语文跟好一个师傅心得体会精选 遇到好师傅的感触句子(四篇)

  • 上传日期:2023-01-13 03:31:10 |
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当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

主题语文跟好一个师傅心得体会精选一

激情引入:小朋友,很快又到了检测我们本单元学习收获的时候了,今天我们邀请到了快乐的学习小伙伴,看,它来了,它要和我们一起学习语文园地一,你们愿意教教它吗?(课件出示)

这一部分是让学生发现想象和说话的本领。

1、让学生自己先看八种事物的图案,说说你都看到了什么,发现了什么。

2、学习小伙伴也和你们有发现。你能像她那样把自己的发现表达出来吗?聪明的孩子还能换一中说法

3、拓展:其实像这样有意思的发现我们身边还有很多很多,老师发现“河水像一面镜子。”你们有更多更妙的发现吗?

学习伙伴:你们可真棒,我再送你一些新知识!

这一部分包含读读认认、读读背背、我会说三项内容。

1、“读读认认”,读8组词语,认识9个生字,借助词语理解字意。

1)、出示词语自由读,指名读,及时纠音,同桌互读。

2)、说说你都发现了什么?这些同音字特别容易混淆,你有什么好办法区分它们吗?(可以通过组词联系来分辨两个字在形、义方面的不同之处。)

学习伙伴:瞧,你们学习生字词语的本领有增长了,可真了不起。你能选一个词语说一句话吗?

2、“读读背背”在我们中国传统文化中,逢年过节贴春联可是一门学问。你们都知道哪些春联?老师有4副专为春天而做的对联。

1)、学生自由读,指名读。

2)、教师范读,指导对联的朗读技巧:节奏要稍慢,上联和下联的节奏要相同。同时还有注意吟诵的语气,上联一般要吟得低缓一些,下联一般要吟得高而平。

3)、练读:指名读,同桌互读,师生对读,男女生赛读,试着背诵。

3、我会说:老师听到了“(朗朗)的书声”,看到了“(美好)的春光”你们能想我一样给这些词语找到合适的伙伴吗?

学习小伙伴总结: 你们的表现可真棒!下节课我们让我们一起到大自然中去发现去旅行吧!

作业:

☆1、细心观察你身边的春天,并展开想象,搜集你的新发现。

☆2、古今中外有好多描写春天的优美词句,你收集了吗?

☆3、用独特的形式表现你眼中的春天。

1、展示资料,交流发现

1)、以美丽的春景图和音乐创设意境,教师展示一个新发现导入:我发现小草开始探出头来,看到外面的大好春光便钻出地面,长出了嫩绿的小尖叶。

2)、你能说说你的“新发现”吗?可以是关于植物、动物、天气变化以及人们活动等各个方面的现象。能不重复课文中的内容和别人已经说过的话,那么你的“新发现”就更有价值,如果能再大胆的加上自己的联想就更了不起了。(指名说,小组讨论,反馈汇报)

2、写一写自己的“新发现”。

鼓励学生把自己说的话整理写下来,可以是一句或几句。写好后自己读一读,老师赞赏地读,同桌欣赏读。(适当提醒学生先想想写话的顺序再动笔)。

这次“展示台”提示了三个方面的内容:展示写话成果,展示自己收集的春的好词佳句,展示自己眼中独特的春天。教学时,注意引导学生交流收集的途径,可以把展示活动和口语交际结合起来

这个学期,我们要以更快的速度学习更多的东西,怎么办呢?我们有个新朋友可以帮助我们——“宽带网”,它能告诉我们很多课外的知识,教我们获得课外知识的新本领。

看看今天宽带网博士要告诉我们哪些有趣的知识:“市花”。教师可以介绍某种“市花”的来历,鼓励学生了解自己的城市和其他城市的“市花”知识,对于学有余力的同学,还可以了解“市树”的有关资料。

主题语文跟好一个师傅心得体会精选二

雅斯贝尔斯在他的《什么是幸福》一书中f:“教育的过程首先是一个精神成长的过程,然后才成为科学获知的一部分。”

确实,这一次惨遭滑铁卢使我明白了今日的语文教学不能脱离人文教育。

要使学生真正的走入语文殿堂,首先要从情感层次上激励、唤醒和鼓舞学生学习的热情。后一阶段我针对学生学习动力不足,态度不好,目标不明等问题做的一系列工作,就是以语文人文性的特点激活了他们对语文的学习热情。

二,以进取态度消除挫折,营造良好的群体心理气氛

崇高的目标是乐观主义精神和坚强意志取之不尽、用之不竭的源泉,是战胜一切困难和挫折的巨大力量。而实现一切崇高目标的前提首先要拥有一颗爱心,有爱才有一切,于是我力求让学生感受到关心和爱每一个关心和爱我们的.人是一件很幸福的事,仅有这样他们才会拥有愉快的心境,去实现自我的崇高的目标。

在充满关心和友爱气氛的群体中,遭受挫折的个人会从中获得战胜困难的力量。于是我的语文课堂的人文关怀凸显出了它的作用,那些闪烁着人性光环的撼人心扉的故事,那些善待生命、热爱生命的人……唤醒了学生懵懂的心灵,走进了他们的心灵世界,最终他们众志成城打了个漂亮的翻身战。

《卡尔?威特的教育》中有这么一段话:“孩子的心灵是一块奇怪的土地,播上思想和种子,就会有行为的收获;播上行为的种子,就会有习惯的收获;播上习惯的种子,就会有品德的收获;播上品德的收获,就会有命运的收获。”

但愿我的园丁生活也有丰厚的收获!

主题语文跟好一个师傅心得体会精选三

通常情景下,学习语文的好方法,不外乎就是这3点:

1、多读,就是反复读。

据说,丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”,他对一篇好文章,前后读22遍之多,并深有体会地说,把文章读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。

2、强记,就是有目的地克制自我,进行记忆。

有些课程基本概念不记不行,如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵,暂时不理解的也要加以记忆,并在使用中重新巩固记忆。

古诗文,背诵后更易理解,理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之,不但大脑信息存储得越多,并且会养成乐于记忆的好习惯。当然,强记和死记并非同一概念。

3、勤写,不只是写作文,那只是其中的一部分。

日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。

写本身就是较高层次的记忆,我们有这样的体会:写作文,先打腹稿,再写成初稿,待到往作文本上誊写时,不看初稿就能写完。原因是,动笔综合调动了各种器官,并进入记忆的高级阶段,“好记性不如赖笔头”不无道理。

主题语文跟好一个师傅心得体会精选四

早晨7点24分,我跑步回到楼下的时候,正见到小区的物业人员在开晨会。几十个平均年龄不低于60岁的大爷大妈们在努力地挺直他们明显佝偻的腰背。看着他们明显走形的身体在努力地站齐,我的嘴角禁不住轻轻上扬起来。

微笑还没有从我的脸上消失,就听到了女领导略显愤怒,甚至带着点气急败坏的声音不断刺激着我的耳膜。她纯粹的方言我听得不是很懂,其中最清楚明白的就是数字,什么10分钟啦,扣3分了等等。这一刻,我一次深刻地认识到:其实,谁生活得都不容易。

就像这些年近古稀的物业员工,他们都是地地道道的当地农民,在自己六七十年的生涯中估计未曾经历过这样正规的职业培训。没想到晚年出来发挥余热,为自己挣一点养老金的时候,还得经受这样的晨会的洗礼。可见,除非你不工作。只要工作,就得遵从单位的章程,社会的规则,没有谁可以随心所欲。六七十岁的爷爷奶奶也是这样的,四五十岁的我们是这样的,几岁、十几岁的学龄儿童不也是这样的吗?

既然生活中没有永远的安逸,既然苦痛无可逃避,那么与其抱怨,不如接受,不如改变。与其抬头抱怨事情繁多,不如低头奋笔疾书;与其抱怨时间不够,不如省下抱怨的时间,多写几个字,多看几页书,多眺望一下未来。

抱怨生活,会禁锢了自己对美好世界的向往。抱怨别人,就丢失了成就自己的勇气。抱怨规则,就遮挡了别人尊敬自己的目光。……与其埋怨世界,不如改变自我。

杨绛在《我们仨》中曾说过:“人间不会有单纯的快乐,快乐总夹杂着烦恼和忧虑。”如果觉得日子无趣,就让自己变得有趣。如果觉得生活太苦,就自己加点糖。每个人的欢喜,都是自己给的。漫漫人生,我们都是自己的摆渡人。

看着大爷大妈们努力挺直的腰背,看着他们阳光下淡定的面庞,我也不禁向着暖暖的春阳伸出了双手。

又一个美好的春天已经不期而至。相信那些曾经的纠结苦痛、牢骚抱怨,都会化成前行的力量,支撑着我们走向豁然开朗的明天。

语文初二上册作文2

温暖是一种心理感受,是一种温馨的心灵触摸,生活中有许多感觉,可曾记得,一个眼神,一双大手,一句话,淡淡的,幽幽的,只是不经意时给你暖暖的抚慰与湿润。

爱的表达方式,五花八门。如:宽容、体贴、尊老爱幼、快乐分享、痛苦分担……一个简单的动作,一句简单的语言,都可能使你我带来快乐或者苦恼,生活中给你喜怒哀乐,温暖即在其中。

人生总有不尽如人意的时候,生命的旅途总有那么多的变数,总会遇到一些坎坷和挫折,而有人在这个千钧一发之际,向你伸出了援助之手,摆脱了困境,心中就会出现这样的感慨:真是“雪中送碳”或者是“山穷水复疑无路,柳暗花名又一村”“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工功夫”。

升入初二,在这近一年的学习生活中,我也受到了许多同学的关心与帮助,哪怕是讲一道题,一只笔……我都感觉无比的感激和温暖。五一以来,我们改了作息时间,下午两点半上课,走读生必须两点进校,改我做值日的时候,因为有了规定,所以常常晚了做值日,那次,我气喘吁吁地跑到了教室,马上就要上课了,可我的值日还没做呢,正这时,我们组的一个组员,走过来对我说:“看你还没来,我就帮你扫了。”当时,我真想抱起她,不只怎么谢,心理暖融融的。

爱不需要轰轰烈烈地传递给别人,只是能在别人渴望你帮助的时候,伸出手拉他一把,这就已经足够了。在我们的实际生活中,一个动作、一句话、一个微笑、一个眼神就能给别人带来莫大的关心与温暖。随着社会的发展,人们的素质也在逐渐提高,知道了给别人温暖。栽树的人多了,砍树的人少了;这是给大自然送去的温暖;尊老爱幼的多了,打架斗欧的少了,这是给社会治安送去的温暖……还有好多好多温暖去等着我们去传递,去播撒。

我们对亲人、朋友、同学以及陌生人施之以爱,又从他们那里受之以受,无论是施之亦是受之,想来心里都是暖融融的。献出一点爱,温暖一片心,那生活的日子也就充满了诗情画意。

语文初二上册作文3

生活需要什么?我常常这样问我自己:生活需要什么?我的生活需要什么?生活需要温暖吗?

当清晨从睡梦中醒来,那柔和的阳光洋洋洒洒的照射在我的脸上,暖洋洋的!妈妈在厨房忙碌着,为我们做着早餐。看见这一幕,一股暖流贯彻全身!由心发出感叹“这一切多么美好啊!”

就这样,日复一日,年复一年。我以从那无知的幼童长成了如今的少年,这一切都是在不同的人、事、物中学习来的,积累来的!

记得刚住进宿舍的时候,早上起床,看不见在厨房为我忙碌的妈妈;没有叫我起床的爸爸!我是那般的不适应。泪水竟在眼眶中打转!

转眼间,冬天来了!寒流围绕在我们身边。耳边没有妈妈的叮嘱,爸爸的关心!可我还是告诉自己:再过几天就可以看到爸爸妈妈了!在冬季的夜里,没有爸爸在晚上起来为我盖被子;也没有妈妈早上的叮嘱!只有宿舍里同学之间的相互关心与问候!也许是因为我比她们都小一些的缘故吧!她们总是十分关心我!对我嘘寒问暖,在我不开心的时候逗我开心!慢慢的,我告诉自己:她们都对我那么好,我为什么还要想爸爸妈妈呐?在过几天就可以回家了啊!还有什么可想的啊?就这样,我对她们不在感到陌生,反而变得十分亲切。我和她们一起玩耍,一起打闹。从此我不会觉得寂寞,不会想要流泪。原来在我身边还是有爱,有温暖的!只是我发现的晚了一点罢了!

其实每个人的身边都有温暖。这份温暖可以是清晨的缕缕阳光;也可以是朋友对自己的关心;还可以是陌生人对自己的帮助……这些都会让自己从心里感到温暖、快乐。我想每个人的生活都需要别人的关心、帮助和爱护。我们现在还是“一棵棵幼苗”,需要“农民伯伯”们为我们施肥、除虫、扶枝。这样我们才能笔直、茁壮、健康的长高、长大、发芽、开花、结果!以次来报答“农民伯伯”们对我们成长给予的关心与帮助!我们也会从中学到很多的东西。让我们学会怎样去关心别人、帮助别人!因而在快乐中成长!

我们的生活需要温暖!只要我们细心留意,就会发现,在世间的每个角落都有无数的温暖在流串!

语文初二上册作文4

梦想,魅力四射,无论什么时候,都令人神往。很多人都觉得梦想离自己好远好远,其实,只要你为它付出一点努力,它就会离你近一点。然而大多数人只会一味地等待梦想来找自己,而不会努力追寻梦想。

我的梦想是当一位的作家,写出优秀的作品,供大家分享。

我不想模仿谁,只想让读者从我的作品中读出我的独特风格。我不会傻傻地等待梦想来临,我要向着梦想出发!

于是,我追随梦想,如蜜蜂采蜜一样深深地扎入书堆中,阅读大量书籍,细细品味经典名著中的好词佳句,我知道了沈石溪动物小说最吸引人的地方在于他能从繁华无边的城市挣脱出来,来到动物的乐园—原始森林,与动物梦朝夕相处,从而走进了动物的内心,写出了动物世界的复杂,弱肉强食的不公平,与那些描写城市生活的书籍相较,沈石溪的作品便很清新脱俗了。秦文君的作品我也非常喜欢,她的力作《男生贾里》、《女生贾梅》的闪光点就在于她能从学生的观点出发,与众不同,令人百读不厌。而《鸡皮疙瘩》的扣人心弦则在于它的题材新颖独到,结尾玄乎,令人浮想联翩。

我阅读书籍,掌握了作家们的写作风格与特点之后,便开始练习写作。每一篇文章我都认认真真地书写,努力写得好一些,再好一些;写的细腻些,再细腻些。终于,我的第一篇作文发表了!当我满怀着激动的心情在同学们面前读它的时候,我觉得同学们入迷的表情和雷动的掌声告诉了我,我的努力没有白费,我的梦想离我一步步的近了。

之后我的文章经常在班级发表,写作兴趣日趋高涨,写作水平一路飙升。去年,我获得了一次参加平顶山市“湛河杯”作文大赛的机会。我怀着激动的心情,以书信的格式,怀着真情实意写下了一篇歌颂母爱的文章,字里行间真诚的表达了对母亲的爱与感激……比赛结束后,我忐忑不安期盼与等待着,终于,我等来了一个振奋人心的消息——我获得了一等奖!拿着鲜红的获奖证书,我的心情无比激动,此时此刻,我仿佛看见梦想就在我身边与我亲切交谈,我幸福地笑了。

其实,梦想并不遥远,只要你敢追,就能追上。现在,让我们向着梦想出发,每时每刻都是追梦进行时!

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