学艺竖笛心得体会和方法 学吹竖笛的方法(二篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

对于学艺竖笛心得体会和方法一

认真贯彻执行《__市关于切实加强中小学校体育卫生艺术教育大力开展阳光体育活动的通知》的精神，做好学校艺术教育工作。

二、主要目标任务

1、深化课程教学改革，提高课堂教学质量。牢固确立以学生为本的价值观，注重开发学生的潜力，使学生的个性得到和谐地发展。在平时教学中，以尊重学生为根本，多采用启发式，培养他们的兴趣，使艺术教学贯穿他们的整个人生。

2、加强和丰富学校的艺术特色建设。树立艺术教育一切为了学生发展的思想，走出目标单一，过程僵化，方式机械的旧模式，可充分把握身边的内容，与生活相联系，创造一种师生在平等的位置上探讨交流，拉近与学生之间距离的教学方法。

3、倡导一个学生爱好艺术的良好态度，树立学习艺术的自信心。加强艺术欣赏课的教学，提高学生的欣赏层次。在小学阶段，力争使学生能识别几种乐器不同的演奏效果，认识一些不同的画种。

4、教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励，唤醒和获得积极的体验。教师要深入学习新的艺术标准，把握教材特点，实施新的教学方略，选择最优的教学内容、手段方法，努力使自己的教学水平符合新的要求，切实提高学生素质。

三、主要工作措施

1、强化教学常规管理

(1)加强政治学习、理论学习和提高教师自身修养。

(2)认真学习艺术的新标准，以及教材跟以往不同的特点和突破，从而树立教师坚定的理论基础。

(3)做好教学工作，保证每一节课的质量。充分利用学校新添的多媒体设备，精心设计课堂教学环节，激发学生学习欲望，加强艺术体验。

(4)开展多种形式的教研活动，集体备课。

2、加强教研组老师自身素质建设

组员间加强交流与合作，多探讨、切磋，教研组各成员继续开展深层次进修，提倡在“走出去、请进来”的校际交流中不断提升教师的专业能力及综合素质。同时学校为教师多提供一些专业方面地书籍、器材、艺术素材等，让老师们渴望学习提高的心愿得以满足，也便于教师有的放矢的开展教学工作。

3、继续开展教育实验、教育科研研究工作

积极发挥艺术教研组教师的优势和特长，努力为活跃学校文化生活，美化学校育人环境，作出积极的贡献，并做好学校专业队(舞蹈、电子琴、合唱、绘画等)及特长学生的辅导工作，为学生搭建施展才华的舞台，积极参与各种竞赛，力争取得好成绩，为学校争光添彩。同时学校外聘有专长的老师，进行针对性地辅导培训，本组教师各施所长，尽己所能，努力培养出一批又一批的艺术之星，普遍提高我校学生的艺术素质和综合能力。

对于学艺竖笛心得体会和方法二

1、甲：尊敬的各位领导，各位来宾

乙：各位老师，亲爱的少先队员朋友们，

合：大家好。

甲：送走了杨柳依依的春季，我们迎来了繁花似锦的夏日。徜徉在每一个艺术海洋的日子，都深深刻在我们温馨的记忆。

乙：走过了星光灿烂的昨日，xx校园处处洋溢着艺术的气息，向真、向善、向美，所有实验人都充满奋发向上的朝气。

甲：六月，快乐的六月，我们捡拾起艺术的花翎，奔赴艺术的天地，乘着歌声的翅膀，扇动快乐的羽翼。

乙：今天，让快乐和我们一起飞翔，共同拥抱xx小学艺术节这个沸腾的节日。

甲：参加今天开幕式的领导和来宾有：………………让我们用热烈的掌声表示欢迎和感谢。（少先队员敬献红领巾）（xx欢迎你）

乙：首先请xx小学校长xxx致艺术节开幕词

甲：下面我们有请xx副校长宣布本次艺术节活动方案。

乙：有请x校长宣布本次艺术节开幕。

2、x校长宣布开幕。（放礼炮、彩球等）

（校长宣布开幕后，直接打击乐）

3、打击乐合奏：《神奇六月》

表演者：xxx xxx等 指导教师：xx.

4、（带着xxx与xx上场）

甲：刚才表演的打击乐曲，是我校xxx与xxx等同学一起合奏的《神奇六月》。

乙：愿这支乐曲能带着你走进快乐的六月，走进艺术的六月，

甲：这次艺术节，我们还特意请来了两名小主持人，这位是xxx。（xxx讲话）

乙：站在我身边的这位可爱的小女孩，就是xx。（xx讲话）

甲：xx、xx，你们最喜欢什么节目。

xx：我们学校的舞蹈啊、歌曲啊、器乐、围棋啊，我都喜欢。

xx：我也是，不过，去年艺术节时…与…的二重唱给我留下深刻的印象，不知道今天她们来了没有。

甲：今天你们很遗憾，她们没有来。

xx、xx：她们今天可以来。

乙：她们真的不能来，她们现在啊，正在辽阔的大草原上欣赏风吹草低现牛羊的风光呢，你们看，她们在那呢！

重唱组合《草原女孩》

表演者： 指导教师：xx

5、（直接开始）

女子少年乐坊歌曲连奏 指导教师：xxx

6、甲：刚才的节目是女子少年乐坊歌曲连奏，指导教师xxx。

乙：今天的艺术节开幕式，可以说歌声阵阵，器乐连连，在每一个艺术新苗成长的背后，我们的老师都付出了太多的心血。

甲：今天，我们就一起来欣赏我们老师的艺术风采吧。首先出场的是xx老师。（xxx、xx、xx、xxx）

7、教师歌曲连唱：xx、xxx、xx、xx（照片）xxx

8、xxx：古筝，是我校同学非常喜爱的器乐，我校的古筝艺术为筝岛做出了特殊的贡献。

xx：从我校走出的xxx等一大批古筝艺术青年演奏家虽已离开校园，但是一大批优秀的古筝小演奏家继续铸就xx小学古筝艺术的辉煌。下面请欣赏由xxx、xxx同学与指导老师xxx联袂演奏古筝名曲《战台风》。大家掌声欢迎。

古筝齐奏《战台风》

9、（直接进入）

（主持人介绍：甲：现在进行的是时装模特秀表演，由xxx老师指导的同学正在展示着新时代的少年风貌。）

时装模特秀

表演者：xx xxx 指导教师：xxx.

10、年组拉歌

甲：台上歌声飞动，器乐悠扬，我想台下的同学们也会按捺不住，同学们是不是也要一展歌喉啊，下面我们以击鼓传花的形式进行拉歌表演，怎么样？（耶），准备好了吗？（准备好了），开始。

击鼓传花：

五年级唱《自由飞翔》

六年级领：五年级唱的好不好？”“好！”“妙不妙？”“妙！”“再来一个要不要？”“要！”“一二”，“快快！”“一二”，“快快！”“一二三”，“快快快！”

五年级领：我们唱了一身汗，六年级不要坐着看。我们唱了该谁唱？：众：六年级。领：欢迎六年级来一个

11、武术表演《中国功夫》 指导教师：xxx

xxx：刚才的拉歌真让我心情振奋啊，

xx：可不是，我真想加入到他们的队伍中，和他们一起放声歌唱。

xxx：乘着歌声的翅膀，我们文明守纪，勤奋创新

xx：乘着歌声的翅膀，我们在艺术的天空翱翔，我们文武双全。

xxx：你会武术？

xx：不仅会，而且还是武林高手。

xxx：没听说啊，今天当着大家的面，练练？

xx：我还是别练了，还是让我校武术特长班的同学为我们进行武术表演《中国功夫》，看到他们，你就知道我也是武林豪杰。

12、家庭节目 感谢家长对学校工作的大力支持

乙：xx小学的发展，可以说学生家长功不可没，多年来，他们为我校的工作给予了大力支持。今天，家长代表也带来节目为艺术节助兴。请欣赏……

13、葫芦丝齐奏《月光下的凤尾竹》 指导教师：xxx

xxx：五年五班是我校的葫芦丝特长班，在xxx老师的指导下，小演奏员们的技艺已露锋芒。

xx：葫芦丝，又称“葫芦箫”，是云南少数民族乐器，其音乐轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力，深受广大听众的喜爱。

xxx：今天，让我们一起聆听五年五班的同学为我们带来的葫芦丝齐奏《月光下的凤尾竹》。

14、共建单位xxxxx部队节目

乙：在今天的艺术节开幕式现场上，我们学校的共建单位xxxxx部队通信营的官兵也来助兴，十多年的共建，硕果累累，十多年的共建，友谊长存，今天，他们带来的节目是舞蹈《初升的太阳》，掌声欢迎。

15、笛子独奏《牧民新歌》 （直接进入）

表演者：xx 指导教师：xxx

（在笛子的伴奏下，师生共同描绘美好画卷）

接下来讲欣赏，由xx老师指导，xxx、xxx等同学表演的舞蹈《学习雷锋好榜样》。

16、舞蹈：学习雷锋好榜样

表演者： xxx xxx 指导教师：xx

17、手拉手学校上场：xx小学 商业银行资助

甲：今天，我们手拉手学校xx区xx小学的师生也来参加艺术节开幕式，手拉手，携手筑就友谊新路，心连心，同心开创教育华章。请欣赏手拉手学校的同学的独唱〈手拉手之歌〉。

乙：xxx市商业银行的员工也来到现场，他们不仅对我校艺术节进行资金赞助，还为手拉手小朋友准备了节日的礼物。让我们再次把掌声献给商业银行的领导。让我们一起来欣赏商业银行艺术团带来的舞蹈《 》。

18、舞蹈《 》 演出单位：xxx市商业银行艺术团

（展示百米画卷：背景词：笔墨飞扬展画屏，百米长卷绘光明，培看艺术新花放，万里长歌万里情）

19、合唱：歌声与微笑

（在《歌声与微笑》第二段时，主持人上场）

x：有一个梦在今天放飞，飞向遥远的天际。

x：有一份情在今天凝结，结出友谊的花朵。

x：有一个美丽在今天沉醉，沉醉中有你有我

x：有一个微笑在今天绽开，绽开时是你是我

合：乘着歌声的翅膀，我们和快乐一起飞翔，去拥抱朝阳，去实现梦想。

甲：愿朝阳与我们一起共享现在，愿梦想与我们一起共创未来。

乙：xx小学20xx年艺术节开幕式到此结束。

合：再见。