托班宝宝打卡家长心得体会实用 陪孩子打卡心得(7篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于托班宝宝打卡家长心得体会实用一

正如一名刚刚踏上工作岗位的幼儿教师所说的那样：“作为‘孩子王’，与孩子在一起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨天没………。”我觉得幼儿园教师是一个纯真和美好的职业。有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双清澈比充满童真的眼睛时，当你聆听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更叫喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美好，我无悔选择了这样的职业。

在工作了一年后，我发现作为幼儿教师要充当多重的角色。因为我们每天面对的都是活泼可爱又血有肉并充满感情需求的孩子，而非无生命的物质材料，他们有着多种多样的需求：他们需要生理上的满足感，也需要心理上的支持和指导，而每个孩子又都是独立的个体，他们的相貌不同，性格不同，认知能力不同，兴趣也不同……如此多的不同是幼儿教师的工作变得错综复杂，也因此使得这个职业的个人素质才能够胜任这一工作。这使我觉得教师应应能够变换这样三种不同角色：生活中当妈妈，学习中当老师，游戏中当伙伴。

在我们大班更能体会出现“游戏中当伙伴”。在户外活动时，幼儿已经不再局限于游戏本身，而是更多地加入了一些自己的想法，愿意与老师，小朋友们尝试新的玩法。有时，他们会建议的说：“老师，再玩这个游戏时分成几个组来比赛吧，看看哪个组会的第一名。”有时，他们会说：“老师，我们今天晚‘老狼’的游戏吧，这次请几名小朋友来当老狼，您当裁判。”“今天，我要和与老师比赛，看看这次谁能赢。”“…………”。每每到了玩游戏环节时，孩子们都表现出自己的不同想法，参与到了其中，也真这个把教师当作玩伴，教师同时也真正融入到了孩子们当中去，成为了游戏的伙伴。

同时，幼儿对教师的形象也非常重视。有时候，孩子们会说：“张老师真好看，和妈妈一样。”有一次在户外活动的时候，因为天气炎热，我随手把t恤衫向上撩了一些，露出来一些真丝背心，结果就有孩子马上过来对我说：“于老师，你这样做不好看，应该把衣服放下来。”这时，我突然意识到老师的形象有多么重要。在孩子眼中，老师教给他们知识，带他们玩游戏，在幼儿心灵中，就是什么都懂，因此老师的形象无比高大。老师就是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，教师说的每一句话，每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。

幼儿园托班教师个人工作总结三

时光的脚步从不停歇，走出校门，踏上工作岗位已经半学期了。回顾这一学期自己的工作，我真是有喜又忧。不过在园领导、在园的老教师以及指导老师万老师的帮助下无论是从政治思想上，还是从教育教学上都使我得到了飞速的发展。

幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。在踏入幼儿园之前，我脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习简单知识，可当我真正踏入这工作当中实践时，却不是我想像的那样，孩子们年幼无知，琐事不断，真所谓“幼儿园里无小事，处处都是大事。”而且每件事情都要我们做老师的亲力亲为。又由于我实习期间是在小学度过的，不是太熟悉幼儿园里各方面的教育教学工作以及一些日常生活等琐事，所以刚开始我并不怎么适应这个工作，不知道自己在这个岗位到底扮演的是怎样的一个角色。

就在这时我却迎来了进园的第一次“考验”——随堂听课，虽然只是一堂随堂课，但对于一个“新手”来说难免会感到紧张，尤其是我还从来没有正规地跟小朋友们一起上过课，所以紧张至于不免还让我感到措手不及。从选课一直到上完课，我都处于精神紧绷的状态。不过在这段期间也使我看到了一个老教师对待工作的热情，勤奋，努力，我从她身上学到了在书本上看不到的知识，她的这种工作态度使我原本盲目的道路找到了方向。我开始改变自己对待这份工作的态度，我每天平静地去面对工作中的点点滴滴，遇到繁琐的事情我不再皱眉头，我尽量微笑着去对待每一个人，每一件事。

在这个学期里，我担任两个班的语言、音乐的教学工作，这也是让我在教育教学工作上尽快得到发展的重要途径。同样的一堂课，我可以上两次，第一遍课上完之后，让我对教案进一步分析，对小朋友的回答心里也有一定的数，然后就是课上要注意的事项比如上课所需要的教学材料、教具等，然后再去上第二遍课，上完之后在进行课后反思。在这个过程中，也使我对两个班的幼儿有了一定的了解，对待能力不同的幼儿应该怎样采取不同的教学方法。同时我也看到了同样是身为青年教师的宋一叶老师是怎样从一个新教师走到现在，不管是从做人方面还是从教学方面，都是我在以后的工作中所要经历的，也是我应该学习的地方。

选择了自己正确的工作态度后，我开始积极地投入到工作中去。这时幼儿园的兴趣小组班也开设了，我被分配到中班美术兴趣班跟曹老师一起。而在那段时间里，我又从另一个老教师身上知道了教学经验对一个教师来说是多么的重要。在上美术课的过程中，我从她身上学到了，给中班幼儿上美术课时应该怎样组织教学，怎样吸引幼儿的注意力，在上课的过程中应该注意什么。虽然幼儿在这个半学期中没有获得什么理想的成绩。但我相信在下学期里，在老师和幼儿的共同努力下一定会有成果。

在这个学期中，我一共上了五节随堂课，从第一堂的紧张不安到现在，我觉得已经有了很大的改变，但是这中间肯定还存在不少不足的地方，但是我相信“世上无难事，只怕有心人”，在以后的工作中，我会认真面对种种问题，尽力克服种种困难。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在今后的工作实践中我会不断的煅练自己，提高自己，不断的充实自己的知识和经验。我会更努力地工作，工作中会更加细心、耐心，力争为园多做贡献!

关于托班宝宝打卡家长心得体会实用二

1. 章昊天:你是一个活泼可爱的小男孩，现在你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着腼腆的笑容，你与同伴相处得很好，生活自理能力有了较大的进步，能穿脱简单的衣裤，自己吃饭。上课能认真听讲，积极参加各项活动，老师希望你以后要大胆、响亮的发言，这样你就会更加能干的。

2. 周凯祺:你是一个活泼可爱的小男孩，你很热情，什么事都乐意自己学着做，在幼儿园就餐和午睡习惯有了很大的进步，你经常主动和老师交谈，上课和游戏活动都能大胆参与，自理能力有了较大的进步，希望祺祺小朋友以后能多参加体育锻炼，让身体长得棒棒的，这样就每天都能来上幼儿园了，好吗?

3. 卢秉诚:你是一个活泼、可爱的小男孩，能主动与老师和同伴交谈，语言表达能力较强。你很乐意帮老师做事情，是老师得力的小助手。你上课爱动小脑筋，总能抢着回答老师的提问，并能积极参加各项集体活动，平时对各项活动都能积极主动地参加，大胆发表自己的观点，有主见。哦，你的画画特别棒!好好努力，一定能当个小画家。

4. 杨谨铭:你是个活泼、可爱的小女孩，现在的你能较好地适应幼儿园的生活，各方面的能力也有了很大的进步。你会自己吃饭，自己穿脱衣裤，乐意参加幼儿园的各项活动，团结同伴，尊敬老师。如果你上课不和邻坐的小朋友讲话，这样你将会学到更多本领，老师等着看你更好的表现。好吗?

5. 陈可昊:你是一个乖巧、懂事的小男孩，你在老师的帮助下，乐意学习自己的事情自己做，现在能高高兴兴上幼儿园，与小伙伴们和睦相处，你上课和游戏活动都很认真，也能回答老师提出的一些问题，希望昊昊小朋友以后更大胆些，能主动和老师、同伴交往，做个自信、勇敢的孩子。

6. 聪明的华宇很喜欢唱歌，老师唱歌的时候华宇总是很专注的听着，所以华宇学会了很多儿歌，华宇还喜欢玩玩具，如果能与小朋友一起分享玩具会交到更多朋友哦!希望华宇新的一年变得更勇敢、更大方!

7. 蒋鑫:你是一个天真、可爱的小男孩，你在老师的帮助下，愿意自己穿脱衣服，吃饭和睡觉的习惯有了很大进步，你上课能认真听讲，还能举手发言，但体质较差。会常生病，希望蒋鑫小朋友以后多参加一些体育锻炼，好好吃饭，把身体长得棒棒的。这样，你一定会学到更多的本领，加油吧!

8. 娄雨涵:你是一个活泼可爱的小姑娘，爱唱歌和跳舞，积极参加幼儿园的各种活动;平时愿意和老师亲近、交谈，愿意改正错误;上课基本能做到认真听讲。希望你以后能够好好吃饭，不挑食、不剩饭，养成好的饮食习惯，这样你会更加聪明，就能学到更多的本领。快加油! 徐昕:你是一个能干，聪明的小朋友。能与班上的小伙伴和睦相处，上课时，能够积极思考问题，举手发言。同时，你还是一位热心的孩子，喜欢帮助有困难的伙伴解决问题。愿意参加各项活动。喜欢和小伙伴们一起游戏，玩耍。希望昕昕小朋友能够在新的学期里再接再厉，更上一层楼!

9. 徐晨川:你是一位活泼，可爱而又调皮的小男孩。在上课时你能够积极地参与，下课了你能和其他小朋友友好相处。在幼儿园里你有不错的自理能力，能够主动要求自己完成自己的事。就是上课时，发言的声音太小了。如能大一点，让其他小朋友也听到你精彩的发言，那不是更好吗?你认为呢?

10. 徐小昕: 你是一个文静、细心、懂事的男孩子，你的小手很能干，会自己穿脱衣裤，特别是你画的画很棒，你能和同伴友好相处，能在老师的引导下参加各项活动，活动中爱动脑筋，有时能大胆举手发言，语言表达能力增强了很多，希望徐昕小朋友以后不断努力，争取更大的进步。

11. 朱若童:你是一个文静、乖巧的小女孩，你很讲卫生，对老师有礼貌，你有许多好朋友，大家相处得很好，你喜欢画画、唱歌、跳舞，上课认真听讲，有时能举手发言，老师希望你以后能更大胆些，主动与老师和同伴交谈，好吗?

12. 胡恬恬:你是一个活泼可爱的小女孩，你乐意学习自己的事情自己做，在园吃饭和午睡习惯非常好，能高高兴兴上幼儿园了，从来都不哭也不闹，与小伙伴们能和睦相处，你上课和游戏活动都很认真，也能回答老师提出的一些问题，老师和小朋友们最爱看你表演的节目了，希望你以后能表现得更出色。

13. 应悦 : 你是一个可爱、文静的小姑娘，乐意学习自己的事情自己做;在园吃饭和午睡都较好，与小伙伴们能和睦相处;你上课能认真听讲，可是你不爱举手回答老师提出的问题，这样可不好呀!老师希望甜甜小朋友在新学期里改掉不爱举手的坏毛病，做个爱学习的好孩子，好吗?

14. 俞佳圆:你是一个内向、懂事的小男孩，你在老师的帮助下，愿意自己穿脱衣服，吃饭和睡觉的习惯有了很大进步，你上课时能认真听讲，但是不愿举手发言，希望俞佳圆小朋友以后更大胆些，能主动与老师和同伴交往，做个自信、勇敢的孩子，好吗?

15. 胡庆凯:你是个可爱、好动、自尊心很强的孩子你入幼儿园不再哭也不闹了，真懂事。上课时，你能认真听讲，但有时注意力易分散，你吃饭和午睡等习惯有了很大进步。本学期你绘画、识字、折纸的能力有了很大的提高，但是你上课会表现懒散，不能很好地倾听别人的谈话，所以很多本领都学得不是很好，希望你努力改正自己的缺点、加油，争取赶上其他小朋友。

16. 赵瑾:你是个天真、文静又可爱的小女孩。现在你开朗了很多，笑起来甜甜的。你愿意和小朋友玩游戏，和老师交谈。上课时爱发言了，吃饭也有了进步，每天都能吃光自己的饭菜。老师希望你以后更加大胆一些，上课多说说自己的意见，让老师更多的看到你举起的小手，好吗?做个爱学习的孩子。

17. 王雨萱:你是一位聪明，活泼，能干的小女孩，有很强的自尊心。很好胜，样样事情都要比别的孩子做的好。爱清洁，讲卫生。喜欢帮老师做事，是老师的好帮手。你上课思维活跃，能积极举手发言。喜欢唱歌，跳舞，表演故事。 希望今后与人交往时更大胆，更勇敢，老师相信你会变得更棒!

18. 潘柳庭:活泼可爱的小柳庭是班里年龄最小的小女孩，她总是得到其他小朋友的共同关心和爱护。别看她年纪小能力却不少呢!她能吃完自己的一份饭菜和点心，也学着自己脱衣裤。喜欢音乐，能跟着老师唱歌，做各种模仿动作。上课也能跟着老师学说各种简单的语句。平时乐意参加各种体育游戏，走、跑、跳等动作也协调了。如果柳庭能学着与小朋友友好的交往，就更加能干了!

19. 杨舒羽:你是一位活泼可爱的小女孩，你口齿伶俐，语言表达能力强。能主动和老师交谈，老师喜欢你。上课有时能认真听讲，还会举手发言。喜欢唱歌跳舞，有很强的音乐节奏感。你的小手比以前能干多了，会做一些自己力所能及的事。老师希望你以后上课能认真听讲，不和旁边小朋友说话，那样你会学到更多的本领，你会变得更能干了!

20. 董子霖:董子霖自从上幼儿园后，各方面能力都有了很大的进步，现在每天也能高高兴兴来园了。他在园能积极参加各种游戏活动，和小朋友也能愉快地在一起做游戏;你吃饭和午睡习惯非常好，而且自己学会了穿脱衣服。 希望你今后上课时能认真听讲，多举手发言，锻炼动手能力，做事要细心、耐心。让自己变得更加能干。

21. 你是个聪明的孩子，会念26个英文字母，更知道班里每个小朋友的名字，可惜言如金的你总不让我们听见你动听的声音。你更是个有个性的孩子，喜欢动不动就往地上躺，帮我们“擦地板”，虽然这是爱劳动的表现，可老师希望你以其他方式来表示，并祝你新的一年健康快乐!

22. 聪明的华宇很喜欢唱歌，老师唱歌的时候华宇总是很专注的听着，所以华宇学会了很多儿歌，华宇还喜欢玩玩具，如果能与小朋友一起分享玩具会交到更多朋友哦!希望华宇新的一年变得更勇敢、更大方!

23. 小铭铭你是老师的开心果，你快乐老师也快乐。看到你从学期初的哭闹着来园到现在唱着儿歌来园;看到你学会自己上厕所小便;看到你学会更多的词语，老师真的很开心。在新的一年老师祝你长得更壮，学得更多!

24. 你的身手非常敏捷，你的速度非常迅速，老师总是满教室追着你跑，一会赶到窗边制止你的爬窗游戏，一会扑到桌边把你从桌上抱下来，一会冲出教室把你追回来，你大大的提高了老师运动的机会。好奇的你很喜欢探索电视，总是帮老师开关电视，新的一年你停止对电视的探索，帮老师做其他事情，好吗?

25. 大大的眼睛是你最明显的特征，可爱的你得到很多人的喜欢，你的进步是挺大的：会自己上厕所，会唱很多的儿歌，会流利的说更完整的话。好好加油，老师相信你在新的一年会取得更大的进步!

26. 你是个非常文静的小男孩，总是用你那双会说话的眼睛静静地盯着老师，让老师又爱有怜;你还是个爱干净的小男孩，不仅能自己吃饭，还能保持衣服及桌面的整洁，真棒!如果你遇事能用嘴告诉老师，而不是用哭声告诉老师，那会更棒哦!

27. 你聪明活泼、可爱好动，能完整地演唱歌曲，朗诵儿歌，常常提些小问题考考老师，喜欢小朋友，但有时行为比较粗暴，更喜欢跟小朋友玩推椅子赛跑游戏，看得老师胆颤心惊，希望新的一年你改掉一些小缺点，不再玩危险性的游戏，行吗?

28. 你是个活泼听话的小孩，喜欢幼儿园的集体生活，喜欢跳舞做早操，喜欢玩玩具，更喜欢看电视，只是语言发展方面进步较慢，希望新的一年你快快长大，用更完整、更流利的语言跟老师交谈，好吗?

29. 立勋，老师为你欢喜为你忧!看到你摇头晃脑的唱歌跳舞，老师欣慰开心;看到你动不动就推打小朋友，老师伤心生气。你的进步让老师高兴，你的调皮让老师头疼，你主宰老师的喜怒哀乐，新的一年，老师希望你更乖更听话!

30. 聪明可爱的你总能让老师开怀大笑，你可爱的语言，可爱的表情，可爱的动作，让老师对你爱不完。这学期你的进步也挺大的：学会了很多儿歌，学会了自己上厕所，学会了自己吃饭。老师祝你新的一年身体棒棒，笑容多多!

31. 活泼可爱的你是个爱笑的小男孩，即使你做错事，老师在批评你的时候，你也展露那天真无邪的笑容。你还喜欢跟老师开玩笑，踩踩老师的鞋子，用小脏手摸摸老师的裤子，是你乐此不疲的游戏。新的一年希望你保持天真可爱的笑容，把同老师开玩笑的精力放在学唱歌上，好吗?

32. 娇小可爱的你让老师疼爱怜惜，聪明的你学会的事情可真多：会自己吃饭，能自己上厕所，能跟着老师唱歌跳舞做早操，还能有礼貌地跟老师问候与道别，真棒!老师衷心的希望新的一年你更勇敢、更大方!

33. 可爱的宝宝，总是缺勤的你让很多老师想了又想、盼了又盼，你知道吗?老师想念你牙牙学语的天真表情，想念你充当小老师向小朋友发号司令的可爱动作，想念你听老师唱歌时的专注神情……想你，真的好想你!宝宝，下学期坚持来幼儿园，好吗?

34. 聪明漂亮的你，会做的事情可真多：学会很多儿歌、歌曲，会自己穿鞋，能自己上厕所，还是老师的好帮手，搬椅子、收拾玩具、发糖果、拿东西，每件事情做得又快又棒。希望新学期你能高高兴兴上幼儿园，开开心心过每一天!

35. 你是个天真可爱的小女孩，喜欢唱歌跳舞的你，一听见音乐就随着节奏起舞唱歌，并勇敢地表演给小朋友们看。你的进步挺大的，会自己吃饭，能自己上厕所，真棒!老师衷心的祝你新的一年更活跃、更开心!

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5.

关于托班宝宝打卡家长心得体会实用三

一、班级情况分析：

本学期我们托班有男生15名，女生13名。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生一定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的情绪。幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了一定的发展，我们从中也积累了很多经验，发现了下一步工作的方向与目标。在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够干净，还需老师帮助等。许多仍没有一定的规则意识，不能控制自己的行为。个别孩子不能积极参加集体活动，不能主动与人交往;由于孩子多，上学期存在的问题，新年伊始，我们会根据园务计划、保教计划、教研组计划要求，切合本班的实际情况，拟订本学期更为完善的工作计划。

二、本学期教育教学目标

健康领域

1、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快。

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

4、喜欢参加体育活动。动作协调、灵敏。

语言领域

1、愿意与人交谈，讲话礼貌。

2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。

3、能清楚地说出自己想说的事。

4、喜欢听故事、看图书。

5、能听懂和会说普通话 。

社会领域

1、能主动地参与各项活动，有自信心。

2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

科学领域

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。

3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

艺术领域

1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

三、具体工作要求和措施：

1、新学期开始，稳定孩子情绪，创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。复习上学期学习的内容，回忆过年的情景，逐步纳入新的教学计划。

2、常规和自理能力的培养：

(1)教育幼儿高高兴兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不随便带玩具和吃的。

(2)掌握洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮流洗手，洗手时不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水冲净，洗完手不乱摸脏东西，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。

(3)安静就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上，不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。

(4)午睡时，进出午睡室要排队，自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐，自己学脱外套放在脚头，安静入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。

(5)学会自己保护自己，正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做游戏。

(7)学习收放玩具。

3、提高保育质量

加强传染病的预防工作，配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度适宜的开水，注意提醒幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多散步，呼吸春天的新鲜空气，加强户外体育锻炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓励每个幼儿都参加集体活动。及时为幼儿增减衣服和被子，提醒家长及时更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间和运动量。

关于托班宝宝打卡家长心得体会实用四

一、班级情况分析：

本学期我们托班有男生15名，女生13名。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生一定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的情绪。幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了一定的发展，我们从中也积累了很多经验，发现了下一步工作的方向与目标。在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够干净，还需老师帮助等。许多仍没有一定的规则意识，不能控制自己的行为。个别孩子不能积极参加集体活动，不能主动与人交往;由于孩子多，上学期存在的问题，新年伊始，我们会根据园务计划、保教计划、教研组计划要求，切合本班的实际情况，拟订本学期更为完善的工作计划。

二、本学期教育教学目标

健康领域

1、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快。

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

4、喜欢参加体育活动。动作协调、灵敏。

语言领域

1、愿意与人交谈，讲话礼貌。

2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。

3、能清楚地说出自己想说的事。

4、喜欢听故事、看图书。

5、能听懂和会说普通话 。

社会领域

1、能主动地参与各项活动，有自信心。

2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

科学领域

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。

3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

艺术领域

1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

三、具体工作要求和措施：

1、新学期开始，稳定孩子情绪，创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。复习上学期学习的内容，回忆过年的情景，逐步纳入新的教学计划。

2、常规和自理能力的培养：

(1)教育幼儿高高兴兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不随便带玩具和吃的。

(2)掌握洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮流洗手，洗手时不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水冲净，洗完手不乱摸脏东西，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。

(3)安静就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上，不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。

(4)午睡时，进出午睡室要排队，自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐，自己学脱外套放在脚头，安静入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。

(5)学会自己保护自己，正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做游戏。

(7)学习收放玩具。

3、提高保育质量

加强传染病的预防工作，配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度适宜的开水，注意提醒幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多散步，呼吸春天的新鲜空气，加强户外体育锻炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓励每个幼儿都参加集体活动。及时为幼儿增减衣服和被子，提醒家长及时更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间和运动量。

关于托班宝宝打卡家长心得体会实用五

本学期我班共有幼儿25名,其中男孩13名,女孩12名,每一个孩子都是家庭的未来和新希望，让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。本班幼儿部分都是新入园的小朋友，安全意识淡薄，为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，针对我们托班幼儿的年龄特点和实际情况，我班制定了一份安全教育计划：

1、生活安全全面考虑托小班幼儿年龄特点，尊重托班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性的发展需要。

(1)坚持每天晨午检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要及时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。

(2)坚持每天为幼儿量体温，体温超过37.5℃不入园。

(3)把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。

(4)严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活;(5)日常生活中，教育幼儿不动插座，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

2、进餐、午睡安全托班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。

3、活动安全托班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探索过程中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。

4、接送安全来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且托班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到老师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。如果有事不能来园，要及时、主动与班级教师联系，教师及时做好缺勤情况登记。

6、家园共安全利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行安全知识的宣传，宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)，引导孩子记住父母姓名、电话号码等。

7、简单自救方法在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。培养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理能力的培养。

时时刻刻提醒自己，提醒孩子，沿着计划的大方向，注重细节，适时地在实际情况下进行调节，我们相信一定可以让我们的孩子健康、快乐地成长。

关于托班宝宝打卡家长心得体会实用六

活动名称：《大大和小小》

目标：

1、感知和分辨物体的大与小。

2、把物体进行大小分类。

准备：

大小球若干、大小篮子各一个、大小娃娃各一个，大小鱼各一个过程：

一、感知大与小，玩游戏：大大和小小1、今日，有两位客人和我们一块儿做游戏。出示大娃娃。"这是大大，我们拍拍大大：大大你好!我们一齐说：大大力气大、大大是个大胖子、大大要吃大鱼···(加上动作)2、出示小娃娃，这是小小：小小你好!我们一齐说：小小力气小、小小不锻炼、小小吃小鱼···3、游戏：给大大、小小坐椅子。这儿有两把椅子，我请大大和小小坐椅子，谁来帮忙它们?

4、小结：大大坐大椅子，小小坐小椅子。

二.观察初步认识、分辨大与小1、出示球，有几个球呢?(幼儿手口一致点数)哪个大呢?哪个小呢?

2、一齐用手势做一做大球和小球的样貌。

3、大小球分类：把大球放在大篮子内，小球放在小篮子内。

三、结束活动玩游戏《吹泡泡》

托班的幼儿年龄都在2—3岁之间，他们从家庭进入幼儿园成为托班集体中的一员，是自然人向社会人的过渡，这一时期是幼儿精细动作发展的敏感期，在心理、生理方面对新环境的适应能力较弱，为此我们设计此类活动以培养幼儿在入园初期的安全感和自主感；发展幼儿触摸觉。

1、初步培养幼儿对环境变化的适应能力以及愿意参加集体活动的积极情感。

2、培养幼儿精细动作（二指捏、穿线）的手眼协调能力，发展幼儿触摸觉及手膝爬行的动作协调性。

适合爬行的垫子若干张、质地不同的穿线玩具（有线圈的布制水果、木珠、钥匙圈玩具）、适合托班幼儿练习穿的线绳、包捆玩具的彩带、塑料包装纸、装玩具礼包的小筐若干

让幼儿充分用手触摸玩具娃娃，初步感知木珠、布制玩具以及钥匙圈毛绒玩具的不同质地。

让幼儿学习用二指捏的方法解“蝴蝶结”、拨开糖纸以及手眼协调的穿线。

1、教师组织幼儿伴随音乐在垫子上向前手膝爬行，启发幼儿观察活动场所的新环境。

2、教师以游戏口吻告诉幼儿“今天还有许多娃娃也来到这里，找找看他们在哪呢？”出示“玩具大礼包”，让幼儿自由猜想礼包里是什么？（发展幼儿的猜想语言）可让幼儿用手摸一摸（满足幼儿的好奇心，提供触觉感知的机会）

3、教师以“开小门铃”的形式解开系礼包的彩带，引起幼儿对出现的包有糖纸的玩具再次进行猜想。教师再次让幼儿触摸，充分感受。

4、教师示范用二指捏的方法拨开糖纸，请幼儿观察玩具特征，说出玩具名称，并引发幼儿的积极情感。

5、教师请每位幼儿取三个小礼包，练习解彩带、拨糖纸，请幼儿充分动手触摸三种穿线玩具，初步感知玩具的形状、颜色、软硬，伴随音乐伸展身体。

6、游戏：“玩具娃娃坐火车”，鼓励幼儿穿线，练习手眼协调。根据幼儿的需求，及时补充玩具材料。

7、教师将每位幼儿穿好的玩具火车系在一起，在“开火车”的音乐中，让幼儿再次感受新环境。

充分利用各种玩具，开展多种形式的《和玩具娃娃做游戏》的活动，进一步发展幼儿的触摸觉。

关于托班宝宝打卡家长心得体会实用八

一、班级情况分析：

本学期我们托班有男生15名，女生13名。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生一定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的情绪。幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了一定的发展，我们从中也积累了很多经验，发现了下一步工作的方向与目标。在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够干净，还需老师帮助等。许多仍没有一定的规则意识，不能控制自己的行为。个别孩子不能积极参加集体活动，不能主动与人交往;由于孩子多，上学期存在的问题，新年伊始，我们会根据园务计划、保教计划、教研组计划要求，切合本班的实际情况，拟订本学期更为完善的工作计划。

二、本学期教育教学目标

健康领域

1、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快。

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

4、喜欢参加体育活动。动作协调、灵敏。

语言领域

1、愿意与人交谈，讲话礼貌。

2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。

3、能清楚地说出自己想说的事。

4、喜欢听故事、看图书。

5、能听懂和会说普通话 。

社会领域

1、能主动地参与各项活动，有自信心。

2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

科学领域

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。

3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

艺术领域

1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

三、具体工作要求和措施：

1、新学期开始，稳定孩子情绪，创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。复习上学期学习的内容，回忆过年的情景，逐步纳入新的教学计划。

2、常规和自理能力的培养：

(1)教育幼儿高高兴兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不随便带玩具和吃的。

(2)掌握洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮流洗手，洗手时不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水冲净，洗完手不乱摸脏东西，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。

(3)安静就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上，不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。

(4)午睡时，进出午睡室要排队，自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐，自己学脱外套放在脚头，安静入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。

(5)学会自己保护自己，正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做游戏。

(7)学习收放玩具。

3、提高保育质量

加强传染病的预防工作，配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度适宜的开水，注意提醒幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多散步，呼吸春天的新鲜空气，加强户外体育锻炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓励每个幼儿都参加集体活动。及时为幼儿增减衣服和被子，提醒家长及时更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间和运动量。