七个小淘气的心得体会如何写 七个小淘气的读后感怎么写(5篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

推荐七个小淘气的心得体会如何写一

《高效能人士的七个习惯》是职场人必读的一本书了。恰逢同学的公司上了这门课程，分享给我文稿，系统翻阅了一遍。内容既系统又严谨，干货满满，收获颇多。

本文的七个习惯：积极主动、以始为终、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效、不断更新。给我影响最深刻的三个习惯，如下3点：

习惯一：积极主动

积极主动即采取主动，为自己过去、现在及未来的行为负责，并依据原则及价值观，而非情绪或外在环境来下决定。积极主动的人是改变的催生者，他们摒弃被动的受害者角色，不怨天尤人，发挥了人类四项独特的禀赋——自我意识、良知、想象力和独立意志，同时以由内而外的方式来创造改变，积极面对一切。他们选择创造自己的人生，这也是每个人最基本的决定。

本章节打动我的一句话：人有选择的自由。

积极主动不仅指行事的态度，还意味着人一定要对自己的人生负责。个人行为取决于自身的抉择，我们无须存在优越感或是自卑感，只要一个人能为他自己的选择担起责任，他就该享受其权利。

工作如此，生活亦如此！

习惯三：要事第一

要事第一即实质的创造，是梦想（你的目标、愿景、价值观及要事处理顺序）的组织与实践。次要的事不必摆在第一，要事也不能放在第二。无论迫切性如何，个人与组织均要更多聚焦要事，重点是，把要事放在第一位。

本章节印象深刻的一个观念：重要性与目标有关，凡有价值、有利于实现个人目标的就是要事。以前以为“紧急且重要”的事情肯定是最重要，过分注重，消费大量的时间和精力忙于其中。这种认知一直持续到现在，作者表明其实紧急只是别人的要事，对你来说并不一定是要事。“不紧急且重要”的事情，比如锻炼身体、看书拓宽视野、学习专业知识、看望亲人、与朋友保持联系、制定个人规划、建立人际关系、撰写使命宣言、规划长期目标、防患于未然等等，才是需要我们花费更多时间来减少“紧急且重要”事务的数量。

习惯七：不断更新

“不断更新”谈的是，如何在四个生活基本面（身体、精神、智力、社会/情感）中，不断更新自己。对组织而言，不断更新提供了愿景、更新及不断的改善，使组织不至呈现老化及疲态，并迈向新的成长之路。对家庭而言，不断更新通过固定的个人及家庭活动，使家庭效能升级，就像建立传统，使家庭日新月异。

工作本身并不能带来经济上的安全感，具备良好的思考、学习、创造与适应能力，才能立于不败之地。拥有财富，并不代表经济独立，拥有创造财富的能力才真正可靠。

科研工作如此，个人成长亦如此！改变行为，改变思维！2021，积极主动，要事第一，不断更新！

推荐七个小淘气的心得体会如何写二

人们常说，习惯决定性格，性格决定命运。这句话无疑告诉我们养成一个好习惯的重要性。我们知道，每一个人都是好习惯和坏习惯并存的，好习惯的多少往往会对成功与否起决定性的作用。在竞争力日渐激烈的社会，一个人要是想成功，想成为一名“角色”，甚至想要创造印在史册的卓越痕迹，就必须拥有良好的道德品质，而养成这些品质，与一个人的好习惯是密不可分的。

《高效能人士的七个习惯》一书中提到的七个习惯，对我们每个人的日常生活都有直接的影响，因为它贯穿人的一生。下面我将谈一下看完这本书后，对这七个习惯的一点感想。

习惯一：积极主动

积极主动即在工作中催生改变。简单分享一下我自己的心得，初入爱柯迪，面对新的环境，未知的事物，十分好奇，对待工作有一种莫名的冲劲，交代的工作会认真完成，碰到不懂的会主动去询问前辈们，现在回想一下，这大概就是积极主动的习惯让我避免许多没必要的失误。就好像打篮球被围堵去突破的时候，变向运球多运几次就成功躲开对手了。除此之外，这个习惯还有其他的作用。当我们在开发新类型产品时，总会遇到以前没有遇到过的问题点，积极主动的人会竭力去解决问题而不会消极回避，甚至谦虚低身向别人请教。总之，就像书中所说的一样，积极主动的人是改变的催生者！

习惯二：以终为始

以终为始即是要在工作中树立自己的目标，如果把我们每个人比作航天员，月球及未知的宇宙便是我们的目标。柯维教授提到的第二个习惯要求我们做到事事有目标，朝着目标制定行动计划，一步一个脚印。例如，打造隐形冠军、铸就百年企业是ikd的愿景；再比如，新产品压铸试模中一次成功试出合格的产品，这是我们作为压铸模具工程师的目标。总之，每一天都是全新的开始，朝着目标前进会让我们时刻充满激情，永远积极向上。

习惯三：要事第一

要事第一告诉我们要学会做自己时间的主人，不要被不重要且不紧急的事情牵着鼻子走，这就要求我们每一个人要能够分清工作事务的轻重缓急，因为我们常常会把紧急的事情当成重要的事。跟大家分享一下实际工作中的经验，我会将比较重要的事情在邮件中置顶，将公司制作的电脑桌面壁纸利用起来，用壁纸背景上的“紧急事项区”、“正在处理事项区”、“待办事项区”、“临时归放区”来区分不同的事情，将要事放在一个独立的区域。

习惯四：双赢思维

双赢思维即是待人处事的原则了。古人云：“己所不欲，勿施于人”。在我们实际工作中亦是如此。工作当中总有难事、繁事，一味地将工作任务、责任推给他人，是不可行的，这只会恶化双方之间的关系。我在工作中遇到新项目的开发，前期流道渣包的设计时，会去压铸车间、模具车间寻找并了解类似产品实际生产中的情况，然后将好的方面运用到新产品中，这样我们设计方案思路打开了，车间师傅的工作也省事了，达到了双赢。毕竟不是所有的竞争都是要撕破脸皮的，竞争中合作，合作中成长，何乐而不为呢？

习惯五：知彼解己

知彼解己即是移情沟通的原则。正所谓，倾听是有效沟通的桥梁。习惯五知彼解己要求我们以理解对方为前提，倾听者要学会站在讲的人角度上去思考，并模拟自己在做这个工作中遇到了相同问题的处理方式是怎么样的。要做好这点，我们还可以学着去了解对方的讲话语气、肢体动作等，在了解对方的同时也让对方了解自己，这才是进行有效人际交流的关键。我常常在工作中感受到与人沟通的有效性，比如在模具设计中，聆听实际试模师傅的试模问题点，并做好记录，那么以后遇到类似情况时就有方向，能够避免类似的失误。

习惯六：统合综效

统合综效即创造性合作的原则。习惯六告诉我们任何事情都要去系统性思考，不要仅仅停留在一个方面，而是要透过这个事情发散更多的方面，从而衍生出更全面的内容。同时，它是前面五个习惯的集中考验，只有做好前面，才能综合综效。平时工作与生活中，我们要学会大局观思想，多方位思考问题。比如一个新产品来的时候，我们除了设计出良好的浇注系统外，还要综合考虑后道工序是否方便加工等事项，最终得出一个满意的方案。

习惯七：不断更新

不断更新即始终坚持自我提升。每个人都想拥有自由的时间，想过自己向往的人生，这往往不是财富能解决得了的，因为财富可能总有一天会用完，而知识不会，倘若你一直在学习、一直在提升自我，知识在你脑海里别人是拿不走的，而且自己变得优秀后，财富自然而然也有了。所以，在平时工作中，我们要多走出去，多去别的兄弟工厂、标杆工厂或企业等地方学习，或者通过互联网等平台进行学习，因为只有不断更新自己，才不会被这个“优胜劣汰”的社会所淘汰。

在阅读完《高效能人士的七个习惯》以后，把自己以前零零散散的总结算是清晰地归纳了，更明白自己今后需要注意什么、需要做什么，也发现自己还有很多不足的地方，在以后的工作和生活中，我也会好好用这七个习惯来时刻提醒着自己。

推荐七个小淘气的心得体会如何写三

七个习惯：积极主动、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效、不断更新。

如何解读这七个习惯，从字面意思了解，七个习惯通俗易懂。简而言之，要求我们工作中化被动为主动，凡事要有计划与目标，清楚事物轻重缓急，明确他人利益与个人利益对等，切勿损人利己，也避免舍己为人。同时取他人之长补个人之短，互为学习、互为尊重，充分利用团队力量将个人力量发挥极致，善于总结、改善，温故而知新，螺旋式上升。

总结而言，似乎每个习惯简单易行，但将其全部执行并贯彻始终却寥寥无几，这就是人与人区别所在。成功之人出类拔萃，他们运筹帷幄，统筹全局，谦虚好学，精于安排，善于总结，总能快常人一步。他们的共通之点不难发现，七个习惯已经融入他们工作、生活的方方面面。

何为习惯，正如书中所言，日积月累沉淀的本能或自我意识，良好的习惯成就卓越，而打破不良习惯则需要破茧成蝶般的毅力，所以成就卓越的人万里挑一。

平凡如我们，如何在平淡的生活和不变的工作中成就不平凡，第一步走出舒适区，扩大影响圈。公司之于你即关注圈，个人职能即为影响圈，只关注影响圈，只会故步自封，永无进步。关注圈内时刻反映了你的不足，同时也提供你更多的机遇和挑战，就在于你是否主动去争取。积极主动是走出去的第一步，有时候你离成功只差一个开始而已。

每个人的成长都是螺旋式上升的过程，在此之中，学习是你的密匙。工作中，个人能力在不断增长，个人经验在不断积累，这是自我提升和完善的过程。很多人甘于平凡，安于一席之地，却不知在享受安稳的过程中，被慢慢超越，最终被取代。所以不断地学习，才能驱使你不断进步。常言，职场如战场，能力才是决定你成功的关键，只要优秀如你，机会从不缺失。

我是一位模具设计师，做好每一副模具的设计是我的职责，使每一副模具高效、高质量地打出产品是每一个模具设计师和工艺工程师的追求，设计和工艺相辅相成，不懂工艺的设计师是缺乏灵魂的。所以对我而言，设计是本能，工艺则是我将设计应用于实际的牵引绳，因此对工艺的不断深入则是对我自身的不断完善，同时公司的产品成千上万，我能遇见的只是冰山一角，走出我狭窄的影响圈，接触更多的新事物，才能不断地自我充实和完善。

追求卓越固然很难，但突破平凡却是我们伸手可及，我认为七个习惯主旨并不是让我们成为卓越之人，而是让我们积极有效地生活与工作。每个人都可以运用七个习惯在自己的影响圈内成为高效能人士。

推荐七个小淘气的心得体会如何写四

根据院党委《关于认真开好20xx年度党员组织生活会的通知》要求，本人立足个人学习工作生活，认真对照七个方面进行对照检查，现将剖析情况报告如下。

一、对照检查七个方面存在的问题

（一）学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”方面。存在的主要问题：一是在把握政治方向上面，党员的示范引领作用发挥的不够，没有时刻树牢党员身份意识。二是提高政治能力上面，对政治理论的学习有形式大于内容的现象，虽然能够利用各类培训、书籍、学习强国的渠道进行政治理论方面的学历领悟，但实际上对党的重大政治论断和重要讲话精神理解的不深不透，学习的系统性全面性做的不足，没有真正意义上做到树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

（二）坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织和政治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央决策部署方面。存在的主要问题：作为一支部组织委员、党委办公室党务工作的办事人员，在对待党组织工作上，一是对全院党组织的工作情况全面了解掌握上做得不足，对支部工作经常性掌握上做得不够，缺乏对实际情况的深入了解；二是党务工作能力还需进一步提升，虽然经过近两年的实践学习，掌握了很多党务工作知识，但对标上级和部门领导要求还存在一定差距；三是作为组织委员，对于支部工作统筹协调，发挥力量创新工作方式方法上做得不足。

（三）履职尽责、担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范和化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作方面。存在的主要问题：一是虽然能够做到履职尽责、担当作为，但是工作中统筹协调能力不够，工作效率还需进一步提升，导致一些急难工作造成拖沓的后果，影响部门的整体效率；二是由于只有不到三年的工作经历，工作能力提升还不够，在工作中解决棘手问题的方法经验不足；三是总结方法经验，解决急难问题做的还不够，通常都是想到哪做到哪，完成任务的心态比较重；四是针对疫情防控方面，有侥幸心理，对医院和部门要求的防控措施有时落实不到位，流于形式、浮于表面，造成一定的隐患。

（四）学习贯彻党的十九届x中全会精神，对照党中央提出的经济社会发展主要目标，加强科学谋划、查找短板弱项方面。存在的主要问题：一是对党中央规划目标理解不深不透，系统性掌握理解做的不够，学习没有跟上；二是对待本部门的工作，前瞻性做的还不够，认为自己只是一个小职员，部门和医院的发展规划不干自己的事，积极参与规划的意识不强；三是对待自己负责的工作缺少统筹规划，该项工作今后怎么办，该怎样做好等方面考虑的不多，参与的不够，有得过且过的思想存在。

（五）全面落实从严治党责任，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义和官僚主义方面。存在的主要问题：一是在严守政治纪律和政治规矩方面，作为支委和党务工作的工作人员，对于严守政治纪律和规矩宣传教育上考虑的不多，规划不足，认为这是纪委的工作，不是党办的主要职责，有职责任务认领不清的现象；二是在日常工作生活学习中，旗帜鲜明讲政治体现的不够，落实的不深，党员的先锋模范作用发挥的不够；三是面对网络上一些不正当言行，认为只要自己做到不看不听不问就可以，觉得不是自己的职责不会给予过多的纠正，自我保护意识代替了作为党员应该与不正当言行进行斗争的义务，敢于斗争的意识发挥的不强。

（六）扎实开展作风突出问题集中整治专项行动，认真对照“聚焦贯彻生态文明思想、聚焦巩固深化主题教育成果、聚焦x矿区综合整治、聚焦提升医院工作水平”等重点纠治问题方面。聚焦生态文明思想方面。主要问题表现在学习的不够，理解的不深刻，觉得与本职工作无关，没有过多的关注。聚焦巩固深化主题教育成果方面。在总结主题教育成果，取长补短，更好地推动支部的工作和全院党务工作方面做得还不够。另一方面个人没有深化延伸在主题教育过程中积累的理论和思想提升内容，总是干到哪学到哪，深化结果运用上做得不够。聚焦提升工作水平方面。党务工作和业务工作能力提升做得不足，学习的热情时高时低，系统性、延续性做得不足，到现在很多制度、很多要求还是搞不明白，一些小错误连续性出现，影响整体工作推进。聚焦x矿区综合整治方面。面对x煤矿非法开采事件以及背后腐败作风问题，学习总结不够，作为党员没有起到宣传教育的领头作用。

（七）围绕学习中央纪委国家监委关于文国栋严重违纪违法问题立案审查调查情况的通报，在遵守政治纪律、政治规矩，履行全面从严治党责任方面。主要问题表现在：一是对文国栋严重违纪违法问题认识不深刻，认为是大事件大案件，有与我无关的思想，从中汲取工作作风方面的经验教训上做得不够。二是在执行支部工作时，特别是组织工作与纪检委员的工作相互沟通协调不够，支部的学习教育从严治党方面做到还不足，作为年轻党员主动思考、主动参与、与时俱进做的还不够。

二、产生问题的原因剖析

产生以上问题，本人深刻反思存在的原因，主要有以下几个方面。一是学习的意识不强，对理论的掌握浮于表面，对党的历史、党的章程、法律法规、大政方针等内容没有进行详细细致的学习领会。二是工学矛盾解决的不好，认为自己日常工作多，没有仔细学习的时间。三是干事创业的热情不足，作为一名年轻党员，提升能力、修炼内功的意识不足，实践不够，导致业务能力提升缓慢。对待工作的格局不大，没有站在高处，长远看待问题，导致工作的前瞻性、科学性不够。四是学习工作生活结合的不够，虽然有上进心，但是缺乏系统的思考谋划，学习工作生活相互促进、相互提升上还没有做到位，需要经历更多的学习工作生活实践。

三、下一步整改措施

今后，我将以此次组织生活会为契机，针对存在的问题从四个方面认真整改。

一是主动学习、提高站位。认真学习领会党的十九届x中全会精神和新时代中国特色社会主义思想，深入学习新时代中国特色社会主义思想，原原本本读原著、悟原理，不断强化思想定力、政治定力，做政治上的明白人。提高政治站位，保持坚定的政治立场和政治方向。发挥好党员先锋模范作用，坚定不移地做到“两个维护”，切实提高政治站位，增强“四个意识”。

二是不断学习、提升能力。在学习理论知识的基础上，学习部门所需要的业务知识，不断提高自己的业务能力水平，同时，深化对党务知识的学习领会，从会到能、从能到强，从小处学、从细处学，扎扎实实学本领，兢兢业业干工作，戒骄戒躁，真正把党员的先锋模范作用发挥出来，把年轻党员活力展现出来。

三是认真工作、提升效率。作为支部委员、党务工作者，要进一步站在高位，对全院的党建工作有清醒明晰的认识，要科学理解掌握医院党建工作的现状和困难，对存在的不足要积极帮助指导，发挥党务工作者应尽的职责。另一方面，在用做种加强统筹协调，不断积累经验做法，一点一点去进步，一天一天去提升，形成自己独特的、高效的工作风格。

四是遵规守纪、展现作风。自觉遵守中央八项规定及省厅局、医院、部门的各项管理规定，始终做到自重、自省、自警、自励，坚决抵御各种落后思想和腐朽文化的侵蚀。强化自我监督，加强党内监督，接受同事监督，带头遵规守纪，从小处做起，从细节做起，同时作为党员始终保持清醒的头脑，不该说的不说、不该做的不作，始终以党章党规党纪规范自己的言行。以上对照检查和自我剖析，不妥之处，敬请领导和同志们批评指正！

推荐七个小淘气的心得体会如何写五

苏教版小学语文第五册《小露珠》一课巧妙地运用了童话所具有的特征——奇特的幻想，采用了拟人化的写作方法，写了小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物对小露珠的喜爱，赞扬了小露珠的美丽、可爱以及大自然的和谐、融洽。

全文共七个自然段。第一自然段先交代小露珠形成的时间，再写小露珠形成的地点，最后写小露珠在形成时是怎样变化的。小露珠就这样巧然无声、毫不张扬地来到了世上。第二至五自然段写小露珠受到小动物们的喜欢。小动物们见到小露珠纷纷和她打招呼，并且赞美她“像钻石那么闪亮”“像水晶那么透明”“像珍珠那么圆润”，归结起来，这些赞美的是小露珠美丽的容颜和纯洁的品质，这也正是小动物们都喜欢小露珠的原因。第六自然段写小露珠装点了花草树木。小露珠不仅本身很美，而且还会用自己的美来装点别人，让植物们显得更精神更美丽。第七自然段写小露珠消失的过程，植物与她依依惜别。

课文融科学知识、优美语言、思想启迪于一体，不仅使课文显得生动有趣，引人入胜，富于艺术魅力，而且使儿童的思想得以启迪，性情得以陶冶，知识得以增长，想象力得以发展，为丰富学生的语言积累提供了很好的凭借。

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、凭借对课文的朗读感悟，知道小动物和植物都喜欢小露珠的原因，感受小露珠的无私奉献、无怨无悔的品格。

3、训练学生的说话能力，拓展学生的思维。

通过小动物们对小露珠的赞美和植物在小露珠的装点下发生的变化，来感受小露珠的美丽、可爱，是本课的重点；而如何通过朗读把这种感受表达出来，则是本课的难点。

（一）形象演示，感悟品味

课文的2—5小节描写了三个小动物来到小露珠面前赞美小露珠的情景，这三段话有两个显著特点：比喻形象；动词确切。为了让学生感悟第2个特点，我设计了让学生亲自表演：青蛙蹦到大荷叶上；蟋蟀爬到草秆上；蝴蝶落在花朵上。引导学生读一读，好好体会动词的交换，把三个小动物的动作写得多么准确啊！

“蹦、爬、落” 这三个动词生动地写出了三种小动物不同的活动特点和生活习性。在以上教学中，这些知识不是靠老师空洞的讲解传授给学生，而是通过动画让学生心领神会，使字词训练落到实处，同时把学生引入课文情境，获得美的享受。

（二）、抓住关键词句，品读课文。

课文的第六自然写小露珠美化、滋润了植物。教学时，抓住“精神”“生机”和“金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽珠宝”等词句进行对比练习，品味作者遣词造句的准确。

（三）图文互补，内化积累

课文第6小节描绘了一幅小露珠反射着霞光，使得所有的植物都变得格外精神、格外生机勃勃的美景。我在让学生通过多次朗读充分感知这一小节的内容后，出示与这一小节的文字描写相对应的迷人画面，露珠还在植物的叶片上闪闪发光呢！这时老师让学生从书上找出描写画面上美丽景物的句子，并体会怎样把自己从图和文中获得的美感通过有感情地朗读传达出来。在学生美美地读出相应的句子后，我带着学生指图复述，再建议他们当堂试背，学生热情高涨，很快就能正确、流利、有感情地背诵这段文字了。

在以上教学中，虽然学生看图读出的句子是直接从书上找到的，但这是经过理解内化了之后的产物。当课文中抽象的文字有了具体可感的画面作为依托后，学生便积极主动地积累课文中的语言，并进一步使之内化为自己的语言。

（四）创设情境，想象说话

课文第7自然段，讲的是小露珠和植物分手时依依惜别的场面，教学这一段时，我主要是让学生通过朗读来体会大家与小露珠分手时依依不舍的感情，抓住这一环节，让学生想像：在分别时刻，大家还有什么话想对小露珠说，学生通过品读、想象、补白，生成了属于自己的形象和情感，更能深刻地体会到植物们对小露珠的恋恋不舍。

本节课的板书设计如下：

闪亮

15 小露珠 透明 （美） 装点（生机勃勃）

（无私奉献 ）圆润