最新关于幼儿园第三周实习心得体会(大全13篇)

在写心得体会时，可以从自身的亲身经历出发，分享自己的心路历程和获得的启示。写心得体会时，可以结合自己的个人经历和真实感受，表达出真实的思想和观点。下面是几篇精心收集的心得体会范文，希望能给大家提供一些参考和写作思路。

关于幼儿园第三周实习心得体会篇一

当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进道外机关幼儿园时，心顿时就放下了，这里的老师和领导都很亲切。

时光如白驹过隙一般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的香味出发，一直到它的陨落，这一个月就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起过生日，在一起玩耍。

实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的.发展。在本次长达一个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。

一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的，这也是一笔难得的财富。

关于幼儿园第三周实习心得体会篇二

在这个寒假里，我有幸来到xx幼儿园进行为期两周的实习。第一周，因为疫情原因，我只能通过线上教学与幼儿们互动。而到了第二周，学校开始正常开课，我也有了机会走进幼儿园与孩子们面对面的接触，这让我非常兴奋和期待。

第二周是我真正开始“上岗”实习的一周。我被安排到了幼儿园三班，教授的是三岁小班的孩子们。每天，我和我的合作教师一同制定教学计划，准备教材，进行授课。在课程中，我一边讲解故事，一边给孩子们示范画画，让孩子们在我的指导下动手实践。所有的活动都是以孩子为中心，让他们在学习过程中感受到乐趣。我发现，这样的教学方法使得孩子们能够在主动探索中获得知识和技能，而且孩子们在学习中面对问题时，会更加主动地寻找答案，这大大提高了他们的学习效果。

第三段：实习中遇到的问题与解决方案。

在实习期间，我遇到了一些问题，比如某些孩子不愿意配合和参与，有的孩子脾气倔强，甚至有的孩子因为刚刚入园，不适应环境而哭闹。面对这些问题，我与我的合作教师会采取不同的解决方案。首先，我们会采用个性化教学，亲密的与每个孩子沟通，尊重他们的情感感受；其次，我们会给孩子充足的自主时间，让他们选择自己想要参与的活动，引导他们积极参与课堂活动；最后，我们也会尝试给孩子们提供更多的引导和规范，让他们知道什么是好的行为表现，帮助他们建立良好的行为习惯。

第四段：实习中的收获。

在这两周实习期中，我感受到了辛勤的付出带来的成就。每每看到孩子们自主的发问和萌发出来的兴趣爱好，我都感到无比的满足和快乐。当每天上课时间结束，孩子们眼中流露出来的依依不舍，我也感受到了他们对我的信任和对这个职业的认可。此外，我也在实习期中学习到了很多，比如如何应对孩子的不同行为模式，如何制定合理的教学计划等等。这些对我的未来教学生涯都将起到重要的启示和帮助。

第五段：总结。

通过这两周的实习，我对于幼儿园教师这个职业有了更深层次的认识和理解。我从孩子们身上学到了很多，他们的单纯和善良让我感受到了生命的奇妙和可爱。这个职业充满挑战和感动，它需要教师耐心、细心、负责任的态度和专业的技能，但是，它能够给人带来满足感和成就感。我相信，在这之后，我一定会更加努力地向这个职业前进。

关于幼儿园第三周实习心得体会篇三

我于幼儿园进行了一个学期的顶岗实习。四个月的实习生涯转瞬即逝，现在回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。

昨日还为在一个陌生的地方，面对着陌生的人，强迫自己适应着陌生的饮食及行为习惯而苦恼，今天却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。这个地方充满了我这个顶岗实习生的欢乐与泪水，幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。

为期四个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。作为一名实习教师，我深感自己的责任重大。因此脚踏实地，虚心学习，提高自身素质，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。

同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。积极的参加实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的印象。

我们顶着黑胧胧的雾霾坐上x顶岗分队的客车历经3小时来到，实习学校的领导把我们安排好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关怀和重视。第二天我们三个实习生便被分到了不同的指导教师班级。我被安排到了大五班刘老师的班级，第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。

早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很陌生。给孩子们介绍完自己，从此便有了新的称呼“董老师”。孩子们每天来到幼儿园都不会忘记说一声“董老师好”“董老师，再见”。这种充满幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五班只有四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。

因此，我又有了新的指导老师尹老师。尹老师非常的热情，在教学方面给了我很多的指导与帮助。在这里我要向我的指导老师说一声“谢谢”。谢谢您帮助我将理论与实践相结合，在教学工作上自己有了新的提高和上升。

刚走进大七班心情是非常低落的，因为我已经熟悉了大五班的学生和环境，再者是因为大七班的环境很差。幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班，我们三个称之为“冷宫”。因为这三个班级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室非常的小，座位完全是小学模式。这就是这个班级的大概布局和设施，完全不像幼儿园的教室。

当时心情非常的低落，环境不能改变你但是你可以试着去创设新的环境，想明白后，立马改变了这种消极的态度，以积极的心态迎接我新的一批孩子。我接手了尹老师的班，开始自己去组织管理课堂。但是在我刚带班时，一个孩子便出了事故。因为我的一些做法都是模仿这个班的老师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自己在屋里收拾卫生。

没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动非常深。让我对幼儿教师这个职业又有了新的认识，同时，在那一瞬间感觉自己成长了!也要感谢杨老师的一句话：作为新教师自己带班责任非常重，但是你要有一个“闯”劲，就会做得很成功。“闯”字让我学会了面对班里发生的一切问题，没有退缩，重新又开始了我的带班生涯。总结失败的教训和经验，最后直到实习结束一切都很成功和顺利。我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。

在教学方面，刚开始认真听园里骨干老师讲课，吸取经验。之后在3月下旬就开始自己备课，修改教案，确保教案教学课件规范，内容准确。积极了解幼儿的个性差异，针对幼儿的年龄特点进行教学。课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作的不足。有错必改，自我进步。

给幼儿上好一节课，导入非常重要，为了吸取幼儿的注意力，我经常采用的方法有，视频、头饰、图画等。导入成功这节课便成功了一半。在教学过程中，始终体现以幼儿为主体的教学模式，尊重幼儿的个性发展，培养幼儿的创造力和想象力。教育无处不在，对幼儿的教育更贯穿的日常生活中。观察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规。幼儿园工作虽然繁琐但是在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。真正履行做一名实习教师的职责。

在服务幼儿园方面，我们积极配合幼儿园参加一类园评比活动。每个班级都要创设区域角，而我们大七班，地方非常狭小，什么材料也没有，因此创设起来非常的困难。我们三个老师在思索之后，创设了图书吧、娃娃家、美工区、自然角。所需要的图书架、美工区的小桌子、自然角的花盆全是我们自己动手做的，正所谓“自己动手，丰衣足食”。创设完成后自己感觉到非常的有成就感。这些都是在学校未接触到的，在这里学习到了环境创设和区角创设的经验，这又是一种成长，一种收获。

在实习学校工作方面，积极努力的投入到实习学校的各项工作中，充分利用实习的机会，参加学校的各项活动，使自己更加的完善起来。不光只要求自己完成就好，应当更加出色的完成高质量的工作，这样才能更好的锻炼自己。在幼儿园除了教学工作外，我们还参加幼儿园的“教研活动”、“优质课比赛活动”、“案例课题研究活动”、“幼儿运动会”、“组织大班考试”、“师德师风演讲比赛”、“六一儿童节表演活动”、“主题课活动”、“简笔画比赛活动”……积极参加学校组织的一切活动，并且还得到校领导的多次表扬，荣誉证书便是对自己的鼓励。这也是一种成长，一种收获。

在团队工作方面，我们三个实习生都是来自同一个班级，因此比较认识和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互帮助。而我作为实习小组长负责通知他们学校里分配的各项任务，组织大家积极完成工作。听从驻县老师的安排，积极配合，完成任务。注重团队合作，相互学习，不管是生活上还是工作上都不能出现分歧，即使有意见应该提出来，大家一起分析解决问题，保证团队了的和谐和高质量完成任务。这更是一种成长一种收获。

为期四个月的实习生活快要结束了，最后我要对自己说一声谢谢。谢谢自己的努力，谢谢自己的勇敢，使我最后满载而归。相信这四个月的挑战生活对自己未来工作和生活都将会影响至深。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在幼儿教师这条道路上我还有很多路要走，但不管怎样，我都将虚心求教，勇敢的尝试，因为我始终相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!”

关于幼儿园第三周实习心得体会篇四

我在幼儿园进行了为期半个月的实习，在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。

每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。

跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。

和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。

初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!

只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。

关于幼儿园第三周实习心得体会篇五

这周，我在一家幼儿园进行了为期一周的实习。这是我第一次进入幼儿园，和那些可爱的小朋友们相处了三周，我感到收获颇丰，同时也很感慨。

第二段：收获。

每天早上，钟声响起时，一幅生气勃勃的场景展现在我眼前：五岁以下的小朋友们穿着整洁的制服，拖着各式各样的饭盒，戴上安全帽，迎着阳光走进校园。趁着他们在忙着交换饭盒和擦头上的汗水时，我快速清理教室里的布置和玩具，准备开启一天的课程。

接下来是我最喜欢的环节——托班和大班的数学活动。看着孩子们一步步地解决问题和做出答案，我也常常自己在心里压哨计算，让自己和孩子们一起享受轻松而有趣的学习过程。在这明媚的阳光下，我总能感受到孩子们从眼神中传来的喜悦和自信。

第三段：成长。

在和孩子们的相处中，我的耐心得到了提升。有时候，我需要反复解释他们不理解的概念，或是对一些不当行为进行反驳；有时，他们需要我帮忙修复玩具，前来请教，需要我帮他们孤单的心声。在这样的交流中，我慢慢学会了平静地去倾听，以及以心理暗示的方式去帮助他们理性地自我管理。这过程中，我不知不觉地发现，自己变得更加成熟、沉稳。

第四段：感悟。

这周，大多数我面对的孩子们都是五岁以下的孩童。我注意到每个孩子都有他们迥异的个性特质，并探究出如何理解和接纳他们的方法，让他们的个性融入到课程中，并最终实现我们的学习目标。这种探究学习的方式，让我得以更加深入地了解孩子，也让我对教育和幼儿园的作用有了更多的认识。

第五段：总结。

总体来看，这次实习为我提供了一个惊人的机会，让我更加深入地了解幼儿教育以及面对儿童的学习方案。我意识到，孩子们是教育的未来和核心，为他们带来有益的体验和知识，是一个充满挑战但同时也充满价值的任务。我对于自己能够取得一些好成绩，感到十分自豪，并感恩于所有帮助我的人们。而且，我知道，对我来说，在教育事业、幼儿教育的领域中，这只是个开始。

关于幼儿园第三周实习心得体会篇六

本周，我有幸进入一所知名幼儿园进行实习。实习当天，心中充满了憧憬和紧张。这是我第一次踏入幼儿园的大门，我期待着与孩子们相处的时光，也担心自己是否能顺利适应幼儿园的环境。刚进入幼儿园，我被孩子们活泼可爱的笑容吸引，内心的紧张逐渐转化为对未知世界的好奇。

第二段：与孩子们的互动与成长。

通过一周的实习，我发现与孩子们的互动是最令人愉快的事情之一。他们天真无邪的笑容和活力四溢的举动让我感到纯真的快乐。在与他们的相处中，我学会了耐心、体谅、感恩，也懂得了如何与他人和谐相处。每天与孩子们一起玩耍、学习，我感受到了他们的成长和进步。其中，有一位害羞的女孩，在与她相处的几天里，她的语言表达和自信心都有了很大的突破，这让我感到无比欣慰。

第三段：师生合作与成长。

在幼儿园的实习中，我也领略了师生合作的重要性。幼儿园的老师们热情、细致地指导我，并给予了我许多宝贵的建议。他们不仅在教学上给我提供支持，而且在人际关系方面也给予我很多帮助。每天与老师们进行交流和反思，我逐渐明白了幼儿园教育背后的深意。同时，我也学会了团队合作，和同事们一起协作解决问题，让我在这一周的实习中逐渐成长。

第四段：自身变化与反思。

通过与孩子们的相处以及与老师们的交流，我感受到了自身的变化。我变得更加细心、耐心和有责任心。在实习的过程中，我触摸到了自己未知的领域，也明白了自己的不足之处。通过反思，我发现在幼儿教育方面我还需要进一步提升自己的专业知识和能力。这次实习让我更加坚定自己未来从事教育事业的决心，并为此付出更多的努力。

通过本周的实习，我获得了宝贵的经验和体会。我发现幼儿园的教育工作并非想象中的简单，需要敏锐的观察力、耐心和友善的态度。虽然实习还没结束，但我对幼儿园教育的热爱和对教育事业的憧憬更加强烈。我希望能够继续学习，不断提升自己的专业水平，为幼儿的成长与发展贡献自己的力量。

总结部分：通过本周的实习，我不仅从孩子们身上学到了很多，也感受到了幼儿园教育的美好。与孩子们的互动、与老师们的合作和自身的反思让我成长了许多。这次实习也让我对自己未来从事幼儿教育的选择更加坚定。我相信，只有通过不断学习和实践，才能成为一名优秀的幼儿教育者，为孩子们的未来贡献一份力量。

关于幼儿园第三周实习心得体会篇七

“逝者如斯，岁月如梭”，时间过得真快，转眼间幼儿园实习已进入第二周。这一周中，我对幼儿的认识更加深刻，也与实习老师、家长们建立了更好的沟通和信任。在这里，我想分享一下我的实习心得体会。

第二段：对幼儿的认识更深刻。

在第二周的实习中，我与幼儿相处的时间更长，逐渐熟悉了他们的特点和需求。我发现每个孩子都有自己鲜明的个性，他们的兴趣爱好和学习能力也不尽相同。有的孩子特别调皮，但在寻找方法和策略的过程中，我发现他们的表现往往与他们的日常管理有关。

第三段：建立良好的沟通和信任。

在实习中，我发现建立良好的沟通和信任对于幼儿的管理和教育至关重要。我和幼儿的实习老师充分沟通，反思每天的工作，不断总结，找出问题，并且制定相应的解决方案。同时，与家长的交流也非常重要，了解孩子在家庭环境中的情况，促进家校合作，从而更好地关注孩子的教育与成长。

第四段：了解园所的管理和文化。

园所的管理和文化对于孩子的成长也非常关键。在实习中，我仔细了解幼儿园的制度和管理方法，看到了许多好的措施，例如园长会定期听取教师的意见，并依此改进或优化制度，促进园所文化的良性发展。此外，实习老师也对我们进行逐步的引导，让我们懂得如何执行幼儿园的管理制度。

第五段：总结并期待未来。

在这两周的实习中，我越来越懂得如何更好地与幼儿相处，如何与家长和教师建立良好的沟通，以及如何理解和执行园所的管理制度。我相信这些经验会为我未来的工作打下良好的基础，也会促进我更好地成长和发展。在未来的学习和工作中，我将更加努力，希望给孩子们创造更好的教育环境，让他们更快乐地成长。

关于幼儿园第三周实习心得体会篇八

在大学教育学专业学习期间，我们不仅要了解理论知识，还需要实践经验，因此作为教育学专业的学生，我选择在一所幼儿园进行了一周的实习。之所以这样选择，是因为我对幼儿教育有极大的兴趣，并希望通过实践来提升自己的专业技能。

第二段：实习中的观察与收获。

在幼儿园的一周实习中，我主要负责观察和辅助老师们的工作。通过观察，我深深地认识到幼儿的天性是活泼好动、好奇，他们对周围的一切都充满了好奇心和求知欲。在幼儿的教学中，老师们尽量通过生动有趣的教学方式激发幼儿们的兴趣，使他们在快乐中学到更多的知识。我也意识到幼儿教育是一个相对封闭的空间，孩子们的情绪波动较大，他们很容易受到外界环境和其他孩子的影响。因此，作为幼儿教育者，我们需要更加细心、耐心和关爱，与每个孩子建立更加紧密的联系，促进他们的全面发展。

第三段：与孩子们的互动和沟通。

在实习期间，我有幸与一群可爱的幼儿们一起度过了愉快的时光。通过与孩子们的互动和沟通，我学会了如何更好地与幼儿沟通，因为幼儿的表达能力有限，我们需要通过言语和肢体语言来理解他们的需求和情感变化。通过与幼儿的互动，我也意识到幼儿教育是一个相互的过程，我们不仅要教育孩子们，还要倾听他们的声音，尊重他们的意见和建议，使他们在快乐中成长。

第四段：团队合作与教学方法的学习。

在幼儿园的实习中，与老师们的团队合作给我留下了深刻的印象。老师们相互配合，相互帮助，共同完成教育任务。在观察和参与实践中，我领悟到了许多优秀的教学方法。例如，在幼儿园中，老师们通过游戏、玩耍和互动的方式进行教学，使幼儿在快乐中获得知识。同时，他们也注重在教育中培养孩子的社交能力和自理能力，使幼儿在成长中获得全面的发展。

第五段：实习的收获与反思。

通过一周的实习，我深深认识到幼儿教育的重要性和挑战性。幼儿教育不仅需要专业的知识和技能，还需要对孩子们的关注和理解。我意识到，作为一名教育工作者，我需要继续学习和提升自己的能力，不断适应幼儿教育的需求和变化。同时，我也深刻反思了自己的不足，例如在与幼儿沟通时有时并不十分耐心，这让我认识到自己在沟通技巧上还有待提高。我会努力弥补自己的不足，争取将来成为一名出色的幼儿教育者。

总结：通过一周的幼儿园实习，我不仅提升了专业能力，还深入了解了幼儿教育的重要性和挑战性。我相信，只有通过不断地实践和学习，我们才能更好地理解幼儿，培养幼儿们全面发展的能力。实习的这一周经历让我更加坚定了从事幼儿教育工作的信心，我将继续努力，为孩子们的成长做出自己的贡献。

关于幼儿园第三周实习心得体会篇九

在大学的教育教学体系中，实践教学带来了高质量教育的保障。而此次实习，是本人在幼儿教育领域的一次重要实践。通过在幼儿园的实践，将理论知识与实践结合，提高综合素质和专业能力，为未来的教育工作打下坚实基础。今天，我向大家介绍关于我的幼儿园第三周实习心得体会。

第二段：实习中我与孩子互动的情况。

每天早上，孩子们都会热情地来到教室。我发现，他们对我和其他老师充满了好奇和赞赏，并常常向我们请教问题。我们会与他们进行简单的交流和游戏，例如玩橡皮泥和捉迷藏。在这个过程中，我逐渐学会了如何开发孩子的主动性和学习能力，使他们发现并学习新的知识。

在一些教学环节中，我的确遇到了一些难题。例如，鼓励某些孩子参与活动时，他们并不愿意。我努力地反思，找到他们不愿意的原因。我掌握了孩子的兴趣，学会了如何让他们感兴趣并积极参与活动。同样，在管理孩子们的行为方面，我也遇到了困难。由于孩子们的年龄和性格差异大，我经常需要学习随时调整行为管理方法。

通过这三周的实践，我得到了很多的收获和体会。我可以更好地理解孩子们的行为和需求，学到了如何严格管理教室和班级，更好地组织教学和安排时间表。我也深刻认识到，幼儿园老师的角色不仅在于教学，还在于注重心理健康、情感发展和社交技能的培养。

第五段：我的未来规划和总结。

在时间的磨练中，我已经从许多角度站在了孩子们的角度上，在教学中更加注重心理需求和品德培养，以更好地达到教育的期望效果。我相信，在今后的教育实践中，我会更加准确地把握幼儿教育的特点和规律，更好地发挥自己的优势和深入细节。实习不仅让我具备了幼儿教育的理论知识和实践经验，还让我深刻体会到了与幼儿相处的快乐和自豪。我期待着在未来的工作和生活中继续为孩子们的成长贡献自己的力量。

关于幼儿园第三周实习心得体会篇十

有很多人这样问我，你喜欢当幼儿园老师?你当幼儿园老师开心吗?你觉得当个幼儿园老师有价值吗?幼师在大多数人眼里就是保姆，你愿意接受?……我一时间觉得这些问题问得太好笑，难道职业有贵贱?如果有，那究竟什么样的职业是贵?那种职业是贱?我在五一假回去的火车上遇到过关于我们现在所说的问题，在聊天中突然说道幼儿教师，有位旅客似乎看不起幼儿教师这职位，说幼儿教师就是保姆，而幼教只是名好听点，我理解他，我是这样说的：不管你怎样看待幼儿教师这一职位，但是如果每个人都是你这样的心态，那中国的幼儿教育还怎么进行?你以后的小孩也不用送去幼儿园，国家根本也要重视什么幼儿教育直接读小学。那将是一种怎样的`景象?我在幼儿园实习的这段时间，我有种很深的感触：小朋友们真幸福!每个家长都看仔是宝，就拿这次六一儿童节为例：

“六一”马上来临，小朋友个个都要上台演出，因为要统一服装，班上每个小朋友都要交服装费，在写通知时，原班老师还在当心怕家长说着说那，可是没想到的是家长都很积极交钱，没多问一句话。在快要上节目的前几天，班主任正愁没人手化妆时，她在qq群上发了个工作招聘，家长都踊跃报名。从一些小事可以看出来幼儿教师并没有想象中的那么糟糕，如果你是一名幼儿教师，能教好每位小朋友，那么，你将是很了不起的幼儿教师。在坐的你们，如果你是想向幼儿教育发展的，请相信自己的选择。我在坐校车时，和一个老师聊天，我说了这样一句话：“我不知道自己选择的是对还是错。”她这样回复了我：“你选择的是没有对与错，只要你能走下去。只是说你喜欢与不喜欢。”这句话让我很受益匪浅，更主要是像我快要面临毕业的学生。当然，我不能了解你们对这句话的理解。

我不知道你们怎么看待幼儿教师这一行业，但我想说的是，不管我们以后要从事什么行业，我们一定要有吃苦耐劳的精神，好学好问的决心，要有对本职业的敬业精神。

关于幼儿园第三周实习心得体会篇十一

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在幼儿园实习，这得感谢园长的支持与信任，给了我们机会，让我们可以尽情地发挥自己的特长。

不知是不是机会来的太巧了，还是我们的运气太好了，竟然我可以在新开的托班开始实习，当然这也是考验我们耐心与锻炼我们能力的时候，因为我们带的班级可以算是全园最小的班级啊，但我们欣然接受了这项任务。

由于我们这个托班有大小年龄段的小朋友，最小18个月，最大有3岁，所以怕老师人手不够安排不过来，并安排了2位实习生，再有一个老老师带我们，再加一个生活老师。这样我们这个班级就有4位老师组成，托班当然要经验丰富的老师带班啊，从中我们也可以学习不少经验。

我们这个班级目前有20名小朋友，他们每天来园基本在8点到8点半，然后开始吃点心，上课，户外活动，下午午睡醒来后就开始吃午餐，然后上艺术课，4点左右开始小朋友离园。对我来说，现在已经基本熟悉了这里的环境。教学，与幼儿园生活作息表。现在班级中的小朋友都已经熟悉了我们，还叫我们老师好。对我们来说真的很欣慰，虽然实习了没多久，但小朋友对我们都已经产生了依赖，这说明我们在小朋友的心中已经离不开了，这也可以看出我们小小的成绩。我本来认为幼师是件很轻松的职业，只有踏入这个行业才知道并不然。幼师首先对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。我们要学习的也很多，比如怎么布置每个月的主题，班级特色是什么?怎么为小孩创造良好的学习，娱乐，生活环境。一系列的问题，都是我们要掌握的，考虑到我们现在小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用说上课了。但是如果他们时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应该做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课经验。有了充分的准备，才能让小孩学到丰富的知识。

总的说来，我们既然已经走进了教师这个职业，那我们就一定要爱这份职业，最主要的一点要对孩子充满爱，这样孩子才会爱你，爱他们的老师，这也是我现在的一点小小体会，我觉得我要学习的东西无止境，要不断地积累经验!

关于幼儿园第三周实习心得体会篇十二

一直以来，我都对幼儿园教育充满好奇和向往。在这个充满活力和童趣的环境里，孩子们可以独立思考、自由发挥和快乐学习。而这一切，正好成为我选择幼师专业的原因。因此，在经历了一周的实习后，我充满期待地进入了幼儿园，期待着更深入地理解幼儿园教育的魅力。

第二段：收获。

在幼儿园的第二周实习中，我深深地感受到了自己的收获。首先，我获得了与孩子互动的机会。在课程和游戏中，我与孩子们密切地互动，了解到他们的需求和想法，更好地促进他们的成长。其次，我获得了更深刻的教学体会。在观察和参与教学中，我掌握了更多的教学技巧和方法，学会了不同年龄段的教学策略。最后，我获得了更多的自我认识。在与孩子相处的过程中，我发现了自己的不足，学会了如何在工作中进一步提升自己。

第三段：经历。

在实习的过程中，我经历了很多宝贵的时刻。其中最让我难忘的经历之一便是参加了幼儿园举行的文艺汇演。这是孩子们展示自己才艺的机会，我和其他老师们组织了一场欢乐的文艺演出。在这个过程中，我与孩子们愉快地互动，感受到了他们的自信和乐观，也更好地理解了幼儿园教育的真谛。此外，我还参与了幼儿园的各种活动和游戏，不仅丰富了自己的经验，也给了我更好地沟通和交流的机会。

第四段：反思。

在实习过程中，我也不可避免地遇到了问题和挑战。其中最大的挑战便是与孩子们的相处。作为一名幼师，我需要做的不仅是传授知识，还要面对孩子们的需要和情感，并及时解决困难。但是，我在这个过程中也出现了一些不足。例如，我不够耐心和细致，容易受到学生情绪的影响。因此，在实习的过程中，我不断地反思自己的表现，并努力予以改进。

第五段：总结。

总体而言，这两周的实习让我深入地了解了幼儿园教育的魅力。我无比感激自己选择了这个专业，并愿意用自己的热情和努力打造一个更加美好和有价值的幼儿园环境。我相信，在不断学习和探索的过程中，我会成为一名更好的幼师，为孩子们的成长和幸福贡献更多的力量。

关于幼儿园第三周实习心得体会篇十三

在大学学习教育学专业的过程中，实习是不可或缺的一环。通过实习，我有机会亲身了解幼儿教育的实际情况，并在实践中逐渐提升自己的专业素养。这篇文章将围绕“幼儿园一周实习心得体会”展开，介绍我在实习过程中的所见所闻，以及对幼儿园教育的新认识。

段落一：实习的目的和背景。

在进入幼儿园实习之前，我深知这是一个锻炼自己、提升专业技能的机会。幼儿园实习是教育学专业重要的一环，通过实践中与幼儿接触交流，能够更好地理解幼儿的成长发展规律，提升自己的教育能力。此外，实习还能帮助我了解教育行业的运作方式，与其他老师、同事进行合作和交流，拓宽自己的人脉。

段落二：实习过程中的观察和发现。

在实习的第一天，我被分配到了蓝天幼儿园的教学班级。当我踏进幼儿园的大门，首先感受到的是一片欢声笑语。幼儿们活泼可爱，充满了好奇心和探索欲望。我在实习的一周时间里，观察了幼儿园的各个环节和活动，发现了其中的精彩之处。

幼儿园的教学环境非常温馨舒适，室内陈设色彩丰富，教具齐备。教师们设计了丰富多样的教育活动，如手工制作、故事讲述、游戏等，使得幼儿园成为了一个充满学习和成长的乐园。在每节课的开始，老师们会采用生动活泼的方式引入话题，激发幼儿们的学习兴趣。同时，幼儿园也注重培养幼儿的社交技能，通过小组活动和互动游戏，提升幼儿的团队意识和合作能力。

段落三：与幼儿的互动和成长。

在和幼儿互动的过程中，我深切体会到了教育的意义和重要性。每个幼儿都是独特的个体，他们有着不同的兴趣爱好、思维方式和学习速度。因此，作为幼儿园教师，需要倾听和理解每个幼儿的需求，根据他们的个体差异开展有效的教学。

与幼儿沟通时，我发现了他们认知能力和表达能力的独特之处。有的幼儿能够清晰地表达自己的想法和观点，而有的幼儿则需要更多耐心的引导和帮助。我逐渐意识到，教育并不仅仅是传递知识，更是引导幼儿主动学习，提升他们的自主学习能力。

段落四：实习带给我的成长。

通过一周的实习，我不仅提升了自己的专业素养，还培养了批判性思维和团队合作能力。在实习的过程中，我有机会与其他老师和同事进行交流和合作，共同解决问题和制定教育方案。这样的经历让我深刻认识到，教育工作需要团队的力量和智慧，一个优秀的教师不仅要有良好的专业知识，还要具备团队合作和沟通能力。

最后一段：对幼儿园教育的新认识和展望。

通过一周的实习，我对幼儿园教育有了更深入的了解和认识。幼儿园教育是培养幼儿全面发展的关键阶段，需要教师的爱心、耐心和专业知识。我计划在今后的学习和生活中，进一步提升自己的专业素养，不断学习和探索，成为一名优秀的幼儿教育者。

总之，这次幼儿园实习让我获益匪浅。通过与幼儿的互动和观察，我更加深入理解了幼儿园教育的重要性，并对自己的未来发展有了更明确的规划。我相信，只要保持学习和实践的态度，我将在幼儿园教育领域不断成长和进步。