英语单词考核心得体会和方法 英语单词考核心得体会和方法总结(二篇)
- 上传日期:2023-01-05 16:28:19 |
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心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
关于英语单词考核心得体会和方法一
背单词方法一:单词拼写法
优点:优点不多说,可以说很多专家级英语教师强烈推荐的方法。
缺点:好多同学音标学习不是很好,甚至有同学就没有学过。
针对这种情况我们学子斋网站上有一个英语音标课,同学们可以去学习下。
背单词方法二:卡片记忆法
优点:随时随地背单词;灵活组合;一分钟时间也可以测试。
缺点:这种卡片制作起来比较费时间。
针对这种情况我们学子斋为大家准备好了,不需要你们自己制作了 ,
获得方式联系qq: 2111391594 (注明“背单词” )
背单词方法三:单词测试法(几乎所有老师都在用)
优点:不停测试单词记忆最牢靠;
找出记得不太熟悉的单词;
暴露出单词容易写错的细节部分。
缺点:需要制作这种默写本或者找人帮你。
针对这种情况我们学子斋为大家准备好了两样东西:单词默写本和单词助记本。
助记本可以个性化定制你的默写本,进行不停地测试。
默写本是根据对于的课本编写的默写本,有单词英译汉、词组英译汉、单词汉译英、词组汉译英、句子汉译英。
首先,同学们一定要学好国际音标。
英 语是拼音文字,但英语的拼法与读音并不总是一致的。
在许多情况下需要借助于其他手段才能判断一个词的读音,国际音标就是手段之一。
国际音标如同汉语拼音一 样,它是帮助我们掌握词的发音的一种符号。
熟悉了国际音标,我们就可以借助它读出每个词的发音。
国际音标是不同于字母的一种符号,每个符号只代表一个音。
在学习音标时,应该务求读准,不要马虎。
这样才能正确读出每个词的音。
有些同学常把green(绿色)念作grain(粮食),把see(看)念作 say(说),这是绝对不能允许的。
元音[i:]和双元音[ei]不能混同起来。
其它的音素,也不例外。
例如。有些同学把双元音[ei]和双元音[ai] 分不清楚,他打算说:i’m going to the hospital today(今天我要去医院),但实际上却说成: i’m going to the hospital to die(我要去医院去死)。
这种笑话就是发音不准确所造成的。
要把音素的发音练得十份准确,必须借助于国际音标,因为国际音标十分精确细致,不是其它标音 法所能代替的。
辅音也要念得准确。
例如[p]和[b]。
当我们发[p]音时,我们发出的气流要强,足能吹灭一根蜡烛。
当我们发[b]音时,就没有这种现 象。
试比较there are pears in the garden(果园里有梨)和there are bears in the garden(动物园里有熊)。
当我们念pears时,要能吹灭蜡烛,念bears时,就不能这样要求。
其次,练习语音的最主要的方法是模仿,其他都是辅助手段。
模 仿的第一步是注意听,听的准才能模仿的准。
不要还没有听清就急于模仿。
在有教师教的情况下,注意听教师的发音。
如果是自学,要注意听录音。
不妨多听几遍再 跟读。
模仿的另一个重要方面是观察口形。
注意看教师发音时的口形,因为口形与发音有直接的关系。
可以准备一个小镜子。
在模仿时,观察自己的口形与教师的口 形是否一致,如果自己的口形有误。应该纠正过来。
发音的毛病自己往往难于发觉,因此,要让教师和其他同学听自己的。发音,请他们评论和帮助纠正。
英语语音与 汉语语音分属不同的系统,要注意避免用汉语的语音替代英语的语音。
再者,语调会影响意思,必须充分注意。
同一句话,用 升调和用降调就会表 示不同的态度和情绪。
例如, please open the window(请打开窗子)。
这句话若用升调就表示请求的口气,若用降调就表示一种不礼貌的下命令的口气。
英语语调很复杂,值得进行深入细致的研究。
关于 英语发音问题,还有一个方面就是所需时间长短的问题。
试比较下列三句话:
i bought a bike.(我买了一辆自行车。
it is a bike i bought.(这是我买的自行车。
but it is a bike that i bough.(但是这是我买的自行车。
这 三句话,尽管字数多少不同,但每句话都只有两个词(也就是两个音节)是重读的,其余的词都是非重读的。
英语发音所需时间的长短取决于重读音节的多少,而非 重读音节的数目却是无关紧要的。
根据这个原则,读上面三句话中的每一句话所需的时间长短是相等的,因为第二句话里的非重读音节it’s,和第三句话里的非 重读音节but,it is和 that,都应以很快的速度轻轻带过,而着重突出两个重读音节bike和brought。
这样,上面三句话中的每一句话都只包含两个单位。
读每一句话里的 两个单位所需时间的长短是相等的。
掌握了这个原则,我们就能学会英语的轻重分明的语调,就能正确地念出英语抑扬顿挫的节奏。
以便用英语充分地、完整地表达 我们的思想和感情。
以上所说的都是有关怎样练习英语语音和语调的问题。
这个问题很重要,因为准确的语音、语调是记单词的基础,是进行朗读的基法。也是训练 理解,培养阅读能力的第一步。
初中英语学习方法之音标的学习方法就为大家写到这里了,希望对您的学习有所帮助,愿您在学习上更上一层楼。
关于英语单词考核心得体会和方法二
尊敬的领导:
您好!感谢您在百忙之中抽空看到我的求职信,给我一个展示自我的机会!
我是xx,xx财经职业学院20xx届应届毕业生,在校学我的专业是商务英语交流方向。在校期间,我始终努力学习,除掌握基本的专业知识外,还自学了许多有用的课外知识。并且,通过努力,在校期间通过了大学英语4级和计算机二级考试。
虽然是应届生,没有较多的工作经验,但我认为,我有以下优势:
首先,自己还年轻,容易接受新事物,适应能力强,有很好的自学能力。虽然我没有工作经验,但我有工作的热情和很强学习能力,我相信我能很好地接受公司的培训。
其次,虽然自己是英语专业的学生,但是自己也学习了其他方面的知识,适当的了解了经济管理和国际贸易的理论知识。另外自己是个关心时事政治的青年,经常了解周围世界的变化,虽然这个说不上的什么专业特长,却是能体现一个新时代大学生的素质的一个方面。
在大学里不断丰富自己的课余生活的同时也提高了自己的组织能力、独立解决问题的能力和人际交往能力。
另外自己在暑假期间也会去打暑期短工,初步尝试了社会生活。
再次感谢您能抽出时间来审阅我的求职信!如有机会与您面谈,我将十分感谢,如下有我的联系方式。请允许我向贵公司致以最诚挚的祝愿!
致此
敬礼
求职人:
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