演唱京剧心得体会如何写 演唱京剧心得体会如何写好(5篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

对于演唱京剧心得体会如何写一

大家晚上好！

甲:踏着激情的鼓点，我们走进金秋；

乙：和着欢快的节拍，我们喜迎国庆

甲：又是一年秋风送爽时；

乙：又是一轮花好月圆日。

甲：今天是您的生日，我的母亲

乙：今天是您的盛典，我的祖国

甲：唱起心中的歌，为母亲祝福，

乙：打开感情的闸，向祖国致敬。

甲：值此建国60周年之际，在中心学校的精心组织下，我们盐田河全体师生在此欢聚一堂，隆重举行庆国庆60周年红歌演唱会。

乙：这既是献给祖国母亲的一份祝福，也是盐田河镇全体师生精神面貌的一次展现

甲：让我们用歌声祝福伟大的祖国，用歌声歌颂伟大的中国共产党

乙：让我们将伴随着红歌的旋律，去回忆那段激情燃烧的岁月。

甲：今晚，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！

乙：今晚，让我们纵情放歌，歌唱祖国，抒发时代豪情！

合：盐田河中心学校“庆祝建国60周年红歌演唱会”现在开始！

甲：今天红歌演唱会分五个方阵进行，共有1500名师生参加演唱。首先上场的是由镇中教师、镇小五(1)班、镇中七(3)班、七(4)班、七(5)班组成的第一方阵

乙：他们为我们演唱的曲目是：《东方红》、《社会主义好》、《红星歌》、《南泥湾》、《打靶归来》、《咱们的领袖毛泽东》、《工农齐武装》、《闪闪红星》、《三大纪律八项注意》。下面请欣赏《东方红》。

甲：看，我们的队伍多么整齐。

乙：听，我们的歌声多么嘹亮。

甲：绽开鲜花般的笑脸，我们把幸福的生活迎接。

乙：踏着时代的节拍，我们把党的丰功伟绩歌唱。

甲：没有共产党，就没有人民当家作主人的今天

乙：没有共产党，就没有当今社会的繁荣富强。

甲：从马列主义到毛泽东思想，从邓小平理论到三个代表，无不凝聚着您集体智慧的光芒

乙：“八荣八耻”社会主义荣辱观的唱响，更是您对新时期马列主义的继承和发扬

甲：今天我们欢聚一堂，共同歌颂伟大的党88年的辉煌

乙：今天我们放声歌唱，共同奏响伟大祖国60周年的乐章

甲：请欣赏由镇小教师、镇小四⑴班、四⑵班、五⑵班、五⑶班组成的第二方阵的精彩合唱

乙：他们为我们演唱的曲目分别是：《没有共产党就没有新中国》《今天是你的生日》、《学习雷锋好榜样》、《打靶归来》、《我们走在大路上》、《北京有个金太阳》。下面请欣赏《没有共产党就没有新中国》。

甲：我们用歌声歌颂伟大的祖国，用歌声祝福伟大的党

乙：让我们在唱响的红歌声中，共同回味那曾经沧桑的岁月

甲：有一个名字，全世界的人民都知道，他，就是毛泽东。

乙:是他，领导着中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，

甲：是他，让中华民族昂首挺胸，屹立在世界东方。

乙：他为人民谋幸福，他是人民的大救星

甲：今天，我们放声歌唱，歌颂我们伟大领袖毛主席，歌唱我们伟大的军队，

乙：歌唱我们的伟大的人民，歌唱我们伟大的祖国、歌唱我们伟大的中国共产党！

甲：请欣赏由三星界岭教师、镇中七⑴班、七⑵班、七⑹班、八⑵班组成的第三方阵的精彩表演。

乙：他们为我们演唱的曲目是：《北京的金山上》《人民军队忠于党》、《毛委员和我们在一起》、《东方红》、《一二三四歌》、《在灿烂阳光下》、《映山红》、《让我们荡起双桨》、《我是一个兵》班、《社会主义好》《我的中国心》。下面请欣赏《北京的金山上》。

甲：这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们祖国的春天。

乙：在这一刻，我们分明感受到了夏的火热，这是我们在座每个人的激情。

甲：悠悠岁月，见证了华夏民族五千年的历史，见证了新中国60年的发展历程。

乙：回顾历史的足迹，共同感受中华民族60年来曲折探索、开拓进取、走向辉煌的每一步！

甲：我们相聚在这里，深切缅怀无数革命先烈，学习继承他们光荣的革命传统，昭示我们不忘过去，珍惜今天

乙：红色是火热的，红色是动人的。那一曲曲脍炙人口红色经典歌曲再现了那段峥嵘的岁月，唱出了人民的心声，弘扬了民族的精神。

甲：请欣赏由盐片小教师教师、镇中八⑶班、八⑷班、八⑸班、八⑺班组成的第四方阵演唱。

乙：他们为我们演唱的曲目是：《咱们的领袖毛泽东》《南泥湾》、《大中国》《团结就是力量》、《没有共产党就没有新中国》《爱我中华》、《走进新时代》《小白杨》、《祝你平安》《太阳最红毛主席最亲》。下面请欣赏《咱们的领袖毛泽东》。

甲：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；

乙：巍巍昆仑山，耸立着拳拳赤子心。

甲：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋；

乙：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。

甲：欢度国庆，我们用嘹亮的声音歌唱祖国

乙：歌唱祖国，我们用深情的语言诠释情怀

甲：祝福祖国，是每一个华夏儿女心中的歌，让我荡起祝福，去拥抱明天的辉煌！

乙：请欣赏由镇中教师、镇中八⑴班、八⑹班、八⑼班、八⑻班组成的第五方阵的精彩演唱。

甲：他们为我们演唱的曲目是：《我的祖国》、《我爱北京天安门》、《八月桂花遍地开》、《我是一个兵》、《中国，鲜红的太阳永不落》、《国家》、《中国之最》、《学习雷锋好榜样》、《游击队之歌》。请欣赏：《我的祖国》

甲：下面请全体师生，现场所有的观众朋友们全体起立，共同合唱一首《歌唱祖国》

结束语：

甲：今夜星光灿烂；乙：今夜月色柔美；

甲：欢乐的时刻总是那么短暂；乙：欢声笑语留在你我的心中；

甲：那一曲曲脍炙人口红色经典歌曲再现了那段峥嵘的岁月，

乙：红歌唱出了人民的心声，弘扬了民族的精神。

甲：让我们团结在以胡锦涛总书记为代表的党中央周围，开拓进取，奋勇向前！

乙：让我们团聚在盐田河中心学校这个幸福的家园里，齐心协力，再创佳绩！

甲：最后让我们祝愿我们伟大的祖国、伟大的党繁荣昌盛、国富民强，

乙：祝愿我们盐田河的教育事业蒸蒸日上、再创辉煌

甲：再次感谢各位领导的光临，感谢各代表队的倾情演出，

乙：感谢工作人员的辛勤劳动，感谢全体观众的热心关注！

合：盐田河中心学校“庆祝建国60周年红歌演唱会”到此结束！谢谢大家！再见！

对于演唱京剧心得体会如何写二

甲方:

有限公司

法定代表人:

地址:

乙方:

有限公司

法定代表人:

地址:

鉴于:

1. 甲方系本合同约定演唱会投资方、举办方，甲乙双方愿意就该演唱会开展赞助合作。

2. 本合同构成甲乙双方之间双务、有偿赞助合同关系。

一. 演唱会概况:

1.1 演唱会的名称、类型与主题“______演唱会”。属于商业演唱会，是以______为主题的演唱活动{以下简称"本次演唱会" )。

1.2 演出场次____场。

1.3 演出规模:约______名观众。

1.4 演唱会的举办时间与地点:于______年____月____日____时至____时，在____市______体育馆，甲方如变更时间与地点应与乙方协商。

1.5 演唱会的投资与举办及组织:本次演唱会由甲方及其合作方共同投资，并共同委托具有演唱会举办资质和经验的机构具体承办。

二.合作方式:

2.1 赞助内容

2.1.1 赞助性质为有偿，即:甲方在取得乙方赞助款物的同时，向乙方提供相应权益或回报。

2.1.2 赞助方式为:

(1)提供下列赞助仅用于本次演唱会并接甲方通知时间、地点送交:品名: ______、品牌: ______、数量: ______。

(2)提供现金赞助____元，按照下到进度支付:

a.本合同签署后____个工作日内，支付赞助额的____%。

b.本次演唱会举办日的____个日历天以前，支付赞助额的____% 。

c.本次演唱会举办日后的____个日历天内，支付剩余赞助款项。

2.1.3 双方确认:乙方为本次演唱会____行业或____类商品的唯一赞助商和合作伙伴，除乙方外，甲方不得再与前述行业、商品的企业建立与本合同内容相同或类似的合同关系。

2.2 赞助方权益

2.2.1 甲方就乙方提供上述方式赞助的对价，向乙方提供的回报和权益包括:

(1)演唱会冠名:本次演唱会应以乙方指定名称冠名，即“______演唱会”。本次演唱会的对外宣传、对外交往和实际举办时，只能使用该冠名名称并在相应文件、宣传资料、相关物品中使用，不得使用其他非冠名名称。

(2)指定合作伙伴:乙方作为本次演唱会的____合作伙伴，并在本次演唱会的对外宣传、对外交往和实际举办时予以注明和披露。

(3) 背景展示:本次演唱会的表演舞台背景中注明乙方logo、企业名称。

(4)用品展示:本次演唱会所使用的____用品只能用乙方提供且带有乙方logo 和企业名称的商品。

(5)特别鸣谢:在本次演唱会的宣传资料中予以注明，并在本次演唱会开幕时和闭幕时由主持人口头播报。

(6)新闻发布会:甲方在举办本次演唱会的各类新闻发布会时，乙方的logo 在此类新闻发布会背景出现。

(7)邀请乙方代表出席:新闻发布会____人，本次演唱会____人，其他活动 人(如有)。

三. 其他事项

3.1 违约责任

3.1.1 双方同意，本合同任何一方未履行或未完全履行本合同各合约方各自项下约定之义务时，即构成违约。违约方应向守约方承担违约责任，同时必须向守约方赔偿因未履行或未完全履行本合同本方项下约定之义务及责任而给守约方造成的经济损失。

3.1.2 任何一方延迟履行义务，则每延迟一日应向其他方支付延迟履行义务涉及款项金额或物品价值____%的违约金并赔偿因此造成的全部损失;如累计延迟超过____日以上时，每日应向其他方支付前述标准两倍的违约金，其他方还可解除本合同。

3.1.3 甲方如违反本合同排除与乙方同行业或竞争企业合作的约定，则甲方不但应返还乙方提供的全部赞助款物，还应向乙方支付赞助款物价值总额____%的违约金。

3.1.4 本次演唱会如未举办或者虽举办但未如约实现赞助方权益，则甲方应返还乙方提供的全部赞助款物。

3.2 争议解决:

3.2.1 双方因合同的解释或履行发生争议，应先由双方协商解决。

3.2.2 如协商不成，按照第____种方式解决。

(1)将争议提交____仲裁委员会，依照其现行有效的仲裁规则进行仲裁。

(2)向甲方所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。

3.3 本合同一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力，合同自双方正式签署后生效。

3.4 本合同双方的联络方式如下，任何一方改变其联络方式，均须书面提前通知另一方，否则送达至原授权代表或以原联络方式送达即视为有效送达：

(1) 甲方指定联系人：____，电话：____，传真：____，手机：____，电子箱箱____，通信地址：____，邮编：____。

(2) 乙方指定联系人：____，电话：____，传真：____，手机：____，电子箱箱____，通信地址：____，邮编：____。

甲方:：______有限公司

法定代表人或授权代表：

日期：年月日

乙方： ______有限公司

法定代表人或授权代表：

日期：年月日

对于演唱京剧心得体会如何写三

1、感受京剧表演中的唱腔和身法，体验京剧的魅力，萌发对京剧表演的喜爱。

2、尝试京剧表演，用自己的方式大胆表现。

重点：引导幼儿在感受和观察比较中学习花旦和花脸的走路和亮相。

难点：引导幼儿把已有的经验初步迁移到京歌中。

环境准备：把有关京剧脸谱的装饰布置在活动室里，供幼儿欣赏。

知识经验准备：与幼儿共同收集有关京剧的资料，并了解京剧的四大行当及各种京剧脸谱的代表人物。

1、教师准备材料：制作多媒体课件《说唱脸谱》，挑选京剧选段（有关花旦和花脸的音像资料），录音机及磁带。

2、幼儿操作材料：在四个花篮里放有丝巾若干、塑料圈若干（与幼儿人数相符）。

1、幼儿在京歌《说唱脸谱》音乐伴奏下进入活动室。（背景是多媒体课件《说唱脸谱》，用来衬托京剧表演的氛围。）

2、教师用京剧四大行当中的"念"的语调向大家问好，与幼儿互动。

3、引导幼儿讲述有关京剧的已知经验，帮助幼儿了解京剧的文化。

小结：京剧是我们中华民族的国粹，有两百多年的历史，不但受到中国人民的喜爱，也深受外国友人的欢迎，是中国人的骄傲！

我们一起走进京剧的世界，领略京剧中人物的风采。

1、欣赏京剧《卖水》选段，学习花旦走路的动作。

教师提问：

1、花旦是怎么走的？手部的动作是什么样的？

2、为什么花旦走路会这么轻啊？你试试，怎样走才会又快又轻呢？

3、幼儿尝试表演。（个别表演与集体表演相结合）小结：花旦走路快如飞，两腿并紧迈小步，一步跟着一步走，挺胸走路真开心。这种步子它还有一个名字叫圆场步，演员进场和出场时会这么走。

2、欣赏京剧《铡包勉》选段，学习花脸走路的动作。

教师提问：

1、花脸走路的感觉怎么样啊？（神气）

2、花脸的脚尖和花旦的脚尖有什么不同？为什么花脸走路的时候手要架起来？

3、学花脸走路时腰应该要怎么样啊？（挺直了）

4、幼儿尝试表演。（个别表现与集体表现相结合，教师口念：匡-采、匡-采……）小结：花脸走路真神气，勾脚用力向前踢，前脚迈出，后脚跟紧，腰板挺直，两手用力握。古时候当官的人都是这么走的，特别神气！

1、请幼儿欣赏京歌《说唱脸谱》。

教师提问：请大家说说听了这段音乐，你有什么样的感受呀？

小结；这首《说唱脸谱》把唱歌和京剧融合在了一起，我们就把它叫做"京歌"。

2、欣赏京歌第二遍，引导幼儿分辨ab段内容。（重点找出ab段中间的间奏）教师提问：

这首京歌的演唱分成了前后两部分，你听出那一段适合"花旦"表演？

（个别、集体练习）那后面一段就比较适合谁表演呀？（个别、集体练习）

3、鼓励幼儿结合创编的亮相动作进行表演。

4、分小组互动学习、交流，分享创编的快乐。

5、小组成果展示。

听音乐，每组幼儿分角色展现合作成果。

小结：刚才每个小组的孩子不仅分配好演员角色----谁演花旦，谁演花脸？还能商量好表演的先后次序。你们的表演真精彩！

1、出示丝巾和塑料圈，引导幼儿选择与角色相匹配的道具。

2、幼儿展示完整的舞台表演。（从候场到演员依次出场，直至演出结束。）

继续为幼儿创设与本主题活动相结合的区域环境，让幼儿在"玩中学"、"学中乐"，体验京剧表演的乐趣！

建议：

开展角色游戏：

戏迷茶馆创设表演区：

快乐的小戏迷创设美工区：

对于演唱京剧心得体会如何写四

田野小河边红梅花儿开

有一位少年真是我心爱

可是我不能对他表白

满怀的幸福话儿没法说出来

满怀的幸福话儿没法说出来

---------music---------

他对这桩事情一点不知道

少女为他思念天天在心焦

河边红梅花儿已经凋谢了

少女的思念一点没减少

少女的思念一点没减少

---------music--------

少女的思念天天在增长

我是一个姑娘怎么对他讲

没有勇气诉说我尽在傍徨

让我们的心上人自己去猜想

让我们的心上人自己去猜想

啊。.。啊。.。啊。.。

我的心上人儿你自己去猜想

[]相关文章：

1、青燕子演唱组《红梅花开》歌词

2、阿杜离别歌曲歌词

对于演唱京剧心得体会如何写五

第一阶段：未曾出声先练气研究资料表明人在正常情况下，每分钟呼吸16—19次，每次呼吸过程约3、4秒钟，而演唱时，有时一口气要延长十几秒，甚至更长，而且吸气时间短，呼出时间长，必须掌握将气保持在肺部慢慢呼出的要领，所以要先做：

其要领是：先学会“蓄气”，先压一下气，把废气排出，然后用鼻和舌尖间隙像“闻花”一样，自然松畅地轻轻吸，吸的要饱，然后气沉丹田，慢慢地放松胸肋，使气像细水长流般慢慢呼出，呼得均匀，控制时间越长越好，反复练习4—6次。

我们把第一步骤称为“吸提推送’，“吸提”的气息向里向，“推送”的气息向外向下，在“推送”同时做气息延长练习。我们推荐三种练法：

a.数数练习：“吸提”同前。在“推送”同时轻声快速地数数字“12345678910”，——口气反复数，数到这口气气尽为止，看你能反复数多少次。

b.“数枣”练习：“吸提”同前。在“推送”同时轻声：“出东门过大桥，大桥底下一树枣，拿竹竿去打枣，青的多红的少 (吸足气)一个枣两个枣三个枣四个枣五个……这口气气尽为止，看你能数多少个枣。反复4—6次。

c.“数葫芦”练习：“吸提”同前。在“推送”同时轻声念：“金葫芦，银葫芦，一口气数不了24个葫芦(吸足气)一个葫芦二个葫芦三个葫芦……”，这口气气尽为止，反复4—6次。

数数字、“数枣”、“数葫芦”控制气息，使其越练控制越，千万不要跑气。开始腹部会出现酸痛，练过一段时间，则会自觉大有进步。

经过气息练习，声音开始逐步加入。这一练习仍是练气为主，发声为辅，在推送同时择一中低音区，轻轻地男生发“啊”音(“大嗓”发“啊”是外送与练气相顺)，女生发“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。一口气托住，声音出口呈圆柱型波浪式推进，能拉多长拉多长，反复练习。

(四)“托气断音练习”

这是声、气各半练习。双手插腰或护腹，由丹田托住一口气到额咽处冲出同时发声，声音以中低音为主，有弹性，腹部及横膈膜利用伸缩力同时弹出，我们介绍三种练习：

a.一口气托住，嘴里发出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦”(反复)到这口气将尽时发出“嘭一啪”的断音。反复4—6次。

b.一口气绷足，先慢，后快地发出“哈工哈)—(反复)(加快)哈，哈，哈……”锻炼有进发爆发力的断音，演唱中的“哈哈…”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。

c.一口气绷足，先慢后快地发出“嘿—厚、嘿—厚”(反复逐渐加快)“嘿厚，嘿厚……”加快到气力不支为止，反复练习。

经过这一阶段练习，气为声之本，气为声之帅的气息，已基本饱满，“容气之所”已基本兴奋、活跃起来，而声音一直处于酝酿、保护之中，在此基础上即可开始准备声音练习了。

戏曲演员尤其京剧演员包括戏曲爱好者在喊嗓练声上容易犯急于求成的毛病，恨不能很快地就能喊出又高又亮的嗓音来，急着喊高音，猛喊甚至瞎喊乱喊，这往往是事与愿违的。我们在研究喊嗓练声时，有意地先练气息不急于发声，是利于发声练习，要大家明确一个循序渐进的规律和持之以恒的毅力。在这第三阶段，我们建议还是不急于爬音阶喊高音，而从气、声、字结合练起。这三者关系应排成这样一个顺序：气为音服务，音为腔服务，腔为字服务，字为词服务，词为情服务。从这个顺序中，我们可以看到字的位置居于中心，前面牵着“音”和“腔”，后面联着“词”与“情”。当中一塌，满盘皆输。字音的真切，决定着声音的圆润，“以字行腔”正是这个理儿。在喊嗓练声中的字、音、气的关系，应是托足了“气”，找准了“音”，咬真了“字”。具体方法是：用汉语拼音的方法把字头、字腹、字尾放大放缓，以字练声，然后加快，同时练嘴皮子和唇齿牙舌喉的灵活性。

①唇音练习：(先放慢，放大念一遍逐渐加快到念绕口令)

八一百一标一兵一奔—北一坡一

北一坡一炮一兵一并一排一跑—

炮一兵一怕一把一标一兵一碰一

标一兵一怕一碰一炮一兵一炮一

②齿音练习(方法同上)

四——是四，

十——是——十，

十四是——十四，

四十——是——四十，

不要把十四——说——四十，

也不要把四十——说——十四，

③舌音练习(方法同上)

六十六岁刘老六，推着六十，

六只大油篓，

六十六枝垂杨柳，

拴着六十六只大马猴。

④喉音练习(方法同上)

山前有只虎，

山下有只猴，

虎撵猴，猴斗虎，

虎撵不上猴，

猴也斗不了虎。

⑤舌音牙音练习(方法同上)

街南来了个瘸子，右手拿着个碟子，左手拿个茄子;街上有个撅子，橛子绊倒了瘸子，右手摔了碟子，左手扔了茄子

⑥十三道辙字音练习

风(中东)一催(灰堆)一暑(姑苏)一去(一七)一荷(波梭)一花(发花)一谢(乜斜)

秋(由求)一爽(江阳)一云(人辰)一高(遥条)一雁(言前)一自(支思)一来(怀来)

俏(遥条)一佳(发花)一人(人辰)一扭(由求)一捏(乜斜)一出(姑苏)一房(江阳)一来(怀来)

东(中东)一西(一七)一南(言前)一北(灰堆)一坐(波梭)

这样一练，你哪路音圆润，哪路音干瘪，分得清，找得准。气、音、字练习非常实用有效。