学习十提倡十禁止心得体会(精选10篇)

通过总结经验和感悟，我们可以更好地为自己树立目标，并制定可行的计划来实现这些目标。那么，怎样写一篇较为完美的心得体会呢？首先，要明确总结的目的和范围，确定要总结的具体内容。其次，要结合自己的实际经历和感悟，用简洁明了的语言进行表达，言之有物，重点突出。还要注意避免内容的重复和废话的冗长，保持文字的精炼和思想的清晰。最后，要对总结进行反思和总结，找出不足之处，并提出改进和完善的意见和建议。以下是一些心得体会的经典范例，供大家参考，希望能帮助大家写出高质量的作品。

学习十提倡十禁止心得体会篇一

近年来，随着社会的发展，伴随而来的是各种各样的禁止和提倡。其中，比较普遍的就是我们经常听到的“十禁止十提倡”。这些十禁止十提倡的规定或行动，不仅深入人心，影响社会风气，而且也涉及到每个人的生活习惯和行为准则。在我的生活中，也有不少与十禁止十提倡相关的体验和体会。接下来，我将分享我的心得体会，希望能对大家有所启发和帮助。

对于十禁止这个概念，我首先想到的是它所带来的一种约束和制约。毫无疑问，十禁止的存在，确确实实地限制了一些不良行为的发生。比如，限制了抽烟、酗酒、赌博等不良行为，防止了人们的健康被破坏。同时，十禁止还规定了不能随地吐痰、乱扔垃圾等行为，提高了环保意识，美化了我们的城市环境。由此可见，十禁止在一定程度上是好事，它的存在可以保障公共利益，确保我们的生活环境更加的清新、卫生。

在“十禁止”的同时，还有与之相对应的“十提倡”。这些提倡虽然不像禁止那样给人一种令人警醒的感觉，但它们起到的作用同样不容忽视。比如：“文明交通先行”，这个口号虽然只是几个简单的字，却让我们养成了文明驾驶、礼让行人、遵守交通规则的好习惯；“绿色出行，低碳生活”，同样也推动着我们搭乘公共交通工具、步行和骑车出行，以减少对环境的影响。可以说，“十提倡”不仅在道德上起到了引领作用，更在行为上产生了积极的影响。

三、压力与挑战。

但是，十禁止和十提倡并不总是那么容易遵守的。很多时候，我们会感到压力和挑战。比如十大禁止中的“私闯民宅”，虽然我们很清楚这是不好的行为，但很多时候，我们会面临一些特殊的情况，或者是一时的冲动等，难以自控，甚至可能违规。同理，十大提倡的“文明旅游”，更强调的是在旅行中对环境和文化的尊重，但是，随着旅游热潮的不断扩大，一些旅游产品也不可避免地带来了环境污染和文化冲突等问题。这些问题背后，都是道德观念和社会责任意识的缺失。虽然是难以避免的人性弱点，但我们不应该停止努力，继续坚持去做正确的事情。

四、贯彻落实需要大力推进。

虽然“十禁止十提倡”已经深入人心，但我们也不能掉以轻心。事实上，禁止仅仅是表层的管控，仍需要从根本上引导我们的行为准则。只有通过长时间的倡导、教育、引导和监督，才能让人们真正地内化为自己的价值观念和行为准则。例如，我们可以通过各种形式的宣传和教育，让人们进一步深入了解道德与法律，树立正确的文化价值观。同时，还需政府和社会组织加强实施与监督，并加强宣传与教育力度。

五、自律与自发。

最后，我认为，要想真正做到“十禁止十提倡”，还要靠自己的自律和自发。不只是依靠制度和力量，还要依靠自身的道德和良知。有良好的行为习惯和自我约束，并且主动去参与或组织一些行为规范活动，是我们面对现实社会问题时的最佳方式。而且这样做，不仅关心他人，更是关心自己，在保护他人的同时保护自己。

总之，“十禁止十提倡”不仅是一种规定，更是一种价值观念与行为准则。只有我们共同努力，才能赋予它更加深远的意义和价值，实现良好的社会环境和道德风尚。

学习十提倡十禁止心得体会篇二

随着社会的发展，学习这项必备技能的重要性越来越被人们所认识到。为了更好地促进学习，各方面也提出了一些关于学习的提倡和禁止，本篇文章将会探讨这些方面的心得体会。

一、学习提倡：“多方位开展学习”。

在学习中，我们往往只注重某一方面的学习，并忽略了多方位的学习。而事实上，多方位的学习能够使我们更快地适应身边的环境和提高未来的学习能力。在多方位学习上，我们既可以选择阅读各种类型的书籍，也可以关注新闻时事，还可以进行互动交流，等等。这样的多方位学习不仅能够丰富我们的知识，还能够提高我们的思维能力，帮助我们更好地理解和应对复杂的问题。

二、学习提倡：“学以致用”。

在学校学习的知识是为了更好地应对社会，但我们也需要将知识转化为实践，让自己的学习变得更加真实和实际。所以说，我们需要在学习的同时，着重关注一些有实际价值的事情，让自己的学习更加丰富和真实。在此过程中，我们将不断总结和思考，以应对现实生活中遇到的问题，在这样的学习过程中，我们会获得更加深刻的体会和更为丰富的知识。

三、学习提倡：“积极思考”。

积极的思考是学习中最重要的特点之一。只有在积极地思考的情况下，我们才能更好地理解知识和掌握技能。在学习的时候，我们不应该轻易认为某些知识是无法掌握的，或者只有某些特定群体才能掌握。相反，我们应该时刻保持谨慎的态度，坚信自己有掌握知识的能力，积极去思考，去尝试，即使失败也要积极总结，提高自己的认知能力。

四、学习禁止：“死记硬背”。

当然，在学习的过程中，我们不可能避免一些死记硬背的情况。但是，如果完全依赖于这一方法，我们将难以做到真正意义上的“掌握知识”。所以我们应该尽量避免这种情况的发生，遵循多方位学习，多感性认识的原则，对于一些重点难点的部分，我们可以通过积极思考、多次实践、灵活运用等方式提高自己的学习效果。

五、学习禁止：“浪费时间”。

学习需要一定的时间和耐心，如果我们浪费时间，那么无论怎么学习都不可能取得好的效果。因此，我们需要在学习中充分利用好现有的时间，为学习创造条件，尽可能地避免那些造成浪费的情况的发生。例如，我们可以选择合适的学习场所进行学习，防止一些不必要的精力分散，让自己的学习更加高效。

总之，学习是一个不断提高自己的过程，需要我们不断地注意调整自己的学习方式和方法，以达到更好的学习效果。我们应该努力遵循“多方位学习，学以致用，积极思考”的提倡，同时也尽量避免“死记硬背”和“浪费时间”等禁止，不断寻求自我升级的机会和方法，从而更好地取得学习上的进步。

学习十提倡十禁止心得体会篇三

在人类社会中，十禁止十提倡一直是一种传统的准则。这些禁止和提倡，是基于社会伦理和法律法规的规定。在日常生活中，我们常常会意识到这些限制。例如，禁止抽烟、禁止毒品、禁止酗酒、禁止盗窃、禁止抄袭等。与此同时，我们也被要求提倡良好的习惯和行为，例如，倡导环保、倡导健康生活方式、倡导团结友爱等。这些禁止和提倡体现了我们社会的道德和法律标准，我们需要遵守和推广。

十禁止是社会道德和法律体系的重要组成部分。在多年的发展中，它们变得越来越严格和明确。禁止的理由往往是出于公共利益和个人安全的考虑。例如，禁止抽烟会减少吸烟者的健康风险，减少非吸烟者的吸入二手烟的风险。禁止毒品可以减少犯罪率，减少社会治安风险。禁止酗酒可以减少交通事故和家庭暴力。这些禁止对于我们个人和整个社会都有巨大的益处。

与十禁止相对的是十提倡。这些提倡所涉及的范围更加广泛，目的在于促进个人和社会的发展。例如，倡导环保可以保护我们的生态环境，保护我们的未来。倡导健康生活方式可以使我们身体健康、精神愉悦。倡导团结友爱可以促进社会和谐。这些提倡是我们从小就应该学习和遵守的基本规则。

在我的成长过程中，我逐渐认识到了十禁止和十提倡的重要性。我们需要严格遵守这些准则，这样我们才能更好地融入社会。我们的行为符合基本的道德和法律要求，不仅将会带来好处，还将会获得他人的尊重和信任。而如果我们不遵守这些规则，可能会导致负面的后果，例如，损害自己的健康或财产，破坏社会和谐等。

第五段：结论。

综上所述，十禁止和十提倡是我们生活中不可或缺的。我们需要严格遵守这些准则，将其作为我们的生活方式。通过这些准则，我们可以促进自己和社会的进步。因此，我们应该鼓励他人尊重和遵守这些准则，并在自己的日常生活中起到良好的榜样作用。

学习十提倡十禁止心得体会篇四

作为有着多年管理经验的企业高管，我在日常工作中深刻感受到十禁止十提倡的重要性。这一原则不仅是企业管理的基本准则，更是个人成长和社会和谐发展的重要保障。在这篇文章中，我将分享我对十禁止十提倡的心得体会，希望能够提供一些想法和启示。

“十禁止”指的是十个禁止行为，分别是：禁止泄漏公司机密，禁止向竞争对手透露公司机密，禁止虐待员工，禁止性骚扰，禁止歧视，禁止涉嫌贪污受贿，禁止违法犯罪，禁止使用毒品，禁止酗酒，禁止打架斗殴。这些禁止行为涉及到企业的生产经营、员工的个人尊严以及社会的和谐稳定，必须严格执行。

“十提倡”指的是十个需要长期推广的良好行为，分别是：以人为本，依法合规，保护知识产权，诚实守信，绿色环保，创新求变，品质至上，客户至上，团结协作，责任担当。这些良好行为代表了企业的文化价值观，是企业长久发展的基础。只有强调良好行为，才能真正实现可持续发展目标。

十禁止和十提倡并不是完全独立的两个概念，它们之间有着内在联系。比如，禁止贪污受贿和提倡诚实守信、责任担当之间，有着密切的联系。只有拒绝贪污受贿，才能真正做到诚实守信和责任担当。同样的，禁止性骚扰和提倡以人为本之间也有着内在联系。只有尊重员工的个人尊严和权利，才能真正实现以人为本的理念。

十禁止和十提倡不仅是企业文化的核心理念，更是企业管理中的实际应用。在日常管理中，我们需要强调禁止行为的严格执行，比如在员工培训中强调禁止性骚扰、禁止歧视等。同时，我们也需要引导员工，积极传递良好行为的信念，比如在制定企业目标时候，突出品质至上、客户至上等理念的重要性。

五、结语。

十禁止和十提倡不仅是企业的文化价值观，更是社会的基本准则。只有遵循这些准则，才能确保企业长久稳定发展、员工个人尊严和权利得到保障、社会和谐稳定。作为企业管理人员，我们需要深刻理解和贯彻这些准则，将其转化成企业的有效管理和员工的良好信念，为企业和社会的双重发展尽自己的一份力量。

学习十提倡十禁止心得体会篇五

近日，习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示，指出：“餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心!”并强调：“采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为。”党员干部要坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神，大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，在制止餐饮浪费中扛好旗、带好头，将遏制“舌尖上的浪费”进行到底。

“民以食为天”。对于中国这样一个人口大国而言，吃饭问题绝非小事。特别是今年，受新冠疫情等因素影响，全球饥饿人数预计新增1.3亿，世界濒临至少50年来最严重的粮食危机，尽管我国粮食生产连年丰收，但全球新冠疫情带来的影响给我们敲响了警钟。南方地区严重洪涝灾害也给农业生产造成一定损失，农业灾情重于常年。因此，每名党员干部都要不断强化危机意识，把制止餐饮浪费行为作为政治任务，自觉厉行节约、反对浪费。

树牢节俭意识，一粥一饭当思来之不易。“红米饭、南瓜汤”“天当被、地当床”“吃树皮、嚼草根”“一把炒面、一把雪”……艰苦奋斗、勤俭节约精神是中国共产党人从艰苦卓绝的革命战争年代赓续下来的“传家宝”，无论时代如何变化，这个“传家宝”都不能丢。古语云：所贵惟贤，所宝惟谷。节约粮食的重要性不言而喻，每名党员干部都需要认识到，制止餐饮浪费对个人而言，可以养身;对家庭而言，可以持家;而对一个政党和国家来说，可以兴国兴政。毛泽东曾经说过，“贪污和浪费是极大的犯罪”。在全面建成小康社会的收官之年，如果党员干部不能遏制餐饮浪费行为的滋生与蔓延，就是对党的事业的不负责任，就是“犯罪”。因此，每名党员干部要时刻绷紧制止餐饮浪费这根弦，牢固树立过“紧日子”的观念，让节约意识深深扎根在脑海里。

盯紧小事小节，一丝一缕恒念物力维艰。说到粮食安全，在潜意识里可能距离我们很远，但说到避免餐饮浪费，却着实离我们很近。任何提倡的事情，只要有了党员干部带头，就会有好的效果，遏制餐饮浪费同样如此，党员干部以身作则，率先垂范，必然能够在全社会掀起反对铺张浪费之风。党员干部要铭记“成由勤俭败由奢”的古训，把革命先辈、模范典型作为“比”的尺子，始终做到欲望上知足知止、生活上克勤克俭。要坚持从自身做起，身体力行“光盘行动”，崇尚绿色生活的现代生活理念，把树立节俭朴素新风贯穿到党员干部工作、生活各个领域和环节。把勤俭节约、精打细算作为当家理财的优良传统，盯紧每一件小事小节，在朋友聚会时不争“面子”，在公家办事时不比“气派”，在家庭消费时不求“高档”，等等，带动形成勤俭节约的良好社会风尚。

拧紧纪律发条，一分一毫谨记廉洁在心。习近平总书记曾多次强调，要以刚性的制度约束、严格的制度执行、强有力的监督检查、严厉的惩戒机制，切实遏制公款消费中的各种违规违纪违法现象。党员干部想要杜绝“舌尖上的浪费”，重点是要把公款消费关进制度的笼子。要严格执行好中央八项规定精神，将加强审计和监督落实到每个机关单位，督促将“三公”经费预算决算广泛公开;在严格执行公务接待制度的基础上，保证公务接待预算公开化、透明化，发挥和调动新闻舆论、人民群众对公务消费进行有效的监督。对顶风作案的公款吃喝，除了发现一起、严查一起，并追究“一把手”的连带责任外，及时对相关规章制度进行完善，确保能够真正管住钱、管住权、管住人。

学习十提倡十禁止心得体会篇六

第一段：引言（总论）。

"禁止酒驾醉驾"这是一个我们每个人都应该关注且严肃对待的话题。酒驾醉驾不仅违反了交通规则，更严重地威胁到了我们自身和他人的生命安全。因此，当我有机会参加关于禁止酒驾醉驾的学习活动，我深入思考并从中汲取了很多有益的启示。

第二段：认识危害（认识问题）。

我们首先要明确酒驾醉驾的危害有多大。酒精能使人产生失去判断力、视觉模糊、反应迟缓等副作用，这些都会直接影响到我们的驾驶安全。当一个人驾车醉酒的时候，不仅危及自己的生命安全，也会对他人构成威胁。经常听到因酒驾醉驾引发的交通事故，造成了严重的人员伤亡和财产损失，这些残酷的事实敲响了我们的警钟。我们每个人都应该认识到，酒驾醉驾不仅是违法行为，更是对生命的不负责任。

第三段：认知改变（解决问题）。

参加禁止酒驾醉驾学习活动，让我从心里认识到了酒驾醉驾的严重性。通过学习，我明白了酒驾醉驾不仅是违法行为，更是一种对自己和他人的不尊重和不负责任。在过去，我心存侥幸心理，觉得自己酒量好，能扛得住，或者认为消耗些酒后酒精的时间自然会恢复清醒。但通过学习我明白了，酒精在体内的作用持续时间长短与个人体质、饮酒量等因素有关，不能用主观估计来判断。只有彻底摒弃侥幸心理，真正清醒地认识到酒后驾车的危害，才能从根本上解决酒驾醉驾问题。

第四段：行动决心（行动方案）。

在学习期间，我学到了禁止酒驾醉驾的法律法规、相关的交警管理政策和科普知识，使我更理性地对待这个问题。为了避免酒驾醉驾的发生，我下定决心在日常生活中付诸行动。首先，我坚决拒绝酒驾醉驾，确保自己从不饮酒上路。其次，我积极倡导身边的家人、朋友和同事们珍惜自己和他人的生命安全，坚决不酒后驾车。同时，我会通过社交媒体平台与更多人分享学习的心得，提高他们对酒驾醉驾的认识，扩大这个问题的影响力。

第五段：未来展望（感悟结语）。

通过参与禁止酒驾醉驾学习活动，我深深地意识到酒驾醉驾的危害是不可小视的。我希望通过自己的努力和广泛宣传，能够让更多的人认识到这个严重的问题，彻底摒弃酒驾醉驾的行为。只有每个人都积极行动起来，才能构建一个安全、和谐的交通环境。禁止酒驾醉驾不仅仅是一句口号，而是我们每个人应该肩负的社会责任。让我们携手努力，共筑一个没有酒驾醉驾的美好世界。

学习十提倡十禁止心得体会篇七

一、党和国家高度重视粮食安全问题。

要进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。

二、特殊时期更突显粮食安全的重要性。

今年，面对新冠疫情的冲击，粮食安全的重要性更加凸显。习近平一再强调，越是面对风险挑战，越要稳住农业，越要确保粮食和重要副食品安全。在近日的重要指示中，习近平强调，尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识，今年全球新冠疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。特殊时期、关键时刻，习近平再次点名遏制“舌尖上的浪费”，再次强调粮食安全问题，意义极其重大!

三、由俭入奢易，由奢入俭难。

节俭是中华民族的传统美德，也是中华民族精神内核的重要组成部分。“俭，德之共也;。

在思维意识中发扬光大，转变意识、转换思路，以积极健康的消费理念推动形成文明向上的社会风尚。

学习十提倡十禁止心得体会篇八

近年来，酒驾与醉驾事故频频发生，给社会秩序和人民生命财产安全造成了严重威胁。为了净化社会风气、提高交通安全意识，我参加了一个有关禁止酒驾醉驾的学习班。通过本次学习，我深感禁止酒驾醉驾至关重要，也从中获取了许多宝贵的体会。下面，我将分享我的学习心得体会，希望能引起更多人对这一重要问题的重视与思考。

首先，酒驾与醉驾的危害性是巨大的。在学习过程中，我们了解到，酒精会对驾驶员的身体产生很多负面影响，如视觉、听觉和反应能力的下降，容易造成注意力不集中等问题。这些都会导致驾驶员对路况的判断出现错误，容易出现交通事故。尤其是醉酒驾车，更是在酒精的作用下，驾驶员的反应能力和判断能力严重下降，行车路线不稳定，更容易发生严重后果的事故。因此，我们要时刻提醒自己，在开车前切勿喝酒，更不能酒后驾车。

其次，酒驾醉驾是一种严重的违法行为。在学习班中，我们了解到我国对于酒驾醉驾的惩罚力度是相当严厉的。根据现行法律，对于不同的酒驾醉驾行为，将会受到不同程度的法律制裁，从吊销驾驶证、罚款到刑事处罚等多种手段一应俱全。同时，酒后驾车还会被判处拘役，甚至被判处无期徒刑。这种严厉的法律惩罚给了我深刻的警示，同时也让我明白了要保护自己的驾驶权益，切不可因酒驾醉驾而付出沉重的代价。

再者，社会各界对于酒驾醉驾的态度是一致的。在学习班上，我们还了解到社会各界对于酒驾醉驾的态度是强烈不容忽视的。警方、交通管理部门、社会团体等各个方面都不遗余力地呼吁大家要抵制酒驾醉驾行为。媒体也广泛宣传酒驾醉驾事故的案例，进一步增强了公众的防范意识。这种强大的社会舆论压力无疑对于减少酒驾醉驾事故有着积极作用。因此，我们每个人都应该做到明确拒绝酒驾醉驾、从自己做起，与社会共同营造一个安全有序的交通环境。

最后，个人的责任意识和社会的支持是禁止酒驾醉驾的关键。在学习班的交流环节中，许多参与者纷纷表示，作为驾驶员，我们应该时刻保持警觉，严守交通法规，切忌酒后驾车。同时，作为家庭成员和朋友我们也要努力提醒身边的人不能酒后开车。只有每个人都能够积极担当起禁止酒驾醉驾的责任，才能够减少酒驾醉驾事故的发生。我们期待着相关部门能够加大惩治力度，进一步加强宣传教育，提高人们对酒驾醉驾的认知，让每个人都明白酒驾醉驾的危害性，坚决维护社会安全和交通秩序。

通过参加禁止酒驾醉驾学习班，我深刻认识到了酒驾醉驾的危害性与严重性，并且明白了作为驾驶员和一名合格的公民，我们有责任和义务拒绝开车前饮酒和酒后驾车。同时，我也将积极劝阻身边的亲朋好友不要酒后驾车，加入到宣传禁止酒驾醉驾的行列中。相信在全社会的努力下，酒驾醉驾事故将会逐渐减少，我们的道路将会更加安全。

学习十提倡十禁止心得体会篇九

通过这次认真贯彻落禁止餐饮浪费行为重要指示活动学习，让我认识到了厉行节俭的重要性。平时生活中，如吃饭喝水等，经常是吃不完就倒掉，从来不考虑这样做对不对。

然而资源有限，我们在富有时就应该珍惜，不能因为常见不缺，就随意的浪费，这对于其他人是不公平的。贫困地区的人，连饭都吃不起，他们为了一日三餐努力奔波，还要经常挨饿。沙漠地区的人也一样，他们缺少水资源，水资源对他们来说比石油和黄金还贵。对我们而言这些都是我们生活中不缺的东西，所以不知道珍惜。却不知道这是在伤害他人，也是严重浪费行为。

每一粒米都是汗水凝聚而成，都是劳动人民用自己的努力换来，我们应该珍惜，有这么好的条件，就应该珍惜这些资源，平时生活时，吃饭能吃多少就吃多少，不能吃不完就扔，当我们每个人都在浪费我们的粮食等资源，我们的资源会消耗殆尽。当有一天这些资源短缺，我们却养成了奢侈的生活方式，那时候我们就会考虑为什么如此浪费，让我们没有了基本的生活保障。

平时就应该厉行节俭，浪费粮食不对，浪费水资源也不对，所有浪费的行为都是错误的，我们的资源不是取之不尽，总有一天会消耗完，所以在平时我们就应该珍惜这些资源。以前没有留意这些，那是因为自己觉得这样做没有错，当明知道这样做不对，是在浪费资源，那就必须改正。我会去改，因为我希望做一个知道节俭的人，不浪费我们的资源，把多余的资源留给其他有需要的人。

我们不能只考虑自己，更要为我们身边的每一个人考虑，比如废旧的衣服不要随意扔，可以把它捐赠给其他需要的人，节约用水用电，知道资源珍贵，就要保护好我们的资源，保护我们们共有的财产。我会以节俭为荣，以浪费为耻，我也会督促我们身边的人与我一起倡导节俭，反对浪费。

坚持每天做好，不浪费一粒米，也不浪费一滴水，只取自己需要的量，哪怕这些资源都是自己用辛苦换来的，也不会浪费，养成节约好习惯。对于随意浪费的人，我也会及时阻止教导，让他们明白，浪费是不对的，只有珍惜我们的资源才能够造福社会，做人不但要知道节约，也要培养出高尚的品德，不能只顾着自己一个人，也要为其他人分忧。

这次的感触让我深知，浪费不好，在平时生活时应该倡导节俭，应该珍惜资源，把这些资源用在该用的地方，做一个有责任感的人，反对浪费资源。

学习十提倡十禁止心得体会篇十

教师，担负着教育下一代的重任。做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗！“学高为师，身正为范”，近年来，受到社会不良风气和部分家长望子成龙心切等因素的影响，个别教师以盈利为目的，采取补课、辅导等形式对学生进行“有偿家教”，在社会上造成了严重的不良影响。为严格禁止有偿家教，端正教师的师德师风，规范教师从教行为，净化教育环境，树立优良的教学行风，学校组织学习了泰安市教育局《泰安市中小学教师师德建设考核办法》等有关文件，通过学习我有了深刻体会。

我希望每一位教师都有这样的认识：教师搞“家教”，有损师德和师表；我的学生找“家教”，我的责任未尽到。我们要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重！教师应该树立强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，明确教师的责任和义务，明确教师职业行为中该做什么、不该做什么，提高贯彻执行职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务。

第一，一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。

第二，献身教育，为人师表；教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。教师们两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。

第三，自我约束、廉洁从教教师廉洁从教，除了法律法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。

总之，教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。正如鲁迅所说：“他们吃的是“草”挤出来的是“牛奶”。从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。然而，教师置身于现实生活中，在市场经济的环境下，如何能做到洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，做好教育人的工作，做一个名符其实的好教师，必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力促进道德认识，不断地自我评价、自我约束、自我调控，及时矫正和调整教师行为中失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。