2023年思维训练心得体会和方法(实用12篇)

写心得体会是心智成熟和个人成长的体现，也是对自己经验的沉淀。在撰写心得体会时，要注重文字的流畅度和语言的准确性，增强阅读体验。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考学习。

思维训练心得体会和方法篇一

作为一个现代人，我们离不开思维，思维对我们的工作、学习、生活都有着至关重要的作用。而通过思维训练来提高自己的思维能力也成为了当下很受关注的一个话题。在不断探索思维训练的过程中，我对思维的认知也日渐深入，并从中得到了一些体会。

思维训练在提高我们的思维能力方面是非常有效的。然而，要想取得良好的效果，我们必须始终坚持。首先，思维训练不是一蹴而就的，需要长期的积累和不断的提高。其次，人们的大脑是需要不断锻炼的，只有始终坚持进行思维训练，才能够让我们的大脑保持旺盛的活力和创造性。

二、多维度思维训练才能看到更广阔的世界。

多维度思维训练能够让我们拥有更加宽广和自由的思维空间。在多维度的训练中，我们可以对同一问题进行不同侧面的思考，这将帮助我们更好地了解问题，找到解决方案。比如，可以从实际问题出发进行头脑风暴，也可以从文学、历史等方面寻找灵感。这样的多维度思维训练，让我们看到了更多的可能性和机遇。

三、思维训练要注重实践经验的积累。

与很多学科不同，思维训练需要我们在实际应用中进行积累和体验。而在实践中，我们会遇到很多问题，从而更加深入地了解和掌握我们学习到的知识。只有在实践中不断学习，我们才能够更好地应对各种复杂的情况。

四、积极思考可以培养创新意识。

积极的思考可以帮助我们培养创新意识。如果仅仅满足于表面的思考，那么我们就像是直线前行，只能无限重复已经有的思考路径。而如果我们积极思考、尝试突破传统思考方式，就能够更好地开拓视野，寻找新的解决方案和思路，进而培养出自己丰富的创新意识。

五、开放思维可以提高独立思考的能力。

开放思维是指保持对新鲜事物的好奇，以及不断发现问题和解决问题的能力。这样的思维方式，能够培养我们独立思考的能力，帮助我们更好地面对复杂问题。通过开放思维，我们能够更好地理解世界，更好地发挥自己的想象力和创造力，展现出独特的思维魅力。

总之，思维训练能够对我们的思维能力进行提升，让我们在实际应用中更加高效和灵活，同时也能够对我们的未来职业发展带来帮助。而在思维训练的过程中，我们要始终坚持、多维度进行训练、实践经验进行积累、积极思考和开放思维，这样才能够更好地提升自己的思维水平和独立思考能力。

思维训练心得体会和方法篇二

第一段：引言（诱发兴趣）。

在当今社会中，思维能力被认为是人们成功的关键之一。然而，不少人在面对问题时会感到困惑或无能为力。为了提升自己的思维能力，我开始进行思维训练并取得了一些成果。通过这一过程，我深刻体会到思维训练的重要性，下面将与大家分享我的心得体会。

第二段：自我认知（从我自身的经验出发）。

在开始思维训练之前，我发现自己常常表现出思维局限，思路狭窄。有时候，我可能只看到问题的一面，不能全面思考；有时候，我可能陷入固定思维模式，无法寻找新的解决方法。这种局限性对我的学习和工作都产生了负面影响，因此，我决定进行思维训练，以期改善自己的思维能力。

第三段：思维训练的方法（介绍一些思维训练的方法）。

我在进行思维训练时尝试了几种方法，其中包括：拓展思维边界、运用逆向思维、学习别人的思维方式等等。首先，拓展思维边界可以通过读书、旅行、参加各类讲座等方式来实现。这些活动可以帮助我们开阔思维，拓宽视野，接触新的思维模式。其次，运用逆向思维，就是从反方向思考问题。这种方法可以帮助我们避免陷入固定模式，从而看到问题的不同角度和解决方法。最后，学习别人的思维方式也是一种有效的方法。我们可以通过与有着不同思维方式的人交流，或者通过阅读他们的作品来学习他们的思维模式，激发自己的思维活力。

第四段：思维训练的收获（阐述思维训练的收获）。

通过思维训练，我收获了许多。首先，我能够更加全面地思考问题。以前我可能只看到问题的一面，而现在我能够以更全面的视角来看待问题，这使我在解决问题时更加灵活和有效。其次，我的创造力得到了提升。通过运用不同的思维模式，我能够提出更多新颖的观点和解决方法。这为我在学业和工作中赢得了更多机会。最后，思维训练使我更加有耐心和条理性。我学会了慎重思考，不再盲目行动，这有助于我更好地处理复杂的问题和情况。

第五段：展望未来（对思维训练的看法和未来的计划）。

思维训练是一个长期的过程，我深知自己还有很多需要学习和提升的地方。我会继续保持对思维训练的兴趣，并且将思维训练作为一种习惯进行下去。同时，我也会在实践中不断总结经验，并尝试更多新的方法来提升自己的思维能力和创造力。通过不断努力，相信我能在思维训练中取得更大的进步。

总结：

通过思维训练，我认识到思维能力对个人的生活和工作具有重要的影响。通过拓展思维边界、运用逆向思维和学习别人的思维方式，我能够更加全面地思考问题，提高自己的创造能力以及耐心和条理性。将来，我会继续坚持思维训练，并且不断总结经验，提升自己的思维能力和创造力。

思维训练心得体会和方法篇三

逻辑思维能力是宝宝智力活动能力的核心，也是智力结构的核心，因而逻辑思维能力是宝宝成才最重要的智力因素之一。

逻辑思维能力在一个人一生的任何阶段都起着相当重要的作用。在宝宝发展思维能力的早期，如果爸爸妈妈注意培养宝宝的逻辑思维能力，那么这对于宝宝的发展起着非常重要的奠基性的作用。

人的逻辑思维发展的总趋势是：从具体形象思维到抽象思维，即由动作思维发展到形象思维，再依次发展到抽象逻辑思维。所以，宝宝的逻辑思维能力也是从小就开始发展的，要让宝宝更聪明、更胜人一筹，从小就培养宝宝的逻辑思维能力就变得相当重要了。

宝宝在这个阶段，思维是依霏感知和动作来完成的。宝宝只有在听、看、玩的过程中，才能更好地进行思维。比如说，宝宝常常会边玩边想，但一旦动作停止，思维活动也就随之停止。

这个时期的宝宝由于生理、心理发展都不完善，逻辑思维能力的训练往往都是从最基本、最简单的做起。

理解数字的基本概念。

爸爸妈妈在教宝宝数数时，不能操之过急，应多点耐心。让宝宝一边口中念念有词，一边用手摸物品，这些物品可以是木珠、碗、豆子等。因为宝宝能够用手触摸到物品更加能够引起宝宝数数的兴趣。

学习分类法。

引导宝宝把日常生活中的一些东西，归为一类，可根据物体的颜色、形状、用途等不同的标准来分类。爸爸妈妈要注意引导宝宝寻找归类的标准，即事物的相同点。这样也能够使宝宝注意观察事物的细节，增强宝宝的观察能力。

让宝宝了解顺序的概念。

顺序练习有助于培养宝宝今后的阅读能力，这也是训练宝宝逻辑思维的重要途径。这些顺序可以是从大到小，可以是从硬到软、从甜到淡，同样也可以反过来排序。例如爸爸妈妈可以拿来几个大小不同的苹果，让宝宝动手把苹果按大到小排列起来：或者拿来软硬不同的东西让宝宝按照软硬度来排列。

认识大群体与小群体。

首先，应教给宝宝一些有关群体的名称，例如家具、运动、食品等，使宝宝明白，每一个群体都有一定的组成部分。同时，还应让宝宝了解，大群体包含了许多小群体，小群体组合成了大群体。例如动物——鸟——麻雀。

建立时间概念。

宝宝的时间观念很模糊，掌握一些表示时间的词语，理解其含义，对宝宝来说，是十分必要的。当宝宝真正清楚了“在……之前”“立即”或“马上”等词语的含义后，宝宝做事也许会更规矩些。

其他适用的小方法。

首先要丰富宝宝的词汇，使他掌握一定数量的概念。

其次要激发宝宝的好奇心，鼓励宝宝亲身实践，培养宝宝善于发现问题和提出问题的能力。

利用游戏促进宝宝思维能力的发展。例如进行分类和归类的游戏。

进行比较动、植物或其他事物的游戏。

进行训练理解力和创造力的游戏等。

有意识地对宝宝设疑，引起宝宝对问题的注意和思考。

采用多种形式扩大宝宝的知识面，在使宝宝掌握知识的同时，发展思维能力。

思维训练心得体会和方法篇四

怎样开拓孩子的思维？大家都明白，开拓孩子的思维对孩子有很大的好处，比如能够让孩子学习效率翻倍，头脑更加的聪明，对于事件的反应速度大大提高等等，可是，培养的方法是什么呢？家长们可要注意了，看了本文后，在日常生活能够给自我的孩子安排一些训练。

1、归纳法。要求孩子把食物按必须的标准，如颜色、形状、材料、用途等联系在一齐。

2、进行分类。分类是在比较和归纳的基础上进行的，有助于宝宝逻辑思维的发展。如让宝宝观察家中各种用品，找出木材、玻璃、塑料、金属材料的用品。

3、类比推理。让孩子根据图形数字等排列规律，填上适当的图形、数字等，找出关系法，让孩子按要求找出事物之间的联系等，如让孩子将打乱顺序的图片重新排列。

5、找错误法。让孩子找出图片上的错误，如三条腿的椅子、倒挂的图片。

6、下定义法。要求孩子用自我的话给概念下定义。如问孩子什么叫碗、家具、玩具、梳子等。

1、学绘画。

幼儿绘画最大的兴趣点并不是自我画的多么好，而是寻求与他人的与众不一样，用孩子的话呈现：“我有……你没有……”所以，在指导幼儿绘画的过程中，教师可进取采取举一反三的练习法。如：以圆形为基础，任意添画各种小动物，以鱼的轮廓为前提，运用各种线条、图形进行装饰。活动中，孩子们兴趣盎然，思路开阔，在统一的基础上，他们进取创意，寻求不一样的表现形式。

2、学数学。

您要让孩子了解，数学并不单单都是关于数字，这门学科还包括以下几方面：明确物体的形状，如询问孩子：“你看，图画上的帆船有多少个三角形啊”注意到循环的模式，如问孩子：“图画上先是有一个红圆圈，然后是蓝圆圈，再然后又是红圆圈，接下来应当是什么呢”对事物做出比较：例如“这双鞋子是不是比那双要大一些呢”

1、科学研究证明后天的环境能够显著影响孩子大脑神经元细胞的相互铰链，从而影响孩子的智力发育。经过思维训练，孩子的思维本事有显著提升的空间。

2、“幼儿英语”、“音乐艺术”、“奥数”等知识技能型的训练不能替代思维训练。思维训练的重点是“全面”和“均衡”。必须是精心设计的系统化的专门思维训练课程方可到达这个效果。

3、思维本事直接关系到孩子的学习本事，直接影响孩子在学校的表现。所以，投资思维本事这个“万精油”，具有很高的回报率。

4、思维训练和知识技能灌输不一样，思维训练存在一个短暂的“机会窗口”。这个机会窗口对应于儿童大脑迅速的发育的2-7岁。

思维训练心得体会和方法篇五

拿出一支铅笔，问宝宝：“铅笔可以用来做什么啊?”除了写字、画画，铅笔还有什么用途呢?推陈出新法就是看到、听到或者接触到一件事情、一种事物时，应当尽可能赋予它们的新的性质，摆脱旧有方法束缚，运用新观点、新方法、新结论，反映出独创性。家长们会惊奇地发现，虽然宝宝的答案千奇百怪，但是他的发散思维能力是一般大人比不上的。

怎样提高宝宝的思维能力?

跟宝宝一起玩拼图。将一堆十分混乱、毫无头绪的图块，拼组成固定的、一块都不能错的美丽图案，确实是一项需要具有敏锐的观察力和相当的耐心才能完成的工作。在相互无关的画片中，寻找能够连接的结合点，对培养宝宝的思维能力是非常好的锻炼活动。

把所有感知到的对象依据一定的标准“聚合”起来，显示出它们的共性和本质，这能增强学生的创造性思维活动。这个训练方法首先要对感知材料形成总体轮廓认识，从感觉上发现十分突出的特点;其次要从感觉到共性问题中肢解分析，形成若干分析群，进而抽象出本质特征;再次，要对抽象出来的事物本质进行概括性描述，最后形成具有指导意义的理性成果。

怎样提高宝宝的思维能力?

这个训练法对宝宝的思维很有裨益，能增强宝宝的分析思维能力和预见能力，能够保证宝宝事先对某个设想进行严密的思考，在思维上借助于逻辑推理的形式，把结果推导出来。

怎样提高宝宝的思维能力?

鼓励宝宝多问为什么。“什么蝴蝶会飞?”“因为有翅膀。”“为什么鸡有翅膀，它不会飞?”每当观察到一件事物或现象时，无论是初次还是多次接触，都要问“为什么”，并且养成习惯;其次，每当遇到工作中的问题时，尽可能地寻求自身运动的规律性，或从不同角度、不同方向变换观察同一问题，以免被知觉假象所迷惑。

思维训练心得体会和方法篇六

游戏方法：

1、在一堆相同的东西中，放置一个不同的物品，例如：一堆书籍中，放置一辆玩具小车。

2、请宝宝拿出里头不一样的东西。

3、当宝宝把东西拿出来的时候，请宝宝试着说明为什么要拿出这个东西。

4、爸妈在聆听完宝宝的理由后，再加以适当的引导，帮助宝宝建立“异、同”的概念。

游戏目的：找出相同点或是相异点的观察能力，是培养宝宝熟练“分类”概念的基础。爸妈可以多运用生活中的东西和宝宝进行游戏。

爸妈还可以根据宝宝的实际状况，提高这个游戏的难度，比方说一堆苹果中放一个橙子;在一堆一元硬币中，放一个一角硬币，让宝宝能够区别细微的差别，同时也可以让他了解，苹果、橙子虽然形状、颜色、香味不同，但都是水果，有共同点也有不一样的地方。

游戏2：数数乐找伙伴。

游戏方法：

1、请妈妈先在白纸上涂上红、蓝、绿等几种颜色。

2、然后拿出相同颜色的彩色笔或蜡笔。

3、请宝宝把笔放在一样的颜色下面。

4、如果宝宝没有放对，可以请宝宝用笔再画一次，观察画出的颜色，然后再进行一次配对。

游戏目的：利用操作的方式，让宝宝思考颜色和笔的关系，观察相同点，学习配对。

游戏3：玩具要回家。

游戏方法：

1、请宝宝收拾玩具的时候，也是帮助宝宝学习分类的最佳时机。

2、例如问宝宝：“玩具和书可以放在一起吗?剪刀和车子呢?”

3、请宝宝把玩具、书等物品分类放好。

游戏目的：分类概念的应用是相当广泛的，而宝宝更往往会有让爸妈意想不到的分类方式，爸妈和宝宝进行游戏的时候，也不妨听听他们的理由。

游戏4：请照顺序排好。

游戏方法：

1、准备大小不同的积木或是娃娃。

2、请宝宝依照大中小排成一列。

3、一开始排序的物品不要太多，可以先从3个开始，请宝宝先比较其中两个并依序排好，再拿第三个和前两个比较。可根据宝宝的能力来增加排序的数量。

游戏目的：排序是重要的数学基础，帮助宝宝发现即使是相同的东西，也有程度上的差异。刚开始，宝宝多半是依照物品的物理性质排序，如大小、粗细等。

游戏5：下一个轮到谁。

游戏方法：

1、准备几个积木、车子等宝宝生活中经常有的玩具。

2、然后爸妈一边念着“车子、积木、车子、积木……”并将物品依序排出。

3、请宝宝按照排好的物品顺序，念出他们所看到的物品。

4、然后问宝宝积木的下一个应该是什么呢?再下一个呢?

5、可以请宝宝重复多念几次，察觉出次序感。

游戏目的：相同型式是数学的概念之一，也是语言、听觉甚至是动作的训练，通过眼、耳及语言的方式，能帮助宝宝更清楚认识“型式”。

思维训练心得体会和方法篇七

第一段：思维的重要性（引出话题）。

思维是人类的独特能力之一，它是我们认识世界、处理问题、创造新事物的基础。优秀的思维能力对于个人的发展和社会的进步至关重要。我通过长时间的思考和不断的训练，逐渐领悟到了思维与训练的关系以及其中蕴含的价值。

第二段：思维的训练方法（提出问题）。

思维的训练要从日常生活中的点滴开始，比如读书、写作、逻辑思考等。我从小就喜欢阅读各类书籍，通过阅读，我从不同的角度了解世界，培养了丰富的思维。同时，我还积极参加写作比赛，通过写作来梳理自己的思维逻辑，提升表达能力。此外，我还经常进行逻辑思考的训练，通过解决一些谜题和数学问题，来锻炼自己的思维灵活性和分析能力。

在思维的训练中，我发现了一个重要的原则即“尽快动手”。很多人在解决问题时倾向于反复思考，过度拖延。但我发现，只有在实际动手解决问题的过程中，才能真正地形成思维的惯性。例如，当我遇到一个复杂的数学问题时，我不再傻傻地纠结在纸上的计算，而是动手编写程序进行模拟，通过测试不同的参数和边界条件，找到规律并解决问题。这种实践让我受益匪浅，不仅提升了解决问题的效率，还培养了一种主动思考的习惯。

第四段：思维对于个人成长的影响（引发思考）。

优秀的思维能力对于个人的各个方面都有着明显的影响。在学业上，良好的思维能力可以帮助我们更好地理解和掌握知识，提高学习效率；在工作上，灵活的思维能力可以帮助我们更好地应对复杂的问题和挑战；在生活中，积极的思维方式可以帮助我们更好地处理情绪，从而使心态更加积极向上。因此，我们应该重视思维的训练，不断提升自己的思维水平。

第五段：思维训练的启示（总结感悟）。

思维的训练是一个长期的过程，需要在日常生活中不断地积累和实践。通过不断阅读、写作、逻辑思考等方式，我们可以拓宽自己的思维边界，提高自己的思维能力。同时，要勇于实践，把思维付诸于行动，通过实际解决问题的过程来锻炼思维，并建立起坚实的思维基础。只有不断训练，才能不断进步，迎接更高的挑战和更广阔的发展空间。

思维与训练的重要性，思维的训练方法，训练的心得体会，思维对于个人成长的影响以及思维训练的启示，这五个方面构成了一次全面的思维与训练心得体会。通过不断训练思维，我们能够在学习、工作和生活中取得更好的成绩，并展现出更高的自我价值。让我们共同努力，不断挑战思维的边界，追求思维能力的卓越。

思维训练心得体会和方法篇八

古话说的好，“三岁看小，七岁看老”。

很多家长都打算在孩子还小的时候，对他们进行思维训练和智力开发，但结果往往都事宜愿为。

有一所国际学校的教师，在课堂给班级中所有国家的同学出了一道题，问的是“有没有人思考过，世界上有哪些国家处于粮食紧缺的问题？”

非洲学生：“教师什么是粮食”

欧洲学生：“教师为什么会紧缺”

美国学生：“教师什么是其他国家？”

中国学生：“教师为什么要去思考这些没有用的？”

很多人把这个当做笑话来看，但从这个笑话中也能看到一点，中国的孩子是欠缺必须思考本事的，他们从小就过着衣食无忧，饭来展口的生活，渐渐的变成了懒于思考。

1.家长剥夺了孩子思考的本事。

此刻所有的家长都习惯性的溺爱孩子，告诉孩子该如何如何去做，替孩子把所有的路都铺垫好，从学校到工作都由家长承包。

这样的孩子，从小变开始对父母产生依靠感。比如想吃零食，可是打不开，他们不会去想如何把零食打开，而会选择自我去找父母求助，帮忙自我。这样的成长，会让孩子缺少创新精神，独立思考本事，很难有大的作为。

如今独立思考以及变成人们重要品质之一，在自我的一生中占有决定性的位置。如果孩子从小拥有独立思考本事，善于发现问题，能依靠自我去寻找答案，能够用自我的思维去解决问题，那么他以后将会领先别人好几步。他的视角、格局、思维、都要比别人优秀许多。

2.科技产品让孩子沦陷。

此刻的孩子从小开始，就对电子产品产生依靠。

电视上新闻经常报道，4岁小男孩玩游戏话费数万元，6岁小女孩打赏主播花费数万元等。高科技确实让我们的生活档次提高了不少，可是高科技如果运用不好，它也是十分害人的。

一项针对200名国内小学生进行的一个随机调查证明，有95%的孩子业余时间的主要活动是“看电视”，而动画片是最喜欢的节目。这些孩子中有时间读课外书的不到20%，有听广播习惯的不到1%。在调查中，仅有不到10%的孩子经常有户外活动，大多数孩子的主要游戏项目是电脑游戏。

而在帮忙父母做家务的孩子中，有70%以上用的都是洗衣机、微波炉、吸尘器等电子产品，因为他们觉得这些家务很简单，不怎样需要自我动手。孩子们越是这样，越缺乏动手和动脑本事。

3.缺乏自主的想象力。

对孩子的家长们进行了调查，年龄在三四十岁的家长，80%的人在小的时候都很少看电视，大多数业余时间用来看书听广播，由于没有图像反而能充分发挥他们的想象力。

家长小时候更多的都是户外活动，和小伙伴一齐进行玩耍，这样会帮忙他们开发自我的思维本事。

反观此刻的小孩呢？更多的是窝在家里看电视，玩平板。

幼儿园阶段的孩子其实是处于智力的启蒙期，头脑中蕴含着无线的可能。

想要让孩子头脑中的智慧激发出来，就需要父母对孩子的思维本事进行开发和挖掘，培养孩子们的思维逻辑力，引导孩子的主动思考。

1.一物多用。

这个训练异常适合，孩子在家时，父母陪孩子玩时使用。

“一物多用”的训练能够锻炼开始的焕发思维，扩展他们头脑中的想象力。

家长事先能够准备好一个或者多个物品，和孩子一齐猜想这个物品能够做什么，家长答一个孩子答一个，如果孩子胜利家长能够适当给他一些奖励，让他们对这个游戏产生兴趣。

“造句”是孩子上学时必修的一个技能，其实，造句不光是在上学时学的，家长在家里也能够带孩子玩造句的扩展训练。

“造句”训练能够锻炼孩子的换发型思维本事，能够锻炼孩子的思考力。

比如家长说先吃饭，然后吃菜，吃完菜之后做什么呢？让孩子去思考。

3.猜图训练。

猜图训练能够锻炼孩子的思维创新力，思维发散本事。

父母能够在纸上简单的画一画，让孩子进行猜想父母画的是什么，让孩子放开随意说，说对时在给孩子一些奖励，让孩子充满自信。

4.编故事训练。

这个训练方式一共有三个，分别是：

1.“故事结尾会发生什么”父母讲完故事之后，能够问孩子，故事的主人公接下来会怎样样。

2“家长讲个开头，让孩子进行创造”父母讲完开头，剩下的故事让孩子自我进行创造。

这个训练方式能够锻炼孩子的思维创新力和扩展本事。

5.常玩脑筋急转弯。

很多小朋友小时候异常喜欢和自我的父母玩脑筋急转弯，可是家中却觉得孩子太小，也猜不出什么来，也懒得和孩子玩。

可是，家长可能不明白，脑筋急转弯能够很好的锻炼孩子的思维思考本事，家长能够每一天抽出个20分钟，陪孩子玩一玩，既能够促进家长和孩子之间的感情，还能帮忙孩子锻炼思维本事。

6.让孩子大胆的指出什么地方不对。

家长需要培养孩子的“怀疑质疑”精神，遇到不懂的，不明白的，觉得说的不对的，就让孩子大胆的说出来，每次在他质问的时候，就是他头脑在思考的时候。

7.对和错的思考。

如果家长经常性的溺爱孩子，告诉孩子你说什么都是对的，这样很容易让他在从小就产生固有思维，觉得自我不管做什么都是对的。

8.经常性阅读。

常阅读的孩子，能够很好锻炼他的思维创造和创新本事。

9.能够带孩子玩一些益智小游戏。

有很多益智小游戏家长都能够带孩子玩，比如说填数，猜字等等，这些游戏能够很好的锻炼到孩子的头脑思维。

10.多问问孩子“接下来会怎样”

每当孩子做了一件事时，家长能够问文他接下来该做什么？接下来会怎样样？就比如说，你到家的时候应当先做什么之类的，虽然看似简单，但却能够很好的开发孩子的思维逻辑性。

看到上头的十个办法，肯定会有家长说哪里有时间陪孩子做这些事阿？可是你们想想，其实这些事就在日常生活中，仅有家长多上上心，相信您家孩子肯定会领先别人一大步的。

思维本事对于孩子的智力开发是必不可少的，不要因为懒惰和溺爱错过锻炼孩子思维本事的最佳时期，思维本事就像是孩子智力的天窗，把这扇天窗打开了，孩子的智力就会涌现出来。

思维训练心得体会和方法篇九

第一段：引言（包括问题陈述和思维重要性）。

思维是人类最基本的认知能力之一，能够影响我们的判断、决策和行为。然而，并非每个人都具备优秀的思维能力，因此需要进行思维的训练和提升。在这个信息爆炸的时代，拥有良好的思维能力变得尤为重要。本文将分享我的思维训练心得，希望能够启发更多人去关注并提升自己的思维能力。

在我的思维训练过程中，我意识到锻炼逻辑思维是至关重要的一环。逻辑思维能帮助我们开展推理和分析，提高问题解决的效率。为此，我开始主动寻找和阅读与逻辑思维相关的书籍和文章，并尝试运用所学知识分析问题，逐渐提升了自己的逻辑思维能力。此外，我还经常参加逻辑思维训练的比赛和活动，通过和他人的交流和竞争，不断完善我的思维能力。

第三段：社交与团队合作对思维训练的重要性。

除了个人训练，社交与团队合作也对思维能力的提升有着重要的作用。与他人的讨论和交流能够拓宽我们的思维视野，激发出更多新的思维模式。我发现，在团队合作中，不仅要在固定模式下思考问题，还需要试着站在他人的角度去思考和理解问题，以达到更好的解决方案。与他人互动的过程中，我的创造力和解决问题的能力也得到了极大的锻炼和提升。

思维训练不仅能提升个人的思维能力，还能对个人的成长产生深远的影响。通过思维训练，我不再因一时的困难和挫折而沮丧，而是学会了从失败中总结经验，并不断调整自己的思维方式。随着我思维能力的提升，我的自信心和积极性也得到了增强。思维训练还帮助我培养了持久的学习动力和独立思考的能力，让我在工作和学业中更加出色地表现。

第五段：结论（总结思维训练的重要性，以及对未来的展望）。

无论在个人发展，还是在社会发展中，思维能力都显得尤为重要。通过个人的思维训练和社交交流，我们可以不断完善自己的思维能力，并在团队合作中取得更好的成果。思维训练不仅对个人的成长有益，还能够为未来的挑战提供有力的支持。因此，我们应该坚持思维训练，并不断探索新的训练方法和途径，以提升自己的思维能力，迎接未来的机遇和挑战。

思维训练心得体会和方法篇十

其实要培养孩子的科学能力，就要很好地充分发挥其思维逻辑能力，引导幼儿主动思考，而不是灌输和强行训练。那我们该如何训练儿童思维能力呢?下面小编给大家整理了关于幼儿思维训练方法的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!

美国心理学家布鲁纳说：“学习的最好刺激乃是对学习材料的兴趣”。而幼儿的特征是爱美、喜新、好奇、求趣，一切美新奇趣的东西，都能引起幼儿极大注意，产生强烈的兴趣和表达欲望。动画片是幼儿最喜欢的电视节目，而多媒体课件鲜艳生动的画面、逼真悦耳的音响，就像动画片一样最能激发幼儿学习的兴趣。使他们乐于表达、乐于交流。这在创设与教学内容相一致、有利于激发幼儿学习兴趣的教育情境上有着得天独厚的优势。

幼儿的语言学习包括对一系列声音的识别、再认和重现以及对语法规则的理解，而课件为幼儿提供了大量的声音识别、再认和重现的机会，它们通过自己独特的传递方式在不同程度上使幼儿萌发学习的动机，从而促使他们产生积极的内驱力。幼儿学习积极性和主动性是获取知识技能，发展幼儿语言能力的前提。幼儿能够在轻松愉悦的气氛中主动学习、积极探索。这就为幼儿语言更好地发展奠定了坚实的基础。

一

家长认知误区。

关于“幼儿园的一节集教活动的时长是多久”这一简单问题，很多家长的回答都是40分钟。

事实上，幼儿园的集教活动一般在15—25分钟左右。而家长们的认知误区所折射出的问题就是误认为幼儿园的教学就是教孩子学拼音、识汉字、数数，这很大程度上导致了广大家长们对于幼儿园小学化的需求越来越高。

在现实生活中，很多幼儿园都倾向于小学化，包括教学内容小学化、教学形式小学化、教室布置小学化、评价方式小学化、生活方式小学化，这都不利于孩子的健康成长，甚至扼杀了孩子的天性。

幼儿园小学化是当下非常热门的话题，也是传统幼教的一个重大弊病，现已引起了社会的广泛关注。

二

幼儿园教学与小学教学的区别。

幼儿园与小学在教学上的最大区别在于教学模式，前者是以游戏模式为主，更多的是培养孩子养成良好的生活习惯;而后者是以课堂模式为主，学生整整齐齐的坐在各自的桌椅上，听老师讲。

我们需要承认的是，从幼儿园到小学，孩子的学习内容、学习方式由丰富多彩变成枯燥无味，教学时间由25分钟变成45分钟，这种转变难以快速地被孩子接受，导致很多孩子在刚上小学的时候就产生了厌学心理，注意力很难集中。

三

如何培养孩子注意力、认知思维能力。

我司研究院经过多年的调研发现，专注力是决定孩子学习成绩的第一要素，成绩优异的孩子注意力都是非常集中的，做任何事情都能够全身心的投入。反之，一些注意力很难集中的孩子成绩就相对差一点，不仅学习成绩不能提升，甚至在生活习惯上也会有一些小困难。

面对这种情况，很多家长们一味地通过“说教”的方式，苦口婆心地劝孩子要好好学习，但这种方式对孩子几乎没有任何激励作用，更很难取得明显的效果。

因此，在幼儿园的教学中，坚决抵制填鸭式教学，授人以鱼不如授人以渔，而中幼国际教育金色童园幼儿园所做的就是给孩子两种决定未来学习成绩的能力——注意力与认知思维能力。

在现实生活中，很多家长都有过这样的经历：

在家里，妈妈叫孩子吃饭，孩子嘴上应了，但迟迟不行动，经过多次的叫喊，孩子仍然不动，这时妈妈就会很生气地去指责孩子，孩子却会很委屈地说自己确实没听到。

家长会产生一个疑问，孩子明明回应了却说自己没听到。其实，处于幼儿时期的孩子可能正将视觉集中注意在某一件事情上，大脑就会自动屏蔽听觉注意。

注意力培养的最佳时期是在3—6岁，也就是孩子们在幼儿园的时期。

据世界卫生组织研究发现，60%以上的孩子都会有注意力不集中的现象，而这其中40%的孩子会将这种现象带到未来的生活中，严重地影响其工作、学习。

四

如何培养孩子生活好习惯。

孩子的免疫系统较弱，总会存在感冒、扁桃体发炎、便秘、不长个、营养吸收不足等一系列让家长们困扰的问题。

家长们遇到这种问题，第一时间就是去求助于医生，而医生给出的意见就是多喝水、不要挑食、注意卫生、多运动等常规的生活习惯。

但对于幼儿而言，这些看似简单的常规生活习惯恰恰是最难去规范的。

怎样让孩子养成良好生活习惯呢?只讲道理有用吗?

比如你对孩子说：“饭前饭后要洗手，不然容易生病!”，但是，孩子会感觉：“我经常没有洗手也没有生病啊!”有时候，我们成年人也会有这样的想法，我们都不能坚持那些好习惯，何况我们的孩子们呢!

不管是大人还是孩子，促成一个好习惯形成的最有效办法就是设立奖励机制。

我们想要培养孩子养成良好的生活习惯，不仅要靠幼儿园老师的付出，更要靠家长们的大力支持和正确引导，通过科学的方法，借用科学的工具来激励孩子去规范他们自己的行为。

这样才能让孩子真正地养成良好的生活习惯，铸就孩子美好的一生!

孩子的小脑袋里总是藏满了问题，当他们皱着眉头，一脸急切地来问“为什么”时，我们自然的反应就是尽力给他们答案。提供答案固然可以增加孩子的知识量，但是如果孩子总在被动地接受这些彼此孤立的知识，思维能力很难得到提高。

如果换一种对答方式：“为什么?”“你认为呢?”“你怎么想到的?”“那样又会怎么样呢?”能帮助孩子探索得更多。另外，孩子在思考这些问题时需要回想以前的经验进行推理，这能帮助他们提高独立思考的能力和学习能力。

尝试一下：找到孩子感兴趣的话题，忍住告诉孩子答案的冲动，在孩子的“为什么”之后，随即把问题反问回来：“这真是个好主意，你觉得呢?”你会发现，这种启发式的反问使孩子的小脑瓜开始运转起来，他完全被他自己提出的问题所吸引，饶有兴趣地跟你讨论，甚至在讨论结束后兴致仍然高涨。

这种鼓励思考的对答一般在孩子2～3岁时即可进行。你要做的是，根据孩子的理解水平来调整提问的深度，在愉快的对话中，指导孩子从已有的经验中得到新的主意。

张开想象的双翼。

这个训练通常也会被称作“异想天开”。童年是充满幻想的时期。在我们看来，孩子的想象也许有些可笑和不切实际，但一旦他们可以“异想天开”，不按部就班地人云亦云，可贵的创造性思维模式就开始形成。

新眼光看平常事。

如果说4是8的一半，通常人们会回答说：“是。”如果接着再问：“0是8的一半，对吗?”经过一段思考的时间后，大多数人才同意这一说法(8是由两个0上下相叠而成的)。这时如果再问：“3是8的一半，是吗?”人们很快就会看到将8竖着分为两半，则是两个3。

摆脱固有的思维模式是创造性思维的起点。当我们学会转换思维的角度，就会更好地看到问题情境之间的关系，才能更有效地发现创造性地问题解决之道。

让孩子用新的眼光来重新认识身边一些习以为常的事物，是培养创造性思维的基础。孩子一旦习惯于这种思维过程，当再次遇到不熟悉的问题时，他就会想到用不同的思维方式来为自己遇到的新挑战、新情景或新问题找到解决方案。

质疑：真的还是假的?

创造性思维的另一个特征是对已知不断发出疑问：真的还是假的?从而寻求新的可能性。如果孩子习惯于批判性地深入思考问题，那么他们的思路就会更开阔、灵活。

当孩子对问题给出了他们自己的看法后，再让他们说出并支持与之对立的观点，可以使他们意识到不同的思维模式。在下面的活动中，孩子将学会如何这么做。

别让“不”绊倒孩子。

自信是孩子不断进步的前提。有了自信，孩子就会变得勇敢，甘愿冒险。而当你对孩子说“不”时，可能阻止了孩子很了不起的主意。这会让孩子沮丧，让他觉得自己很笨，越来越自卑。

无论在任何时候，都要鼓励、赞扬孩子，避免让“不”束缚、限制住孩子的创造力。

同时也要引导孩子对各种可能性的事说“是”，说“为什么不”，而不是“我不能”。然后集中精力对自己的想法进行验证。伟大的创造往往就是这样诞生的。

前段时间，和儿子一起遇到一个思维题：“10名小士兵排队集合，要求站5排，每排站4人，应该怎样站?”儿子很茫然，我则陷入自己的思维定势，怎样也搞不定。后来有朋友轻轻点拨：“五角星……”顿时恍然大悟、茅塞顿开!

又去书店特意查找了一些关于孩子思维训练的书籍，发现多是以图形分类、空间认知、数学逻辑、语言表达、记忆能力、推理能力以及动手能力的综合培养。而这些能力的培养，我多在日常生活中和儿子有所交流和沟通。

说到底，思维能力其实是一种看不见摸不着的能力，但却又实实在在的影响并伴随着孩子的一生。

提升孩子的思维能力，我报着和儿子共同进步的想法，总结了三种办法：

一、保持孩子世界应有的好奇心。

好奇心是孩子观看世界、了解世界的内在动力。只有保持好奇心，才可以发挥自己的本能、激发自己的潜能去学习，去思考、去认知。

故事中，当年坐在苹果树下的牛顿发现了万有引力。不去追究故事的真假，每天都会有苹果掉落，但不争的事实是牛顿发现了万有引力;不是因为牛顿站在巨人的肩膀上，而是因为他有好奇心，见到平日里司空见惯的事情积极的思考，并积极的寻找事情发生的原因。这是多么强有力的思维能力!

好奇心就是孩子的一个个“为什么”，这是有了这无数个为什么，孩子才会激发无穷的求知欲与探索精神，孩子才能够主动的去思考、去寻找答案。

随着儿子年龄的增大，他的“为什么”越来越多。时而稀奇古怪，时而让我瞠目结舌，总之回答不出来的时候越来越多，这时候不妨和孩子一起去寻找答案。家长千万不要在这个时候想着树立权威，在知识的海洋中，每个人不过是沧海一粟罢了;也不要谴责抱怨孩子哪里来这么多的问题，这样除了会打消孩子的积极性外，对于他的成长没有丝毫的益处。

二、提升孩子善于发现问题的能力。

思维能力中，不管是从图形分类、空间认知、数学逻辑、语言表达、记忆能力、推理能力以及动手能力来具体分类;还是从创新思维能力、逻辑思维能力、发散思维能力、抽象思维能力、整体思维能力来划分;都离不开一双善于发现问题的眼睛和积极思考的心灵。

很多时候，家长在亲子空间里太着急“填空”，而疏于“留白”。也就是说，我们总是在热切的导入知识给孩子，却没有想过给孩子一个主动思考的空间。

举一个简单的例子来说：很多孩子在小的时候都听过《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》等等的故事，但故事家长是如何讲的呢?很多的家长是在潜意识的灌输，把故事一股脑的讲给孩子，也许绘声绘色，也许声情并茂，但是却忽视了最重要的一点：让孩子主动去思考!前段时间网络上有一个流传很广的文章，大意是一个智慧的妈妈如何给孩子讲《灰姑娘》之类的故事，从前期的引导，到循序渐进的导入，然后让孩子主动去发现问题、尝试解决问题。这是一个超级有心的妈妈，方法真的很值得借鉴。

还有一个很出名的例子：一张白纸上有一个点儿。拿给成人看的的时候，很多人说就是一个点儿，而孩子的世界答案却丰富多彩各不相同。这是孩子的想象力，也是孩子从日常生活中善于发现的能力。

我想用白纸上的点来说的是，“留白”很重要。我们平日里给孩子了太多知识、规矩，甚至会越俎代庖的给孩子一些解决问题的思路和方法，却忽视了“留白”的艺术与魅力。这一张纸正如孩子的世界，我们穷其一生给予孩子的不过是这样一个点而已，剩下大量的空白需要孩子自己去发现、去填充!

三、逐步导入思维导图，加强孩子的独立性。

思维导图同样是一种运用很广、很受大家关注的一种解决问题方法，在学习和工作中得到很多人极大的认可。从我个人使用来看，我觉得思维导图的一个重要点就在于一个主题下，建立无数的想法分支，是发散思维最形象的直接运用。

那么对于孩子来讲，给他建立一个思维导图的雏形很重要。让孩子逐步去了解、去掌握、去运用，灵活用于自己的学习与生活中，他会更加独立自主，对于自己所要做的事情也会有更加清晰的认知。所以孩子必将受益终身。

我记得印象很深刻的是一次，我通过思维导图给儿子列出一个复杂的“理财”计划，儿子最后居然听懂、看懂并且要求我立即投入使用。这个计划的复杂性在于，儿子需要逐步的把他的零花钱加入到我的日常定投基金里，而他所占有的比例也会随着他零花钱的增加而改变。这里是简单的一句话，其实涉及到他对自己零花钱的分配、对自己所持有基金比例的增减改变、以及基金本身就存在的风险如何规避等等。

当然，我当时也没有把握儿子是否听懂了我这些圈圈画画的长篇大论，而儿子，最后却用他的想法向我证实了他的理解力以及思维导图的好处。他指着我画到基金有涨有跌无法控制的地方，对我说：“妈咪，你的基金没有办法控制风险，但是我的基金有办法。因为是你要我加入到你的基金里面去，所以如果赔了，我要保证我投入的钱不能少，赚了按比例分。否则，我不加入你了!”

我只能说，当时的自己听完他的话，在无语中震撼了!

一、思维的价值。

1.思维是避免单纯冲动或单纯惯动的方法。

没有思维就会非常被动的凭借本能和食欲而行动。但在有思维的情况下，现有的事物会给为发生的事提供线索。对于能思考的人来说，现有事物记载着过去同时还能预示未来。

2.有系统遇见的可能性。

通过思维，人们还想出和安排出各种人为的标志，来提醒大家预见的后果并获取避免这些后果的方式。

3.物体素质丰富的可能性。

思维还会给自然的事物赋予不同的意义，远远超过无思维力者对它们的感受。在自然界，每一个事物均有它自己的特性，很多事物的特性，需要我们思考并寻找出规律。

二、需要引导以实现价值。

思想也会走偏，人每天都在思索，这并不是什么技术性和深奥的事情。但也不是无足轻重的小事，这一功能必须与智力想协调，每一次都不能有思维混乱。

思维也是一种推理的过程，四在判断情况的基础上得出结论，间接得出信念。所以，需要我们小心谨慎，更需要锻炼来提高思维能力。通过思维来得到最好的效果和防止最坏的结果。

三、需要经常加以条件的倾向。

在一定程度上，正常生活和社会生活中都会出现一些需要调节推理思维活动的情形。生活中许多时候都必须遵从基本的和持续的规矩，这是任何技巧都替代不了的。

正确的思维推理有益于生活，至少可以使生活避免相当多的烦恼。

然而，思维训练不能虽然在一定限度内能见效，却不能让我们不受限制到处畅行无阻。在一个方向上得出合乎逻辑的见解，并不能保证不会在另一个方向上走得过头而得出错误结论。

依赖他人自己不爱动脑筋;只求利益以自己爱好代替理智;思路受阻看问题不够全面。都会导致让自己的思维发生错误。

四、通过调节使推理成为证明。

思维的实际就是推理，从一事物推想到有关另一事物的概念或信念。这就涉及认识上的一次跳跃，从已知事物跃进到另一未知事物。

此时因主意：1.调节好完成联想功能的条件;2.调节好对对联想到的事物赋予信任的调节。在这两方面下完成推理即形成了证明。

推理是有可能出错的，有不少因素都会影响我们思维。因此，要做到每一推理都是经过检验而得出的。

思维训练心得体会和方法篇十一

近年来，随着社会竞争的日益激烈，越来越多的人开始关注思维训练，以提升个人的思考能力和解决问题的能力。作为一名处于刚刚步入职场的年轻人，我也对思维训练进行了尝试。通过这段时间的学习和实践，我深感思维训练对个人成长的重要性，并且体会到了一些关键的心得体会。

思维训练是一种提高思维能力的有效手段，它可以帮助我们更好地分析问题、思考解决方案，从而提升工作效率和创造力。在现代社会，无论是学习还是工作，都需要我们不断进行思考和决策。良好的思维训练可以使我们更加理性、独立地思考问题，避免盲从和从众心理的影响，培养出独立思考和创新的能力。在这个信息爆炸的时代，只有掌握了思维训练的方法和技巧，才能更好地应对各种复杂的问题和挑战。

第二段：思维训练的方法和技巧。

在进行思维训练时，我们可以运用一些具体的方法和技巧来提高自己的思维能力。例如，我们可以通过多角度思考来丰富自己的思维方式，避免沉溺于某一种思路。此外，还可以采用分解问题的方法，将一个大问题拆解为若干个小问题，从而更好地理解和解决。此外，在思维训练中，还可以尝试运用逻辑推理和归纳演绎等方法，培养自己的思维敏锐性和逻辑思维能力。这些方法和技巧在实际的思维训练中可以帮助我们更系统、全面地思考问题。

第三段：思维训练的实践方法和教材选择。

在进行实际的思维训练时，我们可以选择不同的方法和教材来帮助我们学习和实践。目前市面上有许多思维训练的教材和工具，如《批判性思维训练手册》、《策略思考》等，这些书籍都提供了一些实践方法和案例，可以帮助我们更好地进行思维训练。此外，我们还可以通过参加一些思维训练的培训班或拓展活动来加强实践。通过与他人交流和碰撞，我们能够更好地理解和应用思维训练的知识和方法。

第四段：思维训练的挑战和难点。

在进行思维训练的过程中，我们也会面临一些挑战和难点。首先，思维训练需要我们付出大量的时间和精力，需要我们去主动学习和实践，这对于一些忙碌的人来说可能是一个难点。而且，思维训练需要我们跳出传统的思维模式，采用一些新的思维方式，这对于一些思维习惯较为固化的人来说可能是一个挑战。然而，只要我们有足够的毅力和决心，就一定能够克服这些困难，取得良好的思维训练效果。

通过这段时间的思维训练，我深刻认识到思维训练对于个人的成长和提升的重要作用。思维训练不仅可以帮助我们更全面地思考问题，而且还能够提升我们的创造力和解决问题的能力。在实践中，我尝试了不同的思维方法和技巧，并通过解决实际问题来训练自己的思维能力。在思维训练中，我也遇到了一些难点和挑战，但通过坚持下去，我逐渐克服了这些困难，并取得了一些进步。思维训练让我更加理性地看待问题，提高了我的分析和判断能力，让我在工作和生活中更加游刃有余。

综上所述，思维训练对于个人成长具有重要的作用。通过学习和实践，我们可以掌握一些思维方法和技巧，提高自己的思维能力。虽然思维训练中会遇到一些挑战和难点，但只要我们有足够的毅力和决心，就一定能够克服困难，取得良好的思维训练效果。希望今后能够继续坚持思维训练，不断提升自己的思考能力和解决问题的能力。

思维训练心得体会和方法篇十二

思维是人类最为重要的能力之一，有着至关重要的作用。随着社会的进步和竞争的加剧，人们需要不断地提升自己的思维能力，以适应日新月异的世界。为此，思维训练成为了一种流行的方法。在我进行思维训练的过程中，我深刻领悟到了思维训练的重要性，一些心得体会如下。

思维是人类最为基本的认知能力之一，也是人类最为独特的能力之一。在现代社会中，思维已经成为了人们面对种种生活问题和工作难题的必要工具，每个人都要用思维去解决大大小小的问题。因此，思维训练成为了一种非常必要的事情。思维训练可以提高我们的分析和判断能力，使我们更好地理解、把握事物。我们通过思考跳出自己已有的思维定式，更加开阔了我们的视野。

第二段：反思过去。

过去，我一直认为自己的思维能力不错。但是，在进行思维训练的过程中，我意识到自己的思维其实有很大的提升空间。以往，我看待事物时多从表面考虑，没有深入思考。这个问题让我在过去的工作和学习中遇到很多困难，阻碍了我的发展。

通过思维训练，从自身的认知水平上认识到自己在思维模式上的短板，并不断加强思维训练，让自己的思维能力有所提升。由此，我已经取得了一些成功。现在，我已经不再局限于表面，而是开始从深度考虑问题，并深入研究问题。同时，在交流中我也能够更加清晰地表达自己的观点，以及理解事情的全貌。

通过思维训练，我们可以学习到很多技巧和方法。比如：互联网上的思维游戏、专业的思维训练、逻辑思维课程、反思自我、全面分析问题等等。在实践的同时，思维训练也要构建一个贯穿整个过程的框架，不断地思考、总结经验，以此提升自己的思维水平。

思维训练的收获是不言自明的。不仅提高了思维能力，还为我们的工作、生活带来了便捷与效益。通过思维训练，我们不仅能够更好地理解问题，正确地判断思维路径，还可以获得一些其他的好处，如增强创造力，培养终身学习的能力，提高自我意识，增强自信心等等。

结语：

总之，思维训练是提升自我的重要方法之一。想要应对现代社会的挑战，不断充实自己，提高自己的求生能力，就必须注重思维训练。只有不断强化自己的思维能力，才能更好地应对生活中面临的种种困难，并取得成功。