最新古城研学心得体会及收获(优质10篇)

心得体会是对过去一段时间内的经历和感悟的总结，可以帮助我们更好地规划未来的发展。为了写一篇较为完美的总结，我们首先需要有一个明确的总结对象和时间范围。在总结的过程中，我们应该客观地分析自己在这段时间内所取得的成绩和不足，并找出原因和改进方法。此外，我们还可以借鉴他人的经验和教训，吸取他们的成功经验和失败教训。在书写时，要注意语言简洁明了，层次清晰，突出重点。通过合理的组织和表达，使读者能够清楚地了解我们总结的主要内容和观点。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考，希望能给大家带来灵感和启示。

古城研学心得体会及收获篇一

今天，我们乘着大巴车来到了期待已久的黔阳古城。

首先，我们来到了古城主体，走过被岁月磨得光滑的大青石板，周围的小店铺别致新颖。走着走着，同学们突然发现，有一些大青石板旁，还有一个类似铜钱模样的镂空花样，导游说，那是用来排水的，水象征着吉祥，而水流过铜钱，也就意味着财运滚滚、百财归来，所以才要设计成铜钱的样子，有意思。

随后，我们便来到了许愿树下，据说，这颗许愿树特别灵，曾经在这个许愿树下，还出过一位文状元。老师给每一组的代表每人发了一条红丝带和一只白板笔，写下每组所有人的心愿，而我写的是——全家人幸福健康又快乐!写完之后，我们组的代表就把红丝带绑在许愿树上，然后，我还看到了王昌龄的画像、拜见了孔圣人。

我们吃完中饭以后，便随着向导来到最初集合的地方，来到了剪纸艺术中心，黔阳剪纸艺术文化传承人秦老师，为我们讲授我国传统剪纸艺术文化的成就秦老师还亲自教我们如何剪窗花，做的好的同学，他还会奖励他们一只纸蝴蝶，还给我们展示了他的作品，简直不要太好看!紧接着，我们又来到我国四大发明之一——印刷术。首先把宣纸放到刻有字的石板上，再用蘸了水的刷子在上面刷一点水，再用报纸吸掉多余的水分，最后用蘸了墨水的布包把墨水打在上面，取下来，再晾干，就可以带回家做纪念品。

真是充实快乐的一天啊!收获满满。

古城研学心得体会及收获篇二

古城研学，是一种通过参观和实地体验来学习的方式，它以古城为载体，结合历史和文化，使学生能够更好地了解和感受古代人民的生活和智慧。在这次研学之旅中，我有幸走进了一座古城，亲身体验了其中的历史风貌和文化底蕴，收获颇丰。

古城研学之旅的第一站是古城墙。站在高大而坚固的古城墙上，我被其雄伟的气势所折服。古城墙是我国古代城市的重要组成部分，它不仅起到了保卫城市的作用，更承载着丰富的文化内涵。通过参观古城墙，我了解到了古代城市的防御体系和城市建设的科学性。古城墙也是古城的象征之一，它凝结了历史的风雨，让人们能够感受到时间的痕迹和历史的厚重。

接下来，我们参观了古城内的古建筑，如古庙、古街和古宅等。古庙是古代人民崇拜和祈福的场所，它不仅具有宗教意义，更是文化传承的载体。在古庙内，我看到了古代的神像和供奉品，感受到了古代人民虔诚信仰的力量。古街则是城市的商业中心，它不仅街道宽阔，还有各种商铺和摊贩，繁华非凡。古宅则是古代人民的居住地，它们蕴含着古人的智慧和生活方式。通过参观这些古建筑，我不仅了解到了古代的建筑风格和工艺，还拓宽了自己的文化视野。

在参观了古城的重要景点之后，我们还进行了一些有趣的研学活动。例如，我们参观了古代的手工作坊，亲身体验了古代的工艺和技艺。在陶瓷作坊中，我亲手制作了一个陶瓷杯，这使我更加深入地了解了古人的工艺和艺术追求。此外，我们还参观了一些古代的文化遗址，通过挖掘和整理文物，我对古文化的传承和保护有了更深刻的理解。通过这些研学活动，我不仅学到了知识，更培养了动手操作和团队合作的能力。

这次古城研学之旅让我收获颇丰。通过参观古城墙和古建筑，我了解到了古代城市的历史和文化底蕴。通过参与研学活动，我锻炼了自己的动手操作和团队合作能力。同时，我还深刻体会到了古城的魅力和厚重感。古城是一座有着悠久历史和丰富文化的城市，它承载了古人的智慧和情感，也教育着现代人。作为一名学生，走出教室，亲身感受并学习古城的历史和文化，是一种难得的机会和体验。

通过古城研学，我更深刻地理解到了历史的重要性和文化的魅力。历史是一面镜子，我们通过反观古人的智慧和经验，可以更好地认识自己，更好地面对未来的挑战。文化则是一条纽带，它连接着过去和现在，让我们更好地交流和沟通。古城研学让我悟到了这些道理，也让我对历史和文化充满了热爱和敬仰。

通过这次古城研学之旅，我不仅学到了知识，也得到了成长。我意识到，学习不仅仅局限于教室之中，通过亲身体验和实地考察，我们可以更好地了解和感受所学的内容。因此，我将继续积极参与各种研学活动，不断丰富自己的知识和经验。我相信，通过不断学习和实践，我将成长为一名有责任感和担当精神的人。

古城研学心得体会及收获篇三

去年冬天，我们学校组织了一次前往崇武古城进行研学游学的活动。我们在导游的带领下，参观了文庙、关帝庙、城楼等古建筑，品尝了当地特色美食，了解了崇武古城的历史和文化。通过这次活动，我有了更深刻的了解和体会，下面将就此与大家分享。

第二段：认识历史文化。

崇武古城因地处东海之滨，早在唐代就是海上丝绸之路的重要港口之一。在宋代时期开始兴建城池，到元明清时期经过多次修缮和加固，形成了现在所见的古城模样。在古城中，我们参观了文庙、关帝庙、城楼等古建筑，了解了古城的历史和文化。这些历史文化的见证，让我们更加珍惜和爱护自己的文化遗产。

第三段：饮食文化体验。

在崇武古城，我们还品尝了当地的特色美食。崇武虽然是一个小县城，但却有自己独特的饮食文化，其中还以海鲜为主。我们品尝了大闸蟹、黄鳝煲、鲍鱼饺子等特色美食，感受到了当地美食的魅力和独特之处。通过饮食文化的体验，我们更好地了解了当地人的生活状态和文化习惯。

我们在崇武古城进行的是一次研学之旅，通过导游的引导和现场观察，我们掌握了很多现代教育理念所倡导的探究式学习方法。在学习的过程中，我们遇到了一些难题，这些难题一步步引导我们逐渐掌握并了解相关知识。通过研学体验，我们更深入地了解了所学知识，并对研学方式有了更深刻的认识。

第五段：总结。

通过这次崇武古城的研学之旅，我们不仅仅是增加了知识的面积，而且还收获了珍贵的人生经验。在参观的过程中，我们还培养了团队意识和协作精神，增强了自己的自信心和毅力。这些收获将会伴随我们一生，让我们更好地迎接未来的挑战。回想起这次研学之旅，我们深深地感受到了学习的乐趣和意义，更加坚定了要好好珍惜时光和学习的决心。

古城研学心得体会及收获篇四

“寒雨连江夜入吴。平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”走出紧黔阳古城,这首诗还在找耳边回荡。

周三，学校组织我们去黔阳古城研学。走进黔阳古城，古乡古色的韵味扑面而来。城内有许多保存完好的低墙瓦房，这些建筑别有一番特色。听讲解员说,这些建筑群至少有二千年的历史了，可见当时人们是多么有智慧啊!踏着微冒苔藓的的石板路,看着这别具特色的小城。我仿佛又置身于二千年前热闹的古城,多么富有诗情画意的古城啊!

接着,我们又学习了非物质文化遗产---剪纸和拓印。其中我最感兴趣的是拓印,这种印刷方式不仅方便快捷，而且不会出错。我不禁佩服起古人的聪明、机智来。

最后，我们全体师生合影留念,依依不舍地告别了黔阳古城。我觉得这次研学活动有着深刻的意义，不仅开拓了我们的视野,陶冶了我们的情操，还丰富了我们的文化知识，让我们了解到了古代劳动人民的辛勤和智慧，传承了优秀的民族精神。同学们,让我们一起在文化知识的海洋中尽情地遨游吧!

古城研学心得体会及收获篇五

崇武古城位于福建省漳州市崇武区，是一座保存完好的明清古城。在研学团队的带领下，我有幸参观了这座古城并深入了解了当地的历史文化。在这次研学中，我收获颇丰，下面我将分享我对于崇武古城研学心得的体会。

第一段：感受历史与文化魅力。

当穿过古城的门楼时，我便仿佛穿越到了明清时代。沿街走来，精美的处理石，工艺美术的火车饰，都给我留下了深刻的印象。悠悠古道，钟声悠扬，没有车辆喧嚣和现代建筑挤压。在平淡的景色下，藏着的是千百年的历史文化，给我的心灵带来深深的震撼。

第二段：领略古城的建筑特色。

在崇武古城，大量的明清古建筑物保存完好，令人叹为观止。比如中心市场的杨家祠，高大的建筑，精致的建筑工艺、细微的雕刻和深厚的古色古香，形成了一幅非常美丽的画面。另外，游历古城岁月之长，福建戏班台这一特色建筑也是非常有吸引力。这些古建筑不仅展现了福建地区由灵性话的历史背景，也锻造了当地人的精神气质。

第三段：品尝撒尼饭的饕餮盛宴。

撒尼饭是崇武古城的一道传统美食，由经验丰富的当地厨师亲手调制而成。在当地家庭厨房内，我体验了现场制作撒尼饭的过程。那清香扑鼻的米食，瑰丽迷人的色彩，巧妙的协调营养成分，让我也切身体验到福建人深厚的传统文化和人文底蕴。

第四段：探究古城的神秘象征。

在崇武古城，道教和儒教等神秘的宗教氛围也占据了一部分文化重要性和露珠。这些教派的信徒来到这里，拜访一些古井或驿站。其中，东星洞镇的三星社，作为当地道教流派联合体的总部，是我最为向往的神秘地方，亲身感受这里所弘扬的道教圣灵和仪式儒教。

第五段：延续传承文化。

崇武古城是一个保护良好的文化古城。在经历了多年的漫漫岁月，它仍然保持着真实的明清风情和经典的文化特色。这给人们带来了很多启示和启迪，也使我们铭记和珍藏古老的历史文化遗产。只有人们在不断的学习和革新中汲取营养，秉承传统美好文化，才能把中华文化传承到永远。

总之，研学此次崇武古城之旅，深刻认识到了中华文化的灿烂与瑰丽，更明白了后继保护和催生传承的重要性。身体力行，虚心学习，接受挑战，才能不断完美发展自己，同样让中华文化的栋梁之材不断涌现。

古城研学心得体会及收获篇六

一个风和日丽的早晨，阳光洒满了美丽的瑞安，桂花早已凋零，可晨风中还夹杂着些许甜丝丝的香气。

在这样一个美好的早晨，瑞安市实验小学又迎来了一个激动人心的活动。大家兴奋不已地来到教室，听完老师说的规则，便跟着老师上了旅游车。

来到了文化创意实践学校，我们班被分成了两组，我们组学习的主题是：活字印刷、舞台表演、木偶戏、户外拓展。最让我记忆深刻的是木偶戏。

上午我们体验了：活字印刷和舞台表演后，饥肠辘辘的我们享用了美味的午餐。

下午，我最期待的“木偶戏”开始了。老师告诉我们：木偶戏是非物质文化遗产，而非物质文化遗产简称为“非遗”。木偶戏又称为傀儡戏，它“源于汉，兴于唐。”木偶的种类很多，如：提线木偶、布袋木偶等，它们都有七百多年的历史了。老师给我们表演了一段木偶戏。第一个节目是：木偶捡钱币。老师先让木偶捡纸币，他灵活地操作着木偶，木偶似乎有了生命般，像人一样捡起了纸币，我们都惊讶得张大了嘴巴。紧接着木偶要开始捡硬币了，木偶跪在地上捡起了一元硬币，并将硬币放在了椅子上，之后它又坐在地上，捡起了五角的硬币，我们不禁发出了“哇”地惊叹声，神奇极了。最精彩的来了，木偶趴在地上，费了九牛二虎之力，捡起了最小的一角硬币，我们不由自主地为木偶鼓起掌来。老师还让我们玩了玩木偶，教了我们如何正确操作木偶走路和做操。

经过这次的学习，我丰富了课外知识。我从“活字印刷”中明白了要将中国文化传承下来；从“舞台表演”中明白了只要站上了舞台就要自信且融入角色；从“木偶戏”中明白了“台上一分钟，台下十年功”的道理；我还从“户外拓展”中明白了，遇到困难，我们不要害怕，要勇敢地去战胜它！

古城研学心得体会及收获篇七

这一天，是同学们日思夜想的一天，研学活动终于来了。同学们一个个都兴奋地手舞足蹈、一蹦三尺高。

校园集合后，我们上了一辆大巴，大家在大巴车上大展身手，吵得吵，闹得闹，还有些人拿出了零食，开始吧唧吧唧地吃了起来。过了一会儿，我们就到了目的地——侗文化城。

下了车，老师把我们带到了一个军训营，教官将大家分成了十个连，带领我们开始用五谷进行作画，在阳光下，同学们个个都忙得满头大汗，经过努力一幅幅画作就新鲜出炉了，看着自己的劳动成果，大家都开心地笑了。

下午，教官首先带我们参观了神木园，那里面有很多奇形怪状的木头。同学们小声地讨论了起来：“你看，那个好像九尾狐”“你说，这木头应该有一万年了吧”这时，教官发话了，说：“同学们，这块木头已经有几千年了，你们看，这些造型，可都是大自然的杰作哦!”同学们看着这些工艺品，很是佩服大自然的鬼斧神工，同时开心又学到了很多课本以外的新知识。

接着教官跟我们玩了一个团队游戏，叫蛙轮赛。游戏规则是：顺着草坪上固定的轮胎爬上去，有三面旗帜，每队最后一人拿旗后谁先返回谁就是第一名。一声令响，比赛开始了，我们都扯着嗓子为自己的队员加油鼓劲。到我了，我用最快的速度爬了上去，又回到队伍中来，眼看人越来越少，马上就要分胜负了，大家都紧张得握紧了拳头。随着一阵欢呼，比赛结束了。虽然我们只取得了第三名。但大家通过这次比赛懂得了团队协作的重要性。

时间过得飞快，研学活动已经到了尾声，同学们恋恋不舍地上了大巴车，回到了学校。

今天真的是非常有意义的一天。玩得开心又增长了知识。真希望学校以后能多多组织这样的活动啊!

古城研学心得体会及收获篇八

第一段：引言古城研学的意义与价值（200字）。

作为我国深厚的历史和文化资源，古城承载着丰富的文化底蕴，是了解传统文化、思考历史演变的重要场所。研学活动是指学生以自己的主观能动性和积极性，通过亲身参与实践活动，探索和发现知识，培养科学技术素养和综合实践能力的教育活动。通过参与古城研学，我们能够身临其境地触摸历史，感受文化底蕴，为我们的成长和发展提供了独特而丰富的学习机会。

在参与古城研学的过程中，我深刻体验到了古城的独特魅力。首先，我被这些保存完好的历史建筑所吸引，它们以奇特的形式展示出不同时期的建筑风格和设计理念。其次，古城的街道、市井生活等景观，让我感受到了过去人们的生活状态和传统文化的韵味。最让我难忘的是参观古城博物馆，我通过珍贵的文物和史料了解到了一段段动人的历史故事和智慧。

第三段：古城研学的启示与思考（250字）。

古城研学让我意识到历史的重要性。历史不仅是一本优秀的教科书，更是我们了解和把握当下的基础。通过研学活动，我明白了中华民族千百年来为了生存与发展所做出的奋斗和牺牲，并从中受到激励，明确了自己的责任和使命。此外，古城研学还让我认识到文化多样性的尊重和包容意义。古城中的不同建筑风格、文化传承方式等展现出中华民族的多样性，这也提醒我们要秉持开放心态，尊重和包容其他文化。

第四段：古城研学的启示与思考（250字）。

古城研学也让我认识到了历史的价值。古人云：“前人栽树，后人乘凉。”古城研学不仅是了解历史，更是汲取历史智慧，吸取历史经验。历史的经验和教训可以使我们不犯同样的错误，提供宝贵的经验和指引。而古城中的历史建筑则是我们探寻古人智慧的见证，其精湛的建筑工艺、人文关怀等，令我深感古代文明的伟大与智慧。

第五段：古城研学的总结与展望（250字）。

综上所述，古城研学为我们提供了一个独特的学习平台，使我们在实践中感知历史、感受文化，并从中得到启示与反思。通过古城研学，不仅能够拓宽我们的视野，增长知识，还能够培养我们的实践能力、创新思维和团队合作精神。未来，我希望能继续参与更多的古城研学活动，进一步提升自己的历史文化素养和综合实践能力，为传承和发展中华优秀传统文化贡献力量。同时，我也期望能让更多的人参与到古城研学中来，让这些古老的城市重焕活力，为我们的未来添上更多的美好与希望。

古城研学心得体会及收获篇九

经过半个多小时的路程，我们来到了国家aaaa级景点---黔阳古城，开始了期盼已久的研学之旅。

首先，我们来到了古色古香的前养成城内。听导游说，青石板路上的铜钱石板预意着百财归来，只要水流进板缝里，那户人家就会发大财。这和现在的路面真是天壤之别!我感叹着古建筑的精妙。

我们走过了西正街、南正街、北正街，我发现这些路交叉的地方都是“丁字形”的。我正想着是这么一回事?导游的解说就传到了耳边：“你们有发现这些路口都是丁字形的吗?因为湘西这边土匪比较多，那是为了防御敌人，丁字路口是最合适的。如果敌人从某一方进来，我们就能在另外两条道上夹击。”我仿佛看见了古城百姓防守保卫家园的情景，老祖宗可真有智慧!

接着，我们来到了这次研学活动的重点———芙蓉楼。即使过了几千几百年，大门上的图文仍然依稀可见：有奔腾的龙、挺立的鹤、幽静的船……而且这些都是用糯米一层层制成的，真是别具一格!进入芙蓉楼里，我们望见了王昌龄的画像，他的眼睛半睁半合，不管从什么角度看好像都在看着我们似的，让我感叹中难过古代画技的高超。这里景色很美，难怪王昌龄喜欢待在这里思念着远方的亲朋好友。

我们又转移到芙蓉楼的后面的门，这里有一棵灵验的许愿树，我诚心诚意地写下了自己的心愿：考上心仪的中学，交到合适的朋友，遇见想遇见的人。我满怀下午地把那飘扬的寄托着我心愿的红丝带绑在了郁郁葱葱的树枝上，我看着它，好像看见了我的梦想已悄然起航。

下午我们先来到剪纸馆向剪纸传承人学习技艺。只见秦叔叔咔咔两三刀，红纸就变成了一只栩栩如生的蝴蝶，真是“高手在民间”啊!随后秦叔叔手把手开始教我们剪花，好吧，通过我的不懈努力，勉强也剪出了一朵看起来丑丑的窗花。

时间过得飞快，我们登上了返程的大巴车，依依不舍地离开了黔阳古城。

古城研学心得体会及收获篇十

一点点的时间划去，伴随着“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”这句诗，一个了解黔阳古城的旅途开始了。

刚进入古城，出现在我眼前的，是曾经清朝时期的古迹，这里充满着珍贵的、无价的文化遗产。我跟随着大部队来到了一条小巷，两边屋子的上方，连着几条线，线上挂着一把把花的、粉的、红的油纸伞，即使跟如今的衣物来比，它们也毫不逊色。这一把吧油纸伞，在与古房的陪衬下，美得无以伦比了!

随后，我们来到了许愿树下，这颗许愿树的枝干上，挂满了数不胜数的红丝带，人们的心愿真是多如牛毛呀!我还连拜了6下，毕竟，它以前还有人向它许愿，然后得了个大状元啊，我要更加诚心呀!从它的树根下往上看，“愿我的好运长度也向这颗树一样高耸入云吧!”我不禁的赞叹到。一阵风吹来，红丝带空中飘摇，好像听到了我们的祈祷一样。我抚摸着它那粗糙的树皮，它告诉我，谁拥抱过它，谁像我们这样寄托美好的愿望，细长的树枝仿佛在告诉我，谁曾经听到过王昌龄为好友辛渐默默祈祷的声音-----愿相忘于江湖。

紧接着，我们又踏进芙蓉楼，虽然楼房非常老旧，但我依稀能看到各位文人墨客的活动，比如王昌龄在送辛渐时，喝的友谊之酒，从此天涯是路人。楼正中的墙壁上，还有一副王昌龄的肖像，他的眼神温柔而坚定。

黔阳古城是中华文化的瑰宝，我能趁研学这个活动来好好参观一下，真是三生有幸啊!