教育公开课第九期心得体会报告(优秀10篇)

心得体会是对自己经历和感悟的深刻总结，能够帮助我们更好地认识自己。写心得体会可以采用一些具体的例子和细节来支持和说明自己的观点和感悟。下面是一些成功人士的心得体会，希望能对你有所启发和帮助。

教育公开课第九期心得体会报告篇一

第一段：引言（200字）。

教育公开课第九期是我非常期待的一期课程，我早早就注册参与了其中。这期课程主题为“运用信息技术促进教育改革”，非常贴合当下社会发展的趋势。整个课程由著名教育家王老师主持，他具有丰富的实战经验和深厚的理论基础，是我非常敬佩的人物。通过参加这期公开课，我对信息技术在教育中的应用有了更深的理解，并且受益匪浅。

第二段：信息技术的应用（300字）。

在课程中，王老师详细介绍了信息技术在教育中的应用。他指出，信息技术可以提高教育教学效果，增强学生的学习主动性和积极性。通过使用电子白板、互联网等工具，可以使课堂更加生动有趣，提升教学内容的质量。此外，信息技术还可以为学生提供更广阔的学习资源，通过网络学习平台，学生可以自由选择学习的内容和方式，个性化教育得以实现。

第三段：实践体验（300字）。

在课程中，王老师还组织了一次信息技术在教学中的实践体验。我们分组进行了一个小项目，利用信息技术设计了一个教学课件，并在小研讨会上分享了自己的成果。通过这次实践，我深刻体会到了信息技术在教育中的潜力和优势。我们的课件不仅提供了更直观、生动的学习材料，而且还通过添加音频、视频等元素，使学生更加专注地参与学习。我充分体会到了信息技术对于激发学生学习兴趣和创意的重要作用。

第四段：互动交流（250字）。

这期公开课还设有互动交流环节，我有幸和许多参与者进行了深入的交流。我结交了很多志同道合的朋友，我们在群聊中分享了我们的教育教学经验和信息技术应用的心得。这些交流让我获得了很多宝贵的经验和启发，我深感教育公开课的魅力和威力。通过与他人的互动交流，我不仅开阔了视野，也激发了我的创造力和思维方式。

第五段：总结感悟（250字）。

通过参与第九期教育公开课，我对运用信息技术促进教育改革有了更深的理解和体验。信息技术的应用在教育中有着巨大的潜力，它可以提供更广阔的学习资源，激发学生的学习兴趣和创意。而教育公开课则是一个让教育工作者相互学习、互相分享的平台，让我们共同进步。我将在今后的教育教学中更加积极地运用信息技术，不断改进和创新，努力为学生提供更优质的教育。感谢教育公开课，让我收获了如此宝贵的经验和成长。

教育公开课第九期心得体会报告篇二

孩子是祖国的未来，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的参天大树。因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心给予关心指导。但是尽管望子成龙、望女成凤是每个父母共有的希望，但并不一定都能够如愿以偿。最近听了亿企播刘老师的课程，收获颇丰。孩子教育需要被人化过程，社会可以造就人也会有“废品”产生，学校有大批的人才出现，也会有部分一事无成的人才出现，最终决定的是家庭教育。“家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师!”以下是我对家庭教育的几点心得体会：

一、创造温馨舒适的环境，营造浓厚的学习氛围。

(一)家庭是孩子的主要能量来源，处理好夫妻关系，婆媳关系，为孩子创造一个和谐的家庭环境，给孩子一个充满书香味的家庭熏陶成长，让家充满欢声笑语。

(二)家长要注重言传身教，培良孩子良好的学习习惯和学习态度。作为家长要特别注意自己的形象，在孩子面前，家长言语要文明举止要得体。因为父母是孩子最好的学习榜样，家长的一言一行潜移默化地影响着孩子，对孩子成长影响深远。请放下手中的手机、电子产品，孩子写作业时，您可以拿起书籍在一旁阅读;周末时，可以带孩子一起去图书馆看书，积极打造良好的学习氛围。

二、培养孩子的学习乐趣，激发学习动力，提高学习能力。

孩子像春天的花朵，天真烂漫、活泼可爱，纯真无暇，有着极强的好奇心，极强的接受能力和模仿能力。做为家长要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣。我们都知道，孩子生性好动、贪玩，但是只要她们感兴趣的事，她才会真正认真去学，认真去做，自觉去做。对不感兴趣的事，她们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子愉快地、主动地投入到学习当中去。真正的做到“乐学”。记得去年暑假，我跟孩子她爸打算让她去学英语，刚开始跟她说的时候，她一脸不情愿，死活不想去。正巧那个时候正在播她喜欢看的综艺节目国外站最后一期，我就问她：“涵涵，在最后一期中谁是最快找到外国友人并完成相应的任务的”，她马上回答：“王__”，“那他为什么会这么快找到呢”我说，她支支吾吾，不知道怎么回答，我接着问：“他是用中文还是英文沟通的?”“英文啊”涵涵说，我说：“是的，在国外有一口流利的英文，更易与人沟通，如果我们不会讲英文，是不是那些外国人就听不懂我们说什么，如果以后我们出国去旅游，咋办?”“以后出国旅游，我来当翻译，当导游。”她一脸自信的说。就这样，之后的每一节英语课她都积极的参加。

三、勤于并有效与孩子沟通，多加鼓励，给孩子满满的爱。

作为家长应放下架子，和孩子交朋友，把孩子当作独立的主体，和孩子交流尽量低下身子，少用命令的口气，多用商量的语言。多用“我们”，“你觉得”少用“你应该”等等，即使是批评，要让孩子能感受到你对他的爱。因为孩子的心灵很脆弱，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，越来越不爱听你的话。多给孩子欣赏的目光，善于发现她与众不同的长处和优点，看着她一点点进步，鼓励她、耐心引导她，并用语言和实际行动支持她，尤其在孩子遇到困难时，不是简单呵斥或冷言冷语，而是耐心开导，积极提供解决问题的办法。记得一天放学，还没到家门口，她就说今天语文只考了93，发下试卷后，自己都不敢相信这就是自己的成绩，言语中透露出不高兴。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另一方面，回家认真看过试卷后，我与她一起总结原因，不仅有粗心的因素(漏做了一道题)，也有她对书本上知识的掌握不扎实因素，她同意了我的看法，最后，我告诉她：“分数不能代表全部，考试是一次检验，检验平时学习的情况，问题总是提前暴露出来的好，发现问题，改正问题，我们才能不断进步。”我带着轻松的语气让她慢慢恢复了快乐与活泼。我认为，如果我当时皱紧眉头，严厉批评她，可能会让她更难过，而且会暂时怀疑自己。

最后，借用刘老师的一句话：“修身齐家，修嘴，修行(行为)，修心(想法、观念、情绪、意志)。齐家(学会帮助孩子成长，提升孩子生活能力，学习能力，处理好关系，控制好情绪，打造家庭能量场)孩子就会越来越优秀!”希望所有的孩子们都能够飞向快乐!飞向成功!

教育公开课第九期心得体会报告篇三

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长学习的榜样，所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。在怀孕期间，我会听一些舒缓的音乐，来陶冶孩子的情操。在孩子刚出生的时候，我就十分重视孩子的家庭教育，当然并不是单单的教会孩子背几首唐诗，读几首儿歌，认识几个汉字，而是由浅入深的教给孩子为人处世的道理，教会孩子生活的技能，使孩子养成具有健康心理和健全人格的人。当孩子还小的时候，空泛讲授深奥的道理并不能使她明白其中的含义，孩子自然也理解不了，所以具体的还是要从生活的一点一滴做起。

一、首先是营造良好的家庭环境。

家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自我。如果缺少家庭的关爱，孩子会变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，她还会去关心体贴陌生人吗?我就深受其害，从小我父母感情不和，经常吵架，使得我缺乏安全感，甚至有时候都不敢回家，所以从记事起，我的性格就比较冷，遇事都是一副事不关已，高高挂起的心态。我身边的人都认为我很难接触，直到我25岁结婚以后，才慢慢的有所改善。所以，必须给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让孩子快乐无忧的健康成长。在这一点上，我对孩子的引导略见成效，记得我女儿4岁上幼儿园时，就知道帮助老师安慰哭闹想家长的小朋友;上小学后，同班同学生病不能去上学，放学后，她主动去传递家庭作业;去年升初一后，她又主动帮助胆小不敢说话的同学，找班主任解决问题，得到老师的一致好评。

二、父母要以身作则。

在家庭教育中，父母就是孩子的榜样，父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。父母在要求孩子学会自律，不要总是玩手机的时候，能够想想自我是不是这样做到了呢?现在很多家长回家后，坐下来就是玩手机，一家人很少沟通，甚至有的家长觉得孩子吵，让孩子看电视或者电脑，让他自己随便玩，慢慢的孩子放学回家后，匆匆忙忙的写完作业，就开始畅游游戏中了，更严重的是一旦孩子上瘾了，就开始走上了撒谎，逃学的不归路，等你在想管教时，已经太晚了。所以趁孩子还能纠正的时候，我们做家长的必须要谨言慎行，对自我的一言一行都要三思而行。

三、奖罚有度，实事求是，孩子发脾气冷处理。

孩子做对了，我们要用心的夸奖，孩子做错了，我们也要及时的纠正，奖励和惩罚都要有度，适可而止。虽然此刻教育专家都提倡多称赞，多赞美孩子，但是我觉得还要分什么事情，因为我这是有切身体会的。在我女儿刚上幼儿园学习写字的时候，一张纸写了半篇，我觉得孩子刚会写字，写的不错，就表扬她写的工整清楚，当时没有告诉她要把每张纸都要写满，从小不要浪费东西，以至于后来看她的练习本，几乎没有一篇是写满的，后来上小学后，这种状况才慢慢改正过来。这让我想到，如果在她第一次写的时候，我就给她纠正，后来也不至于在出现这种这种状况了。所以我坚持家长在称赞孩子方面，还是要实事求是的，因为一个习惯一旦养成了，改正是很难的。当然批评孩子就更要有度，如果批评过度，甚至打孩子，慢慢的孩子就会变的叛逆。由于我的脾气比较急，说话语气比较重，有时急眼了还会对孩子动手。我女儿10岁以前基本上是批评教育为主，后来慢慢发现她不如别的孩子活泼，回家很少和我们沟通，甚至在三年级时，她班主任反映，孩子都产生了厌学的情绪。这让我一度感到后悔，后悔不该对孩子要求过于严厉，后悔自己的教育方式过于偏激。

从此以后，我克制自己不管在多么生气的情况下，都要想到我这样说会对孩子产生什么样的影响。我改变自己的观念，当孩子做错的时候坚持以道理说服，而且就事说事，不能翻以前旧账，最重要的是我们说的话，要让孩子听懂听进去，而不是空泛的讲大道理。而且，在孩子任性发脾气的时候，你说任何道理她都听不进去的，所以我的做法就是冷处理，让孩子在自己的屋里冷静，我们要再旁边冷眼旁观，看她的反应，等孩子觉得闹也没有意思，冷静下来的时候，我在去跟她讲道理，这样反而更能让她理解。

四、让孩子学会尊重他人。

让孩子学会尊重他人，首先我们要先学会尊重孩子。有人会说，这么小的孩子能有什么意见，其实不然，虽然孩子小，她也是一个独立的个体，她也有独立的思想，我们更要尊重她。记得女儿2岁的时候吧，有邻居的小朋友过来和她一起玩，看到别的小孩哭着和她要玩具的时候，我不假思索的把女儿玩具拿过来，给别的小孩，后来她就养成了抱着玩具不撒手的习惯，即使睡觉一拿下来就哭，我想那时候，我没有考虑孩子的感受，伤害了她的自尊，我对她的不尊重，造成了严重的后果。逐渐的我学会了，做事要看孩子自己的意思，不能强加大人的意愿。在以后的生活中，不论是生活用品还是学习资料，我都会提前和孩子沟通好，就是去年上初中择校的问题，都是她自己决定的。让她慢慢学会有主见，能独立，从而更好的适应各种环境。

五、培养孩子的学习习惯，劳动习惯。

我女儿从上幼儿园开始，我就要求她，每天放学后必须先写完作业，再玩或者吃东西，周末才能看电视，这个习惯一直延续下来了。俗话说，行千里路胜读万卷书，只要我有时间，就会带孩子出去走走，在大自然中学习知识更能让孩子理解。在劳动方面，家里只要能让她做的事情，都是坚持让她自己做，比如扫地，洗菜，收拾自己的房间等等。许多家长认为孩子那么小，能做什么，还不是越帮越忙，其实刚开始做不好是肯定的，但是只要她参与就好，如果你总是阻止她干活，她就会觉得妈妈不需要我，久而久之就不愿干了。而且养成劳动的习惯会让她更加珍惜别人的劳动成果，比如，垃圾不会乱丢等等。

以上几点是我在家庭教育中的心得体会，还是那句话，每个孩子都是一个独立的个体，所以每个孩子都有自我独特的人格，没有万能的教育，只能是每个家长在家庭教育实践中不断的摸索实践，有人说孩子是父母的第二次人生，在孩子的成长过程中父母也是在不断成长的，会让我们和孩子一起长大吧!

教育公开课第九期心得体会报告篇四

教育公开课第九期是我非常期待的一次学习机会。我一直坚信，教育是一个永远学习的过程，无论身处何地，我们都应保持敏锐的聆听心态，不断汲取知识与智慧。在这次公开课中，我听到了许多优秀教育家的精彩演讲，也结识了不少志同道合的伙伴。

第二段：才艺教育的重要性。

本次公开课的主题之一是才艺教育的重要性。与传统教育相比，才艺教育更加注重学生的个性发展和创造能力的培养。在公开课中，教育家们强调了才艺教育对孩子们成长的积极影响。他们认为，不同的才艺能培养孩子们的自信心、自律能力和合作精神。通过才艺教育，学生能够全面发展，增强自身能力，为未来的成长打下坚实基础。

第三段：家庭教育的力量。

另一个重要议题是家庭教育的力量。家庭是孩子成长的第一课堂，也是他们重要的学习环境。在公开课中，教育家们强调了家庭教育对孩子们人格塑造的重要性。他们指出，家庭教育能够培养孩子们的价值观、道德观和社会责任感，并为他们提供良好的成长环境。在家庭教育中，父母应该起到榜样作用，与孩子们建立良好的沟通和信任关系，从而帮助他们健康地成长。

第四段：教育技术的创新应用。

教育技术是本次公开课的另一个热门话题。教育家们强调了教育技术在教学中的重要作用。他们认为，利用新技术可以打破传统教学的限制，激发学生的学习兴趣和创造力。在公开课中，教育家们介绍了一些创新的教育技术应用案例，如智能教室、虚拟实境等，这些技术为学生提供了更广阔的学习空间，促进了他们的学习和思考。

第五段：学以致用，提高教育水平。

教育公开课第九期给我留下了深刻的印象。通过参与公开课，我了解到了教育领域的最新动态和发展趋势，也认识了一些有志于改变教育的伙伴。我深感，作为一名教育工作者，不仅要学习新知识，还要运用所学，为教育事业的发展贡献自己的力量。我对自己提出了更高的要求，希望通过不断学习和实践，提升自己的教育水平，并为孩子们提供更好的教育环境和培养方式。

总结。

教育公开课第九期给了我许多宝贵的收获和思考。活跃的讨论和演讲，让我深感教育的伟大和重要性。我将继续努力学习，运用所学，追求教育的卓越，为孩子们的成长和发展尽自己的绵薄之力。

教育公开课第九期心得体会报告篇五

教育公开课是一种面向公众的学习课程，各大高校、培训机构都推出了大量的课程供参与者选择。而近期，我参与了一场由某高校主办的第九期教育公开课，这场课程时间长达两个月，让我受益颇多。

第二段：课程概述。

此次课程共计十节，涵盖了教育学、心理学、卫生医学、运动训练等多个方向。每节课讲师都是该高校知名教授，不仅专业性强，而且任务重、紧凑。

第三段：收获归纳。

通过这次课程，我学习到许多新的知识，比如教育哲学、青少年心理健康、运动康复治疗等等。同时，我也更深刻地认识到了自己的不足，感受到了学术上的差距，激励我更好地钻研学习。

第四段：实践体会。

课程的重心不在于掌握知识，更强调的是实践性。我们需要通过案例分析、小组讨论等形式进行训练和演习。我通过这个过程，更好地了解了自己的学习状况，也认识到自己所需要提高的方向。

第五段：总结反思。

总的来说，参与这次教育公开课不仅是对自己的一次挑战，更是对自我能力的一次提升。通过与老师、同学们的交流和学习，我更深刻地体会到教育的重要性，以及身为学生自己努力上进的必要性。相信这样的机会对于每一个想要学习和进步的人来说都是无比珍贵的。

教育公开课第九期心得体会报告篇六

学习是一件艰苦的事，同时也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有时会听她说：这么难、我学不会、我做不好等等，我就问她你长大了想做什么，她说我想做医生，我说你有这个想法好样的，但是做一个好医生需要很多知识的，你现在学的语文、数学、英语都是基础，如果基础知识没有好好掌握，没有一件事能做得好的，别说是医生了。于是她觉得必须学习好现在的各门功课，才能实现愿望。她的每一个小小的进步，我们都会表扬他：表现不错!很有进步!这个主意太好了!想像力真棒!你可以当爸爸妈妈的老师了!等等，让她很高兴，觉得很有成就感。做得不够好的，我会鼓励她说：相信你下次会做得更好，她也深知跌倒了就要马上爬起来!

尊重和引导孩子的兴趣，不断鼓励孩子，孩子有了兴趣，有了信心，学什么都会变得容易起来。

2、积极配合学校，培养孩子良好的学习习惯。

按照学校的有关要求，配合学校的安排。学校要求家长每天签字是很有道理的，这是督促和了解孩子的有效方式，是联系学校与家庭的一个互动的平台，家长可以及时了解学校的安排、学习内容、学习进度，孩子在学校的表现，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我们都会严格监督和协助孩子完成作业，并仔细检查孩子的完成情况，帮助她查缺补漏，对不懂的给她讲解，对出错的让她强化改正。与孩子一起分享老师的表扬，告诉她要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方，告诉她为什么那样做不好，以后该怎么做。

贪玩是孩子的本性，需要督促，需要引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课专心听讲，课后复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好的学习习惯，牢固掌握所学知识。

3、坚持课余学习，不断扩大知识面。

除学校的作业外，我们为孩子制订了学习、锻炼的计划，如在少年之家学的国画、电子琴、写字、写作培训等内容，按学期和周末交替进行。刚开始她不喜欢电子琴了，其余三门都是挺喜欢的(她常对我说：“妈妈，这三门我要学到少年之家没有为止呀。”)。老实说电子琴是挺难学的，一开始我也听不太懂，别说是小孩子了，而且还要花好多时间，我常对女儿说万事都是开头难，但是只要肯下功夫，肯定能学会学好的。我就给她讲铁棒磨成针的故事，并坚持每天练习半小时，有时她还不怎么肯练呀，我就要鼓励她，你一旦学会了电子琴，你不就是多了一项本领，到时你就知道自己今天的辛苦没有白费。就这样通过自己的努力，能慢慢地适应了。老师的评语从开始的良好到现在的优秀了，就在这期的署期掊训中还获得了优秀学员的称号了，她也高兴的不得了，还对我说：“我好像有这方面的天赋呀。”我说肯定是有的了，不然怎么会得到奖状呢!我现在看她的品生书上的个人档案中兴趣爱好一栏里有电子琴了。

孩子还喜欢看书，家里有好多她的书，有童话故事书、寓言书、故事作文、我们爱科学、百科全书、十万个为什么、脑筋急转弯等等，对读书表现得很感兴趣，睡觉之前还要看半个小时的书，她说如果不看的话我会睡不着的。

知识是需要不断积累的，古人云：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。

4、家庭中营造良好的学习氛围。

教育孩子的过程其实也是家长自我提高的过程，大人也有很多的不足，为了教育好后代，我们努力校正自己的行为，不断完善自己。大人的一言一行，无意中会引导孩子对其注意，进而模仿、尝试。所以家长要率先垂范，从自身做起，平时做人做事都要给孩子树立一个榜样，使孩子的品德与智力良性发展。

生而有涯，学而无涯，作为家长，加强学习，科学教子，且努力做到家庭教育与学校教育一同成长!成为孩子人生路上的优秀引路人!为孩子的健康成长创设更广阔的蓝天!

教育公开课第九期心得体会报告篇七

孩子是祖国的未来，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的参天大树，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心给予关心指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的希望，但并不一定都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总结经验，提高教育水平。刚刚听了陈教授的报告，感觉有很多收获。在座的老师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小学生水平，但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受，希望得到你们的批评指正。

一、创造温馨环境。

(一)达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对教育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一起交流对教育的认识。当出现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法，对她的不足有近似的解决办法，不至于今天告诉她这样做，明天告诉她那样做，让她无所适从。

(二)营造学习氛围。知识改变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的座右铭。在我家，可以经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，后来我就鼓励她自己阅读。慢慢地，她的读书习惯就养成了，认识的字越来越多。因为我经常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一起重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自己感兴趣的书。

二、培养良好习惯。

有一条谚语说：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。但培养孩子的习惯，不可能通过简单的一通批评或在训斥就能实现，必须要从孩子的行为入手，引导孩把决心、口号落实到行动上。

(一)鼓励少说多做。经常教育孩子应把空想、说空话的时间用在实事上，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。

(二)注重循序渐进。比如：培养孩子背英语单词的习惯，一开始只能要求背2～3个，以后习惯养成后，可以慢慢增加量。女儿4周岁就开始学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学习。我想，必须培养她独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴老师进行了沟通。一开始，可想而知，回课的质量非常差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有慌张，她愿意自己练琴，已经是很大的进步。我和钢琴老师不断鼓励她，并且有意识地放慢教学速度，使她渐渐适应了自己联琴。半年之后，我们已经把教育速度提高到原有的水平。从此，她进步非常快，而且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心情、舒缓情绪。我偶尔也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着欣赏的心情去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。现在我开始动员她写日记，也不是每天都要求她写，而是告诉她把每天感兴趣的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。

三、勤于沟通，多加鼓励。

(一)平等沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心。女儿上幼儿园大班、稍微懂事时，我就告诉她：“你和妈妈是平等的，我不会骂你，更不会打你，但你必须把你遇到的或是高兴、或是委屈事情统统告诉妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很开心的!”的确，我非常乐意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉她，与她无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密，她也就非常愿意听我的评价，很能听得进去我们的观点。

(二)真诚鼓励。我深信：多给孩子欣赏的目光，善于发现她与众不同的长处和优点，看着她一点点进步，鼓励她、耐心引导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时，不是简单呵斥或冷言冷语，而是耐心开导，积极提供解决问题的办法。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，她给爸爸打电话，言语中透露出情绪不高，似乎有心事。我们赶回家后，耐心询问发生了什么事，原来她今天数学考试没考好，只考了92、5分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱老师发下试卷后，自己简直不敢相信这就是自己的成绩。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另一方面，我认真看过试卷，与她一起总结分数低的原因，不仅有粗心的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，接着针对她理解错误的地方给她进行了讲解，最后，我告诉她：分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总是提前暴露出来好，发现问题，改正问题，人才能不断进步，我带着轻松的语气让她慢慢恢复了快乐与活泼，事后，她认真对我说：失败是成功之母。我认为，如果我当时皱紧眉头，严厉批评她，可能会让她更难过，而且会暂时怀疑自己。

教育公开课第九期心得体会报告篇八

最近，我参加了一场由教育局举办的第九期教育公开课，这是一次非常有意义的学习经历。通过这次公开课，我不仅学到了很多教育新知识，也深感到了教育行业发展的重要性。接下来，我将分享我对这次公开课的心得体会。

这场公开课的主题为“班级管理与教育情感问题”。在课程中，我们了解了学生情感管理对课堂教学的重要性。教师应该具备良好的班级管理技能，协助学生教育情感问题的解决，而不是仅仅将重点放在课堂知识教育上。此外，我们还学到了某些控制学生感情的方法，比如说平衡认可和约束，以及运用情感语言表达自己的感受等技巧。

这次公开课给我带来了很多启示。首先，通过听课，我认识到社会上人们对于教育的需求越来越多样化。因此，教师们必须寻求不断完善提高自己的方法，才能更好地完成自己的工作。其次，这次公开课也让我认识到，每个学生都是独特的个体，需要教师去关注他们的情感问题，引导他们用健康的方式表达并解决内心的烦恼。此外，班级的管理成为教师必须掌握的一项技能。

第四段：跟自己实际结合。

在我的教育工作中，我也做好了对教育情感的管理。我的课堂氛围和睦，学生之间关系亲密，我注重以身作则，带领他们感受优秀作品的情感魅力和思想内涵。我也会定期与学生谈论人生话题，畅谈人生，解决他们烦恼和心理问题，以此来帮助他们建立坚实的情感支柱，让他们在学习、生活中更健康快乐地成长。

第五段：总结全文。

通过这次公开课，我认识到教育的全面性，不仅仅是传递知识，更是关怀学生的生理和心理健康安全。面对一个个独立快乐的文化新人，我相信我具备把握未来的能力。我还需要持续不断地学习和提高，让自己成为更好的教师。

教育公开课第九期心得体会报告篇九

教育公开课是现代教育的一种新型实践，在不同的学科领域都能见到这种教育形式，它为广大学生提供了一个优质的学习平台。最近我参加了第九期教育公开课，从中获得了不少收益。

第二段：分享老师授课体验。

教学是公开课的核心，而优秀的授课方式可以直接影响学生的学习体验。第九期教育公开课有很多优秀的老师，例如刘老师的《中西方文化比较》课程，他从多个角度对中西方文化进行深入的比较和探讨，让我们受益匪浅。在他的教学中，我发现了许多文化上的差异和相似之处，深刻理解了文化之间的融合。

第三段：分享学习方法提升体验。

作为一名学生，参加公开课也要有自己的方法，才能获得最大的学习效果。我发现，主动参与探讨和提问是学习公开课的有效方法。在公开课中，学生的提问和老师的互动可以提高课堂的参与度。相互讨论和提问可以让我们更深入地了解课程内容，使我们对科目的理解更加全面。

第四段：分享学科交流体验。

除了学习公开课，与同学互动和交流也是一个优秀的学习途径，况且人人都有自己的优势和特点，与同学交流可以让我了解到其他同学的想法和观点。在公开课中，我和同学们讨论和交流课程内容，我们通过分享想法和讨论问题，使我们的交流更加深入。这可以帮助我们相互学习提升，一起成长。

第五段：总结。

在第九期教育公开课中，我不仅了解了各个学科的精髓，而且了解到学习的方法和不同人的不同想法。公开课的讲课方式鼓励学生的互动和参与度，提高了学生的学习兴趣，培养了学生的思维能力。同时，在公开课中也认识到了不足之处，还需要我们自己不断地努力和锻炼。

总之，参加公开课是一种非常有益的学习方式，它可以让我们更全面地了解各学科知识，提高我们的学习效果，共同成长。

教育公开课第九期心得体会报告篇十

作为一名教育工作者，我一直以来都非常重视自己的专业发展和教育教学方法的创新。因此，当得知教育公开课第九期的举办时，我迅速报名参加，并且在课后写下了自己的心得体会。本文将以五段式的方式，分别介绍第九期公开课的主题、主讲人讲授的内容、自己的收获和体会以及未来的学习计划。

第一段：背景介绍和主题阐述。

教育公开课第九期的主题是“教育教学新思维”，这是一个非常引人瞩目的主题，也是当前教育界十分热议的话题。随着社会的快速发展和知识的更新迭代，教育教学也需要不断创新与更新，以更好地适应时代的需求和学生的发展。这次公开课的目的就是让教师们共同思考并学习教育教学的新思维，在实践中探索更有效的教学方法。

第二段：主讲人的讲座内容。

本期公开课的主讲人是知名教育学家李老师。他的讲座内容包括了新一代教育技术的应用、个性化教学模式的研究和创新教学方法的实践等多个方面。他通过案例、数据以及个人经验，将这些复杂的概念和方法讲解得浅显易懂，并给出了实践的指导。他提出了“从学生出发”和“标准不要一刀切”的理念，让我对教育教学的理解有了更深层次的体会。

第三段：自己的收获和体会。

通过参加第九期公开课，我受益匪浅。首先，我从李老师的讲座中学到了很多新知识和教学方法。例如，他提到了利用新一代教育技术，如人工智能和虚拟现实技术等，来为学生创造更具参与性和互动性的学习环境。我也受到了他的启发，开始在自己的教学中尝试引入新技术，以提高教学效果。此外，李老师还强调个性化教学的重要性，他提出了“因材施教”的原则，这让我更加重视学生个体的发展和需求。

第四段：对将来的展望和学习计划。

在结束这次公开课之后，我对自己的教育教学方法有了更为清晰的认识。我决定在今后的工作中更加注重学生的发展和需求，将学生作为教学的中心。我还计划深入研究新的教育技术和个性化教学模式，以不断提高自己的教育教学水平。我希望通过不断学习创新，能够为学生创造更好的学习环境和体验，帮助他们全面发展。

第五段：总结。

通过参加教育公开课第九期，我深刻认识到教育教学必须与时俱进，紧跟社会和时代的发展。只有不断学习和创新，才能更好地面对教育教学中的各种挑战和需求。在今后的工作中，我将继续努力，践行新的教育思维，不断提高自己的专业能力，为学生的成长和发展贡献力量。

综上所述，教育公开课第九期的学习经历让我收获颇丰。通过学习新的教育思维和方法，我对教育教学有了更深入的理解，也确定了今后的学习和工作方向。我相信在不断学习和创新的过程中，我会成为一名更优秀的教育工作者，并为学生的未来发展贡献自己的力量。