最新幼儿园女神节活动心得体会(优秀10篇)
- 上传日期:2023-11-22 19:25:46 |
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心得体会是我们对学习和工作生活中所获得的经验教训进行总结和提炼。在写心得体会时,可以适当运用一些图表和数据,使文章更加具体和可信。以下是小编为大家整理的心得体会范文,希望能对大家的写作有所启发。
幼儿园女神节活动心得体会篇一
昨天,我参加了县幼儿园二班组织的“亲子活动”。虽然只持续了半天,但活动安排非常丰富紧凑。在苗先生、马先生和朱先生的带领下,家长和孩子们参观了玛纳斯凤鸣湖、文化博览中心、广播电视局和青年活动中心,组织大家参加打鼓传花活动,开展了亲子活动。在整个活动和比赛过程中,我和孩子们收获了很多。
从活动场所的选择、程序安排等方面,都反映了教师对孩子的关心和教学。从参观过程中可以看出,每个老师都精心安排和照顾孩子,这是努力工作的结果。
大自然是我们的老师,大自然充满了活教材,大自然是我们的教科书。因此,将环境创造的空间扩展到自然中,鼓励孩子们利用自然的好奇心去触摸、看、闻、听,用自己的经历去感受这个丰富多彩、多变的世界。在组织亲子班的活动中,老师有意识地帮助家长抓住身边的教育机会。例如:在公园里,老师引导孩子们观察凤鸣湖的亭子,让孩子们观察亭子的形状;在人行道上,老师指着黄色的道,问孩子们这是做什么的?在青少年活动中心门口小睡时,老师引导孩子们争做环保小卫士等等。上述小案例自然发生在自然环境中,教师及时抓住教育机会,使家长和孩子在不知不觉中受到教育。我认为教育活动的空间不仅应该在固定的幼儿园,而且应该充分挖掘环境的教育资源,这样孩子们就可以在真实和自然的'环境中接受适合他的教育,而且让父母觉得教育无处不在。
孩子的成长离不开幼儿园老师。没有你耐心的教育和认真的诱导,孩子的成长是缓慢的,知识是肤浅的。孩子性格各异,从个人到团队生活,需要每一位老师一点一点的教育和指导。现在看到孩子那么聪明活泼,每一位老师的辛勤工作和智慧都体现在这里。作为家长,我很开心,也很感谢老师们。
学校安排了这个机会。在亲子活动中,不仅让孩子感受到父母的温暖和感情,也让家长和老师交流孩子的教育问题,也让家长在繁忙的工作后有一个轻松、快乐、休闲的时刻。未来,作为家长,我们将继续坚持和配合教师的教育工作,积极参与学校举办的亲子活动!
衷心祝愿所有老师:身体健康,家庭幸福!
愿孩子们:天天快乐,平安!
幼儿园女神节活动心得体会篇二
纲要中指出:“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。”而主题活动正是追随着这样一种理念,让孩子在自主自由地探索空间中快乐成长。作为一所农村幼儿园,由于受到交通不便、信息闭塞、家长观念落后等客观因素的限制,导致主题活动在开展过程中遇到种种问题。针对现实存在的困难,在这一学期中,我尝试改变了主题活动开展的形式,运用多种手段和途径开展主题,使孩子们在活动中获得了知识经验,个性得以发展。以下就是我在开展主题活动中的点滴体会。
幼儿的学习不是独立建构的,而是在家长、幼儿园、社区的相互作用过程中建构的,是在特定的文化背景中建构知识、情感和人格。其中家长资源是非常重要的,如何让其发挥出更大的教育作用,是我们教师应该挖掘和探索的。
1、加强书信沟通,打开家长心扉。
农村的家长大多比较内向,他们不愿意主动与老师交谈,更别说把心里对教育的一些意见和建议和老师交流了。再者由于家长的知识水平不同,素质不同,对于主题活动的一些资料收集和活动的安排也就会有不同的看法,不同的态度:有的家长是想帮,却无所适从,有的则觉得比较烦,认为这些事情不是你们老师应该做的吗?还有的家长认为这些事情是小儿科…面对家长的这些态度,作为老师首先就要使家长明确其中的意义,知道其有价值的一面。针对这个问题我们开设了“书信交流活动”,九月底刚开展“神奇的数字”主题活动时,我给家长们打印了一份与主题有关的材料,如:介绍主题的内容与要求、孩子们必须掌握的一些相关的知识经验、家长需要配合做的一些相关内容等。这种不是面对面的交流方式使很多家长消除了心理顾虑,并且在教学观念上也发生了重要转变。为我们的主题活动顺利开展提供了有效的支持。
2、家长会和专题讲座起到了桥梁作用
除了书信交流,家长会的宣传、讲解、示范是必不可少的。通过家长会,让家长们知道配合幼儿园工作的重要性,使家长更进一步了解自己的孩子,为孩子提供了更大的发展空间和机会。记得刚开始进行“小闹钟”的主题活动时,我们让每个孩子带一个钟表来园。为了便于家长了解,我们写了如下通知:“家长您好,我们现在要进行小闹钟的主题活动,请您为孩子准备一个小闹钟带来。”几天过去了,孩子们带来了自己的钟表,有的钟表又脏又破,有的钟表盘上没有数字,还有的钟表是坏的。看到这里,我真的傻眼了。怎么会这样?这样的钟表怎么用呀?于是我赶紧召开了家长会,向家长们介绍了孩子带钟表的用途。我还请了班上做的比较好的家长进行经验介绍,从如何和孩子一起收集资料到怎样一起整理、装订以及教会孩子怎样把收集的资料与同伴分享。从中,家长们通过相互学习,取长补短,学到了很多。在“小闹钟”的研讨活动正式开始时得到了许多家长的支持,从那次开始,主题活动的家长工作有了一个可喜的开端。
此后,我们还开设了家长专题讲座活动,讲座内容《多给孩子锻炼的机会》、《几种有效的学习方式》等,并根据主题情况与家长进行实例探讨,这样,大家心中都有了谱,为以后活动的顺利开展埋下了伏笔。
3、邀请家长参开放活动。
光是口头上的介绍还不行,得有些实际的示范、介绍,让家长参与实际的活动也是有必要的,正所谓“实践出真知”。平时我们欢迎家长能经常利用接送孩子的时间上班级看看环境和孩子的活动,有空闲的时候来旁听学习活动,每次的主题结题活动也都尽量邀请家长共同参与。在今年的元旦联欢活动中,我们邀请家长和孩子们共同参与。家长们看到孩子用们自己制作的窗花、拉花、和各式各样的灯笼装扮得漂亮活动室时,掩不住内心的喜悦,纷纷交流起自己孩子在一年来的种种进步。看到孩子们自己排练、表演的新年节目。更是开心的合不拢嘴。事后,家长们都说子们进步太大了。从这件事上可以看出,要读懂孩子不仅仅是教师的事。有了这一次活动,家长们对于以后的活动重视了许多,一遇上不明白的地方会主动来问,或者把收集的资料拿来时先给老师看看,孩子进步了,家长都觉得自己的努力有了回报,有了收获,那么,以后他们更会和孩子一起来参与了。
1、多媒体运用加强了信息流通
农村幼儿园的孩子们由于生活条件有限,接触的多媒体信息很少。在主题活动的开展过程中,生活学习经验不够丰富。为了拓宽幼儿的生活经验。在开展《小闹钟》的主题活动时,我从电脑上下载了一些各种钟表的图片和视频,开阔幼儿的知识眼界,从而为主题活动的深入开展打下基础。
2、走出园所,走向社区,拓宽幼儿知识眼界
为了开阔幼儿的知识眼界,在进行《神奇的数字》主题活动时,我带着孩子们一起到社区寻找数字。门牌号、车牌号、站牌号、路标上的数字等,都是我们进行了解的主题资源。孩子们在这样的实践活动中,不仅知识眼界拓宽了,而且活动的自主性也加强了。
在《我在新年真快乐》主题中,我们又和幼儿一起收集各种挂件、小饰物,利用废旧材料做成鞭炮、彩灯、新年树、雪花,布置新年的活动室,使幼儿在自己创设的环境中感受新年的欢乐、热闹、喜气。美化了生活,享受着生活。
环境是重要的教育资源,儿童在与环境的相互作用中成长、变化。所以,教师不仅应对环境予以足够的关注与重视,而且应该具有创设发展支持环境的能力。要关注儿童在活动中的表现和反应,倾听他们的想法和感受,敏锐地感受到他们的问题、困难与需要,并及时给以适宜的支持和引导,与儿童形成合作探究式的师幼互动,成为幼儿学习与发展的支持者、合作者和引导者。
随着教育改革的不断深入,我将进一步拓展思路,充分挖掘幼儿园、家庭、社区三大环境的教育资源,并且不断注入新的教育理念,赋予农村幼儿园主题活动以新的内涵,真正促进幼儿健康发展。
幼儿园女神节活动心得体会篇三
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:"幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个体差异,促进每个幼儿富有个性的发展。"。
作为一名幼教工作者,我深刻地懂得游戏在幼儿教育中的重要作用,在平时的教育活动中也不断践行《纲要》和《指南》精神,尽量让我们的活动中渗入游戏。但通过此次学习,我发现我做得还远远不够,并对游戏活动有了更深刻的认识:
xx月xx日,合肥浅草湾国际酒店。我早早地就起床匆匆吃过早餐,急急赶到报告厅为了抢到一个前面点的位置离专家近一点。北京师范大学的钱志亮教授为我们送来了教育大餐《促进儿童全面发展的早期教育》,他向我们阐述了哲学层面的全面发展、心理学层面的全面发展、教育学层面的全面发展以及社会学层面的全面发展。接下来他从生理学的角度阐述了为什么要及早全面发展,又从医学、营养学的角度阐述了如何进行早期全面发展,正当我惊羡他知识渊博时,他示范用益智健脑手指游戏促进幼儿早期发展的方法,将讲座推向了高潮。
如果说上午是形而上的理论问题,那么下午的学习就是形而下的操作问题。钱教授从不同的方面列举不同的游戏进行幼小有效衔接:有推车游戏、走迷宫游戏、拼图游戏、猜谜游戏、手指游戏等等。他身体力行地示范了不同的手指游戏,五十多岁的钱教授做起手指游戏配上身体律动,俨然一名二十多岁青春活力的幼儿男教师。我们一起游戏,不用教具,不用材料,就用自己的肢体,却趣味十足。
想想我们平时的工作中总是苦于没有好的条件、资源,无法让我们的教育活动在受幼儿欢迎的游戏中进行,总有巧妇难为无米之炊的感叹。此时所有的问题都不是问题,而是我们没有从根本上认识游戏,它与教师的.教育理念、行为引导密切相关,原来游戏可以这样做。
xx月xx日零距离地接触了早闻大名的南京师大教科院的许卓娅教授,她是那样的和蔼可亲,幽默风趣。她给我们带来了《音乐教学游戏化与幼儿学习素养人格素养培育》,让我掌握了音乐游戏中应该掌握的几个重要问题以及五个渐进要素,配合游戏一只蚊子、牛仔很忙进行讲解,在谈到游戏歌唱教学的流程中她和我们一起亲切互动,做了猜音源游戏:春天和我捉迷藏,我是一只大野狼、狐狸和小鸡等。她带领我们边唱歌曲边游戏,一群幼教工作者像一群活泼可爱的孩子,学习起来兴致勃勃。
这使我对游戏活动有了更深的认识,为什么游戏受幼儿欢迎呢?关键在于游戏符合幼儿的年龄特点,在音乐游戏中调动了幼儿的多种感官,从而达到教学的目的。因此,不管组织哪一个教学活动,只要教师搭建起符合幼儿身心发展的台阶,孩子们一定能拾级而上,快乐成长。
xx月xx日报告厅内座无虚席,南京示范幼儿园的周洁园长首先带给我们一节示范课,接下来他对这节课进行剖析,如何处理每一个小的细节,一节完整的教学活动要关注孩子所有的方面:如语言、良好习惯、礼貌等等。她带给我们的讲座是《游戏要素在团体活动中的运用》,讲解了团体律动活动的关键要素,在游戏过程中培养幼儿各种各样的品质。手把手,零距离地教会我们如何做团体游戏我最牛、何家公鸡何家猜、顶锅盖等,全场300多听课者集体动手大家一起投入地游戏,情绪高涨,场面极其壮观,不时一片欢声笑语。
想到我们日常音乐教学中,遇到幼儿一时学不会,跟不上节奏,往往反复训练,枯燥无味,无快乐可言。但周园长教我们采用由浅入深,循序渐进,逐步加大游戏难度,拓展游戏思路,挖掘出无限可能,不断地激起参与者的兴趣和挑战的愿望,并体验成功的快乐,教学目标水到渠成。
三天的学习因为游戏而精彩,它让我更深刻地认识了幼儿游戏,让我获得启示。它将改变我的教学方式,让我的教育教学活动更加游戏化,专业化。知识不是被用来被吸收的,知识是用来被应用的。我会把更多更好的游戏方法带回自己所在的幼儿园。
最后以《幼儿教师常用资源包》封面上的一段话自勉:如果说孩子是蒲公英的种子,那么你就是滋润它的阳光雨露,在你的关注和陪伴下,他会成长为最美的花朵!蒲公英随风飞扬,落地生根,只要你愿意积极为孩子们做点事情,那么,在任何有需要的地方都可以诞生蒲公英乐园!
幼儿园女神节活动心得体会篇四
前天参加了幼儿园飞行班的亲子活动,从中体会到了很多东西。幼儿教育是一个人成长过程中的一个重要环节,亲子教育是幼儿教育的重要组成部分。亲子游戏是一种自愿参与的活动,以寻求幸福。它不仅能促进儿童的身体生长,还能促进儿童智力的发展,还能激发儿童的良好情绪。幼儿园亲子活动是儿童游戏的重要形式,也是家庭成员与儿童沟通的重要形式。
“东夷文化园亲子趣味活动”是幼儿园的亲子活动,促进家庭共育,增进家庭与亲子之间的.情感交流。各种有趣的游戏活动,内容丰富,形式多样,深深吸引着家长和孩子。老狼老狼什么时候了?、s跑步类型,鸟儿飞几只?、孩子们在钻圈活动和活动中。和父母一起玩游戏,喊叫,你追我,充满兴趣,父母似乎又回到了童年,体验了和孩子一起玩游戏的快乐。
亲子趣味活动的开展,让家长在参与游戏的同时,体验孩子的成长过程,与孩子一起感受成长的快乐!我和孩子们觉得幼儿园组织这样的活动太好了。他们通常工作太忙,忽略了与孩子的游戏。将来,他们会花更多的时间和孩子一起玩亲子游戏,增进亲子关系!
从活动场所布局、程序安排等方面,反映了教师对儿童的关心和教学,从校园布局可以看出,每个教师都精心安排,努力工作的结果。
孩子的成长离不开幼儿园老师。没有你耐心的教育和认真的诱导,孩子的成长是缓慢的,知识是肤浅的。孩子性格各异,从个人到团队生活,需要每一位老师一点一点的教育和指导。现在看到孩子那么聪明活泼,每一位老师的辛勤工作和智慧都体现在这里。作为家长,我很开心,也很感谢老师们。
学校安排了这个机会。在亲子活动中,不仅让孩子感受到父母的温暖和感情,也让家长和老师交流孩子的教育问题,也让家长在忙碌的工作后有一个轻松、快乐、休闲的时刻。未来,作为家长,我们将继续坚持和配合教师的教育工作,积极参与学校的亲子活动!
衷心祝愿所有老师:身体健康,家庭幸福!
幼儿园女神节活动心得体会篇五
女神节是一个重要的节日,它是为了纪念妇女争取平等权益、弘扬女性力量而设立的。在幼儿园里,女神节也被赋予了特殊的意义,成为一次培养幼儿自信、独立、善于表达的重要活动。在今年的女神节活动中,我们幼儿园准备了一系列的庆祝活动,为孩子们提供了一个展示自己的机会。
第二段:幼儿们积极参与活动的情况。
女神节活动中,幼儿们展示了他们的才艺和智慧。他们通过舞蹈、朗诵、手工等各种形式,自信地表达出自己的想法和情感。活动中,孩子们精心准备了各种小表演,比如动感的舞蹈,优美的歌曲等等。并且,在活动中,幼儿园还组织了一场“小女神选举”比赛,让每位女孩子都有机会展示自己的特长,并获得认可和鼓励。
通过女神节活动,孩子们在表演中感受到了自己的价值。他们在活动中充分展示了自己的才艺,得到了其他孩子和老师们的夸奖和鼓励,更加自信和快乐。同时,通过参与女神节活动,孩子们也学会了表达自己的想法和情感,培养了良好的口头表达能力和沟通能力。这对他们以后的学习和生活都有着重要的影响。
女神节活动不仅给孩子们带来了快乐,也对整个幼儿园产生了积极的影响。活动中,为了让孩子们充分展示自己,幼儿园提供了很多机会和条件,比如场地、道具、老师的指导等等。这不仅提高了幼儿园的教育质量,也提升了幼儿园的声誉和影响力。同时,女神节活动也增进了幼儿园与家长的交流与合作,让家长更加了解幼儿园的教育理念和工作成果,进而更加支持和信任幼儿园。
第五段:我的个人感受和展望。
作为一名老师,我深刻地感受到女神节活动的意义。活动中,孩子们的自信和快乐感染了我,让我更加坚信教育的力量。我们的幼儿园将继续举办这样的活动,为孩子们提供更多展示自己的机会,让他们在快乐中成长,培养更多的幼儿园小女神。同时,我也希望这样的活动能够得到更多人的关注和支持,让更多的孩子能够在快乐中发现自己的闪光点,追求自己的梦想。
幼儿园女神节活动心得体会篇六
区域活动的设置应涵盖幼儿身心和谐发展的各个方面,满足幼儿各项活动的需要。
3.活动区材料的摆放应是开放式的,能供幼儿自由选择和取放;
5.注意动、静不同区域的合理分隔,软硬环境的搭配,尽量避免相互干扰;
8.有利于幼儿身心的健康成长,避免不安全因素的发生;
9.开发幼儿自身的潜力,尊重幼儿自己建构的想法;
10.一些活动区应体现活动形式的竞争性。
幼儿园女神节活动心得体会篇七
这次我们幼儿园举行趣味亲子活动,除了老师和孩子们,连我们家长都可以参与其中,体验活动乐趣,作为__的家长,我也有机会参与活动。
活动很简单,我们与自己孩子组成一队,老师在台上出题,看我们众位家长和孩子谁能够在最短时间回答最多问题,谁就获胜。对于活动的题目事先没有了解,所以问题都不明白,毕竟很长时间没有上学对于很多东西早已忘记,还好老师并没有禁止我们家长用手机,这也让我们可以在遇到困难时共同找答案。
这次的互动其实很多都只需要靠我们家长与孩子互动就行。靠彼此的配合,看我们谁能够在最短的时间做到,因为平时工作比较忙,很多时候都没有时间与孩子细细沟通,大多数都是让孩子自己去思考,把孩子丢进幼儿园,就不怎么管理,寄希望于老师能够教导好学生,这样虽然减轻了自己负担,但也拉开了与子女的距离,虽然他们还小但是却影响很大。
孩子都是敏感脆弱的群体,他们需要我们父母呵护,需要我们关心照顾,不管什么时候都离不开我们的鼓励和支持,平时忽视了,但这次活动让我明白了,以后对待小孩,不能一味的强制要求,更多的要与他商量,通过沟通,了解,拉近彼此之间的距离,如果与自己孩子之间出现了裂痕,很容易影响到他们以后发展。
我希望自己的子女能够健康成长,有更大的发展前景,有更多机会,对他也是充满了期待,但我也因为工作对他忽视良多,缺少了应有的关怀,缺少了足够的尊重,这些我会在以后生活中弥补。这次活动可见幼儿园各位老师是废了很大功夫,光是题目就有好几百,各种活动准备就不是一天两天能完成的。
通过这次活动我也明白了幼儿园各位老师的意思,想让这次活动拉近我们与孩子之间的距离,让我们共同参与这次活动,弥补裂痕,或者让孩子接受我们,让我们与孩子和睦相处。很多时候我们作为家长,都忽视了孩子自身的意见,总喜欢把自己的意愿强加给孩子,希望他们继承我们的意志,忽视孩子们发展是一件非常不好的做法,过去的疏忽,只有在将来弥补,这样也可以让他们走的更远。
这次的互动收获最大的就是,明白了如何与自己孩子相处,我们父母有很多责任,他们的发展也离不开我们的规划,对于他们来说这就是一次成长。孩子就是一颗小树我们父母就是园丁,要把他们养育好就要让他们健康成长。
幼儿园女神节活动心得体会篇八
在中心领导的带领下,来到马仁奇峰参加验式培训团队的拓展训练,对于拓展训练的认识,以前只是在电视上看到过,认为就是大家在一起玩游戏,体验一些不平常的经历。虽然只有短短1天时间,所给与我的启发和经验却是一笔永久的精神财富,无论我身处何种岗位,只要用心体会就会得到十分有益的人生感悟。
1、我们今年才加入到abc的新成员繁瑞星城abc幼儿园,教室内干净整洁,有创意的环境设计,深深的吸引了我,特别是走廊的顶部的,美观大方又实用。
2、参观了繁昌中分村新四军三支队谭震林纪念馆旧址,刚进入大门就有一位穿着抗日战争时期军装的老人向我们一一介绍谭震林的英雄事迹。虽然我们生于和平年代,但是回想起那个战火四起、硝烟弥漫的年代,我的心被深深触动。在那峥嵘的斗争岁月里,这里卷起过波澜壮阔的历史风暴,如今在这块光荣的土地上(中分村)还保留着大量革命遗址和革命文物。
小我是家,大我是国,舍生为国,忧民之忧,方为我们的责任。我们要把这种责任与红色精神落实到实际行动中去,号召和感染更多的年轻人不忘革命精神,了解国情,增长才干,培养品格,增强社会责任感。
出发前,我们被分散分成了7个组,组成了7个团队,上车前我们都分发了任务卡分别选出了自己的队长、队歌、队名、队牌、口号等。几个队都各有特色,各有特色。得到了领导的一直好评,活动丰富多彩,有集体律动,集体游戏,分组游戏,还每组编排一段舞蹈剧,大家都兴致勃勃。在活动中我们组始终在一起,为了完成同一个目标齐心协力、共同努力,还记得“众人划桨开大船”里的歌词,一个人的力量是有限的,但是一个团队是无坚不摧的,训练中的每一个项目无不体现这个道理。
通过这次拓展训练,让我深刻体会到团队的力量是巨大的,成功是属于每一个成员,如果没有团队里每一个成员相互协作、共同努力,很多事情是难以完成的。其次,困难是真实存在的,但是往往会再想象中扩大,战胜自己就是取得成功的第一步!,多沟通、多分享,好的思路和方法可以在沟通交流中得以完善。学会换位思考,对人多设身处地替他人着想,对事多换一个角度思考,多一份理解,多一份关爱。
总之,这次拓展训练,使我增强了自信心,磨练了战胜困难的毅力,提高了解决问题的能力,我想这次经历一定会在今后的工作中,给我带来很大的帮助。只要我们把每一件工作都当作拓展中的每一个挑战,就没有战胜不了的`难题。相信我们的明天会更加美好!累,可每个人都兴高采烈地议论着训练中的事情,都感到回味无穷。于是我们快乐着、我们幸福着。
再次感谢中心领导给我们这次拓展学习的机会,使我重新认识了自我价值,我会珍惜这次亲身体验得到的感悟,以此作为动力把自己的境界提高一个层次,发挥自身的优势,做好每一项工作,努力成为一名成功的教师。
幼儿园女神节活动心得体会篇九
为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐,展现我园的英语特色,10月31日xx幼儿园举办了“激情万圣节”的活动。家长朋友们以饱满的热情投入到了本次活动中,通过角色的扮演,游戏的参与,感受到了我园的与众不同,体验到了多元的文化特色,为家园教育者同盟的打造奠定了基础。
交流座谈分享育儿心得
我园以此为契机,以班级为单位,各班班主任与家长朋友们聚在一起召开了一个小型的座谈会。大家聚在一起交流孩子的成长进步,相互分享育儿心得,并就孩子教育、生活上所遇到的一系列问题进行讨论解决。
特色教学领略课堂风采
会议结束后,家长朋友们跟随班主任走进班级,观摩我园独特的英语教学,领略轻松活跃的课堂风采。根据孩子们的年龄特征,英语老师准备了不同的英语课程,课堂气氛活跃。看着孩子们的表现,家长朋友们欢喜的不得了。自此,家长朋友们更好的了解了幼儿园,也更好的了解了孩子,增进亲子情感交流,创造了良好的家园互动氛围。
激情万圣节共享多元文化
随着广播的响起,“激情万圣节”的活动正式开始了。小型表演秀现场,盛装打扮了的小朋友们正期待着惊喜的出现。
“加勒比海盗”隆重登场。他那夸张、戏谑的神情,引起台下阵阵欢呼。这是我们亲爱的尚琳老师。她代表银座幼教集团为我们送上了节日的祝福。
“trick or treat,trick ortreat……”在小朋友们的欢呼中,乔装打扮好了的园长、主任及英语老师们依次出场,与孩子们互动,并为大家带来了节日的礼物。
小朋友们以班级为组,为大家表演了精彩的英文歌曲展示。“dad mom my i love you”等歌曲的精彩演绎,是最精彩的爱的表达。
在亲子互动游园中,我们主要设置了“寻宝”“独木桥大冒险”“怪物小屋”“万圣国际电影城”等八个活动项目供小朋友们选择。小朋友和家长们手持游园卡在各个环节中玩的不亦乐乎,并一一赚得勋章。
上午十一点,园长、主任、家长、小朋友们齐聚大厅,进行拍照留念。自此,本次“激情万圣节”活动便圆满结束。通过万圣节活动,孩子们充分体验到了中西方文化的差异,享受节日的快乐,开拓幼儿视野,进而拓展幼儿世界观。本次活动不仅增进了亲子间情感的交流,同时创造了良好的家园互动气氛,是打造家园教育者同盟的重要方式。
幼儿园女神节活动心得体会篇十
平时,我是比较不修边幅的。但幼儿园的晨会我听过:老师是否穿戴整齐、是否化淡妆、皮鞋是否擦亮要求得比较细致,我也不能马虎。考虑到穿工装太过正式,孩子们应该不喜欢,我选择了比较随意的牛仔裤和颜色鲜亮的上衣。稍微修饰一番,确实能提升自己的自信。
至于给孩子们讲什么,作为一名老师,我深深地明白孩子的习惯养成对于学习效果的重要性;作为一个母亲,我也了解孩子现在需要怎样的引导。虽然讲起来,还是凸显了老师“爱训人”的毛病,但“义工”不就是做老师的好帮手吗?还有一个问题是:自己的孩子在家说服教育和在学校讲的效果肯定不同。我也是想借着这个机会给自己的孩子好好上上课。虽然有些私心,但我想家长们的心情都是一样的。自己说服了自己,就着手准备这一方面的材料,以自己的小学生为榜样,在上学、上课、站队、写作业等方面进行引导示范。
准备妥当,周六下午到幼儿园,没想到第一个挑战竟然是扎辫子。孩子们刚刚起床,小女孩的头发需要打理。我主动帮忙,自己没有女儿,真是第一次给这么小的孩子梳头发,虽然很用心,但梳得又慢又难看,对他们的刘老师可是小菜一碟。做一个幼师,既要有相应的教育能力:知识、绘画、表演;又要有足够的耐心、细心管理孩子的日常生活。如果综合来看,幼师是教育行业里,要求、管理最繁琐、工作最累的一个环节。这一点,自己远远不及。
其实,孩子们的习惯在学校培养的相当不错。在我讲课的过程中,孩子们真地能够去理解讲解的内容,也能按照要求去做。对于这么小的孩子,确实是难能可贵。在讲之前,我就告诉自己,孩子小,慢点讲。后来跟刘老师的课一比,我才明白自己的语速还是太快了。
整整一下午,两位老师都在不停歇的忙碌,连水都顾不上喝上一口。老师们不仅养成了眼观六路的本领,而且还能做好多好多事情,每一个小朋友无论是游戏活动还是进餐、喝水、上课都被安排得满满当当,一项接着一项,过得相当的丰富多彩。
这次做义工还有一个感触是:老师们不仅责任心强,而且还非常富有智慧,因为孩子们在园里变得懂事,自立了。每个家长其实都希望自己的孩子能懂事,能自立,但是付诸行动时,家长们都会不同程度的向这些小宝贝们妥协屈服,或者也因为想不出合适的办法去解决。而在幼儿园,老师帮助孩子们养成了不少好习惯。比如我的孩子,他在幼儿园吃饭棒极了!不仅自己吃,还不挑食,饭量也比在家里大。这不仅是因为好习惯,还跟幼儿园的伙食好分不开的。
当看到黑板上学生用歪歪斜斜的用粉笔写着的“我们爱你们,老师!”天知道那一刻我有多感动。看着那一张张纯真的脸,所有的疲惫都消失了。我不舍,我舍不得离开这群可爱的孩子,突然发现时间过得好快,一周就这样过了。我敢肯定这是我十九年来做的最有意义的一件事。这是我大学新的征程的重要一步。
还记得为了“三下乡”出发前的准备,还记得带着希望,满怀激情地从遵义坐了五个小时的客车到达我们实践活动的地点—余庆县花山苗乡。一路上,我在想未来一周我将怎样做,我想像花山的样子。七月十三号下午五点半。终于到达花山。花山和我想象中差别很大,以前看电视上那些支教的地方都是特别贫困的,花山颠覆了这一形象。她的新农村建设非常漂亮,这里的烤烟。这里的苦丁茶享誉国内外。这里的荷花正在盛开。这里的政府花巨资打造了世界第一长龙——飞龙。
七月十四号,我们为支教活动进行招生。看着这里的人好像不是很多,当时就想,要是能招到四五十个就算成功了。经过我们逐户下去招生,才三个多小时就有五十多个学生来学校登记了,因为告诉过他们如果今天没时间,可以明天来学校登记直接上课就行了。预计有六七十个学生我们就停止招生了。下午有些同学来到学校和我们的队员一起,打扫明天要用的教室,然后我们做游戏,告诉他们明天早上八点半上课。晚上开会决定。还是举行一个比较正式的开学典礼。大家忙到十二点过才会宿舍休息。
七月十五号。七点二十我们就来到办公室,我们都以为够早了,没想到的是学生已经来了很多了,有学生还对我说:老师,我六点就起床了。他们的激情真的很高,我也被带动了。举行了开学典礼,接下来就是上课。我做了自我介绍,还在黑板上写下了上课时间。讲了课程安排,强调了纪律和安全问题。发现我们班大多数学生都很乖很听话,也有个别男生有点野。我对他们有点严格,我怕一松懈他们会什么都收获不了,我怕结果让所有人失望。
接下来这几天就是上午上课,下午走访发放从学校带来的宣传资料,做问卷调查,向农民学习农业知识,晚上开会,准备第二天的活动。
早上起床感觉累的骨头都散架了一样。但当我走进教室,一个小女生把一个小蛋糕送给我的时候,下午走访,当把资料发到一个奶奶手里并给她讲解完,离开的时候,她说你们辛苦了!我回馈给她一个笑脸,并告诉她:只要真正能给你们带来点什么,我们不辛苦。当看到被我和善良的农民阿姨收完晒干的木板时,看到她脸上的笑,我知足了。或许,这就就是动力吧。
十七号下午在师姐的爸爸(陈伯伯)的带领下,我们来到飞龙湖,我被这湖边的世界的一长龙震撼,我被这的荷花吸引,我感叹新农村的发展。
十八号,他们给我唱了学生们明天都要去赶香会,所以这是最后一天上课了。他们给我唱了《国家》,唱了《感恩的心》,我给他们唱了《希望》,我通知明天有节目的同学今天下午三点来教室练习一下。放学了,很多同学都留下来和我一起扫教室。扫完就去吃饭了。
因为通知了他们要来教室,我午觉都没睡,两点四十就来了,没想到这次他们还是比我早,一走进教室小女生就拉着我的手说:老师,我们两点就来了。她指着黑板对我说:老师那是我们写的——“我们永远爱你们,老师!”突然舍不得离开了,我爱这群孩子,我爱这种生活。那一刻,我的眼睛湿了,是感动,是高兴,为我这么久来的努力,为我的付出得到了收获,付出爱收获爱。
就要离开了,但我的心永远在这里,亲爱的孩子,永远祝福你们。20xx三下乡,我的志愿者行动迈开了第一步,我知道这只是起点,路还长。选择了,我就会尽全力。“永远更党走,青春献祖国”。我相信,红丝带永不褪色!志愿者活动将永无止境。
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