班级凝聚力训练心得体会和感想 如何凝聚班级凝聚力班会心得(5篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2022班级凝聚力训练心得体会和感想一

2、多开几次班会，不要把班会的时间占了，指着那几节课，干不了什么。看哪位同学没有抓紧时间，一定要多找这位学生谈几次话，不要让他(她)们走上弯路，不要放弃每一位学生，包括学习差的。

3、我们不能每人都当班长，可是每个同学在班里都应有一个自己的职务，一个属于自己的锻炼机会，而且我还建议班干部轮流当，星级班级是一个不错的方式，只是我觉得不应太多，应当每个年级设1-2个，这样更利于提高班级竞争意识和团队精神。

4、我认为班级应注意下课的安静情况，不要在教室内耍闹，班主任在课下可以和同学们聊天，谈心，了解学生的心理。

5、班主任一定要严，压制住学习成绩差的学生，让他们明白成绩不是唯一，只要用心，就能有好的出路。

6、每周开展一次学习交流会，鼓励同学活用这种方法。

7、无论干什么都要有一个气氛，班级的气氛能影响每一个人。

8、要维护班内生活环境，使同学们看不去比较舒心。

9、班主任应能够因材施教，给每个学生更多一点关怀。

10、班主任们能够多加了解自己班级的学生，学会扬长避短，采用鼓励性教育，对于班级中那些所谓的“坏学生”，应多给予帮助和关怀，因为也许您的一丝丝努力便会影响一个孩子的一生。

2022班级凝聚力训练心得体会和感想二

我班共有36名学生，17名男生，19名女生。学生的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和团体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。可是由于年龄小，自制本事差，时常不能控制自我，上课时爱随便说话或者做小动作，积极回答问题的孩子集中在少数孩子身上如王元辰、山睿涵、张天洋、李尚凇、刘诗雨、盛永康、李童等。由于孩子的年龄小，学习习惯并没有稳定，还存在一些问题，很多孩子的行为习惯有待进一步培养。个别学生如张宇、何红军、高文静、孙梦雨、许浩然的基础还是有些差，作业有拖拉现象，预习的时候不够主动，完成的不够好，有的学生没有把所有的项目都完成。

本学期，我班的工作应以成才为目标，以素质为根本，以活动为载体（如前不久开展的班级才艺展示活动中，李童、张天洋、曹思琦、山睿涵、潘伟文、刘诗雨、沈逸鑫、李尚凇、王元辰、盛永康等同学的精彩表演给教师和同学留下完美的回忆），以班集为舞台，努力创新，强化突出以学生为主体的特征，构成一个良好的班级氛围，让学生在愉快的环境中简便地学习，有效地培养学生的学习兴趣；在这学期李童、刘飞雅、张雨迪、陈龙涛、沈逸鑫、张天洋、盛永康、王开欣、李尚凇、王元辰的写话本事有了很大的提高。

1、信任与尊重，培养学生职责意识。

职责心不能强迫养成，而是一种自觉行为。所以我们必须要充分相信学生，而不能靠各种强制手段。“让孩子表达意见，让孩子自我作决定，尊重孩子的选择”是培养孩子职责心的一个十分重要的方面。

赖作业的学生，其实就是学习缺乏职责心的表现。应对这样的学生，用管制和惩罚，见效不大。而给他们充分的信任和尊重，能收到事半功倍的效果。经过长期的努力何红军、张宇、许浩然高文进有了很大的提高。

2、落实职责，提高学生职责意识。

职责感不是天生的，而是在实际活动中锻炼出来的。一般情景下，小干部比普通学生有职责感，这因为教师给予了他职责与信任。如果教师把对小干部的职责与信任推广到全班同学，那么全班同学的职责意识都能得到提高。为此，我尽可能创造机会，让更多的同学参与班级管理，给予事做，给予担挑，广泛聘任小干部，安排:张天洋、沈逸鑫、李童、李尚凇、王元辰等优秀同学做好值日小班长工作。平时，我反复强调谁都能够当小干部，只要他有一颗对工作负责、对团体负责的心，又明确规定了小干部的职责，如学习委员张天洋负责帮忙何红军，李尚凇帮忙张宇。每个小干部的工作都不多，普通同学都能胜任。安排潘伟文，陈龙涛每一天分发牛奶、副餐，这2个同学干的十分认真，得到同学的一致称赞。梁雨欣管理的花草枝繁叶茂。努力使每人都有机会上讲台管理班级。事实证明，把管理班级的大权放给更多的同学后，不但使整个班级更具凝聚力，并且大大增强了每个同学的职责意识，做团体的主人。此刻大家明白，班级是36个同学的家，“家”要靠大家管，家里的事要大家做，同学们都很愿意为“家”出力。

3、表扬与鼓励，强化学生职责意识。

当孩子有了必须的职责意识，再不断鼓励，以强化他们的职责意识。也是为了促进孩子的全面发展，主动发展。分规范星、勤劳星、体能星和特长星。谁做了职责以外的事，或谁经过努力为班级争的了荣誉，就能得星，比如潘伟文、徐朋逊主动帮忙值日生打扫教室，能得勤劳星；早自修值日班长未到，李童主动维持纪律，能得规范星，一句话，谁能得星，全在于同学的自觉主动。我认为，如果一个孩子能事事按照教师的话去做，他不必须有职责心，仅仅是听话而已。如果孩子能自觉主动为班级出力，为同学服务，这样的职责心才有了必须的高度。

让我们共同为了孩子完美的明天努力！

2022班级凝聚力训练心得体会和感想三

1.学中进，搏中胜

2.讲和睦，育灵气

3.壮底气，树正气

4.成功垂青奋斗之人

5.踏实学习，勇于拼搏

6.乘风破浪奔前途

7.为了梦想，我们不懈努力

8.比出风采，超越自我

9.当真做事，坦荡为人

10.摸索智慧，启发人生

11.让世界因我们而出色

12.相信自己，战胜本人

13.踊跃人生，全力以赴

14.安静致远，厚积薄发

15.班级兴亡，我的义务

16.班荣我容，班耻我耻

17.博学笃行，自强不息

18.不到终点，永不废弃

19.沉思乐学，团结进取

20.风雨同舟，劈浪向前

2022班级凝聚力训练心得体会和感想四

1. 爱我班级，同学之间永远团结，和睦。说话做事永远把班级集体利益和荣誉放在第一位。诚实守信，明辩事非，知错就改。

2. 周一升旗时一律穿校服，按升旗仪式注目庄严。

3. 不迟到，不早退，不旷课，请假时出示书面请假条。

4. 带好每天的学习用具，包括书本、文具、各项用品。

5. 课前预习，课堂上认真思考，积极参与讨论，勤做笔记，培养自学能力，课堂上不做与学习无关的事情。

6. 按时完成作业。作业应该做到整洁，书写工整，规范自己的字体横平竖直。

7. 课余时间自觉认真高效地作好复习、巩固。

8. 爱好阅读，学习具有主动性，敢于提出不懂的问题。

9. 课间不做危险的游戏，不防碍别人的正常活动。

10. 认真做好两操，体育锻炼集合要迅速，动作要规范。

11. 放学一律好路队走出校门，有秩序不推挤。

12. 搞好卫生工作，做到地面无纸屑，墙上无涂抹，桌椅摆放整齐。

13、使用好文明礼貌用语，请，您，您好，对不起，没关系，谢谢，再见等。

14. 言谈举止文明，不说脏话粗话，不在楼道及教室内大声喧哗，追逐打闹，不破坏公物。

15. 正确处理同学之间关系，互相关心，互相帮助。

16. 积极参加校园各项活动和社会实践活动。培养自己的能力，开阔自己的视野。增长自己的知识。

17. 注意安全，明白安全无小事。遵守公共秩序，注意防火，防盗，懂得保护人身安全。

18. 爱护公共设施，保护环境，不践踏草坪，不折损树木。

19. 不恃强凌弱，不打架斗殴，不参与一切违法乱纪的活动。

20. 班级公约集体通过，人人遵守，有则改之，无则加冕。

2022班级凝聚力训练心得体会和感想五

班名：书香门第。

班训：紧张、有序、关爱、和谐。

班风：争、比、超、爱。

班标：51双手紧紧相握。

班呼：今日不走，明日要跑。

五十名同学有缘"百"里相会在实新学校这个大家庭，互帮互助，互关互爱，组成了大家庭里充满爱和阳光的小家庭——五三班。作为他们的一家之长，我常常想：如何给他们一个好的学习、生活环境怎样让他们健康、欢乐地成长。

古人云：蓬生府中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。一个人的成长环境尤其重要。我们就首先从班级文化建设入手，整体设计、充分发挥班级文化的育人功能，力求发挥最大的“随风潜入夜，润物细无声”的教育作用。

我们班里贴了《课堂纪律》、《学生守则》、《八荣八耻》等规章制度，让学生自觉规范自我的行为，没有规矩不成方圆，好的班风离不开严格的管理，"以严导其行。"才能构成和巩固已经构成的良好班风。班风后面是学生们办的图文并茂的黑板报，这是同学们自由发挥的天地。

思考到每位学生都有强烈的表现欲，我们又创立了“小明星”、“我最棒”等栏目，把学生做好的手抄报、好的美术作品，她的文章等贴在上方，展示他们的才华，增强相互的沟通，激发他们的兴趣。