观摩课刷子李心得体会及感悟(模板15篇)

心得体会是对所面临问题的思考和解决方案的总结，具有很高的实用性。写心得体会需要细致观察、深入思考和客观评价。在下面的范文中，我们可以看到不同领域中的心得体会，希望能给大家带来一些启发。

观摩课刷子李心得体会及感悟篇一

观摩课是教师交流与学习的有效途径，刷子李老师的观摩课给我留下了深刻的印象。在观摩课上，我不仅学到了刷子李老师独特的教学方法，还收获了关于教育的思考。以下是我对刷子李观摩课的体会。

第二段：创新的教学方法。

刷子李老师采用了一系列独特的教学方法，引起了我的兴趣。首先，他运用绘画、音乐和游戏等多种艺术形式，将抽象的知识变得形象生动。例如，在教授天气形成原因时，他用鲜艳的颜料画出了不同的云朵形状，用音乐模拟风的声音，让我们通过观察和感受直观地理解。其次，刷子李老师善于运用小组合作学习，鼓励学生在小组中进行讨论和合作，培养团队精神和沟通能力。这种学习方式使得课堂变得活跃有趣，学生更愿意参与其中，并且可以从他人的思维中获得新的启发。

第三段：关注学习主体。

在刷子李的观摩课上，我深刻感受到他对学习主体的关注。他注重培养学生的自主学习能力和创新思维。在他的课堂上，学生不再被动接受知识，而是被激发出自己的思考和创造。他鼓励学生提出自己的问题和观点，并引导他们通过自主探究找到答案。在他的激励下，学生们主动参与课堂，积极提问，展示了自己的独特见解。这不仅增强了学生的自信心，还培养了他们的思考能力和创新能力。

第四段：情感教育的重要性。

刷子李不仅注重学生的认知发展，还关注学生的情感发展。他用情感教育赋予课堂更多的温度与人文关怀。他坚信，教师应当成为学生成长的引路人和朋友。他在课堂上经常以身作则，耐心倾听学生的诉求，鼓励他们用文字和图画表达内心情感。他用自己的关怀和鼓励，让学生感受到爱与关心，从而促进学生的全面成长。他的教育理念让我意识到情感教育对学生的成长有着重要的影响，从而激发我对从教事业的热爱与追求。

第五段：对教育的思考。

刷子李观摩课给我带来了对教育的思考。在观摩课上，刷子李讲述了他的教育哲学和教育目标。他认为教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和品格。他强调了学生的个性与特长的培养，鼓励学生发挥自己的优势。这让我思考到，在教育中，我们应该注重培养学生的独立思考，鼓励他们发掘自己的潜力，培养他们的创新精神。同时，刷子李的观摩课也引发了我对课堂氛围的思考，一个轻松愉快而富有创造力的课堂环境对学生的学习效果有着重要的影响。

总结：

通过观摩刷子李的课堂，我受益匪浅。刷子李独特的教学方法、注重学习主体和情感教育的关怀，对我有着深刻的启发。对教育理念的思考让我更加坚定了从教的决心。我相信，在教育的道路上，我们应当不断学习、创新和探索，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

观摩课刷子李心得体会及感悟篇二

我在这次由本校组织的大型教学观摩活动中，有幸看到老师们绘声绘色的精彩课堂，使我受益匪浅，这次课堂教学中，体现了以下几个优点：

一、教学目标明确。

语文教学的总目标是：使学生具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力、发展学生的智力，培养学生的情操。而每节课的教学目标是这总目标的一部分。语文教学过程是一个训练的过程，包括字、词、句、段、篇和听、说、读、写的基本功训练。落实“知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观”三维教学目标是新课程标准对一节语文课的基本要求。上一堂课，教师首先要做到教学目标明确，语文基本功训练的目标明确，传授那些知识，进行那些语文基本功训练，每一项知识、训练达到什么程度，都应十分明确、具体。读、围绕目标，展开教学活动，落实读写训练。

二、新课程概念在课堂上得到了充分体现。

1、重视了学生的朗读教学，提倡多角度、有创意的阅读，还有范读、指导读等，在读中悟，悟中读，解决一些浅显的问题，找出自己疑惑得地方，利用阅读拓展思维空间，提高了阅读质量，也加强了学生阅读理解的能力。

2、老师注重培养了学生的理解能力、语感能力和思维能力。段仕仙老师在《七颗钻石》一文中抑扬顿挫的朗读和激情昂总结到现在让人记忆犹新，人物形象活灵活现的展现在眼前。每位教师都在学生读完课文后，留给学生自由发言的时间，说说自己读懂了什么，感悟到了什么?学生不明白的问题，都创设思考的空间和气氛，给学生思考的机会，让学生自主探究合作学习，培养了他们的思维能力和语言的表达能力。注重了培养学生运用语言、积累语言的能力，语言训练严格扎实。

三、教学过程，要能重点突出，难点突破，体现语文学科的特点。培养学生的语文素养。做到删繁就重，从容指导。

以前我存在这样一些教学误区：总感觉一堂课给我的时间不够，时间到了却还有好多的内容没有传达给学生，其实这样的认识是错误的，并不是给你的时间不够，而是你没有充分利用好和把握好时间。一堂成功的语文课，并不在于老师讲了多少，而在于学生在你这堂课上他掌握了多少、吸收了多少?而我们很多老师常犯一些认识性错误。所以我认为：

1、应删去很多多余的知识，做到敢于有所放弃。格式塔心理学家认为：我们每一个人都有一种追求“简洁”的心理，同样在课堂教学中，教师确定教学目标时，即应充分体现“简洁”的原则，选取较小的切入点，使自己的讲课有章有法，“以小见大”，突出重点。

2、使用多媒体，以“趣”带“动”。以培养学生学习的“兴趣”带动学生“主动”学习。爱因斯坦说：“兴趣是的老师。”古人云，知之者，不如好知者;好知者，不如乐知者。一堂成功的语文课还在于学生是否有兴趣学。“趣”贯穿于整个课堂，教师利用多媒体，形象直观的呈现课文内容，学的人是否有“乐趣”，就要看你的教学策略问题，然而其终极目标就是达到听、读、说、写的能力。如果你的教学方法一成不变，千篇一律，那么这时学生对你，对这门课的兴趣就会减弱感到语文学习的枯燥乏味，甚至会反感。这时就需要老师不断的转变教学方法，提高学生的学习兴趣。

四、教学艺术的展现。

通过这次学习，我深刻地感受到了语文教学的魅力所在，有杨双会老师的优美动画设计，教学的效果既创设了教学情景，激发了学生的学习兴趣，又使课堂结构环环相扣、也有王波老师形象生动的剪贴画板书设计，尤其是张老师的教学的效果，能学以致用，理论联系生活实际，充分发挥学生的想象，更是值得我好好地学习。

总之要学习的地方太多了，在以后的学习中，就需要我重新塑造自己，提升自己，努力探索，完善自己，让自己能拥有足够的知识和能力，去胜任小学语文的教学。

观摩课刷子李心得体会及感悟篇三

近日，本人参加了学校的一个关于写作观摩课的活动。在观摩了几位同学的优秀作文后，我对自己的写作水平深感不足。通过这次活动，我不仅有所收获，更体悟到了许多写作的技巧和秘诀。

第二段：体会。

在观摩了几篇优秀的作文后，我深刻体会到了一篇好的文章的必备要素。首先是主题鲜明而有深度，其次是布局合理，内容紧凑，紧扣主题。最重要的是，要有扎实的写作基础和丰富的生活阅历。因此，在平时阅读、写作和积累方面，不能有丝毫的松懈和懒惰。

第三段：感悟。

另外，通过观摩优秀作品，我也明白了写作是需要耐心和毅力的过程。只有充分地思考和甄选出恰当的语言，才能将想法清晰地传达给读者。此外，写作也是需要不断重复和修改的，这样才能让文章更加准确、生动、地生动地传达出作者的思想。

第四段：反思。

此外，我也认识到自身写作方面的缺点。例如有时候因着急而没有充分思考，导致内容的质量不尽如人意；或者有时候用词和句子的表达欠缺创意，导致文章呈现出平庸乏味的风格。因此，我需要加强对于写作的规划和整合，在平时多加思考、积累和琢磨，努力提升自己的写作能力。

第五段：总结。

通过此次观摩和认识，我认真思考了自己的写作之路，并下定决心不断精进。我相信，在不断地努力学习和实践中，我会变得更好。因此，我想奉劝所有初学写作的同学，要充分地积累生活素材，下定决心，耐心求学；在不断的努力和学习中，写作能力必然会得到崭新的提升。

观摩课刷子李心得体会及感悟篇四

刷子李作为当代著名教育家，他的观摩课给广大教师带来了许多启发。在观摩了他的课程后，我深受触动，对于教学方法和教育理念有了更深入的认识。以下是我对观摩课的体会和感悟。

首先，刷子李的观摩课注重启发式教学。在课程中，他以问题为导向，引导学生提出问题并探讨解决方案。这种启发式教学能够激发学生的思维能力，让他们主动思考和学习，培养他们的创新能力和解决问题的能力。通过观摩课，我深刻体会到了启发式教学的重要性，也意识到了教师应该成为学生学习的引路人，而非知识的灌输者。

其次，刷子李的观摩课强调知识与实践的结合。他非常注重学生的实践操作，通过实践让学生更加深入地理解知识。在观摩课中，他利用案例分析和小组合作等方式，让学生在解决实际问题中运用所学知识。这种实践教学不仅提高了学生的学习兴趣和参与度，还培养了他们的实际操作能力和团队合作能力。观摩课让我意识到，知识是为实践服务的，教育应该培养学生的实践能力和解决实际问题的能力。

再次，刷子李的观摩课注重学生的主体地位。他重视学生的主动性和自主性，在课堂上尊重学生的个性和差异。他鼓励学生发表自己独立的观点，并尊重不同的意见和思考方式。观摩课让我认识到，教育应该以学生为中心，关注培养学生的个性和特长，去发现和激发学生的潜能，让每个学生都能在学习中有所收获，实现自己的发展。

此外，刷子李的观摩课强调情感教育。他通过亲和力、幽默感和爱心与学生建立良好的心理关系，关注学生的情感需求和心理健康。他教育学生要有热情，要有梦想，要有自信，并用自己的行动示范了这些品质。观摩课让我明白，教育不仅仅是知识的传递，更是对学生的关心和呵护，是引导他们成为积极向上、有责任感的人。

最后，刷子李的观摩课凸显了教育对于个体成长的重要性。他强调教育不仅要关注学生的学习成绩，更要培养他们的生活能力和综合素质。在他的观摩课中，他教给学生课堂技巧、学习方法和人生观等，让学生在成长中获得更多。观摩课让我明白，教育的目标不仅是追求分数，更是培养学生的全面发展，让他们在未来的人生道路上有更多选择和机会。

总之，刷子李的观摩课给我带来了很多启发和思考。他以问题为导向，注重知识与实践的结合，尊重学生的主体地位，关注情感教育，并强调教育对个体成长的重要性。观摩课让我认识到教育的价值和意义，也对自己的教育方式和教育理念进行了反思和调整。希望将来能够将刷子李的教学理念应用到自己的教学实践中，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

观摩课刷子李心得体会及感悟篇五

刷子李是一位备受敬仰的教育大咖，他以生动有趣的授课方式和高效的教学理念，赢得了众多学生和家长的喜爱。最近，我有幸观摩了一堂刷子李的课程，并在他的博客上看到了他的一些体会和心得。在这里，我想分享一下我对刷子李的观摩课和他的博客的体会。

首先，刷子李在观摩课上展现了他的教学魅力和才华。他用生动有趣的例子和故事引导学生思考，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。他注重培养学生的独立思考能力，激发他们的学习兴趣。在课堂上，他经常与学生互动，鼓励他们积极参与讨论，提出自己的观点。通过这种方式，他不仅培养了学生的表达能力和团队合作精神，还增强了他们的自信心。

其次，刷子李在博客上分享了他的教学心得和经验。他强调了教师的角色是引导者和陪伴者，而不是灌输者。他认为教师应该创造一个积极、活跃、互助的学习氛围，让学生在自由的环境中探索和发现知识。他还提到了学生的个性化学习需求和差异化教学的重要性。他认为每个学生都有独特的学习方式和潜能，教师需要根据学生的不同特点和需求进行灵活的教学安排，以激发他们的学习动力和潜力。

再次，刷子李强调了学习的目的和意义。他认为学生应该明确自己学习的目标和动机，才能更好地投入学习并取得好成绩。他提到了学习的价值观和人生观的培养。他认为学习不仅仅是为了考试和取得好成绩，而是为了让学生全面发展。他鼓励学生认真思考自己的兴趣和激情，选择适合自己的学习路径，并坚持下去。

最后，刷子李强调了学生与教师的良好沟通和互动的重要性。他认为教师应该成为学生的朋友和倾听者，并关注学生的成长和发展。他提到了教师在课堂上的反思和总结，以及与学生和家长的沟通。他认为不仅要关注学生的学习情况，还要关心他们的身心发展和需求，并积极与家长进行沟通，共同促进学生的全面发展。

观摩刷子李的课程和阅读他的博客给我留下了深刻的印象，激发了我对教育的热爱和追求。我深深体会到教育是一项伟大的事业，教师是引领学生走向成功的重要导师。我将秉承刷子李的教学理念，以他为榜样，不断学习和成长，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。

观摩课刷子李心得体会及感悟篇六

近期在学校里进行了一次考试观摩课，我作为学生参加了这次观摩课，并从中受益匪浅。通过观摩其他同学的考试，我深刻地体会到了一些学习的方法和技巧，也对自己的学习态度有了一些新的认识。在这篇文章中，我将分享我在考试观摩课中获得的心得体会和感悟。

首先，观摩其他同学的考试让我认识到了课堂的重要性。在平时的学习过程中，我常常抱着应付考试的心态学习，只在临近考试前集中精力复习。而通过观摩课，我看到一些同学课堂上积极主动的表现，他们认真听讲，做好笔记，积极参与课堂互动。这些同学在考试中表现出色，显然与他们平时在课堂上的付出是分不开的。我意识到，课堂是学习的基础，只有在课堂上全神贯注地学习，才能更好地掌握知识，为考试做好准备。

其次，观摩考试让我发现了一些学习上的误区。有一些同学在考试当中因为紧张而出现失误，明明平时学得很好却在考试中得分不高。通过观摩，我意识到学习不仅仅是靠死记硬背，更重要的是理解和掌握。只有将知识转化为自己的理解，并且能够在不同的情境中灵活运用，才能在考试中有所发挥。另外，我也注意到一些同学在考试中太过追求完美，花费过多时间在一道题上，导致其他题目没有时间作答。考试中，我们要学会掌握时间，合理分配和利用好每一分钟，多做一些简单题目，争取每一分。

再次，通过观摩考试，我对自己学习态度产生了一些新的思考。有些同学在考试前十分紧张，甚至产生焦虑和压力。而观摩考试使我明白了考试并不是一切，它只是对我们学习成果的一种展现方式。如果我们在平时的学习中认真与努力，考试便不会成为一座无法逾越的大山。更重要的是，在面对考试时，我们要保持良好的心态，拥有内心的平静和自信，相信自己所付出的努力终将收到回报。

最后，观摩考试让我认识到自身的不足之处。在观摩中，我看到一些同学做题的方法和思路与我不同，他们能够更快地解题并且得到准确答案。这让我思考自己的学习方法是否需要改进，是否应该加强对学习策略的学习和应用。考试只是一种手段，关键在于我们学习的过程。在以后的学习中，我要更加关注学习方法的培养，注重学习策略的运用，以提高学习效果。

总之，通过参加考试观摩课，我获得了很多宝贵的经验和启示。我明白了课堂学习的重要性，意识到学习方法和学习态度的重要性，也认识到自身在学习上的不足之处。这次观摩不仅让我看到了别人的优点，更让我看到了自己的不足，促使我不断学习和进步。相信通过持续的努力和不断地反思，我一定能够在学习上取得更好的成绩。

观摩课刷子李心得体会及感悟篇七

近年来，随着网络技术的飞速发展，线上观摩课逐渐成为了教育领域的新亮点。我有幸参加了一次线上观摩课，并且深受启发和感动。在这次经历中，我收获了许多宝贵的心得体会和深刻的感悟。

我参加的线上观摩课是一节高中数学课。在这次观摩过程中，我通过电子设备进入了一个虚拟教室，与数学老师和其他学生们一同参与了课堂学习。起初，我对线上观摩课持有一些质疑和疑虑，但进入课堂后，我被现场的氛围所感染，深感这样的学习方式具有巨大的潜力。我沉浸在学习中，参与讨论，感到异常兴奋和充实。

线上观摩课的最大优势在于其灵活性和便利性。不受地域限制，任何人都可以参与其中，无论身在何处都能享受到优质的教育资源。此外，线上观摩课还能够通过多种媒体形式，如视频、音频等，为学生提供更加直观和生动的学习体验。与传统课堂相比，线上观摩课还能够提供更多的实践机会和互动环节，让学生更好地掌握知识和提高能力。

线上观摩课给我带来了许多启发和收获。首先，线上观摩课的多媒体形式能够激发学生的学习兴趣，使学习过程更加愉快和有意义。其次，线上观摩课的灵活性也使得学生能够根据自己的学习进度进行学习，更好地理解和掌握知识。最重要的是，线上观摩课的互动环节能够促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

尽管线上观摩课有诸多优势，但也面临着一些挑战。例如，网络连接不稳定、技术故障等问题可能影响学习效果。为解决这些问题，需要提高网络设备和服务的稳定性，加强技术支持和维护工作。此外，线上观摩课还需要更好地平衡教学内容和学生自主学习的空间，提供个性化的学习支持。

综上所述，线上观摩课在教育领域的应用前景广阔，具有巨大的发展潜力。我们期待未来，线上观摩课能够更加完善和成熟，为广大学生提供更好的教育机会。随着技术的进步和教育理念的创新，线上观摩课有望成为一种新的学习模式，为学生带来更多的乐趣和启发，进一步推动教育的进步和发展。

通过这次线上观摩课的体验，我深刻认识到了线上观摩课的优势和特点，并从中受益匪浅。我相信，在不久的将来，线上观摩课会成为教育领域的主流，为更多的学生提供优质的教育资源和学习机会。我也会通过自己的努力，充分利用线上观摩课这一学习平台，不断提升自己的能力和素养，为实现个人价值做出更好的贡献。

观摩课刷子李心得体会及感悟篇八

近日，我参加了一次医学观摩课，深受启发和感动。通过观摩这堂精彩的课，我不仅对医学有了更深入的了解，也对医生们的辛勤付出和职业精神有了更深的感悟。下面我将分五个部分，分别从医学的魅力、医生的辛苦、医学伦理、医学技术的不断发展和社会责任感等方面，谈一谈我对医学观摩课的心得体会和感悟。

首先，医学的魅力让我肃然起敬。在观摩课上，我们见证了一个个生命的奇迹。通过医生们的努力和智慧，许多病人克服了生死的考验，重获新生。这让我深深感受到医学的伟大和神奇。医学可以拯救生命，让病人恢复健康，给他们带来希望和幸福。医学让我明白，一个个微小的细胞和器官，构成了复杂而又美丽的人体，而医学在其中起到了维持和调和的作用。这种魅力让我对医学充满了敬畏之情。

其次，我深深感受到了医生的辛苦和付出。在课堂上，我们见证了医生们面对疾病和病人时的坚定和勇气。他们日夜奋战在医院里，舍弃自己的休息时间，甚至牺牲自己的家庭时间，只为给病人更好的治疗和关怀。医生的辛苦和付出并不仅仅是在医院里，他们还要通过学习和研究不断提高自己的专业水平，为了病人的健康，他们无怨无悔地付出了大量的时间和精力。这让我深深感受到医生这个职业的伟大和崇高。

第三，医学观摩课让我对医学伦理有了更深入的认识。在课堂上，医生们告诉我们，医学的道德和伦理是医生行医的基础。医生应该始终把患者的健康和福祉放在第一位，不能出于任何私利而损害病人的利益。医生要尊重和保护患者的隐私，要坚持诚实、正直、谦和和宽容的原则。这让我明白，医生不仅仅是技术的施展者，更重要的是要具备良好的道德和伦理品质，以保证人们获得最好的医疗服务。

第四，医学技术的不断发展让我对未来充满了希望。在观摩课上，我们见证了一些高科技设备在临床上的应用，如机器人手术和基因治疗等。这些创新技术带来了巨大的医学进步，使我们能够更准确地诊断和治疗疾病。医学技术的发展不仅为医生提供了更多的手段，也为病人带来了更好的医疗效果和体验。这让我对未来的医学充满了希望，相信医学科技的不断发展将会为人类的健康贡献更多的力量。

最后，医学观摩课让我明白了医学不仅仅是医生的事业，更是一种社会责任感的体现。医生不仅仅要追求名利，更要为社会做出贡献。观摩课上，我们看到了许多医生参与公益活动，为贫困地区的病人提供医疗服务。这让我深刻感受到医生的社会责任感和使命感。医生要在医术上不断追求进步，更要对社会负责，为社会的发展和人民的福祉贡献自己的力量。

通过参加医学观摩课，我对医学有了更深入的了解，也对医生们的辛勤付出和职业精神有了更深的感悟。医学的魅力让我肃然起敬，医生的辛苦和付出让我深深感动，医学伦理让我明白医生的职业道德和伦理品质的重要性，医学技术的不断发展让我对未来充满了希望，而医学的社会责任感让我明白医学不仅仅是医生的事业，更是为社会和人民做贡献的一种责任和担当。通过这次观摩课的学习和体会，我对医学这个职业有了更加全面和深入的认识，也为将来有机会为人类的健康和幸福贡献一份自己的力量充满了热情和动力。

观摩课刷子李心得体会及感悟篇九

近日，我参加了刷子李老师的观摩课。通过这次观摩，我不仅收获了大量的教学经验和技巧，还深刻感受到了对教学实践的高度重视。下面就我对这次观摩的体会和感悟作一次总结和分享。

一、刷子李的教学方法。

刷子李老师是一位极富市场品牌战略经验的电商培训专家，拥有丰富的互联网营销经验和实战经验。他的课程让我印象深刻的是教学方式的多样性和灵活性。他根据不同学员的学习背景和需求制定教学计划，采用讲座式教学、案例式教学、小组讨论等多种教学方法，激发学生学习兴趣，增强学习效果。

二、教学实践的重视。

在课程教学的过程中，刷子李老师极为注重实践教学。他并不仅仅是为了让学生掌握某些知识点，而是让我们去践行和实践这些知识点。他强调的是将学到的知识紧密结合实践体验，尝试在自己的网店身上实践，并“成败以学”，不断改进。这种积累经验的思想，不仅可以提高学生的知识结构，还可以在实际工作中派生出不少创新点。

三、激发学生创造力。

在课程教学中，刷子李老师也注重学生创造力的激发。他会引导学生从自己的行业出发，去思考如何实现不同场景下的营销策略，如何挖掘思维上的新潜力。在进行个性化的思维训练时，他采用启发性的方法，让学生将自己的思考模式转化为更高效的思维方式，提升学生的创造力和独立思考能力。

四、实现推广和营销价值。

刷子李老师的课程极为注重实现推广和营销的价值。学生在课程结束后不仅仅掌握了丰富的知识，而且学会了将这些知识变成实际行动的能力。他的课程不仅讲解了各种营销策略，还揭示了实现这些策略的关键。他让学生知道了如何能够从思想实践上跨越挑战，迎来成功的营销价值。

五、流程规范、系统化。

刷子李老师在教学过程中不仅注重教学方法和营销价值，还十分注重流程规范和系统化。他的课程涵盖了电商推广的各个环节，从产品的优化到流量的获取，从转化率的提升到客户的服务，从流程规范到系统化管理，一步步教导我们如何打造优秀的电商营销体系，促进商业模式的不断优化和升级。

总之，通过这次观摩课，我不仅认真听取了刷子李老师的授课过程所能够获得的全部真精华，也深刻地体会到了如何将营销知识变成实际行动的效用价值。我相信，这样的教学经验和方法，必将有力地推动整个电商行业的发展，让更多的人可以受益。

观摩课刷子李心得体会及感悟篇十

11月4日，本人有幸在市洋思中学观摩了一节由陆老师的武术示范课。这节课是省级优质课的一等奖。45分钟下来，没有感觉到较为壮观的那种大场面，看似很平淡。可教学效果却出奇的好。几乎所有学生都掌握了所学的知识、技能。完成了自己的学习目标。下面我就针对本次观摩谈谈我的学习体会：

1、游戏导入——激发学生兴趣。

课的开始通过游戏—“仍飞盘”导入，不仅让学生身体得到一个很好的准备，同时让学生的身心得到愉悦，激发学生学习的兴趣，充分调动学生练习的积极性。在游戏过程中让学生发出“哈”的声音出来，为后面的武术教学打下一个基础。解决了武术套路中学生不好意思发声的难题。

2、课的结构清晰明了。

这一节课从开始部分的集合整队、宣布课的目标，到准备部分的游戏再到基本部分的武术套路练习，最后放松部分的拉手舞，感觉一气呵成，但各部分又清晰明了。学生一直处于快乐的学习中。老师能够以技能教学为载体，把运动参与、身体健康、心理健康与社会适应的有关目标有机的整合起来。

3、新颖的学习方法更激发了学生的探索知识的热情。

本节课很好地诠释了洋思中学“先学后教”的先进教学理念。教师多引导学生采用新颖的学习方法，注重全体学生的探究性学习和合作学习。基本部分的武术教学要求学生掌握套路中的8个动作。学生先按飞盘上的动作要求学好自己的动作，然后二人一组互相学习，再四人一组，最后八人一组。学生们相互学习，相互交流。整个过程中教师及时评价。充分发挥学生主体地位，学生们学得轻松，乐在其中。很快地就学完了所有的动作。这种教学手段改变了传统的教学模式—“教师教，学生学”。教师能根据教学的实际需要，有目的地选择与运用了自主学习、合作学习与探究学习等学习方式，在教学过程中，注意给学生恰当的提示和引导，学生在这样融洽的学习氛围中，热情洋溢，快乐体验。

4、教师基本功扎实，充分发挥主导作用。

教师在教学设计、教材处理、组织教法的选择与运用，以及教学评价等方面都起到了主导的作用。教师关心学生，发扬教学民主，倾听学生意见，学生尊敬教师，自觉积极的学习，师生之间、同学之间互帮互学、教学相长。教学中，无论是教师的身体姿态，语言表达，还是教师的教学风度，都表现的非常的出色，教师的主导作用充分发挥，教师能通过一句话或一个肢态语言很简洁的表达教师的意图，教师的每一个动作，每一句话都在引导学生的自主活动中起到画龙点睛的作用。

通过本次观摩学习，使我受益匪浅，对今后体育教学有了更新的认识，在今后的教学过程中，有一个正确的方向。尽量使每个学生都学有所得。

观摩课刷子李心得体会及感悟篇十一

作为一名在职教育工作者，我时常参加各种专业培训活动来提升自己的教育教学水平。最近，我有幸观摩了一节精彩的课程，对于其中的收获和感悟，我深感自己受益匪浅。

首先，观摩课是一次宝贵的学习机会。在实际工作中，我们很难有机会跳出自身的框架来观摩其他优秀教师的授课方式和教育理念。然而，这次观摩课给了我这样的机会。课堂上，我看到了许多富有创意和独特教育手段的展示，感受到了不同教师的独到之处。这些经验和教训对我来说非常宝贵，无论是在教学方法上还是在教育思想上，都给予我了很大的启发。

其次，在观摩课中我看到了学生们令人艳羡的学习热情。这必然离不开老师们在课堂上所付出的努力。他们利用各种教育手段和技巧，激发了学生的学习兴趣，使学生们主动参与到知识的探索和学习中去。课堂上，学生们积极回答问题，踊跃发言，使得整个课堂气氛活跃而且紧张。这给我上了一堂生动的课，让我明确了教学目标的重要性，更重要的是要通过创造良好的环境来激发学生的学习热情。

另外，观摩课让我更加深刻地认识到教师的专业素养和教育观念的重要性。在整个观摩课的过程中，我被那些善于引导学生思考、善于运用教育技巧的教师所深深吸引。他们总能把抽象的知识具象化，利用生动的实例引导学生思考。这不仅仅是课堂教学的一种生动方式，更是一种教育理念的体现。教育不仅仅是为了传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。观摩课给我明确了专业素养和教育观念的重要性，同时也激励我要在教育工作中不断追求自我提高。

最后，参观课堂还给我提供了与其他教师交流的机会。在观摩课后，我与其他老师进行了深入的交流探讨。大家积极分享了各自的经验和教学心得，互相借鉴和启迪。这种富有合作精神的交流对于教师个人而言是一种自身能力提升的机会，更是教育事业整体水平的提高。

总之，观摩课给我带来了诸多的收获和感悟。通过借鉴别人的优点和经验，我更加明确了自身的不足，并对于未来的教育工作充满了信心和动力。我相信，只有不断学习、反思并在实践中不断提高，才能做好一名合格的教师，不断创造更多的奇迹。

观摩课刷子李心得体会及感悟篇十二

观摩课是一种学习的方式，通过观看别人的实际操作，我们可以更好地理解和运用所学知识。本文主题是“观摩课刷子李心得体会博客”，下面将从刷子李博客的特点、所能学到的知识、观摩课的优势和我对观摩课刷子李心得体会博客的评价等方面进行详细阐述。

首先，刷子李博客具有自己独特的特点。刷子李是一位技术大咖，他的博客内容覆盖了各种技术领域，包括编程、算法、数据结构等等。他以通俗易懂的方式介绍了这些复杂的概念，使得初学者也能够轻松理解和掌握。此外，刷子李博客还拥有很多实用的示例和案例，读者可以通过这些案例来更好地理解和应用所学知识。因此，刷子李博客成为了很多学习者的必备工具。

其次，通过观摩课刷子李博客，我们可以获得丰富的知识。刷子李的博客内容广泛且深入，不仅包含基础知识，还有一些高级的技术和技巧。比如，在编程领域，他介绍了很多常见的编程语言和框架，并详细讲解了它们的特点和应用场景。而在算法和数据结构方面，他通过实例和图文并茂的方式，向读者展示了算法的原理和实现方法。这些知识的学习对于我们提高技能和解决实际问题都是非常有帮助的。

观摩课刷子李博客的优势不仅体现在知识的广度和深度上，还体现在与其他学习方式相比的便利性和实用性。相比于传统的学习方式，通过观摩课刷子李博客，我们可以节省很多时间和精力。在课堂学习中，我们可能需要花费大量时间等待老师的解答和示范，而在刷子李博客中，我们可以随时随地自主学习，不受时间和地点限制。此外，刷子李博客中的实例和案例很实用，可以直接应用到实际问题中，提高我们的工作效率和解决问题的能力。

最后，我对观摩课刷子李心得体会博客给予了高度的评价。在我看来，刷子李博客是一本开源的“技术百科全书”，它为广大学习者提供了一个学习和交流的平台。我通过刷子李的博客学到了很多有用的知识和技巧，尤其是在编程和算法方面，受益匪浅。此外，刷子李的博客还鼓励读者积极参与讨论和分享，这样可以促进我的学习和交流。总之，观摩课刷子李心得体会博客是我学习的宝贵资料。

总结起来，观摩课刷子李博客是一个优秀的学习资源，它具有自己独特的特点和优势。通过刷子李的博客，我们可以获得丰富的知识，提高自己的技能和解决问题的能力。同时，观摩课刷子李博客的便利性和实用性也更加适合现代人的学习方式。因此，我对观摩课刷子李心得体会博客给予了高度的评价，相信它会对广大学习者的成长和发展产生积极的影响。

观摩课刷子李心得体会及感悟篇十三

近期，我有幸观摩了教育界的著名人士刷子李的名师课，得到了很大的启示和收获。刷子李在教育界操刀多年，践行“培养有灵魂的人”的教育理念，以其认真、执着、敬业的精神受到行业内外的肯定。在课堂上，刷子李为我们展示了自己严谨的教育态度和富有启发性的教育方法，深深地印在了我的心底。以下是我从刷子李名师课上得到的心得体会。

一、教育要关注每一个学生。

刷子李一直强调“培养有灵魂的人”，在他看来，教育不仅是传授知识，更是关注学生自身的素质和个性的发展。他认为，每位学生都是独一无二的，教育应该尊重这种独特性，让每个孩子都得到适当的关注和培养。在他的课堂上，我看到了他对每个学生的细致观察，不仅能清楚地了解每个学生的特点，而且能够深入地了解每个学生的需求。

二、培养学生的自主学习能力。

作为一名优秀的名师，刷子李一直反对“填鸭式”的教学，认为教育的目的是帮助学生学会自主学习和思考。在刷子李的名师课上，他不仅讲述了优秀学生的思考思路和方法，还与学生分享了常用的学习技巧，激励学生自主探究。他强调，培养学生的自主学习能力，不仅可以提高学习效率和能力，而且可以培养出更有创造力和思考能力的学生。

三、教育需要注重习惯养成。

刷子李认为，习惯对于一个人的成长非常重要，良好的习惯可以培养一个人健康、自律、负责的品质。在他的名师课中，他强调过严格的行为规范和信念信条，让学生明白做一个负责任的人的重要性，并教导学生培养良好的生活习惯和做事习惯，从而提高学生的自我管理能力。

四、重视意识形态的引导。

作为一名名师，刷子李强调教育的目的不仅仅是为了传授知识，还应关注学生的人生价值观和思想观。他认为，教育的本质在于教导学生如何做人，每个学生都需要有一个自己的立场和信条。在刷子李的名师课中，他秉承“让学生成为自己的有生力量”的教育理念，注重意识形态的引导，努力塑造学生优雅、自信、有自尊心的人生态度。

五、认真专业的态度。

刷子李注重教师的思想道德素质和敬业精神，他认为，一个好的教师需要有高度的专业素养和认真负责的态度。在他的名师课中，他不仅讲解了丰富的教育教学知识，更给我们展示了自己坚持不懈的精神。他的教育方法和想法都表现出极端的认真和专业，教育工作成果也充分证明了他的实力和思想深度。

在刷子李的名师课上，我领略到了一名优秀教育者的追求。他提出的很多教育观点和工作理念都深刻地影响了我，并激励了我更加认真对待自己的教育工作，在岗位上践行“让学生成为有灵魂的人”的教育理念。我相信，在刷子李这样的精神带领下，我们的教育事业一定会不断迈进新的台阶。

观摩课刷子李心得体会及感悟篇十四

为了更好的理解新课标，提升课堂教学效率，促进铁东区中学音乐教师专业发展，20_年11月29日的上午8：30分，铁东区中学音乐学科教学观摩研讨活动在区进修学校艺体部主任的高度重视下，在第二中学举行。来自全区各中学的音乐教师及第二中学的主抓艺术教育的领导近40多人前来观摩，认真观摩了音乐老师——第二中学的于洁老师执教的《我的祖家是歌乡》一课。

活动中，活动中教研员进行了专业引领，音乐课中怎样领悟新课标、驾驭音乐课堂的能力。音乐教师进行听课、议课，然后由于洁老师进行反思。最后艺体部董主任对本次活动给予了肯定性的评价。

在课堂展示环节中，于洁老师针对教材，从新课标的角度对教材进行了挖掘，根据自身的教学特色，并结合上课的学生特点，选择了自己的教学方式，较好地完成了教学的三维目标，达到了预期的教学效果。在课堂中，于洁老师以理性的教学方式，较深入地挖掘了教学中的重点，从多角度引导学生创设了一定的情境，让学生体会歌曲的内涵，使课堂真正成为培养热爱生活和具有鲜活个体的摇篮。本节课获得了听课的领导及老师们的好评。

课后，听课教师围绕课堂教学的有效性进行了评析。大家畅所欲言，气氛热烈，互动性强。老师们既对本次的教学观摩课堂教学给予了充分的肯定，也适当地给于洁老师提出了一些建议。在交流中，大家也相互提示，进一步来规范我们日常的音乐教学常规。

之后，由进修学校艺体部的音乐教研员就这节课进行点评，强调：作为音乐老师授课时，要根据新课标的要求合理的设计教学环节，积极的创设课堂情境，灵活的运用课堂语言，充分的利用课堂评价。更要充分利用自身的专业基本功，转化为新的教学资源，优化我们的音乐课堂，形成自已的教学风格。

不足之处：

教师在授课过程中，学生的主体性体现的还不够。

本次教研活动目的是为了让我们的音乐教学更加精进，相互交流，相互取长补短，从而使得音乐课堂的有效性提高乃至达到高效。

总之教学观摩活动作为一种教学研讨形式，不仅使教师对教学有。

了更多的思考与理解而且也有利于教学的思维、角度的拓展，有利于以后的音乐教学的提高。

观摩课刷子李心得体会及感悟篇十五

刷子李观摩课是近几年来在教育界逐渐兴起的一种教学方法，它通过观摩一位优秀老师上课的方式，让其他教师可以从中获得灵感和借鉴。作为一名教师，我有幸参与了一次由知名刷子李讲师进行的观摩课，不仅受益匪浅，也深感自己在教学中的不足。以下是我通过观摩课刷子李的一些体会和感悟。

第一段：观摩课之前的准备。

作为一名优秀的刷子李讲师，在上课之前，他充分准备了教案和教学资料，并且对学生的背景和特点进行了充分的了解。在上课开始前，刷子李向我们展示了教学资源和教学设计的思路，详细介绍了教学目标和教学重点。通过这一段准备过程，我意识到教学的成功并不是偶然的，而是需要教师投入大量的时间和精力进行准备工作。

第二段：课堂教学的亮点。

观摩课的主要目的是观察老师的课堂教学过程，刷子李的课堂教学给我留下了深刻的印象。首先，他在课堂上积极互动，鼓励学生多发言，并及时给予肯定和鼓励。其次，他注重培养学生的合作精神和团队意识，通过小组合作和讨论使学生形成共同学习的氛围。最重要的是，刷子李在教学中强调学生的主动性和创造性，鼓励学生提出问题，并指导他们寻找解决问题的方法。通过这些亮点的展示，我认识到一个好的教师不仅仅是知识的传授者，更要注重培养学生的能力和态度。

第三段：课堂管理的技巧。

观摩课中，我对刷子李优秀的课堂管理技巧赞叹不已。他在课堂上能够有效地掌控学生的注意力和秩序，使学生能够集中精力听讲。刷子李善于运用多种教学方法和手段，如问答练习、抢答游戏等，使课堂变得活跃有趣。此外，他也非常注重纪律教育，对于违反纪律的学生，他能够及时予以批评并采取相应的处理措施。通过观摩课，我深刻体会到课堂管理对于教学的重要性，只有在良好的课堂秩序下，学生才能够有效地学习和发展。

第四段：激发学生兴趣的方法。

观摩刷子李课堂的另一个亮点是他善于激发学生的学习兴趣。他在课堂上引用了大量的生动有趣的例子和案例，使抽象的知识变得具体可感，引发学生的兴趣和好奇心。他也经常组织一些实践活动和实验，让学生亲身体验和实践，增加他们对知识的理解和掌握。通过观摩课，我明白了激发学生兴趣的重要性，只有激发学生的兴趣，才能够真正培养他们对知识的热爱和求知欲。

第五段：对自己的启发。

通过观摩课刷子李，我认识到自己在教学中的不足，并得到了一些启发。首先，我意识到教学需要有深厚的知识储备和扎实的教学功底，只有把自己的知识和技能不断提升才能够成为一名优秀的教师。其次，我明白了教学需要不断创新和改进，要不断学习借鉴他人的经验和教学方法。最后，我深刻认识到教学是一门艺术，只有用心和激情去教，才能够真正影响学生的成长和发展。

总结起来，通过观摩课刷子李，我不仅学到了一些优秀老师的教学方法和技巧，也对自己的教学思路和方式进行了反思和调整。作为一名教师，我们应该积极参与观摩课，并从中吸取经验和借鉴，不断提高自己的教学水平和能力。只有不断进步，才能够更好地为学生的成长和发展服务。