教养孩子十个规矩心得体会总结 怎样教孩子规矩和教养(9篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

对于教养孩子十个规矩心得体会总结一

1，通读全文，理顺文章的论证思路。理解什么是“真正的教养”和“优雅风度”。

2，理解本文使用的举例论证和对比论证的作用。

3.明确作者的观点，学会做一个真正有教养和优雅风度的人。

教学重难点

重点：1.理解作者的观点，梳理文章的论证思路。

2，理解本文使用的举例论证和对比论证的作用。

难点：学习本文举例论证时举例加分析的具体论证思路。

教法与学法

教法：鉴赏品味法：在教学中，要借助于学生世界观刚要形成的良好契机，引导学生学习什么是真正的教养和优雅风度，并用文章的观点指导学生的言行。

学法：对比阅读鉴赏法：文章本身就有着许多前后对比之处，如先列举无教养的例子，再说什么是真正的教养，这样引导学生对比阅读，通过比较得出结论，能更快地理解作者的观点。

教学准备

教师：准备含有预习检测、问题引领、板书设计、课堂检测等内容的课件。

学生：课前预习课文；搜集关于“教养”的名言警句；解决“读读写写”中的生字读音和生词意思。

课时安排

1课时

板书设计

对于教养孩子十个规矩心得体会总结二

曾经在从宜昌开往潜江的动车上，我遇到过这样一家人。小站动车上来的人很少，空空的走道，父亲忙着将行李放上行李架，女儿和妈妈则站在走道处等待父亲收拾妥当。父亲见后，一把将女儿拉到座位上。女儿嫌挤很不高兴，说走道没有人，父亲解释，即使没有人，我们也不该占用过道，教养是自己的，不是做给他人看的。

这一句话，让我受益良久，我们常常认为一些小事并不会影响他人对自己的看法，反而却是在这些小事里面，真切地反映出了一个人的教养。在空荡荡的走道上，即使多站一会也无可厚非，但这却不被一个有教养的父亲所允许。有人时，我们要尊重他人，独处时，我们至少要尊重自己，尊重自己在潜移默化中一点一点积累的教养。

爱·马丁说“自尊在礼节中是最微不足道的，彬彬有礼是有教养和友好的表示，也是对他人权利、安逸和情感的尊重。”一个有教养的人，也许不是拥有多么广博的知识，享有无数金钱的人，尊重他人，是教养的核心，而礼貌只是教养的表现形式之一。在特定地点、特定时期，一个人可以将自己塑造成很有礼貌的样子，但随时随地，即使在细微末节处，还能尊重他人的人，才是真正能体现出一个人的文化和品德的修养。

前些时候，朋友小林给我讲了一件让她很愤怒的事情。她在办公室听见同事和其他人有说有笑地回来，谈话中还提及她的名字，当小林询问谈论了什么的时候，小林的同事笑着说，只是觉得小林穿着老土，不会打扮，小林的那个同事更是毫不避讳地当着众人的面嘲笑小敏的老公让人丑的印象深刻。

小林的同事一向以大大咧咧，不拘小节为标签，然而此事却让小林羞愤难忍。缺乏教养的人，总是将口无遮拦当作随性直爽。正如我们在生活中，总有这么一些人，以取笑别人的不足来显示自己的幽默，以关系铁做为自己可以过分调侃别人的借口。不尊重别人，即使你再有礼貌，也谈不上教养。

对比之下，前几日，胡歌在金鹰节领奖前的一个动作，恰恰表现出了胡歌的教养。在最具人气男演员网友票选时，胡歌以第一名的成绩领先老戏骨李雪健，获此殊荣，他在走上领奖台之前特意走到李雪健老师身旁，双手合十，俯身弯腰对李雪健说“受之有愧”。这一动作，被广大网友赞为“尊师重道，君子谦谦”。

一个人有没有教养，就体现在他对别人的尊重上。我们的确该为他的这一行为喝彩，当自己能够站在颁奖台上，享受由自己的辛勤努力和付出所换来的奖励和赞赏时，满怀激动奔上颁奖台领奖，即使语无伦次，泪洒当场也不为过。然而胡歌却用自己的谦虚和对前辈的尊重，体现了自己的教养，赢得了大家的尊重。

尊重他人，是一个人拥有教养的基础。一个人的教养，在安静祥和之时，更在人声鼎沸之时，还能保守心底对他人的尊重，不随波逐流;一个人的教养，在众口一辞之时，更在莫衷一是之时，还能尊重他人的选择，而非嘲笑他人的不足;一个人的教养，在一名不文之时，更在腰缠万贯之时，还能尊重他人的劳动，克制自己的优越感。有教养的人会尊重自己目前无法企及的高度，无教养的人才会对此冷嘲热讽。

洛克说，一种天性的粗暴，使得一个人对别人没有礼貌，因而不知道尊重别人的倾向、气性或地位。这是一个村鄙野夫的真实标志，他毫不注意什么事情可以使得相处的人温和，使他尊敬别人，和别人合得来。所以教养无关文化高低、出生贵贱、其表达方式更与关系远近无关，而是建立在对他人尊重的基础之上。一个优秀的人应该是这样：日夜熏陶，细水长流，使自己在谦谦君子和窈窕淑女的躯壳下还拥有触及人灵魂深处的教养。

对于教养孩子十个规矩心得体会总结三

1））最轻的墨水胜过最强的记忆。

2）勤奋和知识是最美的恋人。

3）勤于写作和阅读。

4）读书，某种意义上是养心。

5）世界上最宏伟的宫殿是藏书最多的图书馆。

6）语言是精神文化教养的反映。

7）学很多的关键是不要一下子学很多。

8）任何时候我都不会满足。越读越深的不满足感，越觉得知识贫乏。

9）如果我读的和别人一样多，我知道的和别人一样少。

10）生活在我们的世界里，不读书是不可能了解人的。

11）读的书越多不加思考，越会觉得自己懂；但是当你多读书多思考的时候，你会清楚的看到，你知道的很少。

12）书籍是改造灵魂的工具。人类需要的是启蒙滋养。而读书，则是养料。

13）书让一部分人知识渊博，但也让一部分人不吃东西。

14）书是巨大的力量。

15）要想学会阅读，首先要读得非常慢，直到最后读完一本值得精读的书。

16）一本新书就像一艘船，把我们从一个狭窄的地方带到一个无限的生命海洋。

17）欲速则不达，读书第一重疾，功夫密集，不间断。

18）在你读的书里找出能把你引向深处的东西，把其他的都扔掉，也就是把那些让你头脑负担过重，引诱你偏离要点的东西都扔掉。

19）书籍是矗立在浩瀚时间海洋中的灯塔。

20）写十本书比打好实际行动的基础容易得多。

21））能看完所有书的人，都害怕自己做不到的事。

22）哪里找读书的乐趣，数梅花的心。书籍是我生活中的一大乐趣。我坚信，只有把我们的灵魂融入书的海洋，把书的内容融入我们的生活，才能拥有比水和海更广阔的精神空间！

23）读书是丰富生活的艺术。没有书的生活就像空心的竹子，空空如也。关于读书的美句。关于读书的美句。书籍是人生最大的财富。犹太人让孩子亲吻涂有蜂蜜的书，是为了让孩子记住书是甜的，读书是让生活充满甜蜜的必要条件。读书是人生最难得的折子。如果你一点一点积累，你会发现自己是世界上最富有的人。

书籍是人类进步的阶梯

25）风，静静的，掩埋了梦，带着一缕清香睡着了。一种无法抑制的悲伤，一种永恒的痴情回忆，翻着一生的惆怅，那些遥远的往事，重复着久违的刻骨铭心的回忆。蓦然回首，恍如隔世！

26）我的一本书就像大海中的一滴水，但我相信，我们这些滴水的努力，一定会变成大海。

27）快乐可以克服一切困难，读一本好书可以培养你心灵的净土。记住，无论遇到什么困难，都要保持乐观的心！

28）你是中国的未来和希望！宝剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。

29）做人要像大树一样硬朗笔直；学习应该像大海一样无边无际。

30）人生就像一场突破障碍的游戏，竭尽全力克服困难，战胜自己！你的未来会很光明。

对于教养孩子十个规矩心得体会总结四

我记得曾经去一个远房伯伯家玩，伯伯家有个儿子，我应当叫堂哥的，他眼睛不太好，严重弱视。伯伯家东西收拾得都很整洁，东西摆放也都遵循严格的位置，为的是堂哥方便。

可惜当时我不懂，那时候人也小，觉得这也好玩，那也新鲜，这个也想动，那个也想动。妈妈劝我不要乱动人家东西，可那时我太淘气了，得到伯伯允许后，禁不住好奇，把堂哥的玩具玩了个遍。

我们要回家的时候，妈妈要求我把玩具都回归原位，伯伯忙说不用，妈妈还是要求我必须将玩具收好，我当时还挺不乐意的，因为伯伯明明说不用了，觉得妈妈太小题大做。

回去的路上，妈妈语重心长地和我说：“在得到允许后可以玩别人家的玩具，但是你堂哥眼睛不好，你不将玩具回归原位，他就会找不到，一则会给他带来麻烦，二则还会给人留下没教养的印象。”

很久之后，我才明白这是很重要的一堂课：尽量别让人帮你收拾烂摊子，这不止涉及到一个人的修为，还可以上升到教养问题。

什么是教养?不给人制造麻烦就是最好的教养。

这话听上去很简单，做起来也不难，然而很多人却无法做到，无非因为我们太利己了。

而设身处地为别人着想，却要麻烦很多。谁都想图省事，人人都图省事的结果是注定有人不省事儿，因为烂摊子总要有人收拾。

想不给人制造麻烦，设身处地的想一下就ok了。试想一下，你愿意给人收拾烂摊子吗?如果不愿意，那么就尽量从不给人制造烂摊子做起吧。

对于教养孩子十个规矩心得体会总结五

1、你的时间宝贵，别人也一样

之前在参加一次写作交流会的时候，我认识了一位朋友，会后我们还互相加了微信好友。一开始他很客气，说话毕恭毕敬，给人的印象很好，我常与他分享写作的经验，还为他推荐了一些我认识的编辑。

但后来，他的不厌其烦，却有点让我招架不住。经常在我工作正忙的时候，突然就收到他的邮件，让我帮忙看一篇文章，甚至有时候连吃午饭的小事，也要强行和你聊半个小时。其实这些都不是什么大不了的事情，但越是大不了的事情，在打扰别人的时候越要注意时机，虽然事情是无所谓的，但时间却是有所谓的，有些话只适合茶余饭后谈。

有一天晚上，他给我发来消息，想询问一位编辑的联系方式，但当时单位有些急事，我正和同事们在进行视频会议，便回复他稍微等一会。结果他一连给我发了好几条消息，问我能不能快点，我还没有来得及再做回复，他又发来好几条消息，“好了没”，“找到了么。”我担心会耽误到他的事情，赶紧找到那位编辑的联系方式，给他发了过去。

却没曾想到，我开完会看微信的时候，发现他新发了一条朋友圈，说“有些人就是喜欢摆臭架子，查个联系方式都磨磨蹭蹭的，耽误别人时间，真丢面儿。”我没多做解释，直接将他拉入了黑名单。

别轻易打扰别人，既意味着不要轻易因为一些小事去打扰别人，同时也意味着，在别人无暇顾及自己时，能够保持一份安宁。

一个轻易打扰别人的人，不仅是没有教养，而且还不懂感恩。因为他只看得到别人表面上的付出，却不懂得别人在背后牺牲得时间与精力，不理解别人也有事业，也要忙，也需要自己独立的空间与时间。每个人的时间都很宝贵，别用时间去纠缠时间，别因烦躁去浪费别人的生命。

2、掌握自己的时间，才不会给别人麻烦

我太太最近总跟我吐槽她们单位新来的一位同事，说那位同事工作一点效率都没有，好多同事因为他最近没少受委屈。

前段时间，她们公司在赶一个项目，第二天马上就要交付成果，他的报表却迟迟未交，结果交了以后还错误百出，害得整个小组的人加班到晚上一点多，把所有的工作都重新做了一遍。

有一天单位聚餐，领导让他负责安排，结果马上就要下班了，他才想起来要订酒店。最后所有的同事都到了酒店，却发现少订了一桌，而且当时酒店所有的餐桌都满了，没有座位的十几个同事站在一旁，面面相觑，情况极其尴尬。最后大家又换了一家酒店，不仅中间浪费了好多时间，吃饭的过程中气氛也特别压抑。

现在整个公司的人，对他都唯恐避之不及。鲁迅先生说过“浪费别人的时间，无异于谋财害命。”尊重别人的时间，先要掌握好自己的时间，提高自己的时间利用率。话要好好说，事要好好做，别让别人因为自己的问题，而浪费时间。

3、守时，才是一个人最重要的品性

今年网上流传过一件事，说当初某电视台与王健林约定要进行一次专访，但在采访当天，主持人和摄影组却迟到了三分钟，结果一行人眼睁睁看着王健林乘车而去。很多人表示王这种行为太不讲人情了，三分钟又不是什么大不了的事情，等一等怎么了。

之所以会有人产生这种想法，我想还是因为大部分人的时间观是自私的，虽然每个人都知道时间是财富，是生命，是知识，但是真正能让人吝啬的，只有自己的时间。而别人会为迟到发火的原因，恰恰就是因为自己本可有意义的时间，却被无意义的等待而消耗。

就像坊间流传的一个段子，问如果一美元的硬币掉在地上，比尔盖茨会不会捡，答案是不会，因为别人弯腰的几秒钟，挣得钱远超过一美元，丢西瓜拣芝麻不合适，甚至有好事者计算了比尔盖茨一秒钟的收入，大概是20__元人民币。

时间对于每个人都有它不可替代的意义，但共同的一点是流逝的时间，都是人的生命，且去不再来。尘世里最大的浪费就是虚度年华，而守时，便是为了减少生命中本可避免的浪费。

提到教养，人们常会想到说话别抖腿，吃饭别吧唧嘴;对陌生人投以微笑;别在公众场合吸烟……教养的体现有方方面面，每个人的看法各有不同，但有一点任何人都无法否认，那就是我们所追求的教养，一定体现了对生命的敬意。

最好的教养，包含着对生命最大的敬意。一个知道尊重别人时间的人，即是对别人的生命负责，也是对自己的生命负责，只有你尊重了别人的时间，别人才会尊重你的时间。

对于教养孩子十个规矩心得体会总结六

我记得曾经去一个远房伯伯家玩，伯伯家有个儿子，我应当叫堂哥的，他眼睛不太好，严重弱视。伯伯家东西收拾得都很整洁，东西摆放也都遵循严格的位置，为的是堂哥方便。

可惜当时我不懂，那时候人也小，觉得这也好玩，那也新鲜，这个也想动，那个也想动。妈妈劝我不要乱动人家东西，可那时我太淘气了，得到伯伯允许后，禁不住好奇，把堂哥的玩具玩了个遍。

我们要回家的时候，妈妈要求我把玩具都回归原位，伯伯忙说不用，妈妈还是要求我必须将玩具收好，我当时还挺不乐意的，因为伯伯明明说不用了，觉得妈妈太小题大做。

回去的路上，妈妈语重心长地和我说：“在得到允许后可以玩别人家的玩具，但是你堂哥眼睛不好，你不将玩具回归原位，他就会找不到，一则会给他带来麻烦，二则还会给人留下没教养的印象。”

很久之后，我才明白这是很重要的一堂课：尽量别让人帮你收拾烂摊子，这不止涉及到一个人的修为，还可以上升到教养问题。

什么是教养?不给人制造麻烦就是最好的教养。

这话听上去很简单，做起来也不难，然而很多人却无法做到，无非因为我们太利己了。

而设身处地为别人着想，却要麻烦很多。谁都想图省事，人人都图省事的结果是注定有人不省事儿，因为烂摊子总要有人收拾。

想不给人制造麻烦，设身处地的想一下就ok了。试想一下，你愿意给人收拾烂摊子吗?如果不愿意，那么就尽量从不给人制造烂摊子做起吧。

对于教养孩子十个规矩心得体会总结七

1、祝愿你健康快乐成长，早日成为国家栋梁！

2、想要和得到之间的距离只有一步———那就是做到！

3、喜有两眼明，多交益友；恨无十年暇，尽读奇书。

4、自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。

5、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

6、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

7、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，一定会有收获！

8、一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。祝愿你学习进步！

9、祖国亲人的思恋之情，将永远像山巅的流云一样，萦绕在你的心间。

10、祝贺你，长着金赤羽毛的新生的凤凰，你终于带着鲜红的火焰飞起来了！

11、如果你年轻时就没有学会思考，那么就永远学不会思考。祝愿你学习进步！

12、你无论做得怎样样，表现如何，你是我亲爱的孩子，我依然爱你。

13、人生没有白走的路，每一步都算数，你付出的每一次努力都会在未来的某一天回报于你。回报可能是即时的，也可能是漫长的。期待研学归来的你能够遇见一个更好的自己。

14、激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流；傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。

15、欢乐吧，我亲爱的孩子，不管你身在何处，幸运与欢乐，将时刻陪伴着你。

16、航标灯又是我的眼睛，一闪一闪，至诚地祝愿远游的赤子，早早回到祖国的大地。

17、舀起故乡的水，权作酒一杯，庆贺你学业卓著——呵，未饮心先醉！

18、人生能有几回搏？现在不搏更待何时？珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花！

19、假如祖国是码头，你就是海上的舢板。风浪越大，漂泊越远，你一定越加渴望回码头靠岸。

20、壮志和毅力是是事业的双翼。愿你张开这双翼，展翅高飞，越过一个又一个山巅，想着成功飞去！

21、昨天，已经过去，留下一个温馨的美好的梦；黎明正悄悄得到来，带给你一个如同太阳般热烈的未来。

22、孩子，愿你健康快乐，平平安安度年岁，我要对上天感谢赞美，也默默祈求教养你的智慧。希望这次旅行能让你更加成长！

23、何不邀约你异国的伙伴，一起回来看看？故乡的土地上，春光正明媚，百花正盛开。

24、愿我的思念，如天上的白云，追随你到天涯海角，永远伫立在你的面前。

25、如果你走在海滩上，务必不要忘记捡起大海送上的贝壳。你将从中听到我在天边托它给你捎去的呼唤……

26、“读万卷书不如行万里路”。一辈子就是一场修行，短的是旅行，长的是人生。人生太深，片言只语难以道明。单说旅行，因为有梦，所以出发；选择了出发，便义无反顾。这句话，对你今后有益，望珍藏。

27、不同的世界必然会带给你不同的眼界。别样的风光，别样的情境会为你封闭的心灵打开一扇窗，让你的眼界豁然开朗，让你的心情愉快放松。“登山则情满于山，观海则意溢于海”，愿你此行能够开阔眼界，增长知识，对旅途的地理概况、人文风情、民俗习惯等有个深刻的体验和了解，这是书本上学不到的。

28、当你扬起风帆准备起航，理想就在你的前方，而老师和家长永远是你的加油站，永远是你休憩的港湾。去吧，去追寻你那最闪亮光辉的理想吧！

29、读万卷书，行万里路。学校组织北京游学，在充实而又紧张的校园学习之余，带领同学们领略祖国大好河山，用自己的双眼看世界、感受世界、了解世界，对同学们世界观、人生观及价值观的形成起到积极作用。

30、愿你在这短暂的研学旅行时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。

31、长路漫漫，前途未知，我多想与你同行，但是今日我只能送你到此，希望你在未来的道路上一帆风顺，不要怕艰辛，我的心将与你同行。

32、走出去学习，让精彩的世界影响你！这次研学，有很多知识是学校里学不到的，希望你能好好把珍惜、把握，不负此行。去了北京，你代表的不仅仅是自己，你还代表爸妈、学校和整个扬州的形象，努力做一个最好的自己！加油！

33、在你以后的学习和人生道路上，有精彩，也有坎坷，希望你能披荆斩棘，一路前行。记住：任何时候都不能忘记努力！将来的你一定会感谢现在努力的自己！宝贝，加油！爸爸妈妈永远爱你！

34、让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声！校门外，有的是鲜花簇拥的前程！

35、人生是船，不断的积蓄力量，不断的发掘潜力，不断的奔向前方，不断的缔造精彩。人生之船，劈波斩浪，定能抵达成功之岸！

36、旅途是你发现世界美好的第一步，不要害怕外面的陌生，只有主动去了解，才能看见城市的美丽。

37、遇到困难的时候不要着急，将自己的行李处理好，去询问当地的人群，再进行旅行。

38、去往外地的旅途比较遥远，保管好自己行李的同时，记得给家长发一句安全的短信。

39、孩子你要知道，我们能够给你性命，却不能代替你生活；我们能够传给你知识，却不能保证你学业优秀；我们能够给你指明方向，却不能领你到那里；我们允许你有自由，却不能为你的自由负责。

40、亲爱的宝贝，不管你多大，不管你离咱们多远，不管你以后有何作为，在我们心目中，你永远是爸妈放不下的牵挂！无论何时何地，我们都愿意和你分享你人生路上的愉悦，分担你人生路上的忧愁！

41、旅行是你成长的第一步，不要害怕未来道路，愿意尝试就会收获幸福，成长需要经历磨难，也需要感受情感，遇到苦难不要悲伤，还有我们在你的身后，支持你、保护你、爱护你。

42、珍惜是一种境界，更是一种品质。让一个没有经受过苦难的人去忆苦思甜是很难的，但你至少是一个有感情的人，在听到、看到生活中的苦难绝对不能无动于衷，就应该倍加珍惜生活一丝一毫的来之不易。

43、灿烂的阳光是我的期盼，和煦的清风是我的祝愿；白鸽一次次把我们的友情传，让白云和蓝天把你来陪伴。祝你旅途愉快，快乐平安！

44、春节来到，把烦恼忧愁丢下，愿你带上开心快乐回家；把寒冷失意留下，愿你带上温暖爱念回家；把疲倦冷淡抹掉，愿你带上激情亲情回家。祝你平安，顺利，团圆，美满，幸福，回家。

45、学会放松的人，懂得快乐；明白自由的人，找得到幸福。出去转转，走走看看，把生活的方式变变变，愿你幸福依然。

46、采集清风，为你抹去旅途的劳顿；收集雨露，滋润你贴近自然的心田；邮寄阳光，照耀你旅途上的欢笑。爸爸妈妈希望你旅途快乐，一帆风顺，满载而归！

47、外面的世界很精彩，外面的世界很可爱，外出旅游安全是第一，防蚊防虫防意外，超载车不要坐，贵重物品随身带，饮食卫生要注意，祝你旅途愉快！

48、此次出行，希望你带去的是你的先进理念，带回的是可喜的骄人的成绩，也希望你的工作成绩能够蒸蒸日上，生活能够像你的旅途一样美好。

49、旅途中，我送你六个顺：一路顺风，事事顺利，美景顺眼，心静顺境，食宿顺意，快乐顺心！好好享受，祝你旅途愉快！

50、你要去远行，挂念在心中。坐车要休息，吃喝要清淡，交友要选择，住宿要安全，睡前泡泡脚，起床多锻炼。一切多保重，盼你早日归。

对于教养孩子十个规矩心得体会总结八

1、灿烂的季节迎接灿烂的你。这个世界因你而变化。

2、孩子，可要记住，哭泣的时候，爸妈就在这里等着你。

3、孩子，爸妈没有离开你，爸妈就藏在你黑黑的眼瞳里。

4、美好的图画，你要一笔笔描绘，再难也有我的爱伴陪。

5、前面的路还长，你却让希望承载在我的翅膀。愿意带你去飞翔。

6、孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。

7、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

8、爸妈有三个愿望：一是你爸爸顺利工作；二是家人都健康；三是你快快长大。

9、孩子，你知道吗？当你出生的那一刹那，爸妈就感到是世界上最幸福的人！

10、孩子，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的

11、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。一想到你的小手抚摸着爸妈为你担忧的脸，心已开满花。

12、孩子，无数次看着你熟睡的样子，忍不住狠狠亲你，那是一种无以言表的幸福感觉！

13、孩子，你知道吗，因为你，爸妈已改变了许多，爸妈变得很坚强，也变得好脆弱！

14、当我偷偷放开你的手，看你小心地学会了走，你心中不明白离愁，于是快乐地不回头。

15、孩子，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收；是绚丽的晨曦，也许有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接。

16、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

17、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。

18、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你！

19、孩子，你永远都是爸妈的贴心小棉袄，和你在一起的每一天都是开心的，幸福的！爸妈祝福你永远健康快乐！

20、亲爱的孩子，你是父母在季节里爱的果实，你的微笑就是全世界的快乐。从此，我们不再寂寞，从此，我们有了完美的生活。

21、因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界也多了一抹诱人的色彩，而我生命的画屏上更添了许多美好的记忆，似锦如织！

22、孩子，今天是你两周岁的生日了，爸妈要亲亲你的小脸蛋儿，祝我的小孩子生日快乐！祝福我的小孩子平安健康的成长，快乐无忧的生活！

23、转眼一年又将过去，我的孩子又长大了一岁。从牙牙学语到现在，年多里你给我们的生活带来了无穷的欢乐，你小小的心中充满了感性的温暖，很多举动都让我们深受感动。

24、孩子，你知道吗，你的到来给我们这个家带来了多少欢声笑语啊，没有你的时候爸爸和爸妈都是自己忙自己的，很少有坐在一起的时候，可是有了你以后，我们一家三口经常一起看看电视，闲话家常，不知有多开心呢！这都是你的功劳啊，你就是家里快乐的源泉啊！

25、多少个寂寞的日子因为有你而充满了温馨，多少个平淡的日子因为有你而乐事无穷，多少个不开心的日子因为有你而一切风平浪静，多少个幸福的日子，因为有你而更加甜蜜！哦，我的小孩子，让我怎么能不爱你呢，在这个世界上，我可以失去任何的东西，而唯独不能没有你，你是我在这世界上的最大的成功和幸福！

26、还记得生你的时候，爸妈一个人躺在冰冷的手术台上瑟瑟发抖，那时候心里充满了无边的恐慌，因为爸妈好怕痛啊，但就在那些恐慌之外还有一种美好的期待在心里萌动，爸妈想着就要把我的小孩子带到这个美丽的世界了，感到自己好伟大啊，想着你长得什么样啊，是像爸爸多一些呢还是像爸妈多一些呢，为了你这个小东西能看到这个美丽的世界，即使再痛再苦爸妈也能承受得住，呵呵，爸妈好棒是吗！

27、还有你生病的时候，每次去医院里打针的时候，都是爷爷和爸爸抱着你，奶奶和爸妈都不敢陪在你身边，奶奶心脏不好，怕那种场面，而爸妈也不是狠心不管你，只是因为爸妈太怕听到你的哭声，你的哭声揪着爸妈的心，那种感觉特别的难受，你不知道爸妈在门外哭得多么难看，多么没有风度！爸妈是多么自责没有照顾好你啊，让我的孩子受苦了，多希望爸妈可以替你承受所有的苦难啊！只要孩子你健康，无病无痛的，让我做什么都可以啊！

28、孩子，你知道吗，第一次见面的时候我就爱上了你这个丑丑的小东西，四目相对的时候我就知道我被你俘虏了，尽管你不一定看得清我，但我相信母子之间那一份天性，那种感觉真的既陌生又有点……欣喜，我说不清，不知要怎么来形容！只是那一刻，我已经知道，有一种叫做母性的东西正在我的体内悄然升起，并且闪着亮光，而那种光芒定将一直照耀着我们，在以后一起相依相伴走过的人生中一路温暖！

29、孩子，想对你说的是，你的人生也许平淡无奇，也许光辉灿烂，但不论是哪一种，只要你觉得快乐就好，爸爸爸妈一定不会把自己没有实现的梦想加筑到你的身上，未来的路要你自己决定，爸爸爸妈只会陪在你的身边，给你必要的建议以供参考。人生不只有阳光，也有风雨，风雨来袭时，孩子你要勇敢的去面对，经过风雨之后你会看到很美丽的彩虹，相信我的孩子一定会有自己美满的人生！祝福你！并再一次祝我的孩子生日快乐，天天快乐！

30、自从有了你，时间似乎过得飞快，记得两岁两个月送你去上幼儿园，整个上午哭得爸妈的心都疼了，还好中午看到小朋友一个个欢天喜地的拿着碗开饭，你突然笑了，说要吃饭，然后再也不哭了，变成幼儿园人人喜欢的乖宝宝，午睡起床还会自己穿衣服穿鞋子，自己吃饭，安静地看书，还乐于帮助小朋友。

31、你的乖巧可爱简直让爸妈爱不释手，每次出差只要允许，爸妈总喜欢把你带上，记得爸妈背着你爬庐山，别人都笑我不嫌累。是啊，你的笑脸就是爸妈最大的幸福！慢慢地你从叔叔阿姨抱着游玩，到现在自己爬山走独木桥，并主动地与大家交流表演，猛然间爸妈才发现你已长大了。

32、听你爹爹回来的脚步声，孩子，我们都在等着你，等着希望，有你的世界我们会很多很多的快乐听你撒娇，看你睡着！

33、我看到雨在春天落下，我看到叶在秋天飘落，我看到雪在冬天轻飘。愿这喜雨滋润你，愿这落叶载着你，带着如雪般纯洁的赤子之心，降落在这个世界。孩子，我将在这个夏天看到你。

34、你落地的瞬间，像华丽的化身。我的笑容无时的荡漾。你的哭声你的笑声是对我最好的回馈，我不怕累。

35、孩子，你要知道成长并不容易，爱你不仅是让你笑让你快乐那么单一。有时沉默有时悲伤，你也要知道生活的烦恼，懂的对着它笑你才是真的长大了。还是想带着你飞翔，对着天空，对着大海，诉说我深厚的爱。你一定会了解的爱。

36、二年前的今天，你一天里多的时间都在睡觉，来看你的人多的都只能参观你的睡姿。一岁的你，每天能哄你睡着的人，是家里最大的功臣。现在的你，搂着爸妈的脖子，说着悄悄话，自己唱着歌不知不觉就睡着了。

37、现在的你，看到什么说什么，“这是啥”“我看看””给笑笑”你在慢慢读懂这个世界。

38、你两岁了，我突然回想起第一次听到你的胎心，那么强有力的跳动，那小火车一样的声音，医生问我话的时候我都不知道回答，从诊室出来，我拉着你爸爸的手激动的想哭，又想笑，我象丢了魂一样坐在医院的走廊里摸着自己依然扁扁的肚子感受你的存在，第一次真实的感觉到你的存在。

39、今天也是爸妈的母难日，爸妈要告诉自己的是，我付出的一切都是如此值得，你是爸妈来之不易的人生大礼，我会倍加珍惜，爸妈也一样要快乐，因为你带给我无限的快乐。

40、孩子，爸妈会用一切力量来保护你，帮助你，爱护你，用爸妈所有的阳光来照耀你的人生。

41、你两岁了，你的人生迈出了一步，又一步。明年的这个时候，你将会是一个进入幼儿园的小朋友了，一个更新的世界将展现在你面前，你会是幼儿园里可爱乖巧的小公主还是调皮灵俐的小丫头？你会交新的好朋友吗？你会喜欢上一个可爱的小男生吗？你在幼儿园的日子里，爸妈会习惯没有你陪伴的日子吗？

42、我会怀念你端着碗努力的去吃完最后二粒米时的认真，成长啊！请你慢一点，再慢一点吧。

43、当你长大的那天，但愿你不会嫌我唠叨琐碎，成长的过程再困难，再疲惫，你也不要轻易放弃和后退。

44、孩子，愿你健康快乐，平平安安度年岁；我要对上天感谢赞美，也默默祈求教养你的智慧。

45、宝宝，当你用生命的奇迹成就了父母的幸福，当你不再只会哭而是咿呀学语，当你从懵懂无知到理解了喜怒哀乐，孩子，爸爸爸妈祝福你过去的每一天，你哭，你笑，你玩，你闹，用你的方式感动着身边的每一个人，证明着你的存在。将来也请不要吝啬你璀璨的笑容，让它填充你未来的每一天吧！

46、孩子！现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收，有绚丽的晨曦，也有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接。

47、宝宝，你要知道，爸爸爸妈愿意把眸光神采送给你，愿意把优良的秉性和健康的体格赋予你，把我们能给予的全部都给予你，所有的爱全缩写在你的世界的眼眸，愿我们的祝福是一种庇护，开一朵吉祥而灿烂的莲花，而花中的你，一定要快乐，健康，幸福！

48、我能给予你生命，但不能替你生活。我能指导你如何做人，但不能为你所有的行为负责。我能传授你学习的方法，但不能替你学习。我能告诉你怎样分辨是非，但不能替你做出选择。我能为你奉献浓浓的爱心，但不能强迫你照单全收。

49、我能教你如何尊重他人，但不能保证你受人尊重。我能对你进行人性教育，但不能保证你纯洁。我能控制你的行为，但不能控制你的心灵。我能教你做人的优良品质，但不能确保你成为善良的人。

50、我能责备你的过失，但不能保证你因此而改正错误。我能告诉你积极的人生态度，但不能保证你依此而行。我能肯定我将尽自己最大的努力给予你最美好的东西，但不能给予你前程和事业。

对于教养孩子十个规矩心得体会总结九

[学习目标]

1.学生通过探讨了解学习之道，了解人获取教养的途径，树立正确的学习观。

2.了解关掌握阅读现代文的一般步骤与方法。

[教学设想]

1.进入高中，学生必须掌握一定的读书方法。因此学习本课前，可以让学生了解并逐步掌握阅读现代文的步骤与方法。对于学习目标2，可以采用教师教给方法，学生实践探索的方法来实现。

2.通过学习讨论，让学生知道学习之道，了解人获取教养的途径，从而树立正确的学习观，为以后的学习奠定基础。

3.使用一课时。

[教学内容与步骤]

一、讨论：读一篇文章要掌握哪些东西?怎样阅读现代文?

明确：问题1

高考要求：能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品

1、理解b

①理解文中重要词语的含义

②理解文中重要句子的含意

2、分析综合c

①筛选并整合文中的信息

②分析文章结构，把握文章思路

③归纳内容要点，概括中心意思

④分析概括作者在文中的观点态度

⑤根据文章内容进行推断和想像

问题2.阅读的步骤与方法

整体感知，揣摩语言

把握文意、理清思路

概括要点，提取精要

整体把握，筛选信息

研究探讨，深入领会

分析评价，借鉴吸收

以上步骤可以借助问题来完成。

二、结合课文“问题探讨”读文章。

1.整体感知，讨论：文章是怎样逐步深入论述的?

(1)这是瑞士作家赫尔曼·黑塞有关读书的一篇随笔。从文体上看是一篇议论文，可以从“寻找中心论点——理清分析思路——理解作者观点”入手来把握文章内容。

(2)整体感知内容，概括：文章认为读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。

(3)第1段，简说什么是“真正的修养”。作者把它界定为“为了自我完善”，“找到生活的意义”，同时指出真正的修养呈现形式是“永远都在半道上”，也就是说，它是一种努力的过程，是动态呈现的。在这里，作者的意思很清楚：修养无功利目的，读书是终生任务。黑塞说“真正的修养不追求任何具体的目的”，又说教养就是对精神和心灵完善的追求，这两句话并不矛盾。在这里“教养”和“修养”的内涵是交叉的。真正的修养不存在功利的企图，正是为了“精神和心灵的自我完善”，而“具体的目的”指的是通常所说的提高某种能力和本领。从人的生存来讲，本领和能力固然重要，但是毕竟是生存的手段，而修养或教养是生存的境界。

第2段至第5段，论述阅读的作用。作者认为获得教养最重要的途径之一，是研读“世界文学”，通过阅读作家和思想家的作品获得鲜活的意识和理解，逐渐熟悉并掌握大师们的思想成果。在论述读书的必要性时，再次强调读书是为了完善自我，是为了使人生充实、高尚，有意义，不是“散心消遣”，也不是“虚伪的慰藉”。

在深入分析这一问题时，文章提出获得教养必须以个性或人格的追求为前提。作者的这一见解体现了以人为本的思想。文章指出读书是心灵的追求，这个追求必须有对文明的热爱，有对知识的敬重。之所以提出这一问题，是作者看到生活中存在着许多诱惑，存在着轻视读书的现象，而即使是热爱学习的人，对读书的作用也会有误解。(第四段中，作者特别指出“为数甚多的年轻人”轻视读书的倾向。)作者建议读书应该从基础阅读开始，在提高能力的同时要提高阅读的层次，因为读流行文学无法获得真正意义上的教养。他认为一些人对阅读杰作不愿意花力气、下功夫，是没能正确认识读书的目的，没有认识到自我修养的追求，因而也不会发现杰作的价值。

第6、7段，进一步阐述通过阅读经典作品获得教养的必要性。为什么只有一部分人能够实现阅读的目的?作者以儿童阅读的不同发展趋向为例，形象地介绍层次不同的两类阅读。一种是“多数缺少天赋的人”，他们把阅读当成自然而无足轻重的事，只能阅读低俗的文字。一种是“为字母和文字的特殊魅力所风魔”的少数人，始终被“新的魅力”所吸引，他们的阅读过程就是心智成长的过程，他们面前的世界越来越宽广，从“幼儿园”变成“城市和国家”，直到变成“全世界”，变成“天上的乐园和地上的象牙海岸”。文章用这样的对比，再次强调为获得教养而学习是精神的愉快，同时这种精神追求能不断地进入新的境界。

读书能磨砺人的思想，经典作品“常读常新”。文章最后，作者以自己的阅读体验为例，认为经典作品有志玫镊攘γ?馗丛亩粒?梢圆欢系赜兴?形颍?兴?⑾郑谩熬?浮⑸钊牒途僖环慈?卦亩痢保?驮侥芸闯雒恳桓鏊枷牒兔恳徊孔髌返亩捞匦裕庵指形虻墓?蹋腔竦媒萄?耐揪丁?/font

(4)内容小结：

文章阐述读书是获得教养的途径，高视阔步，既有理性思考，也富有感染力，以亲身体验说明问题，许多论述充溢着对读书的感情。紧扣中心话题，多角度论证，如把不同的阅读品位作对比，以人成长的不同追求作对比等。文章用的是谈话方式，亲切自然，语言富有哲理和诗意。

2.揣摩语言，讨论问题2.

作者认为真正的修养“目的不在于提高这种或那种能力和本领”，对这句话应当如何理解?尝试用自己的话阐述第一段的意思。作者认为阅读不在于数量，说“有人一生只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人”，作者倡导的是怎样的一种读书观?为什么通过读书获取教养要和“个性”、“人格”联系在一起?

答：黑塞认为“真正的修养不追求任何具体的目的”，又说教养就是对精神和心灵完善的追求。他认为真正的修养不应当追求功利，而是为了“精神和心灵的自我完善”。“具体的目的”指的是通常所说的提高某种能力和本领。从人的生存来讲，本领和能力固然重要，但是毕竟是生存的手段，而修养或教养是生存的境界。

作者认为读书是为了“心的教养”，他倡导的是“爱的阅读”，善于读书的人，并不追求数量，而只追求他心灵的获得，这是有效的阅读。作者认为读书人要有爱的追求，要有理想，要有对知识的敬重。他所说的“教养得有一个可教养的客体作前提”，通俗地说，就是读书人自己必须是有获得教养的愿望，有完整的人格，有个性追求。如果人没有人格，没有个性，他的阅读也未必能获得教养。

3.分析观点，讨论问题3.

为什么要重视阅读经典作品?文中提到“每一位思想家的每一部著作，每一位诗人的每一个诗篇，过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌，都将得到新的理解，在他心中唤起新的共鸣”，你有过这样的体验吗?这些体验说明了什么?

答：经典既是民族与人类文化的结晶，也是语言艺术的典范，它代表一个时代人文和语文的顶峰。阅读经典作品，能促进人的精神成长，增强自我修养，决定审美追求。反复阅读经典作品，能不断地有所发现，是因为经典作品是一个时期的最高成就，这些作品思想内蕴丰富，语言文字精致，像取之不竭的宝库。读者运用自己的经验深入阅读，融会贯通，就能不断的有所收获。人的经验在不断增长，阅读也逐渐深入，就能不断地有新的发现。

4.引发思考，讨论问题4.

本专题的文章可能会引发你的某些思考。有人认为，读书能获取知识但不一定能铸炼智慧，有文凭不等同于知识分子，有文化未必有教养;常言说“开卷有益”，有人却认为“开卷未必有益”;人们通过读书求知，贤人却又告诫“尽信书不如无书”……你在校读书9年，有了不少体会和教训，你的学习经历中有没有值得反思的地方?联系你的学习，就这类问题发表自己的看法。

提示：这个问题中涉及的概念并不相通。“知识”和“智慧”二者虽然密切相关，但是是两个概念，读书能获取知识，但是只有通过不断的思考，才能产生智慧。知识可以继承，但是智慧是不能继承的。有学习经历固然重要，但是知识分子还需要有精神的追求，有独立的人格，有修养，这些，都不是文凭能代表的。“文化”和“教养”也有距离，如同人识字未必一定有礼貌。“开卷”是好事，但是如果不加选择，则未必有益;读书求知，如果没有质疑精神，读得再多，也只能是“仓库型的学生”，加上不知变通，也有可能导致失败。可以联系这方面的体会去谈。

5.难点问题：黑塞所说的“世界文学”是什么概念?

黑塞认为获得教养最重要的途径之一是“研读世界文学”，他在具体解说的时候，认为是“逐渐地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品，以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富”，这里特别指出是“作家和思想家”。人的求学之路无止境，所以要集中心智，研读伟大人物的思想经验和理想。

三、回顾反思，明确读书之道

讨论：第一部分学习材料重点谈经典的力量，出发点是一个“读”字。可以分几个层次讨论展开探讨。

1.为什么作者强调阅读经典作品?对经典作品为什么要反复阅读?

读书学习，“读什么?”是个基本问题。作者认为阅读经典是获得教养的主要的途径。为获得教养，先要了解学习的作用，明白学习的要求。文章开宗明义，建议人们多读书，读经典著作，强调从“世界文学”中汲取营养。

2.第1个问题可以引发学生探讨的兴趣：经典作品的作用为什么不同一般?为什么前辈学人总是提醒我们读经典作品?每个时代都有不计其数的文学作品，为什么很多东西被淘汰，无法流传?有些文学作品轰动一时，为什么才过了十来年就没有人再提及?为什么每个民族都会有自己的文学史?为什么每个民族尊奉的作家往往也是世界的?中国的屈原、司马迁、李白、杜甫、苏轼、曹雪芹和鲁迅，俄罗斯的普希金、托尔斯泰，法国的司汤达、英国的莎士比亚、意大利的但丁、西班牙的塞万提斯等，他们的作品，不但在本国流传，也产生了世界的影响，滋养了无数的人。为什么经典作品能陶冶人的情操?

经典既是民族与人类文化的结晶，也是语言艺术的典范，它代表一个时代人文和语文的顶峰。从获得教养的目的出发，必须阅读杰作。一个人在青少年时代所读的书注定要影响他的一生，对他的人文素养构成起到不可估量的作用，甚至能决定他一生的审美追求。所以，人应当在学习的起始阶段就注意打好精神的“底子”，

确立一生阅读的方向。作者在这里特别谈到阅读的效率问题。他指出，有的人一生只读过十来本书，却成为真正的读书人，这是因为他们有追求，会选择，是“用心在读”;而有的人“单靠报纸和偶然得到的流行文学”，是学不会真正意义上的阅读的。深入理解思想家和作家的杰作，能激发学习者产生鲜活的有价值的思想。本专题的第二部分学习材料也能印证黑塞的这个论断。

思想家和作家的著作，“过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌，都将得到新的理解，在他心中唤起新的共鸣”，原因是什么呢?学会读书，懂得运用自己的经验深入阅读，融会贯通，就能发现经典作品的独特魅力。而人的经验不断增长，阅读不断地深入，就能不断地能从名著中有所发现，这就是所谓的“常读常新”。

探讨这个问题，可以请同学结合自己的阅读经历来谈。许多同学在高小到初中阶段读过中国古代名著，可是到了高中以后，他对这些名著会有新的认识和评价。教学时可举中国古典名著的阅读为例。如《三国演义》是历史小说，少年读此书，可能仅仅为其中的情节人物所打动，而有了一定的修养和阅历后，重读此书，可能就会从历史变迁、政治谋略、外交智慧等方面去解读了。其他如《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》等，高中时代重读，体会和少年时代已经大不一样，而人生每个时期都能从中汲取营养，这就是经典的力量。

黑塞认为“我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的价值”，这句话阐述的是阅读的态度。阅读杰作，特别是读那些有久远影响、有世界声誉的杰作，要有崇敬之心，庄重之感，如果没有一种敬重之心，是难以体会到杰作的伟大的。

黑塞阐明了一个认识，即问题不仅在于多读，更在于“爱的阅读”、“敬重知识”和“心的教养”，——因为阅读的目的是为了获得教养，只有“用心”，阅读效率才能得到提高。在具体的阅读方法上，作者主张“从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读”，“需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下功夫”。

四、作业：

1.完成《学习与评价》

2.预习下课