双减之下家校共育心得体会怎么写(大全8篇)

心得体会是对过去经验的梳理，能够帮助我们总结经验教训，更好地迎接未来的挑战。在撰写心得体会时，可以运用一些写作技巧，如排比、比较、对照等，增强表达效果。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望对大家有所帮助。

双减之下家校共育心得体会怎么写篇一

近年来，我国教育系统逐渐推行家校共育，旨在促进家长与学校之间的紧密联系，共同为孩子的成长提供更好的环境和资源。然而，在当前双减政策的影响下，家校共育面临着一些新的挑战。在此，我愿分享一些心得体会，希望能为家庭和学校间的合作提供一些思考和参考。

双减政策旨在减轻学生过重的课外负担，缓解教育焦虑。然而，减少了学校的课外辅导班和社会活动，却也给家庭带来了困扰和挑战。家长们往往被要求承担更多的教育责任，需要花更多的时间和精力来辅导孩子的学习。同时，在消除家校壁垒的过程中，学校和家长的沟通渠道、育人理念的统一等也面临着一定的难题。

第二段：家校沟通的重要性。

家校共育的前提是建立良好的沟通机制，使学校和家长能够更好地协作和互动。在双减的背景下，家长可以利用和学校之间的沟通机会，及时了解到孩子在学校的表现和需要提升的地方。学校也应积极与家长沟通，分享学生的学习情况和状况。这种互动有助于家庭和学校共同制定和落实学生的个性化培养计划。

第三段：教育理念的统一。

家庭和学校都是孩子成长教育的主要环境，他们应当共同传递一致的教育理念。以前很多家长倾向于功利性教育，过度关注成绩和竞争。而随着家校共育的推行，越来越多的家长开始重视孩子的全面发展和个性培养。学校也在逐渐调整教育方式，注重培养学生的创造力和实践能力。家长和学校之间的教育理念统一，才能够更好地为孩子的成长提供有力的支持。

第四段：资源与环境的共享。

家校共育的核心即是资源和环境的共享。家长可以利用学校的资源，为孩子提供更多的学习机会和培训资源。而学校也可以更多地开放校园，邀请家长参与学校的活动和课程。例如，学校可以定期开展家长授课活动，让家长们以专家的身份为学生传授知识和经验，从而增强学生的学习兴趣和动力。通过资源和环境的共享，家校共育才能够真正实现优势互补。

第五段：激发孩子潜能，共同成就。

家庭和学校的合作最终目的是激发孩子的潜能和实现共同的成就。在双减政策的背景下，家长可以更多地鼓励孩子参与社区活动和自主学习，培养孩子的创造力和实践能力。同时，学校也应该提供更多的支持和资源，为学生创造良好的学习环境。只有家校齐心协力，共同育人，我们才能为下一代培养出更多的优秀人才。

在双减政策下，家校共育所面临的困难和挑战不可避免。然而，只要双方共同努力，建立良好的沟通机制，统一教育理念，共享资源和环境，相信我们一定能够克服困难，为孩子的成长和发展创造良好的条件。

双减之下家校共育心得体会怎么写篇二

近年来，双减政策在中国教育界掀起了一股追求质量而非数量的热潮。以减负和减质为核心的双减政策在一定程度上影响了家庭和学校的教育环境。然而，在实施双减的同时，家校共育成为了解决教育中矛盾与困惑的重要路径。本文将探讨在双减下，家校共育的心得体会。

第一段：教育的变革。

随着双减政策的实施，中国教育由从前的文凭教育转向了素质教育。这一转变意味着学生不再仅仅追求高分数，而是更加注重实际能力与综合素质的培养。然而，许多家庭和学校却因此感到困惑：家长们不知道如何调整自己的期望，学校也不知道如何改变评价体系。这种困惑使得家校共育成为了教育领域的热点话题。

第二段：家校共育的定义和重要性。

家校共育可以理解为家庭和学校之间形成了一种互动、合作的教育方式。家庭和学校共同承担对孩子的教育责任，在教育目标、教育内容、教育方法等方面达成共识。家校共育的重要性不言而喻，它充分发挥了家庭和学校的作用，使孩子能够得到全面的教育和培养。家庭和学校都是孩子成长的重要场所，只有两者紧密合作，才能实现最好的教育效果。

家校共育的实践方式有很多，包括家长参与学校的教学活动、学校组织家长培训、家校定期交流等。对于家长来说，他们可以参与学校的家长会、家长培训等活动，了解学校的教育理念和方法，与老师进行交流，分享教育心得。对于学校来说，他们可以积极组织教育活动，邀请家长参与学生的课堂学习和校园生活，建立起家校互动的平台。这些实践形式不仅增强了学校与家庭之间的联系，也提升了家长对学生教育的认知。

第四段：家校共育的价值和意义。

家校共育的实践对学生的成长和发展具有重要的价值和意义。首先，家校共育能够提供更好的教育资源，充分发挥家长和学校的优势。家庭和学校共同守护孩子的成长，共同为他们提供最好的教育环境和资源。其次，家校共育能够更好地促进信息共享，家长了解学校的教育教学情况，学校了解家庭的实际情况，通过双方的积极交流和互动，更好地了解和引导学生。最后，家校共育能够提高学生的学习动力和兴趣。家长和学校共同给予学生更多的关心和支持，激发他们的学习积极性和兴趣，提升他们的学习效果和成绩。

第五段：我的体会与建议。

身为一名教育工作者和家长，我深感家校共育的重要性和价值。在双减政策下，我们要更加注重家校的合作和互动，积极参与学校的教育活动和家长会议，了解学校的教育理念和管理方式。同时，学校也应该主动向家长提供培训和交流的机会，让他们了解学校的工作和学生的情况。此外，教育部门可以出台更多的政策和措施，推动家校共育的实践，为家长和学校提供更多的支持和指导。家校共育需要一个持续的过程，只有两者共同努力，才能够实现教育的双赢。

在双减下，家校共育的实践为家庭和学校带来了新的机遇和挑战。我们应该正确认识和理解家校共育的重要性，积极参与其中，为孩子提供更好的教育环境和条件，共同促进他们的成长和发展。只有家长和学校密切合作，才能够让双减政策更加科学有效地实施，为孩子的未来发展铺平道路。

双减之下家校共育心得体会怎么写篇三

随着双减政策的出台，现如今的学生不再需要长时间地待在学校里，而是转为在家中进行学习。这种形式的转变对于孩子、家长和教育机构都提出了新的要求。家校共育成为了推进教育改革中的重要一环。家长的陪伴和参与对于孩子的成长至关重要，同时，也能增进亲子关系和亲子教育。在这种新的教育模式下，我发现了一些宝贵的经验和心得。

首先，家校共育模式下，家长可以更加直观地了解自己孩子的学习情况。通常情况下，孩子在学校的学习状态是家长无法亲自了解的，而家校共育模式下，家长可以直接参与孩子的学习过程。通过密切了解孩子的学习进展和问题，家长可以提前发现问题并及时解决。这种直接参与可以极大地提升教育效果，让孩子能够在父母的关注中更好地成长。

其次，家校共育模式下，家长能够更好地引导孩子的学习兴趣。孩子在家的学习时间变多了，这也就给了家长更多的机会与孩子一起学习和探索。比如，家长可以与孩子一起探索新的领域，尝试新的学习方法。通过提供各种学科的学习资源和创造有趣的学习环境，家长能够激发孩子的学习兴趣和主动性。家长作为孩子的第一任老师，对于孩子的兴趣引导起着至关重要的作用。在家校共育中，家长可以更加灵活地调整学习内容和方法，帮助孩子找到适合自己的学习方式。

再次，家校共育模式下，家长能够更好地培养孩子的良好学习习惯和自律能力。在学校里，孩子受到严格的纪律要求，但在家中，孩子的学习习惯和自律能力往往得不到很好的培养。在家校共育中，家长需要起到严师的角色，对孩子的学习习惯和自律能力进行良好的引导和培养。例如，家长可以与孩子一起制定学习计划，设立学习目标，并对孩子的学习情况进行监督和评估。通过家长的指导和监督，孩子能够更好地养成良好的学习习惯和自律能力。

最后，家校共育模式下，家长能够与孩子建立更加紧密的亲子关系。在传统的教育模式下，由于忙碌的工作和学业压力，家长与孩子之间的交流和互动较少。而在家校共育中，家长有更多的时间和机会与孩子进行交流、互动，加深彼此的了解和感情。例如，家长可以和孩子一起做饭、看电视、玩游戏，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。这种亲子关系的建立不仅有助于孩子的心理健康，也能够提升教育效果。

总之，家校共育模式下的学习方式对于孩子的成长和教育起着重要的作用。在这种模式下，家长的陪伴和参与能够更好地了解孩子的学习情况、引导孩子的学习兴趣、培养孩子的良好学习习惯和自律能力，同时还能够与孩子建立更加紧密的亲子关系。这种模式的推行不仅带给孩子更好的学习环境，也为家庭教育提供了更多的机会和挑战。通过家校共育的方式，我们能够更好地助力孩子的成长，并为他们的未来打下坚实的基础。

双减之下家校共育心得体会怎么写篇四

作为现代家庭的重要一员，家长在孩子的成长过程中发挥着重要的作用。近年来，家庭教育和学校教育逐渐注重家校共同育人的理念，加强了家校合作，形成了“双减”模式。在家校共育双减中，家长通过与学校密切合作，积极参与孩子的学习和成长，不仅能够给孩子提供更好的成长环境，而且为自己赢得了更多的成就感和满足感。本文将从家校共育双减的定义、家校共育双减的重要性、家校共育双减的实践途径、家校共育双减的体会与感悟等几个方面进行连贯的探讨。

家校共育双减是指家校合作共同育人的理念，通过减少学校的教育压力和学生家庭作业负担，从而实现孩子的全面发展。这一教育模式得到了家长和教育界的广泛拥护和认可。家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，齐心协力地育人，可以为孩子提供更好的成长环境，使孩子在学校和家庭中都能够得到充分的关注和呵护。

家校共育双减在孩子的成长中具有重要的意义。首先，家校合作可以减轻学生的学习压力。在很多家庭中，孩子由于考试成绩的压力和学业任务的繁重，往往感到非常疲惫和焦虑。而家校共育双减的模式，学校会适度减少学生的课业负担和作业量，家长也会理性对待孩子的学习成绩，不给孩子过多的压力，从而使孩子能够更加轻松地学习和成长。其次，家校合作可以减少家庭作业的负担。在传统的家庭教育中，家长经常要给孩子布置大量的作业，帮助孩子完成作业。这不仅给家长带来了很大的负担，而且限制了孩子的自主学习和发展，甚至影响了家庭的和谐。而家校共育双减的模式下，家长可以减少对孩子作业的干预，让孩子有更多的时间进行自主学习和探索，培养孩子的独立性和创造力。

家校共育双减的实践途径有很多。首先，学校要注重家教沟通，与家长密切配合，制定合理的学习计划和作业要求。学校要充分了解家庭情况和孩子的特点，从而在安排学习任务时更加合理和科学。此外，学校还可以通过家长会、家访等方式与家长建立有效的沟通渠道，及时了解家长对学校、对孩子教育的期望和建议，从而促进家校共同为孩子的教育付出努力。家长在家庭教育中也要注重情感沟通，关注孩子的情感需求，与孩子建立良好的亲子关系。在学习过程中，家长要起到引导和指导作用，帮助孩子解决学习中的问题，鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，培养孩子的综合素养。家长要积极参与学校的活动，与学校共同组织学习和文化活动，增进与学校的联系和交流。

通过家校共育双减的实践，家长收获了许多体会与感悟。首先，家长发现孩子在学校和家庭中得到了更充分的关注和培养，收获了更广阔的发展空间。家长们感叹孩子不再为繁重的家庭作业而燃起的求学热情，远离了对学习的厌学情绪。其次，家长意识到学习的价值不仅在于分数的高低，更在于培养孩子的能力和兴趣。家长们开始从孩子的学习质量和学习兴趣出发，注重培养和发展孩子的软实力和综合素质。最后，家长们感到家庭教育不再是一个人的事情，而是家庭和学校共同育人的过程。家长和学校形成了合力，共同努力为孩子提供更好的成长环境，进一步促进了家庭和学校的和谐发展。

总之，家校共育双减作为一种新的教育模式，为孩子的成长提供了全面的支持和指导。通过减轻学生的学习压力和家庭作业负担，家校合作共同育人的理念符合了现代家庭教育的需求。家长通过与学校密切合作，积极参与孩子的学习和成长，不仅能够给孩子提供更好的成长环境，而且为自己赢得了更多的成就感和满足感。在家校共育双减的过程中，家长不断探索和实践，积累了丰富的经验与感悟。相信随着家校共育双减的深入发展，我们的下一代将能够取得更好的成绩并健康快乐地成长。

双减之下家校共育心得体会怎么写篇五

双减政策的出台，为许多家长和学生带来了新的变化。在这样的大环境下，家庭和学校之间的互动也愈发频繁，加强了家校共育的意识。作为一位教育工作者和家长，我对双减后的家校共育有了更深入的认识和体会，并在此进行分享和思考。

第二段：发现。

在双减后的学校，家长们更加注重与教育工作者的沟通，学生们的家庭作业和学习计划也变得更加重视。教育工作者也更多地参与家长会和家访，更加密切地关注学生的学习情况和生活状态。这些改变都体现了家校共育的意识，促进了教育工作者和家长之间的合作和互动。

第三段：回忆。

在我和孩子的共育历程中，我学到了很多道理。在孩子学习疲惫的时候，我想方设法给孩子鼓励和支持，身体力行地教给孩子“人生不易，自强不息”的道理。在孩子犯错误的时候，我教育他要学会承担责任和接受惩罚，爱的教育让孩子感受到父母的关怀和呵护。在孩子成功的时刻，我与孩子一起分享喜悦，成就感让孩子充满信心和勇气。

第四段：反思。

在双减后的新环境下，我也深刻反思了自己的教育方式和方法。在与教育工作者和家长的沟通中，我发现了自己的盲点和局限性，也找到了努力改进的方向和动力。同时，也发现了家校共育能够为孩子的发展带来积极的影响，它不仅仅是家庭和学校之间的互动，更是一种成长方式和生活态度。

第五段：总结。

双减后的家校共育，是一个全新的伙伴关系。在这种关系中，家长和教育工作者需要更多的耐心和支持，帮助孩子克服困难，提升能力和素养，共同培养积极向上的生活态度和价值观。我相信，通过家校共育的方式，我们可以更好地关注孩子的成长，助力他们成为更好的人。

双减之下家校共育心得体会怎么写篇六

第一段：介绍双减政策及家校共育的重要性（200字）。

自2018年起，国家开始实施双减政策，目的是减轻学生负担，让教育回归本质。在这个政策的推动下，家校共育也成为了教育领域的热点话题。家庭是孩子成长的重要环境，而与家庭紧密联系的就是家校共育，通过家校共育，可以让家长和学校共同育人，提高孩子的综合素质和学习效果。

第二段：家长在家校共育中的角色（250字）。

在家校共育中，家长是非常重要的一方。首先，家长要充分了解学校的教育理念和教学方式，了解学校的教育课程及学籍管理等。其次，家长要配合学校对孩子的综合评价，积极参加家长会和家访活动，与学校、老师保持良好的沟通。家长还可以通过课余辅导、手工制作、阅读启蒙等方式，提高孩子的兴趣和认知能力，发挥家庭教育的作用。

第三段：学校在家校共育中的角色（250字）。

在家校共育中，学校是孩子的主要教育场所，教师是非常重要的一方。学校要积极落实教育部门制定的教育方针，创造开放的教育环境，为孩子提供良好的学习和生活氛围。学校还要积极与家长合作，共同关注孩子的成长发展，建立家校沟通渠道，维护学校和家庭教育的良好关系。教师要谦虚、自信，不断提升专业素养和教育能力，以更好地服务学生和家庭。

第四段：家校共育的经验和实践（300字）。

家校共育是一个长期的过程，在实践中需要经验和细心思考。有的学校通过“一师一家”制度，建立起家校互动平台，促进家校共育。另一些学校则开设亲子教育课程，帮助家长正确指导孩子的学习和生活。而在家长方面，有的家长参加家校联络组织，了解学校和自己孩子的学习状况，与教师共同制定孩子的学习计划，帮助孩子有效学习。还有一些家长与孩子进行科普教育，尽量让孩子在玩乐中学习，并督促孩子做到良好的生活习惯。

双减政策得以推出，是因为现代社会课业负担过重，孩子缺少生活的阳光和快乐。同时，也反映出学校和家庭教育存在一定问题，需要加强家校共育。双减之下，学生时间被归零，家校共育成为必然趋势。在家校共育的实践中，需要学校、家庭、社会各方的共同努力，以加强孩子的综合素质教育，才能做到最好的互补互助。

双减之下家校共育心得体会怎么写篇七

第一段：介绍疫情对教育的影响和双减政策的实施（200字）。

新冠疫情的爆发给全球的教育系统带来了巨大的冲击。为了控制病毒的传播，许多国家纷纷关闭了学校，转为线上教学。中国也实施了双减政策，即“线上学习和线下活动结合，线下减少人员聚集，线上增加学习时间”。这一政策的实施给学生、家庭和学校带来了新的挑战和需求。在这个背景下，家校共育成为了更为重要的教育模式，给我们带来了新的体验和启示。

第二段：家校共育的意义和重要性（200字）。

家校共育是指家庭和学校共同育人，互相合作、共同协作，为孩子的全面发展提供更好的环境和资源。双减政策的实施意味着孩子们不能像以前一样，在学校里得到完整的教育。而家庭是孩子成长的第一课堂，家长可以利用双减的机会更加主动地参与到孩子的学习中，成为孩子的学习伙伴。家校共育不仅可以弥补学校教育的不足，还能够更好地培养孩子的各项能力，增强他们的学习信心和自律能力。

在双减政策下，家庭和学校可以共同制定学习计划和规划，明确任务和目标，制定学习时间表，确保学生按时完成学习任务。家长可以帮助孩子规划学习时间，监督孩子完成作业，并及时与学校老师沟通交流，了解孩子的学习进展和情况。双减后的家校共育不仅提高了家长对孩子学习的了解，也促进了家庭与学校之间的沟通与合作。孩子也更加乐于向家长倾诉自己的困惑和问题，在家庭的支持下更加积极主动地学习，取得良好的学习效果。

第四段：家校共育的启示和感悟（300字）。

通过双减后的家校共育，我们深刻认识到了教育是一个共同的事业，家庭和学校应该携手合作，共同育人。家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任教师。家庭的教育方式和氛围对孩子的成长有着不可忽视的影响。在家校共育中，家长不仅要关注孩子学习的成绩，更要注重培养孩子的品德、情感和社交能力。学校教育则要注重培养学生的创新意识和实践能力。通过家校共育，我们可以更好地整合家庭和学校的资源，为孩子提供更好的教育环境和条件。

双减后家校共育是当前教育模式的一个重要组成部分，有助于促进家庭教育与学校教育的有机结合，为孩子的全面发展提供更好的条件和机会。通过双减后的家校共育，我们可以更好地关注孩子的学习和成长，提高他们的学习效果和能力。同时，家校共育也促进了家庭与学校之间的沟通与合作，形成了家庭、学校和社会共同育人的良好合力。在未来的教育中，我们应更加重视家校共育，为孩子的成长和未来发展创造更加良好的环境和条件。

双减之下家校共育心得体会怎么写篇八

家长应该理性对待“双减”政策。不要在反复听听信大众传言后盲目跟风，瞎打电话或写信申请各种社区或社会资源，以期通过额外的资源来提升孩子的学习效果，这样的想法容易被人误导。事实上，“双减”旨在促进全面发展，让孩子全面发展，让孩子在更宽广的视野下成长。因此，家长应该了解这个政策的背景及政策的落实，理性看待孩子的分数或成绩，不要总是用成绩来衡量孩子的学习状况。

二、关注孩子的真正需求，发掘孩子的兴趣和特长。

“双减”政策下，将复杂的教材压缩成简略、精炼的版本，保证学生扎实掌握基础知识，同时也要求教师启发学生的思维能力和进行创新实践。家长可以适当了解孩子的具体学习情况，从中发现孩子的特长与兴趣，并在学校和社区中开展一些有针对性的兴趣班或特长培训，提高孩子的专业技能水平，扩大他们的知识面和学科选择范畴，提升他们创新能力。

三、培养孩子认识困难和挑战的能力。

在“双减”政策下，学科知识相对缩减，学生需要更多的思考和独立思考。因此，家长们可以利用各种学习服务，培养孩子在解决问题和面对挑战时的应对能力，培养他们自我掌控学习的能力和积极性。家长在日常生活和学习中，也应该不断鼓励孩子尝试新的事物、接受新的挑战，并给予适当的支持和帮助。

四、营造良好的家庭学习环境。

在“双减”政策下，家庭对孩子的学习支持是尤其重要的。家长应该尽可能地创造一个良好的家庭学习环境，让孩子能够有规律地、安静地学习，同时也要引导孩子规律生活，保证充足睡眠和科学的饮食，更好地减轻学习压力，有助于提高学习效果。

五、与学校、社区、他人合作。

“双减”政策的实施，让学校教育、社区服务、家庭教育都面临了新的挑战和机遇。家长应该积极与学校、社区和其他家长进行合作，了解资源和信息，并与其他家长交流经验和学习成果，更好地服务和帮助孩子。同时，家长们还应积极参与组织和参加各种活动，并加强与教育和其他有关人员的沟通，关心学校教育改革，与孩子共同成长。

综上所述，在“双减”政策下，家长既需理性看待政策和孩子的学习状况，关注孩子的需求、发掘其特长与兴趣、培养其独立思考和应对能力，同时也要创造一个良好的家庭学习氛围，与学校、社区和其他家长积极合作，共同探索学习之路，让每个孩子都能够成长为一个有道德、有文化、有责任感的社会人才。