班级旅行心得体会实用 班级出去游玩的后感(八篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

对于班级旅行心得体会实用一

1、目前专业针对大学生的旅游社几乎没有，旅游市场秩序相对混乱，大学生旅游市场存在较大空白，潜力巨大，前景看好。

2、大学生闲暇时间较多

我国大学生除了有法定的节假日外，还有传统的寒暑假，大约有172天假期，约占全年的47%;此外，教育部门还为大学生提供许多社会实践和自我学习时间。因此，大学生有非常充裕的时间旅游，并且在旅游时间的选择上有很大的自由度。这也使大学生市场成为一个非常有潜力的市场。

3、大学生数量较多

近年来，旅游消费逐渐成为我校学生消费的热点。于今年9月，我们学校将有近5千在校学生，大学生作为旅游市场的特殊消费群体，因其蕴涵潜力巨大的商机，日益受到社会各界的关注。大学生易接受新事物，旅游动机十分强烈。

4、大学生消费能力提高

由于是本三院校的学生，经济条件相当可观，足以给旅行社带来较高的利润。

现在的大学生从iphone到单反，笔记本电脑，他们的消费水平也是在不断提高，这说明大部分的大学生还是有能力外出旅游的，关键看怎样才能吸引他们。

5、大学生从众心理显著，信息传递迅速

大学生作为一个集中的旅游群体，旅游决策易受周围同学或朋友等相关群体的影响。再加上旅游信息不对称等原因，大学生旅游常常没有充分的前期准备，情绪不稳定，易波动，从众心理显著;同时，由于市场相对集中，群体间联系广泛，旅游信息传递迅速。

6、乐于接受新事物

旅游本身来说，游客一般需要具备猎奇放松、休闲以及乐于接受新事物等心理特征。大学生作为最具活力的人群，他们接受新事物的能力以及欲望要比普通人强得多，这一点正是大学生旅游市场的特征。

7、我校学生旅游市场还没有完全开发，学生人数多，可以开发春游，秋游，个人游 团体游 情侣游 家庭亲子游 自助游 自由游 自由行 度假游 农庄游 拓展游 欢乐游 机动游戏游 刺激游，周末散客等等，从而等到丰厚的旅游利润。

8、旅游包车，返乡，快递以价格实惠质量优越吸引消费者，以高质量服务打动消费者。这样消费者越来越多，经济效益就会越来越明显。

9、在旅伴的选择上，情侣出游则占据了相当大的比例。所以，旅行社安排一些适合情侣出游的套餐也同样会受到大学生的青睐。

10、大多数大学生对于旅游时间段的安排是不固定的，很多喜欢说走就走的旅行。所以，两天的短途旅行会是大学生最中意的旅游方式。

11、社联中心作为大学校园的一个重要机构，在学生中的宣传十分方便。

12、由于靖江是怀德学院的新校区，旅行社可以针对靖江与常州校区的学生之间的交流，开设两地专门路线，促进校际间的往来。

13、网络促销

随着网络的发展越来越多的大学生开始爱好上网。旅游企业应在旅行社官网设立学生旅游专栏，供大学生浏览和查阅有关旅游信息，以吸引广大学生的积极参与。

旅行社需要提供以下方面：

1、在学校设立旅行社代理处，代理处由旅行社提供相关宣传资料，工作人员由学生兼职，学生的兼职工资由旅行社提供。

2、针对学生客源，旅行社在安全、质量等方面要充分保证。

3、针对学生这一特殊旅游团体，在不存在散客的情况下，要求在旅游费用上优惠幅度有较大的体现。

4、社联在学校内举行以“旅游”为主题的文化活动，旅行社提供一定的赞助。

5、在组织学生去旅游时的保险也是不可忽视的一个环节，保险分为旅游责任险和旅游意外险，保险问题希望旅行社可以予以保证。

6、社联中心要求拥有怀德学院的总代理权。

大学生旅游市场的基本特征：

(1)、注重价格，讲究经济，相对更加重视旅游经历

学生的主要目的是游玩，购物的能力很小，旅行社在考虑旅游路线时应充分考虑到这一点。

(2)、旅游目的地的选择以短期、邻近地区、自然风景类为主

(3)、出游方式多以自组群体为主

目前在大学生旅游人群中，结伴自助游、班级集体旅游、同学居住地互访旅游，三种形式占了绝大部分比例。因此，旅行社开办社团主题活动与旅游向结合、校区交流与旅游相结合、假期社会实践与旅游相结合的项目更能够吸引学生。以班级或社团为单位的团购旅游方案更受学生的欢迎。

(4)、大学生从众心理显著，信息传递迅速

(5)、出游顾虑较多

大学生旅游愿望非常强烈，但因其长期生活在学校和家庭的范围内，缺乏旅游经验，社会实践能力较弱，出游顾虑较多。尤其女生作为其中的弱势群体，对安全等问题考虑更多。

对于班级旅行心得体会实用二

本学期我们英语组将以区教研室和学校的工作计划为依据，继续以“如何用好新教材”为重点，通过对新教材下册的教材教法的研究，进一步落实新课程标准的理念；通过加强集体备课，切实提高教师教研的实效性；通过形式多样的教学研讨活动，进一步提高教师的教学实践能力，从而进一步提高我校英语教学的质量。

1、以“新课标”为依据，从“新教材”入手，抓实英语学科教学常规，提高“常态课”课堂效率，从而提高教学质量。

2、根据各年级教学的特点，围绕教材内容的目标、重难点等组织各类听、评课活动，使每位教师都能够了解各年级教材和学生等特点，从而提高适应各个年级教学转换的能力。

3、加强理论学习，教师共同商讨后进生转化、优等生培养等教学过程中遇到的难题，为本校英语教学质量的提高与课堂教学行为的规范夯实基础。

1、加强理论学习，提升教学理念

（1）全体英语教师要在认真学习和钻研英语新课程标准的同时，深入学习一本教育教学论著，如每位英语教师都主动订阅一本英语教学刊物，认真通读英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养。

（2）英语组要组织教师明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以人为本，培养学生学习英语的兴趣”，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，耐心辅导学困生，让具有学习差异的学生都得到发展。

2、积极开展教育科研，提高教学质量

（1）加强教师专业学习、充实和丰富学识修养，提高科研能力。

（2）认真开展教学实践研究，上好各级公开课，课后做好研究评课工作，上课教师写好课后反思。

（3）配合教导处做好各年级调研工作，动员教师做好反思工作，同时积极参加区组织的教学、教案、论文等评选活动。

（4）上学期市级英语课题《有效提高小学生课文背诵能力的实践研究》刚刚结题，希望组内所有教师结合自身教学实践和平时教学理论的研究积极申报新一轮的课题，用于我组新的英语教学研究。

3、全面关心学生，促进和谐发展

（1）培养学生良好的学习习惯

引导学生做到静听以提高当堂效率，要求学生做好预习和复习。引导学生课外创新自主学习的条件，以不同的形式接触、学习英语。

（2）及时辅导困难的学生

由于英语教师任教班级多，辅导学生时间有限，一些学生对英语学科的不重视等一些原因，中高年级已呈现两极分化现象，教师要通过激发学生的兴趣，提高课堂效益等有效方法极力缩小的两极分化，教师可利用课余时间为个别学生适当的进行提优补差。

1、希望我们组内教师能够认真对待每周一次的各年级的备课组活动。大家通过相互备课，从发现问题，到提出问题，再到解决问题，甚至互相分享教学中的好灵感、金点子，通过一次次的自备课、二次备课以及听评课等，才能及时发现自身教学中的经验和不足，集思广益，取得共同的进步。

2、不定期的开展同年级或跨年级教师间的听课活动，一方面使我们教师顺利完成了每学期20堂课的听课任务，更重要的一方面是使大家通过互相学习，取长补短，切实提高了课堂教学的能力。

3、围绕下册新教材，以年级为单位，在各个年级继续开展四轮有关单元整体教学的集体展示活动。

三月份：

1、研究制订英语教研组工作计划。

2、制订各年级英语备课组计划，并有序开展各项教学工作。

3、安排教师“一人一课”教学内容和教学时间。

4、组内教研1（张校长和周主任向大家介绍如何申报一个好的课题）。

5、组内教研2（三年级下册新教材分析）。

6、各年级各班级评选“月度书写标兵”。

四月份：

1、开展新教材《三年级下册》某单元整体教学的课堂教学展示活动。

2、组内教研3（三年级新教材教学研讨）。

3、开展三年级的“英语书写大赛”活动。

4、组内教研4（四年级下册新教材分析）。

5、各年级各班级评选“月度书写标兵”。

五月份：

1、对教师的备课、上课、作业批改等工作进行常规检查。

2、组内教研5（四年级新教材教学研讨）。

3、开展新教材《四年级下册》某单元整体教学的课堂教学展示活动。

4、组内教研6（五年级下册新教材分析）。

5、积极组织教师参加区级教研活动。

6、各年级各班级评选“月度书写标兵”。

六月份：

1、开展五年级的“英语听写大赛”活动。

2、组内教研7（五年级新教材教学研讨）。

3、开展新教材《五年级下册》某单元整体教学的课堂教学展示活动。

4、组内教研8（六年级新教材分析）。

5、开展新教材《六年级上册》单元整体教学的课堂教学展示活动。

6、各年级各班级评选“月度书写标兵”。

7、积极组织教师参加区级教研活动。

七月份：

1、组内教研9（六年级新教材教学研讨）。

2、对教师的备课、上课、作业批改等工作进行常规检查。

3、各年级各班级评选出“年度书写标兵”，举行优秀作业展。

4、制定复习计划，总结教研组工作。

5、积极做好期末考试及分析等各项学期结束工作。

对于班级旅行心得体会实用三

“喵，喵……”稚嫩的猫叫声把我从梦中吵醒。

“妈，我们家哪来的小猫?”揉着惺忪的眼睛，我冲进厨房问老妈。正在厨房做饭的老妈回过头来，她脸上的皮肤紧致细腻，头发乌黑发亮，分明就是年轻时的老妈。

“傻孩子，这不是我们上个月才收养的“金刚”吗?”“金刚”?我更懵了，金刚是我六岁时从街边捡回来的一只流浪猫，在我十岁时，它就生病去了猫星球。难道说，我穿越到了六岁那年?一个奇特的念头闯入我的脑海，我赶紧去照镜子，果然，我回到了六岁那年。

吃过早饭，我故作淡定地去了学校，原来让我一筹莫展的数学题现在在我眼里变得轻而易举，老师和同学都被我突然的变化惊呆了。

第二天，我刚来到了班级，同学们就一拥而上，这个问我这一道数学题，那个问我那一道语文题，把我忙得不可开交。

上课了，班主任一步一步走到我面前，我的心莫名的开始紧张起来。“巩芷含，这节课考试，你去讲台上监考，谁不听话你就记在黑板上。”班主任对我说。“呼——”我长舒了一口气，吓死我了，我连忙去办公室将试卷抱了下来，发给同学们。

中午，该公布成绩了，“第一名是——”班主任拖了很长的音，班长李小璐露出自信的微笑。“这次考试的内容很难，只有巩芷含一个人得了100分。”班主任面带微笑带头鼓掌，教室里顿时响起了热烈的掌声。

李小璐显然很不服气，悄悄地翘起了嘴。下课后，她找到了我：“这次的题这么难，你一定是偷看答案了吧!”

“怎么?不相信我的实力，那好，我们期中考试再比一次。”我自信满满地说。

“比就比，谁怕谁!”李小璐气呼呼地回到了座位上改错去了。

日子一天天的过去，本以为过去那么久，李小璐早已忘记比赛的约定。哪知期中考试前一天，她又跑过来，“你可别忘了我们的约定。”她拍了拍我的肩膀，“祝你一路顺风。”

出了考场，我偷偷地笑了，李小璐可能直到现在还不知道，其实我已经将四年级的课本都学完了吧!考试结果毫无悬念，因为我故意错了几道题，语文97分，数学99分。而李小璐数学95分，作文因为偏题语文只得了85分。哈哈!

正当我的意地仰天大笑时，天空突然出现了一个黑窟窿，并慢慢扩大，嗖的一声，我被它吸了进去，紧接着我就跌坐在我家沙发上，重新回到了20__年。

对于班级旅行心得体会实用四

2016年11月30日，教育部、国家旅游局等11个部门共同出台《关于推进中小学研学旅行的意见》。中小学生研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。为贯彻《潍坊市教育局等12部门关于印发潍坊市推进中小学生研学旅行工作实施方案的通知》（潍教办字〔2017〕30号），要求，学校制定2018年研学旅行活动方案，在本学期组织踏春访学研学汶河行走活动。

让孩子以集体生活的方式，感受祖国大好河山，感受中华优秀文化，感受革命光荣历史，开拓眼界，增加见识，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情，让“和”“敬”内化于心，促进学生身心和谐发展、与同学老师和谐相处、与自然万物和谐共存。促进中小学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

。踏春是一种重要的旅游习俗，先秦已存在。《诗经》云：出其东门，有女如云……春回大地，万物复苏，春华秋实，季节轮回，自然规律，在踏春中让学生敬重自然规律、敬畏生命。

汶河是安丘的母亲河，早在新石器时代，就有先民在安丘这块大地上繁衍生息，创造了安丘的古代文明。汶河两岸为冲积平原，土质肥沃，适宜居住。另外，汶河踏春，是敬畏天地，感恩母亲养育之恩，落实学校孝德文化的重要内容之一。地势坤，君子以厚德载物，还可以此培养学生君子情怀。

。汶河又是一条文化河，溯源悠久。海龙中学的和敬文化源自汶河出土的：孔子问礼于老子图，明成化年间安丘知县陈文伟编撰的“安丘八景”，其中三景与汶河有关：“汶水澄清绝点埃”、“牟山拥翠夕阳开”、“牛沐钟声隐隐来”。以此感受汶河魅力，敬重知识、尊敬先贤、效仿先贤。

 汶河流域涌现出众多历史文化名人，如五代后梁名将刘鄩，汉代名儒大家管宁、邴原、孙嵩及王修等；又如安丘名门望族安泰刘氏家族，一门八进士，阁老刘正宗，抗英名将刘耀椿，百姓呼之“刘青天”，理学名儒刘源渌，著述流芳；再如文字书画家张贞父子，修志世家马文炜家族，兄弟英才曹氏兄弟等等，皆史书有传。学校组织的汶河行走，便是追寻先贤和仁人志士足迹，培养学生的家国情怀，龙行天下，复兴中华。

。让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、敬畏自然；爱护花草，敬畏生命；感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。

。研学全程大约5公里，在访学行走中磨练同学们的意志品质；在遵规敬规中文明守纪、增强自律。春风化雨、红杏深花、菖蒲浅芽，正是春畴渐暖年华，让研学开启学生内心向上向好向善的力量，开启人生最美的春天。

团队组织开展环境保护相关活动。

完成习作：拟定于2018年3月 日（星期五）下午。

：汶河（永安路与206国道汶河桥段）

：七年级全体学生及任课教师、读书协会会员。

：出校门沿金融街向东，沿汶水绿洲沿街楼向北（不过马路），至永安路大桥南，沿汶河南路南边绿化甬道行走，观察花草树木，感悟春天；至西侧滚水桥，沿滚水桥向北，欣赏潍安路、永安路大桥和滚水桥西侧建筑（歌剧院），北行至汶翠路南，沿汶翠路南河边花园柏油路东行经“汶水亭”（孔子观汶景观）至永安路大桥，穿过永安路大桥，沿文翠路南花园路继续东行，欣赏沿河风景；在观河平台处休息20分钟，各班组织活动，观赏汶河北岸新建小区，感悟实力安丘；开展环保活动。沿206国道人行道南行，欣赏青云湖风景，南行至青云国际城北，沿滨河路北花园小路西行，至永安路大桥，过桥洞沿永安路南行，至金融街后西行，回到学校。

组长：校长

组员：级部主任、全体班主任及任课教师、团队负责人。

(各班班主任及任课教师）

1. 黄主任负责一至四班，马主任负责五至八班。

2. 每个班由班主任和任课教师共同负责管理。

3.后勤保障：江主任开车随行，车载桶装水。校医随行。

4.全程摄影：班主任。活动结束每班提供手机好照片10张，注明班级打包发公共邮箱。

班主任当天整队前对本班学生进行安全教育和文明教育，统计好特异体质学生，做好请假记录。

1.学生统一穿校服（少先队员佩戴红领巾），每班整两列纵队靠（公）路（沿河）边行走，班主任安排本班两名（校）旗手，轮流擎旗，七年级一班多安排两名学生擎团旗一面。每班班主任走在队伍的前面，任课教师走后面跟班步行。

2.一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。途中小憩时不玩水，不脱队去河边玩耍，不攀爬石头，树木；不单独钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。始终在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

3.读书协会成员由李德强组织，协助维持行走秩序。

1.在游玩过程中要注意卫生文明：废弃物放入景点垃圾箱内，少先队做好监督；

2.在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；

3.在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

：

1.为保证出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作，清点人数。

2.爱护花草树木，严禁破坏公共财物。

3.到达活动地点后以班级为单位开展活动，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。离开玩耍场地时，必须将场地清理干净。

4.建议学生讲究节约，带适量的糖块和饮用水。

5.不随地乱扔果皮纸屑，垃圾入箱。

6. 建议同学统一穿校服、穿运动鞋。

7. 如遇天气有变，学生照常上课，活动另行安排。

：

1.  15：40在学校集合整队，强调活动具体要求，15：50出发。

2.  17:30活动结束,各班整队集合，统一步行原路返回，清点人数、放学。

对于班级旅行心得体会实用五

一、实习基本情况

1、实习时间：

__年7月6日——__年7月12日

2、实习目的：

通过对实习目的地陕西，内蒙，宁夏中国优秀旅游城市旅游业的参观了解其旅游业食、住、行、游、购、娱六大要素的现状。重点了解当地的餐饮业、旅游宾馆饭店、旅游交通、旅行社、4a级旅游景区的旅游资源等现状;学会运用所学知识观察、认识、分析这些旅游企业的现状;学习旅游企业从业人员的优秀品质和团队精神，树立劳动观念、集体观念和创业精神。

二、实习安排：

7月6日早从十堰乘火车抵达安康，观江边、安澜楼、18：14乘火车抵达榆;7月7日10点到达榆林，休息。下午游览红石峡和镇北台，晚上自由活动，宿榆林。7月8日上午坐汽车前往东胜，再转火车抵达包头。乘公交车前往都市草原赛罕塔拉参观草原，晚游览市容和购物，宿包头。7月9日上午参观全国重工业旅游示范点——北方兵器工业城旅游区。下午15：35乘火车于22;39抵达银川，宿银川。7月10日上午乘公交车直达镇北堡华夏西部影视城，下午前往清真寺参观。17：30乘火车于次日9点抵达西安。7月11日上午休息，下午免费参观陕西历史博物馆，晚上免费参观大雁塔广场和钟楼，游览市容和购物。宿西安。7月12日上午11：50乘火车于16：05抵达旬阳北再转火车于当晚返回十堰。

三、旅游认识实习工作内容：

对于这次旅游实习，目的便是通过这段实习，使我们对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，认识到了许多在学校学不到的东西，不再局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。从而更深的了解的了自己的不足，但与此同时考虑到内容繁多，任务艰巨的问题和难度，老师将我们36人分为食、宿、行、游、购、娱6个组进行组织和学习，这样便于我们通过实际有效系统并且专一地对旅游资源和旅游地进行研究与感悟。从而达到进一步学会分析旅游者的决策行为，空间行为。

而身为“行”组中的一员，我们收获了许多。

“行”是旅游活动过程中的链条;是旅游规划的重要方面;是旅游心理的侧面反映。说起“行”，自然想到和旅游交通工具以及出游行程(旅游线路的安排)是密切相关的。

为此，我在这次实习中对于“行”这一方面总结出以下几点：

1、在旅游中，交通始终是影响游客满意度的重要因素。

(1)由于人们越来越重视时间，因此出门希望尽可能在路上少花时间已成为不少人选择交通工具的第一原则。

我们实习是采取“逐步北上”的策略，因此采取乘坐火车是中线旅游里较为合适的交通工具使用方式。其实目前长线旅游选择乘飞机的已经占到了相当大的比例，一般情况下已很少有人会选择轮船作为旅游

的交通工具，选择乘火车的游客也有减少的趋势。在中线旅游中，几乎是飞机与火车不相上下，至于轮船，只占了不大的比例。这是整个旅游交通工具的选择的发展趋势。

(2)与此同时，由于经济条件变好，舒适程度也开始影响到对交通工具的选择。

因此，长线游客愿意乘飞机，与火车相比，较舒适的旅游列车便更加受到旅游者欢迎。而在某些线路上，人们宁愿坐船而不是更快些的火车，恰是站在是否舒适的角度上考虑的。我们实习进程中，在景点与落脚点之间往返的交通工具采用的亦是公汽或是出租。要使得班级(也可称为团队)能够集体活动，那么选择舒适的出租显然不算是一个最好的办法。而相比之下公汽里拥挤嘈杂，多数时候座位缺乏。对于老师的和学生的暂时休息要求都是不利的。这便是要求团队集体活动和游客舒适度之间的矛盾。而要想协调好这两者之间的关系，和下一个方面的因素是离不开的。

(3)价格。价格问题对交通工具的选择恐怕还是至关重要的。

可以看到不少游客选择乘火车仅仅是因为其费用较乘飞机低得多，价格因素制约了乘飞机游客人次的飞速上升。毕竟是否经济还是大多数人必须考虑和面对的问题。比如我们都是学生，实习的目的是从旅游中学习，感悟，发现，所以我们会因价格去选择交通工具，没有选择价格偏高的交通工具。

那么，其实游客选择交通工具依靠的是他们的内心需求。游客需要的是不但省钱而且便捷，还要舒适的旅行方式。而将这三者完美得结合是不太现实的，舒适的交通工具自然价格偏高，便捷快速的方式游客不一定适应。

所以我想，旅游公司、旅行社以及相关部门在制定和策划一个路线时，首先要调查区分比较大的人们对于旅游交通工具是怎样看待和选择的。需要先明确这条旅游线路是为什么身份，或者什么年龄段人设计的，相当于同类型游客组团旅游，会使游客们在选择交通工具上保持相对的一致。

对于班级旅行心得体会实用六

临近毕业，又是一个旅游旺季，亲们，我们也一起行动 起来吧! xx市是xx省的一个副省级城市，位于xx东南部， 西部与xx毗邻， 北接xx，东南与xx岛隔海相望，最后我们决定自主游!

毕业是一个终点，是我们班级同学一起上课，一起课业，一起熬夜的终点。而毕业旅游是我们班最后一次相聚在一起大型的活动。我始终相信这次毕业旅行会是我们班最难忘的一次相聚，为的是给即将 各奔前程的学生们留下共同的回忆，有的感觉是不用语言表达的。毕竟学生时代同学之间这种纯真的情谊用再多的钱也买不到。毕业旅行和普通的观光旅游意义是截然不同的。虽然都是旅游，但是同行的人不同，旅游的情感不同，自然是和普通旅游不一样。 因此，我们这次集体活动的时间会比较多点的，请大家珍惜此次机会。

略

中午到外面寻觅小吃，一路上各种小吃尽有。

1、车费：每人x左右 2、住宿：每人x左右 3、餐费：自行解决，享受或者节俭自行解决 4. 特产：自己爱好

注意问题： 1、安全问题：大家都是成年人，一定要注意安全，不要脱离群 、体，单独行动者必须有交代; 2、花费问题：也许大家会说跟团便宜，但是很多人表示不好玩，花费问题： 所以我们决定自助游，也许花费会高点，但是或许人生就此一次，我希望大家都不要缺席; 3、行李问题：大家就轻装上阵吧!

对于班级旅行心得体会实用七

尊敬的领导：

您好!感谢您在百忙之中抽出时间来以平和的心态看这封求职信!

由于时间仓促，准备难免有不足和纰漏之处，请予以谅解! 在外打拼的这些年，我特别想找一份真正适合自己特长的工作。其实，只想抱着一种平静而真诚的心情，把这看作是交流和沟通的平台。真的，这可能是我人生中又一转折点，至少会是人生中一次不一般的经历。 我叫xxx，xxxx年毕业于xxx学院，所学专业：旅游与酒店管理。

首先，我想表明一下个人的工作态度，也可能是阅历浅薄吧，一直到现在我都固执地认为：我的工作就是一种学习的过程，能够在工作中不断地汲取知识。当然，钱很重要，不过对我来说，充实而快乐的感觉就是最大的满足了!

在工作中，我一直严格要求自己做到“三心”，即“细心，耐心，恒心”，“二意”，即“诚意，真意”。 当然，自己也并不具备什么压倒性的优势，甚至从某种程度来说，优势即是劣势。毕业这些时间一直都在世界五百强企业富士康工作，有过一些工作经历，但都只能说刚刚上道而已，要走的路还任重而道远!

本人性格谦虚，诚实守信，工作勤奋踏实，积极认真，乐观向上、适应力强、勇于迎接新挑战，具有独立处理事情的能力，具有较强的团队合作精神。 上大学以来，抱着增强自身素养，培养自身能力的学习目标。

在专业上，认真学习并掌握所学知识，熟练各种基本实验操作，积极参于本专业的各种活动。在生活上，积极参加各种组织活动，广泛涉猎课外知识增长自己的文化素养。在班级里当过班委，也当过志愿者。

几年的大学生活，教会了我如何为人处事，告诉了我做事要尽心尽力，只有把自己想做的和自己该做的做好就不会留下遗憾。

最后，恭祝贵公司事业蒸蒸日上。祝您工作顺利!请予以考虑我这个职场新兵，愿与贵公司携手共筑美好未来!

此致

敬礼!

求职人：xxx

xxxx年xx月xx日

对于班级旅行心得体会实用八

为贯彻落实省委、省政府《关于做好关爱农村留守儿童工作的意见》精神，按照教育厅《关于印发安徽省校内留守儿童之家建设和管理考核办法的通知》皖教基[20xx]14号文第五条第(一)部分要求：“建立和执行包保责任制和责任追究制”和教育局有关文件，为此我们制定包保责任制和责任追究制，

一、 坚持领导小组负总责，负责对留守儿童之家工作的领导、指导、督查工作。包保责任人负责具体实施，各方联合行动的原则，全面落实校内留守儿童之家包保责任制，促进我校留守儿童之家健康发展。

二、学校领导与班主任、班主任与包保责任人(任课老师)、学校领导与每个留守儿童代理监护人分头签订责任书;建立以学校为主体的留守儿童包保责任制。把包保的成效纳入年终考核的内容，确保每一位留守儿童都有人管。

(一)包留守儿童家长培训

学校要认真举办好家长学校开班开课，要有针对性地对留守儿童监护人进行培训，对留守儿童父母进行家教函授，让他们认识到家庭教育的意义，树立科学家教观，掌握家教的方法。要每月向留守儿童家长汇报留守儿童在校表现，及时与学生家长沟通留守儿童的成长情况。

(二)包留守儿童家访

重视留守儿童家访工作，责任人要坚持对留守儿童进行家访，每学期都走进每一个留守儿童进行家访，每学期都要走进每一个留守儿童家庭，了解他们在家生活情况，代理监护人的教育管理情况，加强与代理监护人联系与沟通，共同关心留守儿童成长。

(三)包留守儿童双休日管理

学校要根据留守儿童的年龄特点和爱好成立一批兴趣小组;开设亲情联系电话或“亲情网络视频”室，让留守儿童与在外务工父母进行通话或视频对话;建好图书阅览室和心理咨询室，扎实做好对留守儿童的心理健康疏导及教育工作，为留守儿童建设一个和谐温馨的校园大家庭。

(四)包留守儿童假日活动

各班级充分利用节假日有计划组织留守儿童，开展快乐伙伴假日营活动，重点组织开展留守儿童兴趣小组、社会实践、创业文化、文化体育、手拉手等活动通过一系列活动的开展，丰富留守儿童假日生活，引导他们参与健康有益的假日活动，磨练他们的意志，培养他们的创新，创业意识，提高他们自主，自理及综合实践能力，激发他们热爱家乡，立志建设家乡的热情。

三、 责任追究及督查、考核制度

留守儿童之家的建设是20xx年教育系统六项民生工程之一，区教育局及相关部门都非常重视。因此，我校结合实际，对留守儿童工作责任人制订责任追究制度和考核制度：

1、各包保责任人必须按要求在规定时间内保质保量所负责的工作。谁的责任谁承担，采取首问责任制。

2、包保组长负责对成员进行考核，确定等次，计入绩效工资的“工作实绩”中。

3、包保落实成员的工作业绩，由包保组长会同成员共同考核，分等级记入“工作实绩”。

4、班主任的留守儿童工作业绩，由包保组所有成员共同考核，确定等次，记入班主任“工作实绩”中。

5、考核等级为优、良、一般、差，分别计5分、4分、3分、0分。按分值核算绩效工资。

责任人：

日期：20xx年xx月xx日