2023年多次开展教育讲座心得体会总结(精选9篇)

心得体会并不仅仅停留在经验上的总结，更是对自己内心感悟的宣泄和思考。写总结要有自信，相信自己的经验和总结一定会对他人有所启示。以下是一些非常棒的心得体会范文，值得我们认真阅读和学习。

多次开展教育讲座心得体会总结篇一

教育是一个人一生中必不可少的一个环节，它影响着我们的思想、行为和人生观。为了不断提升自己的综合素质，很多人都会参加各种形式的教育活动，而其中最常见的就是教育讲座。在参加多次教育讲座的过程中，我深刻地认识到了教育讲座的重要性，也感受到了讲座带给我带来的收获和体会。

在我参加的多次教育讲座中，我收获了很多，无论是在知识层面还是思想层面。首先，教育讲座让我感受到了学习的快乐，让我在努力探索知识的同时，更加享受学习的过程。其次，教育讲座不仅扩宽了我的知识视野，还帮助我更好地了解社会、了解人生，让我拓展了思维，拥有了更广阔的心胸。最后，多次参加教育讲座还让我结识了许多志同道合的朋友，交流了很多心得和想法，让我在生活中的感受上更加丰富和有收获。

教育讲座不仅对于参与者自身是一次丰富的知识学习和心灵修炼的历程，对社区和社会也具有重大意义。教育讲座可以让参与者了解到社会动态和知识前沿，增强社区居民的文化素质和视野，培养他们积极乐观的生活态度，也能够增强大众的社会责任感和爱国情怀。同时，教育讲座也为社会提供了一个相互学习、交流的平台，促进了社会文化的交流和发展。

作为一个参与者，我很幸运地参加了多次教育讲座，每一次的讲座都让我收获颇丰。在讲座中，我不仅听到了专家学者的学术分享和人生经验，更感受到了讲师们的智慧和人格魅力。讲座带给我的不仅是知识的增长，更是思考的深度和广度，让我在思考人生的道路上加深了思考。同时，讲座还能够促进内心的成长和变革，让我更深刻地认识到自己的不足和需要改进的地方，让我更坚定地前进和追求自己的人生之路。

第五段：总结。

教育讲座虽然只是一场简单的分享活动，但它带给我们的却是难以估量的巨大财富。教育讲座不仅可以帮助参与者提高自己的文化素质和视野，也能够促进社会文化的交流和发展。在多次教育讲座中收获满满，让我更加坚信了自己追求知识和成长的决心和信念，也更加坚定了我同样要去分享自己的经验和知识的愿望。让我们更好地参与教育讲座，分享人生中的点滴收获和体会，帮助我们一起成长和前行。

多次开展教育讲座心得体会总结篇二

x年11月9日下午，在实验小学二三班的课堂上，我有幸听取了一堂深刻的教育讲座，从中吸取了精华，净化了思想，提高了认识。感谢实验小学组织的这次活动，让我受益非浅。

教授讲到的周弘著的《赏识你的孩子》这部书我也看过，朦胧的感觉有些迷惑，这种新的思路是不是教育的全部？因为这种提法对传统的教育模式做出了大胆的否定。作为一个70年代的人，我们接受的是传统的教育，更多的是应该谦虚的做人、谨慎的做事。教育孩子也是同样的思路，而新的思维方式带给我们新的启示，其中有些理论也许需要一些时间来适应和思考。我觉得教授说的很好，掌握一个“度”的概念，要辨证的看待和运用，从这个角度上来看，我觉得凡事都有一个“度”的掌握，有时说起来简单做起来困难，这就需要我们做家长的更加认真的正视“教育”这个大事，同时自己也要提高认识，总结得失，不能一概而论，更不能极左极右。遇到问题不能回避，更不能对问题全盘否定。

性格，从今后，我应让她学会多一点付出：多做一点家务、多自己完成自己的事，在日常生活中锻炼和磨砺她的意志；3、学习上，她很毛躁，这次数学考试非常不理想，错的全部都是简单的加减法，这不单单是因为所谓的“疏忽大意”，这是因为学习能力上有着很大的问题：不够专心、注意力不集中、高估了自己的水平，认为加减法属于基础知识，没有难度，不必用心计算，我觉得首先应该让她改变对加减运算不难的认识，提高对这种题的警惕心和认真度，其次加强平时对基础运算的练习，作为家长严格监督，每次做完练习要求她检查，在培养独立学习能力的同时不放纵、不放松。

多次开展教育讲座心得体会总结篇三

孩子，是祖国的未来，培养好孩子是每个家长义不容辞的责任。孩子的家庭教育是他以后各方面成长的基石！今天，在这里与大家分享一位非常棒的妈妈的点家庭教育心得体会。

在教育方面，作为家长不要把孩子看做是被教育者，应该成为孩子的朋友，你不和孩子做朋友，或是孩子没有把你当作朋友，他就不会百分之百、毫无隐藏的敞开与你交流。和孩子交流，应该像好朋友间交流一样，有一个很随意的感觉，家长要了解孩子的想法，体会孩子的感受，才能让孩子敞开心扉的跟我们交流。

在对待孩子的学习问题，主要以鼓励为主，其实就是在孩子的普通表现中发现亮点。鼓励，也是孩子的加油站。对于课堂上的学习内容，别过多的督促和要求，促使孩子养成自觉学习的习惯。同时尽可能满足孩子对课本学习以外的学习兴趣，轻轻松松地学习，在兴趣中学习到所有的知识。

总之，教育孩子要讲究方法，好的教育方法，决定着孩子未来的道路。希望家长和老师看了这篇家庭教育心得体会可以改正以往的一些坏习惯！一切都是为了孩子！

来源：网络整理免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

content_2();。

多次开展教育讲座心得体会总结篇四

xxx年11月9日下午，在实验小学二三班的课堂上，我有幸听取了一堂深刻的教育讲座，从中吸取了精华，净化了思想，提高了认识。感谢实验小学组织的这次活动，让我受益非浅。

教授讲到的周弘著的《赏识你的孩子》这部书我也看过，朦胧的感觉有些迷惑，这种新的思路是不是教育的全部？因为这种提法对传统的教育模式做出了大胆的否定。作为一个70年代的人，我们接受的是传统的教育，更多的是应该谦虚的做人、谨慎的做事。教育孩子也是同样的思路，而新的思维方式带给我们新的启示，其中有些理论也许需要一些时间来适应和思考。我觉得教授说的很好，掌握一个“度”的概念，要辨证的看待和运用，从这个角度上来看，我觉得凡事都有一个“度”的掌握，有时说起来简单做起来困难，这就需要我们做家长的更加认真的正视“教育”这个大事，同时自己也要提高认识，总结得失，不能一概而论，更不能极左极右。遇到问题不能回避，更不能对问题全盘否定。

性格，从今后，我应让她学会多一点付出：多做一点家务、多自己完成自己的事，在日常生活中锻炼和磨砺她的意志；3、学习上，她很毛躁，这次数学考试非常不理想，错的全部都是简单的加减法，这不单单是因为所谓的“疏忽大意”，这是因为学习能力上有着很大的问题：不够专心、注意力不集中、高估了自己的水平，认为加减法属于基础知识，没有难度，不必用心计算，我觉得首先应该让她改变对加减运算不难的认识，提高对这种题的警惕心和认真度，其次加强平时对基础运算的练习，作为家长严格监督，每次做完练习要求她检查，在培养独立学习能力的同时不放纵、不放松。

多次开展教育讲座心得体会总结篇五

教育讲座是现代人学习知识、获取信息的一种重要方式。作为一名从事教育工作的人员，多次参加和开展教育讲座的经历让我深深地感受到了它的重要性。在这篇文章中，我想分享一下自己的心得体会，希望能给读者带来些许启示。

第二段：了解自己。

作为讲座的负责人，我们首先要做的是了解自己。我们需要清楚自己持有的教育理念、教学方法、学科背景等，才能进一步把握主题和内容的方向。在实践过程中，我们多次反思自己的表述方式和授课方式，不断寻找能够引起听众兴趣的方法，才能不断地提高。

第三段：了解听众。

为了更好地满足听众的需求，我们也需要了解听众的特点。针对不同的听众，我们需要选择不同的表述方式和内容，以确保他们能够更好地接受。听众的职业、年龄、兴趣、教育背景等都需要在设计讲座内容时加以考虑。只有充分了解听众，我们才能够在讲座中传递更有用、更有价值的信息。

第四段：借鉴先进经验。

在讲座中，我们可以借鉴一些先进的经验和方法，以提高讲座的效果。例如，可以引用一些权威的研究成果来加强内容的可信性；使用一些图表、图片和视频等直观的工具来更好地呈现主题；在讲座后可以与听众开展互动交流，以使他们对主题有更深刻的理解。结合自己的经验和借鉴先进功法，我们就可以将讲座推向一个更高的水平。

第五段：总结经验。

多次开展教育讲座，让我深深体会到了它对于知识传递和个人成长的重要性。在这个过程中，我们需要认真了解自己和听众，注重表述方式和授课方式的改进，并借鉴先进的经验。总之，只有不断吸取教育讲座方面的经验教训，我们才能把它落地为实，更好地服务于广大群众，为教育事业做出积极的贡献。

多次开展教育讲座心得体会总结篇六

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，牢牢把握深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗的根本任务，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标，这里给大家分享一些学习心得，方便大家学习。

2019年对于我来说，是个幸运年。依稀记得儿时父母让我抓周，当时父亲用相机记录下我抓的结果——教师。可能是命中注定，从小到大的梦想就是成为一名优秀的人民教师。我的奶奶是一名语文教师，小时候最喜欢的事情就是跟着她去学校，或者也是奶奶影响了我，更加坚定我成为教师的决心。高考那年，成绩不够师范大学，但依旧改变不了我要成为教师的心，家里人劝我学会计，好找工作，我还是毅然决然的选择了汉语言文学，成为语文老师是我奋斗的目标。大学毕业的我，通过两年的坚持不懈，2019年成为了矿区职教中心的语文教师。不仅仅是因为拥有了一份稳定的工作，更是为完成了我的梦想而感到无比的开心和自豪。

我们教师要心中有梦想，脚下才有力量。卢新宁说:“我唯一的害怕，是你们已经不相信了——不相信规则能战胜潜规则，不相信学场有别于官场，不相信学术不等于权术，不相信风骨远胜于媚骨。”现在的社会诱惑多，我们作为年轻的老师心不免会有浮躁，坚守初心，坚定信仰格外重要。2014年9月9日习近平主席在北京师范大学说到:一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。我们既然选择教师这份职业，肩上就会担负着责任。要让家长放心，让学生们快乐学习，学有所用。我们的成长也是随着时间的推移而进行的，张老师讲到教师成长有六个顺序:一是初上讲台——先站住，再站高;二是课堂教学——先仿照，再创造;三是与学生谈话——先求同，再求异;四是处理学生间的矛盾——先解决心情，再解决事情;五是对学生的期望——先成长，再成功;六十对自己的成长——先升值，再升职。这六点犹如明灯给我指明了方向，作为一名新老师，不能放弃学习的脚步，努力提高自己的专业水平，利用业余时间进行学习、进修，不断反思、不断总结。

如果我知识渊博，可以在各个方面对学生提出的疑问解答，这样的我在学生眼中无疑是有魅力的。这也是我要不断提升自己的原因之一，尤其是作为一名语文老师，更要有广阔的知识面。如今的社会发展速度快，很多新鲜的东西出现，要想走进学生的世界，我们就要不断地学习，俗话说得好“活到老，学到老”。终身学习有五大支柱:学会求知、学会做事、学会共处、学会做人、学会改变。教师的身份要求我要具有问题解决的能力、创新能力和交流与合作能力，还要有领导能力和责任能力。人生有三境界:一是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，这一境界是立志，是下决心。二是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这一境界概括了一种锲而不舍的坚毅性格和执着态度。三是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”经过多次周折，经过多次磨炼之后，逐渐成熟起来。我们在教室里是教师，在课下我们依旧是学生，这第三种境界就是我的终极目标。

不忘初心的教师首先是甘于奉献青春。春风化雨育桃李，润物无声洒青春。从走出师范校门，踏上工作岗位的那一刻开始，每一名老师都会在心中默念：我要把我的青春奉献给我所热爱的教育事业。伟大的祖国需要教师奉献，火热的生活需要教师奉献，可爱的孩子需要教师奉献。

不忘初心的教师其次是坚守和信念。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。一项运动，一件事情，一个职业，做得久了，难免单调和重复。坚守需要的就是不要停下来，你或许会绕过去，或许会搬走挡住你的石头，但梦想一直在你前方。逆境胜境都是心境，得意失意不必在意。这就是坚守力量的源泉。

不忘初心的教师再次是责任和良心。一个好教师的责任和本事就在于，一方面帮助学生用最少的时间、最有效的方法学习创造，另一方面最大限度地拓展素质教育的空间。做人要有良心，凭良心做人、凭良心办事，是几千年来中国人做人处世的箴言。教师的职业良心是诚信之心、感恩之心、豁达之心、敬业之心、尊严之心、慎独之心。作为从事人类灵魂工程师的教师职业，更要清醒的认识到“慎独”之心的重要性，无论是在生活中、工作中还是在教学过程中，无论是在人多还是人少的地方，无论别人是否看见或听见的地方，于细微之处，于无声之处，于无人之处，也依然能够按照师德规范行事。

不忘初心的教师还应该是为人师表。子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。学是师之骨，德为师之魂。教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者，也是道德的实践者和示范者。党员教师既是教师，又超越教师，因为有党性的光辉，又必须借助于教师这一神圣职业，立足于教育事业才能加以闪耀。

人们常说教师是无比神圣的职业。作为一名小学教师，学生从家庭步入校园，我们传授给他们学科知识的同时传递社会主旋律正能量思想。我认为教师的梦想，是为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

一、找寻初心，牢记使命。

习总书记指出，不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心我认为是实现中华民族民族繁荣强大的初心，是实现人民幸福生活的初心。青年教师在日常的教学中也需要具备自己的执教初心立德树人，引导学生对特色社会主义社会的真善美有追求，做一名人民放心满意好老师。

二、坚守初心，春风化雨。

优秀的老师各有千秋，没有统一的模式，但也有着相同不可缺少的共性。学习了习总书记提出的“四有教师”使我对如何做好教师职责有更深刻的认识。首先要有道德情操。古代大教育家孔子的弟子这样形容孔子“子温而厉，威而不猛，恭而安。”可见好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。要有理想信念。坚定做社会主义的信仰者实践者，灵活运用课堂教学与特色社会主义理论互相渗透，培养学生对真善美的向往。要有扎实的学识。成功的课堂教学、优秀的学生品格基础都在于教师个人要有扎实的学识。拥有扎实学识的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。要有仁爱之心。贯彻教育始终，作为教育灵魂的是仁爱。新时代的教育者用心换心，用爱激发爱，用真心拉近师生间的距离，用鼓励滋润孩子的心田，做到让每个学生幸福快乐成长。

新时代的中国需要一支现代化、职业素质、道德水平高的教师队伍，建立正确的价值观和世界观，不断提高教师的道德水平和师德修养，做到有的放矢，从根基上提高学校的办学质量。为了新中国教育事业，我愿燃烧自己温暖大地，不忘初心，一路前行。

教师是一个平凡岗位上的普通劳动者，同时也肩负着特殊的使命。作为一名人民教师，必须要具备献身精神，甘为蜡烛照亮学生前进的道路。也要具备始终如一的敬业精神，把心思用在教育上永不懈怠。同时还要具备园丁精神，爱生如子关爱每一个孩子。作为当代人民教师，只有不忘“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”的初心，牢记教育的使命，方能克服职业倦怠，方能抵御物欲横流，方能固守精神家园，方能恪尽责任之心。

第一要爱岗敬业。教育工作是一份职业，更是一份事业。我们每一位教师要沉下心来搞好教育，要甘为“红烛”“人梯”“铺路石”，要守得住清贫，用平凡演绎伟大，完成党和人民交给的们的崇高使命。“教育者须对教育有信仰心”。作为教育人，缺失对教育的信仰必然使自己沦为一个自甘平庸的人。古之圣贤，无不为自己的信仰孜孜以求;如果没有源自内心的热爱和坚守，只简单地把教师看成谋生的手段，你就不会从中体会到它的价值与乐趣。只有干一行爱一行，用心血去浇灌才能成就美好的教育事业。

第二教师要尊重学生。尊重学生是基础，信任学生是表现，有尊重才能信任，信任是尊重的表现。推心置腹，以诚相见，充分信任学生，是师爱的具体表现。当学生感到教师对他们的信任时，他们便涌起一种自豪感和喜悦，便会对教师产生更强烈的信任，从而促进师生关系的和谐。

第三教师要关心热爱学生。了解学生。俄国教育家乌申斯基认为：如果教育从多方面来培养人，那么他首先应该在多方面了解学生。由此看出，全面了解学生是热爱学生的起点，是对学生进行教育的前提条件。没有了解的爱是盲目的爱。最后，教师要对学生体贴入微，更要严格要求，两者不可偏废。关心爱护学生，就必须从思想上、学习上、行为上对学生提出严格要求，严格要求也是教师对学生高度责任感的体现，严中有爱，严就是爱。当然，对学生严格要求，并不是越严越好，应该掌握一定的分寸，严而得当。严而有度，教师必须根据学生各阶段的心理和生理特点，从学生的实际出发，合理要求，得当处理，同时做到严而有方即是要求学生，同时要讲究方法，刚柔并用，寓刚于柔。在工作中，要学会分析，善于总结，多交流、多沟通，让学生真正感受到教师对他们的关心和热情教育是真诚的，这样就会形成良好的班集体，同时良好的校风就会形成。

第四教师要贯彻课程标准要求，提高自身素质顺应时代发展需要。

《课程标准》要求教师必须转变教学观念，教学中要以学生为主体激发学生学习的兴趣，培养学生积极的学习情感，建立学生学习数学的信心。新课程理念认为课堂教学的根本任务，就是落实学生的主体性。发挥学生主体性，让学生积极自主的参与教学活动是素质教育的基本体现。课堂上学生能否自主参与学习活动是学生能否成为学习的主人的明显标志。只有学生在情感、思维、动作等方面自主参与了教学活动，学生学习的主体性才能体现。新课程给我们教师带来了前所未有的挑战，它要求数学教师具有精深的专业知识;较强的语言表达能力和交际能力;具有较广博的世界人文知识;注重自身的礼仪修养。因此，教师应积极参加各种业务、理论、实践培训活动，努力成为一个教学素质好、基本功扎实、教改意识强、课堂教学最优化的研究者和实践者。认真关注学生“是否愿意学，主动学，会不会学”，用这样的理念去指导自己的教学。同时，教师需具有较强的教育教学能力,能够自如地驾御教材和课堂教学过程。了解新教材特点，才能恰当地制订教学计划，合理安排教学内容，有效地组织课堂教学活动。

作为一个教育工作者要时刻谨记教育的初心，牢记教育的使命，方能在平凡的岗位上谱写出辉煌的篇章。

习近平总书记在“不忘初心，牢记使命”主题教育工作会议上强调，党员干部要“守初心，担使命，找差距，抓落实”。短短十二个字，言简意赅，意义深远，既指明了共产党员的政治取向，又提出了工作上的总要求，是我们党员同志砥砺奋进的根本遵循。这十二字箴言，如沿用于教育事业，则教师应守教育初心，担教育使命，找教育差距，抓教育落实。

守初心，方得始终。

为中国人民谋利益，为中华民族谋复兴，是中国共产党的初心。细化初心认知，教师应以培根铸魂，育才造士为初心。培养德才兼备的接班人，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的客观要求。这就需要教师时常思考，教育为谁培养人，培养什么样的人。弄清这些问题，教师当把准政治方向，号准政治脉搏，认准政治立场。为此，教师要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，要全面系统学，及时跟进学，深入思考学，联系实际学，推动学习教育往深里走，往心里走，往实里走，要学思践悟。通过学习，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，提升思想境界。如此，一方面可以为学生提供政治示范、道德示范、品格示范;另一方面，还有助于把为党和国家培养合格建设者变为一种高度自觉，并将这种自觉外化于个人教育生涯的始终。

担使命，方为至诚。

我们党肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。担使命，就要勇于担当负责，积极主动作为。教师是人类灵魂的工程师，承担着为学生解惑释疑，为国家培养栋梁之才的历史使命。青年学生正处于人生的拔节孕穗期，极需要教师的正确引导。帮学生立好德，为国家树好人，教师责无旁贷。遗憾的是，现实中，部分中小学教师课上留一手，课后再靠补一手赚取外快。也有部分教师对学生不愿管，懒得管，只管完成教学任务，而忽略对学生的道德品格教育。这些都有悖于教师的责任与担当。浇花浇根，育人育心。教师不仅要极尽所能传授知识，还应当引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。十年树木，百年树人。国家的富强，民族的复兴，需要一代代人接续奋斗。为国家培养合格的接班人，是每个教师不可推卸的责任和使命。作为教师，应当有功成不必在我的精神境界，功成必定有我的历史担当，在教育强国的道路上，切实作为，在民族复兴的征程中主动担当，不辱使命，奋力谱写科教兴国的新篇章。

找差距，方能有的放矢。

习总书记指出，找差距，就是要对照新时代中国特色社会主义思想和中央部署，对照党章，对照人民群众期待，对照先进典型，身边榜样，坚持高标准，严要求，有的放矢进行整改。不仅党员干部要找差距，教师也应该对照社会需要找差距，对照教育方针政策找差距，对照先进典型找差距。我们培养的学生是否符合社会的需要，我们的教育教学是否切合教育方针政策，我们与先进典型有多大的差距，我们心中要有杆秤。唯有找准差距，方能明确教学小目标，成就教育大目标。教师千千万，能力各相异。业务精湛，才能成效卓著;品格优良，才能以身正影。正所谓“学高为师，身正为范”，教师党当从这两方面不断精进。

抓落实，方为实措。

明确了使命与担当，找准了差距，就需要我们狠抓落实了。一分部署，九分落实。抓落实，就是强调要马上办，以干为先，务求实效。干，就要真干，实干，苦干，善干。百年大计，教育为本。为国家，为民族计，教师当沉下心来，真抓实干，以毕生精力奉献于我们的教育事业。教师，特别是青年教师，要在担当中历练，在尽责中成长，要善于在教学实践中弥补“能力赤子”，充足“能力账户”，要当奋斗者，做实干家。笃行于教，善行于教，需要教师要有足够的耐心和铸魂育人的心智，否则，所有的高谈阔论也只能是纸上谈兵。时代在变迁，知识在更迭，教师当在实践中创新教育理念和手段，在教学实践中善于总结经验，对标我们的教育方针政策，不断的改进工作，推动教育事业的发展。

在实现中华民族伟大复兴的征程上，我们走过千山万水，今后还需要继续跋山涉水。在科教兴国的道路上，唯有不忘初心，牢记使命，勇于担当，找准差距，狠抓落实，才能让我们的教育之花绽放得更加绚丽夺目。

多次开展教育讲座心得体会总结篇七

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

为认真学习贯彻************“七一”重要讲话精神，引导青年团员们坚定理想信念、锤炼优良品德、矢志艰苦奋斗，进一步坚定了理想信念，强化了理论武装，努力践行“请党放心，强国有我”的庄严承诺，共青团少工委组织开展“请党放心强国有我”主题系列活动。具体总结如下:。

一、通过集中观看《2021年秋季“开学第一堂队课”》、重温“请党放心，强国有我”献词，开展心理健康与生命主题教育等形式进一步增强少先队员们听党话、跟党走的思想自觉和行动自觉，牢固树立永远跟党走的理想信念。

二、通过视频学习，共同追忆革命先锋，感受祖国百年风雨的历史巨变，见证祖国繁荣富强之路;开展“请党放心，强国有我”为主题的演讲比赛。

三、开展“请党放心，强国有我”主题团课活动，进一步拓展在全校少先队员和青年团员中深入开展“学党史、强信念、跟党走”党史学习教育的深度和广度。活动中，全体成员一起观看了“请党放心，强国有我”由少先队员、共青团员和党代表集体献词的视频。

五、少工委组织开展了“请党放心，强国有我”美术主题中队课活动。861名少先队员整齐列队操场，向着国旗齐呼“请党放心强国有我”，学生爱党爱国热情高涨。

少工委还将面向我县广大小学生，积极开展少先队基础知识和少先队礼仪规范主题教育等主题团队活动，紧紧抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，引导青少年扣好人生第一粒扣子，培养出更多敢于担当民族复兴大任的时代新人。

少工委将进一步贯彻落实*********关于全面加强新时代少先队工作的意见，组织少先队辅导员深入解读七一重要讲话精神提出的新思想、新观点、新论断，引导少先队员用实际行动让红色基因革命薪火,代代传承,让广大少先队员了解党的光辉历史，感悟党的初心使命，领会党的创新理论，不负时代，不负韶华。

多次开展教育讲座心得体会总结篇八

五小是指五小企业，是我国农村经济的重要组成部分。为了提高五小企业的经营管理水平和创新能力，最近我校举行了一场关于五小开展教育讲座。我参加了此次讲座并受益匪浅，下面我将分享我的心得体会。

第一段：介绍讲座背景以及参加讲座的感受。

参加讲座时，我对五小企业的了解只停留在表面，不知道如何更好地发展和运营。因此，我对这个讲座抱有很高的期望，希望能够深入了解五小企业的发展模式和管理经验。在讲座中，我注意到讲座组织者通过丰富的资料和真实的案例，生动地介绍了五小企业的发展历程和现状，让我对五小企业有了更深入的理解。

第二段：讲座中得到的经验和启示。

在讲座中，我了解到五小企业发展所面临的挑战，如缺乏创业意识、融资难等。同时，讲座也介绍了许多五小企业取得成功的经验和策略，例如加强产品研发、提升服务质量等。这些经验和启示对我来说是非常宝贵的，不仅对今后自己创业有所帮助，也对我寻找职业发展方向有了更清晰的认识。

第三段：与其他听众的交流和互动。

在讲座期间，我还有幸与其他听众进行了交流和互动。通过和他们的对话，我认识到五小企业的发展不仅需要个人的努力，还需要政府的支持和激励政策。这些交流和互动不仅使我对五小企业有了更多的了解，也提高了我与他人沟通和合作的能力。

第四段：个人对讲座的思考和总结。

通过此次讲座，我认识到五小企业作为农村经济发展的重要组成部分，具有巨大的潜力和发展空间。同时，我也意识到五小企业的发展需要我们每个人的关注和支持。在今后的发展中，我将努力学习和积累更多的知识和经验，为五小企业的发展做出自己的贡献。

第五段：对讲座的评价和展望。

此次讲座不仅使我对五小企业有了更深入的了解，更重要的是让我认识到学习不止于课堂，还需要不断地关注社会和经济的发展。希望学校能够继续举办类似的讲座，让更多的人受益，进一步推动五小企业的发展，为我国农村经济的繁荣做出贡献。

总之，通过这次讲座，我对五小企业有了更深入的了解，并且从中得到了许多宝贵的经验和启示。我相信，只有不断学习和进步，才能更好地适应社会和经济的发展。希望我能将这些经验和启示应用到实际生活中，为五小企业的发展贡献自己的力量。

多次开展教育讲座心得体会总结篇九

近日，我校开展了一场关于“五小开展教育”的讲座，让我深受启发和教育。在这次讲座中，我学到了很多有关于五小开展教育的知识，大大提升了我的认知水平和教育理念。下面我将结合自己的实际情况，从感悟与理解、意义认识、校园应用、个人改进和展望五个方面，分享我在这次讲座中的心得体会。

首先，我在这次讲座中有了更深刻的感悟与理解。讲座中，讲师详细介绍了五小开展教育的背景、目的和方法，并结合具体的案例进行了深入浅出的解读。我深刻地认识到，五小开展教育的目的是为了培养学生的基本素养，包括文化素养、思想道德素养、科学素养、工程素养和技术应用素养。这些素养的培养不仅是学校的一项重要任务，也是学生终身受益的关键。通过这次讲座，我更加明确了自己在教育教学中的角色和责任，也对五小开展教育有了更深入的认知和理解。

其次，这次讲座对于我来说具有重要的意义认识。在现代社会，知识不再是学生唯一需要掌握的东西，更重要的是如何将知识与能力相结合，提升学生的综合素养。五小开展教育正是为了解决这一问题而提出的，它强调的是学以致用，注重培养学生的动手实践能力和创新思维。这对于我们教师来说是一次很好的引导和启示，我们需要创造更多的实践机会和情境，让学生在实践中提升自己的能力和素养，培养创新意识和实践能力。

第三，讲座内容的校园应用也是我在这次讲座中的收获之一。讲座中，讲师详细介绍了五小开展教育的具体实施方法和策略，让我们教师能够更好地将其运用到自己的教学中。在我自己的教学中，我决定结合五小开展教育的理念和实践，通过多种形式和途径，培养学生的实践能力和科学素养。比如，在课堂上我会引导学生通过实验和观察，培养他们的科学方法和思维方式，让他们真正明白知识与实践的关系。另外，我还会组织学生参加一些实践活动和竞赛，让他们用所学知识解决实际问题，提升自己的动手能力和综合素质。

第四，这次讲座对我的个人改进起到了积极的促进作用。在讲座中，我发现了自己在教育教学中的一些不足之处，比如，我过于关注知识的传授，忽视了学生的动手能力和实践能力的培养。通过与讲师的交流和思考，我意识到要改变自己的教学方式，要注重培养学生的实践能力和创新思维，让他们能够独立思考和解决问题。为了达到这个目标，我决定努力提升自己的专业素养和教学能力，不断学习和探索适合学生的教学方法和策略，使自己的教学更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和主动性。

最后，我对五小开展教育的未来充满了希望和期待。通过这次讲座，我明白了五小开展教育的重要性和必要性。我相信，在全社会的共同努力下，五小开展教育一定能够在我校深入推进，并逐渐普及到更多的学校和地区。我也相信，未来的教育将更加注重培养学生的实践能力和综合素养，让他们能够真正适应社会发展的需要，成为有创新意识和实践能力的优秀人才。

总之，这次关于“五小开展教育”的讲座给了我很大的启示和教育。通过这次讲座，我深刻理解了五小开展教育的目标和意义，学会了将其运用到自己的教学中，也对自己的教学方法和策略有了更多的反思和改进。我相信，只有不断学习和创新，才能更好地适应时代的发展需求，为学生提供更好的教育。希望未来，我们能够不断努力，共同推进五小开展教育的进程，为培养更多优秀的人才做出自己的贡献。