主题新疆四史五个认同心得体会精选(五篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

主题新疆四史五个认同心得体会精选一

——论学习贯彻习近平总书记新疆工作座谈会重要讲话精神

自古以来，新疆就是一个多民族聚居的地区。今天的天山南北，生活着47个民族2260多万群众。正如习近平总书记在新疆工作座谈会上强调的，新疆的问题最长远的还是民族团结问题，民族团结是各族人民的生命线。做好新形势下新疆民族工作，必须筑牢民族团结这一各民族发展进步的基石。

团结稳定是福，分裂动乱是祸。民族团结犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存。头顶同一片天空，脚踏同一方土地，各族干部群众都要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结、像珍视自己的生命一样珍视民族团结。

昆明严重暴力恐怖事件发生后，一位维吾尔族干部在微信上呼吁，各族人民要像石榴籽那样紧紧抱在一起，表达了13亿人的共同心声——民族分裂势力越是企图破坏民族团结，我们就越要加强民族团结，筑牢各族人民共同维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的钢铁长城。

当前新疆民族工作的内外环境发生了很大变化，民族关系出现了不少新情况新特点，对我们做好民族工作提出了新要求。政策和策略是党的生命。高举各民族大团结的旗帜，就是要坚定不移坚持党的民族政策、坚持民族区域自治制度，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。把政策落到实处，把工作做到细处，把事情办到群众心坎上，就能在各民族中牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识，最大限度团结依靠各族群众，使每个民族、每个公民都为实现中国梦贡献力量，共享祖国繁荣发展的成果。

亲戚越走越亲，感情越走越近。各民族只有相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，才能真正同呼吸、共命运、心连心。来来往往、说说唱唱、聚聚聊聊里面就有大政治，加强民族交往交流交融，要抓紧做起来。部署和开展多种形式的共建工作，推进“双语”教育，推动建立各民族相互嵌入式的社会结构和社区环境，有序扩大新疆少数民族群众到内地接受教育、就业、居住的规模，在共同生产生活和工作学习中，各族群众必将不断加深了解、增进感情、加强团结。

我们伟大的祖国是56个民族共同缔造的，中华民族的未来也要靠56个民族共同来开创。在新疆这片充满希望的热土上，只要我们牢牢把握促进民族团结等工作重点，不断把发展落实到增进团结上，不断凝聚促团结、反分裂的社会共识，就能让民族团结之花开遍天山南北，为新疆社会稳定和长治久安提供坚实基础和不竭动力。

主题新疆四史五个认同心得体会精选二

习近平总书记指出：“意识形态工作是一项极端重要的工作”“意识形态工作关乎党的前途命运”。我们同“三股势力”斗争的根子和焦点就在意识形态领域，解决好意识形态领域的现实问题，特别是解决好历史领域的现实问题，对于统一各族群众对新疆历史问题的认识，有效回击外界敌对势力对意识形态工作的干扰，对于推进依法治疆、团结稳疆、长期建疆各项工作具有决定性作用。解决好历史领域的现实问题，必须运用马克思主义国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，着眼中华民族与新疆各民族、中华文化与新疆各民族文化的联系，从国家历史发展全局界定和研究区域性局部性的历史问题，需要着重把握好四个关键问题。

做好新疆意识形态工作必须紧紧扭住一个根本：

就是增强新疆各族干部群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同

“人心是最大的政治”“做好民族工作，最关键的是搞好民族团结，最管用的是争取人心”，习近平总书记讲透了争取人心在新疆工作中的重要作用。如果说人民是国家的基础，那么人心就是国家的根本。人心的力量不是从表面能够见到的，它在深层发挥着决定性作用，是决定历史走势的最强大政治力量，因此，得民心者得天下，失民心者失天下。在新疆，争取人心不是一个抽象的概念，它最核心的内容，就是习近平总书记指出的，“不断增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。”“五个认同”的实质就是让各族群众牢固树立正确的国家观、民族观、文化观、政党观、制度观。

长期以来，在西方意识形态渗透下，有人对“五个认同”深感怀疑，在敌对势力操纵的新媒体铺天盖地的冲击下，有人成了“三股势力”的牺牲品，在宗教极端势力千方百计的影响下，有人在“三股势力”面前成为态度暧昧的沉默者，有人成为“三股势力”的同情者、支持者和参与者。在新疆意识形态工作中，“五个认同”带有根本性、全局性和战略性，正确理解和认识新疆历史的支点在“五个认同”，民族团结、社会稳定、长治久安的思想基础在“五个认同”，坚定中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的源泉在“五个认同”，增强“五个认同”不能仅停留在口头上说一说，最根本的是要让“五个认同”在各族群众心中生根、发芽、开花、结果。

统一多民族国家的现实，要求增强对伟大祖国的认同，这是把中华民族紧紧团结在一起的精神力量。习近平总书记指出：“坚持维护祖国统一，是国家的最高利益所在、各族人民的根本利益所在。”为了各族人民这个根本利益的最大化，各民族要自觉维护祖国大一统的格局，要自觉顺应国家统一发展的主流，要把维护祖国统一和加强民族团结作为自己的神圣职责，旗帜鲜明地维护国家利益和祖国尊严，同一切分裂祖国的行为作坚决斗争。

中华民族是统一的命运共同体的现实，要求增强对中华民族的认同。中华民族是一个由多民族组成的、历经几千年风雨锻造而成的“多元一体”的命运共同体。习近平总书记指出：“中华民族和各民族的关系，形象地说，就是一个大家庭和家庭成员的关系，各民族的关系是一个大家庭里不同成员的关系。”一部中华民族史就是一部各民族团结奋进史，党的十九大提出“深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识”，这就要求我们深刻理解建设各民族共有精神家园是一项战略性基础性任务，必须积极培育中华民族共同体意识，各民族把自己的命运同中华民族的命运紧紧连在一起，并置于中华民族伟大复兴的历史进程中。

中华文化是各民族文化的集大成的客观现实，要求我们增强对中华文化的认同。习近平总书记强调：“加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同，建设各民族共有精神家园，积极培养中华民族共同体意识。文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂。文化认同问题解决了，对伟大祖国、对中华民族、对中国特色社会主义道路的认同才能得到巩固。”中华民族的悠久历史和灿烂文化，由汉族和各少数民族共同创造，一脉相承的精神原色、同宗同源的文化渊源，是各民族光荣不朽的历史文化印记。习近平总书记指出：“中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。”实现共同的文化认同、构筑共同的精神家园、促进共同繁荣进步的需求，一直是促进新疆各族人民手足相亲、精神相依、血脉相融的根本所在。

中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量的现实，要求我们增强对中国共产党的认同。习近平总书记强调：“做好民族工作关键在党、关键在人。只要我们牢牢坚持中国共产党的领导，就没有任何人任何政治势力可以挑拨我们的民族关系，我们的民族团结统一在政治上就是有充分保障的。”历史和人民选择中国共产党领导中华民族伟大复兴的事业，中国共产党领导中国人民开辟的中国特色社会主义道路，中国共产党和中国人民扎根中国大地、吸纳人类文明优秀成果、独立自主实现国家发展的战略，已经被历史证明是完全正确的，必须长期坚持、永不动摇。2017年7月26日，习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上强调：“党要团结带领人民进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想，必须毫不动摇坚持和完善党的领导，毫不动摇推进党的建设新的伟大工程，把党建设得更加坚强有力。”

中国特色社会主义作为改革开放以来党的全部理论和实践的主题的现实，要求增强对中国特色社会主义的认同。习近平总书记指出：“中国特色社会主义不是从天上掉下来的，是党和人民历尽千辛万苦、付出各种代价取得的根本成就。”《中国共产党章程》明确指出：“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的这条道路、这个理论体系、这个制度、这个文化，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，为实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务，实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。”增强对中国特色社会主义的认同，既是民族团结的基础，也是民族团结发展的方向。各族群众必须坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，用对中国特色社会主义的高度认同坚决回击“三股势力”和“两面人”的分裂阴谋。

主题新疆四史五个认同心得体会精选三

2020年9月25日至26日，第三次中央新疆工作座谈于北京举行。这次座谈会深刻分析了新疆发展稳定面临的形势，明确了新疆工作的着眼点和着力点，提出了新疆工作的思路和重点，进一步丰富升华了我们党的治疆方略，是新疆的又一历史性机遇。通过学习习近平总书记的讲话，我深受鼓舞，倍感振奋。让我充分加深了以社会稳定和长治久安为新疆工作的着眼点和着力点的理解;使我感受到了中央对新疆工作的高度重视和空前的支持力度，为做好新疆工作，提供了价值遵循。

习近平强调，党的十八大以来，党中央深化对治疆规律的认识和把握，形成了新时代党的治疆方略，坚持从战略上审视和谋划新疆工作，坚持把社会稳定和长治久安作为新疆工作总目标，坚持以凝聚人心为根本，坚持铸牢中华民族共同体意识，坚持我国宗教中国化方向，坚持弘扬和培育社会主义核心价值观，坚持紧贴民生推动高质量发展，坚持加强党对新疆工作的领导。实践证明，新时代党的治疆方略完全正确，必须长期坚持。全党要把贯彻新时代党的治疆方略作为一项政治任务，在完整准确贯彻上下功夫，确保新疆工作始终保持正确政治方向。

自第二次中央新疆工作座谈会以来，经过各方面艰辛努力，新疆工作取得了重大成效。新疆经济社会发展和民生改善取得了前所未有的成就，各族群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。

我通过认真学习，深刻理解新疆工作的着眼点和着力点就是社会稳定和长治久安。这对我们基层工作任务来说，是非常艰巨的。必须落实人防、物防、技防各类安全防范措施，毫不放松地抓好巡控工作，加快视频监控系统建设，严格易燃易爆重点要素管控，提高安全防范水平。坚持一小时报告制和流动人口每日一报制度。只有这样才能保证基层的稳定和百姓的安全。

我国是一个多民族的大家庭。古往今来，只有各名族团结奋进才能换来如今幸福的生活，这是不争的事实。各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，“像石榴籽那样紧紧抱在一起”的比喻形象贴切，值得我们每个人去深思。

身为一名基层工作人员，我能够深刻感受到名族团结带给我们真真切切的好处。基层的发展是祖国发展，社会繁荣的重中之重。团结奋进是我们祖国发展的必经之路。只有我们各族人民团结奋进才能夯实基础，稳定基层。谚语云：人心齐，泰山移相信我们定能实现创新的发展。

在基层工作，学好双语则是我们名族团结的最好体现。只有通过语言这座桥梁才能让我们名族之间少一份误解，多一份关怀。我们取长补短，相互借鉴，来适应当今全球化时代的发展，不断开阔、创新，摒弃封闭、落后、保守，去创造文明、幸福的生活。所以我们一定要按照中央新疆工作座谈会的要求，把包容、交融、交往作为新疆各民族的永恒精神追求，努力实现相互欣赏，相互借鉴，相互包容，从而为新疆的发展添砖加瓦。

这次工作座谈会上，强调，要在各族群众中牢固树立正确的价值观、民族观，弘扬社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观。同时要精心做好宗教工作，积极引导宗教与社会主义社会相适应，发挥好宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用。

在基层宗教人士居多，百姓们大多数为信教徒。我们应做好宗教工作的责任感和使命感，依法管理宗教事务，保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪。从政治上，经济上，道德上，文化上引导宗教团体、宗教人士和信教群众热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度。

时隔六年第三次中央新疆工作座谈会的召开，不仅传递着党中央的战略决心，表达着中国亿万人民的坚强意志，也再次为建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的社会主义新疆注入强大动力，同时也迎来了前所未有发展机遇。这次会议令我振奋，加强了我扎根基层，保卫边疆，发展新疆的决心。为依法治疆，团结稳疆，长期建疆献出自己的一份力。

主题新疆四史五个认同心得体会精选四

很荣幸能参加今天的发言，我的发言题目是《铸盖上师德 树人格丰碑》。

十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，教师的师德也直接影响着学生的素质，关系着教育事业的成败和国家未来的兴衰。然而“三股势力”依然猖獗，教师队伍中的“两面人”依然存在。

作为一名教育人，我要向吾布力卡斯木学习，敢于向“三股势力”发声亮剑，同教师队伍中的“两面人”作斗争：

对党绝对忠诚，党和国家的好政策给人民群众带来了幸福的生活，我们不允许有人破坏这来之不易的幸福生活，就要加强自身免疫、提高鉴别力，提高思想警惕，保持清醒健康的头脑，坚决抵制极端宗教思想的渗透，用好去极端化的“十大处方”。

始终做到旗帜鲜明、立场坚定，始终紧紧围绕新疆工作总目标，坚决拥护党的政策路线方针，树立长期作战，常态化的维稳意识，坚决克服麻痹松懈，盲目乐观思想，严密防范，敢于担当。

伊斯兰原教旨主义比较强调现代化和世俗化的负面效果，而对其积极意义认识不足且应对不力，容易产生某些激进成分。这些激进成分被别有用心的势力利用，将其恶意极端化，并将理论转

为真实行动，便成为宗教极端主义。我们必须坚决反对意识形态领域内的分裂主义思想，树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观，决不许民族分裂主义打民族宗教旗号鼓吹分裂思想。我们要高度重视民族分裂主义利用手机、网络等现代传媒传播分裂思想，向青少年的渗透，要从源头封堵。

把“五管三敢两绝”的主要内容学习熟悉并贯砌落实到自己的实际行动上，通过学习教育、自己查摆、反思整改自身存在的问题，主动检举揭发非法宗教活动和宗教向校园渗透等违法犯罪行为。敢于抵制宗教向校园渗透，勇于揭露“两面人”，坚决同“三股势力”作斗争;抓好国语教育，使学生熟练掌握国语;抓好课前一分钟宣誓教育以及和田人民《忠国爱民图册》学习使用;进一步增强政治意识、安全意识，责任意识。

4，教育方面：作为教育战线的工作者，每一步、每一阶段都 离不开党的培养和照顾，离不开党的民族政策的照耀和引导。我将努力发挥自身优势，带头抵御宗教极端思想的渗透，努力净化育人环境，教育好广大青少年学生。更要积极弘扬主旋律、传播正能量，引导好学生认清宗教极端思想的本质及危害，不断增强政治意识，维护好新疆的和谐稳定局面。一起携手把自己的精神家园建设好、维护好，让每个人身心健康，充分满积极向上的正能量。同时我们要果断向宗教极端势力发声亮剑，就是认清了当前形势的长期性和复杂性以及遏制宗教极端思想渗透的必要性，因此他们旗帜鲜明地反对民族分裂主义，坚决抵御宗教极端思想渗透。在以后工作中，要积极开展“去极端化”专项活动，我们可以看到，坚决抵御宗教极端思想在工作中的渗透，专项活动循循善诱，把“去极端化“教育做实、做细，并且点面结合，用人们喜闻乐见、易于接受的方式传播正能量，同时开展丰富多彩的活动，极力压缩宗教极端思想传播的空间。

因此，我们作为一名人民教师，树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观，奋斗在工作岗位上，教育我们的学生，让他们与我们共同行走在热爱祖国，维护民族团结的光辉大道上。让我们齐心协力，共同创造和谐的民族关系，共同维护祖国统一。

主题新疆四史五个认同心得体会精选五

篇1：新疆工作总结

二○一○年工程质量监督工作计划

齐齐哈尔市建设工程质量监督站二○一○年工程质量监督工作计划

以科学发展观为统领，以《建筑法》、《建设工程质量管理条例》、《黑龙江省建设工程质量监督管理条例》为纲，深入贯彻黑龙江省建设工程质量监督工作会议精神，学习“淮安经验”，以转变职能，创新机制为动力，加大工程质量巡查、抽查的监督执法力度，狠抓建设工程质量责任主体及有关机构的质量行为。开展工程质量通病专项治理活动，继续加强住宅工程分户验收、标准化工地、建筑节能的监督力度，全面提高工程质量，力争主要工作目标实现新突破，登上新台阶。

建设工程质量监督覆盖率达98%。竣工工程验收合格率达100%；具备备案条件的竣工工程备案率达95%。大幅度提高民生工程满意率，创造精品工程，建设工程质量投诉率下降10%。杜绝重大工程质量事故的发生。杜绝不合格工程流入社会。

按照省住房和城乡建设厅《住宅工程质量通病专项治理三年攻坚活动方案》（黑建质[2010]14号）要求，针对我市住宅工程建设过程中影响使用功能、群众关注、投诉多发的质量通病，制定我市住宅工程质量通病治理技术措施。加强工程质量通病治理的监督管理，将质量通病治理工作与工程质量巡查、不良行为管理、分户验收等工作相结合。要求住宅工程开、复前，建设单位应提交住宅工程质量通病治理任务书，明确目标；施工、监理单位必须编制切实可行质量通病治理措施，工程竣工验收时，施工单位提交质量通病治理情况报告，监理单位提交质量通病治理情况评估报告。各方责任主体要树立精品意识，明确质量通病治理思路，从质量管理通病、施工工艺通病治理入手，严格执行规范、标准和技术规定，防止实体质量通病的发生。

落实省住房和城乡建设厅《关于做好住宅工程质量分户验收工作的通知》（黑建质[2010]12号）精神，出台住宅工程质量分户验收管理规定，完善住宅分户验收在工程监督抽查、实物检查、工程备案等环节的管理制度，强化建设单位作为工程质量第一责任人在分户验收工作中的组织作用，加强对分户验收工作的监督检查，对分户验收走过场的责任单位和责任人记入不良行为记录，分户验收不合格的单位工程不予备案。督促各方责任主体落实质量责任，扎实开展分户验收工作，切实推动工程质量整体水平的提高，提高用户的满意率，减少用户投诉率。

落实省住房和城乡建设厅《关于加强工程质量巡查工作的指导意见》（黑建质[2010]8号），转变观念、转变职能，强化工程质量巡查。工程质量巡查是指工程质量监督机构依据有关法律、法规、规章和技术标准，对本行政区域内建设工程实体质量、各方责任主体质量行为实施的不定期、不事先告知、随机检查的活动。在巡查工作中突出“两个重点”，即巡查的对象突出政府投资的重点建设项目、保障性住房、桩基础施工、质量通病防治、建筑节能、检测单位、商品混凝土生产厂家；巡查的内容突出责任主体质量行为、质量保证体系、强制性条文及工艺标准、施工图执行情况。把工程质量巡查与监督检测相结合，与不良行为记录管理相结合，与差别化管理相结合，与项目监督相结合，巡查中发现的重大问题纳入工程质量监督报告，作为工程质量能否备案、企业信誉评价的重要依据。 (四）加强政府投资项目及保障性住房的质量监督力度。 把市政基础设施项目、政府投资项目、重点工程、保障性住房的质量安全作为监督重点。指导建设单位严格履行法定基本建设程序，从原材料质量控制、施工和监理企业的质量管理、检测单位质量行为和实体质量等方面，加大监督巡查和抽查力度，确保结构安全和使用功能。落实省住房和城乡建设厅《关于棚户区改造工程实行业主参与质量监督的指导意见》（黑建质[2010]9号），推行棚户区改造工程业主参与质量监督管理，加大社会对工程质量监督的力度，大幅度提高民生工程满意率。

深入贯彻执行建设部《建设工程质量检测管理办法》、黑龙江省《建设工程质量检测管理实施细则》、黑龙江省《建设工程质量检测见证取样和送检规定》等文件，制定我市工程质量检测监督管理规定，加强工程质量检测工作的监督管理。要结合新的资质条件，新的业务内容，建立检测机构监督管理档案，逐步建立检测信息监管系统，确保检测机构的检测报告公正、科学、真实可靠。实行检测机构、商品砼生产厂家、施工现场联运机制，严把材料质量、商品砼质量关。同时，在监督巡查中，加大施工现场主要材料和实体质量的监督检测力度，严格执行规范标准，对违法违规行为不姑息迁就，增强质量监管的威慑力，督促各方责任主体健全质量保证体系，落实质量责任，保证工程质量。

按照《黑龙江省建设工程质量监督管理条例》规定，进一步贯彻落实《黑龙江省工程质量监督机构层级监督管理规定》（黑建质[2009]15号），认真履行对下级工程质量监督机构实行层级监督和业务指导。强化工程质量的监管责任，贯彻落实建设工程质量方面的法律、法规，督导检查国家、省、市有关建设工程质量方面的规范、标准和规定的执行情况。与全市同步开展工程质量监督巡查，从而推动全市建设工程质量整体水平不断提高。

继续加强建筑节能工程质量监督管理力度，按照省公安厅、建设厅黑公通［2009］148号文件规定，做好外墙外保温系统及外墙装饰防火施工质量监督检查。制定建筑节能材料质量监督管理规定和塑料门窗质量监督管理规定，继续加大建筑节能材料、塑窗监督抽检力度，从控制节能材料质量入手，从完善建筑节能节点构造入手，确保建筑节能工程施工质量，降低室内结露霉变及塑窗透风、变形、中空玻璃失效等质量投诉率。

按照省住建厅《关于创建标准化工地指导意见》和《标准化工地评审办法》的具体要求，在总结2009年工作的基础上，继续开展创建质量标准化工地活动。通过规范质量行为，加强质量管理，认真执行规范、标准和技术规程，起到治理工程质量通病的作用。

完善质量监督管理，出台质量监督管理措施，加大建设工程质量责任主体及有关机构的质量行为监督。在4月份将分别召开桩基础施工单位、塑料门窗生产厂家、检测机构、县（市）区工程质量监督站站长、施工单位、建设和监理单位会议，深入贯彻落实全省建设工程质量监督工作会议精神、“淮安经验”和我市各项质量监督管理规定。明确企业是工程建设的主体，明确建设单位工程质量第一责任人的责任，加大建设、施工、监理单位和检测机构落实工程质量责任的监管。督导建设、施工、监理单位和检测机构完善质量管理制度，健全质量保证体系，强化工程质量终身责任制，建立各负其责，齐抓共管的工程质量约束机制，有效保障工程质量。

按照省住建厅《关于加强公共建筑竣工验收后装饰装修工程质量监督管理的通知》（黑建质[2010]15号）要求，加强既有公共建筑装饰装修工程的监督力度，不断完善、探索既有建筑装饰装修工程的管理模式，使其逐步走向规范。

坚持样板引路，抓好先进典型的示范作用，创精品工程。对推进难度比较大的住宅分户验收、质量通病治理等，要通过现场会、观摩会、典型经验介绍等方法，发挥典型示范作用，以点带面，解决重点、难点问题。

把建设工程质量监督管理协会做为对新材料、新技术、新工艺、精品工程的宣传推广平台，配合质量通病专项治理、学习“淮安经验”等召开专题讲座。

督促建设工程各方履行工程质量保修责任，认真做好质量投诉的处理工作，把群众投诉的质量问题做为监督控制重点进行治理，充分利用工程质量保证金这一经济杠杆作用，把质量投诉与企业信誉评价挂钩，各方责任主体要落实质量责任，加强过程控制，保证工程质量。 2010年要按照新的形势、任务、目标、要求，采取新的有效监管措施，促使各方责任主体严格执行有关法律、法规、规范、标准。对违背者，将按相关规定严肃处理，不断推动全市工程质量整体水平全面提高。篇2：新疆实习工作总结 3000字 新疆乌苏市西湖镇中心学校实习工作总结

转眼间，雪停了；转眼间，草绿了；转眼间，天热了；转眼间，我们该回去了。时间不紧不慢的向前推进着，我们一学期的历程又要画上句号了，唯一不同的是，这学期我们的经历不一样，我们的感受不一样，我们的成长也不一样。

走进记忆的深处，那些破碎的片段，竟然多的理不出个绪来。首先看到的是实习欢送大会上老师高亢的演讲：“新疆是个好地方，不但风景美，人的内心更美丽。在实习学校，你们不但是老师也是学生，在老师面前，你们是学生，要认真遵守学校的各规章制度，在学生面前，你们是老师，要做好表率作用，为人师表是你们的宗旨，一定要扮演好你们的双重身份。”看着我当初听到这些话深思的表情，是啊，这学期自己不再单纯的是一个学生，更要做一个老师，在我心中老师就是什么都完美，没有任何缺点，我准备好做这样一个学生眼中无所不能的老师了吗？

咦，那些记忆片段是怎么了，我怎么表现的那么不自然。仔细看去，我提着自己仿佛浸水的行李高高的举在自己的头顶，额头不停流着汗水，表情极其的痛苦。这是发生什么事了？这是在火车拥挤的走道里，售货员推着“可恶的”售货车在通道穿行着，每个人都带着不善的眼神看着售货员。看明白了，原来这是在整装待发赴新疆进行任教旅程中，在“热闹”的火车上，我们所有人脚挨着脚没有一个座位的站在火车走道里，14个小时军人一样的站着，时不时来个问候我们的售货员，可想而知，每个人当时的心情。火车就像蜗牛一样慢慢的趴着，在所有人沉重的叹息声中，时间的指针也在拖着长长尾巴向前移动着，随着乘务员优美的声音说出：“亲爱的旅客朋友们，下一站即将到达乌鲁木齐火车站，请下车的旅客做好下车准备”。终—于—到了，这是此时所有人共同的心声。

一阵风吹来，为这燥热的夏天带来一丝凉意。回忆的片段陆续的在眼前流过，用手轻轻托起一个记忆的小珠，用心的往里去看。诧异的是，不是去当老师吗？怎么会有这么一段在干活的场景呢？细心的观察下，原来这是在实习期间植树活动，顶着火红火红的太阳，每个孩子脸上竟然洋溢着的是笑容。老师学生一起扶树苗，挖坑，好像忘记了那讨厌的太阳。看老师给他们分下去任务后几个小组居然自发的开始挖坑比赛，看谁挖的多，看谁挖的好。男生也充当起小男人的角色，主动挑起小组的大梁，一个个汗流满面还抢着说不累不累。干不动了，就在老师的号召下，纷纷拿出学校准备的食物补充着干活带走的卡路里，其乐融融的啃着大饼，围着老师坐一圈聊着自己的理想，谈着自己的抱负，像一个大家庭一样就这么笑着说着。 峰回路转，随着记忆之音的带领，又拿起另一个记忆之珠。随着全班的一句“老师好”，立刻将我思绪带到了现场。看着下面坐着的同学还有老师和领导，手心突然有点出汗，努力的告诉自己：“我可以的”。课堂进行了短暂性的停顿，在同学及老师们的期待下，我慢慢做了一个深呼吸，然后说：“同学们好，请坐”，这是我的一节公开课，在下面整整准备了一个星期只为了这一节课能够上的更好。然后课堂依然在有序的进行着，时而是老师慢慢的引导，时而是学生们激烈的讨论，整节课都按预期的进行着，随着对本节课的课堂总结下课铃声也恰时的响了起来，看着老师们面带微笑的走出教室，突然有种如释重负的感觉。自己也欣慰的笑了，总算没有辜负多日来的准备，多日来为了创建一个更好的课堂导入方式，上网搜各种优秀导课方式，为了让学生更好的接受这些知识，我认真研究教学目标，把握课堂重难点，对每个问题都不去放过的认真深究，从学生接受知识的角度去思考问题。看到每个孩子都掌握知识样子，突然觉得一份付出，一份回报。

随着下课铃声的响起，思绪又渐渐走了回来，突然看到一个异常热闹的记忆之珠。还未走进就听见动人的歌声，优美的旋律激荡在每个人的心田，台上一个个稚嫩的脸上画着漂亮的妆，穿着美丽缤纷、花枝招展的演出服，动人的舞姿演绎着青少年的活力。这是学校为了庆祝六一儿童节而举行的艺术表演，每个班都有着自己的特色，历经半个月的辛苦练习，每个表演者都自豪的在舞台上挥洒着自己的汗水，尽兴的表现着自己的活力，不管是台上台下，每个人都洋溢着快乐的笑容。因为今天是孩子们专属的节日，是属于他们快乐的节日，孩子们，尽情的笑，尽情的玩吧，今天是你们的节日。

我想对我个人而言，这学期真的是我成长的一学期，让我懂得了许多，也学会了许多。对我最大的帮助总结起来有三点吧：首先，这学期开始我成了别人眼中“十全十美、无所不能”的老师，做任何事不能再像以前那么随性，由着自己的性子去做，时刻提醒自己的是“老师好”这句话，告诉自己为人师表，要给孩子们做榜样，也许我的错误行为会影响一大批孩子。所以，我开始时刻提醒自己的走路姿势，篇3：二年级新疆教学工作总结 二年级 新疆教学工作总结 2014-2015学年第一学期

时间过得真快 ，转眼之间，一学期已经结束， 现将一学

期工作总结如下： 开学初，对教材进行了反复多次的研读，并及时制定了 教学进度计划。根 课的教学内容，结合 的风土人情特点， 以《新课程标准》的教学理念为指导，全面贯彻落实课改精 神。在教学中，结合本校教学实际，用本地或身边的地理概 况、发展变化、风土人情、自然风光等来影响学生、教育学 生，让学生了解自己家乡，更热爱自己的家乡。用贴近学生 的生活经验和感兴趣的事物吸引学生的注意力，帮助学生理 解。以激发学生的学习兴趣为前提，促进学生主体性的发挥 和个性的张扬，培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想情操。 针对学生年龄的特点，在每节课上采取不同的方法，激 励孩子们的学习兴趣，在课堂上，尽量创造机会，引导学生 自己思考，自己发表自己的意见，让学生们自己主动参与到 学习中去，对学生进行养成教育，让学生养成良好的学习习 惯和守纪习惯，坚持了多与学生交往、交流和多鼓励的理念， 树立学生们学习的信心。

通过本学期 课教学，使学生更加了解家乡的有关知识。

特别是对家乡的风土人情的掌握，会让同学们感到我们的家乡美丽富饶，增强学生对家乡的热爱之情。

回顾工作，自己仍有许多不足，在今后的教学工作中，会不断弥补不足，让工作更有特色。

恰特尔塔勒小学 石江生 2014年9月1日