参观食用菌厂房心得体会总结 参观食用菌生产基地心得(2篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

关于参观食用菌厂房心得体会总结一

一、课堂教学

课改的成功是杜郎口中学最大的亮点，真正实现了学生在学习过程中的主体地位，变教学过程为学生的探索活动和展示过程。从教室布局看，把纵横并列的课桌以小组为单位分几个区域相对合拢，去掉了讲台，三面墙壁镶嵌着黑板，这样学生分小组合作，老师走在学生中间，学生有了充足、方便的活动空间。根据介绍，课堂教学主要有预习课、展示课、反馈课三个模式。预习课由老师提供预习提纲，学生分小组合作完成；展示课主要是各组学生把预习的成果展示出来，交流、共享、提升；反馈课是对存在的共性和个性的问题再次讨论解决。一般是先预习课，然后展示课，再反馈课，如果预习课完成了目标，就不再进行展示课、反馈课，也可以一节课内完成预习、展示、反馈。该校把预习单独安排为一节课，可见预习部分是杜郎口课改的关键。去之前交流时，就分析过课堂变成学生展示的场所，预习很必要，是保证。没有观摩到完整的预习课和反馈课，据观察和分析，预习课老师提供的预习提纲可能是概括了全课知识和训练的系统的框架结构，还会提供一些相关资料，学生分小组合作进行，每组承担其中的一部分任务，在此基础上艺术加工，以在展示课上表演。

我听的一节公开课是语文展示课，课堂过程是这样的：预习交流—各组内交流预习成果；明确目标—老师明确指出本节任务；分组合作—小组交流，确定要展示的内容和方式；展示提升—学生把预习的成果以多样的形式表演，期间有老师点评、学生互评，达到共享交流提升的效果；穿插交流—学生间跨组交流，对学困生的帮扶；达标测评—学生对本课的概括总结，有名学生用“打油诗”来概括。还串教室观看了初三几个班的复习展示课。过程大致是：老师指出复习的内容，学生预习，同时每组出一名学生把老师给的纸条上的内容抄写到自己组的黑板上，然后各组学生到自己的黑板前讨论交流，最后，各组逐次展示讲解，老师适当点评。

几点认识：1、这样的课堂模式少了规规矩矩坐姿等硬性统一的要求，给了学生适当自由的活动空间，符合学生好动、喜欢参与的年龄特点，学生可以按照自己喜欢的方式去学习，学习兴趣和学习的主动性被有效地调动起来，课堂氛围、学习效果、知识的巩固程度都比较好。

2、把全班学生分成几个小组，在学习中每个小组作为一个考核单位，为了小组的得分，组内成员分工合作，互相帮助，优生帮扶学困生，使每名学生都参与，每个人都有了展示的机会，学生整体得到提高。

3、学生学到的不只是本课的知识，各方面的能力都得到提高，对知识的探究能力、语言表达能力、粉笔书写能力、合作精神、用来展示的艺术（如快板、三句半、故事表演等）。

4、老师在课前要准备大量资料，做精心的策划，课堂上交给学生去表演，老师置身学生中间，给予适当的引导、点评，要敏锐发现问题，组织协调课堂。学生是要经过培训和锻炼逐渐适应的。

5、教改的成功经历一段时间的摸索，先形式后内容，对课堂做了一些硬性的规定，比如三不准（不站讲台、不抄黑板、纯知识性的不讲）、0+40分钟等。

观察了展示的优秀教案，对其中一篇层次清楚的教案仔细看了一遍，该教案分三维的教学目标和教学过程两部分，教学过程又分预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评六部分，展示提升是篇幅最长的部分，其它部分比较简单，有的一句话带过。教学过程被竖线分隔成两部分，多的那面是教学过程及知识内容，包括注明的关口设计和预见性问题，少的一面是对相应阶段学生活动的说明。有的教案还有附页，是补充的内容等。个人认为，该教案简明实用，对课堂内容和活动过程策划细致，对课堂的指导作用大，预见性问题体现了对学生分析的侧重，附页充实了课堂知识容量。听介绍是在集体备课基础上个人加工。从观察看，没有备课本，教案用一张八开纸，更象是一份讲义。从电脑调出的一份原始教案上没有做细致分解看，估计他们是从网络或光盘找的教案，再进行加工的。

二、学校文化

进校门可以看到几块显眼的展板，展示了学校办学理念、教育思想、教学特点等，院内各处有提示牌，橱窗内是按科目分类的手抄报。楼道文化牌有教师的语录和部分学生语录、学生作品等。教室内墙壁上有光荣榜、学习园地、班旗、个性班名、各任课教师的寄语、学生口号等。但杜郎口中学的文化不是看这些形式，其文化核心渗透在学校管理、教学活动中。

杜郎口中学推行无制度化管理，办公室和教室都看不到管理制度，没有制度并不是说不管理，学校实行细致化分工，落实到人，每样事情都有大家公认的标准，依靠大家自觉执行。各项工作也有专人督查，我跟着看了对一个教师宿舍的督查，两个人拿着一张表格，记录的比较详细。可以说，杜郎口中学管理靠的不是制度而是文化。

展示文化：学生在课堂上展示，教师参加教研活动的结果在公示栏展示，各种工作的督查、评估结果随时展示。展示这种形式对相互学习交流、对工作促进作用很明显。

关于参观食用菌厂房心得体会总结二

尊敬的各位领导、各位来宾、供应商朋友们：

大家好!

今天能邀请到各位从百忙之中抽出时间驾临我公司参观指导工作，我们真的倍感荣幸与自豪。我瑾代表tvs东方购物的全体同仁，向今天远道而来的供应商朋友们表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎!

我公司发展至今，得到了社会各界朋友及有识之士的鼎力相助和无私关怀，尤其得到了供应商朋友们一如既往的信赖和支持，为我公司的卓越发展提供了源源不断的动力和源泉，也为新型购物平台事业的更上层楼作了坚实的铺垫，在此再次深表感谢。

抚今追者，尤为感慨，为着我们共同的事业和追求，全体东方购物人曾披星戴月，不辞劳苦，顽强拼搏，欲与天公试比高，艰苦的创业环境及市场压力没有阻止我们前进的步伐;艰难困苦，玉汝于成，在集团总部的统一指导下，全体东方购物人及供应商朋友患难与共，上下一心，开创了东方购物发展历程中的一个又一个奇迹;险峰上的无限风光永远属于勇于攀登的强者，有赖于在座供应商朋友的真诚信赖和全力支持，tvs东方购物正昂首阔步地朝着“争做同行业引领者”的奋斗目标奋进。

勤实缔造伟业，创新成就未来。20xx年是tvs东方购物发展中不平凡的一年，全体东方购物人以“内树信心，外塑形象”为已任，团结一致，迎难而上!与此同时，tvs东方购物将把推新时代发展机遇，依托独具特色的企业文化，继续弘扬求真务实的东方精神，发挥品牌优势，不断更新经营管理理念，与时俱进跨越求发展，公司将本着“诚信共赢”的开放式合作理念，与供应商互惠互利，共谋发展大计，沧海横流，方显英雄本色，tvs东方购物正以海纳百川的`开阔胸怀和气势，锐意进取，立足中国，走向世界!

众所周知，当今的市场竞争，已不是单个企业之间的竞争，而是企业联盟形成的供应链之间的竞争，只有我们建立一个长期战略合作伙伴关系，服务我们共同的客户，才能占住市场，获取更大的利润。

尊敬的各位朋友，tvs东方购物辉煌卓越的明天，将凝结我们共同的汗水和成果;tvs东方购物的名扬天下，将是我们共同荣誉和骄傲。

最后，容我再次代表全体东方人，对供应商朋友们表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎!

谢谢大家!