最新开放13周年心得体会精选(通用12篇)

心得体会是我们记录成长过程中阶段性成果和感悟的有效方式，也是对自己和他人的一种分享和启发。心得体会的写作中，如何组织文章结构和段落，使之更具逻辑性和连贯性呢？以下是小编精选的一些心得体会范文，供大家学习和参考。

开放13周年心得体会精选篇一

开放周是每个学校都定期举办的活动，也是一次学生与家长之间、学生与老师之间交流互动的机会。近日，我们学校举行了一次开放周活动，我深受启发和感动。通过这次活动，我明白了家长在孩子成长中的重要作用，也更加深入地了解了老师的辛勤付出。以下是我在初中开放周中的心得体会。

首先，我认识到了家长在孩子教育中的重要作用。开放周期间，家长们踊跃参与并深入了解孩子的学习情况和成绩表现。他们认真倾听老师的讲解，积极与老师交流，关注孩子在学习中的问题和需要改进的方面。有一次，我在家长面前表演一首诗歌朗诵，面对亲人们的鼓励和夸赞，我顿时感到自信倍增。与此同时，家长对我的学习成绩的关心也让我倍感责任重大。我明白了，家长是我们的坚强后盾和最有力的支持。他们对我们的关心和鼓励，让我们勇于面对困难，迎接未来的挑战。

其次，我更加深入地了解到了老师辛勤的付出。通过开放周活动，我有机会观察到老师的工作态度和教学方法。每一堂课，老师都会精心准备，用心传授知识，耐心解答我们的疑问。他们不仅是我们的知识传授者，更是我们的引路人和朋友。除了正常的课程安排，老师们还付出了很多额外的努力，给我们辅导补习，针对个别学生制定了课外学习计划。有一位老师特意给我安排了一对一的辅导时间，解决了我在数学上的疑惑。通过观察和交流，我深感老师们对我们的关心和付出。他们不求回报，只希望我们能够取得进步，成为有用的人才。

再次，开放周让我明白了学生与老师之间的紧密联系和互动是非常重要的。举例来说，有一次，我在班级开放活动中表演了一曲钢琴，老师们纷纷上前鼓励和赞许。这种积极的互动让我感受到了老师们对我的肯定和鼓励。同时，开放周的互动环节也让我有机会与老师们畅谈学习和生活中的问题。老师们给予了我很多宝贵的建议和指导，帮助我找到了解决问题的方法。与老师的紧密联系和互动帮助我更好地理解学业上的难点，同时也增进了我与老师的沟通和信任。

最后，开放周活动充实了我的校园生活，丰富了我的学习内容。在开放周期间，学校组织了许多丰富多彩的活动，如学生作品展示、社团展示、实践课程等。这些活动使我们能够更加深入地了解各个学科的特点和发展趋势。此外，我还有机会与其他学生进行交流，分享学习心得和成果，互相借鉴和提高。这种全方位的学习经历让我受益匪浅，开拓了我的视野。

综上所述，初中开放周是学生、家长和老师之间交流互动的重要平台。通过这次活动，我深刻认识到了家长在孩子教育中的重要作用，也更加理解了老师的辛勤付出。同时，学生与老师之间的紧密联系和互动也加深了彼此的了解和信任。开放周活动丰富了我的校园生活，提升了我的学习成果。我相信，通过这次开放周活动的启发和感动，我会更加努力地学习，积极参与学校的各种活动，为自己的未来打下坚实的基础。

开放13周年心得体会精选篇二

一周的时间,17中教学开放日,很好的学习与交流机会,所以抽出时间前往听课。听课的感受与心得整理如下：

1。充分感受到了老师们的敬业精神，态度决定一切，对学生、对自己的工作以及对其它任何事情，这句话永远重要。

2。听课中感受到的教学风格：亲切的、自然的、以情感人的。其实在这方面是自己的擅长。做老师的工作比演员还更要注重与观众的交流，与学生要有眼光的交流，或鼓励、或赞赏、或提醒。

3。注意教学内容的正确与准确。新课改后的内容在简化，从业人员最低线的要求就是要做到正确，史实与观点一定要很好的把握，不能随意地改变或者错误地讲解给学生。

4。要以全面的眼光，宏观地、完整地看待历史。如在讲述第二次工业革命时,要告诉学生,除了课本上提到的成果外,还有很多发明与成就,在不同方面推动着社会进步,改善着人类生活。

5。以审视的眼光来看待资料，不要拘泥于教参。要取其可用的地方，为我所用。

6。内容是否符合新课标，符合考试要求。这就涉及到教学内容的选择，如何把新课标的要求落实到每一节课上，这就需要在备课的时候准确把握，体现课标的知识点要突出。或及时进行课堂总结，或者以试题的形式出现。

7。教学方式：第一要科学，符合学生的生理、心理特点和教学内容。要考虑到学生的注意力是什么，教学方式是否适合学生?第二，教学方式的选择要使教学效益最大化。细致课堂40分钟，包括纪律的整顿、问题的设置、问题出现的方式、机动时间的安排等等。

另外，在初三阶段，面临中考任务，注意从以下这些方面去努力：

1。制定合理的教学计划。从新学期开始，到中考之前，在每一个教学阶段应解决哪些问题，应该做到步步为营，稳扎稳打。

2。课课要有主观性试题的训练，精选试题，精讲精练，训练学生的审题和做题能力。也就是说把对学生这种能力的培养放到平时，而不是到中考前才来训练。

3。授课要具备新授课和复习课两个特点。在这一教学阶段，教学内容是世界史，世界史与中国史之间联系紧密，要形成大的眼光，把中国史融入到世界范围内，也就是把中国近现代史的相关内容进行了复习。

4。同头备课，发挥集体优势。资源共享，取长补短。这也是这次教学开放活动的宗旨吧。

总之，值得思考和学习的东西很多，以后，结合自己的工作实践，随时补充与总结吧。

开放13周年心得体会精选篇三

为进一步深化课堂教学改革,更新教师的教学观念,提高教师的业务素质和教育教学能力，接下来就跟着本站小编的脚步一起去看一下关于教学开放周。

心得体会。

吧。

为进一步深化新课程改革、推进素质教育，提升学校办学的整体水平，进一步明晰“导学案一体化”教学思路，我们学校举行了教学开放周活动，在活动中，我听了两个老师的公开展示课。通过本次活动，我受益匪浅，感受很深，下面我就把在这次活动中的体会总结如下：

一、新课的导入自然、流畅。

所听两位位教师的导入都能很快进入角色，并且能在不知不觉中吸引学会的注意力。如耿老师的《生活中的标志》一课，一开始通过学生熟悉的非常6+1与星光大道的节目标志导入新课，引出标志存在于我们生活中的每一个角落，使学生认识标志。

二、时间分配恰当、知识过度自然。

新课的导入后的一段时间是一堂课的关键时间，是学生情绪饱满，精力高度集中的时间，我们的大部分教师都不失时机的抓住这段时间，利用较短的时间将本节课的重点、难点知识讲解清楚。及时利用多媒体等教学手段，不断提高学生的注意力，提高教学的速度和教学质量。如：耿老师在课中通过广田小学标志的由来，来分析讲解如何设置标志，再让学生分组讨论，为本小组设计一个具有代表性的积极向上的标志。耿老师的课设教学环节显明，衔接自然，从导入生活中的标志到了解标志，设计标志，一节课下来环环相扣，水到渠成。

三、语言表达准确、清楚。

语言是传授知识完成教学任务的重要工具。教师讲课前精心准备，设计不同的适合不同层次学生的教学方法，通过语言来实现。讲授时运用准确精练的语言，将授课内容鲜明生动、通俗有趣地表达出来，就可以有效地吸引学生的注意力，给学生留下深刻地影响，从而提高教学效果。

四、讲授的内容适中。

一节课给学生讲授的知识密度适中、速度适中。使学生对所学的内容及时得到巩固、消化，且使优秀生不断地得到充足的时间进行练习，使学困生有时间、有精力对所学的知识进行巩固。

总之，这一次的活动让我受益非浅，在今后的工作中，一定要向优秀教师学习，多与其他老师交流经验、方法，使自己的教育教学工作做的更完善，做一名在学生心中最好的老师，最可信的朋友。

一周的时间,17中教学开放日,很好的学习与交流机会,所以抽出时间前往听课。听课的感受与心得整理如下：

1。充分感受到了老师们的敬业精神，态度决定一切，对学生、对自己的工作以及对其它任何事情，这句话永远重要。

2。听课中感受到的教学风格：亲切的、自然的、以情感人的。其实在这方面是自己的擅长。做老师的工作比演员还更要注重与观众的交流，与学生要有眼光的交流，或鼓励、或赞赏、或提醒。

3。注意教学内容的正确与准确。新课改后的内容在简化，从业人员最低线的要求就是要做到正确，史实与观点一定要很好的把握，不能随意地改变或者错误地讲解给学生。

4。要以全面的眼光，宏观地、完整地看待历史。如在讲述第二次工业革命时,要告诉学生,除了课本上提到的成果外,还有很多发明与成就,在不同方面推动着社会进步,改善着人类生活。

5。以审视的眼光来看待资料，不要拘泥于教参。要取其可用的地方，为我所用。

6。内容是否符合新课标，符合考试要求。这就涉及到教学内容的选择，如何把新课标的要求落实到每一节课上，这就需要在备课的时候准确把握，体现课标的知识点要突出。或及时进行课堂总结，或者以试题的形式出现。

7。教学方式：第一要科学，符合学生的生理、心理特点和教学内容。要考虑到学生的注意力是什么，教学方式是否适合学生?第二，教学方式的选择要使教学效益最大化。细致课堂40分钟，包括纪律的整顿、问题的设置、问题出现的方式、机动时间的安排等等。

另外，在初三阶段，面临中考任务，注意从以下这些方面去努力：

1。制定合理的教学计划。从新学期开始，到中考之前，在每一个教学阶段应解决哪些问题，应该做到步步为营，稳扎稳打。

2。课课要有主观性试题的训练，精选试题，精讲精练，训练学生的审题和做题能力。也就是说把对学生这种能力的培养放到平时，而不是到中考前才来训练。

3。授课要具备新授课和复习课两个特点。在这一教学阶段，教学内容是世界史，世界史与中国史之间联系紧密，要形成大的眼光，把中国史融入到世界范围内，也就是把中国近现代史的相关内容进行了复习。

4。同头备课，发挥集体优势。资源共享，取长补短。这也是这次教学开放活动的宗旨吧。

总之，值得思考和学习的东西很多，以后，结合自己的工作实践，随时补充与总结吧。

通过教学常规月，我看到新课程、新理念，新的教法、学法已经融入到我们的日常教学中。

我感到以下方面需要我们改变：

1、关注学生需要，创设开放性学习情景，激发学生主动参与。一满足学生的求知欲：站在学生的角度，联系学生的生活实际，创设真实的生活化学习情景，激发学生主动探求知识的欲望。二满足学生的成功：提供给学生一些让他们感到有可能成功的、富有挑战性的任务，使各个层面的学生或多或少地体验到成功的喜悦，激发起学生尝试的动机和参与的热情。三满足学生的审美观：在教学中充分挖掘美的因素，创设美丽的情景以此吸引学生的注意力。四满足学生的娱乐，在教学活动中赋予生动、活泼的游戏情景，使学生因教学活动适应他们的娱乐需要而愉悦，激发起学习热情与兴趣，从而主动地投入到学习活动中。在一节英语课中，老师把学生分成四组进行比赛，那组赢了就有奖品哦。孩子们参与的积极性非常的高，同时也学会了英语单词。

2、关注学生差异，创设互动学习机遇，促进多向交流。一是在教学过程中，设置问题，引发生生间的争辩。二是设置开放性问题，让学生发表自己的观点、看法。三是在教学过程中设置合作题目，促进学生的互动交流。

3、教师充分发挥“信息重组者”、“学习指导者”等作用，随时点拨。

4、教师要注重提升课堂，能帮助学生梳理知识，引导比较，整合知识结构，归纳总结。

开放13周年心得体会精选篇四

高中开放周是一年一度的重要活动，自从我进入高中以来，每一次高中开放周都是我渴望的时刻。在这个特殊的一周里，我们的校园向公众完全开放，学生们可以全方位展示自己的才华和学习成果。通过参加开放周，我有了很多宝贵的体会和感悟。

第一段：展现学生综合素质的机会。

高中开放周是学生展现自己综合素质的绝佳机会。平时在课堂上，我们不能充分展示自己除了学习以外的其他技能。但是在开放周中，我们可以展示自己的技能，如舞蹈、音乐、话剧等等。这些展示不仅能够增加我们的自信心，也能让更多的人知道我们的所长。我记得去年开放周我参加了话剧表演，虽然紧张，但是当听到观众的掌声时，我觉得一切都是值得的。

第二段：加强学生与家长之间的沟通。

高中开放周还为学生与家长之间的沟通搭建了桥梁。在一般的日常生活中，家长们往往很少来学校，很难真正了解孩子在校园中的表现。而开放周中，学生通过自己的表演和展示能够让家长们更加深入了解自己。去年开放周，我带着家长去参观学校的各个社团活动，他们看到学校丰富多彩的课外活动，对学校的教育模式更加放心了。这也让我更加珍惜和家长的交流机会，更注重在家庭中与他们的沟通。

第三段：创造展示和交流的平台。

高中开放周为学生们提供了一个展示和交流的平台。学生们可以通过参加各种学科竞赛、发表科学论文和参观学校的实验室等方式，展示自己在学习方面的成绩和能力。这不仅增加了我们对学科的热爱，也促进了同学们之间的交流。去年开放周，我参加了英语演讲比赛，通过与其他同学们的互动和交流，我收获了很多宝贵的友谊和经验。开放周的平台让我们不仅局限在自己的班级或学科中，更能与来自不同年级和学科的同学进行交流，拓宽了我们的视野。

第四段：提高学生的自主学习能力。

高中开放周让学生们在独立思考和自主学习能力提高上有了更多的机会。在开放周的活动中，我们需要自己策划和组织活动，学会合作和解决问题。去年开放周，我和几个同学一起组织了一场学习展示活动，我们需要自己制定计划、联系老师和同学们，并且面对一些困难和挑战。这个过程让我意识到，自主学习和解决问题的能力是十分重要的。通过参与开放周，我变得更加自信和独立，能够更好地面对种种挑战。

第五段：促进学生个性发展。

高中开放周使学生的个性发展得到了更大的关注。正因为开放周的存在，我们知道学校不仅注重我们的学科成绩，更关注培养我们的个性和能力。学校提倡多样化的发展，鼓励学生参与社团活动和课外竞赛。开放周是展示这些成果的机会。去年开放周，我看到了学校许多同学在艺术、体育、科技等方面取得了丰硕的成果，这给了我更多的动力去追求自己的兴趣爱好。我开始参加学校的合唱团，尝试了新的乐器，并在学校的数学竞赛中取得了好成绩。开放周促使我更加关注自己的兴趣和个性发展。

综上所述，高中开放周是一个重要的时刻，无论从学生自身的全面素质发展，还是与家长、教师和同学们的沟通和交流，都有着重要的意义。通过这一周的参与，我不仅提高了自己的能力，也更加了解和珍惜了我们的学校和集体的努力。

开放13周年心得体会精选篇五

作为童年教育的倡导者，小班开放周已经逐渐成为了幼儿教育领域中的一个热门话题。小班开放周不仅是为了增强家园联系，更是为了让家长们更好地了解幼儿在幼儿园中的学习和成长情况。而在我参加小班开放周的过程中，我深刻体会到了它的重要性，对此特此分享一下我的心得体会。

小班开放周是家园联系中非常重要的一环，这也是最重要的一点。在开放周的时候，家长可以来幼儿园亲身体验和了解自己孩子在幼儿园里的表现和生活情况。在这个过程中，家长和老师可以直接交流，帮助家长更好地理解幼儿园教育的内容和方向。同时，家长的关注也可以促进孩子的学习和成长，让孩子更有动力在学习过程中表现更好。

小班开放周不仅是学校和家长之间的沟通，更重要的是刺激了幼儿之间的相互交流和合作。在小班开放周期间，孩子们可以同玩同乐，同学同习，这不仅能提高孩子们的社交能力，而且可以让孩子们在交流中更好的理解和应用幼儿园教育的内容。

幼儿园是孩子们了解新事物的重要场所。在小班开放周中，老师们会利用各种方法来给孩子们展现一个迥异的世界。比较像研学旅行，只不过是在学校里进行。孩子们会了解不同的事物，有机会观察一些老师平时还没有展现给他们的教育生动面。他们可以在学校里玩耍，参加游戏，甚至还可以看到老师教育的影响力。这将给孩子们留下深刻的印象，增加他们对幼儿园和学科的兴趣。

在小班开放周中，孩子们有机会展示自己的成果，比如自己画的画、自己写的字，这会增强孩子们的自信心。当别人赞扬和欣赏他们的成果时，孩子的自信心也得到了提高。同时，孩子们也体验到了交流沟通的感觉，进一步明白了自己的价值和身份。

小班开放周的实施不仅是幼儿教育领域的一个趋势，更是一种改革。开放周的实施使家长能够更加了解幼儿园教育的方式和方向，也能促进教师对教育模式，教育方式的调整和提高，从而更好地为幼儿服务。它是推进幼教课程改革的一部分，将会产生积极的社会效益，引领幼教的发展趋势。

总结。

通过小班开放周的实施，家长和老师可以建立更加良好的互动关系，家长对于幼儿教育也会有一个更加深刻的认识和理解。同时，这种开放周也能够增强孩子们的社交能力，拓宽他们的视野，提高他们的自信心，促进幼教的改革。可以说，家长、教师和幼儿人人受益，将会为幼教的发展带来更大的推动力，促进我国教育的发展。

开放13周年心得体会精选篇六

为进一步深化新课程改革、推进素质教育，提升学校办学的整体水平，进一步明晰“导学案一体化”教学思路，我们学校举行了教学开放周活动，在活动中，我听了两个老师的公开展示课。通过本次活动，我受益匪浅，感受很深，下面我就把在这次活动中的体会总结如下：

一、新课的导入自然、流畅。

所听两位位教师的导入都能很快进入角色，并且能在不知不觉中吸引学会的注意力。如耿老师的《生活中的标志》一课，一开始通过学生熟悉的非常6+1与星光大道的节目标志导入新课，引出标志存在于我们生活中的每一个角落，使学生认识标志。

二、时间分配恰当、知识过度自然。

新课的导入后的一段时间是一堂课的关键时间，是学生情绪饱满，精力高度集中的时间，我们的大部分教师都不失时机的抓住这段时间，利用较短的时间将本节课的重点、难点知识讲解清楚。及时利用多媒体等教学手段，不断提高学生的注意力，提高教学的速度和教学质量。如：耿老师在课中通过广田小学标志的由来，来分析讲解如何设置标志，再让学生分组讨论，为本小组设计一个具有代表性的积极向上的标志。耿老师的课设教学环节显明，衔接自然，从导入生活中的标志到了解标志，设计标志，一节课下来环环相扣，水到渠成。

三、语言表达准确、清楚。

语言是传授知识完成教学任务的重要工具。教师讲课前精心准备，设计不同的适合不同层次学生的教学方法，通过语言来实现。讲授时运用准确精练的语言，将授课内容鲜明生动、通俗有趣地表达出来，就可以有效地吸引学生的注意力，给学生留下深刻地影响，从而提高教学效果。

四、讲授的内容适中。

一节课给学生讲授的知识密度适中、速度适中。使学生对所学的内容及时得到巩固、消化，且使优秀生不断地得到充足的时间进行练习，使学困生有时间、有精力对所学的知识进行巩固。

总之，这一次的活动让我受益非浅，在今后的工作中，一定要向优秀教师学习，多与其他老师交流经验、方法，使自己的教育教学工作做的更完善，做一名在学生心中最好的老师，最可信的朋友。

开放13周年心得体会精选篇七

活跃，更让我在这几堂课中，看到教学的艺术。

王玮老师执教了《再见了，亲人》让我领受了青年教师的风采，那精臻的教学语言、灵活的教学方法，让我受益非浅，，让我如同置身那战火纷飞的年代，和朝鲜人民结下的深情厚谊。王淑燕老师讲的是一节数学课《年、月、日》，她那老练的教风、娴熟的教学艺术，诗一样的语言让我陶醉。这两堂课都体现了教师的`主导和学生的主体地位，课堂上学生的情绪高涨，被老师带动起来了。杨莉莉老师执教了《四季赞歌》有条不紊的讲授，让学生既学到知识，也学到了学习的方法。

课后，我们又参观了学校的活动室、学校的成果材料展室，不禁让人叹为观止，材料的丰富、完整、多样、细致地、精美等都得到了体现，从而我也想到我们的学校里这些活动不是没有干，而是不注意积累和保存，注重成果的积累，这是很值得学习的地方。

学习的目的是为了取人之长、补已之短，我要好好总结经验，努力提高自己。

开放13周年心得体会精选篇八

德育开放周作为一项重要的教育活动，旨在培养学生的良好品德和健全人格。在参与了这一活动之后，我深感获益匪浅。通过一周的德育开放活动，我不仅增长了见识，也加深了对道德规范的理解与尊重。下面，我将在五个方面分享我在德育开放周中的心得体会。

首先，德育开放周为我提供了一个广阔的学习平台。在这里，我有机会接触到大量的德育知识、教育资源和案例分析，明确了培养德育和品德教育的重要性。在开放周期间，我们举行了多种多样的活动，如讲座、演讲比赛、读书分享会等。通过参与这些活动，我不仅拓宽了知识面，还发现了自己的潜力和兴趣，激发了对德育事业的热情。

其次，德育开放周促使我思考什么是合理的道德规范。在我们的社会中，道德规范经常受到质疑，每个人都有自己的价值观和道德观。参与德育开放周的活动，我了解到不同文化背景和社会环境下的道德规范的差异。这使我开始思考什么是合理的道德规范，以及为什么有些道德观念会在不同的文化中被接受，而在另一些文化中被否定。德育开放周激发了我重新审视和思考自己对道德的理解。

第三，德育开放周提供了一个与他人交流的机会。在学习和生活中，我们常常关注自己的进步和成长，而忽视了与他人的互动和交流。然而，在德育开放周的活动中，我与许多同学们进行了深入的交流和探讨。我们分享了各自的观点和经验，并从中获得了新的思考和启迪。通过与他人的互动，我认识到与他人合作和相互尊重是培养良好品德的重要组成部分。

第四，德育开放周增强了我的责任感和使命感。作为一名学生，我们需要尽力成为德育的践行者和宣传者。通过参与德育开放周的活动，我深刻体会到自己的责任和使命。我认识到，作为一名年轻人，我应该发挥自己的榜样作用，积极参与社会实践活动，为社会的进步和发展做出贡献。德育开放周激发了我不断追求进步的动力，让我坚定了自己培养良好品德的信念。

最后，德育开放周让我更加认识到自己的不足和需要改进之处。通过与他人的交流和思考，我发现自己在品德方面还存在许多不足之处。例如，有时我会缺乏耐心和宽容，对他人的错误缺乏宽容和理解。通过德育开放周的活动，我明确了自己需要在谦虚、宽容和责任感方面取得进一步的提高。德育开放周给我提供了一个改进自身的机会，让我意识到改进自己也是培养良好品德的关键。

总之，参与德育开放周是一次宝贵的经历。通过这一活动，我不仅扩展了知识面，拓宽了自己的视野，还加深了对道德规范的理解与尊重。与他人的交流和思考，让我认识到自己的不足和需要改进之处。德育开放周激发了我追求进步和改进自身的动力，让我在培养良好品德的道路上更加坚定了信念。我相信，在今后的学习和生活中，我将不断努力，不断改进自己，成为一个有德有才、有品有能的人。

开放13周年心得体会精选篇九

4月5日，在临洮县第三实验小学，我有幸参加了小学活力课堂开放周活动，学到了不少东西，深感不虚此行。现将听课活动的心得体会汇报如下：回顾教师们的优秀课堂，我们可以看到每位老师的特点。有的老师擅长设计各种活动环节提高课堂气氛，有的老师本着有利于写作的目的教大家写作方法，有的老师课堂语言幽默风趣，给人好感，有的老师课堂紧凑、主题突出，还有的老师激情饱满，不仅令学生陶醉、痴迷，也让听课的教师们连声赞叹，佩服他们能在短短的四十分钟内，不仅完成课堂教学的设计，还配有画面优美的`课件教学。我觉得先不论学生的配合与否，光从老师身上我们就能感受到语文的多样和精彩。

1、扎实的基本功游刃于课堂，同时老师们具有优美圆润的音色，亲切大方的教态，灵活的教学机智，拉近了学生和教师的距离，容易让学生产生亲切感，更能在老师的引导下，充分动脑、动口、动手、主动积极地参与学习。

2、丰富的教学语言激情于课堂。

教学语言的确是一门值得我们潜心研究的艺术，运用得恰到好处的教学语言能把学生引出狭小的课堂，深入人的心灵深处……如于陈晓燕老师执教的《味美临洮》一课，她的声音时而低沉，时而激昂，时而铿锵有力，让我们感受了宋庆龄大山一般深沉的人格。她的语言震撼了大家，使教师、学生、作者的情感产生了共鸣，很多听课老师的眼里都噙满了泪水。

3、教材处理独具匠心，设计巧妙可以说良好的教学设计是一堂课精彩与否的关键之一，老师都能抓住文本中的关键点（关键词句、关键问题）来展开，可谓是牵一发而动全身，以重点段引导学生读书、交流。

开放13周年心得体会精选篇十

开放周年，是一个标志性的时刻。一个企业经过一年的努力和探索，实践了开放的理念，取得了一系列成就，并在这一天庆祝其创立的一周年。作为企业的一员，我深有感触地体会到了开放带来的力量和机遇。在这篇文章中，我将分享我对开放周年的心得体会。

首先，开放周年是一个回顾与展望的重要机会。回顾过去的一年，我们可以清楚地看到自己所取得的成就和进步。通过开放的思维和合作的力量，我们解决了许多困难和挑战，取得了一系列重要的里程碑。回顾过去的成功经验，能够给我们带来自信和动力，从而更好地应对未来的挑战。同时，开放周年也是展望未来的机会，我们可以激发团队的创造力和想象力，制定更为远大的目标和计划。

其次，开放周年是一个凝聚力和激励力的时刻。在这一天举行的庆祝活动，能够让整个团队感受到彼此的认同和团结。通过庆祝的方式，我们能够更加紧密地联系在一起，激发出更大的活力和热情。庆祝活动还可以激发员工的积极性和创造力，让每个人都有机会展示自己的才华和能力，进一步提升团队的凝聚力和执行力。

再次，开放周年是一个反思与改进的时刻。在庆祝活动之前，我们可以对过去的经验进行反思，找出我们的优点和不足之处。通过总结经验教训，我们可以明确未来的发展方向，制定更为科学和有效的策略和计划。这种反思和改进的过程是不断完善和提升自己的机会，也是推动企业持续进步的重要环节。

最后，开放周年是一个感恩与回馈的时刻。我们要感谢所有为企业付出努力的人，包括员工、合作伙伴和客户。正是因为他们的支持和帮助，我们才能取得今天的成绩。同时，我们也要回馈社会，关注环境和社会责任。通过举办一系列公益活动，我们可以回报社会，同时也提升企业形象和口碑。

总结起来，开放周年是一个重要的里程碑，它不仅是回顾和展望，也是凝聚力和激励力的时刻。通过反思和改进，我们可以不断进步和完善自己。同时，开放周年也是一个感恩与回馈的机会，让我们珍惜已有的成就，并为未来的发展奋斗。在未来的日子里，我相信通过开放的合作与创新，我们会取得更大的成就。

开放13周年心得体会精选篇十一

上周我们启智学校迎来了一年一度的教学开放周，在这一周里,家长可以随意听课。同时在学校还准备了一些教师的公开课。全体师生的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束，现将感受总结如下：

1、本次开放周活动，充分展示老师工作州及学校管理。家长看到了学校的精细管理及为提高课堂效率的大力度的教研工作，看到了生气勃勃、扎实有效地课堂教学，尤其是老师辛勤的备课批改辅导工作。老师的教学风采，获得了家长们的肯定。

2学生家长能够积极参与。家长们走进校园，走进课堂，参与到了活动中，家长看到了学生成绩，尤其是多次成绩的变化情况，看到了学生绘画书写等多方面才能，感受学校多角度评价学生的力度。

4、本次开放周，以便家长及时了解孩子的情况，不光是成绩和名次，最主要的是发现学生问题，鼓励学生，提高学生学习的`积极性。达到教师，学生，家长的沟通。

家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，将家校工作做得更好。

开放13周年心得体会精选篇十二

开放周年是一个特殊而庄重的日子，它象征着一个机构、一个团体、一个国家或一个城市正式迈入一个崭新的时代。在这个特殊的日子里，我们不仅要回顾过去一年的发展成果，还要总结经验教训，展望未来的美好前景。作为一名参与过开放周年活动的人，我深有感触，下面我将从五个方面分享我对开放周年的心得体会。

首先，开放周年增进了团结与沟通。通过开放周年活动，不同社会群体之间的界限更加模糊，人们可以充分地交流、互动和合作。大家不再只是简单地见面、寒暄，而是可以通过参与各种活动、参观各种展览来增进对彼此的了解和认识。这种团结和沟通的氛围可以从许多方面体现出来，例如在开放周年的活动中，不同社会群体之间的交流和互动变得更加密切，人们的心理距离也因此拉近。另外，开放周年还提供了了解其他社会群体的机会，比如参观其他单位、了解其他行业的展览，这使得人们更加开放和包容。

其次，开放周年促进了创新与发展。在开放周年的各种展览和演出中，不仅可以欣赏到各种先进的科技产品和文化艺术品，还可以了解到许多前沿的科技和文化理念。这些先进科技和文化理念的展示和推广，激发了人们的创新思维和潜力。在开放周年活动中，人们可以以更加开放的心态去认识和接纳这些新事物，同时也可以通过参与互动和分享经验的方式，进行创新和发展。开放周年活动的推动，为各个领域的交流和合作提供了契机，进一步促进了创新与发展。

第三，开放周年促进了经济与文化的繁荣。开放周年活动的举办，为各个行业提供了一个展示自身产品和服务的平台。通过各种展览和演出，人们可以更加直观地了解各个行业的发展情况和成果，这为消费者提供了选择的机会。同时，开放周年活动还吸引了大量的游客和观众，为当地的旅游业和文化产业带来了繁荣。这不仅带动了各个行业的发展，也为当地经济的繁荣做出了贡献。

第四，开放周年塑造了良好的社会形象。作为一个重要的庆典活动，开放周年吸引了来自各地的媒体和公众的关注。通过举办各种活动和展览，人们对当地的文化、经济和社会发展有了更加准确和全面的认识。这不仅有助于提升当地的知名度和声誉，也为当地的形象塑造提供了良好的机会。同时，开放周年活动还可以增加人们对当地的归属感和自豪感，促使人们更加积极地为当地的发展努力奋斗。

最后，开放周年激发了人们的参与热情与责任感。在开放周年的各种活动中，人们不仅是消费者和观众，更是参与者和共建者。通过各种展览和互动，人们可以参与其中，分享自己的经验和见解。这种参与感和责任感使得人们更加关注和支持开放周年活动的各项工作，也激励人们更加积极地参与社会发展和进步的实践。

总之，开放周年是一个值得庆祝和回忆的时刻。通过这一特殊的日子，我们不仅可以总结过去的成果和经验，还可以展望未来的美好前景。正是因为有了开放周年这样的庆典活动，才能够增进团结与沟通，促进创新与发展，推动经济与文化的繁荣，塑造良好的社会形象，激发人们的参与热情与责任感。希望未来的每一个开放周年活动都能够更加精彩和成功！