艺术核心经验心得体会美术范本 小学美术核心素养心得体会(8篇)
- 上传日期:2023-01-10 08:28:09 |
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体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
2022艺术核心经验心得体会美术范本一
这些作品通过叙述描写或寄托政治忧愤,或象征对光明未来的追求,或蕴含个人忧国忧民的思想。通过家庭的特定角度影射人生的苦难和黑暗,或用写实的手法触及到“改革社会人生”,揭开黑暗社会的帷幕。
下面,就从朱自清先生的散文艺术方面谈一谈我粗浅的见解。
朱自清先生以自己的创作实践充分证明了白话不但能够创作“美文”,而且能够创作出胜过文言散文的白话散文,打破了“美文不能白话”的迷信。下面,就从他的散文的“美”来谈一下其创作艺术。
朱自清先生的散文具有诗的素质,他善于通过叙事描写议论的有机交融,抒写自己的真情实感,从而创造出五彩缤纷的“贮满”了“诗意美”的境界。这种诗意,用杨朔的话来说,就是使人“动情的事”。朱自清先生把自己感到“动情的事”传递给人们。使我们受到感染产生共鸣,创作诗意的艺术是极为丰富的。
1、在抒情和叙事相融合的意境中,洋溢着一种真挚的人情美:
那些自诩的色彩很浓,偏重写儿女情长的散文──《背影》《给亡妇》《儿女》等作品,朱自清先生将自己内心真挚的感情熔铸在了所叙述的事件中,将叙事和抒情融为一体,流露出了一种真挚的美。《背影》记叙了多年前父亲在浦口车站送他乘火车北上念书的情景,朱先生通过在特定环境下的背影的描写,表现了父亲对儿子无微不至的慈爱和儿子对父亲深沉的感念。
作品在平淡的叙述和细微的言行中流露真情。从父亲“甚是仔细”的再三叮嘱茶房还不放心,从决定亲自送我并忙着照看行李,与车夫讲价钱或是上车替儿子捡定座位到最后又穿过铁路过栅栏攀月台买橘子方才离去。无不显出父亲对儿子的深挚的关爱之情。
父亲的一举手一投足,总易牵动作者感情的弦索,激起心灵的颤动,所以即使平常而琐碎的小事,亦充溢着一股强烈而深厚的感情,从而产生了非凡的感染力,父亲的衰老、疲惫的背影负载着人世的艰难与悲哀,而父亲忘我的爱终于使儿子感到自责,父亲的“背影”在父子分手后便“混入来来往往的人里,再也找不着了”。这代表一种失落和惆怅,作品最后还简述了父亲别后的眷恋之情。
《给亡妇》是朱自清先生30年代追忆他的第一个妻子的悼亡之作,几乎都是家庭琐事,集中叙述了亡妻无私的母爱和亲情。字里行间渗透着作者深切的哀思和怀念,极见深情,催人泪下,与《背影》有异曲同工之妙。
2、在抒情和议论描写相结合创造的意境中,显示出一种“画中有诗,诗中有画”的诗情画意美:
朱自清先生曾说过:“作文便是以文字作画。”他的创作实践了这一点,用重彩笔描绘各种风景画、风俗画,做到了“融情入景”,“情景交融”。创作出了一个个诗意浓郁的意境,正如郁达夫在论及朱自清先生的散文时说:“朱自清虽是个诗人,可是他的散文仍能够贮满着那样的诗意,文学研究会的散文作家中,出冰心外,文章之美,就算他了。”(郁达夫《中国新文学大系·现代散文·导论》)。古人有“诗中有画,画中有诗”的美谈,能够绘出影像的是画,透出神韵的是诗。好的画和好的诗是相辅相成、浑然一体的。朱自清先生虽写的是散文,却与诗画有异曲同工的妙处。他的散文,有绘画的色彩美,也有诗的韵味美。
散文《春》中描写:“桃树、杏树、李术,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿……还眨呀眨的。”
春的景象被朱自清先生描写的多精彩呀!使你仿佛置身于万物复苏,争奇斗艳的春天之中,又仿佛在品味一幅清丽明朗的水彩画。远处可见五彩缤纷的花色,近处可听蜜蜂的低吟,上有蝴蝶翻飞,下有野花活泼调皮的眨眼。远、近、上、下,农、淡、湿、燥虽是信笔点染,无事雕琢,却又成为高妙的艺术品。由于朱先生描绘画面,把美的景致情致注了进去,因此,几多诗意,几许春色,从一幅动的、立体的画面中溢了出来。
如果说《春》是一幅明丽的水彩画,那么《荷塘月色》便是一幅优美的工笔画。文章一开始,作者就直抒胸臆:“这几天心里颇不宁静。”为了求得片刻的闲适,作者想去看看月下的荷塘,但是作者没有先写荷塘,而是先描绘荷塘的小路及荷塘周围的静谧的环境。
作者对荷塘月色的描绘非常真切细致。第四、五、六段,重点写景,先写荷叶、荷花、花苞、花香,这是静的画面;再写微风过处时的震颤。“像空电般,霎时传过荷塘那边去了,叶子本是肩并肩密密的挨着,这边宛然有了一道凝碧的波浪。”这是动的描绘。随后,再从各个侧面写月光的影射、倾泻、投影,把视觉所及的光、物交错在一起,组成一幅令人心醉的优美的画面:写月色,映衬得荷塘格外恬美;写荷塘,反照出月光的动人。描写景物的角度经常变换,时而平视,时而俯视,时远时近,有上有下,使得整个画面具有立体感,在画面的布局上,层次分明,淡浓相宜,疏密适度,具有浓郁的诗意。
而“寂寞的小煤屑路”、“蓊蓊郁郁的树”、“曲曲折折的荷塘”、“田田的荷叶像婷婷的舞女的裙”;以及“荷花零星点缀下如粒粒明珠,又如闪烁的星星,如刚出浴的美人”。“风送荷香,吹动荷叶,露出了脉脉含情的绿水。”使人感到了一种醇醇欲醉的浓香扑面而来,温馨而又甜蜜。月光则更美了,如“流水一般”,“静泻在叶子和花上”,“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样,又像笼罩着青纱的梦。”“参着斑驳”的灌木的“黑影”、“弯弯的杨柳的稀疏的倩影”、“光和影和谐的旋律”,为我们描绘了一幅幅动静结合、虚实如生、浓淡适宜、疏密有致的“情意化了”的风景画。而《浆生灯影里的秦淮河》更是将朱自清先生浓郁情感通过生动的画面表现出来,朱先生喜爱古典诗词,有深厚的古典文学的功底,他把散文当诗来写,努力在散文中创造诗情画意的境界。
我们看他在文章中对秦淮河月景的描绘吧!
“那晚月儿已瘦削了三分……是一条随意画的不规则的曲线。”
这一段,既有近物的细致刻画,也有远景的淡淡勾勒,而这一切又是为了突出画面的主体──月儿,为了写出秦淮河上独特的月景。从形态、精神两个方面,把没有生命的东西写得像有生命有感情的东西,色彩淡雅,画面优美。更可贵的,这并不是客观描绘,而是景中有情,情中有景。朱自清先生似乎把自己完全融化到画面里去了,在那里寻找到了寄托。读着这种文字使人们陶醉在作者创作的诗情画意中,迫不及待的想要飞到秦淮河,去领略那迷人的风光。
朱自清先生凭借自己“敏锐的感觉”,捕捉事物的极其细微的变化,因此在他的笔下,又出现了描写细腻、形象具体的艺术特色。在他的笔下随着时间的转移,水、月、灯在不同的时间和地点下,有着不同的情况,比如水,刚下船的时候,“夕阳已去,皎月方来”,晚霞映水,水便是“蔷薇色的”。当“灯火初明”时,“阴阴的变为沉沉的了”,一到大桥外,顿然空阔,疏林淡月,衬着蔚蓝的天,“秦淮河里的水却尽是这样冷冷地绿着”,“绿如荫陈酒”了,灯和月呢?也是有变化的,夜幕方垂,大小船上都点起了灯火,那时灯光压着月色,所以“从两重玻璃里映出那辐射着的黄黄的光”有水气的折射,便“反晕出一片朦胧的烟霭”。随着时间、地点变换,灯光已夺不了月光,于是愤然的灯,都是“黄而有晕”的,在繁星般的黄晕里“秦淮河仿佛笼上了一团光雾”,“灯光是浑的,月色是清的。在混沌的灯光里,渗入一派清辉,却真是奇迹!”朱自清先生总是这样,从变化中捕捉事物的特点,这样就是描写的东西格外富于诗意了。
朱自清先生的散文不仅具有至醇至真的诗意美,而且在语言上质朴、凝练、新颖、自然。下面从三个方面说一说朱自清先生散文语言的特点。
1、朴素自然,平中见奇:
朱自清先生非常注重语言的锤炼,但在运用语言时,决不矫揉造作,加以修饰渲染。如《春》中写草:“小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。”写画:“野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。”写人的活动:“坐着,躺着,大两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。”
这些语言都是从生活中提炼出来的,延用了生活中的口语形式,不去注意的修饰,形成了朴素、自然的语言特点。
朱自清先生提倡人民用口语化的语言写文章,这就是他提倡的“谈话体”。《背影》一文,朱自清先生全用白描记叙事实,不做任何修饰、渲染,通篇文章写父亲多么关心爱护儿子,儿子又是多么感激思念父亲,但“关心”“爱护”“感激”这一类的抽象字眼,文章中却一个也没有用,更没有什么话里的词藻。文中用词造句都经过认真考虑,决不随便,如送行那一段:“父亲因为事忙,本已说定不送我,叫一个熟识的茶房陪我同去,他再三嘱咐茶房,甚是仔细。”这里的“说定”,如果换成“说过”似乎也通,但逊色多了,“说定”不送,后来终于还是送了,实际是说而不定,很好的表现出了父亲的矛盾心理,“熟识”一词说明父亲嘱咐的茶房该是靠得住的;“再三嘱咐”表明了遍数之多,不厌其烦,反复交代,唯恐茶房有半点疏漏;“甚是仔细”表明嘱咐的内容之详,把送行中应注意的细微末节都提到了。这些词语的运用强调说明了父亲已为儿子上火车作了极其精细、周密的考虑和安排,字眼虽平常,但用得恰到好处,使父亲的爱子之情跃然纸上,文中评议与所表达的感情,浑然一体,达到了古人所推崇的“得意而忘言,得鱼而忘荃”的艺术境界。
在《桨声灯影里的秦淮河》中,朱自清先生崇尚朴实,但绝不显露寒伧,朱自清追求雅淡,但是雅中有丽,但而不枯,平里透奇,如开篇说:“秦淮河里的船,比北京万生园、颐和园的船要好,比西湖的船好,比扬州瘦西湖的船也好。”这样的语句一层层写下去,突出了秦淮河的船与众不同。如果改为“秦淮河里的船,比北京万生园、颐和园、杭州西湖、扬州瘦西湖的船也好。”意思的表达上没有多大的区别,后一种说法,字用的少,但去失去了朴素天然的味道。运用第一种说法,象是作者在同别人谈家常,聊天似的。这就是朱自请先生的语言了。
还有些作品,如《荷塘月色》、《绿》等,语言华美、纤秾。可这些文章都是一些浓彩重墨的工笔画,因此需要语言华丽,才能使形象显得丰满浓厚。虽然文字经过了精雕细刻,千锤百炼,而且显得雍容华贵,但是这些语言读来,琅琅上口,颇有情韵,更显示了朱自清先生深厚的文字功底。
2、精彩动人的修辞:
比喻,看来是修辞手法,其实也是一种艺术表现技巧,他对作品“诗意”的创造是不无作用的,大凡有艺术才能的作家,都是素谙比喻技巧的。难状之声,难描之形,难绘之景,难传之情,一旦到了他的作品中,就声如耳闻,形如目睹,景如亲临,情同身受,出现了一个幽深迷人的意境。
朱自清先生凭借精巧的比喻艺术给读者描绘了一群栩栩如生的美的形象。
他写春,独具慧眼,敏锐捕捉主体和喻体“质”的相似点,把春天的美丽附于“刚落地的娃娃”的勃勃生气美,“小姑娘”的艳丽容颜美,“青年”的健壮身子美,使抽象的“春天”有形、有色、有神、有情,放射出诗意的光辉。
《荷塘月色》更是如此,朱先生将出水的荷叶,比作“亭亭的舞女的裙”;把叶子中零星点缀着的白花,比作“一粒粒的明珠”,“碧天里的星星”,“刚出浴的美人”,这些形象、贴切的比喻,显示出了作者丰富的想象力。
而《桨声灯影里的秦淮河》中的比喻,更是叫人拍案叫绝。当描绘灯下水景和水面灯光时,写道:“等到灯火明时,阴阴的变为沉沉了;黯淡的水光,象梦一般;那偶然闪烁的光芒,就是梦的眼睛了。”多么新奇的比喻啊!一般的比喻都是以实比实,朱自清则不然,偏偏以虚比实。“水光”,“光芒”都是眼里看的见的,相比而言,“梦”都是虚的了。“梦的眼睛”更是子虚乌有了。然而,奇迹正在这儿产生了,表面上看,这样比法果是越比越渺茫,单实际上,正好表现了秦淮河上灯火初明时,波浪峰尖上跳荡的灯光的情景,越琢磨越有味道。朱自清先生运用比喻的效果不在用人们熟悉之物比人们不熟悉的东西,“看似平常最奇崛”,但作者得来恐怕是颇费工夫了。
比喻用的精彩,其他修辞也同样让人另眼相看。《春》中拟人的运用,“山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。”“小草偷偷的从土里钻出来”,“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。”一个“钻”字,就表现出了春草冲破土层的挤劲,再加上“偷偷地”修饰,状其不知不觉出现,生动的表现了春草的活力,把春给写活了。
《浆声灯影里的秦淮河》中,“秦淮河里的船,比北京万生园,颐和园的船好,比西湖的船好,比扬州瘦西湖的船好。”这一句朱自清用了排比的手法,可使人感觉不到作者在用这一种修辞方法,相反,倒觉得作者并未有意而,可见朱自清先生用语之精妙。
3、富于变化的句式:
朱自清先生锤炼词语的功底很深厚,他的散文中有不少凝练形象的字,句式也富有变化,在散文中有着对称或排比的句式,既流畅又整齐。叠词叠句的运用在描述中加强了表现力。《春》中,“坐着,躺着,大两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏,风轻悄悄的,草软绵绵的。”这些语言,显得活泼自然。
《荷塘月色》重的叠词运用达26处,“蓊蓊郁郁”、“曲曲折折”、“亭亭的”、“弯弯的杨柳的稀疏的倩影”、“远远近近,高高低低的树”等等,而《桨声灯影里的秦淮河》种叠词多达72出之多,“在黯黯的水波里,又逗起缕缕涟漪”、“于是人们飘飘然如御风而行的我们”、“朦朦胧胧”、“富富丽丽”等,这一些叠词的运用,以及朱自清先生散文中长短句的巧妙搭配和儿化语的运用,使文章读起来错落有致,琅琅上口,颇有跌宕回环的听觉美感。特别是朱先生有意避免“是”字句,“有”字句和“在”字句,打破了常规句式的沉闷,使文章语言在冼炼中现出多样。
朱自清的散文,有缜密精巧的构思,玲珑剔透的结构。《背影》无论写人、叙事、抒情都十分平实,但在平时中去孕育着极为精巧的构思。一般写人物,较多从正面着笔,或写面部表情,或写姿态服饰,正面写有正面写的好处,但写多了也会感到呆板乏味,契诃夫给青年信中告诫说:“你忙着描写人物的脸……这又是老一套,这样的描写可以省掉的,五场描写得很详细的脸,会使读者的注意力疲劳。”(《契诃夫论文选》)
《背影》另辟蹊径,全力写父亲的背影,令人拍案叫绝,全文共写了三次背影。第一次,作为父亲,在儿子心中他的音容笑貌,无不了如指掌,然而当父亲临别时的一霎那,为儿子买橘子而艰难的在月台上爬上爬下的背影,却深深的打动了儿子的心灵,顿时使“我”获得了特殊的感觉。第二次,父亲的背影渐渐在来来往往的人群中找不到了,犹如电影画面样慢慢淡去,影越淡情越浓,人越远而心越近。第三次,从信中得知父亲困顿际遇,在晶莹的泪光中,又浮现出那“青布棉袍黑布马褂的背影”,他将成为“我”终身难忘的一幅父子告别图。
写人物从背影这个角度着墨,为数很少,而“文章有众人不下手而我偏下手者,有众人下手而我不下手者。”(《伯子论文》)朱自清先生知难而上,选择背影这一新颖独特的角度,这是生活暗示给他的一种独特的发现,也是表现事物的一种艺术创作,显露出了作者不随人后,敢于创新的艺术才华。
《桨声灯影里的秦淮河》在构思上也很精巧别致,历代文人骚客游览秦淮河都会留下不少诗文,“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。”等等,各具特色,给人启迪,朱自清先生总是独辟蹊径,从中挖掘“新意”,从“桨声灯影”的角度写秦淮河夜景,是新颖的。
文章开头作者点出秦淮河的船,无论是大船还是小船,还是所谓的“划柏子”,好像都能引起人的“情韵”,交待这些后,作者按空间、时间顺序,从利涉桥到大中桥,从夕阳方下到素月依人,随着汩汩的桨声,勾画出秦淮河的夜景,展露自己的情思。死死扣住“亲景”,透过两重玻璃射出的黄黄的烛灯,眩人眼目的汽灯,临水妓楼上帘缝里射出的一线一线的灯光,河房里亮黄黄的电灯,丰富多彩的各种灯光,装点着秦淮河,构成了秦淮河独特的夜景。作者以灯影为主,从灯与水与月的关系中,勾勒出一幅幅画面:华灯映水,雅中见丽;疏灯淡月,空灵寂静,把秦淮河的夜景写得淡雅,幽远,及富魅力。作者的角度选择的新颖,小中见大,因此,使文章格外贮满诗意。
而《荷塘月色》意在写心中“颇不宁静”,一路写来,却又处处见“静”。《春》从多侧面细描春之生机,而把文眼“一年之际在于春”置于描述之中,毫无斧凿之痕。《松堂游记》虚实并举,又一情贯注。关于伦敦和欧洲诸地的游记,行文力避“我”的出现。而“我”的情思,“我对西方世界的东方式的关照,并没有消泯干净。”
朱自清先生在散文艺术创作方面确实独辟蹊径,并取得了一些宝贵的经验。他注意在构思上下功夫,辩证的处理“散”与“不散”的关系,既能挥洒自如又能使结构完整,使文章达到形散而神不散的完美境界。
他重视结构艺术,善于提炼和筛选,造成凝炼精美的诗的意境,他把朴素的真挚的感情看作是散文的艺术美的重要因素,因而力求避免雕琢和矫揉造作,更不以华丽的词藻取胜,他那丰富的想象力和细致的观察里,更是值得珍惜的。
总之,朱自清先生的散文,总让人爱不释手,总是让人难以忘却。一读起来,便迫不及待的想把他所有的作品读一遍,。那父亲的“背影”,时光的“匆匆”,秦淮河的夜,梅雨潭的“绿”,荷塘的月色,威尼斯的小舟……还有感人至深的《给亡妇》等等,无不给人一种“真情”、“多姿”的美妙意境。朱自清先生不愧为我国现代文学史上的“美文”大师。
2022艺术核心经验心得体会美术范本二
尊敬的各位领导、各位家长、老师们、同学们:大家下午好!
五月的校园里流淌着青春,五月的校园里放飞着梦想。在这激情洋溢、欢歌笑语的韵律中,在这豪情满怀、意气风发迎接建党90周年的日子里,我们合肥市行知学校首届校园文化艺术节汇报演出即将拉开帷幕。首先,我代表全体教师向孩子们表示节日的祝贺!祝你们节日快乐,学习进步!向辛勤哺育你们健康成长的父母、老师致以衷心的感谢和崇高的敬意!向关心和支持学校发展的各级领导、社会各届人士表示最衷心的感谢!向今天莅临现场的各位来宾表示热烈的欢迎!
校园有了文化,底蕴才会更加深厚;校园有了艺术,精神才会更加灵动!艺术的魅力在于给人无限的神往,艺术的内涵在于不断的创新,艺术的价值在于给人无穷的力量,艺术的真谛在于永恒的追求。艺术能开发人的智力,艺术能增强人的涵养,艺术能净化人的心灵,艺术能美化人的生活,更重要的是艺术能挖掘人的潜力,找到人的闪光点,它能帮助同学们找到自我,并促使同学们挑战自己,超越自己,走向成功。学校举办艺术节所追求的目标是繁荣校园文化、倡导精神文明、塑造优良品格、陶冶高尚情操,不断积淀学校深厚的校园文化底蕴;尽可能为每个同学创造条件,让每个同学得到充分自由和谐可持续的发展,引导同学们观察美、体验美、表现美、创造美,培养审美情趣和审美能力。
各位同学,这是一个挥洒热情、激发活力、展示自我的舞台,这是一个舒展才华、比试才能、超越自我的擂台。艺术节的舞台已经搭好,艺术节的帷幕已经拉开,艺术节的序曲已经唱响,拿出你们的绝活来,到艺术节这大舞台上来尽情演绎,用青春用活力用激情展现自己的特长,放大自己的亮点,显示自己的才艺和风范;让全新的你毫无保留地呈现在老师同学心中;让老师同学为你欢呼,为你骄傲,为你喝彩!同学们,你们是行知学校的希望,也是行知学校的骄傲。行知学校因你们而存在,有你们更精彩!
各位老师,教学质量是学校的生命线和落脚点,我们共同的追求和奋斗目标是千方百计提高教学质量,聚精会神搞好课堂教学,一心一意谋求学校发展。我们提倡素质教育,拓宽学生的视野,启迪学生的智慧,丰富学生的知识,促进学生的发展。我们的德育教育要注重常规重体验,教学工作要深入浅出重基础,艺术教育要持之以恒创品牌。行知学校的发展已经充分证明我们办学的思路是正确的,办学质量是可靠的,办学成绩是经得起检验的。
各位领导、家长同志们,我们凝聚师生力量,构建和谐校园;我们坚持以人为本,打造幸福校园;我们发展办学特色,创建品牌学校。我们深知,前进的道路不可能一帆风顺,我校全体师生将披荆斩棘,大胆探索,以求真务实的作风、坚定不移的信念、百折不挠的精神、坚实有力的步伐,力争使我们行知学校一年有变化,三年大发展。
今天,我们在这里相聚,歌声与微笑同在,祝福与快乐同行。我希望全体师生无论是演员还是观众,在演出过程中严守纪律,尊重他人,认真演出,认真观看,以高雅的行为举止,展示行知人高尚的人文情怀,用你们有礼貌的、热烈的掌声、热情的欢呼声,用你们的舞姿、歌声、演奏展示行知师生对真善美的执着追求。愿大家用高昂的歌声唱响胸中的宏愿,用优美的舞姿昭示未来的美景,用青春的活力创造绚丽的生活,用横溢的才华创造我们行知学校美丽的明天!
最后,让我把深深的祝福送给大家:衷心地祝愿老师们、同学们工作顺利,学习进步!祝愿各位领导、家长朋友们身体健康,事事如意!提前祝愿全体同志端午节愉快!祝愿首届艺术节圆满成功!
2022艺术核心经验心得体会美术范本三
尊敬的老师同学们,大家上午好!
今天,我镇教育中心第十二届文化艺术节开幕了,在这里我代表镇教育中心对本届艺术节的开幕表示热烈的祝贺。对本次艺术节筹备期间付出辛勤劳动的全体老师、全体同学表示衷心的感谢!
老师们、同学们,艺术教育在我镇的教育中发挥着举足轻重的作用,文化艺术是我镇的校园文化建设中的重要内容之一。我们知道,文化能使人的道德更加高尚,艺术能使人的生活更加精彩。书画艺术赏心悦目,音乐艺术沁人心脾。艺术,高深、美妙,动人心魄;艺术,纯洁、清雅,净人心灵。我们既要学会展示,更要懂得欣赏,因为,一个不知美的民族是丑陋的民族,一个不知审美的民族是愚昧的民族,让我们在文化艺术的花园里,感悟艺术的魅力,陶冶情操,树立正确的审美观!
老师们,同学们,一年一度的艺术节应当成为我镇德育教育的一项重要内容,广大同学在艺术的海洋里去体验美,在体验中去感悟美,从而获得道德的提升和人格的升华,我们有理由相信通过本次艺术节的举办,一定会有更多的同学展示自己的才华,为我镇的艺术教育提升一个台阶打下良好的基础,它必然会成为培养我镇学生人文精神和追求真善美的一道亮丽的风景线。
同学们,少年强则中国强,少年盛则中国盛。你们是新世纪的少年,祖国的未来要靠你们去开创,愿你们珍惜这美好的时光,学习,学习,再学习,用真才实学振兴我们伟大的祖国!
最后,再次衷心感谢出席今天大会的各位领导!预祝本届文艺汇演圆满成功!
谢谢大家!
2022艺术核心经验心得体会美术范本四
以《学校艺术教育工作规程》为指导,以育人为宗旨,以学校为基础,面向全体学生,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育健康发展。
优美校园·青春风采
本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机,着重展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌,展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏,弘扬中华民族优秀文化,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
鹿城区教育局
鹿城区青少年活动中心、各承办学校
1、艺术表演类
①集体项目:合唱(全区性比赛);器乐合奏;群舞;课本剧或校园剧。
②个体项目:小合唱或表演唱、重唱、独唱;双人舞或独舞;器乐独奏;
2、艺术作品类:绘画;书法;篆刻;摄影;剪纸。
1、区级艺术节活动比赛分为中学组(包括初中和高中)和小学组两个组别进行。小学组艺术表演类再分为小学甲组(24个班级以上)、小学乙组(24个班级以下,包括24个班级)分别进行比赛。集体项目中合唱进行全区性的比赛,其他集体项目由学校根据自己的具体情况和办学的特色直接申报参加第二十三届温州市中小学艺术节比赛(需经区教育局审查确定)。个体项目根据分配的参赛名额参赛。
2、各校要以新课程理念指导和规划艺术节,制定详实的活动方案,做到教育目标明确,主题突出,班班开展,人人参与。在此基础上因地制宜组织个性化的文艺汇演(没有条件的乡镇村小可由中心校统一组织)和作品展示,让更多的学生有展示的机会。
3、各学校艺术节活动方案于20xx年3月11日前交鹿城区教育局普教科,艺术节活动总结于20xx年6月15日前交鹿城区教育局普教科。区教育局将对学校艺术节开展情况进行考核和评估。
1、优秀组织奖:评出若干个艺术节优秀组织奖。要求有组织领导,工作落实,主题突出,有活动方案;层层发动,班班开展,人人参与,参与面广;按文件要求,准时报送艺术节活动方案、节目作品、总结,各类报表填写清楚、准确;获奖节目较多,节目质量高。
2、优秀节目(作品)奖:按项目类别分别设一、二、三等奖。
3、指导师奖:集体项目比赛设立指导师奖,指导师限报两名,其他个人项目不设指导师奖。
为确保区艺术节各项比赛活动的顺利开展,各校务必在规定的时间内向鹿城区青少年活动中心报名。
未尽事宜,另行通知。
以上是《中学艺术节活动方案》的详细内容,主要描述活动、艺术节、学生、艺术、学校、班级、比赛、项目,
2022艺术核心经验心得体会美术范本五
为了丰富中小学生校外生活,增加学生的艺术知识,本中心在教育局以及中心学校的关心支持下,在社会各界的鼎力相助下,今年开设钢琴班、架子鼓、古筝班。办学取得了较好的成绩,学校管理进一步强化和规范,教学条件和教学环境有了较大改善,师资力量进一步加强,教学质量不断提高,受到社会的广泛好评。
总结一年来的工作,具体做法有如下几点:
一.紧紧围绕办学宗旨,全面提高教学水平。我们紧紧围绕“一切为了孩子,为了孩子的一切”为宗旨,以培养孩子文化艺术素质和和创新能力为目标,以培养孩子兴趣、启迪智慧、发展智力为办学理念。以快乐学习、快乐进步为办学特色,全面提高学生素质。
二.严格按照教育局和中心学校的规定和要求依法办学。课程设置按照市教委批准科目;报名以学生自愿为原则,自愿报名,自愿选择科目;教学有教材、有计划。
三.加强师资力量,不断提高教学质量。为了提升老师自身水平,中心每月固定时间开展教研活动。今年以来,为了提高教学质量,我们根据每位学员的程度因材施教。在学生和家长中产生良好反映。在教学中我们区别不同类型的学生,对基础好、接受快的学生进行强化培训,增加一些新的知识;对于基础较差的学生则采取巩固提高学校所学知识,着力培养他们提高科学的学习方法,增加接受能力。
四.深抓中心安全工作,共建平安和谐校园。安全是中心的一条生命线,离开了安全,中心的所有工作皆成一句空话,有鉴于此,中心经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识。中心充分利用安全海报、安全标志、课堂教育等环节加强安全管理。在全体师生中,进一步增强安全工作的法制观念,切实做到中心发展与中心安全两头兼顾,通过签订安全工作责任书,以做到领导落实、岗位落实、措施落实。
认真抓好师生安全教育,积极采取各种预防措施。建立严格的规章制度,进一步规范学校管理。为了加强学校管理,我们先后制定了一整套规章制度,今年主要结合学校实际,努力抓好制度的贯彻落实,对中心工作人员和教师进行经常性安全教育,使各项制度真正落到实处。特别是针对近年来社会上发生的事故,注意抓好安全教育,确保师生和学校安全。课前课后都有能做到对场地、电器等方面进行全面检查。
五.积极参加各种比赛,并取得了优秀的成绩。在今年,中心学员参加市级比赛多次,中心荣获得组织奖。中心学生龚小曼荣获上海青少年钢琴大赛荣获益阳赛区金奖。刘诗琦更是顺利通过钢琴9级。我们始终把学生的快乐学习做为重中之重,我们会根据每个学生的情况,量身为每位学员制定教学计划,使得学生能够轻松完成自己的学习任务。为了进一步发展学生的个性,一年来我们在抓课堂教学的同时,还带学员参加各种活动:
1.中心在4月份组织学员参加了安化教育局组织举办的‘三独比赛’其中钢琴组:等均获得良好的成绩。架子鼓组的更是表现出色。
2.中心在6月份还组织了学员举办了精彩的夏季音乐会,一共两场。第一场有28位学员参加,第二场有26位学员参加。均邀请了家长观看。为每位学员提供上台的机会。
3.中心在7月份带领部分学员参加了上海青少年钢琴大赛也收获良好成绩,其中龚小曼更是荣获益阳市赛区“金奖”入围长沙赛区复赛也获得良好成绩。吴韵涵、温雨涵、刘缘源、李嫣田雅轩荣获益阳赛区“铜奖”。李心怡、伍宁、蒋安可、肖紫妍、刘馨怡、蒋卓轩、田心玉、曹启瑞、刘依琳、刘雅琪也荣获益阳赛区“优秀奖”。
4.中心在8月份组织学员参加了全国钢琴考级。其中钢琴组参加考级的学员。一级:赵修远、谢欣凌二级:田心玉、蒋卓轩、刘缘园、任锦文三级:吴韵涵、刘馨怡四级:李心怡、李嫣、温雨涵、肖紫妍、蒋安可五级:伍宁六级:李魏玲、田雅轩、马锦程七级:肖翔八级:刘诗麒九级:刘诗琦,均顺利过级。架子鼓组参加考级的学员。一级:刘浩珺、李振宇、肖博成、李沫洋二级:黄福、钟航询、王李涵剑、聂霍三级:刘湘四级:黄子健等均获得优秀成绩。
5.中心在11月14日为中心学员6岁的蒋卓轩举办了个人音乐会,蒋卓轩于20xx年在中心学习钢琴与小主持,20xx学习架子鼓。本次邀请众多亲朋好友观看他的音乐会。获得一致好评。
6.中心预计元月份将举行冬季音乐会,分为两场,以钢琴、架子鼓、古筝表演为主。
总之,一年来,我校各项工得到众多的家长的肯定和表扬,学校稳步发展,呈良好上升态势。但我们也还有很多的不足,我们的路还很长,我们会进一步加快教育改革的步伐,创建良好的教育环境,提升办学水平,为创建品牌名校而不懈努力。
2022艺术核心经验心得体会美术范本六
各位老师、同学们:
大家下午好!
在这大地飘香、硕果累累的金秋时节,我们满怀喜悦迎来了我校第九届校园文化艺术节。在此,我谨代表学校,向精心筹备本届艺术节的每一位老师和同学以及所有工作人员表示衷心的感谢和诚挚的问候!
校园文化艺术节是学校文化的重要组成部分,校园有了文化,就有了深厚的文明底蕴;校园有了艺术,就有了灵动的精神升华。校园文化艺术节是学校文化的浓缩,是学校办学特色的呈现,是全体学生展示风采的平台。每年一届的校园文化艺术节,都是学校一道靓丽的风景,既是对学校培养全面发展人才的一次集中检阅,也是充分展示学校素质教育成果、营造高雅校园文化氛围、培养同学们体艺爱好与特长的重要途径,更是我校师生精神风貌、信念追求、和谐发展的美好再现。
同学们,我们举办校园文化艺术节,目的在于通过丰富多彩的活动充分体现我校校园文化建设的丰硕成果,为每一位热爱艺术的七中东校学子提供一个观察美、欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔天地,为实现“德智体美劳全面发展”的育人目标奠定基础。
校园需要艺术,艺术美化校园,希望同学们能以本届艺术节为契机,提高文化品位、提升艺术修养。在各项活动中继续大力弘扬集体主义精神,激发潜能、张扬个性、增进团结、体验快乐、感受文化艺术的无穷魅力,让我们的校园将时时洋溢着蓬勃的朝气、处处散发着文化的芬芳。
同学们,舞台已经搭好,帷幕已经拉开。在此,我衷心地希望台上的每一位同学用活力和激情,在这个大舞台上尽情演绎,展示自己的才华,展现自己的风采!也衷心的希望台下的每一位同学认真观赏,细心聆听,不吝掌声,积极展现每一个班级应有的精神文明风貌。
最后,预祝本届校园文化艺术节取得圆满成功!
谢谢大家!
2022艺术核心经验心得体会美术范本七
大班艺术领域音乐歌唱活动《逛逛世园会》
1、经过再现"世园会"的所见所闻,引导幼儿尝试创编歌曲,激发爱家乡的情感。
2、培养幼儿的音乐感受力,创造力,口语表达力及表现力。
录音机及磁带、事先带领幼儿参观过"世园会"、事先准备的录象。
活动过程:
一、律动——"开汽车"教师:今日天气真好,我们一齐开车去春游吧,二、创编歌曲——逛逛世园会1。逛逛世园会教师:看看,我们到了哪里了?(世园会的图片)呀!美丽的世园会,我们一齐去逛逛吧!
2。讲述逛世园会的所见所闻a、观看世园会的录像,幼儿用自由讲述。
教师:世园会里好玩的地方可真多,你们在逛世园会时看到了什么?
b、用拍节奏的方式来讲述所见所闻教师:那么多好玩的地方啊!再来看看,我们讲到的好玩的地方有没有被拍下来。
教师:世园会里真热闹,我呀越看越高兴,(打节奏的讲述)你也配上好听的节奏再来讲讲好玩的地方好吗?
例句:世园会里真好玩,风车风车转得快,小鱼小鱼游啊游,孔雀孔雀真美丽,轿子轿子真舒服,划船划船真欢乐。
x。xxx|xxx|3、创编歌曲:世园会里真好玩a、个别创编教师:风车风车转得快,小鱼小鱼游啊游,我们讲了那么多好看好玩的东西,想一想,我们能用什么办法把它变得更好听?
教师:看一看,我用了什么办法把它变得更好听的?(教师示范表演)教师:我们一齐来试试!(小朋友跟着教师唱一遍)教师:谁也想来试试?(请两名幼儿)教师:能不能把趣味的事情都编到歌里去呀?
教师:你想唱什么?告诉小朋友们。我们和他一齐来拍拍手好吗?(先整首歌用打节奏的方式念歌词,然后配上钢琴团体唱一遍,请两名幼儿)
2022艺术核心经验心得体会美术范本八
各位老师、各位同学:
大家好!
让全校师生燃烧了三天激情的体艺节即将落下帷幕了,在此我要向在体艺节中有精彩表现的师生表示热烈的祝贺,向无私奉献、默默工作的教练员、裁判员和志愿者表示崇高的敬意。
生命在于运动,今天我们给生命以运动的机会。团结就是力量,今天我们把力量汇聚!全校师生激情万丈,共同谱写了一曲拼搏进取的乐章!三天来,我们很开心,因为在运动中我们释放了自己的激情;三天来,我们很兴奋,因为在追逐中我们展现了自己的风采!
“歌舞青春、放飞梦想”是本届体艺节的主题。全体师生在民中这个大舞台同台竞技,唱出了青春的勃勃激情,舞出了心中的美好梦想。三天来,我们的声音嘶哑了,四肢酸痛了,体艺节中,我们付出了真诚,收获了感动;我们付出了汗水,收获了成功;我们奉献了激情,收获了成功。体艺节就要落幕了,体艺节中师生们精彩的瞬间都成为了永恒,定格在了我们民中人的心里:一声声发自肺腑的呐喊助威,为体艺节燃烧了激情;一杯杯用浓情融化的糖水,为所在班集体带来了甘甜;一句句温柔贴心的问候,抚慰了赛场拼搏的伤痛。“生命的魅力在于运动”,强健的体魄对于人的一生来说是至关重要的。无论你多么富有,无论你多么智慧,无论你多么美丽,没有好的体魄,都是件苦恼的事情!因此要养成乐于锻炼身体的好习惯。这个习惯会让你受益一生!每天早上跑跑步,每天闲时跳绳,都比追逐闹有益,都比埋进书堆要强,劳逸结合,才是愉悦身心的关键!相信通过今天的体艺节,大家会感受到运动的魅力;通过今天的体艺节,大家会把更快、更高、更强的体育精神领会;通过今天的体艺节,大家会握紧团结的双手,共同奋进!
老师们,同学们,我们是热爱生活的一群人,我们是力争上游的一群人,我们是团结奋进的一群人,我们民中将以此为契机,秉承"求是大气"的民中精神,乘风破浪,勇往直前。
现在我宣布:xx县民族实验中学29届体育艺术节闭幕。
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