最新福州市科技馆参观心得体会精选(优秀11篇)

总结心得体会可以帮助我们回顾过去的经历，并从中吸取经验教训。撰写心得体会要注意逻辑严谨、条理清晰，结构合理，表达准确。这些心得体会范文不仅包含了经验和教训，还有一些宝贵的建议和思考。

福州市科技馆参观心得体会精选篇一

今日，天气格外的明朗，薜教师带我们小记者来到了x科技馆，让我们参观参观科技的东西，增长见识。

我们来到了科技馆的一楼，全是航天模型的东西：有战斗机、直升飞机、航天飞船等等，

之后，我们又上了科技馆的二楼，这儿都是灯具的模型展示区，其中有一幅画深深的吸引了我们，我们怀着好奇的心，注视到这画上，教师说：“只要人站在画上，就会发光的。”我为了验证教师的话，我迫不及待的站在上头去了，果然奇迹出现了，我高兴的叫了起来：画上闪光灯似的，一闪一闪的亮个不停。原先科技的东西这么神奇呀！

我们又看到一片绿色的家园，另一片是沙漠了，教师：“绿色的家是我们此刻的生活环境，如我们不珍惜我们的生活就会变成另一片沙漠，我们人类生活环境会变坏的。”

之后，教师们带着我们来了，一个都江堰的图画上，还有讲解员，讲解员说：“我们为什么要建都江堰呢”这时小记者们鸦雀无声了，讲解员说：“是因为不然洪水进入我们生活的地区，所以建了都江堰，都江堰有一条河，名字叫鱼嘴河，鱼嘴河分为两部分，有x，有外江，当洪水来时，大多数的河是往外江流的，不破坏我们的x，可当天气冷的时候，大多数的水是向x流的。”

我们了解了都江堰，下头教师说我们要和李教师班比赛；我们薛教师取得口号是“天天阳光照大地，今日我们最给力。”我们又唱队歌，我们还没有练习就比赛了。一开始我很紧张，我们的人又比他们少得多，但在薛教师的鼓励下，我们的胆怯瞬间消失。轮到我们表演了，直到比赛结束……虽然成绩是平手，但我觉得还是我们班表现得更好！

之后，教师说自由活动了，我顿时欣喜若狂，我飞快地跑到了顶楼去玩耍，我先开始看见了一只硕大无比的毛毛虫，在好奇心的驱使下，轻轻地按了它一下，立马就听到一首悠扬婉转的歌声。我的眼睛又扫视到一个海龟上，偶然记起坐在这只海龟的背上能测出自我的体重是多少。一坐上去，果不其然真的灵验了，只听海龟刹那间就说出了我的体重。我想这就是科学的道理吧！

在生活中，技术无处不在。它存在于我们生活的每一个角落，它令我们的生活更加方便。有幸目睹科技飞速发展历程，我们应该刻苦学习，利用自己所学的知识和技术，为中国发展贡献一份力量。

福州市科技馆参观心得体会精选篇二

在以前，我的表妹总是向我炫耀她去过北京科技馆，里面有许多项目既令人惊叹又叫人称奇，令我非常羡慕。今天，我们学校终于组织全体师生一起来参观我朝思暮想的地方——北京科技馆。

来到科技馆，一进馆内，我和同学们就都被这美丽而优雅的环境吸引住了。科技馆一共有四层，主题分别是“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”和“挑战与未来”。

我们抬头向大厅的房顶望去，只见上面有许多可以上下移动的白银色的小球，一会儿变成波浪形，一会儿又变成椭圆形，给这原本就美丽的馆内增添了不少新意。

我们参观完一到三层后，来到了第四层，这里最让我感兴趣的是“月球漫步”和“蛋白质舞”这两个项目。

我坐在设备上，体验“月球漫步”这个项目。在一切准备就绪后，我轻轻往上一跃，哇！我竟然轻飘飘地升了起来。降落后，我又使劲地向上跳了一下。这次可和原来不一样了，这一蹦，竟大大出乎了我的意料—我一伸手就可摸到房顶，就像在月球上玩耍一样，整个人都是非常轻盈的。这次我可真正体会到了“月球漫步”的滋味。

“蛋白质舞”这个游戏其实也挺有创意、挺有意思的。这个游戏的目标是让体验过的人通过跳舞来明白蛋白质是怎样调配出来的。a代表维生素a、b代表维生素b……我体验时，眼睛目不转睛地盯着大屏幕，忙得不亦乐乎。随着大屏幕上字母的快速变换，我用双脚一会儿踩a，一会儿踩b，一会儿又去踩e……，经过几分钟的“辛勤劳动”，我获得了惊人的高分。

在回来的路上，我想着这些有趣的实践活动，心里不禁冒出了一种想法：自己长大一定要为祖国的.科技发展献出自己的一份力量，让祖国变得更加繁荣富强！

现在的社会是科学化的社会，科学技术的发展日新月异，知识激增带动了科学技术的高精尖发展。

今天，我有幸与大家一起参观福州的科技馆，先进的高科技产品令我大开眼界。

走进科技馆大门，首先映入眼帘的是一个精致的卫星模型，高1.5米，宽1米左右，它不停地转动，给我留下了很深的印象。

在宽大的展厅中央的“磁悬浮地球仪”最引人注目，展品展出了自动控制原理和地球的风貌，球体表面采用了不同颜色，将不同的海拔高度精确生动地体现出来，让我们直观地了解到地球自一个角落的地进形态。山脉、河流、高地、平原等，都能够一目了然。但这么大的地球仪为什么悬浮在空中？我想这是大家最疑惑的地方，也是这仪器妙处所在。

经过阅读说明才了解，其原理是在地球仪上部是磁场控制器，传感器感知到距离变小时，减小磁场强度，当悬浮距离变大时，增大磁场强度，从而保证地球仪与控制器之间距离约40毫米左右，另外旋转磁场发生器使地球仪旋转。

十一点半我们不得不离开科技馆回家了。今天我们可真愉快呀！

福州市科技馆参观心得体会精选篇三

福州市科技馆是一座集科普教育、展览展示、科学教育与科技交流为一体的现代化综合性科技馆。近日，我有幸参观了福州市科技馆，并获得了许多启迪与感悟。以下是我对此次参观的心得体会。

第二段：展品印象深刻。

科技馆里的展品种类繁多，让人眼花缭乱。但其中一些展品给我留下了深刻的印象。比如，人工智能展区的机器人，它们既可以模仿人类行为，又能完成很多精密的动作。机器人的智能化、自主学习的特点，使我深切感受到科技的飞速进步。另外，光学展区的虚拟现实设备，让我仿佛身临其境地进入了一个全新的世界。穿戴上头显设备，我能够亲身体验到奇妙的虚拟现实效果，感受到科技带来的无限可能。

第三段：科普教育的重要性。

参观科技馆，不仅能够了解最新的科技成果，还可以增长科学知识。科技馆设有多个科普教育区域，通过各种互动展示和实验，使得参观者对科学与技术有全面了解。在福州市科技馆，我亲自进行了一些简单的科学实验，比如用水和食用油制作纳米材料、通过触摸屏幕操作虚拟手术等。这些实际操作让我更加深入地理解了科学原理，提高了我的科学素养。

第四段：科技馆的教育功能。

科技馆作为一座重要的科普教育场所，承担着科普知识的普及和科学文化的传播重任。福州市科技馆不仅吸引了大量学生前来参观，还举办了丰富多彩的科普活动，如科学讲座、科技比赛等。这些活动为广大市民提供了参与科学活动的机会，激发了人们对科学的兴趣和热爱。此外，科技馆还注重与学校合作，开展科普教育，为学生提供了一个实践和学习科学知识的场所。通过亲身参观和实验，学生们能够更好地理解和应用所学的知识。

第五段：对科技馆的期望。

福州市科技馆已经取得了较好的成绩，但仍有提升空间。我期望科技馆能够进一步完善展品的更新和更新速度，为参观者呈现更多的科技成果。此外，科技馆可以增加和其他科技馆、大学等机构的合作，举办更丰富的科技展览和科普活动，进一步推动科学教育的普及。最后，我希望科技馆能够注重科学文化的传承，将科学知识与艺术、文化相结合，为广大市民带来更丰富的科学文化体验。

总结：福州市科技馆的参观让我受益匪浅。通过亲身参与科学实验和了解最新科技成果，我的科学素养得到了提高。科技馆作为科普教育与科学传播的重要场所，扮演着不可或缺的角色。我对科技馆的展品印象深刻，对科普教育的重要性有更深的认识。同时，我也对科技馆未来的发展和完善提出了一些建议与期望。综合来看，这次参观福州市科技馆对我来说是一次非常宝贵的经历。

福州市科技馆参观心得体会精选篇四

近日，我有幸参观了福州市科技馆，这是一次令人难以忘怀的经历。科技馆内展示了各种各样的科技成果和科学实验，给我留下了深刻的印象。参观科技馆，我不仅了解了许多科学知识，还对科技的发展前景有了更加清晰的认识。

首先，一进入科技馆的大厅，就映入眼帘的是一个巨大的地球仪。地球仪上显示出各个国家的分布，让我对世界的规模有了实际的感受。接着，我参观了展厅内的各个科技展项，其中最吸引我眼球的是VR体验馆。我戴上了VR眼镜，仿佛置身于一个全新的世界。我可以亲身体验高空作业、动物世界等场景，在虚拟的环境中感受不同的刺激和乐趣。

其次，科技馆还展示了各种各样的科技成果。比如，无人机技术展示区展示了无人机的工作原理和技术应用。我看到无人机可以进行航拍、农业喷洒等工作，不仅提高了工作效率，还减少了人力成本。这让我深深感到科技的力量是无穷的，可以为社会的发展和人类的生活带来很多便利。

在科技馆的科学实验室，我还亲手参与了一些简单的实验。例如，我用玻璃棒摩擦丝绵杆，然后将丝绵杆靠近小纸片，看到纸片被吸附住。这个实验让我对静电有了更深入的了解。此外，还有其他实验，比如制作泡泡水、观察燃烧现象等等。通过这些实验，我不仅学到了科学知识，更重要的是培养了实践动手能力和科学探索精神。

在科技馆参观的最后，我还参与了一场科普讲座。讲座内容丰富多样，涉及到了人类的进化、宇宙的起源、生命的奥秘等等。通过讲座，我对这些复杂的科学问题有了初步的认识，也激发了我对科学探索的兴趣。讲座结束后，我感到对科学知识的渴望更加强烈，也对科技的未来发展充满了期待。

通过参观福州市科技馆，我深刻体会到科技对社会发展的重要性。科技不仅为人们的生活带来了更多的便利和舒适，还推动了社会的进步和发展。参观科技馆，我不仅受益匪浅，还激发了我对科学的热爱和追求。我相信，在科技的带领下，人类社会一定会进一步发展，创造出更加美好的未来。（1200字）。

福州市科技馆参观心得体会精选篇五

来到上海的第四天，我来到了上海科学馆，科学馆共分4层，18个展区，约有件500件展品，馆中展品分布在五个主要展览厅，展览简介、科学、生命科学、科技和儿童天地，现在就让我们走进这一片快乐的天地吧!其中80%的展品可让观众触摸及操作，因此，参观者可一家大小，亲身体验科技对社会所产生的作用。其间大型展品包括：一架悬于天花板的国泰航空退役dc3飞机;一个高22米的能量穿梭机(以磙球展现势能-动能转化的机器)。

一进一楼展馆，我三步并两步走到了磁电廊，“有什么物质可以导电”的电路，在这个电路上，我放上了磁铁、木头、铁粉，真奇怪灯泡还是亮了，这是怎么一回事呢？原来另外有一条线是迷惑你的，我磁铁和木头的位置换了一下，没亮，这个电路告诉我们：磁铁和铁粉是可以导电的，木头是不可以导电的。磁电廊中还有我们学过的串并连电路等，真是学问处处都在啊!

二楼展厅介绍了交通运输的技术以及它们的科学原理。最触目的展品当然是吊在天花板上的“dc-3型客机”，它是上海的第一部客机。你可以在下面的“飞行模拟器”上学习架驶飞机，在上海上空翱翔。“交通示范”还会向你解释帆船如何能够在逆风和顺风环境下航行，记住要遵守规则哦!

在二楼的电讯廊，我看到了“莫尔斯电码”，它是莫尔斯于1838年发明了由点、划组成的代表字母和数字的.电码，如：英文字母a的莫尔斯电码用“。-”表示，b的莫尔斯电码用“-。”表示，数字0的莫尔斯电码用“——”表示，数字1的莫尔斯电码用“。——”表示，我亲自去体验了一下，发一个“上”字，用“0006”莫尔斯电码在电码机上操作，看似简单，我操作了下，发现还是挺难的。

在二楼，我还看到了“漂移的瀑布”，我简直不敢相信自己的眼睛，我眼前的水珠竟然一上一下漂移，好像一颗颗有翅膀的小精灵，频率低的水珠渐渐往下降，频率高的则渐渐往上升，原来是用两部不同频率照射水柱形成方向相反的水珠。

还有不痛微针，它由三千多个“小针”组成，一共只有一平方厘米，“小针”会在皮层中融化，成为药物杀灭病菌，这样我们以后打针都不用怕疼了。

这一次去上海科学馆让我长了不少科学知识，真不愧是学问处处都在，让我们一起去挖掘身边的学问，来丰富自己吧!

福州市科技馆参观心得体会精选篇六

四川科技馆是在原"毛泽东思想胜利万岁展览馆〞根底上改造的，其厚重的历史感使人们对所熟悉的传统“科技馆〞的概念提出了挑战，人们习惯认为科技馆是现代、未来、科幻的象征。所以在内装上也让我们多了一层思考，要让“万岁展览馆〞变成科技馆，在设计上就要从强化科技馆的科技形象入手，重点放在前后厅的气氛营造上，让这两个厅和建筑的表意拉开距离，强化科技感，我们将原来展览馆著名的大厅〔东方红厅〕改造成为拥有巨大玻璃穹顶天幕的航天主题馆，是科技感得以强化和延伸，原为网球场的东西厅因其处于露天场地，故将能表达四川古今水利科学成就的都江堰水利工程和二滩水利工程原理演示模型设置与此，同时也作为园林景观为观众提供了休息的场地。

对于本展厅设计，设计师对此进行了点评，本空间最大的难点就是将历史的庄重感改造为充满未来气息的科技感；人流动线的分析和展厅布局的分配，以及大量承重柱的处理。

灰镜与蓝色发光灯带镶嵌的的包柱表达出一种现代、科技的气氛。

电脑操作区的弧形串联起来，形成时光通道的造型，行走其中，感受时光穿越的神奇。

器械主题厅将机械元件与空间有机结合，从微观的角度看待机械历史的开展，别有一番意境。

造型各异的墙体和吊顶元素，大大的吸引了小朋友的眼球，体验感十足的'道具也让他们流连忘返。磁场的概念玄而又玄，本科技馆用具有磁性的小针做吊顶元素，生动活泼，既有趣与直观的表达出科学道理。

展厅特别是旧展厅内部空间的支柱特别多，本科技馆用“荧光支柱〞的方法去改变了空间的拥堵感，幽兰的光线也诠释了科技的神秘。

福州市科技馆参观心得体会精选篇七

到了时间，我们与三班乘着三辆大巴出发了，车窗外天气阴沉，人们似乎很忧郁，颇有一番“枯藤，老树，昏鸦??”的味道。而车内却一片高兴，大家都在想象该怎样玩一番。

参观了一下午，正当同学们玩得高兴时，却要回去了，大家似乎都不高兴。

这次参观科技馆，我见识到了许多奇妙的东西，开拓了我的视野，特别是那个球幕影院，告诉我不能乱浪费资源，否则进球将被人类毁掉，看到了这些，我为中华民族的'进步感到骄傲，我将用我的生命燃烧于正在渐渐强大的“中国火”，让星星之火成为烈火燎原之势。

福州市科技馆参观心得体会精选篇八

暑假的一天，我和朋友到济源科技馆去参观。终于，我隐隐约约看到科技馆白色的圆顶，透露出丝丝威严。

进了科技馆，令我难以忘怀的是二楼的“倾斜小屋”。我一进小屋，就觉得头晕目眩，有点儿晕车的感觉，迈不开步。有时会不由自主地往斜下方滑，还会往墙上撞呢!真刺激!

接着，我们又上了三楼。

三楼主要是人与自然，这里有一个种树和砍树的游戏，砍树容易种树难，每次我种树的时候，都有一点儿要放弃的念头，不一会儿，森林就成了大沙漠。看到这个画面，我仿佛看到地球不久的未来，没有一点儿绿色，人类整天活在沙尘暴的折磨中。

三楼还让我记忆犹新的是那个“怒发冲冠”。工作人员摸着一个高台，只用一会儿的时间，那位姐姐的头发就竖起来了，像是一朵美丽的花，“忒美了，忒厉害了”。难道那个姐姐浑身上下都没有感到不舒服吗?如果换我上去，我恐怕成一只“电烤人”了。

时间过得好快，不知不觉就结束了这次观赏。虽然觉得很累，不过，我们今天高兴、开心、刺激一场，也蛮值得留念的!

参见科技馆后令我印象最深的.是小朋友们捏的泥塑，小朋友们捏的泥塑可好看了，让我来简单的介绍给你们吧!

有一个小朋友的泥塑作品名字叫《大树乐园》，他就是用泥塑做了一个大树风车，还可以转呢!还有一个小朋友做的叫《回归》，这个泥塑作品体现了绍兴的古色古香，有乌蓬船、老街等。

我再给大家介绍一下哈哈镜，哈哈镜实际上就是凹面镜和凸面镜的组合，凹面镜会把镜像缩小，凸面镜会把镜像放大，从而达到失真的效果，并且，哈哈镜像特点是平面镜成像光的反射，成的是虚像。球内集焦，能让人变短或变胖，球外扩散，能使人变长，变大。参观科技馆不但有意思，还让我懂得了好多知识，我的知识库里又可以增加好多知识。科技馆真是个博学天地。

福州市科技馆参观心得体会精选篇九

12月4日，星期五，下午1：30分，我们天元小学一年级一班全体师生一起参观了唐山市科技馆。在那里我开阔了眼界，学习到了许多科学知识，我真是开心极了。

一进科技馆门，我的眼睛真是目不暇接，都不够看了，这里有好多好玩好看的东西，比如：模拟驾驶、激光音乐、神奇的魔术表演等等，让人觉得真是不可思议。既有看的，也有动手参与的。最有趣的是无源之水，它是由一个水池和一个悬空的水龙头组成的，水龙头看似没有任何连接管道，可是他不停地往外流水，这是怎么回事呢，还是让我来揭开它的奥秘吧!其实，水池子底下有台抽水机，抽水机通过一根透明的玻璃管与水龙头相连，池子里的水通过玻璃管被抽到水龙头里在流下来，流下来的水遮住了玻璃管，这样不断地有水从悬空的水龙头里流下来却找不到水来自何处。

科技馆的二层，我最喜欢“时光隧道”，它其实就是外面有360°的显示屏，显示的是许许多多橙色的顺时针转动，一走进去，里面天旋地转,好似人在转动似的，像是进了美丽的童画世界一样。接着我们又来到了神秘的小怪屋，进去之后感觉人总是在倾斜着的，有一种快要跌倒的感觉，真是奇妙。

走进科技馆三层，我发现在墙壁上张贴着许多的图片，看见了人从受精卵长到胎儿的.一系列图片，哦，原来我是这样从妈妈的肚子里长大了。

这次参观，让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的人用心观察生活，用智慧和心灵感受所创造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。

这次科技馆之旅让我领略到了人发展的奥秘、科学的伟大，我一定好好学习，不断探索新知识。

福州市科技馆参观心得体会精选篇十

福州市科技馆是一座集科普、展览、教育为一体的综合性科技馆，位于福州市鼓楼区，是一处重要的科普教育基地。近日，我有幸参观了福州市科技馆，全面了解了科技的最新动态和发展趋势，收获颇多，从中感到了科技对社会发展的重要性。

第二段：展览特色。

福州市科技馆的展览内容丰富多样，包括自然科学、地球科学、生命科学、宇宙科学等多个学科领域。展览不仅具备科普性，内容的设计和呈现方式也非常吸引人。如3D影院、交互展示等互动环节，将科技与现实生活相结合，使观众不仅能够了解科学知识，还能身临其境地感受科技的魅力。此外，福州市科技馆还特别设置了一个儿童科技探索区，为孩子们提供了一个互动游乐的环境，吸引了众多家庭带着孩子前来参观。

第三段：科技教育的意义。

参观福州市科技馆给我留下了深刻的印象，更重要的是启发了我对科技教育的思考。在现代社会，科技不仅仅是一个国家的综合国力的表现，更是人们创造美好生活的基础。科技教育作为一种资源的共享和交流方式，可以帮助人们了解最新的科研成果和技术应用，提高科学素养和创新能力，为个人的职业发展和社会进步提供有效的支持。因此，科技教育应该成为教育体系的重要组成部分，广泛普及、深入推广，为社会培养更多具备科学精神的人才。

第四段：科技与社会的互动。

在福州市科技馆参观的过程中,我深感科技与社会的互动密不可分。科技的发展需要社会的需求推动，而社会的发展也需要科技的支撑。科技教育将科技应用和社会需求融为一体，既能给人们带来便利和利益，又能为社会提供更多的发展动力。如今的社会，科技已经渗透到生活的各个领域，不管是交通出行、医学健康还是文化娱乐等领域，都与科技紧密相关。只有深入了解科技的发展、积极参与科技的创新，才能更好地适应社会的发展和变化。

第五段：个人体会。

通过参观福州市科技馆，我深刻体会到科技教育对个人的重要性。科技教育不仅仅是传授科学知识，更重要的是培养学生的科学思维、创新意识和问题解决能力。参观科技馆使我受益匪浅，对科技的好奇心和探索欲望得到了进一步的激发，也使我对科技的可能性有了更深入的思考。我相信，只有不断提高科学素养和科技创新能力，才能在未来的发展中更好地适应社会的变革与需求。

总结：通过参观福州市科技馆，我了解到科技教育的重要性，科技与社会的互动关系，以及科技对个人发展的影响。科技教育不仅仅是传授知识，更是培养人们的科学素养和创新能力，以推动社会的进步和发展。我相信，未来科技教育将在更广泛的范围内普及，为社会培养更多具有创新精神的人才，共同建设更加科技先进的社会。

福州市科技馆参观心得体会精选篇十一

今日我又一次来到了中国科技馆，那里面有许多奇妙的、趣味的、富有科学性的知识一向吸引着我，交给我知识，让我百看不厌。

进了科技馆后，我们先分了组，然后便开始参观了。

我们先去看的是一支欢乐的机器人乐队，一个机器人指挥家正在十分投入地指挥着他的那些钢丝做的小乐手们，他们也不负众望地奏出了美妙的乐曲。大厅的中央有一列磁悬浮列车，它没有车轮。开车时，列车利用电的“同性相斥，异性相吸”的原理，悬浮约1厘米后开始运行。

二层主要是现代通信技术、微电子技术、电子与计算机应用技术。我在一间小屋里看到了许多计算机病毒，它能使计算机系统瘫痪。我心里暗暗地想：如果此刻的“黑客”要是像真正的黑客那样，进入别人的电脑，发现漏洞及时补、发现病毒及时杀，那该有多好啊!

来到三层，它主要是环境、生命、声、光、电磁学、脑科学与数学的.几大展区。其中有一个展览项目是“倾斜小屋”，我好奇地走了进去。啊!我的身体好像要摔倒了似的，总是往低处倾斜。同时我在屋里还看见了一个球，球的周围有轨道。但这个球可不像我，它一幅大型的陶泥作品，它取名为《屹立》，展示了汶川大地震残留下来的一座期望小学。它是陶艺小作者用灵巧的双手，采用陶泥材料充满活力地创作而成的。它是那样地生气勃勃，犹如巨人般屹立在一片废墟之中;这是地震灾害留给汶川人民唯一的期望，也是最美丽最耀眼的一道风景，它牵动着祖国人民的心，燃烧着汶川同胞不畏灾难，创造未来的决心。我驻足在展台前，久久不忍离去，它使我想到了远在汶川的同龄儿童:他们此刻的学习、生活怎样样了呢我在深深地牵挂着他们!

这次参观，让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的学生用心观察生活，用智慧和心灵感受所创造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自我的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相信经过钻研必须会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。

在如今科学突飞猛进的年代里，我觉得我首先应当要学会科学地读书，科学地生活，努力加入到创造科学未来的队伍中去。

我们要从小处着手，好好地学习，把握住知识的钥匙，去打开明天科技的大门--明天必须会属于我们的了。