设备的安装与调试，投产新产品的试生产）并分别于xx年6月和12月顺利投产。

本人从开始工作到现在已有一年半的时间，在这期间，我学到了许多，也悟到了许多。主要有以下几点：

3、不但有良好的工作态度，而且要有很好的表现力。中国有句俗语："踏踏实实做人，老老实实做事。"在今天，只是老老实实，勤勤恳恳做事是不够的，你还要学会适时地，恰当地表现自己。让老板知道你做了什么，让老板知道你的存在是必要的！这样你才有发展的的可能，别人才会认可你，承认你！

我们做的初品（试生产品）又要经过质量课检验合格后才能量产；

生管发行新产品看板时又要委托我们先做初品等等。和任何一个部门沟通不好都会遇到不必要的麻烦。所以，团结、沟通是非常必要的！总之，用知识武装起自己来，学会做人，学会做事。你才能成功！

时间过的真快，转眼间，在海规生物科技有限公司的实习马上要接近尾声了。在这半年多的时间，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。做为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经验。不过，在老师和师姐的帮助下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基矗s0100这次在海规生物技术（上海）有限公司为期7个月的实习生活，对我而言有着十分重要的意义。它不仅使我在理论上对生物技术这个领域有了全新的认识，而且在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用。

刚接触论文课题时，我对自己能否完成它曾表示怀疑，也为自己长期存在的惧怕动物的心理所左右。可是，现实的脚步声却是那么地清晰、有力。在一次次理论与实践相结合的过程中，在老师们悉心指导下，我不但对elisa有了系统的理解，从无数次的失败中吸取了宝贵的经验教训，而且随着时间的推移，自己的意志也得到了磨练，恐惧心理也逐渐地消失了。我时刻提醒自己，唯有不断努力，才能与时俱进。总之，这次实习的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务，而是在开启“生命之旅”大门的过程中迈出了第一步。我一定会好好地珍惜这个机会，并为自己所喜爱的生物科技努力贡献自己的聪明才智。我在海规生物科技（上海）有限公司做生产实习和毕业设计总共半年的时间。在这半年的时间里，我受益非浅。我在那里不仅学到了许多关于专业的知识，最重要的是进一步体会到了做人的原则。海规公司的宗旨是：规规矩矩做人、规规矩矩做事。在去公司的第一天，老师们就教导我们做人一定要正直、要实事求是，诚以待人，人品对一个人来说非常重要的。我充分的体验到了你如何待人，他人也会如是回报。

现在即将踏上社会，显然，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，现在我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。这6个月，好比是一个过渡期——从学生过渡到上班族，是十分关键的阶段。回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。

心得。

体会篇四。

如下：

阶段实习是学校。

教学。

的一个重要组成部分，学生社会实践虽然安排在一个完整的学期进行，但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。

维修这门实践性很强的学科，必须从课堂走向工厂。近几年来，我校在教学实习单位的安排上侧重于对口实习工厂，目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的操作过程，熟悉工厂管理的基本环节，实际体会一个对汽修工人的基本素质的要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：

要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。

在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，增强适应能力。

要求学生在实习前通过“双向选择”（指定、自定）方式确定一些课题，积极探索理论与实践相结合的途径，利用实习机会深入工厂，了解汽修行业的新技术，熟悉操作流程，关注最新行业动态，为最终走向企业奠定坚实的基础。

在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，绝对遵守工厂的。

规章制度。

服从实习老师的统一管理。