2023年参观校史博物馆的心得体会范本(优秀13篇)

写心得体会可以促进个人的成长和进步。要写出一篇较为完美的心得体会，首先要有明确的目标和规范的结构。小编为大家精选了一些优秀的心得体会样例，一起来看看别人是如何总结和归纳自己的经验的。

参观校史博物馆的心得体会范本篇一

第一段：引入背景和目的（120词）。

最近，我有幸参观了学校的校史博物馆。作为一名学生，了解学校的历史和发展对我来说非常重要。这次参观让我更好地了解了学校的起源、成长和发展。通过参观校史博物馆，我深刻意识到了学校的荣耀和责任。下面是我从参观中获得的一些心得体会。

第二段：对于学校历史的认知（240词）。

参观校史博物馆，首先给我留下深刻印象的是学校的起源及其发展历程。通过展品和展板，我了解到我们学校创建于几十年前的一个小村庄，起初只是一所普通的小学。然而，随着时间的推移和努力的付出，学校逐渐发展壮大，成为今天的大学。

参观展馆中，我还了解到了许多关于学校先贤的故事。他们是学校发展历程中的英雄，他们的奋斗和牺牲铸就了学校的辉煌。他们的精神将永远激励着我们未来的学子们。校史博物馆中还陈列着学校创办以来的重大事件和获得的荣誉，这些也让我深感学校的历史倍感骄傲。

第三段：关于学校精神的思考（240词）。

通过参观校史博物馆，我对学校的精神内涵有了更深入的了解。精神是学校生命的灵魂，是学校历史和文化的传承。在博物馆中，我看到了乐观向上、团结协作、爱国奉献等众多学校精神的价值体现。而这些学校精神也正是学校成功发展的重要支撑。

参观过程中，我对学校精神的深刻思考使我明白，要成为一个优秀的学子，不仅要掌握专业知识，还要注重人文素养的培养和树立正确的价值观。学校的校史博物馆为我们提供了强烈的文化熏陶和精神启迪，让我们明白了学校精神的重要性，并更加深入地体会到学校精神的核心内涵。

第四段：对于学校责任的感悟（240词）。

参观校史博物馆，我不仅对学校的历史有了更深入的了解，也对学校的责任有了更为深刻的感悟。学校作为承担培养人才、传播知识和培养社会栋梁的重大责任的机构，必须不断发展、创新，并为社会作出更大的贡献。

通过博物馆的展品和陈列，我看到了学校为学生提供的各种培养机会和发展空间。这不仅是一种资源，更是一份责任，一份使命。我明白，作为学生，我们要珍惜这来之不易的学习机会，不仅要努力追求个人的成长，更要牢记学校的使命，勇于承担起自己在校内外的社会责任。

第五段：对于未来的展望和总结（240词）。

通过参观校史博物馆，我对学校有了更多的了解，也明白了学校对我们的期望和要求。为了更好地贡献于学校和社会，我将努力学习，不断提高自己的素质和能力。同时，我也愿意善于创新，拓宽自己的眼界，积极投身于各种社会实践，努力成为学校和社会需要的树立榜样的人才。

通过这次参观，我深刻认识到学校的历史和文化对于培养一个人完整发展非常重要。作为学校的一份子，我们应该牢记学校的使命和责任，努力成为为学校争光、为国家做贡献的人才。希望我们学校的历史能够激励着我们，让我们勇敢面对未来的挑战，为实现中国梦而不懈奋斗！

参观校史博物馆的心得体会范本篇二

超市的公交ic卡的充值终端一直在升级中，不得不徒步去很远的华润万家一层充值中心。

大街上的人真多，这是我来到兰州，一直存在的印象，到这个清明节，满一年，真快!

我思故我在，穿梭在人群中，我一直在想，自己存在的价值，是我现在的工作吗?是我依赖于工作，还是工作依赖于我?假如我丢了工作，又该往何处。

昨天，去省博物馆参观了一圈，有悠长的茶马古道，先进的齐家文化，艰苦的红色甘肃，更有恐龙时代，早期人类的遗迹。遗憾的是，没有看到镇馆之宝——铜奔马。

甘肃省博物馆，从入口到出口，似乎穿越远古，穿越未来。宇宙走过了138.2亿年，而我们赖以生存的地球，诞生于46亿年前，恐龙时代和人类文明只不过是一小段而已，中华文明更不过上下五千年，人的寿命，以现在乐观看，只是百年，弹指一挥间。

历史的沉淀，才让一段文明影响深远。悠悠百年，真正付出的人，名垂千古。

参观校史博物馆的心得体会范本篇三

今天的天气特别的好，帅气的老爸历史博物馆带着我们一家去博物馆玩。

我们来到了艺术馆，里边有很多陈列的物品，其中给我印象最深的里面的恐龙化石，有：合川马门溪龙，似鸟龙，翼龙等等这些化石。

看完电影，我们就在里面看了看其它的陈列品，之后就回家了，可是在回家的路上，我一直在想，这么好的环境为什么会龙山寺林宅震呢?又怎么会发生火山呢?我问了妈妈，可是妈妈说，你以后多看看地理和科学自然的书籍，慢慢就会理解了。

今天真是长了很多见识，妈妈说以后只要有空就会带着我和妹妹学习一些课外的知识。

参观校史博物馆的心得体会范本篇四

8月9日11点50分左右，“20xx中国文化遗产保护万里行”的吉利文化使者车队伴着一丝丝清风，缓缓驶入湖北博物馆的大门。我们透过车窗，一眼望去，整个博物馆尽收眼底，仿古的建筑，青灰色的瓦片，四方的屋檐，阳光的照射下，更显古朴，那一砖一瓦似乎述说着悠长而古老的故事。

湖北省博物馆藏有反映湖北省从原始时期以来各个历史时期的社会制度、社会生产和社会生活的各类文物、标本14万余件，位居全国省级博物馆前列。这些藏品绝大多数既有浓郁、鲜明的地方色彩，又具有时代特征，反映着湖北地区古代文化的面貌，一部分器物在中国古代文化发展史上也居有举足轻重的地位。馆藏文物品类丰富，器类齐全，器类主要有陶、瓷器，青铜器，漆木器，简牍、兵器、古乐器、金玉器，古代字画，古钱币等。

浪漫诗意的青花瓷。

所有展出的瓷器中，浪漫而富有诗意的青花四爱图梅瓶和康熙款青花十二月令花杯最受吉利文化使者们的关注。青花四爱图梅瓶高38.7厘米，口径6.4厘米，底径13厘米。瓶身肩部饰凤穿牡丹，腹部饰青花“四爱图”，即王羲之爱兰，他所作《兰亭集亭》被后世推为“天下第一行书”。陶渊明爱菊，其咏菊名句“采菊东篱下，悠然见南山”，千古流传。周敦颐爱莲，其名篇《爱莲说》中的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”脍炙人口。林和靖爱梅鹤，他隐居于杭州西湖，以植梅养鹤为乐，人称“梅妻鹤子”。其“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的诗句，被誉为千古咏梅绝唱。青花四爱图梅瓶足部饰仰覆莲纹。三层纹样以卷草纹、锦带纹为界。白釉泛青，色彩青翠艳丽，是罕见的元青花精品。不愧为湖北省博物馆誉为镇馆之宝。

康熙款青花十二月令花杯则是十二件一套的青花压手杯，以十二月份的当令花卉为题。分别以一月迎春花、二月杏花、三月桃花、四月牡丹、五月石榴、六月莲花、七月兰花、八月桂花、九月菊花、十月月季、十一月梅花、十二月水仙。配合花卉书写咏赞诗句。讲解员告诉我们，杯底有“大清康熙年制”楷书款。这套青花十二月令花杯，将诗、画、书法、篆刻多种艺术形式与瓷器工艺完美结合，可谓是清朝官窑瓷器的珍品。

穿越千年的编钟声。

在湖北省博物馆里，吉利文化使者们有幸听到了穿越千年的编钟声。在整个大厅里，都弥漫着楚文化。微弱的灯光渐明，舞台上演员们身着古装，编钟演了一曲曲动人的乐曲，有渲染上朝时庄严凝重的氛围的《朝乐》;展现梅花迎风摇曳，高洁安详的姿态的《梅花三弄》;表现高山流水的自然风光的《流水》。一曲《楚骚》更是将楚人长袖细腰三道弯的舞风演绎得淋漓尽致。那敲击所发出的自然的清脆的响声，那碰撞所震动出的美妙的音符，在演出厅特殊的结构下，形成的忽长忽短的回声，是哪个现代技术也模仿不出来的，就算是录音，也没有这种震撼。演员们的精彩的演奏博得了吉利文化使者们的阵阵惊叹和热烈掌声。

曾侯乙编钟。它迄今发现的最完整最大的一套青铜编钟。它出土时震惊了中国、震惊了世界，被认为是世界音乐史上的重大发现。立即被誉为“世界奇观中独一无二的珍宝”、“古代世界的第八奇迹”。钟架为铜木结构，呈曲尺形。横梁木质，绘饰以漆，横梁两端有雕饰龙纹的青铜套。中下层横梁各有三个佩剑铜人，以头、手托顶梁架，中部还有铜柱加固。铜人着长袍，腰束带，神情肃穆，是青铜人像中难得的佳作。以之作为钟座，使编钟更显华贵。此外，更为神奇的是，一般的物体只能发出一个乐音，但是编钟的每件钟都能发出两个乐音，并且互不干扰。在两千多年前就有如此精美的乐器，如此恢宏的乐队，在世界文化史上是极为罕见的。曾侯乙墓编钟的铸成，表明我国青铜铸造工艺的巨大成就，更表明了我国古代音律科学的发达程度，它是我国古代人民高度智慧的结晶，更是我们中华民族的骄傲。

参观的时间虽然有限，但古人留给我们的这些财富，反映出中国古代文化的悠久传统和深厚底蕴是无限的。此行不仅能让我们了解我国古代的珍贵文物，而且还教给了我们许多知识。历史如一条长河，涓涓的从古流到今，永远没有止尽。历史文化遗产需要我们去保护，去传承与发展。

参观校史博物馆的心得体会范本篇五

中国国家博物馆珍藏特展的展厅在博物馆右侧的二楼。博物馆一楼右侧的展厅原先是"文化遗产日特别展览"，已于前一天结束了，里面正在收拾整理，不再对游客开放，让我和妻感到很大的遗憾，还好，在接下来在二楼的参观中看到的大量宝贵文物，让我们减少了些许的遗憾。在楼梯口检票后，将打过孔的票张进口袋，同妻一起顺着楼梯来到二楼。感觉到有些累，正好展厅门口的长椅上有空闲的地方，于是让妻一人进去先看，我喝了点水，在椅子上少时休息后进入展厅参观。

展厅分左室和右室两个部分，我从左厅开始参观。顺着门左侧在选购纪念品的众多游人往去，第一件展品就深深的吸引住了我的目光。那是一件青铜器方鼎，具体的名字我现在记不清了，大概叫做"虎耳牛头鼎"。五头形态各异的长角、虎耳的铜牛首尾衔接的站在鼎口上围成一个圈，刚好将鼎口围住；鼎腹两侧各有一只头朝上、尾朝下、呈爬行状的铜虎，威猛之势自然流露；三只虎足形鼎脚均匀的分布在鼎腹底侧，使圆鼎稳稳的站在展柜上。整个圆鼎结构紧凑，布局合理，想象丰富，造型逼真，铜绿色显示着它年代的悠久，让我驻足许久不忍离去，尽情感受着那段昔日的历史。

1959年山东省泰安市大汶口墓地第10号墓出土的"彩陶背壶"是新石器时代的文物，在展厅中部展出。壶的腹壁一面扁平，两侧各有一环耳，另一面中部有一竖鼻与扁平腹部的一面相对，3个附耳系绳之后便于背在肩后携带。背壶为红陶，近口沿处绘有3个等距离的黑白彩同心圆；壶颈与环耳之间的肩部内白外黑两道细线形成一带状圈，沿带绘有黑地白彩涡纹；壶腹绘有黑白彩同心等边三角形，顶角上下相对沿壶腹排列；腹下绘有黑色细带，在其上等距白点排列；底部绘有白色圆点。我不是一个专业的文物工作者，更非一个历史研究人员，无法从专业角度进行解释和说明这件文物的特点和意义，能做的，仅仅是将我眼中看到的记录下来罢了，以后当我读到相关的资料时，能从我的记忆中找到相关的记忆片段，来让我重温这段历史，引起相应的共鸣，那或许便达到了做为一个普通老百姓所需要的精神享受了吧。

在展厅靠近里侧的中间位置，横列着一个长约2m、宽1m左右的的展台，著名文物"金缕玉衣"就静静的"躺"在里面。对金缕玉衣是早在初中的历史课本中就已经知道了，但对它的认识只是停留在文字的记载上，没有一个实际的或者更可以说是基本成形的概念，今天得以在众多的参展文物中见到了它的庐山真面目，实属幸事、庆事。在我面前的金缕玉衣是由一块块红白色的大小不一的玉石片组成，大的平均长约10cm、宽5cm，小的平均长约3m、宽1cm，最大的玉石片是脚底的那片，长约25cm、宽10cm左右，所有的玉石片，无论大小，厚度都不到1cm，表面光滑、纹理清晰。在每块玉石片的四角上各有一个米粒大小的孔，金丝穿过这个小孔，将所有的玉石片串连起来形成一个整体，将要穿戴金缕玉衣的人从头到脚、丝毫没有放过的包裹保护起来。能看出，展示在我面前的这件金缕玉衣是为男性制作的，因为在其大腿根部有用小块玉石片穿接而形成的小筒子，用来盛装男性的生殖器官。头部用小块玉石片穿接起来、按照人的五官巧妙的分开鼻、眼、耳器官，躯干及臂膀、腿部用大块的玉石片错落有秩的穿接，手掌及脚部用大小不同的玉石片按照一定的顺序交叉穿接、用一大块整片的玉石片坐为脚底，脚趾前端用小块玉石片竖立串起，使整个脚部能合适地放入。

整个金缕玉衣浑然一体，大小不同的玉石片在金线的连接下有序地成为一个整体，紧凑而不拥挤的将穿戴的人包裹在金与玉的氛围中。据资料显示，这件金缕玉衣整整花费了当时数百名技艺精湛的玉石匠人两年多的时间，花费的资产相当于几百户富裕人家一年的所有花销总和。花费这么大的人力、物力来制作出的金缕玉衣，显示出当时的统治者希望通过这种外在的保护来达到自己尸骨永存的愿望，但后来发上的事实可与他们的想法背道而驰，往往在他们穿上金缕玉衣不久的以后，他们的坟墓就被垂涎于墓室宝物的盗墓人所挖掘，宝物被偷盗，而他们的尸骨却落的个荡然无存的地步。

一件件的珍品，在我的眼底出现，一段段的历史，在我的脑海中重现。宋呆瓷器珍品"官窑贯耳瓶"、两汉时期的"碧玉谷纹璧"、唐代的"骑驼乐舞三彩俑、三彩马"、商朝的"玉援铜内戈"、两汉时期的'"市楼画像砖"、汉代青铜灯具"彩绘铜雁鱼灯"、三国两晋南北朝时期的"陶牛车"、让我痴迷的"四羊方樽"等等珍贵的文物，在我的面前一一闪过，让我通过它们去解读和感受那段昨日的辉煌，所有的这一切让我留恋、让我驻足、让我忘记了去分辨左右两个展室布局上的不同，更让我忘记了朝代的更替、忘记了时间的流逝，恍惚间不同朝代人们的日常生活展现在我的面前，而我，也贪婪的呼吸着那已经久远了的熟悉的祖先的气息，深切感受着祖国母亲的博大精深。

参观校史博物馆的心得体会范本篇六

今天下午，老师带我们到浙江自然博物馆去参观。里面的一切好像是真的一样，四周独特的灯光与一声声亮丽婉转的鸟叫仿佛给馆内又披上了一层清幽，连游人们的说话声也轻了，生怕盖过了这美丽的声音。

我们走进了这美丽的“大自然”，许多许多的小动物在“山坡”上，好像是真的一样，都用水灵灵的眼睛看着我，好像我就是一个森林之王。许多地方，都是完全仿真的!连白天和黑夜都会加上。白天，鸟叫声一点也不间断，而晚上也不是毫无生气的，青蛙呱呱地叫，时而还有一两声猫头鹰的大叫。一个个展馆排列得十分有序，一楼是鲸鲨、海龟、翻车鱼、灰鲸几个动物的模型。讲解员给我们讲了一块挂在墙上的长方形海百合，这是生活在几亿年前的动物，它分为两种，一种是扎根在深海底的，而另一种是在大海里飘浮的，所以它不是植物而是动物。

第二层讲了生命的演变过程，让我们做了一次生命的旅行。我们从宇宙大爆炸说起，地球已经有了海洋，但是生命是怎么出现的呢?在这个问题上，有的人说由于地下有海底烟囱，周围温底很高，微生物众多，很可能出现生命;另外的人则认为地球的生命是来自外星的陨石。这至今也是个谜。我也思考这这个问题，可不知不觉就出现了生命。第一个发现的动物是埃迪卡拉动物群。随后，澄江动物群也陆续出现，这是寒武纪大爆发的典型代表，有三叶虫等甲壳类动物。奥陶纪，海螺繁盛，角石、菊石等海螺出现，它们是鹦鹉螺等软体动物的祖先。泥盆纪，是鱼类繁盛时期，泥盆纪晚期，两栖动物登上了陆地，在陆地上繁衍后代。石炭纪，大片大片地出现了蕨类的森林。二叠纪，最早的爬行动物出出，异齿龙，基龙都是在这个时期出现的，别看它们名字后面跟了一个“龙”，就把它们归到恐龙那一类，它们只不过是大蜥蜴罢了。三叠纪到白恶纪，是恐龙的天堂，有了恐龙，这可是进化史上的一大飞越哦!渐渐地，我们步入了新生代，哺乳动物出现了。我们也结束了生命之旅。

第三层就是最有意思的模拟野外，在一条条幽径的深处，有几个解说器，有一台机器最有趣了，它可以放出各种鸟叫的声音了!上面有一个类似雷达的东西，四只小鸟在屏幕上，我点了第一只小鸟，呜——雷达转了起来，不一会儿，一声清脆明亮地鸟叫声传出来，咕噜......克哩，最有趣的是那只大角的声音：咕嘟嘟嘟嘟......让人不禁发出笑声。

继续向前走，我们走进了一个深不可测的土洞，里面黑黑的，什么出看不见，里面发出时断时续的蝙蝠叫，我感到背后一阵凉，最后还是鼓起勇气走了进去，四周一片黑乎乎，不远处突然出现了一个亮点，走近一看，哎!不是出口啊!我叹了一口气，是一个展台的光，那是五步蛇的产房!里面有只五步蛇标本虎视眈眈地瞪着我，虽是标本，但我也感到了害怕，它为什么那么凶狠呢?原来，它是在保护自己的蛋宝宝啊!虽然是蛇，但也有深深的母爱啊!

这次实践活动给我的收获真大，让我明白了许多动物的习性和出现的时间，使我受益非浅!

参观校史博物馆的心得体会范本篇七

我校是一所百年名校，拥有悠久的历史和丰富的文化底蕴。为了让学生深入了解学校的发展历程，感受学校的精神内涵，学校特别设立了校史博物馆。最近，我有幸参观了校史博物馆，通过参观展览馆、翻阅档案资料，我对学校的历史和发展有了更深入的了解，也收获了很多心灵的滋养。

校史博物馆的展览富有创意和互动性，展示了学校百年的发展历程和校园文化。展馆内陈列着学校各个时期的照片、文件、文物等，还有许多实物模型和复原场景，生动地展示了学校各个历史阶段的特点和重要事件。通过参观展览，我了解到学校曾经经历过的艰苦创业时期、改革开放时期以及迈入新世纪的飞速发展。我深深感受到，学校的发展离不开一代又一代师生的辛勤付出和青年学子的努力奋斗。

参观校史博物馆不仅是对过去的回顾，更是对未来的思考和激励。国学经典告诉我们：“前人种树，后人乘凉。”学校的创立者为后来的学子铺就了成长之路，我们要铭记他们的付出，珍惜今天的学习机会，并以他们为榜样，为了实现自己的理想和抱负而努力奋斗。参观校史博物馆也让我领悟到，学校的历史是厚重而宝贵的资产，每一位学子都应该为学校的荣誉感到自豪，并为将来更加美好的学校发展贡献自己的力量。

第四段：个人体会和对学校发展的思考（200字）。

参观校史博物馆，我感到十分自豪和骄傲。作为学校的一员，我深感责任重大，也深知自己充满希望和无限可能。校史博物馆的参观让我深刻反思了自己的学习态度和学术追求，进一步明确了自己的目标和规划。我发誓要以坚定的信念和饱满的热情，扎扎实实地学习知识，锻炼自己的能力，不辜负学校和老师对我的期望。我相信，只有在不断努力奋斗的过程中，才能实现自己的人生理想，并为学校的发展做出更大的贡献。

尽管校史博物馆已经展示了学校百年的发展历程，但总体来说还显得不够完善和全面。我建议学校继续完善校史博物馆的展览内容和形式，加强和扩大档案收集和整理工作，将更多的历史文献和实物展示出来，让学生能够更全面地了解学校的发展历程。同时，学校可以组织校史知识竞赛、座谈会等活动，提高学生对校史的兴趣和了解度。希望未来的校史博物馆能够进一步完善，成为学校精神文化的重要载体，让每一位学生在参观中得到启迪和成长。

总结：

通过参观校史博物馆，我不仅学到了知识，更被历史和文化所感染。我相信，只有牢记学校的发展历史，充分了解学校的精神内涵，才能更好地发展自己。我将坚守初心，不忘使命，为学校的繁荣与发展贡献自己的力量。同时，也期望校史博物馆能够不断完善提升，为更多的学生提供参观和了解学校历史的机会，传承学校的文化传统，激励学生为实现个人理想和学校进步做出更大贡献。

参观校史博物馆的心得体会范本篇八

这周五，陈老师带我们去上海当代艺术博物馆看了李山作品展。

刚进到馆内，我就吓了一大跳：在大厅里，有许许多多的半身人和半身蜻蜓的组合做成的模型，栩栩如生，就像真的一样。但我很奇怪，为什么要用蜻蜓来做实验呢？过了会儿，向导阿姨说明了原因：因为蜻蜓是一种很古老的动物。所以才用蜻蜓来做实验。我猜想，作者李山是想这样表达人和自然的共生与和谐吧。

更令我们大开眼界的是，在二楼我们看见了许多被改造过的昆虫，甚至看见了dna。

在三楼，李山的画令人眼花缭乱：有的是人，不过很奇怪，上面布满了昆虫；有的是动物；有的还看上去好像什么都不是。你要充分发挥自己的想象，才能跟上画家的奇思异想。

参观的最后一个环节，我们来到一个小屋里，里面都是各种各样的印刷工具。有一位阿姨介绍说：“这是用来印出图案的工具。”我满怀好奇地尝试着用这个工具印出了一幅图片，我惊奇地发现这是一个身上布满了昆虫的人。不过因用力太重，我印出来的图案差不多是全班最黑的。而且，我还发现，染料还有一股巧克力味呢！

你说李山的作品有不有趣？这是我迄今参观过的最令人匪夷所思的艺术展。

参观校史博物馆的心得体会范本篇九

近日，在学校举办的校史博物馆展览中，我有幸参观并深受启发。这是一次极具教育意义的活动，让我深入了解了学校的历史沿革和发展过程。通过参观校史博物馆，我不仅对学校的发展有了更加清晰的认识，也领悟到了学校文化的独特魅力。

第二段：历史的感悟。

参观校史博物馆，让我深刻感受到历史的厚重感。博物馆收藏的各种历史文物，如旧版教材、学生手工制品以及学校的创始人肖像等，记录了那些曾经在这里学习和努力过的人们的脚步和汗水。每一个文物都如同一面镜子，反射出学校的每个发展阶段和每个时期的人文精神。

第三段：文化的传承。

从参观中，我进一步了解到学校文化的宝贵性。学校的发展离不开学校的文化底蕴，而这些文化的形成与传承需要一代又一代的人去珍视。在校史博物馆中，我看到了学校创始人的教诲，也看到了先贤们对教育的追求和教书育人的理念。这些均是学校文化的瑰宝，需要通过校史博物馆的展示和宣传来传承下去。

第四段：教育的意义。

参观校史博物馆，让我深刻体会到教育的深远意义。学校的历史可以被视为学校发展进步的经验积累，也可以作为对后辈的一种教育。通过充分挖掘校史资源，学校可以更好地引导学生形成正确的社会观念和价值观，并且展示学校的辉煌历史，激发社会对学校的认可与尊重。

第五段：个人体会。

通过参观校史博物馆，我深切感受到了学校深厚的历史底蕴和文化积淀。这不仅让我更加理解了学校的发展历程，也增强了我对学校文化的认同感。作为一名学生，我应该努力学习，为学校的发展贡献自己的力量。同时，我也要保持对学校文化的敬畏之心，以校史博物馆为镜，不断完善自己，延续学校的辉煌。

总结：

通过参观校史博物馆，我领悟到了历史的厚重感和文化的传承意义。校史博物馆不仅是学校的宝贵资产，更是对学生进行教育和引导的有力工具。通过对校史博物馆的参观，我更加坚定了自己在学校中的定位和责任，希望能够为学校的发展做出自己的贡献。同时，我也深深意识到，只有在对学校传统与历史有深刻理解的基础上，才能更好地继承和发扬学校的文化。通过校史博物馆参观活动，我对学校的历史、文化和价值观有了更加全面和深入的认识，这将对我的成长和发展起到积极的引导作用。

参观校史博物馆的心得体会范本篇十

近日，本人有幸参观了学校的校史博物馆，感受到了学校丰富的历史底蕴，也深刻体会到了学校的发展变迁。在探索的过程中，我历经百年的风雨，领略了学校百年的奋斗历程，这次参观给我留下了深刻的印象和启发。

首先，参观校史博物馆，我从不同角度对学校的发展有了更深入的了解。通过参观学校的校史博物馆，我通过实物、图片和文字等形式，全面了解了学校从创办之初到现在的发展历程。从最初的一所小学，到如今的大学庞大的校园，我看到了学校百年来不断扩展和完善的过程，这充分展示了学校的稳步发展和变革的魄力。参观过程中，我看到了早期教职员工的办公室设备、学生们的学习用具以及校园建筑的照片和模型。这让我更加清晰地了解到了学校的教学环境和设备的不断改进，以及学校的教育理念和发展方向的不断调整。

其次，参观过程中我还了解到了一些学校的创新举措和突出成就。在博物馆的展示中，学校的办学理念和校训鲜明地展现出来。学校在不同时期为了提高教学质量和办学水平，进行了一系列的改革和创新。例如，在素质教育方面，学校注重全面发展学生的各个方面，开设了丰富多彩的兴趣班和实践活动；在师生关系方面，学校倡导平等、和谐、互动的校园文化，营造了良好的师生关系。此外，学校还在科研、社会服务和国际交流等方面取得了丰硕的成果。这些成就的展示激发了我对学校未来发展的期待和信心，同时也为我树立了学习的榜样。

再次，参观校史博物馆过程中，我感受到了学校一直以来重视和发扬的优秀传统和精神。在展览中，学校的优秀毕业生和教职员工的事迹和成就生动地展示在我的面前。他们或是在学术研究领域引领风骚，或是在社会工作中作出卓越贡献，他们的精神和价值观一直传承至今。这让我更加明白学校的光荣和厚重，也进一步激励我要树立正确的人生观和价值观，努力学习，为社会做出自己的贡献。

最后，参观校史博物馆也让我认识到了学校发展的困难和挑战。博物馆中展示了很多学校曾经面临的挫折和困境，这让我深刻体会到学校发展道路上的不易。学校的发展离不开每一位师生员工的努力和奉献，也需要紧紧团结在一起，积极应对各种挑战。我认识到，作为学生，应该珍惜好时光，努力学习，为学校的未来发展贡献自己的力量。

通过参观学校的校史博物馆，我对学校的发展历程有了更加清晰的认识。我深刻体会到学校丰富的历史底蕴，也深切感受到学校的辉煌与荣光。参观校史博物馆，让我作为一名学生更加明确了自己的责任和使命，也激发了我为学校未来发展做出贡献的决心。我相信，在全校师生的共同努力下，学校必将迎来更加美好的明天！

参观校史博物馆的心得体会范本篇十一

晚上8点半，全年级200多人在图书馆门前集合。每个人都是大包小包，还有许多提了箱子。这次去广州的只有三十多人，去西安的竟有浩浩荡荡有一百五十几人之多。同学们脸上都洋溢着笑容，兴奋之情溢于言表。去广州的同学先上了车，我们相互道别。在通往火车站的路上，校车里也是一片欢声笑语。

坐上t2，我们几乎占了两节车厢，感觉很亲切。这是我平生第一次去北方，又是去西安这座古城，心里的簇新感就别提了。虽说我们上车时已是晚上10点多，我丝毫没有倦意。同学们都在探讨西安的景点和美食，也都没有睡觉的意思。车厢里的其他人都向我们这帮学生投来了艳羡的目光。到了下半夜，我在对西安的美妙期盼中进入了梦乡。26日中午，我们到达了中转站郑州。经过几小时的修整，我们再次上路。这次是慢车，又没有空调，坐在车里感觉不是很舒适。不过这丝毫没有影响我的心情。向车窗外望去，大片的麦田丰收在望。进入陕西境内，只在小学课本上看过的窑洞让我大开眼界。不远处的夕阳把天空印染得特别漂亮。夜幕慢慢驾临，远处的灯光时时常引发车厢内的`欢呼和掌声。我们离西安越来越近了。

晚上九点半，我们的终点站西安到了。走出火车站，高达的城墙引入眼帘，彩灯把城墙点缀得特别美丽。紧接着，大家分批坐上通往临潼骊铁宾馆的汽车。死机热忱地向我们介绍西安的美景。他的热忱让我们提前感受到了陕北人民的淳朴和好客。

在我们工作之前，兵马俑博物馆宣教部的王芸老师先给我们作了实习培训。她先教我们如何做人，让我们学会坚毅，懂得珍惜缘分，更要珍惜这次难得的机会多多学习。然后她给我们介绍了博物馆的相关学问。在培训最终提示我们留意平安。

我们一共分成两组轮番工作，每个组工作一天休息一天，这样也有利于我们休息调整。我们此次在宣教部和票务部工作。完成规定任务之余，我们就可以找外国游客交谈，熬炼口语。万事开头难，我视察了许多外国游客，迟迟不敢上前。想了一会，我找上几个同学，人大力气大嘛！“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”这话果真不假。我们几个最终鼓足志气与一位年青人交谈起来。我们你问一句我问一句，交谈很融洽。在他的同伴到来之后，我们的谈话不得不结束了。开了个好头，以后的工作就水到渠成了。我们遇到了各个国家的游客，都聊得很开心。

通过交谈，我发觉了外国游客的许多共性。首先，他们很热忱。只要我们和他们打招呼，他们都会笑容满面地回应。他们还都会说一两句中文，如“你好”、“感谢”，就像大多数中国人都会说“hello”、“thankyou”一样。其次，来到这里的外国游客都对中国传统文化很感爱好。有些外国游客驾驭的中国的历史文化学问甚至比许多中国人都多。还有很重要地一点，他们都会夸奖我们英语说得好。尽管他们只是出于礼貌，我们还是很快乐。这也让我们增加了自信念。宣教部的工作是做调查问卷，这项工作须要很好的与人沟通的实力。我们须要找准调查对象，通过察言观色知道说采访之人是否情愿接受调查，能否提出建设性看法。票务部的工作相对来说比较机械，但是须要良好的工作看法。我们边检票边说“欢迎光临”或“haveaniceday”，脸上还要保持微笑。时间一长，脸部肌肉都有些僵硬。总的来说，我们的工作很轻松，但要做好还是须要付出很大努力的。我们做的调查表中，游客们都提出了许多很好的建议。游客们的建议涉及了博物馆的各个方面。我们都希望这些建议可以对博物馆的建设有帮助，让兵马俑博物馆永葆朝气！

参观校史博物馆的心得体会范本篇十二

校史博物馆是学校的一张名片，也是学生了解学校历史、体验学校文化的重要场所。最近，我有幸参观了我所在学校的校史博物馆，这是一次难得的机会。在参观的过程中，我不仅对学校的历史和文化有了更深入的了解，还更加自豪地感受到了学校的发展壮大。下面就我这次参观校史博物馆的心得体会进行一番总结。

第二段：了解历史渊源。

参观校史博物馆，我们可以了解到学校的起源和发展历程。博物馆里陈列的文物和图片，让我仿佛穿越时光，看到了学校从创办之初到现在的发展历程。我了解到学校的创办者是一位著名的教育家，他提倡“德育为先，以人为本”的办学理念，为了培养高素质的人才，学校设立了许多理论与实践相结合的学院和课程。这些历史渊源的了解让我更加珍惜现在所拥有的学习机会，也更加意识到学校的办学目标和使命。

第三段：重温荣誉成就。

参观校史博物馆，我们可以看到学校取得的各种荣誉成就。博物馆内，有着学校师生团队在科研、学科竞赛、社会公益等方面的优异表现和取得的一些荣誉证书、奖杯等。这些都是学校发展壮大的有力证明，也是前辈们辛勤耕耘的成果。在看到这些荣誉时，我深感学校的荣耀与繁荣是需要每一位师生共同努力的结果。通过参观校史博物馆，我进一步认识到了学校的荣光是源于每一位师生的付出。

第四段：感受学校文化氛围。

校史博物馆也是学校文化的展示场所，我们通过参观，能够感受到学校的文化氛围。博物馆内有着丰富多彩的学校活动和校园风景的照片，这也让我更深刻地了解到学校的丰富校园文化。学校举办的各类活动、学生组织的活跃、师生关系的融洽等，都展示了学校积极向上的文化氛围。我由衷地感受到了学校所倡导的积极向上、团结友爱、奋发向前的精神风貌。

第五段：对学校的期望和努力。

参观校史博物馆使我更加明确了自己对学校的期望和努力方向。通过了解学校历史和荣誉成就，我深刻认识到作为学生的我们应该更加珍惜学校的资源和机会，为学校发展贡献自己的力量。同时，校史博物馆中丰富的文化资源也激发了我对自我发展和学习的期望。我希望能够在学校的引领下，培养和锻炼自己的综合素质，成为校园文化建设的积极参与者和推动者，为学校的发展贡献自己的力量。

总结：

通过参观校史博物馆，我对学校的历史和文化有了更深入的了解，更加自豪地感受到了学校的发展壮大。这次参观让我更加了解学校历史渊源，重温学校的荣誉成就，感受学校的文化氛围，同时也激发了我对学校的期望和努力方向。我相信，在我所在的学校的引领下，我将为学校的发展贡献自己的力量，并积极参与到校园文化建设之中。

参观校史博物馆的心得体会范本篇十三

18月9日至8月16日，我在开封市博物馆进“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”作为一名文科生，一名历史爱好者，我怀着满心际中，我毅然地参加了“万村千乡市场工程实施及现状调期待开始了这份义工工作。开封，这座七朝古都，生活学查”赴麻城小分队。作为一名光荣的预备党员，应当自觉习中便不知不觉浸润出颇为广博的文化视野，我也期待用地给大家起到一定的模范带头作用，因此我主动担任了小我在历史文化上的一技之长来回报这座生我养我的城市，分队队长一职，带领小分队一行九人在麻城市圆满的完成让我在工作中和奉献中体会到感恩社会的快乐。

要做一名合格的博物馆义务讲解员，离不开博物馆辅导老师的谆谆教诲和亲身实践，让我感叹于家乡文化博大精深的同时，在短时间内掌握了讲解技巧和礼仪规范，9日至11日这三天培训中，我深切体会到了工作人员的谦和大度和博闻广识，他们对于观众的亲善和耐心，对于文物如数家珍的滔滔不绝都让我由衷敬佩，并立志在这之后的几天独立讲解中向老师们看齐。8月12日，我迎来了由我独立接待的第一批观众——一批来自市二师附小的小学生。第一次为观众讲解，迎来的是十几双好奇又友好的眼睛。因为观众是小朋友，在讲解时我便挑选轻松易懂的内容，用生活化的语言告诉他们，并在其中适时插入一些古代流传的有关的神话志怪以调动孩子们的好奇心，看到他们为繁华的盛世图景而赞叹，为靡丽的昏庸君王而叹息，为英勇的民族英雄而敬仰，我也深深体会到，作为一个历史的讲述者和文化的传承者，肩头肩负着的责任。

8月15日已对讲解工作熟悉的我，又迎来了一项挑战——给外宾讲解。这是四个来自荷兰的留学生，对中国文化颇感兴趣，我便针对他们介绍一些功用简明且流传较广的文物，并尽可能用我已知的英文词汇描述出来。出乎意料的是，他们听着讲解越来越感兴趣，不时还有问题，我们交流起来几乎没有障碍，当然也有他们包容我漏洞百出的语法的缘故。这次的经历十分宝贵，不但让我结识了四个荷兰朋友，也让我意识到作为中华文化的传承者肩上担子的重量。这一个星期时间在忙碌充实的工作中飞快掠过，当捧着博物馆辅导老师的评语，当我看到观众对我报以感谢的笑容，当我与外国朋友亲密合影并对我竖起大拇指时，那份是收获的喜悦难以言表。经历了这次博物馆难忘的义工经历，在今后的大学生活中，我也会利用课余时间多参与义务工作来锻炼自己回报社会，也为四川大学这个精神家园做出我的贡献!

诉我们，一个理论，是否正确的反映了客观现实，是不是真理，只能靠社会实践来检验。如果没有这次社会实践，我们就不会遇到这样的难题，但却也无法检验我们所学的知识是否正确。实践是把主客观联系起来的桥梁，人们只有在改造客观世界的实践活动中才能把主观认识和客观现实紧密结合起来，并加以对照，才能正确的认识客观世界。因此，坚持把实践作为检验真理的唯一标准，对我们解放思想，坚持实事求是的思想有着重大的意义。对于我们大学生而言，实践有着极其重要的意义。

在实践中，我们可以与所学的理论知识结合起来，提高自身的应用能力;我们可以再实践中磨练自己的意志，锻炼自己社会实践能力;我们可以为将来进入社会打下良好的实践基础。总的说来，实践不仅可以提高个人的动手能力，而且可以增强思维分析能力等。我们大学生应当学会学以致用，在实践中不断完善自我，提高自我，更好地为国家和社会贡献自己的一份力量。