2023年预防疾病安全教育心得体会简短(通用11篇)

写心得体会不仅是对过去的总结，更是对未来的展望和规划。应该如何处理个人情感和客观描述的平衡？小编为大家收集整理的这些心得体会范文，希望能够对大家的写作有所帮助。

预防疾病安全教育心得体会简短篇一

近年来，人们对健康的重视程度越来越高，因为健康是一切的基础。为了提高健康水平，预防疾病安全教育必不可少。我参加了学校组织的此类活动，并深刻体会到了预防疾病安全教育的重要性和实效性。以下将结合个人经历和心得，进行详细阐述。

一、关于健康。

健康是什么？健康是一种最幸福的体验，是享受生命的权利和尊严。然而，如何达到健康的状态？必须依靠科学的医学知识和预防措施，加强预防知识的普及与传播。在活动中，我了解到了很多关于疾病预防方面的知识：例如要注意个人卫生、避免过度用药、正确饮食、适量运动等，通过这些常识来提醒自己如何去健康生活，如何减少疾病的发生率。

二、关于疾病防治知识。

疾病是我们人生中的一种常见问题，针对不同的疾病，各自的预防和治疗也各有不同。我们可以从宣传知识中学到一些常见疾病的防范方法：例如预防流感、癌症等，可以通过接种疫苗、定期体检、采取健康饮食和生活方式等来减少发病危险。学校此次的安全教育活动，使我更加了解自己的健康状况，了解疾病防治的基本知识，更加注重自己的健康管理和维护。

三、关于安全。

安全是指身体、财产、人身安全和环境安全等方面都不受危险侵扰的状态。作为一个成年人，在工作、生活中需要注意各种安全事项。例如我们居住的住所是否做好了防盗门窗，避免贵重物品的丢失或者个人财物的损失。在饮食过程中也需要远离过期或者不优质的食品，这些食品会对我们的身体造成危险。活动当中生动的案例提醒我们在生活中注意安全动态，做好自我保护，提升安全意识，进一步加强了我们的安全管理意识。

四、关于法律。

法律意识是公民必备的品质之一，学会常识法律知识，知道自己的权利、自由、责任和义务，对自己的生命财产和合法权益进行保护是非常重要的。虽然我们不是法律专业人才，但作为公民，我们有某些义务以及相应的权利。可是很多时候我们并不知道自己的权利和义务是什么，所以我们应该加强自己的法律常识和法律意识，知道自己的基本权利，合理的维护自己的合法权益。这或许需要我们执行法律、遵守纪律、保护自己，从而做到安全生活，身体健康。

五、结语。

通过学校的此次预防疾病安全教育活动，我感受到了疾病预防和安全保护方面的重要性，不仅如此，也了解到了自己缺失的许多知识和意识。在以后的生活中，我会根据自己的实际情况，对照于日常生活中的疾病防范、安全防范、法律常识等进行改进和完善。最后，衷心感谢学校提供这个机会让我受益匪浅。

预防疾病安全教育心得体会简短篇二

1、通过本次学习，为学生控制冬季疾病流行和健康的生活提供了知识保障。

2、使学生知道养成良好的卫生习惯在预防疾病中的重要性，并养成良好的卫生习惯。

一、谈话导入。

冬季节，是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。

二、介绍常见的传染病以及特点。

1、流行性感冒。

2、急性出血性结膜炎。

3、流行性脑脊髓膜炎。

4、流行性腮腺炎。

5、麻疹。

6、猩红热。

7、手足口病。

三、传播途径。

1.空气、飞沫、尘埃。

——以呼吸道为进入门户的.传染病，如麻疹、流感、水痘等。

2.水、食物、苍蝇。

——以肠道为进入门户的传染病，如菌痢、伤寒等。

3.手、用具、玩具。

——又称日常生活接触传播，如手足口病。

4.虫媒传播。

——蚊子、跳蚤等，如乙脑等。

5.血液/体液/血制品。

——见于乙肝、艾滋病等。

6.土壤。

——被虫卵、芽孢等污染时，成为传播途径。

四、讨论：我们应该怎样更有效的预防疾病的产生？采取哪些措施？

1、把好“病从口入关”，做好“三管一灭”，加强自身防护：管好饮食不吃腐败变质的食物；不吃苍蝇叮爬过的食物；不暴饮暴食；饭前便后洗手；隔夜的饭菜和买回来的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蝇；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分开；生食瓜果蔬菜要洗涤消毒；杜绝生吃水产品。从事餐饮业、保姆等工作的人员应定期体检。

2、在采购食品时，应选择新鲜食物，病死的家禽、家畜、不新鲜的水产品不要购买。

管好水源自来水要按规定消毒；不喝生水；消灭苍蝇保持室内外环境卫生，消除和控制苍蝇孳生地；采取各种措施消灭苍蝇、蟑螂、老鼠。

加强个人防护了解肠道传染病的相关知识。充足的睡眠和丰富的营养可增强体力；保持良好的心情有助于预防夏季肠道传染病。适当进食蒜、醋可预防胃肠道传染病。

感染肠道传染病应立即上医院就诊，不要胡乱用药，特别是不能自行使用抗菌素进行不规范治疗。防止耐药性的产生，某些肠道传染病抗生素的不当使用，甚至可导致生命危险。

3、教儿歌：

预防疾病15字诀：“洗净手、喝开水、吃熟食、常通风、晒衣被”自主预防传染病儿歌。

4、掌握七步洗手法。

5、按时、及时接种疫苗。

五、怎样保持教室的清洁卫生?（学生自由发言）。

(1)每天扫地。

(2)常擦桌椅和门窗。

(3)不乱扔纸屑果皮。

(4)不随地吐痰。

(5)桌椅摆放整齐。

(6)注意通风换气。

(7)加强锻炼身体。

六、教师小结。

预防疾病安全教育心得体会简短篇三

1、了解有关学生容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法，学生园健康教育教案《如何预防传染病》。

2、培养学生的'语言表达能力。

3、学生学习一些基本的预防传染病的方法，增强学生预防疾病的意识。

1、有关传染病的资料与图片。

2、学生用书。

一、师幼谈话，由学生比较熟悉的手足口病谈到传染病。

1、讨论春秋季为什么是流行的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变）2、教师告诉学生春秋季会有哪些流行会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）3、重点介绍手足口病的临床表现。

4、请学生讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回学生园上课等）。

二、教师讲述手足口病的传播途径。

1、学生运用自己的已有经验讨论讨论。

2、请语言能力强的学生到前面来讲一讲小朋友们的经验。

3、教师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。

4、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

三、学生讨论：如何预防手足口病。

1、提问：我们应该怎样预防传染病？

2、学生自由回答。

3、教师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。

教师带学生到洗手间洗手。

预防疾病安全教育心得体会简短篇四

1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方。

2、培养幼儿的语言表达能力。

3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

1、有关传染病的资料与图片。

2、幼儿用书。

一、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。

1、讨论春秋季为什么是流行的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变）。

2、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）。

3、重点介绍手足口病的临床表现。

4、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等）。

二、教师讲述手足口病的传播途径。

1、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。

2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。

3、教师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。

4、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

三、幼儿讨论：如何预防手足口病。

1、提问：我们应该怎样预防传染病？

2、幼儿自由回答。

3、教师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。

教师带幼儿到洗手间洗手。

预防疾病安全教育心得体会简短篇五

传染疾病是一种群体性的疾病，如果不妥善处理，在社会中就会造成不良的影响。因此，进行传染疾病安全教育是非常重要的。在这次教育过程中收获颇丰，以下是我的心得体会。

第一段：认识传染疾病。

在课程的一开始，老师让我们认识到传染疾病的概念。传染疾病指的是可以通过人与人之间直接或间接接触而传染的疾病。这种疾病能够在不经意间通过咳嗽、打喷嚏以及许多其他方式传染。更为严重的是，一旦感染，传染疾病的潜伏期非常长或没有症状的情况下就会传染。在这次课学习中，让我深刻认识到传染疾病的危害和传染疾病的防范措施是非常必要的。

第二段：学会正确佩戴口罩。

在本次传染疾病安全教育中，最需要注意的就是佩戴口罩。口罩是我们日常生活中最重要的防护工具之一。在课堂中，老师详细地介绍了口罩的选择和佩戴方式。我们不仅要选择合适的口罩种类，还应该注意佩戴口罩的方法和时间。在此过程中，我感到学习到的内容非常实用，并且现在我将始终坚持正确地佩戴口罩。

第三段：加强个人卫生习惯。

学生是社会的未来，我们对自己的健康要负起切实的责任。在传染疾病安全教育中，重点强调了个人卫生习惯。只有每个人都关注个人卫生才能有效地防范传染疾病。在课上老师展示了正确洗手和正确咳嗽的方法。我们应该养成良好的卫生习惯，这样才能有效抵御疾病侵袭。

第四段：提高公共场所卫生。

公共场所是人群聚集的地方，这些场所的卫生状况会直接影响到人们的生活。在传染疾病安全教育中，老师强调了公共场所的卫生需要得到重视。学校、医院、超市等公共场所都要保持干净卫生，以预防传染病的存在和传播。在这种场所，我们还应该注意保持社交距离，减少不必要的接触。

第五段：健康生活方式。

除了学习预防传染病的知识，健康生活方式也是预防传染病的重要方法。通过调整饮食，保证充足的睡眠、多锻炼，增强身体免疫力，预防和减少疾病的发生。因此，学习健康生活方式也是预防传染病的重要措施之一。

总之，传染疾病安全教育是我们非常必要的一门学课。我们应该认真学习和掌握相关知识，并坚持健康和科学的生活方式，以保证自己和他人的健康。通过此次学习，我相信每个人都能成为传染疾病的预防专家，共同维护我们的身心健康。

预防疾病安全教育心得体会简短篇六

1、了解流行传染病的相关知识。

2、能说出并掌握预防传染病的方法。

3、增强自身预防疾病的意识。

1、教学挂图和学生用书。

2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。

1、活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方?图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(学生观察并描述)2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

(1)教师出示挂图，请学生按顺序观察图片，教师提问。

教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗?常见的传染病有哪些?(学生讨论并回答)(2)教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

3、活动展开：阅读学生用书，讨论预防传染疾病的方法。

(1)教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。

(2)学生自由回答。

(3)教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗?(学生讨论并回答)4、活动总结：预防传染病的方法。

教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的`能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。

5、活动延伸：记录预防传染病的方法。

(1)教师：现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现3-4种方法。

(2)学生绘画，教师巡回指导。

(3)集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴。

预防疾病安全教育心得体会简短篇七

活动目标：

让同学了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增加反抗力等等，使同学们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。增长同学的'卫生学问，增加同学的自我保健意识。

活动过程：

传染病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播，因此预防上主要应做到：

1、留意饮食卫生，避开病从口入;。

2、避开与患儿接触，幼托机构发觉病人，要实行隔离措施;。

3、平常应加强体质锻炼;。

4、调理脾胃，及早治疗食积。

5、流行时,做好环境、食品卫生和个人卫生;。

6、饭前便后要洗手，预防病从口入;。

7、家长尽量少让孩子到拥挤公共场所，削减被感染机会;。

1、咳嗽没用手捂住嘴;。

2、打疫苗可怕，就不打了;。

3、平常不留意锻炼;。

4、不洗手就吃饭(东西)。

1、养成良好的卫生习惯，提高自我防病力量。

2、加强体育锻炼，增加对传染病的反抗力。

3、按规定进行预防接种，提高免疫力。

4、搞好环境卫生，毁灭传播疾病的蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。

5、传染病人要早发觉、早报告、早诊断、早隔离、早治疗、防止交叉感染。

6、传染病人接触过的用品及居室均严格消毒。

预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：

1、头发：头发干净无异味;男生不留长发。

2、脸：干净无污垢。

3、颈：脖颈、耳根洁净无污垢。

4、手：手洁净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。

5、红领巾：干净，勤换洗。

6、衣服：衣服干净，勤换洗;衣领、衣袖无污垢;。

7、鞋袜：鞋子干净，上学穿袜子，不拖鞋带。

8、书包：书包洁净干净，书本摆放整齐。

9、桌兜：干净无杂物。

同学们，通过今日的班队会，我们不仅对传染病有了更进一步的熟悉与了解，更重要的是我们知道了如何去做才能更好的预防传染病，并且，通过刚才大家的沟通又进一步加深了印象，那么，盼望我们同学能够从今日做起，从我做起，人人都做讲卫生的好孩子，远离各种传染病，愿我们都能够健康成长。

预防疾病安全教育心得体会简短篇八

【教学难点】：如何预防流行性疾病。

【教学方法】：讲授法、讨论法、游戏教学法。

【教学过程】：

一、导入：

天气转冷，班上好多同学都生病了。

学生讨论：感冒给你带来哪些不便?

这段时间，冷暖空气频繁交汇，天气多变忽冷忽热。此时，同学们应该注意身体的保健、保暖，以免患上春季流行性疾病。

二、流行性疾病基本常识：

预防疾病应该从了解疾病开始。疾病分传染病和非传染性疾病两类。传染病是由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的，并能够在人与人之间或人与动物之间传染的疾病，具有传染性和流行性等特点。主要的传染病有结核病、乙肝、流行性感冒等，性病大多也是传染病。对于传染病，切断其流行三个环节(传染源、传播途径、易感人群)中的`任何一个，都可终止传染病的流行。

非传染性疾病是指那些因为身体细胞、组织、或器官损伤、功能缺失或非传染性病变而发生的疾病，如癌症、损伤、心脏病等等。非传染性疾病可能存在于任何组织或器官，具有复杂性和多样性，需要就事论事进行预防、保健或治疗。

注意营养、作息、运动和卫生是预防疾病的主要做法。科学研究表明，人的心理状态、特别是情绪对身体健康有着巨大的影响。传统中医很注意“七情”与疾病的关系。最近许多西方科学家的研究表明，正是“情绪因子”大大缩短人的寿命。

在疾病发作的时候，合理治疗是使身体恢复健康必不可少的。合理治疗包括药物治疗、改善饮食、合理运动、多休息等。在了解用药的基本知识以后，小病可以自己服药解决，但要看清药品说明，避免用药剂量过大、药物中毒。从未用过的药要在医生指导下服用，并做好过敏测试。

三、作为学生应如何预防传染性、流行性疾病呢?(学生讨论，并请学生总结规纳)。

1、做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，定期宣传防治知识，防范突发事件的发生。

2、在校园、教室内做好必要的消毒工作，对可能受到危害的该班学生和任课老师采取必要的控制措施。

3、坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断，证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。

4、学校卫生室老师与班主任做好晨检工作，认真填写学生检查统计表，保证预防疾病工作顺利开展。

5、学校学习场所、生活场所要经常通风换气和定期消毒。

6、学生如果发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状的，应及时就医。

四、小结：

1、学生总结：通过本次班会的学习，同学们究竟对流行性疾病知识的了解了多少?

2、班主任总结：

有一个健康的身体是每个人都想要的，健康很大部分上都是来自以个人平时的生活习惯，疾病随时都有可能发生，所以预防工作绝不能轻视。现在是春季流行性疾病的发多季节，希望同学们通过这次班会课的学习，对流行性疾病的了解和预防都有了深刻的认识，更提高了学生对卫生认识的重要性。

五、作业：

流行性疾病有哪些?

预防疾病安全教育心得体会简短篇九

1、帮助学生懂得有关传染病的常识和预防措施。

2、培养学生预防传染病，增进健康的意识和行为。

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步养成良好的卫生习惯。

1、预防传染病的方法。

2、一些有关于传染病的图片。

3、红眼咪咪的故事。

一、以故事引出活动。

1、教师有表情的讲述故事。

2、讲完故事后提问：

教师小结：原来咪咪的眼睛进沙子了，他用脏脏的小手去揉眼睛了结果眼睛发炎了，变红了，得了红眼病，红眼病是一种很强的传染病，所以红眼病传染给了妈妈！

3、引导学生讨论避免传染病的方法。

师：红眼病会传染给别人，那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢？教师小结：我们要记住不要用脏的.小手去揉眼睛，用干净的毛巾去擦。如果得了红眼病，应在家休息，避免和别人接触，等病好了才能上学生园。得了红眼病后要及时到医院治疗，点眼药水，用干净的手帕擦眼泪，不到公共场所去。

二、讨论其他的传染病。

1、讨论其他的传染病。

2、讨论该如何去抚养传染病。

师：传染病真是可怕！而且我们的生活中到处都是存在着传染病，我们所示都可能得传染病！那我们要怎么样预防呢？（教师播放一些图片，引导学生仔细认真观看）。

教师小结：我们生活中应该要多通风，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的话，我们也带上一个口罩，我们还要注意自己的卫生。

三、教师总结。结束活动。

《预防传染病》学生园大班健康教育教案3教学目的：使学生了解呼吸道传染病的传播途径，掌握预防方法。

教学重点：呼吸道传染病和腮腺炎的预防。

教学难点：了解传播途径。

教学用具：《学校呼吸道传染病预防控制》视频教学过程。

一、导课：什么是呼吸道传染病？（流感、白喉、腮腺炎等。）。

二、让学生说一说得了呼吸道传染病的感受。

三、怎样预防呼吸道传染病？计划免疫。注意卫生。少去公共场所。会添减衣服。积极锻炼身体。

四、流行性腮腺炎是怎样传染的？流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病，多发于冬春季节。腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以进入空气引起感染。

五、怎样预防腮腺炎？

避免与腮腺炎病人接触；病好后才能上学。可煎服板兰根等草药预防。

预防疾病安全教育心得体会简短篇十

“预防疾病，安全教育”是我们生活中非常重要的一个话题。因为我们健康的身体，是我们能够享受生活，实现梦想的基础，所以我们应该重视预防疾病的安全教育。最近我参加了一个预防疾病安全教育的活动，学到了很多，下面是我的体会和感悟。

第二段：认真学习预防疾病知识。

在参加预防疾病安全教育的活动中，最重要的是我们应该认真学习预防疾病的相关知识。通过专业医师的讲解，我们在这个活动中学习了许多新的知识，如如何防止传染病、如何预防疾病等等。我认为，通过学习这些知识，我们能够更好地保护我们自己，同时也需要关心家人和朋友的健康。

第三段：加强体育锻炼和健康生活习惯。

除了认真学习相关的预防疾病知识之外，我们还需要坚持加强体育锻炼和健康生活习惯。我个人认为，这是保持身体健康的基本途径。在以往的生活中，我们可能会因为各种原因而忽视这些方面，但是，通过这次活动，我发现了更加健康的生活方式。通过适度的锻炼和健康的饮食习惯，我们不仅可以预防疾病，同时可以提高生活品质。

第四段：关注环境卫生。

环境卫生也是我们预防疾病的重要一步。保持我们周围的环境卫生和清洁，有助于预防各种传染病的蔓延，保障我们的健康。在我们的环境清洁卫生不好的情况下，我们很容易感染各种疾病。所以我们要关注环境卫生，因为这些都是与我们的健康息息相关的。

第五段：总结。

通过这次预防疾病安全教育活动，我深刻认识到了预防疾病的重要性。我们不仅应该注意自己的健康，同时也要帮助家人朋友保持健康的身体。我们要认真学习预防疾病的知识，加强体育锻炼和养成健康的生活习惯，关注环境卫生等等。希望通过这些举措，守护我们自己和家人的健康。

预防疾病安全教育心得体会简短篇十一

1．懂得疾病对人的危害，知道有些病是会传染的，了解一些预防春季传染病的简单知识。

2．乐于接受预防接种，知道生病后应配合治疗，这样才能健康成长。

3．提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。

4．发展观察、辨别、归案的能力。

自备图片，内容分别为：水痘，腮腺炎，肝炎等传染病患儿。

一、教师讲述故事《亮亮生病了》。引起幼儿讨论的兴趣。

1．导入：做接电话的样子！

师：你们知道老师接到了谁的电话吗？

2．老师在和一个小朋友的妈妈通电话，她是打电话来跟老师请假的，说：今天xx小朋友不来上幼儿园了。她妈妈告诉我说：“xx生水痘了，不能上幼儿园了，要不然会传染给其他小朋友的。”我说：“好的，请你告诉xx小朋友要好好治病，快快来上幼儿园。”

二、教师提问并于幼儿一起讨论。

1．xx小朋友为什么不能来上幼儿园呢？

师：水痘是什么样子的病，对我们的身体有什么危害？出示水痘患儿的图片，向幼儿介绍，使幼儿知道水痘疾病的`危害，并了解水痘是会传染给别人，所以xx不能来上幼儿园。

2．你还知道哪些病也像水痘一样会传染给其他人吗？出示传染病患儿的图片，向幼儿介绍传染病对我们身体健康的危害。

3．请小朋友来说说传染病的危害！

4．老师小结：得了传染病人会感到不舒服，没有精神，很痛苦，如果得了水痘，还会在皮肤上长出一颗一颗的水痘，使皮肤非常的难看！5、那得了水痘和其他的传染病，应该怎么办呢？使幼儿知道生病了不要害怕，要听医生和爸爸妈妈的话，勇敢地打针和吃药，接受治疗，这样就会很快好起来。

6．怎样才能不得水痘和其它传染病呢？让幼儿通过讨论知道一些预防春季传染病的简单知识，知道不到得了传染病的病人家去玩，不能接触病人摸过的东西，并能勇敢地按时进行接种，养成良好的卫生习惯（如：饭前便后要洗手，不咬手指……），这样我们就不会生病痛苦了！身体就能棒棒的！

师；谁知道怎样才不会得传染病？应该怎样做？

三、教育幼儿懂得关系生病的小朋友！这样他的病就可以很快的好起来！

2．把小朋友把自己想说话说出来，老师帮你们记起来，一起告诉xx小朋友！（引导幼儿大胆的说）。

教学反思：

在执教过程中，我尽量做到老师的提问具有针对性，能够激发孩子的想象，让孩子在讲述过程中多说，多会运用完整的语言说，注意回应孩子的语言，关注到每一个孩子的参与度，活动过程比试讲时有了很大的提高。但同时还存在许多的不足，在后来在讲评中，我也吸取了很多，很好的建议。活动中不够淡定，从容，我想我还需加强修炼，才能在今后的教学生涯中有进步。