2023年儿科急救心得体会精选(优秀13篇)

心得体会可以帮助我们总结经验，发现问题，进一步提高自己的能力。在写心得体会时，我们要注意语法的正确性和语句的通顺性，避免出现错误和不流畅的表达。以下是小编为大家精心收集的一些心得体会范文，供大家参考和借鉴。

儿科急救心得体会精选篇一

上月，我们厦门五中小学部五年（2）班的同学们来到市医疗急救中心参观、学习。

一进门，“青年文明号”的金色牌匾映入我们的眼帘。这块散发着金色光芒的牌匾体现了这里的工作人员们为了守护全市人民的生命安全，在各自的岗位上，正为这个国家贡献着自己的那一份力量！

不知不觉，我们来到了急救中心的调度室。这里的工作人员正无时无刻地忙碌着：他们接警的动作敏捷流畅，神情专注地搜索每辆救护车的位置及状态，时刻关注路况信息为使救护车尽快到达现场提供各种有利信息。用真诚，敬业的心为求救者提供帮助。真不愧是“与天使比爱心，与死神抢速度”。

“在厦大西村，一辆公交车与小车发生车祸，你们快来呀！”一位先生焦急地讲述着现场发生的情况。“好的，您先别急，我们将在四分钟内调派救护车赶往现场。”挂完电话调度员立即熟练调派车辆。没想到不到一分钟，所有人员均已迅速整装出发前往事故点。在场的老师和同学们都不禁为他们的诚实守信竖起了大拇指。

接着，那儿的培训主任为我们讲解人工呼吸的操作方法，还有各种外伤的包扎。他还为我们精心准备了课件、ppt、教材、矿泉水……在她的亲切教导下，大家很快就掌握了医疗基础知识。

儿科急救心得体会精选篇二

急救法是一项重要的技能，能够在紧急情况下挽救生命。通过参加急救培训，我深刻体会到了急救法的重要性和使命。以下是我在学习和实践过程中的心得体会。

第一段：急救法的重要性。

急救法是一项关系到人们生命安全和健康的技能。在意外事故或疾病发作时，正确的急救方法能够提供紧急救助，为患者争取宝贵的时间，减少伤害并增加生存几率。无论是身边的家人还是陌生人，我们都有可能成为急救英雄，及时的救援行动能够改变一个人的命运。

第二段：正确的急救方法。

掌握正确的急救方法是急救能否成功的关键。继承遵循ABC原则，即保持气道通畅，进行人工呼吸和心脏按摩。这是急救的基本步骤。另外，了解一些常见疾病的应急处理方法也非常重要，如喉结痉挛、烧伤、中暑等。在实践中，我学到了使用自动体外除颤器（AED）救护心脏骤停的方法，这是最有效的心脏复苏方法之一。关键在于熟悉操作过程并快速应用。

第三段：正确的反应行动。

急救法中最关键的一环是快速、果断的反应。在紧急情况下，保持冷静是成功急救的前提。第一时间拨打紧急电话，然后根据受伤者的病情做出相应的处理。不要盲目行动或犹豫不决，这可能会耽误最佳救治时间。另外，了解各种急救设备的使用方法，如急救箱、绷带、止血带等，能够辅助我们更好地救助受伤者。

第四段：关爱与尊重。

急救不仅需要技巧，还需要关爱和尊重。在急救过程中，要保持耐心和同情心，给予受伤者安慰和支持。语言的照顾和肢体的轻柔可以让受伤者感受到温暖和安全。此外，保护受伤者的隐私权也是我们应该尊重的。在处理紧急情况时，要尽可能保护受伤者的隐私，尽量不让外人围观和干扰。

第五段：不断学习与实践。

急救法是一门终身学习的技能，没有止境。科学技术不断进步，急救法也在不断更新。因此，我们要不断参与培训和学习，了解最新的急救方法和技巧。此外，在实践中积累经验也非常重要。经过实践，我们可以更加熟练地掌握急救技能，增强自信心和责任感。

急救法的学习和实践是一项充满挑战的任务，但它也是一项非常有意义的事业。通过急救法，我们可以为他人提供帮助和拯救生命。因此，我们应该始终铭记急救法的重要性，不断学习和实践，提高自己的急救能力，成为一个合格的急救者。无论是家庭还是社会，在紧急情况下，每一个人都有可能成为救命英雄。

儿科急救心得体会精选篇三

急救是一门重要的技能，同样适用于儿科急救。作为家庭中的一员，我们时刻都需要准备好应对各种突发情况，特别是当儿童遇到意外事故时。作为一个有过急救经验的人，我深刻认识到在儿科急救中，正确和迅速的反应至关重要。在过去的几年里，我积累了一些儿科急救心得体会，愿意与大家分享。

首先，及时冷敷。

儿童常常在玩耍中受伤，比如摔跤、撞到物体等。这时，我们首先要做的就是及时冷敷伤处。冷敷有助于减少炎症和肿胀，同时缓解疼痛。冷敷时要注意选择适合儿童的冰袋或湿毛巾，并将其轻轻敷在伤口上。切记不要直接使用冰块，以免对皮肤造成冻伤。另外，冷敷时间也要控制好，一般在15-20分钟为宜。

其次，正确包扎。

出血是儿科急救中常见的情况。当孩子发生刀伤或撞伤引起的出血时，我们必须要知道如何正确地包扎伤口。首先，要洗净双手，并用干净的纱布或毛巾轻轻压住伤口，以止血。然后，使用干净的纱布或消毒棉球，包裹住伤口，并确保包扎紧凑但不过紧。最后，用绷带固定好纱布或棉球。此外，要注意及时更换包扎，以免感染。

再次，做心肺复苏。

儿童突发心脏骤停时，我们必须知道如何进行心肺复苏。首先，确保环境安全，然后检查孩子是否施救反应。如果他没有反应，我们需要立即开始心肺复苏。先将孩子平放在坚硬的表面上，然后将双手叠放在胸口中间，用力按压胸骨。按压频率应为每分钟100-120次，按压的深度应为至少5厘米。同时，我们需要进行口对口人工呼吸，每次呼吸的时间应为1秒钟。在急救时，要不折不扣地按照ABC的原则进行，即首先确保通畅的气道，其次关注呼吸，最后进行胸外按压。

最后，保持冷静。

在儿科急救中，保持冷静是最重要的。当孩子遇到紧急情况时，家长往往容易惊慌失措。然而，不管是撤离危险环境、打电话叫救护车还是进行急救，都需要我们保持冷静并迅速行动。只有保持冷静，我们才能做出明智的决策，为孩子提供最合适的帮助。同时，我们也要给予孩子充分的安抚和支持，让他们感到安心。

总之，儿科急救是一门重要的技能，每个家庭成员都应该具备。在儿童遇到紧急情况时，正确和迅速的反应可以挽救生命。通过准备和学习，我们可以始终保持冷静并掌握必要的急救方法，为儿童提供最佳的救助。希望大家能够认真体会这些儿科急救心得，并在需要时能够勇敢地行动起来，保护我们最珍爱的孩子。

儿科急救心得体会精选篇四

作为一名普通人，学会急救技能是非常有必要的。在我们的日常生活中，突发状况的出现随时都有可能发生。急救不仅可以挽救生命，还可以为人们带来安全感。下面，我将分享我的心得体会。

第一段：急救前的准备。

急救前的准备是很重要的。首先，我们需要学习急救知识，包括如何进行心肺复苏、如何使用AED等。其次，我们需要备好急救箱，并了解箱内物品的使用方法。最后，我们需要保持冷静和应对能力，在紧急情况下能够迅速反应。

第二段：应对紧急情况的心态。

面对紧急情况，我们需要保持冷静，并且不要惊慌失措。首先，我们应该确定现场是否安全，保证自己和被救助者在没有危险的情况下进行急救。其次，我们需要尽可能快地评估伤者的状态，确定是否需要立即进行心肺复苏等紧急急救措施。最后，我们需要用平和的语气跟被救助者交流，使其保持清醒和镇定。

第三段：心肺复苏。

心肺复苏是急救中非常重要的一部分，它能够挽救人的生命。在进行心肺复苏时，我们需要尽快确定心跳是否正常。如果心跳较弱或已经停止，我们需要按照正确的方法进行人工呼吸和胸外心脏按压。在进行急救时，应该寻求专业医生和急救人员的意见和帮助。

第四段：用药和包扎。

在急救中，我们需要掌握一些基本的用药和包扎技巧。如果遇到出血严重的情况，我们需要先清除伤口周围的污物，并尽可能控制出血。我们需要用消毒棉球或绷带等物品包扎伤口，并妥善处理伤势，防止感染。在用药方面，我们需要先确认患者的身体状况，确保药品的正确使用。

第五段：急救后的注意事项。

急救后，我们需要关注被救助者的状况，并采取相应的措施。如果需要转移到医疗机构治疗，我们需要确保被救助者能够及时得到治疗。同时，我们也需要了解急救过程中可能出现的风险和问题，在下一次急救过程中更加注重安全。

总之，急救是一项非常重要的技能，它能够为人们带来安全感，并能够挽救生命。在实际操作中，我们需要不断地学习和掌握急救知识和技能，并保持冷静和应对能力。只有当我们在急救过程中能够保持专业和负责的态度，才能够有效地帮助被救助者，避免不必要的风险和损失。

儿科急救心得体会精选篇五

急救是一项重要的技能，无论是在家庭还是工作场所，掌握基础急救知识并能够有效应对突发情况都是非常重要的。近日，我参加了一次急救的PBL课程，通过这次课程的学习，我的认识与观念得到了极大的提升，同时也更增强了自己应对突发情况的信心，现在，就让我给大家分享这次PBL课程的体会吧。

第二段：了解基本急救技能。

在PBL课程的第一部分，我们了解并掌握了最基本的急救技能。这些技能包括：呼吸道清除、心肺复苏以及止血等。在掌握这些基本技能的同时，我们还学习了如何正确使用急救工具和设备。通过模拟急救场景进行实践操作，我们充分领会了心肺复苏等技能的应用，并更加深刻地理解到，学习基本急救技能的重要性和必要性。

第三段：了解紧急状况处理流程。

课程的第二部分是了解紧急状况处理流程。在日常生活中，遇到突发状况时，我们通常容易慌张，不知道如何应对，但是通过此次课程，我们了解到了一种有效的紧急状况处理流程，即：检查情况>求助急救电话>抢救人员赶到。通过实践操作，我们更加清楚地知道了在紧急状况下如何采取正确的行动，以及怎样与急救电话咨询的服务人员交流，这些都是我们在实际紧急状况中极其必要的技能。

第四段：合理分配时间和资源。

在课程的第三阶段，我们学习了如何在紧急情况下合理分配时间和资源。在紧急状况下，合理分配时间和资源尤为重要，能够更好地保证被救助者得到最及时的治疗和救助。我们通过模拟急救场景，进行了一个小组活动，探讨了如何利用所拥有的资源，例如急救设备与药品等，在有限的时间内更好地发挥作用。这是我们在实际情况中必须经常面对的问题，学习掌握这些技能，能够更好地解决紧急情况下的突发问题。

第五段：总结。

急救PBL课程虽然短暂，但是让我受益匪浅。通过这一课程的学习，我不仅加深了对基本急救技能和应对紧急状况的理解，也更加提高了应对突发情况的能力。同时，还学习到了如何合理分配时间和资源，更好地保护被救助者。相信这些技能在未来的生活中会给我们带来更多的帮助。最后，我想再次强调：急救技能的掌握是每个人的必修课。

儿科急救心得体会精选篇六

“兄弟是危急时刻绝不退缩，我跟你站在一起!”华语首部聚焦海上救援题材的电影《紧急救援》今日发布兄弟情主题海报，曝光救援小队并肩作战的情谊。

此次曝光的兄弟情主题海报，将救捞人之间生死与共的感情展现得淋漓尽致。

海报中，无论是在高空搜索救援目标、挥汗如雨的日常训练、还是火海中的极限救援，每一次的全力以赴都是大家团结一心共同努力的结果。

“兄弟是危急时刻绝不退缩，我跟你站在一起!”除了热血兄弟情，《紧急救援》还继续深挖角色内核，力图把每一位救捞员都塑造得有血有肉，让大家通过一次次惊险的救援行动逐步走入他们的内心世界。

彭于晏曾透露：“片中有很多水戏，拍摄前我们一起训练了一个月。

”长时间的同吃同住同训练，让大家愈发地了解彼此。

王彦霖坦言：“我和彭于晏就像亲兄弟一样，平时穿一样的衣服吃一样的饭，拍戏的时候他一个眼神我就懂了，而我想什么他也都明白。

”而辛芷蕾作为救捞队唯一的女生，在气势上也是毫不逊色，每一次的训练都竭尽全力。

蓝盈莹饰演的救捞家属则对救捞员来说有着非比寻常的意义，她们的理解和支持，对救捞员可以说是一种强有力的并肩作战。

导演林超贤坦言：“这次是从事海上救援的专业队伍，想让大家知道他们也是生活在我们身边的普通人，他们有自己的生活，也背负了自己的责任，但在险情来临后，他们依然选择冒着生命危险去救另一个生命，这对我来说是更伟大，所以这次在情感方面会落很多笔墨。

”电影《紧急救援》由林超贤导演、梁凤英监制，由彭于晏、王彦霖、辛芷蕾等领衔主演。

影片将于20xx年大年初一上映。

紧急救援电影观看评价实际上，随着“头部影片+重点档期”强强联合的趋势加强，整个春节档的市场环境早已发生了不小的变化。

其中，大片化营销已经成为了春节档大片营销的一种常规化操作。

像是20xx年春节档和20xx年春节档的“种子选手”都采取了大片营销的方式冲刺票房成绩，最终20xx年春节档产出了2部30亿+的影片，而20xx年春节档1部40亿+的影片更上一层楼。

这样的大盘成绩说明了春节档的市场空间有着足够的可能性，成为了之后激发国产大片进入春节档的主要原因之一。

显然，这样的成绩背后离不开营销宣发对扩容市场、预热大盘的推动作用。

而这些映前大战的宣发动作，给行业带来不少参考意义的当属20xx年春节档。

像是《捉妖记2》和《唐人街探案2》基本上实现“一对一”贴身对打，从全国路演到登陆卫视春晚，再到品牌联合营销，营销动作样样不落，充分利用其影响力大规模覆盖、预热，都为影片打开下沉市场做了十足的功夫。

即便是20xx年出现了“票补限令”，高票价使得市场下沉遇到了阻碍。

但最终20xx年春节档不仅刷新了档内冠军的体量，还达到了历年同档期的最高观影人次1.45亿，综合票房同比增长率达到了68.7%，也创下了同比增长率的最高纪录。

至少今年的春节档影片，同样营销动作的规模远不及20xx年，更不用提收获同样的效果了。

拥有7+2竞争格局的20xx年春节档，定档的影片个个都有着大卖的品相，想要在“同一起跑线上”实现突围，自然也离不开大片化营销的助推作用。

因此，在三亚启动全国路演的同时段，《紧急救援》与百家品牌官博带着话题#紧急救援路演#进行的线上联合营销也打得火热，这给影片下沉造势带来了极大的便利。

可以看到，滴滴出行、闪送、曼秀雷敦男士等等，《紧急救援》与品牌联合从各个方面来覆盖受众群体。

此外，由于大片营销已经成为春节档影片营销方式的必然趋势，较早借助营销手段实现“全覆盖”扫描，便能较早抢占先发优势。

因此，《紧急救援》的先行一步，在拉开了20xx年春节档映前大战的同时，领先其他影片争夺下沉市场。

儿科急救心得体会精选篇七

急救是我们每个人都应该学会的技能，因为当我们面对紧急情况时，第一时间的反应和处理能力可以挽救更多的生命。在我的职业生涯中，我作为一名专业医疗救护人员已经参与了许多急救任务，今天我想分享一下自己的一些心得体会，希望给大家提供一些有用的帮助。

第二段：如何迅速反应。

第一时间的反应非常重要，因为它影响了整个救援任务的进行。我通常会按照“CAB（循环）”的步骤来处理紧急情况。C（代表血液循环）是指检查患者是否呼吸，A（代表气道）是指检查患者的气道是否通畅，B（代表呼吸）是指检查患者的心脏是否跳动或呼吸是否正常。以上处理步骤能够帮助处理紧急情况的基本信息并提供迅速的初步救援方法。

第三段：如何正确实施心肺复苏术。

心肺复苏术是急救中的非常重要的步骤。在应急情况下，如果发现患者突然停止呼吸和心跳，我们应该迅速施行心肺复苏术。这个过程包括以下步骤：找到合适的位置，按下患者的胸骨，用两只手交替压缩患者的胸部，每次压缩深度约为5-6厘米，以确保血液流动和供氧。心肺复苏术的成功与否很大程度上取决于实施过程的快速性和准确性。

第四段：如何评估患者状况。

在急救任务中，我们需要正确，准确评估患者的状况，以便更好的处理紧急情况。每个人的生命严重程度不同，需要根据症状严重程度进行分类。在处理婴儿和儿童时，我们需要考虑其体型更小，呼吸系统将更脆弱，需要更细致和咬合的急救措施。因此，只有根据患者准确的状况评估以及快速而准确地调整救治措施，我们才能更有效的处理紧急情况。

第五段：如何保持心理健康。

急救工作是非常紧张和有挑战性的，特别是对于初学者来说是非常压力的。因此，在我们进行救援任务时，我们必须要能掌控自己的心态和情感，以便更好的完成任务。我通常通过交流，放松和追求有趣的事情来缓解我的压力，通过这些行为我能够更好的保持精神状态，从而使我能够更好的应对紧急情况。

总结：

急救工作是一个特别的行业，它需要我们具备快速反应，心肺复苏和评估状况等技能。这些不仅仅是纸上谈兵，而要长期实践去得到提高，抓住要素和切实的态度是我们在急救工作中得以成功的关键。通过我们的持续努力，我们可以帮助更多的人，拯救更多的生命！

儿科急救心得体会精选篇八

1，交了一群好朋友。

我们来自不同的地方，但相同的事业给了我们共同的目标。这几天我们一起生活，互相学习，互相帮助，互相学习，一起进步。不仅增进了相互了解和友谊，还交流了思想和成果。特别是在小组活动和实践活动中，大家畅所欲言，激发思维，开阔视野，启迪思想，达到共同进步，共同提高的目的。

2.学到了一个好技能。

人生如此美好，但意外总是不期而至。如果你不想它发生，它总是在等待机会。为了普及和掌握急救技能，在红十字会工作后学习急救知识成为我强烈的愿望。这一次红十字会给我们提供了一个难忘而宝贵的学习机会，我很珍惜。从开班，到理论讲课，到拓展训练，到实际操作，我都努力学习，努力学习，做好每一个学习笔记，免得错过老师教的东西；充分利用课余时间，组织罗田同学咨询认识的同学，指导他们实践实践技能；同时，要求学生运用所学知识准备试讲课件。经过七天的训练和学习，罗田的学生掌握了急救技能，表现良好，考试及格。

3.表现出一种精神。

在学习期间，以齐主席为代表的红十字会领导以身作则，积极参加各项活动，起到了带头作用。正是因为领导带头以身作则，激发了学生的学习动机和热情。在学习、活动和实践中，学生积极、团结、合作、挑战、进取，充分体现了红十字会的团结、拼搏、进取精神，尤其是团队精神。

4.信号灯亮了。

学习，无论是理论思考还是实际操作都留下了深刻的印记，不仅让我们掌握了扎实的技能，更是教会了我们如何授课、如何进行师资管理、如何进行救护员及健康知识普及。可以说是为我们以后的普及应急救护培训工作指明了方向，下了一场及时雨，点亮了一盏航标灯。

扬帆启航正当时。没有比挽救生命更崇高的事业，为了让更多的意外患者获救成功，让更多的人成为生命守护者，作为红十字工作人员、红十字志愿者，学习、宣传、实践、推广、传播应急救护知识是我们义不容辞的责任。实践是的课堂，我们将以本次培训活动为新的起点，不忘初心，切实担当起时代责任，奋发有为，开创新局面，把罗田的师资力量化作满天的繁星，推动应急救护知识走进千家万户，真正让“救”在你我身边。

儿科急救心得体会精选篇九

儿童是家庭的希望，他们的健康与安全是每个家长最关心的事情。然而，儿童的身体较为脆弱，容易受到伤害和疾病的侵袭。因此，掌握一定的儿科急救知识至关重要。在日常生活中，我们不能确定什么时候会遇到儿童急救的情况，因此，了解儿科急救心得和体会对于响应紧急情况，为儿童提供迅速有效的救助至关重要。

第二段：掌握基本的急救技能。

作为家长或关心儿童的人士，我们需要掌握一些基本的急救技能。例如，当儿童突然出现窒息或呼吸困难，我们应该知道如何采取正确的急救措施，如背部拍打法或人工呼吸。此外，当儿童意外摔伤时，我们也应该知道如何正确止血和包扎，以避免感染和其他并发症的发生。掌握这些基本的急救技能，可以在紧急情况下提供宝贵的时间，为孩子争取更多的机会。

第三段：识别常见的儿童急症。

了解常见的儿童急症状况对于进行及时急救至关重要。例如，高烧是儿童常见的急症之一，它可能导致高热惊厥或其他严重的并发症。如果家长能准确判断孩子是否高烧，并采取相应的降温措施，可以有效地缓解孩子的不适。此外，儿童呕吐、腹泻、意外中毒等也是常见的急病，了解这些症状的出现原因和采取急救措施，可以帮助我们更好地应对。

第四段：保持冷静和沟通。

在面对儿童急救情况时，保持冷静是非常重要的。当我们保持冷静时，能更加清晰地思考和判断，做出正确的决策。另外，与儿童急救相关的家长或护理人员之间的沟通也是至关重要的。在急救过程中，及时向医生或急救人员提供准确的信息，如病情描述、病史等，有助于医护人员准确判断情况，并采取正确的急救措施。

第五段：定期学习和培训。

在儿科急救领域，学习和培训是持续不断的过程。我们应该定期参加相关的儿科急救培训课程，了解最新的急救技能和措施。此外，保持对新的儿科急症的关注和学习，可以帮助我们更好地应对不同的紧急情况。通过持续学习和培训，我们可以提高自己的急救水平，为儿童提供更好的救助。

总结：掌握儿科急救知识对于保障儿童的健康和安全至关重要。在日常生活中，我们应该不断学习和提高自己的急救技能，了解不同的儿科急症状况，并保持冷静和沟通。只有这样，我们才能在紧急情况中提供及时有效的救助，为孩子争取更多的生存机会。

儿科急救心得体会精选篇十

很有幸能选上这门课，这也是我上选修课最认真、最感兴趣的一门课了，老师不仅人很漂亮，人也很好，很理解学生，讲课也非常认真、生动，深受我们学生的尊敬和喜欢。

通过在对急救医学的学习，我从一个不懂任何急救常识的人逐渐的学会了一些简单的急救常识。在这个学期的学习中，在老师的仔细认真讲解下，通过讲课与一些多媒体的材料生动形象的讲述，总结下来，我学到紧急状况发生时应如何应对？了解了以下几个方面的急救常识：

总的急救原则就是要保证有正常的呼吸和心跳，同时防止失血过多，尽量恢复伤者的意识。

1.一定要镇静，不要慌乱。

2.明确状况，判断是否情况危急，即是否出现意识障碍、呼吸停止、心跳停止、大出血等情况。

3.有些情况下要马上进行急救处理，而不是打120电话，比如食道中有异物堵塞，心脏病突然发作、心脏停跳等，等救护车来可能已经晚了。有些情况下要马上打120电话：不知道应该如何是好，这时可以打电话，在叫救护车的同时，询问医生应该如何处理；或是周围人多，可以分出人来打电话。

4.如果病人有意识，但有明显呼吸或心脏问题，要马上帮助病人恢复呼吸循环和心脏功能。

5.如果病人没有意识，但还有呼吸，必须马上把病人的头偏向一方，不可令其后仰，以防舌后坠而引起窒息，导致病人死亡。但如果病人可能颈椎受伤的话，就一定不能这样做，以免导致损伤位于颈椎椎管内的脊髓神经而引起高位截瘫。此时，应将下巴向前拉，将舌根提起来，或是用其他一些方法保证舌头不会挡住呼吸通道。

6.如果伤者呼吸已完全停止，应该马上进行口对口人工呼吸。

7.如果伤者心跳停止，应马上在硬床上或其他硬的支持面上进行心脏按摩和人工呼吸，直到呼吸和心跳恢复。

8.如果伤者有大出血，应马上止血。如果怀疑有脑部或躯干内出血，要马上送医院，如果伤者丧失意识，要保证呼吸通畅。如果是喷射状出血说明是动脉出血，应该马上止血，同时马上送医院。前面说的是两种最危险的情况。如果是四肢出血，可将出血的肢体抬高，用止血带在近心脏端捆绑止血或是直接压迫近心脏端的动脉止血或是直接压迫伤口止血。

在意外伤害的事故现场，不要被当时混乱的场面和危急的情况所干扰，如有其他人在事故现场，应首先呼叫叫急救车。沉着镇静地观察伤者的病情，在短时间内作出伤情判断，先对伤者的生命体征进行观察判断，检查神志是否清醒，检查呼吸是否正常，观察脉搏是否正常，检查心跳是否正常……包括神志，呼吸，脉搏，心跳，瞳孔，血压。然后再检查局部有无创伤，出血，骨折畸形等变化。

经过检查后，基本可判断伤员是否有生命危险，如有危险则立即进行心、脑、肺的复苏抢救。

心肺复苏急救不一定要口对口。

学习急救医学后，我知道传统上的心肺复苏术和口对口人工呼吸几乎画上等号，不过并不是每种急救场合都必须进行人工呼吸的，对于因心脏突发状况而需要急救的人，单纯实施胸外按摩的效果并不比配合实施口对口人工呼吸的效果来的差要实施口对口人工呼吸增加接触而感染病毒机会。

1.急救员跪在患者肩旁。

2.利用靠近患者下肢的食指和中指，沿着肋骨边缘向上滑行到肋骨与胸骨交接处之心窝部位。

3.将中指放在心窝处，并将食指合并在胸骨下端定位。

4.另一只手掌根置于食指旁的胸骨上（即胸骨的下半段）。

5.将定位的手重叠于其上，两手手指互扣或平行、手指上翘，以避免触及肋骨。

6.以每分钟80至100次的速率，施行15次的胸外按摩（15次的压缩时间共约9～11秒钟），每次下压胸廓约4～5公分。

7.下压与放松时间应相等，施压时口里数着一下，二下、三下...十三、十四、十五，注意念第一个字时下压、第二个字时放松。

8.15次胸外按摩后施行2次人工呼吸(约4～7秒钟)。

9.持续上项cpr动作约l分钟(约四个循环)，再检查脉搏和呼吸。

10.若仍无呼吸、脉搏，再继续施行cpr，并每4～5分钟检查患者脉搏与呼吸一次。

１．垫低枕头，找平坦的地方，让病人躺倒。

２．脸色正常者，只要盖棉毯保暖就行。

３．意识清楚，无休克症状者，可让病人保持原有姿势，不宜多搬动。

１．用棉被垫在病人背后，让病人呈平卧姿势。

２．面朝椅背坐下，让脚伸出，头搁在坐椅背上，这一姿势可以帮助减轻呼吸困难。

１．用棉被垫高下肢部。

２．休克症状：脉搏、呼吸加快，面色苍白，冒冷汗，血压下降，意识模糊，手脚发冷。

让病人侧身躺下，轻轻将脚弯曲，把自然弯曲了的左手腕压在右手心背上，将下腭搁在上面，使下腭突出，舌伸出，这样有利呼吸道通畅。

1.用清洁的毛巾等压迫止血。

2.迅速探明出血点。

3. 呼吸急促且无力时，预示着危险，应马上叫救护车。 手脚出血

１.如果伤口被泥沙污染，应首先用消毒凉水或冷开水冲洗，切忌用肥皂洗涤。

２.出血伤口周围的血块、血浆等不要去擦洗，伤口内的玻璃片、小刀等异物也不要勉强拔出，因拔出后可能引起大出血，应马上送医院处理。

１.用清洁的布块、毛巾（最好是消毒纱布）等垫在伤口上，直接压迫约１０－２０分钟止血。

２.血止住后，用包带轻轻包扎，注意别包得过紧，以能压住出血为度，然后上医院处理。

出血、受伤后应马上用净水器过滤的自来水或消毒井水、冷开水清洗，没什么特别需要消毒的。伤口污染后，只要在6小时内能进行充分的消毒，一般不会出现化脓。但是，如果是刃物刺入等引起的伤口，以及刺入物残留体内，又未在6小时内作充分清创处理，会出现伤口化脓。另外，要记住，无论什么东西致伤的伤口，都有发生破伤风的可能，要即时采用预防措施。

儿科急救心得体会精选篇十一

急救法是一门应急救助生命的技能，它的目标是在急救的黄金时间内，采取正确的措施来挽救生命。通过学习急救法，我不仅了解了各种常见的急救知识和技能，还深刻体会到了急救的重要性。下面我将从学习过程、实践经验、安全意识、心理素质和培养自救能力五个方面分享我的心得体会。

首先，学习急救法的过程并不是一蹴而就的，而是需要耐心和坚持的。在培训课程中，我们系统学习了心肺复苏、止血包扎、骨折固定等急救技能。虽然刚开始学习时感到有些困难，但是我并没有放弃，而是坚持反复练习。通过反复的模拟操作和角色扮演，我渐渐掌握了正确的急救方法。这个过程让我懂得了“熟能生巧”的道理，也使我明白了只有长期的坚持才能真正掌握一项技能。

其次，实践经验也是我在学习急救法过程中的一大收获。急救法是一门实践性很强的技能，只有不断地进行实践才能更好地掌握。通过参加模拟救护演练、实地观摩急救现场以及在日常生活中的应急演练，我得到了宝贵的实践经验。我学会了在紧张的情况下保持冷静，熟练地运用急救技能，确保及时、科学地进行急救。实践中的种种挑战，让我更加坚信只有不断地实践才能够真正成为急救法的高手。

第三，安全意识是急救法中至关重要的一环。急救环境往往都是危险的，所以我们在进行急救时必须首先确保自己的安全。只有安全无忧地进行急救，才能更好地实施紧急救助。在学习中，我们始终强调“安全第一”，学会了判断事故地点是否安全、如何采取必要的防护措施。通过不断的实践和学习，我的安全意识得到了提高，可以更有信心和胆识地应对各种急救情况。

第四，急救法还需要提高自身的心理素质。在紧急救护场合，遇到的事故和伤者状况都非常紧张和紧急，需要我们有足够的心理素质面对。在学习急救法的过程中，我们学习和感悟了处置急救情况时的冷静、果断和沉着。在实践中，我时刻提醒自己不要惊慌失措，保持平常心，以便能够高效地实施急救措施。我深刻认识到心理素质的重要性，因此我会不断提高自己的心理素质，应对各种突发情况。

最后，急救法还教会了我培养自救能力。虽然急救法是为了救助他人的，但在实践中我也深刻意识到自救能力的重要性。只有具备一定的自救能力，才能在意外发生时更好地保护自己，从而更好地救助他人。因此，在急救法的学习过程中，我不仅关注实施急救的技能，也注重了自救的技能。通过多次自救训练和培训，我学会了如何在危险环境下保护自己，如何更好地应对各种紧急情况。

通过学习急救法，我深刻理解了急救法的重要性。无论是在家庭、工作还是社会，我们都可能会遇到突发状况，而正确的急救法可以起到至关重要的作用。因此，学习和掌握急救法是一项必要的技能，它能让我们更好地保护自己和他人，为生命的延续和安全贡献自己的力量。我相信，通过不断地学习和实践，我会不断提高自己的急救能力，为更多的人提供及时有效的援助。

儿科急救心得体会精选篇十二

急救学是一门非常实用的学科，可以帮助人们在紧急情况下救援伤病患者。我曾经参加过急救培训课程，从中学到了很多有用的急救技巧和知识。在这篇文章中，我想与大家分享一下我的心得和体会。

二段：学习经历。

在急救课程中，我们首先学习了如何判断伤病患者的状况。我们需要察看患者的呼吸、脉搏和意识状态等指标，然后根据判断结果采取相应的急救措施。此外，我们还学习了各种基本的急救技能，如心肺复苏术、止血贴敷、石膏固定等等。在课堂上，我们不仅学习了理论知识，还进行了大量的模拟演习，以更好地理解和掌握这些技能。

三段：实践经验。

参加急救培训课程之后，我开始积极参与社会活动，以提高自己的急救能力。一次，当我路过一家餐馆时，发现有一名顾客突然晕倒在地，并出现了癫痫发作的症状。我马上利用所学的知识，把该顾客转移到安全区域，并帮助他做了抬腿和侧卧位的急救处理，直到救护车到来。这件事让我体会到了自己所掌握的急救知识的重要性，也让我更加重视急救技能的实际应用。

通过学习和实践，在急救课程中，我学到了很多重要的知识和技能。其中最重要的一点是要保持镇静，尽量不要因为紧急事件而狂躁或惊慌失措。此外，要善于利用现有的资源，特别是合理应用常见的急救用品如绷带、胶布、止血纱布等。最后，我认为急救学真的要长期坚持学习和实践，只有这样才能更好地应对各种意外情况。

五段：结论。

急救学是一项非常有用的技能，无论是在日常生活中还是在意外事件中，都能帮助我们保护自己和别人。通过学习这门学科，我们能够掌握很多有用的知识和技能，并且提高自己的应变能力。我希望自己能够继续学习和实践，以便更好地应对未来可能出现的紧急情况。

儿科急救心得体会精选篇十三

11月9日我们参加了双峰县红十字会组织的救护员教育培训活动，我们主要学习了“红十字会应急救护知识与技能培训”方面的很多有用的知识和技能。

在这次活动中红十字会应急救护教育培训中心的老师先给我们做了理论知识的讲解，她以简单易懂的语言向我们详细讲解了心肺复苏、人工呼吸等常见急症、意外伤害的救护原理及技术手段，同时介绍了急救的原则、目的、程序、自我保护等诸多方面的理论知识。与生命赛跑我们需要勇气和智慧。只有正确地把握救护时间，我们才能赢得更多宝贵的生命！

为更好地掌握所学知识，我们还跟随红十字会的老师们在进行了现场模拟演练心肺复苏。

关于这次急救培训，我感受到了培训的重要性，原本以为很容易的事情在实际操作起来就会手忙脚乱，看起来很容易，但我们进行实际操作的时候总会忘记很多要点。最后，通过努力学习，我们大家都学会了初级急救技能，顺利通过了老师的考核。

本次培训对我们来说是一次很好的机会，它让我们对紧急救护有了一定的了解，更让我们对医生充满了敬佩。紧急救护就是与时间赛跑，短短的几分钟却决定了一个生命的消失与否。而我们绝不能放弃这微小的机会。