打造青年教育阵地心得体会报告 青年发展心得体会(五篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

关于打造青年教育阵地心得体会报告一

2、遵守文明出行，享受精彩人生。

3、深化文明创建打造联通品牌。

4、同创文明社区，共建美好家园。

5、抓好文明社区建设，夯实文明城市基础。

6、德育重在坚持文明贵在行动。

7、深入持久地开展创建“青年文明号”活动。

8、安全是生命之本，违章是事故之源。

9、全民动员为创建文明城市而努力奋斗。

11、一言一行总关情，携手共创文明城。

12、走路行车不抢道，文明安全最重要。

13、创建“青年文明号”，优质服务为人民。

14、蓝天白云洹水碧，垂荫绿地安阳新。

15、履行市民公约，弘扬文明新风。

16、一言一行给文明大厦添砖，一举一动促温馨安阳发展创建文明城市。

17、群策群力创建文明城市，同心同德建设美好家园。

18、开文明车，走文明路，做文明人。

19、让城市更美，让安阳更靓。

21、讲文明树新风，做文明有礼的联通人。

22、争创“青年文明号”，争当青年岗位能手。

23、人人都是文明城市创建志愿者。

24、创建文明单位争当文明员工。

25、推行“青年文明号服务卡”是优质服务的保证。

26、路好车好文明最好;快行慢行安全才行。

27、争创“青年文明号”，优质服务献社会。

28、文明是城市之魂，美德是立身之本。

29、实施市民素质提升工程，全力创建全省文明城市。

31、家庭多一份温馨，社会多一份安宁。

32、红灯绿灯灯灯是令;弯道直道道道小心。

33、遵守交通法规，关爱生命旅程。

34、建设优美环境，保持优良秩序。

35、红灯的约束换来绿灯的自由。

36、生命只有一次平安伴君一生。

37、争当文明先锋，青春奉献蝶岛。

38、政治、物质、精神三位一体建文明。

39、创文明窗口，树消防形象。

41、创文明城市，建美好家园。

42、一言一行展示安阳文明，一举一动塑造古都形象。

43、卫生文明行为，举手言谈之间。

44、常怀一片公德心，争做文明好市民。

45、文明出行，平安到家。

46、家庭、社区、单位多方联动创一流。

47、讲文明话办文明事做文明人。

48、一举一动建安阳美景，一草一木聚文明真情。

49、全面动员，全员参与，全力以赴，连创全国文明单位!

51、我的城市我创建，和谐效益促发展。

52、从创建到自觉观念，一小步行动一大步。

53、创建文明单位，提升企业品位。

54、心中常亮红绿灯，平安才能伴一生。

55、文明城市，全民共建，美好家园，你我共享。

56、十字路口易闯祸，一慢二看三通过。

57、文明时时处处，创建点点滴滴。

58、知荣明耻崇尚文明守法礼让平安出行。

59、文明从脚下起步创建自你我做起。

60、文明和谐创新超越。

关于打造青年教育阵地心得体会报告二

在今年第一学期书香校园建设中，我校进一步营造浓郁的书香校园文化，开展丰富多彩的读书活动，有组织、有目的、有计划地对学生系统地施加德育，让学生在阅读文化环境的浸润中实现道德品质的主动建构，使学生在良好的阅读文化环境中成长为“现代文化人”。为学生铺垫“与童书相约，与快乐同行;与经典相约，与智慧同行”的书香人生，现将本学期书香校园建设工作总结如下：

一、浓郁书香校园之环境文化

本学期以承办“书香校园工程暨经典诵读推进会”为契机，梳理学校环境文化，全面服务学生，在学校的每个角落提供各类形式的阅读空间，进入城沙一小像看一本打开的书。

1.走廊门厅成书海：本学期打造的“三字经”校门口文化长廊，一至十级的诗词长廊，学生文化活动展示的博艺长廊，低段学生的文化长廊，富有艺术气息的艺术长廊，别具学科特点的英语走廊、综合实践走廊、数学走廊、科技走廊，处处洋溢书香。每个楼梯下面布置成了以“科技”、“棋类”、“艺术”为主题的楼梯书吧，让学生随处可以阅读。为校园文化环境的提升奠定了良好的基础。

2.露天书吧溢书香：让书走到孩子身边去，秉着这样的理念，我们让阅览室里的书放到露天书吧里面，每学期定期更换，当孩子们徜徉在“沐阳书吧”中，行走在“书馨阁”里，感受到浓浓的书香，品尝到深深的书香，如今“到书吧看书去!”成了孩子们津津乐道的口号。

3.古色古香阅览室：本学期重点打造了“博古书屋”，温州市教育局基础处万小峰处长说：博古书屋布置的雅致而富有。温州装备中心潘永芳副主任说：非常精致，凸现了博雅、童趣、灵动。博古书屋分为教师阅览室、学生阅览室、师生共享藏书室，引进了计算机管理系统，满足了藏书、阅读、上网及借阅等各项功能。学校安排转款用于图书室书籍的添置，做到藏书结构多元化。阅览室实行电子借阅，做到管理流程科学画。师生人手一张借阅证，全天候开放，师生可以随时借阅。

二、深化书香校园之课程文化

1.提炼书香校园校本课程

本学期学校全体语文教师和书香工作小组成员针对本学学生情况，提炼了校本课程《书香童年》，分为低段、中段、高段三册，供全校学生使用。我校将每周一下午第一节课定为班级读书会，全校开展阅读活动。如“导读课”，以激发阅读兴趣，产生强烈的阅读期待;“小主题推进课”，以对整本书的小主题进行交流，以引导儿童不断深入阅读、理解该书;“主题探讨课”，是整本书共读最关键的一节课，强调在教师的引领下，合理选择该书的主题，引导儿童获得成长的启迪，同时还开展“班级图书漂流会”、“班级读书交流会”，“好书推荐课”等等。在丰富多彩的读书课中，激发学生的阅读期待，引导学生不断深入阅读，分享阅读成果，深化阅读体悟。

2.加强经典诵读课程推进

学校曾开发了校本课程《诵读经典》，本学期又再次对《诵读经典》进行更新、补充、完善，推出了《诵读经典》第二稿。每周三定为国学日，利用晨读时间让学生诵读经典，二年级为《弟子规》，三四年级为《三字经》，五六年级为《论语》，晨会时由领读员指定班级背诵经典，让学生与经典为伴，为人生奠基。

三、丰富书香校园之活动文化

(1)勤动笔墨

全体学生每周摘录读书笔记，学生有的摘抄精美词句、内容摘要，有的写上自己的读书体会。为了鼓励学生养成阅读与写读后感相结合的好习惯，本学期开展了“与美同行”读书征文评比，通过撰写读书征文让学生学会总结阅读心得，并及时收集作品，本学期还开展了班级小文学家个人作文集展览会，展示学生的阅读历程和阅读成果。

(2)书香进社区

打造学校、家庭、社区一体化是我们的追求。校园书香，家庭书香已经逐步形成。本学期继续开展学习型家庭评选，并将浓浓书香辐射到社区。本学期许多同学带着宣传单，带着书籍，带着朗诵节目走进了社区。同学们给社区的居民分发“致社区公民的一封信”，倡议社区公民参与书香阅读，给社区的老爷爷送学校校刊《笋芽儿》，举行社区图书跳蚤市场，学生还表演了《弟子规》和《诵读经典》朗诵节目，同学们积极参与社区的“文化节宣传”，将读书的种子传播到四面八方，让社会共同沐浴书香。

(3)考级活动，智慧沉淀

本学期继续开展古诗和阅读考级活动，根据校本课程的要求制定考级的内容，学生按照背诵的篇目和推荐书目进行考级，过关的同学获得一张过关证书。当小考官说：你通过了!同学们就欢呼起来，享受到阅读的喜悦和成功。

(4)校刊彰显风采

本学期德育处梳理学生书香活动，并收集资料，汇编成册，制作了《最是书香能致远》书香画册。在画册中，有学生的真情演出，精彩瞬间，感人故事，师生的共读情景，教师的心灵鸡汤掠影，记录了师生沐浴书香成长的历程，更是文化的沉淀。

(5)承办书香校园工程暨经典诵读推进大会

我校承办的书香工程暨经典诵读活动在全体教师的努力下圆满落幕，此次会议全方位展示了书香历程，领导、与会嘉宾一致评价：精心、精致、精彩。

关于打造青年教育阵地心得体会报告三

“打造书香校园，师生快乐成长”，伴随着这一理念、主题，迎江区xx乡中心小学开展的班级读书会活动越来越深入到每一位同学的心中，也渐渐地成为我校的一种氛围。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多地从课外阅读中受益，促进学生的成长，在实践中不断地总结经验，提高活动的效率，现在将20xx—20xx年度第二学期学校的班级读书会活动总结如下：

一、形成了浓郁的读书氛围，师生共同参与

本学期以来，通过班级读书会活动的不断开展，学校已经形成了浓郁的读书氛围，全校师生人人参与，热情高涨，做到了班班有计划，人人有心得。读书活动内容从《小学生必背古诗70首》开始，现在已扩展到世界文学经典名著；学生们诵读展示也从不会、不敢到现在很愿意把自己的学习成果与大家分享。活动开展伊始，学校根据各年级学生的身心、知识和经验的特点，推荐阅读的书目，为了让全校学生都有书读，要求各年级建立了读书领导小组，组建了班级图书角；为了指导学生读书，学校要求各年级每周安排一节课外阅读指导课，用课堂时间来指导学生读书，师生共同参与到其中，交流读书的心得、体会；同时各年级还利用黑板报定期出一期专题读书活动，墙壁上特设“文学从这里起步”栏目，；学校各年级还利用班队课、语文活动课为孩子读书成果交流以及才艺展示提供机会，激发了他们进一步阅读的热情。

二、完善了读书活动制度，指导学生阅读

1、继续为学生推荐好书

为扩大学生的课外阅读量，发挥好书的作用，学校根据各年级学生的年龄特点，继续开列相应的推荐书目供孩子们作选择阅读。同时，学校还通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，并经常性地做好推荐书目的调整和完善工作，使推荐书目受到了孩子们的青睐。

2、倡导有序阅读和定量管理

为了使孩子们读书走向持久性发展，学校逐步倡导有序阅读和定量管理制度。学校要求学生每天在校阅读课外书目时间不少于30分钟，同时各年级为学生们规定了不同的阅读量以及写读书心得篇数，还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议，并让学生们制定出了各自的读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。

3、在活动中指导学生阅读

为了指导学生读好书，学校要求各年级每周安排一节课外阅读指导课，让老师对学生们进行阅读方法的指导，帮助他们用所学的方法进行课外阅读。在指导学生课外阅读的过程中，各年级尽量提供多种机会让学生及时运用知识拓展技能，如召开主题班队会，班级读书会，具体做法有：低年级召开“故事会”，让学生讲自己感到“最有趣”、“最精彩”、“最难忘”的故事，举行“赛诗会”开展古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗诵比赛；中高年级举行读书心得交流会，让老师和学生一起交流，联系实际谈读书心得，引导学生进行优美词句的摘抄，指导学生写好片断赏析式的读书笔记以及如何通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点，鼓励学生发表独特见解，让师生共同进步，中高年级还通过墙报、手抄报让学生交流从课外阅读中获取的最新信息。定期抽查学生读书效果，如在欢庆“六一”活动中，学校举行了“诵读经典，快乐成长”阅读成果展示交流会。这些活动的开展促进了学生阅读水平的提高，有利于学生的成长。

三、书海泛舟，成果丰硕

本学期以来，全校师生在书海中尽情地遨游，不断地吸收知识，取得了较为丰硕的成果。通过课外阅读，学校里许多学生的写作兴趣被挖掘出来，学生们的习作水平显著提高，学生们积极向红领巾广播站投稿，积极参与各类征文活动与课外阅读调研活动，在这些活动中，我校师生频频获奖，如：我校五年级学生黄蕾在“诵读经典，精彩一夏”读书活动中获得二等奖并参加了其颁奖仪式，在迎江区开展的07—08年度小学生课外阅读书面检测调研活动中，作为长风乡中心学校的代表我校五年级获得了全区第一名的好成绩，还有由我校吴丽萍老师撰写的班级读书阅读经验在全区课外阅读经验报告会上交流，得到了各级领导的肯定。

关于打造青年教育阵地心得体会报告四

各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好!今天阳光和煦，春光融融，校园绿草茵茵、生机盎然，我们全体师生聚集在一起，隆重举行纪念“五-四”青年节暨先进表彰大会。在这里，我谨代表学校，向全校青年学子致以节日的问候!向所有从事学生工作的同仁表示亲切的慰问!向受表彰的先进集体和三好学生、班团干部表示热烈的祝贺!

同学们，五四精神是一种不畏艰难、顽强斗争的精神，是一种追求进步、砥砺人格的精神。此次大会，我们以五四精神为勉励，期许能进一步引导和激励所有青年学子积聚正能量，继承和弘扬“ ”的二中精神，期许能进一步打造优异人品人格，深化教育教学改革，铸就坚强的理想和信念。

从开学到现在我们清楚地看到，很多同学能够自觉遵守纪律，做到举止文明、礼貌待人，文明礼仪之风处处盛开;而且在你们中间涌现出了一批学习刻苦、勤奋努力、成绩突出的出色学生，他们在课堂上、班级中、校园里播撒下了辛勤的汗水，获得了骄人的成绩，也赢得了大家的认可和赞誉，在这里我号召全体同学向他们学习，学习他们作为青年人的精神和意志，同时我想向所有同学提出以下希望：

一、希望广大团员坚定理想信念，永存高远之志

非学无以广才，非志无以成学。理想信念，是人生的精神支柱和行动先导。它就象大海中的罗盘，沙漠中的绿洲，黑暗中的灯塔，对人生的旅途至关重要。我们青年学子只有自觉树立远大理想，努力学习各种知识，才能在新的发展中实现自己的理想。

二、希望广大团员执着追求学业，筑牢成才之基

学习不仅是青年提高素质、成长进步的基本途径，也是国家和民族保持生机、焕发活力的力量源泉。青少年时期是人生中学习的最好时光，是成长成才的关键时期。同学们要勤于学习、敏于求知，要树立正确的学习观念，把学习当成一种责任、一种习惯、一种乐趣，作为第一位的任务和毕生的追求，以只争朝夕的精神、水滴石

穿的毅力、永不满足的态度，抓紧学习，不断提升。

三、希望广大团员青年砥砺品德修养，唱响文明礼仪之歌

生命，因向上而崇高;青春，因砥砺而精彩。优良品德的养成，对人的一生至关重要，青少年时期可塑性强，是人生的起步阶段，是品德养成的关键时期，所以我们不仅要有广博的知识、过硬的本领，还要有良好的品德、高尚的情操。希望广大同学要不断锤炼意志品德，提高思想修养，完善人格品质，努力成为德才兼备、拼搏进取的出色人才，同时要进一步增强社会责任感，坚持从我做起，从小事做起，在一点一滴中积累，在一言一行中培养，打牢自身道德修养的基础。

“青年者，国家之魂”，同学们，你们朝气蓬勃，正处兴旺时期，你们最大的财富就是拥有令人羡慕的美好青春，我希望你们努力学习，奋力拼搏，全力超越，不辜负家长、老师、社会所给予的厚望，用你们的人格，用你们的成绩为家长、为老师、为社会交出满意的答卷。

同学们，新的机遇时不我待，新的使命催人奋进。我相信，你们的前途是光明的，你们的未来是美好的，更相信你们会带着理想扬帆远航! 谢谢大家!

关于打造青年教育阵地心得体会报告五

矿业公司优秀青安岗表态发言

铁运公司工务段

尊敬的各位领导、同志们： 大家好！

我叫###，是铁运公司工务段罕白工区班组长，也是工务段青安岗分岗长。今天能在这里作为优秀青安分岗发言，感到非常荣幸，不妥之处还请批评指正！

铁运公司工务段现有青工16人，青岗员4人，做到每个工区至少一名岗员，是支活跃在铁路一线上特能吃苦、特能战斗、特能奉献的青年团队。在青年安全生产示范岗创建中，我们所有青安岗员带领全体青年职工，紧密围绕“安全第

为确保青安工作落到实处，取得实效。我们制定了工务段《青安岗创建标准》、《青安岗创建实施办法》等制度，以增强青工安全意识，提高青工安全技能，促进安全管理为己任，把创建优秀“青安分岗”活动作为凝聚青年、引领青年、护航安全、推动公司发展的一面旗帜。工务段重点以我所在班组为试点，着力打造青年安全生产示范班组。因为我所在班组共有青工8人，占全段青工人数的一半。因此，我们班青安工作开展的优劣，直接影响工务段整体青安工作的成败。

以我们班组为例，每天施工作业前，作为班组长、青安岗员的我，会根据当天的作业地点、方式、环境、天气等，查找对人身、设备有潜在威胁的“危险源”，对当事人进行提醒；在作业中，始终对提醒人进行协助，作业后一同进行总结，以此全方位杜绝危险发生。我还利用班前会、团支部会等契机，学习各类安全文件、预防事故通报等，每月召开一次青安工作例会，对安全隐患分析查找，相互借鉴学习，并列出每月的安全“三关键”（即关键人、关键环节、关键岗位），分别制定落实措施，严格卡控。在此基础上，我们以安全教育和实践活动为抓手，将创建青年安全生产示范岗活动与“青工岗位练兵”、“青年岗位能手”、“技术比武”、“应急演练”等活动相结合；紧紧围绕“安全生产管理”核心，不断增强青工安全生产意识，不断提升青工综合技能。

2014年，工务段在安全生产中实现了全年无事故、无违章的安全目标，保质保量的完成了全年计划作业，能够取得这样的成绩，离不开青安岗员每周组织青工对线路设备的日常巡检、隐患反馈、协助制定整改措施，监督整改。全年我们共排查各类隐患共计202处，有效保障了线路设备平稳运行。每月认真填写青安岗信息汇报卡，能够及时上报。青工能积极参加各项安全专项活动，并在各班组发挥带头作用，日常作业中能做到“自保、互保”，能虚心请教老职工，做到互相交流，保质、保量完成日常任务，确保线路安全畅通。

在上述基础上，工务段还将“青年安全示范岗”与节支降耗、修旧利废、小改小革等活动相结合，鼓励青工努力降低消耗，牢固树立修旧利废意识。2014年通过节支降耗、修旧利废创效达5万余元，有效的激发了青工安全生产创新的主动性和积极性。 面对安全生产，这一永恒话题，作为工务段的青年班组长、青安岗员！我和全体青工同志，有责任、有义务为之奋斗、为之奉献宝贵的青春。那就让我们用青春，为蒲白奏响最为动听的青安交响，让蒲白在青安的乐章中腾飞的更高，翱翔的更远！谢谢！