疫情之下老师上课心得体会总结 疫情期间老师上课的心得体会(6篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

有关疫情之下老师上课心得体会总结一

从新冠出现到现在，已有近两年的时间，在国家卫健委、各地政府、奋战一线医护人员和广大人民群众的努力下，疫情得到了很好的管控。就在我们准备摘下口罩，迎接元旦的时候，全国的疫情形势再一次严峻起来，让大家放下的心又再一次悬起来了。

近日，浙江宁波、绍兴、杭州多地发生点状新冠疫情，且此时正值流感和水痘发病的高峰季节，疫情形式也不容乐观。省政府随即发布了浙江对最新防疫的政策，所有省外新进入浙江人员，所有从我市，我省出省后返回市内的人员，需48小时内核酸检测阴性证明，以核酸报告显示时间为准方可入境。因此，抗击疲情不只是政府部门和医护人员的事，更是每一个个体的事，每个人都是自己健康的第一责任人，因此为了打赢这场疫情防控攻坚战，现向中天国际初中全体师生发出以下倡议。

1.遵从学校关于应对新冠肺炎疫情的相关部署，积极配合相关的疫情防控工作，对疫情形势关心，对相关政策放心，坚定战胜新冠肺炎疫情的信心。

2.做好个人防护，科学防疫。出教室佩戴口罩，不扎堆、不聚集，讲卫生，勤洗手、勤开窗、勤通风，打喷嚏、捂口鼻，喷嚏后、慎揉眼，须警惕、不轻视。

3.加强健康监测。密切关注自身和同学的身体状况，做好每日三检。如出现咳嗽、发热等症状，要及时向班主任反映情况，不必过度恐慌，要对学校有信心。

4.不信谣，不传谣。保持积极愉悦的心情，做正能量的传播者，不随意传播非官方渠道发布的疫情相关信息，坚决同一切不利于疫情防控的言行做斗争。自觉做到不盲目跟风、不煽风点火。

5.做好期末复习规划。同学们在疫情防控期间，也要结合自身情况，制定期末复习计划，为本学期画下完美的句号，为下学期的课程打好基础。

待到阴霾尽散，笑看山花烂漫！让我们为战胜疫情贡献自己的力量，齐心协力打赢防控新冠疫情阻击战！thankyouforyourlistening！

有关疫情之下老师上课心得体会总结二

同志们：

近期，国内部分地区疫情出现反弹，疫情防控形势十分严峻，为贯彻落实中央和省委、省政府、市委、市政府关于疫情防控有关要求，我们召开疫情防控工作会议，对我县疫情防控工作进行再安排、再部署，坚决守住防控成果，严防疫情反弹。刚才，副县长xx同志通报了当前我县疫情防控形势，下面我就持续做好疫情防控工作强调几点：

根据流行病学调查结果、活动轨迹、各场所的现场调查，以及大数据比对和基因测序的结果，此次疫情为新冠病毒德尔塔变异毒株感染所致，病毒载量有显著增加的特点。全县各级各部门要时刻绷紧疫情防控这根弦，要对“德尔塔”变异毒株的传染性、传播力高度重视起来，以如履薄冰、如临深渊的状态投入到疫情防控中。全县各级各部门要切实提高政治站位和认识，深入学习贯彻习近平总书记对新型冠状病毒感染的肺炎疫情重要指示精神，以高度的政治自觉充分认清当前防控形势的重要性紧迫性，密切关注研判疫情防控形势发展变化，认真贯彻落实省、市、县关于疫情防控工作的要求，将疫情防控作为当前最重要的政治任务来落实。

全县各级各部门要进一步压实工作责任，各单位党政主要负责同志和县直部门单位的主要负责同志，要一靠前指挥，亲自调度。各级领导干部按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”原则，抓紧、抓实、抓细各项防控措施落实，严格执行制度规定，做到程序流程设计严密、操作规范，形成全链条、全覆盖的科学便捷管控体系，严防疫情输入风险。各级疫情防控领导小组要进一步加强专班力量，各专班人员必须全部到岗到位，严格值班值守，加强协调配合，确保我县疫情防控形势持续稳定。各级各责任主体要坚决落实好主体责任、属地责任，用最高的标准，用最严的要求，做最充足的准备，进行最严密的防控，加强监测预警，把各项防控措施做早做细做实，坚决维护社会大局稳定，确保人民群众生命安全和生命健康。

全县各级各部门要更大力度加强宣传教育，把广播电视、报纸报刊、户外大屏、滚动显示屏、横幅标语、宣传明白纸、大喇叭等充分利用起来，同时采取抖音、快手短视频等新媒体，开展全天候、广覆盖的宣传教育，大力宣传病毒传播危害，教育引导群众减少外出，减少人员聚集，加强自身防护。全县各级各部门要以最严措施抓好各自领域的环卫设施、广场公园、商场超市、垃圾收集运输处理、景点景区等重点部位、重点环节的疫情防控工作，要在重点部位、人流量密集场所严格执行佩戴口罩、测体温、扫健康码、一米线间隔通行，严格落实环境清洁、消毒通风、人员防护、检测筛查、客流量控制等常态化防控措施。

全县各级各部门要进一步织密织牢防控网络，强化社区、村镇网格化管理，严格中高风险地区入x返x人员信息报备和核酸检测，对外来人员进行全面排查，要切实摸清底数，确保“不漏一人”，确保有问题能早发现、早报告、早隔离、早治疗。全县各级各部门要认真研判精准施策，对人员密集场所，该停业的停业、该关闭的关闭、该限流的限流；对人员聚集活动，该停止的停止、该取消的取消，做到谨慎细致，坚决果断。要落实落细各项工作，做到有疫情防控指南，有防控管理制度和责任人，有充足防护物资储备，有医疗卫生力量指导支持，有隔离场所和转运安排准备等措施。全县各级各部门要高度关注特殊场所防控，落实落细养老院、福利院、精神卫生医疗机构、监管场所的各项防控措施，严格落实配合有关部门做好冷冻食品的销售监管。

全县卫生健康部门要加强医院防护管理，加强对医疗机构的防护设备配置、防护措施落实情况开展督促检查，要实行最周密的医务人员安全防护措施，落实医院消毒隔离技术规范等要求，提高医务人员自身防护能力，坚决防止医务人员交叉感染。全县各级各部门要加强对医护人员关心关爱，要科学测算防控一线工作人员特别是医务人员工作负荷，根据疫情防控需要，科学合理安排休息，保证防控一线工作人员休息时间。要将疫物资优先向医护人员倾斜，优先配发口罩、防护服、消毒水、非接触式体温计等卫生防控器材和防控器具。要及时报道医护人员的感人事迹，加大典型人物、事迹的宣传力度，弘扬正气，传播正能量，增强一线医务人员的荣誉感。

同志们，让我们在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，以坚定的政治自觉、思想自觉、行动自觉，认真贯彻党中央、国务院及省委、省政府、市委、市政府决策部署，坚持“外防输入、内防反弹”的总原则，弘扬“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神，防止侥幸心理、麻痹思想、厌战情绪，总结运用好去年以来疫情防控工作中形成的好经验、好做法，以慎终如始、毫不放松的态度，抓实抓细常态化疫情防控各项工作，坚决打赢疫情防控阻击战。

有关疫情之下老师上课心得体会总结三

今年由新型冠状病毒引起的疫情遍布了世界，武汉市疫情的“重灾区”。疫情的传播之快不亚于非典。

在这场疫情背后，除了眼泪与离别，看到的更多是擦干眼泪的众志成城，是离别后的风雨同舟，是对春暖花开的希望，是对英雄凯旋的希望，是对平平安安的希望。

17年前奋战在非典一线，84岁的钟南山亲自挂帅出征。关键时候站出来的钟南山，让人感到一份安心，让人肃然起敬。湖北50多万医护人员全员上岗。除夕出征，长发剪短，脸上有被口罩勒出血丝，身上满是消毒水味道……

一方有难，八方支援。湖南第二批请缨的医护人员平均年龄只有34岁，最小的只有20岁。春节本应休息的口罩企业，车间一片忙碌，每日制定着生产计划。有自发的爱心车队，义务接送医护人员上下班。有参与火神山、雷神山医院建设的工人连夜奋战。各个企业，纷纷伸出援助之手，有对医护人员的免费保险，有阿里10亿的医疗基金。物流车来回穿梭，数额不等的金额不断地流向同一个地方：武汉!形成了一股“逆流”。

习总书记说：“疫情就是命令，防控就是责任”人民的公仆奋战在一线，军队抽出医疗力量承担医院救治任务，人民子弟兵也冲在一线。

在病毒肆虐的时期冲在前线的人们，是有着怎样的勇气?一个个刚毅果决的身影在不断出现……他们是我们的榜样。感谢负重前行的医生，感谢为疫情而努力的人，更要对武汉这个英雄城市表示感谢，他们做出了重要贡献与牺牲。

而我们作为社会的一份子，扮演的是一个螺丝钉的角色，每一个人的努力能发挥出重大贡献。而青年作为社会的主力军，不惧，本是青春的模样。不退，彰显青春的担当。我们作为20__年的高考学生更应承担起一份社会责任。因此，我想大家发出以下倡议：

1.尽量不要外出，不去人员密集的地方。

2.出门一定要带口罩。

3.发现疫情积极上报，不隐瞒。

4.努力学习，备战高考。

隔离病毒，但不隔离爱，无论身处何处，每个人都尽己所能做对的事。微光成炬，穿透阴霾，向光前行，走出黑暗。

相信在全国人民奋战下，众志成城，同舟共济，一定可以打赢这场抗疫阻击战!

有关疫情之下老师上课心得体会总结四

生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是责任，为进一步压紧压实防控工作责任，提高学校对疫情应急现场处置能力，严防新冠肺炎疫情的传播与扩散，确保学校师生员工的身体健康和生命安全，为开学复课提供坚实的保障，结合我校实际，特制定本方案：

2020年xx月xx日9:00-12:00

校门口、班级、食堂、宿舍

1、提高学校疫情防控的应急处置能力，检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性。

2、落实“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则，提高我校全体工作人员快速反应和应急处理能力，确保突发事件得到及时有效处置。

3、全体参加演练的人员要积极配合本次演练工作，对本次演练高度重视、高度负责，参演过程中应保持冷静，服从现场指挥人员的指导。

1、制定演练方案：由xxx副校长负责拟定出具有科学性和可操作性的应急演练方案。

2、进行集体培训：

1)强调各个岗位的职责，明确具体要求，不断细化演练方案。并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。

2)对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详细说明，明确到责任人，确保演练安全、有效。

演练物资准备：准备演练所需要的口罩、体温测量仪、消毒、洗手液等防护用品等。

4、进行预演练：按照演练方案，根据职责分工，各相关部门人员模拟实景进行预演，进一步磨合机制，完善方案。

成立应急演练领导小组:组长：xxx(负责统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。)副组长：xxxxxxxx(负责现场调度、秩序维护、后勤保障、演练效果评估等工作)成员：各班任课教师、班主任(负责协助组长、副组长的工作需要,负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪,对隔离进行医学观察学生进行心理疏导。)体温测量人员：xxxxx(负责全校师生晨午检、教学过程中体温测量和记录)秩序维护人员：xxxxxxxx(负责维护早、晚上放学时家长和学生的队伍排列)现场消毒人员：xxxxx(负责对进入校园的师生、物品进行消毒,按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。)疫情防控人员：xxxxx(疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者;对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。)联络上报人员：xxxxx(负责出现疫情后，及时联系社区、疫情治疗定点医院，并通知学生家长;按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。)

场景1：学生入校体温检测演练学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。

在学校门口铺设消毒地垫、拉好警戒线，在地上每隔一米划上红线。

2)实行分时间段入学：高三：6:40到校、高二：7:00到校、高三：7:20到校。

3)早晨学生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右间距，分三条通道排队进入学校。

4)每条通道的检测人员在二边用测温仪对学生逐个进行体温检测，消毒人员对学生鞋底、书包、行李箱等物品进行消毒。

5)体温正常、无其他症状者，有序进入学校。

6)体温异常的学生由专人带至隔离区,送至复测区，由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。

场景2：进入班级体温检测演练

早上学生进入班级之前由班主任进行体温检测，学生间隔1米在班级门口排队等待，班主任老师戴好口罩和一次性手套，依次对每个学生进行检测

2)班级门口设有免洗消毒洗手液，每个体温正常的学生进入班级前用洗手液进行手部消毒，进入教室等候上课。

3)当检测有学生温度异常时，班主任老师马上询问该生情况，联系疫情防控人员，并带其到观察室，由校医对其再次进行水银温度计测量体量。

场景3：晨午检演练

1)在学生上交健康卡的基础上，每天进行晨检、午检，对缺勤学生进行电话跟踪，了解其具体情况。

2)在午餐前，学生坐在座位上由班主任依次为学生进行测温并做详细记录，如发现异常情况，联系疫情防控人员将学生送至观察室，通知消毒人员进行班内消毒，并把其他学生转移至零时教室。

场景4、学生上课时演练

1)上课时突然有学生不舒服，老师迅速拿出卫生箱里的一次性手套戴好，手持测温枪，对学生进行体温测量，经测量为37.8℃。

2)老师为该生戴好一次性手套，帮他收拾好书包，将他带到走廊进行隔离。与此同时，拨打电话通知班主任、疫情防控人员。

3)疫情防控人员马上把该生带到观察室，并对该生情况进行询问。校医对该生再次进行体温测量。

4)班主任组织班上其他学生转移至零时教室，消毒人员对班级进行全面消毒，开窗通风。

场景5：学生就餐时演练

学生、教职工实行错时就餐、分散就餐，时间安排：

11：00——11：20高一;11：25——11：45高二;

11：50——12：10高三;

12:15--12:35教职工

2)师生就餐时须佩戴口罩，进入食堂时需排队洗手，进行间隔水龙头洗手，用手部烘干机烘干。

3)分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。体温人员对学生进行体温检测。体温异常者按照异常情况处理。

4)食堂分发套餐，学生间隔在1米排队取餐，即取即走。

5)实行分区用餐，到餐位坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。就餐位子间隔在1米以上，实行错位就餐。就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。

用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。

7)用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。

场景5：宿舍中体温异常情况演练

1)学生进入宿舍时间隔1米排队，宿舍管理人员对每个学生进行体温测量，体温正常进入宿舍。

2)晚上宿舍管理人员对学生进行体温测量，发现有学生体温异常，马上报告值班疫情防控人员和班主任。

3)值班疫情防控人员将该学生带到观察室，由校医进一步排查。班主任到观察室对该生进行安抚。宿舍管理人员对留在宿舍里的学生进行安抚，等待下一步指令。

场景6：周未放学演练

1)把好离校关，周未放学后，为避免学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。时间安排：

15：30高一，16:00高二，16:30高三。

2)学校在校门口的空地上对每个班级进行区域划分，班级与班级的距离在5米以上，每个班级放学时到自己对应的区域。

3)放学时各班级按照规定时间准时放学，班主任严控时间点，将学生有序送至校门口的指定接送点，每个班级确保学生安全。

4)放学时排队，大家都保持一米的间距，家长队伍和孩子队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持一致，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。

场景7：疫情确诊后处置演练

1、发现学生体温不正常时由疫情防控人员带到观察室，由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。测量后体温还是不正常。

2、由校医将该生转到隔离室，并通知班主任、疫情防控人员。班主任通知学生家长，并对该生进行安抚。疫情防控人员对该生情况进行询问了解登记。

3、家长到达学校后由家长自驾接该生去医院就医;如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。

4、家长通知班主任确诊为是新型冠状病毒感染的肺炎疫情，班主任立刻通知学校疫情防控领导小组。领导小组迅速启动应急处置流程，相关人员迅速进入岗位，按照其职责分工开展相关工作。

5、班主任通知全班其他学生十四天内在家隔离，班主任和其任课老师也在家进行十四天隔离。班主任做好学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导。

6、消毒人员对教室开窗通风，用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为为200-500ppm进行喷洒，公共场所进行全面消毒。宿舍管理人员对该生宿舍、公共区域进行全面消毒。

7、对该生在校园内接触过的人员进行全面排查，确定密切接触者，并对这些人员进行体温测量，十四天的隔离观察。

8、告知全校师生真实情况，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。

1、对演练过程中发生的问题和不完善的地方，均在演练过程中指出，并当场进行示范性操作，进行总结改正。

2、进一步提高全校师生对疫情的防控意识，提高每个部门面对突发疫情的应急处理能力。

3、针对发生的问题，进一步优化流程、完善方案，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失!

有关疫情之下老师上课心得体会总结五

大疫面前，暂时无法回到家乡的武汉人该如何安身?长沙伸出了温暖的手，给出了“不抛弃，不放弃”的妥善安置方案：对湖北来长沙人员，在排查无发热、咳嗽等疑似症状后，各区县市给予适当帮助，统一征用酒店，统一进行医学观察和隔离。

当前，全国各地都在执行严格的防疫措施，来自疫源地的武汉同胞、湖北同胞正承受着之前难以想象的压力，历经漂泊辗转，身心俱疲。他们也是疫情的受害者，不是“罪人”，公众不应该也没必要“谈鄂色变”。

科学防疫不是冷漠、歧视和以邻为壑的借口。目前，很多出门在外又暂时无法回乡的湖北人成为了“漂泊的湖北人”，给他们安排符合防疫标准的集中安置场所，体现的是人性的温度，也是对疫情控制负责任的态度。

要警惕，不能把群防群控概念偷换成极端狭隘的“地方主义”。动辄祭出“不要某某地方人”“哪里来回哪里去”，这是念歪了经、唱错了调，把抗疫大业搞成了“地域黑”。

我们的共同敌人是病毒，不是具体哪个地方的人;我们战胜疫情的武器是科学和团结，而不是自乱阵脚。

从最功利的角度来说，也应该给来自疫源地的民众安排适当的住宿、饮食，方便集中管理、集中隔离，否则，只会把他们逼到躲避防疫措施的路上去，造成更大的社会风险。

目前，长沙市已经公布了对疫源地人员开放的定点服务场所，拿出了妥善的解决方案。上海也在落实对重点人员隔离医学观察，其中集中隔离了1098人(截至1月27日)。防疫大战才开始不久，集中安排疫源地人员的食宿，应该成为各地政府防疫措施中的标配。这是各地政府必须履行的责任，也是防疫系统工作的应有之义。按科学的防疫原理，进行统一登记、统一隔离，这既可以避免不必要的社会恐慌，也是城市应有的温度。

没有一个冬天是不可逾越的，我们相信，大地回春，隔离结束，疫情消散就在不远的明天。

有关疫情之下老师上课心得体会总结六

为做好学校新冠状病毒疫情防控工作，提高防控工作水平和应对能力，切实做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，及时有效地采取防控措施，防止疫情在我校传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序，特制订本责任书。

1、学校成立新冠状病毒疫情防控领导组，建立健全防控有效机制，制定新冠状病毒疫情防控工作方案，严防新冠状病毒疫情在我校发生和蔓延。

2、坚持晨检、午检制度。各班要认真落实学生晨检、午检，因病缺勤病因追查与登记制度，以做到新冠状病毒疫情疑似症状早发现、早报告。班主任每天早晨对到校的每个学生进行观察、体检，了解学生出勤、健康状况。

3、坚持报告制度。一旦发现学生有流感症状(发烧、咳嗽、咽喉痛)或肺炎等呼吸道感染，班主任应在第一时间向学校防控领导组报告，由学校领导组及时向上级有关部门报告。

4、各班要加强教室的通风换气工作。气温较低时要在课前和课间休息时开窗换气，气温回暖后则要实行全日开窗的方式换气，学生宿舍每天要在学生起床后将宿舍窗户打开通风。

5、做好校园内公共设施和公共用具的清洁和消毒，搞好校园环境卫生，保持校园内的清洁。

6、各班要在近期开展一次传染病预防为重点的健康教育活动，开展一次防控新冠状病毒疫情为主要内容的主题班会，办一期新冠状病毒疫情防控知识为主要内容的黑板报。利用致家长的一封信向家长宣传新冠状病毒疫情及其他传染病知识。

7、各班要积极组织学生开展各种形式的体育运动，督促学生多进行户外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。

本责任书一式两份，有效期至新冠状病毒疫情消失，在此期间，因工作失职而出现疫情瞒报、迟报、漏报的，造成严重后果的，学校将严格落实责任追究制度，依法依纪追究相关人的责任。

校长签字：

分管校长签字：

教职工签字：