二年级作业评比心得体会报告 二年级作业展评的观看后感受(5篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

对于二年级作业评比心得体会报告一

一、培养学生的良好习惯。

二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、表扬孩子

对于二年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特别好。

三、加强与家长联系。

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。

四、做好后进生的转化工作。

在我班，后进生在班中为数较多，因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心，及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

五、存在问题

班主任工作千头万绪，有时这事未处理完美，那事又接踵而来，由此，本人往往在处事中过急，也许有些言语会使学生难以接受。

总之，在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

对于二年级作业评比心得体会报告二

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生38人，其中男生13人，女生25人。由于重新分班，男生人数相比较其他班级少5至7人，这无疑缺乏相应的潜力和战斗力。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》及《一中一日常规20条》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力;扎实搞好班级文化建设，图书角、班级日志、体系化班会深入开展，形成自己的特色文化。

二、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，构建良好的班级文化。

3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

5、开展有益的文体活动，发挥体系化主题班会的德育教育作用，促使学生的身心健康发展。

6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

8、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作，引导他们形成一个好的习惯

9、不歧视学习差的学生，发动他周围学习较好的同学对他进行帮助，使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。

10、对积极要求上进的学生进行鼓励，引导他取得更大的进步。

11、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育，让他们认识到学习重要性，减轻初二分化严重问题。

12、对学生加强爱国主义、集体主义教育，使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。

13、充分发挥班干部的作用，提高他们的管理组织能力。

14、针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

15、狠抓小组学习，营造比、学、帮、赶、超的浓厚学习氛围。

三、加强班风建设

1.营造向上氛围，根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、守约、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、班风.

(2)布置教室环境，突出图书角的特色和作用。

(3)让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有一份共同建设班集体的责任心。

2.安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如体系化主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

3.指导培养班干部，班级干部是班主任的左右手。要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助干部树立威信;

第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法;

第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

四、学校教育与家庭教育相结合

1.结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

2.平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在。

3、发挥好微信群的沟通交流作用，多与家长共享学生进步情况，分享教育专业文章，提升家长教育与陪伴意识。

对于二年级作业评比心得体会报告三

小学二年级语文《我选我》教案和教学反思、板书设计

１、认识“委、补”等８个生字，会写“员、青”等１０个字。

２、正确、流利、有感情地朗读课文。

３、对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我；愿意为他人服务。

识字、写字。

理解为什么王宁的话刚说完，教室里就响起一片掌声。

本课识字量不大，可以在指导学生自读课文的基础上，采用交流读与评价读相结合的方法，来帮助学生识字。“我选我”，这是多么简单的三个字。但是说出这句话是需要勇气的，特别是小学生，“我选我”的意义，远远超出了选劳动委员这件事情本身。因此，教师要引导学生理解课文内容，对自己要有信心。

１、板书课题，学生质疑，读了课题后，你想知道什么？

２、学生畅所欲言。

１、自读课文，读准字音。

２、同桌互读，互相正音。

３、小组分自然段朗读。

４、全班齐读。

１、默读课文，想一想，“我选我”这句话是谁说的？我选我干什么？

２、再自由读课文，告诉大家自己读懂了什么？

３、指导有感情朗读。

４、讨论交流：

为什么王宁的话刚说完，教室里就响起一片掌声。

⑴ 自由发言。

⑵ 齐读最后一个自然段，进一步体会。

１、师生表演。

２、小组内表演。

３、各组推选优秀“老师”、“王宁”上台表演。

１、出示生字卡片，已经和生字成为好朋友的大声叫出朋友的名字。

２、找一找：

师出示生字卡片，生从文中找出它的朋友，并叫出他们的名字。

对于二年级作业评比心得体会报告四

我有一个好朋友，她叫孙嘉康，她留着乌黑的长发，长着一双明亮的大大的眼睛，洁白的牙齿，长得很漂亮，我给她起了个外号叫“康康”。

康康爱乐于助人，每天一看到没有铅笔、橡皮的人，康康就会借给他们，见到被别人推倒的人，就把他扶起来，如果有伤就带他去找老师。

我要向她学习乐于助人，成一个乐于助人的孩子。

我的好朋友二年级作文2

我的好朋友是一个诚实的人，她的名字叫王燕燕。她长着一对小小的眼睛，一张能说会的的嘴巴，两条又细又弯的眉毛。

她很活泼，也很开朗。他在班里的学习成绩也很好，上课的时候经常会受到老师的表扬。她很爱帮助人，每次我的铅笔粗了，她都借给我。在博客上，她的博文也写得很好呢!

你们说，我交的这个朋友好不好呀?

我的好朋友二年级作文3

我最好的朋友是张诗淇，瞧，她那胖乎乎的小手和水灵灵大眼睛，可爱极了!

不过，她还是有点小心眼。有一次，我去她家玩，玩着玩着，我发现有十二生肖摆在那里，心里喜欢极了!我请求诗淇送我一条蛇，她却偏要给我一只鸡，我只好答应了。

你说，我的最好的朋友小不小心眼?

我的好朋友二年级作文4

在我的老家养了一只小猫，它是我的好朋友。

它穿着一件黑白相间的外衣，一双圆圆的眼睛特别有神，到了夜里还能闪闪发光。它还有一双灵活的耳朵，能180度转动。一条毛茸茸的尾巴，看上去可爱极了!

我的好朋友特别爱玩耍，有时候捉蝴蝶，有时候爬树捉小鸟，有时候还跟我捉迷藏。不过它捉老鼠时特别认真，目不转睛地蹲在那边看着老鼠的一举一动。

这就是我的好朋友。

对于二年级作业评比心得体会报告五

中秋最热闹的要数晚上了，等到月亮上来的时候，我们就在楼顶摆两张桌子，上面放了月饼：有低糖白芙蓉蛋黄味的、低糖玉米味的，还有冰翅纯橄榄油榄仁金桔味的，栗子、哈密瓜、木瓜、柚子、田螺等。大家有时坐在一起、吃东西、玩灯笼、照相……其乐融融。我拿着相机，迫不及待的想要照相，因为月亮实在太圆了!姐姐和妹妹还有妈妈在吃东西、爸爸坐在懒人椅上拿出手机给我们和月亮拍照、我也拿着相机在拍月亮姐姐，但月亮姐姐老是飘到乌云那边去，所以照的时候就模模糊糊的，我还不时玩着灯笼。姐姐和妹妹吃饱了也来玩，我玩累了就去吃东西……

我希望下一次中秋节比这次中秋节过得更开心!祝大家中秋节快乐!

中秋赏月作文二年级2

今天是中秋节，我们一家去爷爷家吃晚饭。吃过晚饭，我们散步来到桥边赏月。我一边吃着月饼，一边听妈妈讲月亮的故事。妈妈说：“月亮上有美丽的嫦娥，蹦蹦跳跳的月兔和好看的桂花树……”

月亮终于出来了，今晚的月亮真圆啊!我看见挂在夜空中的月亮像月饼，又像一个银色的大玉盘，美丽极了。月光静静地洒在河面上，像给河面上披着一层薄薄的银纱。在月光的照耀下，周围的天空金黄金黄的，美极了!

月到中秋分外明，我喜欢中秋节的夜空!

中秋赏月作文二年级3

中秋的夜晚，美丽的月亮从天边升起来了，我和爸爸妈妈、还有妹妹一起来到巴沟山水园走月亮。

月亮若隐若现，一会儿躲进云层里，一会儿又探出脑袋来，就像一个顽皮的小孩在跟我们玩捉迷藏。这时候，我们一家人手牵着手在洒满月光的小路上走着、走着……有时，我和妹妹追赶打闹，跑得上气不接下气;有时，爸爸会给我讲他小时候的趣事，逗得我哈哈大笑;有时，我们只是静静地跟着月亮走，月亮不见时我们就找月亮。我们走过弯弯曲曲的小路，穿过池塘边的亭子，走上田间的木桥，走过花丛和稻田边……

啊，银白色的月光是那样柔和、明亮，照进了我的心里，我想闻一闻月亮的味道，一定是清新香甜，我想拥抱着月亮入睡，一定是美梦连连!

中秋赏月作文二年级4

一年一度的中秋佳节，我们去了外公家一起过节。晚饭后爸爸带我去散步，走在路上，抬头一看，“哇”今晚的月亮好圆啊!

月亮像长了脚似的，还和我玩起了捉迷藏。有时候跑进云层里，有时候跑到树枝上，有时候跑到房顶上……月亮越来越圆，像个大玉盘，高高地挂在天上。

外公还拿来了各种口味的月饼，有豆沙味，百果味，蛋黄味，还有椒盐味……我们一边看着月亮，一边吃着美味的月饼。

突然，我想到了李白的一首“举头望明月，低头思故乡。”原来古人也很喜欢赏月。

今晚真是个开开心心，团团圆圆的中秋节啊。

中秋赏月作文二年级5

今天是中秋节，也是一家团圆的日子。

天渐渐暗了下来，我们一家来到阳台观赏月亮。天上的月亮又大又圆，好像白玉做的盘子。此时让我联想到了一首古诗：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”原来诗仙李白就是这么认为的。

妈妈还给我讲了嫦娥奔月的神话传说，望着月亮，我仿佛看见嫦娥在月空中翩翩起舞。

当然，中秋节不能忘了吃美味的月饼哦!如今，月饼的种类非常多，有莲蓉味的、有豆沙味的、还有蛋黄味的……

啊!多么美好的夜晚。