高中生手机心得体会及收获(模板8篇)

心得体会是人们在学习、工作和生活过程中获得的对经验和感悟的总结和体验，它是我们成长和进步的一面镜子；心得体会是对这段时间的思考与总结，对自己经历和感受的回顾，也是一种对自己成长的记录；心得体会是我们积累智慧和经验的宝贵财富，通过总结我们可以更好地应对未来的挑战和把握机遇；心得体会不仅仅是写下来，更是一种思维方式，通过它我们可以更好地反思、总结和改进自己的行为和态度；心得体会是一个人对自己所做事情的理解和认识，也是个人成长的重要标志；心得体会可以帮助我们更好地认识自己的优点和不足，从而找到适合自己的发展方向；心得体会是我们在工作和学习中不断积累的经验和教训，它是取得成功的重要条件；心得体会是我们在生活中领悟和感悟到的一种对于人生真理的理解和把握；心得体会是我们对于一段时间内所经历的事情、所思考的问题的反思和总结；心得体会可以促使我们在人生的道路上不断前进，实现自己的理想和目标。写一篇完美的总结需要充分梳理自己的经历和所得，理清思路。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考借鉴。这些范文以不同的主题和场景，展示了不同人的真实心得体会。希望大家能够从中找到一些共鸣和启发，提升自己的写作水平和思考能力。让我们一起来感受和领悟这些真挚的心得体会吧。

高中生手机心得体会及收获篇一

近年来，随着科技的飞速发展，手机已经成为了现代人生活中不可或缺的一部分。作为一位高中生，我目睹了手机发展史中的种种变迁，深感手机对我们的生活产生了巨大的影响。通过观察和思考，我总结了一些心得体会，希望能与大家分享。

首先，手机的历史可以追溯到二十多年前的1994年，当时诺基亚推出了第一款商用手机。这款手机虽然体积庞大、功能简单，但它的问世标志着手机正式走进了人们的日常生活。随着时间的推移，手机的功能不断完善，体积不断缩小。直到2000年代，摩托罗拉推出了时尚的“翻盖”手机，引领了手机时尚潮流。这一时期的手机，虽然屏幕较小，功能受限，但已经实现了基本的通信功能。

其次，随着科技的不断进步，智能手机的时代来临了。2007年，苹果公司发布了第一款iPhone，这款手机凭借着大屏幕、触摸屏和强大的功能迅速赢得了全球的关注。智能手机的出现不仅推动了手机市场的变革，而且改变了人们的生活方式。我记得当时我还是一个小学生，那时候的手机已经进入了我的生活。与之前的手机相比，智能手机功能更为强大，不仅可以实现通信，还可以上网、玩游戏、听音乐、拍照等。智能手机为我们提供了更多的娱乐和便利，使我们的生活更加丰富多彩。

然而，随着智能手机的普及，其对我们的生活也带来了一些负面影响。我注意到，很多同学在课堂上不断玩手机，忽略了老师的讲解。而且，在与人交往时，有些同学也更加喜欢低头看手机，而不是与人面对面的交流。手机已成为我们生活不可或缺的工具，但我们也要正确利用手机，不可被手机所束缚，而是要把手机作为一种工具，协助我们更好地学习和生活。

最后，我认为高中生应该树立正确的手机使用观念。手机作为一种工具，可以帮助我们更好地学习和生活，但也需要我们自己把握好分寸。在学习时，我们要将手机放在一边，集中精力，不受手机干扰。在社交活动中，我们要注意与人沟通，保持与他人的良好关系。而且，我们也要注意手机的安全使用，不随意下载不明应用，防止个人信息泄露。通过正确地使用手机，我们可以提高学习效率，拓宽知识面，增强沟通能力。

综上所述，手机在高中生的生活中发挥了重要的作用。从功能简单的商用手机到功能强大的智能手机，手机发展史见证了科技的飞速进步。然而，我们也应该认识到手机使用的积极和消极影响，树立正确的手机使用观念，合理地利用手机，将其作为一种工具，提高我们的学习和生活质量。只有这样，我们才能更好地适应现代社会的发展。

高中生手机心得体会及收获篇二

手机作为现代科技的重要产物之一，已经深入人们的日常生活。尤其是对于高中生来说，手机几乎是必不可少的物品。然而，我们要是能够摒弃手机的干扰，亲身体验一段没有手机的日子，或许会有不同的收获。在此，我将分享一下我作为一名高中生，不带手机的心得体会。

首先，没有手机会更加专注于学习。手机是青少年学习中最大的敌人之一，它能够分散我们的注意力，使我们无法专注于学习。而如果没有手机的干扰，我们就能够充分利用课堂时间，更加专注地听老师讲课，有助于提高学习效果。同时，没有手机也少了浏览社交媒体、聊天互动的诱惑，更容易进入学习状态，提高学习效率。

其次，不带手机可以更好地与他人沟通交流。现如今，人们越来越依赖手机的通讯功能，以至于很多人都不愿意与他人面对面的交流。然而，没有手机的存在，我们就会发现身边有很多其他的交流方式。我们可以和同学聊天、探讨学习问题，增进彼此间的友谊和默契。我们可以与老师交流心得体会，进一步提升自己的学业能力。我们还可以与家人进行谈心，了解彼此的想法和需求。通过这样的交流，我们能够建立更加良好和深入的人际关系。

第三，不带手机还能培养自己的独立性和解决问题的能力。手机能够让我们感觉自己永远不会一个人。但是，如果我们摆脱手机的束缚，独立面对问题，我们就会发现自己其实有很强的生存能力。没有手机的帮助，我们会更加主动地思考问题，寻找解决办法。这种自主性的行动有助于提高我们的独立思考能力和解决问题的能力。

第四，没有手机，我们能够更好地享受身边的美景和生活。当我们总是低头看着手机屏幕的时候，我们可能错过了很多美丽的瞬间。手机固然可以记录下生活的点滴，但过度依赖手机也让我们忽视了周围的环境。没有手机的陪伴，我们会更加关注身边的人和事物，从而更好地品味生活中的美好和感受自然的魅力。

最后，没有手机的生活也会让我们更加珍惜时间。手机可以消磨我们大量的时间，而这些时间往往都是不太重要的事情。如果我们摆脱手机的限制，我们就能够将时间更好地利用在对自己有益的事情上。我们可以阅读经典名著，丰富自己的知识面；我们可以锻炼身体，提高自己的体魄素质；我们还可以培养自己的兴趣爱好，开拓自身的才艺。每天宝贵的时间，不应该被手机所浪费，它应该用来让自己变得更好。

综上所述，高中生不带手机的心得体会是：能够更加专注于学习、更好地与他人沟通交流、培养自己的独立性和解决问题的能力、享受身边的美景和生活以及珍惜时间。当我们能够暂时摆脱手机的干扰，重新审视我们的生活时，或许会有不一样的发现和体验。希望每个高中生都能够尝试不带手机的生活，发现其中的乐趣和意义。

高中生手机心得体会及收获篇三

随着时代的进步，手机已经成为现代人生活中不可或缺的一部分。无论是工作还是娱乐，人们都离不开手机。然而，作为一个高中生，我决定在一段时间内不带手机。通过这次实践，我深刻体会到不带手机的好处。

首先，不带手机可以提高注意力。在我不带手机的这段时间里，我发现自己能更加专注地听老师上课，不再分心于手机的使用。这让我更容易理解和吸收课堂内容，提高学习效率。再加上不受手机消息的干扰，我能更加专注于自己的任务和目标，提高自己的工作效率。无疑，不带手机可以让我们更加集中精力，提高工作和学习效果。

其次，不带手机可以改善人际关系。手机在很大程度上分散了人们的注意力，使我们在与他人交往时常常不够专注。而没有手机的时候，我能更加主动地与同学交流，关心他人的生活。我发现与人面对面交流，不仅可以加深彼此的了解，还能建立更加真实和深入的友谊。此外，没有手机的干扰，我们也更容易与家人保持和谐的关系，与朋友开展更有意义的活动。不带手机的日子让我明白，沉浸在现实世界中，与他人进行真实的互动，才是一种真正的交际方式。

再次，不带手机可以提升身心健康。长时间地使用手机，会给眼睛带来不小的压力，容易导致近视的发生。而不带手机的日子里，我远离了手机屏幕的辐射，给了眼睛更多的休息时间，我的视力得到了明显的改善。此外，没有了手机的干扰，我开始规律作息，保证充足的睡眠时间，让身体得到了更好的休息。更重要的是，我有更多的时间与家人一起运动和散步，享受大自然的美景，这不仅能够锻炼身体，也可以改善心情，减少压力。不带手机的生活，让我能够真正关注自己的身心健康。

最后，不带手机可以培养更多的兴趣爱好。在手机的世界里，我们往往会沉迷于游戏和社交媒体，忽视了更多的机会去发展自己的兴趣爱好。在我不带手机的时候，我开始尝试学习音乐和绘画，这些都是我一直想学但没有时间的事情。我发现，这些兴趣爱好能够陶冶情操，培养耐心和细心的品质。不带手机的日子，让我拥有更多的时间去探索和发展自己的潜力，让生活变得更加丰富多彩。

总之，高中生不带手机的实践使我有机会感受到了不带手机的好处。不带手机可以提高注意力，改善人际关系，提升身心健康，培养更多的兴趣爱好。在现代社会中，尽管手机给我们带来了很多便利和快乐，但我们也需要适时地放下手机，让自己回归到真实的世界中。以一种更加高效和健康的方式去面对生活，让自己更加充实而有意义。

高中生手机心得体会及收获篇四

总体来讲，我们这次实践活动是取得了预期效果的。

活动前期，辅导员与班长进行了充分的安排与叮嘱。让我们有了足够的信心去做好我们的党校社会实践活动。分党校领导要求我们下午1：30到达常熟市惠民医院，可是由于交通问题，我们迟到了一点点，我有点愧疚。当天天气很是炎热，到达那里时全身是汗，很是不舒服。尽管交通、天气等外部种种不利原因，可是我们的工作热情却丝毫没有因此而减少。我们听从医院工作人员的安排，女生去三楼重新装订化验单、病历单等。而我们男生为住院部的病房内的空调清洗过滤网。虽然过滤网上的灰尘很多也很厚，很难清洗，而且很多过滤网都有点坏了，不敢用力去清洗，因此我是格外的小心与仔细，很是害怕把过滤网给弄坏了，那么病房里的老人就不能及时的用上空调了。可是想到清洗后的过滤网可以让病人更好的在病房里治病、早日康复。我的热情格外的高涨。在两个多小时的洗刷中我们完成了住院部所有房间的清洁，我们倍感兴奋。

经过两个多小时的工作，我们的党校社会实践活动就要结束了。大家在工作的过程中都表现的很积极，总的来说，我们还是很成功的。我们帮助惠明医院的实践活动得到了惠明老年医院的后勤部门的领导和工作人员的肯定与鼓励。使得我们很是欣慰，我们的努力是值得的，得到了很大的回报。

学校这次组织的为常熟市惠明老年医院的实践活动让我懂得了为别人服务不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了为别人服务而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们大学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们大学生劳动态度的一个特征。我们讲的为人民服务，就是以不记报酬为前提的;那是根据以国家而劳动;我们必须为别人国家为自己而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

社会实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的活动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些90后的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。

在这次实践活动中，我们全体学员积极参与，大家团结一致，热情洋溢，通过这次活动，首先是我们自己学到了很多的知识，然后用自己的行动让更多的同学学习到了相关知识，引起了他们对当前社会下许多学校以外事情的关注。这次活动不仅加深了我们对党的宗旨全心全意为人民服务的理解，更让我们在实践中感受到肩负的社会责任之重，也充分体现了我们成大学子的风采!让我们这些当代大学生知道了为人民服务的重要性。所以我以要一个共产党员的标准严格要求自己，继续中华民族的伟大复兴之路。

社会实践，去了四天，早上6点起床，下午5点半回家。

其实工序一点都不难，一学就会，可是时间还是那么难熬，一分钟都变成了两份过。当动作成了习惯，眼睛可以到处跑的时候，我只能让思绪飞扬，才能抵抗越来越重的无聊。

从天南想到地北：想昨天哥哥开的玩笑话，想贝壳呆呆的表情，想惜君的《拂晓》什么时候会到，想开心的，还有不开心的，想一切我可以想到的。可是在我感觉已经过了很久很久，把思绪收回之后，才发现时间还是慢慢地走。无奈地对自己说，还有好长时间才到午饭时间，还有好长时间才能休息一下。可是妈妈还是很认真的工作，没有些许的不耐烦。一天下来，除了中午吃饭的时间，除了上厕所，没有一刻，妈妈有停下来休息。从早上7点到工厂，一直到五点半才回家。还是厂长来催他们回家，把电风扇、灯关掉才离开。

对自己说，以后要好好赚钱。很肤浅吗?记得《我与地坛》中，铁生的朋友写作是为了出名，为了母亲，为了让母亲骄傲。这和我的愿望没有本质的区别。但是，铁生说，低俗并不见得低俗。所以，我的希望没有错。以后，要让爸妈过上好日子，陪他们去旅行，要买大大的房子，这就是我的期待。

有些事不需要深刻，不一定要说：“我们是祖国的未来，长大以后为祖国做贡献。”简单就好，真实就好。

在那里，遇到一个小女孩，大概五六岁。头发有点乱，但挺可爱的，眼睛很大。她是和她的姑姑、小姐姐一起来的。可是她却喊姑姑为妈妈。有些奇怪。

当天妈妈告诉我，她的父母离婚了，爸爸娶了后妈，生了一个弟弟。她现在已经要自己梳头发，自己洗澡，自己洗衣服了。我无法想象。她还是那么小的孩子。

我主动找她和她的小姐姐聊天。她叫心怡。她的后妈对她不好，会打她，可是她还是对弟弟很好。她喜欢呆在她姑姑家。心怡还小，可是她已经知道谁对她好。还好，她很贪吃，让我看到她这个年纪的影子。我对她说，下午姐姐去买冰激凌给你吃。她高兴地点头。

对她，我知道帮不了什么。对她，有点感动，有点心疼。其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的面前都有可能再加一个“更”字。我们对生活永远要感恩。

心怡，以后要很幸福。就算以后不会相遇，还有一个人为你祈祷。

这个暑假，妈妈的手因为不小心被机器压到，去了中医院。很幸运，没有伤到骨头，只是皮被高温烫熟了，接连好几天四五瓶的打点滴。厂长为此忙来忙去。在这样的酷暑下，鼻尖都出了汗，背上已经湿透了。当时我在场，想要把手上的纸巾递给他。很高兴，他是妈妈的厂长，是个好厂长。

社会实践中，遇到了一些人，一些事，流了汗，也感动过。

高中已经过了三分之一，以后还要更努力，为了简单的愿望。

实习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更学好。

我实习的地方并不是和我的专业对口的报社或者是电台，而是医院。今年放假的时候正好赶上“光明·微笑”工程的实施，这个工程是针对贫困白内障患者进行免费的白内障手术，帮助贫困白内障患者重新恢复光明和微习笑。

此次活动将按照“就近、就便、就亲”原则，要求一名卫生工作者至少选取一名白内障或唇腭裂患者实行“一对一”结对帮扶。具体帮扶内容为“五个一”：一是深入帮扶对象家中，进行一次“光明·微笑”工程的免费政策宣传，主动发现白内障和唇腭裂患者;二是提供一系列服务，做好帮扶对象参加当地医疗机构组织的筛查和确诊，做好帮扶对象手术实施期间的跟踪服务，帮助解决家属陪护、术后康复等实际困难;三是至少做好一次帮扶对象术后回访，帮助指导其康复;四是开展一次送温暖活动，至少到帮扶对象家中送一次爱心，送去党和政府的温暖;五是解决一个实际问题，至少帮助帮扶对象家庭解决一个健康或卫生服务方面的实际问题，办好一件实网事。

由于我外公也是白内障患者，而且因为经济原因，一直没有去就医，现在开展“微笑·光明”这一活动，使得我的外公也有机会去做这个白内障手术，正因为这一一个特殊的原因我来到了医院进行护理工作的实习。在医院看到那么多的老人去做这样的手术，他们做这样手术原因很简单，“能看到脚下的路就好了，这样就不会摔倒了，不会拖累儿女们”一位83岁的老人这样对我说。

在医院实习的那段时间真是感触良多，看到那么多贫困的白内障患者因为没有钱，而饱受黑暗的折磨，让他们的脸上失去了那丝微笑，两鬓的白发，额头上的皱纹，这些都是岁月走过的痕迹，岁月的沧桑消磨了那原来年轻的心。

在实习中我学到了很多，看到了很多，虽然不是专业对口，但是这样的实习还是很有意义的。我知道了工作和学习的差别，这样的差别也让我积累了更多的经验，不管是工作还是学习，我们都要用一颗真诚的心去对待。

在实习中我们知道了工作和在学校学习完全是不一样的，在学校有老师，有作业，有考试，而在工作中完全要靠自己自主的去学去做。只要你想学习，那些老员工会毫不吝啬的把他们多年的经验教授给你，让你在工作中少走弯路。在实习的过程中也可以更好的了解自己，了解自己喜欢什么，对什么感兴趣，做起工作来就更顺手。

虽然在学校也有培养学生的团队协作精神，但是还是没有工作中体现的那么明显，在工作中团队精神尤其重要。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。

高中生手机心得体会及收获篇五

手机在当今社会已经成为了人们生活中必不可少的一部分，尤其是对于高中生来说，手机更是他们日常生活的重要工具。然而，手机行业的发展并不是一蹴而就的，经历了多年的发展和变革，我们才有了如今的智能手机。通过对高中生手机发展史的了解，我深刻体会到了手机的快速发展背后所带来的影响。下面将从早期手机的出现、功能的逐步完善、对高中生生活的改变、以及学会合理使用手机四个方面展开论述。

早期的手机并不像现代的智能手机那样多功能，更像一个纯粹的通信工具。我的父辈讲述了他们年轻时使用的早期手机，像是一个方块般的庞然大物，功能极其简单，只能用来拨打电话和发短信。而在当时，手机的造价昂贵，购买一部手机需要花费很大的代价，因此普通家庭很难拥有手机。由于手机通讯基站的不足，很多地方甚至没有手机信号覆盖，这使得高中生无法像现在这样便捷地与别人取得联系。

然而，随着科技的进步和对用户需求的不断研究，手机的功能也逐步得到完善和丰富。人们不再满足于只能打电话和发短信，手机开始添加一些基本的娱乐功能，如游戏和音乐播放。这种变化使得手机逐渐渗透进高中生的生活中。他们可以利用手机来放松心情，打发时间。而一旦遭遇紧急情况，手机的便利性也可以帮助他们与家人和朋友取得联系。

然而，随着技术的不断进步，手机的功能越来越丰富，甚至变成了一个真正的“小电脑”。有人指出，智能手机已经成为年轻人生活中的重要组成部分，甚至有些高中生的手机使用时间长达数小时。智能手机上的应用程序是他们获取信息的重要途径，通过手机他们可以轻松地浏览各种新闻、学习资料和社交网站。然而，正是这种便捷性，也使得高中生容易沉迷于手机，大幅度减少了他们的学习时间和社交时间。有研究表明，高中生在使用手机方面存在着极大的浪费时间的现象。

因此，高中生需要学会合理使用手机。首先，他们应该明确手机是一种工具，而非生活的全部。他们应该掌握判断何时使用手机、何时不使用手机的能力，避免过度依赖手机。其次，高中生应该制定科学的手机使用时间表，将手机使用时间限制在合理的范围内。此外，他们也可以将手机设置成勿扰模式，避免手机频繁地打断学习和休息。

综上所述，高中生手机发展史给了我很多思考。手机的发展和变革不仅带来了很多便利，也受到了很多争议。我们应该认识到手机是一种工具，合理使用手机才能使其发挥出最大的作用。同时，我们也应该关注手机对我们生活带来的负面影响，不断调整自己的使用习惯，做一个理性的手机使用者。

高中生手机心得体会及收获篇六

如今，手机已经成为人们生活不可或缺的一部分，尤其是对于高中生来说，手机似乎已经成为了他们必不可少的伙伴。然而，在高中生活中不带手机会带来怎样的感受呢？我曾有过一个实验，不带手机的生活让我对手机使用有了更加清晰的认识，也体会到了不带手机所带来的一系列心理和生活变化。

第二段：专注力的提升。

不带手机的日子，我发现自己的专注力有了明显的提升。手机作为一个分散注意力的工具，通过刷微博、看短视频等无聊的娱乐方式，不仅让我分心，还导致我的学习效率下降。然而，不带手机后，我发现自己可以更加专注地完成学习任务，有效利用时间，提高学习效果。我能够更好地控制自己，避免被手机的干扰打乱学习计划。

第三段：拓展社交圈。

另一方面，不带手机使我不得不与他人沟通交流，这让我拓展了自己的社交圈。在没有手机的情况下，我会主动与同学交谈、寻求帮助，与老师进行深入的学术讨论。我发现与人面对面的交流远比手机上的虚拟社交更加真实和有意义。我与同学之间建立了更深厚的友谊，与老师之间建立了更紧密的联系，这些都让我受益匪浅。

第四段：情感生活的提升。

不带手机的日子，我渐渐开始品味生活的细节，关注身边的美好事物。我会欣赏窗外的夕阳，倾听鸟儿的歌唱，享受大自然的美妙。在手机的束缚下，我曾经忽视了身边的人和事，而现在，我尽情地投入到与亲朋好友的交流和陪伴中，在时间的流逝中感受到了无尽的幸福和满足。

第五段：自我认知的提升。

最后，不带手机的日子让我对自己有了更深刻的认识。没有手机的娱乐，我更多地沉思，思考人生的意义和价值，思考我自己的梦想和未来的道路。这段时间让我更加清楚地了解自己的优势和不足，重新规划自己的目标和计划。手机的存在可以让人不断地逃避自己，而不带手机的生活让我勇敢面对自己，不断成长和进步。

总结：

通过不带手机的实验，我深刻体会到了手机在我们生活中的影响和制约。不带手机的日子不仅让我专注力提升，拓展了社交圈，提升了情感生活，还让我对自己有了更加深刻的认识。手机是一把双刃剑，我们需要明智地利用它，而不是让它主宰我们的生活。因此，我从那段不带手机的日子中学到的教训将会伴随我一生，影响着我的成长和发展。

高中生手机心得体会及收获篇七

您好！

今天的天气不错，然而却因为我今天所犯的错误让我们眼中莫名蒙上了一层灰暗，对此我感到万分的抱歉。

因此我向您道歉，我的行为对不起跟我一起互相鼓励学习的同学，也对不起起早贪黑工作挣钱送我上学的父母，更对不起每天陪伴着我们鼓励着我们的老师。而且我的行为还影响了班级的气氛和声誉，对于我的个人形象也是个严重的打击，如果我能早一点知道我的这些行为会带来这些后果的话，我肯定不会抱着侥幸做出这样的事情。但现在错已犯下，悔之晚矣！只好向老师您递交上这份深刻的检讨书来检讨自己的行为，反省自己的错误，乞求老师的原谅。

关于学生玩手机这一情况，这一恶劣行为一向是学校明令禁止，而老师也是隔三差五的进行强调和警告的。身为具有一定自我思考和判断力的高中生，位于冲刺的最前线，理应用更加严格的要求自己。将所有的精力都放在如何提高自己的学习能力上，而不是贪玩带着手机过来影响自己学习也也影响他人学习。

为此，我对于老师收缴我的手机毫无怨言，这是我对自己的管理不当的证明，也是我无法克服我贪玩而且不爱学习的表现。在这个竞争越来越激烈的社会，千军万马过独木桥的高考横在我们所有人的面前，几乎所有人都顾足了劲向前拼搏，老师不断地为我们增加动力，而我去抱着手机渐渐脱离了班级前进的步伐，甚至拖累了班级前进的速度。实在是一种非常自私、非常过分的举动，更会让同学们质疑我的品格。

所以从今以后，我想我会牢牢地记住这次教训，并且尽我的一切努力在未来消除掉这次行为带来的不良影响。改过自新，严格按照校规班规来要求自己，杜绝再次犯下同样的错误。努力在剩下的时间里将有限的时间投入到无限的学习中去，将之前拉下的课程一一补好，将还未学习的课程一一掌握。

虽然犯下这样对高中生来说非常严重的错误，但我还是厚颜想向您求得一定程度上的原谅，我不求您能够将这件错误当做从未发生过那样放下，只希望您能够在未来不因为我的这次错误对我有负面的固有印象，让我的改正和努力能够进入您的眼帘，让您看到我的改变，认可我的改变。

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

高中生手机心得体会及收获篇八

手机在我们的生活中扮演着越来越重要的角色，尤其是对于中学生来说，手机已经成为他们生活中不可或缺的一部分。随着技术的不断进步，手机的功能也日益强大。作为一名高中生，我有幸见证了手机的发展史，并深刻体会到了它给我们带来的便利与困扰。下面我将从手机的早起版本、智能手机的兴起、社交媒体和互联网的蓬勃发展、手机与学业的关系、以及如何合理利用手机这五个方面来谈一谈我对于高中生手机发展史的心得体会。

首先，回顾手机的早起版本，我们可以看到手机在发展过程中的巨大变化。我在小时候用过的第一部手机是一款功能极简单的翻盖手机，它只能打电话和发短信，几乎没有其他功能。然而，那时候的手机已经足够让我感到新奇和兴奋了。手机的出现让我觉得我拥有了一个属于自己的小型通讯工具，而这对于一个上小学的孩子来说是多么了不起的事情啊！然而，我们现在看来那样简陋的手机早已被我们淘汰，取而代之的是功能齐全的智能手机。

其次，智能手机的兴起真正改变了我们的生活。相比于早期的手机，智能手机更像是一台迷你电脑，它可以满足我们在日常生活中的各种需求。我们可以通过智能手机查看新闻、上网冲浪、听音乐、拍照片等等，极大地丰富了我们的娱乐方式和学习途径。然而，智能手机也带来了一系列的问题，比如过度使用手机会开展人沉迷于手机，忽视了现实生活的交流与互动。

第三，随着社交媒体和互联网的蓬勃发展，手机成为了我们获取信息和交流的重要工具。Facebook、Twitter、Instagram等社交媒体平台的出现，给人们带来了便捷的社交方式，我们可以与世界各地的朋友随时保持联系。而通过手机上网，我们可以随时查找各种资料，获取新闻信息。然而，与此同时，网络也带来了一些负面影响。学生们往往陷入网络迷恋，沉迷于虚拟的网络世界而忽视了现实生活。

第四，手机与学业的关系备受关注。我们可以通过手机上的学习软件来提高自己的学习效率，通过手机上的电子书来拓宽知识面。然而，手机也成为了许多学生学习的重大干扰。我们很容易被手机上的游戏和社交媒体吸引，从而浪费了大量的时间。因此，我们必须能够自控，不被手机干扰。

最后，我们应该如何合理利用手机，是我们需要深入思考的问题。手机无疑给我们的生活带来了极大的便利，但我们也不能完全依赖手机。我们需要学会合理地使用手机，找到平衡点，既能享受手机带来的便利，又能保持对现实生活的关注。学生们应该明确自己使用手机的目的，合理规划使用时间，避免沉迷于手机带来的负面影响。

总之，手机的发展史为我们提供了很多启示。手机的功能不断丰富，给我们的生活带来了便利和趣味，但我们也需要认识到其中的问题和困扰。对于高中生来说，学会合理利用手机，既能利用手机提高学习效率，又能保持对现实生活的关注，是非常重要的。让我们共同关注手机的发展史，用科技为我们的生活增添无尽的精彩。