我们的四十年的心得体会及收获 我们的四十年感悟(3篇)

  • 上传日期:2023-01-06 22:48:14 |
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当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关我们的四十年的心得体会及收获一

改革开放,历尽艰辛,我们伟大的祖国,终于站起来了!沉睡在东方的巨龙,终于醒来!我们的祖国,终于摘掉了了“东亚病夫”帽子!成为真正的“巨龙”屹立在世界的东方。

望着今天的成就,回味曾经的酸楚,是那么不容易。特别是改革开放30年来,我国的现代化建设,创造出了一个又一个人间奇迹。今天,我们已经从贫穷落后向全面小康迈进。我们知足,却不会止步,始终意气风发地走在强国富民,民族复兴的康庄大道上。

同学们!沧桑的岁月已经留下痕迹,繁荣的祖国正兴盛。当中国队踢进世界杯时,我们怎能不狂欢?当我们听到萨马兰奇老人说出“beijing”的时候,我们怎能不欢呼?当神州七号腾空而起,再次成为世人所关注的焦点时,我们怎能不自豪?当中国加入wto时,我们怎能不激动?曾经的民不聊生,曾经的满野战乱,曾经的东亚病夫,都已成往事……

祖国在我心中。让受苦受难,受辱受虐的中国人的血不再白流,是老一辈仁人志士的不懈追求,他们奇迹般地走过了二万五千里长征,经历了八年抗日战争,迎来新中国的建立……

历史又翻到今日。新的仇恨,新的血泪又涌现在我们眼前。当“中国”这本书翻到第1997页时,香港回归这幅画面,令人无法忘记。中国的耻辱终于在这减少了无数悲哀。可在我们心中的恨却永远挥之不去。

这些困难压不夸我们的战士,打不败我们的精神。非典,地震,是我们坚定精神的表示,我们是永远团结一心的,因为,祖国在我们心中。

奥运会,开在中国,在“中国”这本史书填上了辉煌的一笔。奥运会上,中国健儿摘金夺银,成为冠军!向世人证明,黄皮肤,黑头发,一样,可以成为世界的佼佼者!

祖国,九百六十万平方公里的土地,哪一寸没有深深地烙下华夏后代的足印,哪一寸不值得炎黄子孙引以为荣?我们是祖国的骄子,是新时代的宠儿。风华正茂的一代啊,怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦,怎样迈开走向世界的步伐?

同学们,祖国在你心中,祖国在我心中,祖国在我们大家心中,我们应该为之而付诸努力。努力学习吧,直到我们反躬自问时能问心无愧地说:“祖国在我心中!”

有关我们的四十年的心得体会及收获二

“洞”是孩子们在日常生活中经常见到,接触到的事物。绘本《我们身体里的“洞”》关注的是平常不被称之为“洞”而又最为我们熟悉的“洞”,不仅呈现了身体里的“洞”,还有各种“洞”的作用。

《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域中“告诉儿童不允许别人触摸自己的隐私部位”的教育建议,针对本班幼儿的年龄特点和接受能力,抓住幼儿兴趣点以找找身体里的“洞”,以及保护身体里的“洞”作为重点内容设计了四个环节。第一环节为“洞洞大猜想”第二环节为找洞洞,第三环节为分类环节,让幼儿结合自己的已有经验将身体的“洞”分为可以裸露和需要隐藏的两类,初步明白身体里一些洞洞的功能及自我保护的重要性,掌握一些自我保护的方法。

1、能仔细观察各种“洞”,大胆地猜测想象并能清楚地表达。

2、能自主阅读绘本,对身体的“洞”感到好奇,初步了解一些“洞”的用处3.萌发保护身体的“洞”的意识,了解一些自我保护的方法

绘本ppt,简笔画“小人”图,笔若干

重点:幼儿能够通过绘本中的“洞”,联想到身体里的“洞”,并进行分类。

难点:幼儿能形成初步保护自己隐私部位的经验

(一)“洞洞”大猜想

1、观察图片,产生联想师:你们在生活里见过洞洞吗?你们在哪里见过啊?

幼儿自由谈论。

师:哇,有这么多的洞洞,今天,刘老师带来了一本关于洞洞的书(出示ppt1),我们一看,都有哪些神奇的洞洞。

2、看图猜洞出示ppt2,师:你这会是什么洞呢?

幼:老鼠洞,蚂蚁洞,黑洞……出示ppt3,幼儿观察发现,师:哦,原来这是下水道的入口,水可以从这个洞洞流进下水道。

出示ppt4,师:这两个洞又会是什么洞呢?

幼:山洞?车洞?……出示ppt5,幼儿观察发现,师:这个山洞有个好听的名字叫隧道。你见过隧道吗?它有什么用?

幼:隧道可以用来开车。汽车可以钻进去,还可以钻出来。

出示ppt6,师:这些洞和刚才的我们见过的洞洞一样吗?哪里不一样?

幼:小小的,很多……师:那请你猜一猜这些又小又密的它们会是什么洞呢?

幼儿自由猜测。

出示ppt7,幼儿观察回答。

师:原来这些小小的洞是我们用来洗澡的喷头上的洞。这个喷头长得很像莲蓬,因此它有个好听的名字叫“莲蓬头”。

师:你们用莲蓬头洗过澡没?有什么感觉?

幼:很舒服,很好玩……师:莲蓬头上有好多大大小小的洞,水从这些洞洞里流出来,冲在我们身上可真舒服啊。

师:原来在我们的生活中有这么多不同的洞,有的大,有的小,有的多,有的少,但是每个洞洞都有它的本领,真了不起。

(二)找找身体里的“洞”了解“洞洞”的本领,

1、看图发现身体里的“洞”出示ppt7,师:现在刘老师要考一考小朋友了,请你们睁大眼睛再仔细看看这幅图,除了有莲蓬头的洞,还有别的洞洞吗?

幼:鼻孔洞。

师(指着自己的鼻孔):呀,这个洞洞我也有的,你们有吗?

幼:有,在这里,在这里。

2、找找身体里的“洞”师:原来我们身体里也有洞洞呀,现在我们来做个小游戏。请你们来找一找身体的洞洞,找到后就用水彩笔画在这个“小人”身上,画好后就拿着你的小人赶快回到座位上,我要看谁是第一名哦?

(幼儿开始找洞洞,并记录在图片小人上,完成后请他们回到座位上。)出示剩下的ppt,一一对照幼儿找到的“洞洞”。

出示鼻孔图片,师:这个鼻孔怎么了?幼儿回答。师:那该怎么办啊?

幼儿:用纸巾擦干净。师:那我要问一问了,鼻孔有什么用呢?

幼儿自由回答。师:那么鼻子除了可以闻味道,还可以干什么?

幼儿回答。

出示眼睛图片,师:眼睛有什么用呢?幼儿回答。

出示耳朵图片,肚脐图片等等

(三)给“洞洞”分类,

师:原来我们的身体有这么多有趣的洞,可这些洞洞有的是要藏起来的,有的是要露在外面,那到底哪些是要藏起来的呢?为什么?

幼:嘘嘘洞洞,嗯嗯洞洞,肚脐眼洞洞露在外面会着凉的。

师:那哪些洞洞为什么不能藏起来呢?

幼:眼睛藏起来就看不见东西了;耳朵藏起来就听不见声音了;嘴巴藏起来就不能吃东西了;鼻子藏起来就不能呼吸了。

师。

(四)帮“小人”藏“洞洞”,

学习自我保护的方法师:要藏起来的“洞洞”,我们要特别地保护好它们,不能让别人看见,也不能让别人摸。你有什么办法把它们藏起来吗?

幼:穿上衣服,裤子。

师:可是你们看一看自己手里的小人,它身上的洞洞有没有被藏起来呀?幼儿回答,师:它觉得有点羞羞脸了,我们一起来帮帮他好吗?怎么帮他呢?

幼:给他们穿上衣服,裤子。

师:那请你们回到座位上,为小人画上衣服和裤子吧。

(幼儿操作,为小人“穿”背心,短裤)

师:小人很开心,他不再羞羞脸了,谢谢小朋友。你们也要一样哦,藏起来的洞洞要保护好,不能被别人看见,更不能让别人摸哦。现在看看你们有没有把这些要藏起来的洞洞藏好,藏好了我们就出去玩咯。

有关我们的四十年的心得体会及收获三

青春如画,需要慢慢描绘,在描绘的过程中,能够细细欣赏她的美妙。

在我们这个青春的年龄,傲娇是我们的代言词。正是因为我们明白青春一去不返,我们才会更加珍惜青春的一切友情,亲情,还有,别的什么。我曾经在书上看到过这么一句话:慢下来,让自己更充实,尤其在青春年华。也许是在告诉我们奋斗才是最好的,无怨无悔。

拼搏九载,赢在盛夏,这是我们的校训,也是我们的信念。

在青春的这几年中,我们努力过、奋斗过,也就够了。作为一个初三的学姐,不仅要面临即将到来的中考,还要为学弟学妹们做出榜样,无形的压力像一座大山。我在题海中奋战,即使在很嘈杂的环境里,我也会静坐着,也许是在思考吧。我知道在别人放弃的时候再坚持一点,我就是胜利者。有时我也会望着操场上飞奔着的人们,渴望像他们一样自由地玩耍,转念又一想,我不能啊。

想到当时的我,也是初一,出于好奇,每天都在玩。我错了吗?

我也玩过,我也想过几年后的自己,但是我万万没有想到现在的自己这么不堪一击。我拼命地向前冲,可还是没有逃离荆棘的困扰,我已经遍体鳞伤,但还是要强颜欢笑地跑。就像他们所说的,只有这几年辛苦了,以后才会轻松。我真的会坚持下去。

青春易逝谁敢负?我又如何去辜负这青春?一辈子只有一次的青春?

青春是条单行程,没有再来一次的机会。

我在迷惘中,重新地爬了起来,尽管摔过,那也会是曾经,只会是曾经。我不想做失败者,被人轻视、被人看不起。我要成功,这才是我,这才是青春,一个五彩的积极的青春。尽管前路再难,我也会坚强决绝地走下去。

青春需要雕琢,但不仅仅只是雕琢。

因为青春易逝,所以我们应充分谨慎地利用青春时代的每一分每一秒,不虚掷光阴。不要让青春在金庸的刀光剑影中旋转苍老。我们也应坚信,青春的步伐不会因困难而止,青春的旋律更不会因风雨而阻挠。青春也只不过是一湖春水,有时风平浪静,闲适怡人,有时会激流澎湃,卷起千堆雪,我们不能在迷茫中消亡,不应在悲欢中自沉,也不应沉醉于鸟语花香。

青春如玉,要我们好好地雕琢。

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