清华附中公开课心得体会和感想(汇总8篇)

心得体会是对自己在学习和工作中的感悟和思考的总结，能够帮助我们进一步提高和反思。写心得体会时要避免赘述和重复，尽量从自己的角度进行深入的分析和总结。以下是小编为大家推荐的一些思维开阔的心得体会范文，希望引发大家的思考和思维碰撞。

清华附中公开课心得体会和感想篇一

昨天上午我校全体教师到电教室听公开课，公开课由我来讲，讲的是《菜园里》这一课。

刚开始，我看到这么多的老师，突然心情紧张起来，放幻灯片的时候，手握着鼠标不由自主的发抖，肢体语言也表现的不到位，我暗自告诫自己要淡定、沉着，不能慌，你一定能表现的很好。

很快，我忐忑不安的心情平定了，用标准的普通话、文雅的语言、情切自然的教态，吸引了学生的注意力，让学生在愉快的气氛中思维一直处于状态。引导、启发学生、学生跟我互动起来，很轻松的完成了这节课的教学目标：

1、让学生认识蔬菜。

2、了解蔬菜的特点。

3、口语表达自己熟悉蔬菜的特点，最后得到学校老师的赞扬和鼓励，我为之前的努力没有白费而暗自高兴，同时感到欣慰。

作为一位老师，我时时刻刻要求自己，给学生一杯水，自己要有一桶水。因此。只要有机会、有时间，我都会认真的、谦虚的学习新的知识，丰富自己的头脑，开拓自己的胸怀，不断提高自身各方面的能力水平。

我相信，我不是一个最棒的老师，可我是一个最有责任心的老师。

清华附中公开课心得体会和感想篇二

清华附中作为中国顶尖学府之一，备受人们关注与期待。近日，我有幸参加了清华附中举办的一场公开课，并深深感受到了清华附中独特的教育理念和教学方法。下面我将结合自己的亲身体验，以五段式的方式，分享我对清华附中公开课的心得体会。

走进清华附中的课堂，我被整洁明亮的教室所震撼。课桌椅整齐排列，黑板上悄无声息地写着精彩的板书。教室氛围安静而庄重，学生们自觉坐得笔挺，专心致志地听讲。教学环境舒适有序，为学生的学习提供了良好的保障。

第二段：精妙的教学方法。

公开课上，老师采用了多种多样的教学方法，引导学生主动参与，积极思考。尤其令我印象深刻的是，老师们经常通过讲故事、启发思考等方式来讲解知识。这种方法让学生们更易于理解，也激发了学生们的学习兴趣。与此同时，老师们还注重培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励学生们提问和质疑，培养他们独立思考和解决问题的能力。

第三段：注重知识与品德的培养。

清华附中的教育不仅仅注重学生的学术成绩，更加重对学生品德的培养。在公开课中，老师们往往会抽出一段时间，讲解一些道德故事和人生哲理，引导学生内容丰富，而不仅仅局限于学科知识。这样的教育方式使学生在学习知识的同时，也能塑造正确的价值观和积极的人生态度。

第四段：课程内容丰富多样。

清华附中公开课提供的课程内容丰富多样，涉及科学、文学、艺术等多个领域。特别是在实践课程方面，清华附中注重学生的实际操作和动手能力的培养，学生们可以亲自参与实验、观察、探究，得到了锻炼和提高。这种全方位、多层次的课程设置，有力地激发了学生的学习兴趣和创造力。

第五段：培养创新人才的使命感。

作为中国一流的大学附属中学，清华附中肩负着培养创新人才的使命。公开课中，从教学内容到教学方法，无不体现了培养创新人才的思路和理念。通过引导学生创新思维，培养学生的合作精神和创造能力，清华附中着力构建了一个创新教育的平台，为学生的未来发展奠定了坚实的基础。

以上就是我参加清华附中公开课的心得体会。这次公开课让我深刻感受到了清华附中独特的教育理念和教学方法，也增强了我对清华附中的向往和尊重。我相信，清华附中能为更多的学子提供优质的教育资源，培养更多的优秀人才。

清华附中公开课心得体会和感想篇三

公开课，是学校为我们提供的一个学习的平台，让我们有一个互相学习，共同提高的机会。我们都知道，课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。所以，我也只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。

（一）还数学课堂安静

听完这次竞赛活动后，我最大的感受是：这次竞赛课跟以往不同，以前的大型公开课在我眼里是热闹有加，整堂课如雷贯耳的掌声、赞扬声、小组合作讨论声，游戏高兴地叫喊声，真的声声入耳，还有那变幻莫测能刺激视觉的课件，一个比一个美，让我们可望不可即。而这次的课堂已经有了很大的改变，去掉了很多浮躁、形式上的东西。课堂返璞归真，已经安静了很多，留给学生安静思考时间，回归数学课堂抽象性或逻辑性。课堂变成了一个师生共同“享受”知识能量，传递信息的空间，让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。

（二）独立思考与小组合作间变化的关系

（三） 多媒体的大量运用

最后我简单地说一说有关多媒体的运用，老师们都知道，数学课堂上运用课件目的一方面是为了节省时间，二是直观形象展示给学生。这次的课件制作水平相当高，而且使用效果好，克服以前课件华而不实的现象，学生的专著力只在课件表面的画面上，没有起到突出教学重点，突破教学难点的作用，课件成了摆设。课件是教学的辅助手段，为教学服务，不能主次颠倒。

以上是我这次听课后的感受。总而言之，课堂教学改革走到今天，已经由当初的羽翼末丰逐渐成熟起来，最后，也祝愿老师们在自己的教学园地这块实验田里结出丰硕的果实。

每学期都有一次学校内的公开课教学比赛，今年，我有幸担任评委，几乎听到了每一位教师的课，通过这几天听课以及自己上课，让我感受很深，收获颇丰。

几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。这些课中，我对吴文超的课可以说是感受比较深的，他所选的内容在听课的时候，似乎有一份情感在深深地触动你的心灵深处，对于小学生来说，这份教育是必不可少的，同时也是我们教育工作者的职责所在。我们说教师教的是一群活生生的孩子，那么人自然要有感情，我们在教书中就应该投入自己的感情。因为只有有了感情的教学才会擦出教学的火花，使教学变得精彩。

通过听课能给我带来更直接更有效的帮助，我总结了三个需要在以后的教学中改进和完善自己的教学：

一、必须要有一定的教学经验和教学方法。教师的工作对象不同于一般的工作，他们的工作对象是一些有思想有生命的小孩子，课堂上孩子们天真的语言往往会让你大吃一惊。课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度。一定的教学经验和教学方法是必须的，还要具备扎实的教学基本功，调空课堂的能力要强，这样才能更好地把握课堂事态的发展，更好地完成教学任务。

三、 必须作好充分的课前准备。课前准备包括备学生、备教材。作好充分、足够的准备，教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。在听课中我发现上课的老师都对教学的内容都进行了充分准备，有的还制作了精美的教学课件。

总得来说，通过这次听课，它丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。听课是教师的必修课，是教师成长的一条捷径。今后我将通过这条捷径获得更多的教学经验，来帮助我更好地完成教学工作。

清华附中公开课心得体会和感想篇四

20_年3月9日下午教育部组织了全国大学生同上一堂思政课活动，四位专家分别从四门思政课的课程侧重点，解读了以习近平同志为核心的党中央关于疫情防控的决策部署，分析了中国抗疫彰显的中国共产党的领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述了防疫战疫一线的感人故事，对我们组织开展思政课教学，进一步发挥高校思政课落实立德树人根本任务，起了示范教学和高屋建瓴的指导作用。

作为一名一线思政课教师，我听后深受感动、也深受教育，我们中华民族绵延5000余载而不灭绝，历也经历了许多大灾大难的考验，但是“殷忧启圣，多难兴邦”，中华民族是具有顽强生命力和非凡创造力的民族，在巨大的灾难面前，我们总结经验教训，也同时得到了宝贵的精神启示。我们一定要把这些宝贵的精神启示总结好，使之成为思政课教学更加鲜活、更加有说服力的案例，为思政课更好讲好“四个自信”，实现立德树人使命，做好认真准备。

我想到了几个共同体概念，可以在思政课上和学生分享。

第三个共同体是“责任伦理共同体”，这是我们需反思树立的生命教育理念。对疫情原因的反省，促使我们深入思考人与自然的关系，更加深刻地体会到地球上所有生命的有机联系。我们应该树立人与自然和谐相处，敬畏自然的“责任伦理共同体”的理念。同时这种“责任伦理共同体”，也对每一个公民提出了负责任的伦理要求，尤其是青年大学生，要勇挑重任，敢于担当，要做挺立潮头、负责任的时代新人。

第四个共同体是“人类命运共同体”，中国抗疫用自身行动诠释了构建“人类命运共同体”的重要性。针对当下疫情在全球的蔓延，只有所有国家摒弃狭隘的利益藩篱，携手同心、守望相助，共同对抗“新冠病毒”的挑战，我们才能战胜病毒，保护生命安全，地球家园才能幸福安康，美好的新世界才能到来。

清华附中公开课心得体会和感想篇五

清华附中作为中国顶尖的学府之一，素以严谨的学风和卓越的教学质量而闻名。近年来，清华附中不仅在正式教育方面取得了骄人的成绩，还开设了公开课，向广大学生开放，让更多人能够接触到高质量的教育资源。我有幸参加了清华附中举办的公开课，并从中受益匪浅。

第二段：对公开课的介绍。

清华附中的公开课旨在提供世界一流教育资源给社会各界人士，呈现清华附中的名师名课。公开课的内容广泛涉及各学科，包括文学、历史、数学、物理等等。可以说，无论是中学生还是大学生，都能找到自己感兴趣的课程，从中获取知识和启发。

第三段：学习体验与收获。

我参加的一堂清华附中公开课是由一位数学老师讲授的。这位老师是一位教学经验丰富、深受学生喜欢的名师，他深入浅出地讲解了数学中的难点和考点，并为我们提供了大量的解题技巧和思路。通过这堂课，我学到了很多新知识，也掌握了一些解题的方法，使我在数学学习中更加得心应手。除了学科方面的收获，我还从这堂公开课中获得了求知的热情和对学习的动力，因为这位老师对自己的学科充满了热爱和理解，他的教学方式和态度也深深地影响了我。

第四段：对公开课的建议和改进建议。

虽然清华附中的公开课取得了一定的成绩和影响力，但我认为仍然存在一些改进的空间。首先，公开课的宣传力度可以提升，让更多的人知道和参与，通过扩大参与人群，能够更好地传播教育资源。其次，公开课的内容可以更加多元化，涵盖更多学科和领域，以满足不同人群的需求。最后，公开课的互动性可以进一步增强，例如增加在线答疑环节或与观众互动的机会，使学生在参加公开课时更加积极主动。

第五段：总结。

清华附中的公开课为我们提供了一扇了解一流学府教育的窗口，是开启知识之门的一把钥匙。通过参加公开课，我不仅学到了知识，还感受到了这些优秀教师的专业和敬业精神。我相信，随着清华附中公开课的不断扩大和完善，它将为更多人带来教育的希望与机会，为教育事业的发展做出积极的贡献。同时，我也希望更多优秀的高校能够开设类似的公开课，让知识的烛光照亮每一个渴望学习的心灵。

清华附中公开课心得体会和感想篇六

民法典的编纂历程，可以说是千雕万琢。回顾新中国立法史，编纂民法典最早开始于1954年，到今年5月28日十三届人大三次会议审议通过，民法典编纂之路走了整整66年，几乎贯穿了迄今为止的整个新中国的历史。编纂过程中采取多种形式广泛征求各方面意见，积极回应社会关切，草案经过反复修改并充分吸收各方面的意见建议。民法典编纂的历程之久、工程之大，这是因为民法典对国家和社会的治理、人民的生活有着根本性的影响，国家在制定民法典时不得不慎之又慎。

民法典具有重要的法律地位，民法典在国家法律体系中的地位仅次于宪法。民法典是市场经济的基本法、市民生活的基本行为准则，法官裁判民商事案件的基本依据。习近平总书记指出：“民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律”。这就将民法典定位为一部基础性法律。

民法典具有重大意义，王晨副委员长在民法典草案说明中提到：“回顾人类文明史，编纂法典是具有重要标志意义的法治建设工程，是一个国家、一个民族走向繁荣强盛的象征和标志”。看看外国的民法典，最早是《法国民法典》1804年颁布，又被称为《拿破仑法典》。该法典一扫法国的封建制度，确认和巩固了资产阶级革命成果，开启了法国的近代化道路。其次是《德国民法典》1896年颁布，当时德国统一不久，需要一部统一的法典为民族铸魂、为国家筑基、为统一的市场建立统一的交易规则。《德国民法典》开启了德国强盛的道路。而离我们最近的日本《日本民法典》1898年颁布，是明治维新中变法的重要内容之一。《日本民法典》全面学习西方的民法制度，开启了日本近代化的强国之路。可以说民法典常常是一个国家在历史的上升拐点处立下的一座里程碑。从这个意义上说，中国民法典的制定，恰逢其时。

民法典的内容“接地气”。这是我国第一部以法典命名的法律，共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。这1260个条文覆盖一个公民生老病死的全部生活，无疑就是一本“社会生活的百科全书”。换一种说法民法典就是公民民事权利的宣言书和保障书。作为事关每个公民漫长岁月切身利益保障的法律，民法典与每个人的生活工作息息相关。熊浩老师在讲解的热点中就有物权编中对住宅使用权70年后自动续期的明文规定;对小区公共区域收益归属问题的确认强化了小区业主权利保护;在人格编中加强了对隐私权和个人信息的保护;在婚姻家庭编新增加了30天离婚冷静期，诉讼离婚的两次起诉间隔由6个月改为一年;在侵权责任编中把时下争议的高空抛物问题也纳入其中;等等一系列的社会热点问题在这部民法典中都能找到，民法典实实在在的做到了民有所呼，法有所应。

总而言之，民法典是一部能让社会更公平发展、让群众步入幸福安康生活的法典;是一部能保护公民法人的合法权益、让公民尊严得到充分尊重的法典;是一部值得我们每一位公民认真去学懂它、尊重它、并用好它来维护我们切身利益的法典。

文档为doc格式。

清华附中公开课心得体会和感想篇七

205月28日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》草案。从“法律”到“法典”虽然只有一字之差，却是历时66年的编纂，经过几代法律人的努力得来的宝贵成果。这部被誉为“社会生活百科全书”的法典是新中国首部民法典，也是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，对新时代我国社会主义法治建设具有里程碑式的意义。

作为调整平等主体之间的人身关系和财产关系的规范，民事法律与我们的生活息息相关。随着社会发展，一些特殊的民事行为中往往会牵扯到多部法律，因此在司法实践中或出现各部法律之间的适用重叠，或出现超出了单行民法调整的范围而造成管辖空白的情况，从而给立法、司法、普法、守法造成困扰。党的十八大以来，随着中国特色社会主义市场经济的不断发展和全面依法治国的深入实施，在社会各项基础都基本健全的前提下，迫切需要将民事行为规则系统化、体系化，同时切实解决民法内部的和谐问题，促进社会文明、和谐、稳定发展。因此《民法典》的诞生，可以说既是势在必行，也是水到渠成。

清华附中公开课心得体会和感想篇八

近日，我有幸参加了清华附中公开课，并从中获得了很多启发和收获。在这篇文章中，我将分享我对这次公开课的主题的理解和心得体会，并表达我对清华附中公开课的钦佩之情。

首先，在公开课中，我感受到了清华附中的严谨和高效。清华附中以其过硬的师资和科学的教学方法而著名。在公开课中，教师严谨的态度和富有知识的讲解，让我深受启发。他们用通俗易懂的语言，将抽象的知识转化为具体的实例，帮助我们更好地理解和掌握知识。此外，通过举办公开课这种形式，清华附中不仅能向更多的人群传递知识，也能通过观摩清华附中的教学过程，使其他学校的教师受到启发和指导。

其次，公开课让我对清华附中的育人理念有了更深刻的理解。清华附中一直以培养全面发展的人才为目标，而不仅仅是追求学术上的卓越。在公开课中，我目睹了清华附中丰富多样的教育模式。他们通过富有趣味性的互动教学，培养学生的创新思维和实践能力。他们注重学生的综合素质培养，鼓励学生积极参与社会实践和公益活动。通过这些举措，清华附中让学生不仅具备了优秀的学术能力，还具备了良好的社会责任感和实践能力。

此外，公开课给予我了对清华附中师生精神风貌的深入了解。在公开课中，教师们不仅仅是知识的传授者，更是学生的引路人。他们不仅仅关注学生的学习成果，还关注学生的个人成长和发展。在课堂上，他们耐心回答学生的问题，鼓励学生自己思考和探索。在清华附中，学生们也积极主动，勇于提问。他们追求卓越，勇于追求自己的梦想。这种良好的师生关系和积极向上的学风，让我深受感动和激励。

最后，通过与清华附中师生的互动，我对自己的学习动力和学习方法有了新的认识。在公开课中，学生们表现出了积极向上的学习态度和团结协作的精神。他们充分利用课堂时间，主动参与和思考。在他们的启发下，我意识到自己在学习中的不足之处。我决定调整自己的学习态度，更加努力地学习，并积极与同学合作，相互促进。我还注意到他们在课外的学习中充分利用资源，用功刻苦。我以此为榜样，希望自己能更加高效地利用时间，做到高质量的学习。

总之，参加清华附中公开课是一次难得的机会，给予我很多启发和收获。我深切感受到了清华附中严谨高效的教育理念、全面发展的育人目标以及师生的精神风貌。更重要的是，我在与同学互动和观摩中对自己的学习动力和学习方法有了新的认识。以此为契机，我相信我能在学术上取得更好的成绩，同时培养良好的品德和实践能力，成为一个全面发展的人才。在未来的学习和生活中，我将时刻保持对清华附中的学习精神的敬仰，并将其作为自己不断追求进步的榜样。