大学英语口语课的心得体会(通用10篇)

通过总结心得体会，我们可以更好地发现和利用自己的优势，提升个人竞争力。写心得体会时要注重思考和总结，不可简单罗列事实。别人的心得体会可以帮助我们看到自己可能忽略的问题，以下是一些值得借鉴的好范文。

大学英语口语课的心得体会篇一

大学篮球课感想不得不说，这是我大学第二年的体育课，也是第二次选择篮球课。其实理由嘛，说实话我不擅长体育项目，而篮球只是作为高中时代唯一的运动方式得以保存下来。我不能会说打的很好，但是至少比其他项目要好一些。（如果我选择其他的，那我体育课能否毕业还是一个大大的问题。）从某种意义上来说，我更倾向去单纯的跑跳投，因为它简单，而且目的明确，便于操作，更没有任何场地限制，只要重复单一的工作就可以短期内取得重要改变。

然而篮球却不是这样的，他需要个人能力，包括身体素质和各种技巧，还有团队配合、心理素质等多方面的要求。说实话我不是很自信自己有足够的能力在球场上和队友一起取得比赛，事实上往往是有我出现的球队必输的结局。当然，我依然选择篮球课，因为我觉得我的体育老师张军，让我觉得篮球课虽然很难，但是很有意思。

巧合的是每一个教我体育的老师都是很健谈的中年人，我和他们在闲暇时候总会对篮球、锻炼、健身方面的话题有一些交流，我得到的信息也大同小异，不过非常受感染的是他们带给我的积极、乐观的生活态度。这或许是搞体育的人的共性吧，职业的特殊性让他们面对的是一帮朝气蓬勃的学生，还有不会由人为因素改变的运动规则，这本身就是一种世界观的简化和提炼。然而在这样纯洁的规则运行下，每一个体育老师想向我们传达的都是一种“更快、更高、更强”生活态度。

或许看到这里你或许觉得我走题了，篮球课堂的感想为什么不联系“传切配合”、“三步篮”、“即兴跳投”这样的话题展开，那么我不得不说，我理解的体育，我从篮球课堂中看到的运动精神可远远不止这些。“生命在于运动”，运动不仅仅是一切事物本质特征，也是为我们从现象看到本质的提供了一种必然。我们不跑动，就不知道能不能救到球；我们不上篮，就不知道什么位置该起跳什么阶段应出手。

我是安徽人，但是我不会唱黄梅戏，有什么不可以呢？这不影响我爱我家乡。我是地球人，我从来没有去过月球，有什么不可以呢？这不影响我赏风赏月。

同样的，我选择了篮球课堂，但是我打得不好，那又如何呢？我依然爱着运动，就像流淌在我血液中的氧气一样：没有它，片刻不行。

大学英语口语课的心得体会篇二

大学查课是指教务部门对学生选课情况进行统计和审核的过程。这是大学管理和教学质量保障的重要举措之一。通过查课，大学可以掌握学生的选课情况，了解教学资源利用情况，为教学计划和教学安排提供参考。同时，查课也是对学生选课行为的规范和约束，可以帮助学生树立正确的选课意识，避免选修不适合自己的课程或违规选课的情况发生。

大学查课的流程和方式会随着学校和教务部门的不同而有所差异。但一般来说，大学查课的步骤包括选课期间开放选课系统、选课结束后统计选课数据、审核选课情况并发布选课结果。大学查课的方式可以是手动录入选课数据到系统中，也可以是利用智能化的选课系统和数据分析工具进行自动化处理和数据挖掘。

大学查课虽然是大学管理和教学质量保障的重要举措，但对学生的影响和启示也是显著的。首先，大学查课可以帮助学生及时了解自己的选课情况、学分情况和教学计划，为学生制定学习计划、测算学业进度提供依据。其次，大学查课可以引导学生树立正确的选课意识和学习态度，避免选修不适合自己的课程或盲目跟风选择热门课程导致学习效率的低下。最后，大学查课可以促进学生和教师之间的沟通和互动，让教师更好地了解学生的学习情况和需求，为教学和学习的协同发展提供动力。

在大学查课的实施过程中，可能会出现一些问题和挑战。首先，大学查课系统的建设和维护需要耗费大量人力和财力，需要学校和教务部门做好规划和管理。其次，大学查课需要严格遵守信息安全和隐私保护的原则，不能泄露学生的个人信息和学习数据。最后，大学查课需要遵守一定的法律和政策规定，不能违反义务教育、高等教育和选课自由等法律法规，不能损害学生和教师的合法权益。

第五段：如何有效推进大学查课工作。

为了有效推进大学查课工作，需要学校和教务部门做好以下几个方面的工作。首先，制定和完善大学查课的相关规定和制度，明确各方责任和义务。其次，加强对大学查课系统的建设和维护，确保数据的完整性和安全性。最后，加强对学生的引导和管理，提倡选课自主和负责，避免盲目跟风和违规选课的现象出现。同时，要尊重教师和学生的权利和利益，确保大学查课工作的公平和透明，为学校管理和教学改革提供有力的支撑。

大学英语口语课的心得体会篇三

作为大学生的我们已经经历过小学、初中和高中,每周都有体育课,而我们对于体育课的概念无非就是,首先热身运动跑两圈步,然后做一下体操,再然后就是自由活动了,到了高三之后,我觉得学生对体育的概念就更单一了,学校几乎取消了所有的体育课,一年的体育课只能在教室里看着《体育与健康》,背着无聊的知识,比如第一次奥运会的时间,奥运会的创始人是谁,夏季奥运会和冬季奥运会各有多少项,铁人三项是哪三项等等.

就这样,我们度过了最枯燥无味的一年,体育课的乐趣似乎早已离我们远去.

现在进入了人生中最重要的阶段――大学,没有了学校的束缚和老师的管制,我们的生活本该更加丰富多彩了.

可是不然,空闲的时间越多,就感觉生活越空虚,没有了像高中那样的激情和奋斗的目标.

于是,我们便对大学体育课充满了憧憬,希望体育课可以给我们带来更多不一样的东西,就象排球和篮球自己从未接触过,却有浓厚的兴趣.所以,大学体育对我们来说,不仅仅是跑跑步什么的,更多的是对自身的塑造,气质的培养.

我们首先接触到的是练太极拳,一项很有意思的武术.起初觉得练太极拳没意思,刚开始的时候感觉动作很别扭,可是没办法还得练下去,最后不知不觉中九深深的被太极拳吸引了,刚开始一式一式的练下来还没感觉什么,可是当一整套打出来时感觉就不一样了.令人很舒服而且很有精神.

太极拳是炎黄文化中的一枚瑰宝,是姿势,而每一式都应养成山方到饱满圆撑历史悠久、极富蛙力的意气神形运动.它以的习惯,静心体会身体各部位是否按要求科学的内涵及轻柔、优美、圆活、协调的去做了,在学生的思想意识中逐步建立正运动特点吸引着广大太极拳爱好者.太极拳具有轻松柔和、连贯均匀、圆活自然、协调完盆的特点,整套练习起来好象行云流‘水,连绵不断,四肢关节随着艇干运动而均匀柔.和地上下左右内收外展划弧转圈.太极拳运动的路线也曲线,弧线和圆线.太极掌以圆为法,运行轨迹是大圆套小圆,小圆练成无圆,即使是无圆也是外无圆而内有圆----意念中的圆.太极和八卦都以圆弧为本,不仅表现在外观形体运动路线和定势姿态上,也反映在身体运动上.以腰为轴的轮动无一不在贯彻圆和弧的运动:半圆,立圆,八字圆等.动作“像模像样”是形似,只是学太极拳的第一步;呼吸“深长细匀”是太极拳的第二步,甚至更加重要.两步都到位了,对身体健康的好处,也就“到位”了.这个“到位”,中国老百姓坚持了上千年,如果没有点真“好处”,他们又怎么能坚持了上千年了?以“顺应自然,吸满当呼,呼尽当吸”为目标;说得再简单点:怎么舒服,怎么呼吸,就是太极拳的呼吸.不能强求腹式呼吸,以自然呼吸为主:基本上是“开吸合呼”“起吸落呼”“屈吸(抱球状都是吸气)伸呼”等.经常练习太极拳可以增大肌肉收缩伸展和关节的运动幅度,防止或延缓关节骨质增生和韧带肌肉的退c行性一变化,使关节疼痛症状减轻太极拳动作缓慢,一呼吸深长,可使呼吸肌得到锻炼,增大胸廓活动一度和肺活可使肠胃峨动和消化液分泌,从而‘增进食欲还可使心脏收缩有力,血管弹性增强,促进血液循环,使动脉供血充足,加强心肌‘营养,有防治心血管疾病之效.结合目前大学生的身心特点,大学生正处在由未成年向成年的过度阶段从生理上讲,大一学生的身高、体、内脏器官趋干成熟,精力旺盛,情感日益丰富.心理上辨证思维能力和创造一思维能力得到发展和提高,独立性显著增强.我国大学生多数处于青年中期一岁这一年龄阶段.在这个阶段,个体的生理发展已接近完一成,已具备了成年人的体格及种种生理功能,但其心理尚未成熟.对大学生而言,所面临的一个要任务就是促使心理日益成熟,以便成为个心理健康的成年人.

当然了,大学体育不单单是太极拳,比如还有立定跳远、抛实心球、1500米跑等等,这里就不细说了.

最后,我觉得大学体育最好的是它除了能增强我们的体魄和健康之外还能帮助我们塑造大学生的心灵.由于体育锻炼能使人健康,能磨练人的坚强意志,使人忘掉忧伤,忘记烦恼,让人心情舒畅.我们大多数人现在都处于“亚健康”状态,表现为失眠、心情压抑等.参加体育锻炼可以缓解压力,调节紧张情绪,塑造一个开朗、欢乐、健康的心灵.体育锻炼还可以树立自信心.不断对自己身体极限的突破可以增强自己的信心.

大学英语口语课的心得体会篇四

大学英语口语大赛作为提高学生英语口语能力的重要途径，是许多大学生的重要经历。在我参加大学英语口语大赛的过程中，我深刻体会到了这个过程所带来的挑战和收获。

第二段：挑战与成长。

参加大学英语口语大赛并不仅仅是一个比赛，更是一种挑战和成长的过程。首先，参赛者需要从海量的学习资源中选取适合自己的学习材料，并进行大量的阅读和听力练习来提升自己的英语水平。其次，参赛者需要进行口语训练，通过反复练习和模拟比赛来提高发音、语调和流利度。这个过程既考验了我们的自律和毅力，也锻炼了我们的自信和表达能力。通过这个过程，我意识到只有通过不断地努力和坚持，才能不断提升自己的口语能力。

第三段：交流与合作。

大学英语口语大赛是一个交流与合作的平台。在赛前准备过程中，我与队友和指导老师进行了大量的讨论和交流，通过互相学习和讨论来提高自己的表达能力。比赛时，我和队友之间的默契和配合也是至关重要的。通过与他们合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了团队合作中的协调与配合。

第四段：提高自信与知识储备。

参加大学英语口语大赛极大地提高了我个人的自信心和对知识的储备。在比赛前，我需要进行大量的文献查找和背景知识了解，以便能够在比赛时有充足的内容支撑。这不仅增长了我的知识面，也提升了我的思维能力和解决问题的能力。比赛时，我需要站在舞台上面对评委和观众，这是一个对个人表现和自信心的巨大考验。但通过这个过程，我渐渐学会了克服紧张和自卑，展现出自己的最佳状态。

第五段：收获与启示。

参加大学英语口语大赛给我带来了许多收获和启示。首先，我发现自己的口语能力得到了质的提升，不仅在比赛中取得了好成绩，也在日常生活中能更加流畅地与外国友人交流。其次，我明白了学习英语不仅是为了应对考试，更是为了开阔自己的眼界和拓宽自己的国际视野。最重要的是，通过比赛，我发现了学习的乐趣和对于成功的渴望。这个过程不仅让我成长，还激发了我对英语学习的热爱和投入。

总结：通过参加大学英语口语大赛，我深刻体会到了挑战和成长，这是一个提高口语能力、锻炼自信、提升知识储备的过程。参赛期间的交流与合作使我学会了倾听和团队合作，提高了我的社交能力。与此同时，我也获得了许多启示和收获，对于学习英语和追求成功产生了更深的热爱和动力。大学英语口语大赛不仅是一场比赛，更是一个成长的过程，我会将这段经历铭记于心，并继续不断地提升自己的英语水平。

大学英语口语课的心得体会篇五

进入大学后，很多同学会听说关于“大学查课”的事情。虽然在高中时期我们也可能遇到过这种情况，但是与大学的查课相比，高中的那种查课显得比较简单。大学查课不仅需要我们掌握更多的知识，认真学习课程，还需要我们更好地处理好学业与生活的平衡。今天，我想分享一下我在大学期间关于“大学查课”的一些体验和心得。

在开始讨论查课的技巧之前，我们首先需要了解查课的目的是什么。作为大学的一项重要制度，查课旨在约束学生的学习行为和规范学术道德。通过定期检查学生的出勤率和考试成绩等，以便于及时识别学习问题和解决问题，从而让学生学得更好。对于学生而言，也可以帮助我们更加严格要求自己的学习，激发自身的学习动力。

三、认真掌握课程内容。

无论是查课还是考试，正确掌握课程内容都是关键。在大学，掌握课程内容除了看书、听课以外，还需要有足够的时间去思考和讨论。记得，那一门课程是你为自己的未来学业奠定了基础的，不要因为懒惰或散漫，而丢失这些必要的信息。在学习过程中，注重课堂笔记的整理和重点基础的积累，做到了解知识点的详细内容。在背诵和记忆的同时，也应该学会灵活运用，针对不同的问题可以有不同的思路和解决方案。

四、合理安排时间表。

在面对大学的繁忙生活，我们不仅需要掌握学业知识，还需要注意生活品质。因此，建议大家在制定学习计划的同时，也应该留出足够的时间去做自己喜欢的事情。合理安排时间表，有效的规划时间，是做好大学课程的关键。在计划安排中，要明确目标和关键节点，遵守时间约定是切实可行的，不要总是将时间用来玩耍，也要注意休息时间，保持良好的状态对于学习更有益的影响。

五、在学习过程中，注重效率。

自主学习是大学学习的重要特点之一。在学习本身之外，我们也需要关注提高学习效率的问题。通过多种途径获取信息，包括教材、PPT、影片等学习资源。在阅读与学习理论和实践、学习技巧的基础上，实现了学习方法的创新和探索。学习有质量和速度之间的平衡点，通过不断的尝试和调整，找到最适合自己的方法，使自己在学习过程中更加有效率。

六、总结。

在大学的学习过程中，我们需要面对很多后果。而让我们始终时刻关注“大学查课”的实践，更好地理解与落实大学教育的价值，不仅能够帮助我们更清楚地了解自己，还能够培养勤奋好学的习惯，提高我们的自主学习和创新精神。希望每位同学都可以在大学期间积累更多的知识和能力，并尽可能地掌握技能，迎接更高层次的需求和挑战。

大学英语口语课的心得体会篇六

通过大学听党课的学习，学习和工作状况，牢记“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”，从而不断净化自己的思想，以实际行动早入党，在此分享。

为期20天的短暂而意义深刻的党课培训已经结束了，然而那党的思想和具体的实践却永远学不完，做不完，接下来就是要全身心的投入到社会主义现代化建设中去，全心全意为人民服务，全心全意为同学服务。10天的学习，让我更加深刻得认识了党，端正了自己的入党动机，明确了自己的奋斗目标，并且增加了我——一名团员积极加入中国共产党，成为其中一员的决心。

在保持共产党员。

先进性教育。

活动的春风吹遍祖国的大地之际，做为党的助手和后备军的共青团积极响应，党有号召、团有行动，认真开展了以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识为主题的教育活动。在社会主义市场经济的大潮中进一步增强广大团员青年的政治意识、组织意识、提高团员的责任感和使命感，充分发挥青年人的蓬勃朝气和永与开拓创新的干事创业精神，真正做到与时俱进。

经过这次党课的学习，各位老师的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。使我对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党!坚定了我为共产主义奋斗终身的信念，自己的思想得到了升华。

在学习中，我深刻认识到，中国共产党是以工人阶级为基础的，由工人阶级的先进分子组成。中国共产党同时是中国人民和中华民族的先锋队，党在增强先进性的同时，必须不断扩大党的群众基础。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的工人阶级先锋队的性质，是党的本质和生命，是马克思主义建党学说的核心，它关系到党的指导思想，宗旨的确立和贯彻，关系到党的纲领，路线的制定和坚持，关系到党的建设方向，党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益，党的宗旨是全心全意为人民服务，党要坚持不断的加强党风和廉政建设，做到忠实地代表人民的利益，中国共产党的核心领导地位是在长期的革命和建设中形成的，在社会主义现代化建设时期，党的领导仍然是取得胜利的根本保证。

党的性质反映了党的特征，党性是一个立场问题，党性并不等于阶级性。革命导师列宁就指出：严格的党性是高度发展的阶级斗争的随行者和结果。党性要求在对事要做任何估计时，都必须直率而公开地站到一定社会集团的立场上。"这就要求共产党员的立场，旗帜要鲜明，要坚信共产主义。

展望新世纪的宏伟目标，我们党要永葆生机和活力，必须始终做到"三个代表"。关于"三个代表”的重要思想，是对党的性质、宗旨和根本任务的新概括，是对马克思主义建党学说的新发展，是对新形势下加强党的建设提出的新要求。

要坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务。当前来说，我认为我们应该认真学习、深刻领会"三个代表"的重要思想，用"三个代表"指导自己的思想和行动，努力把我们党建设成为有中国特色的社会主义的坚强领导核心，为实现跨世纪的宏伟目标做出应有的贡献，更好的为人民服务!只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民群众的根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于不败之地，永远得到全国各族人民的衷心拥护，并带领人民不断前进。

这次党课对帮助我们全面、准确、深入地理解xx大精神有非常重要的意义。帮助我们深入了解xx大精神精髓："坚持解放思想、实事求是、与时俱进"。党课有针对性的教育帮助我们看清了今后努力的方向，促使我们定下了终身为祖国科技事业奋斗的目标。可谓收益非浅!

但是我也认识到在为共产主义奋斗的道路上，决不可能是一帆坦途，也许将面临着可以预料和不可预料的种种困难。共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力，才能在纷乱复杂的思潮中保持清醒，经历各种考验。战胜所有的困难!通过此次党校培训，对帮助我们全面、准确、深入地理解xx大精神有非常重要的意义。有助于我们深入了解xx大精神精髓："坚持解放思想、实事求是、与时俱进"。党课有针对性的教育让我们沐浴在xx大和“三个代表”重要思想的春风中，帮助我们看清了今后努力的方向，促使我们定下了终身为祖国科技事业奋斗的目标。可谓收益良多!

通过这次党课的学习，我更加坚定了自己为党，为人民，为社会主义建设事业，为共产主义事业奋斗终身的信念!进入新世纪新阶段，面对新形势新任务，党章对党员提出了更高的要求，也为党员发挥自身的作用提供了更广阔的舞台。

短暂而意义深刻的夜学快结束了，然而党的思想和具体的实践却永远学不完，做不完，接下来就是要全身心的投入到社会主义现代化建设中去，全心全意为人民服务，全心全意为同学服务。经过党课学习，让我更加深刻的认识了党，端正了自己的入党动机，明确了自己的奋斗目标­——永远跟党走，并且增加了我——一名积极分子积极加入中国共产党，成为其中一员的决心。

此次夜学学习，让我明白从一个普通的学生，成长为一名中国共产党员，这是一个质的飞跃。它意味着党对自己提出了更高的要求和希望。作为学生党员应该是普通党员，应该用自己的言行表明自己是中国工人阶级的代表，是有共产主义觉悟的先锋战士。今天的学生党员，特别是像我们这样的学生党员应该具有时代的使命感，从而激发我们努力学习，全面发展，肩负起这个时代赋予我们的历史使命。

那么，怎样才能体现一名合格的学生党员的先锋模范作用呢?我觉得应该包括以下几点：

第一，要提高自己的学习能力。也再三要求“学习，学习，再学习。”可见，学习文化知识是提高素质的重要途径之一。

第二，要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。要阅读马列原著，毛泽东选集和邓小平理论，培养自己的党员修养。

第三，大学生党员应具备较高的理论水平。作为党员，必须坚持以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和提出的“三个代表”思想为指导，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，维护党的团结和统一。

总之，通过入党积极分子夜学的学习，使我进一步的系统的学习了党的基本知识与理论，让我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助别人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断的努力，不断地上进，从而不断的完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。

有幸参加党课的学习，我感到高兴，自豪，兴奋，我非常感谢学校给我们的这次学习的机会，使我有机会进一步学习党的基础知识，进一步了解我们党光荣历史和新时期我们党取得的伟大成就，更加坚定我对中国共产党的孜孜追求和渴望早日加入党组织的决心。

虽然党课还只是培训了四节课，但是我已经经受益匪浅。这四节课中有三节课是理论课，有一节课是电影欣赏课，党课并没有像想象中的无聊，相反，通过各种形式的教学方式使人感觉十分有趣，很有指导意义!

第一讲是由黎群武教授主讲的，他和我们探讨的主要是“党员的义务与权利”这个话题。

由“什么是党员的权利，是么是党员的义务?”这两个问题带着我们深入探讨了党员应尽的八项义务即学习的义务，执行的义务，利他的义务，守纪的义务，团结的义务，批评的义务，走群众路线的义务，发扬新风尚的义务。黎教授他各个解说，讲到学习的义务时，强调了学习态度和学习方法的重要性，学习重在坚持，让我们注意听讲;讲到执行的义务时教授强调“空谈误国，实干新邦”;讲到利他的义务时，教授讲到了白求恩大夫的无私。教授还讲到规定党员义务的重要性，怎样才能履行好党员义务以及主要途径，使我们能更好地理解“义务”一词。

什么是权利，权利是正当要求和受保护的利益。党员的权利同样有八点，就像介绍党员义务一样，黎教授也和我们详细的讲解了。这节课，使我们更深刻的理解了党员的义务与权利，使我以后有了实践有了参照标准!

第二节课，我们学习的内容是“做一个合格的党员”，围绕什么是合格的共产党员;共产党员的标准，基本标准，具体标准;发展党员的条件，方针以及原则，使我们有了严格要求自己的标准。在探讨如何做一名合格的共产党员之前，首先要端正入党动机，明确入党的目的，积极主动向党组织汇报思想，学习和工作状况，牢记“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”，从而不断净化自己的思想，以实际行动早入党。

第三节课，就如同老师的说法，是最轻松的一节课。我们观赏了“中国共产党波澜壮阔的历史”这部纪录片，重新的回顾了中国共产党波澜壮阔的历史，我了解到中国共产党从1920xx年诞生以来，为了求得民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，率领各族人民进行了前赴后继、艰苦卓绝的探索与奋斗，开创了中华民族亘古未有的宏图伟业，写下了彪炳千秋的辉煌诗篇。中国共产党的辉煌历史是把马克思主义同中国实际相结合，探索救国图强真理、开辟民族复兴道路的伟大历史，是排除千难万险、创造辉煌业绩的历史，也是经过千锤百炼、站在时代前列、深受各族人民拥护的历史。

第四节课，是由彭育园教授主讲的“中国共产党的90年”，这一节课主要讲中国社会的文明转型与当代大学生的使命。90年来，在领导中国人民进行革命、建设和改革的过程中，中国共产党战胜了各种困难，经受住各种风险的考验。中国社会的进步是历史上从未有过的，中国人民过上了从未有过的好日子，中华民族踏上了崎岖不平的复兴之路。

二是在社会主义革命和建设时期，中国共产党领导全国人民确立了社会主义基本制度，在一穷二白的基础上建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方。

三是在改革开放和社会主义现代化建设时期，中国共产党带领中国人民开创了中国特色社会主义道路，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则、坚持改革开放，初步建立起社会主义市场经济体制，大幅度提高中国的综合国力和人民生活水平，为全面建设小康社会，基本实现社会主义现代化开辟了广阔的前景。中国共产党是高度重视理论指导、不断推进马克思主义中国化、善于进行理论创新的党。

在领导中国革命、建设、改革的长期实践中，中国共产党把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，不断推进马克思主义中国化，实现了两次历史性飞跃。第一次飞跃发生在新民主主义革命时期，形成了被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结——毛泽东思想。第二次飞跃发生在党的十一届三中全会以后，形成了被实践证明了的关于在中国建设、巩固和发展社会主义的正确的理论原则和经验总结——中国特色社会主义理论体系。这个理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的马克思主义中国化最新成果，也是中国改革开放以来形成的最重要的理论成果。

90年的历史经验归结到一点，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，探索自己的革命、建设和改革道路。这些经验弥足珍贵，值得全体中国共产党人永远铭记。

我们是肩负着建设祖国重任的新一代大学生，我们在努力学习好科学文化知识、提高实践操作能力的同时，也要关注着党的发展。

大学英语口语课的心得体会篇七

作为一门传统的武术，射艺在现代社会似乎有些冷门。然而，作为一名大学生，我在经历了射艺课的学习之后，深深体会到了射艺的魅力和价值。在这篇文章中，我将分享我在射艺课上的体验和收获。

第二段：技术与技巧的培养。

射艺课以培养学生的拿弓射箭的技术为基础，射艺老师将每一名学生都视为个体，并努力挖掘出他们的潜力。射艺不仅仅是用力拉弓和瞄准目标，更包含着独特的技巧和动作。在课上，我们学习了正确的站姿、握弓、瞄准和放箭的动作，不断重复训练以培养肌肉记忆。通过反复的训练，我不仅提高了我的射艺水平，还培养了我对细节的注意力和动作的协调性。

第三段：集中力和耐性的培养。

射艺需要极高的集中力和耐心。在每次训练中，我必须完全放松身心，集中注意力在目标上，以确保箭的命中精准。很多时候，我必须忍受持弓的疲劳和无数次不成功的射击，但我始终坚持下来。这个过程锻炼了我的耐性和毅力，让我学会了在面对困难时保持冷静与坚定。

第四段：心理调节和身心健康的提升。

射艺是一门需要独自完成的运动。在这个过程中，我深入思考自己、与自己对话，通过锻炼射箭调节了自己的情绪和心态，使之更加平静和放松。与此同时，射艺也是一项户外活动，每次在草地上拉弓射箭，呼吸新鲜空气，让我感受到身心合一的愉悦和放松。这种身心的舒畅让我更加积极向上，增强了我的学习和生活能力。

第五段：人际关系和沟通能力的培养。

射艺课上，我不仅能够与射艺老师一对一进行学习，还有机会与同学们一起竞技和交流。参与射艺训练的同学有着不同的背景和特点，这让我有机会结识到各种各样的人。在射艺比赛中，我们通过观察对手的技法和技巧来提高自己，通过交流心得来互相学习。这个过程不仅仅培养了我的人际关系和沟通能力，也让我学会了团队合作的重要性。

结论。

射艺课的心得体会让我深刻意识到射艺不仅仅是一门传统的武术，更是培养个体技术、集中力、耐心、心理调节、身心健康和人际关系的综合训练。通过射艺课的学习，我获得了许多珍贵的收获，不仅提高了射艺水平，还培养了自己的素质和能力。我相信，射艺课程将会在我人生的道路上起到积极的影响，并成为我成长路上的宝贵财富。

大学英语口语课的心得体会篇八

大学生党课作为大学生入党的必修课程，被广泛认为是塑造大学生思想品德、培养党员干部的重要平台。在这门课程中，我获得了许多宝贵的经验和知识，深深感受到了党的优秀传统和使命，也对自己的价值观和人生目标有了更深入的思考。

第二段：增强党性修养。

参加大学生党课，我深刻感受到了党的先进理论对于个人的影响和引导作用。通过学习党的光辉历史和思想，我对党的伟大精神和优良传统有了更加深刻的理解。同时，党课还引导我们了解社会主义核心价值观，锤炼党性修养，不断增强为人民服务的责任感和使命感。这些通过党课，使我对党的理念和原则有了更加全面和深入的认识，对成为一名合格的共产主义事业接班人更有了信心。

第三段：培养党员干部。

大学生党课不仅仅是一门理论课程，更是为成为一名党员干部奠定基础的平台。在课堂上，我们学习到了如何发挥党员的先锋模范作用，如何与人沟通和合作，如何处理复杂问题等等。党课通过各种形式的教学，如论文、小组讨论、实践活动等，培养了党员干部需要掌握的各种能力和技巧。这些在课堂上学到的知识和技巧，在将来成为一名党员干部时将起到重要的指导和帮助作用。

第四段：改变思想观念。

大学生党课在一定程度上改变了我的思想观念。在课程中，我了解到了党的科学理论和先进思想，对我的思维模式和认知方式产生了积极影响。我开始注重集体意识和团队合作，认识到个人的力量是有限的，而只有团结一致才能取得更大的成就。同时，我也更加重视自我学习和思考，认识到持续不断地学习和积累知识对于人的成长和进步是至关重要的。这些改变的思想观念影响了我的行为方式和目标设定，使我更加积极向上和努力奋斗。

第五段：提升自身素质。

大学生党课提供了一个优质的学习平台，使我能够锻炼自己的大局观和战略思维。在党课中，我们学习了很多具体的管理和组织技巧，这些对于我将来在工作中的领导才能发挥至关重要的作用。通过团队合作和学习，我学会了如何与他人协作，如何解决问题，进一步提升了自己的综合素质。这样的学习和锻炼不仅仅对党课有益，也对我未来的整个人生道路具有指导和启示的作用。

结尾：

总而言之，大学生党课对于我个人的成长和发展有着重要的影响。通过党课，我不仅了解到党的优秀传统和使命，而且锻炼了党性修养和增强了为人民服务的责任心。党课的学习和实践使我成长为一名有远见和担当的人，同时也为将来成为一名党员干部打下了坚实的基础。我深信，通过大学生党课的学习和实践，我将能为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

大学英语口语课的心得体会篇九

第一段：引言（100字）。

大学生党课是加强思想教育，培养党员的先进性和纪律性的重要途径。通过大学生党课学习，我们不仅增强了党员意识，还提高了政治素养，锤炼了品德修养。下面我将从党课内容、教学形式、学习感悟以及对个人发展的启示等方面，谈一谈我对大学生党课的心得体会。

第二段：党课内容（300字）。

大学生党课的内容涵盖了马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、党的路线方针政策等方面。学习对党的知识，不仅加深了对共产主义追求的理解，更增强了对中国特色社会主义的认同感和自豪感。党课还通过讲解党的历史、党章党纪，培养了我们对党的规矩的认同和自觉遵守。党课的内容使我们深刻认识到，只有坚守党的理论和原则，才能为去国家做出更大的贡献。

第三段：教学形式（300字）。

大学生党课采取了多种教学形式，如讲座、讲演、研讨、小组讨论等。其中，小组讨论给了我们很大的启发。在小组中，同学们可以互相交流、碰撞思想，不同的观点和意见碰撞能带来新的思考和认识。这种互动式的学习方式，激发了我们的思维和创造力。通过与同学们的讨论和交流，我深刻意识到，只有团结一致，齐心协力，我们才能实现共同的目标。

第四段：学习感悟（300字）。

在大学生党课的学习中，我体会到了自身的不足和不断提高的必要性。党课不仅是知识的传授，更是对我们个人思想的洗礼和教育。在党课中，我们要不断反思自己，查找自身的问题，努力在思想上与大党保持一致。党课的学习让我认识到在理论中补充自己的缺陷，完善自己的判断和决策能力，不断提高思想境界和思维水平。同时，通过大学生党课的学习，我对党的事业产生了更加深刻的感悟，增强了为实现中国梦贡献自己的力量的信心。

第五段：对个人发展的启示（200字）。

大学生党课对个人发展具有重要的启示。首先，党课的学习可以提升个人的政治觉悟和素质。通过学习党课，我们能够更加了解党的理念和政策，增强自己的政治敏感性和洞察力。其次，党课的学习锻炼了个人的领导能力和组织能力。在小组讨论和研究中，我们需要发挥自己的作用，站在整体利益出发，组织协调同学们的意见和行动。最后，党课的学习培养了我们的团队合作精神和服务意识。在党课中，我们学会了与他人合作，共同解决问题，这能够帮助我们更好地适应未来的工作环境。

总结（100字）。

大学生党课是我们思想教育的重要环节。通过党课的学习，我们不仅获得了党的理论知识，更塑造了正确的世界观、人生观和价值观。在今后的学习和工作中，我将不断用党课学习的成果来指导自己的行动，努力为实现中国梦的伟大事业贡献力量。

大学英语口语课的心得体会篇十

大学是青年一生中重要的阶段，也是年轻人思想觉醒的时期。党课作为大学生思想教育的核心课程之一，对于引导大学生牢固树立马克思主义信仰，增强共产党员意识，具有着重要的作用。在参加大学生党课的过程中，我深深感受到了马克思主义伟大思想的力量，也从中获得了许多宝贵的心得体会。

第二段：思想觉醒。

大学生党课给予了我对不同思想流派的了解和思考。通过课程的学习，我逐渐认识到只有马克思主义才能真正解决现代社会面临的问题，而其他的思想流派则往往存在一些严重缺陷。马克思主义的强大思想体系和实践指导，使我认识到中国特色社会主义道路是我们实现国家繁荣和人民幸福的唯一选择。

第三段：爱国主义情怀。

党课还教给了我对祖国的深深热爱。通过对中国革命的学习，我逐渐了解到中国人民在近代历史中的苦难和无私奉献。我深知，我们今天所享受的幸福生活都是革命先烈们的血泪换来的。作为新时代的大学生，我们有责任继承和发扬革命先烈的精神，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

第四段：党性修养。

党课对于大学生的个人党性修养也有着重要的作用。通过学习党的历史和党的先进理论，我们能够更好地增强对党的忠诚，树立正确的价值观和世界观。在党课中，我们也了解到党的光辉历程和伟大成就，使我们深受鼓舞和自豪，并激发我们更好地为人民服务的责任感。

第五段：实践与发展。

大学生党课的学习并非只是纸上谈兵，更要结合实际行动。党课给予了我许多参与社会实践的机会，使我更加了解当前社会的问题与挑战。通过参与学生社团和志愿服务，我锻炼了自身的组织能力和人际交往能力，在为社会事务做贡献的过程中体验到了无私奉献的意义。

总结：

大学生党课不仅是思想启蒙的关键课程，也是我们注重实际行动的重要机会。在党课中，我们不仅学到了马克思主义伟大思想的精髓，更培养了对祖国的热爱和党的忠诚。通过参与社会实践，我们将理论转化为行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献我们的力量。只有不断学习和实践，我们才能成为时代的弄潮儿，为我们的国家和民族作出应有的贡献。