最新学生英语学习心得体会如何写(模板17篇)

心得体会是自省和自我反思的重要方式，可以帮助我们更好地认识自己，找到自我提升的方向。写心得体会时，要注重逻辑结构和思路清晰，将自己的观点和体会进行有机连接和层次分明的展示。让我们一起来看看下面这些优秀的心得体会范文，或许能帮助到你。

学生英语学习心得体会如何写篇一

第一段：介绍学习的重要性和个人的学习方式（200字）。

学习是每个学生都要面对的重要任务，它不仅对个人的成就和发展至关重要，也是社会进步和发展的基石。在学习的过程中，每个人都有自己的学习方式和心得体会。对我个人而言，我发现最有效的学习方式是在一段时间内集中精力进行学习，这样可以更好地掌握知识和提高自己的学习效率。

第二段：规划学习时间和制定学习计划（300字）。

为了更好地学习，我意识到规划学习时间和制定学习计划是至关重要的。我通常会在每天的开始或结束时，花费一些时间来规划我的学习时间表，并确保每个学科都得到适当的安排。为了确保高效学习，我会将学习时间分成短暂的时间段，每个时间段专注于一门课程或任务。这样的学习计划可以帮助我更好地管理时间，提高学习效果。

第三段：培养良好的学习习惯和方法（300字）。

在学习的过程中，我还发现培养良好的学习习惯和方法对提高学习效率和质量至关重要。其中之一是充分利用课堂时间，认真听讲和做好笔记。课堂是获取知识和理解概念的重要环境，所以我努力保持专注，并尽力理解老师的讲解。此外，我还培养了每天定期复习和总结所学知识的习惯，这有助于巩固所学内容，并发现不足之处。另外，我还喜欢使用图表和思维导图等可视化工具来整理和总结复杂的知识，这样可以更好地理解和记忆。

第四段：与他人合作学习（200字）。

与他人合作学习是我认为非常有益的学习方法。与他人讨论问题和分享学习体会可以帮助我更好地理解和思考。当我和同学一起学习时，我们可以互相解答疑惑，共同思考问题。通过与他人的合作学习，我可以从不同的角度看待问题，并开拓自己的思维。此外，合作学习还可以培养团队合作和交流能力，这对未来的社交和职业发展也非常重要。

第五段：结语（200字）。

总而言之，学习对每个学生来说都是一项重要而长期的任务。每个人都有自己的学习方式和心得体会。通过规划学习时间和制定学习计划，培养良好的学习习惯和方法，与他人合作学习，我们可以提高学习效率和质量。希望通过不断的探索和实践，每个学生都能找到适合自己的学习方式，并取得更好的学习成绩和个人发展。

学生英语学习心得体会如何写篇二

经常有家长问，小学一年级的孩子，怎么学习语法，小学生应如何学习英语语法 ？。其实，配合着英语阅读，孩子在小学阶段掌握大部分英语语法，并不困难。什么是语法?语法就是对语言现象的总结。我举个例子，假如一个外星人来地球参观，伫立十字街头，观察人间百态。很快，这个外星人就能总结出一条明显的规律：“红灯亮起，汽车停止。绿灯亮起，汽车启动”。

语法学家，就是这样的“外星人”，他们阅研古往今来的文学著作、戏剧报刊、通俗小说，总结民族书面语言的进化史。随着科技的发达，语言学家走出办公室，身上揣着录音机，要么伫立街头，要么钻进小酒馆，偷录尘世间的对话，然后返回办公室，一边回放录音，一边敏感地听着……听着……总结口语的变迁。

小朋友将来赴美留学，可以调取这些语法学家的录音，那是几辈子都听不完的海量资料。我们应该感谢他们的劳动。千变万化的语言，其规律，已经被语法学家总结好了，我们只需坐享其成，英语方法《小学生应如何学习英语语法 ？》。

教孩子学语法，首先要划定孩子所需掌握的语法范畴。在这方面，我们可以参考新加坡小学英语大纲的标准。然后，我们要收集英语句子，把体现一种语法规则的句子，集中到一起，一并讲读给孩子听。孩子接触这些句子的时候，要提醒孩子注意这些句子所体现的语法规则。孩子只要理解了这些句子，再经过提醒，就很容易学会语法。(这个过程，就像大人带孩子来到十字路口，大人先让孩子观察车流，然后提醒孩子注意信号灯与车流的关联)。

孩子在学语法的时候，会遇到各种语法规则。有的语法规则，比较死板。比如“名词的单复数变化”、“一般现在时中主语为第三人称单数，谓语动词加-s”等等，像这样死板的规则，可以通过一些机械操练，帮助孩子掌握。

还有的语法规则，不太死板。比如“现在完成时”与“过去完成时”等等，这些语法规则，传递出一种时间先后的'层次感，给孩子讲解这些语法的时候，要讲究措辞技巧，要注意自己讲解的语言。教员会措辞，就能很快帮助孩子建立英文叙事的时间感。孩子明白例句体现的时间概念，就能掌握比较复杂的英语时态(如：过去完成时)。

语法学习，就是讲解与练习的过程。给孩子讲解完某一个语法现象之后，经过一个星期，可以让孩子再来看看这些英文例句，回想一下这些例句所体现的语法规律。以我的经验，可以利用这些讲过的例句，设计一些练习题，让孩子亲自动笔做一做，这对孩子加深语法印象，颇有好处。孩子学语法，在学的时候，也许是一听就懂，但过几天就忘了。所以，讲过语法之后，孩子还需配合练习的巩固。

学生英语学习心得体会如何写篇三

第一段：引言（100字）。

对于学生而言，学习是他们校园生活中最重要的一项任务。然而，学习并不仅仅是在课堂上听讲和完成作业，它还需要学生具备一定的学习方法和技巧。在学校的几年中，我积累了一些学习心得和体会，通过一些实践和总结，我逐渐发现了一些有效的学习方法和技巧。在这篇文章中，将分享我作为一个学生在校如何学习的心得和体会。希望这些经验能够对其他学生们有所帮助。

第二段：制定学习计划和学习目标（250字）。

首先，制定一个明确的学习计划和学习目标是非常重要的。通过制定计划，我们可以合理安排学习的时间，并提前预习和复习相关知识。同时，设定学习目标可以帮助我们保持动力和专注。在制定计划和目标时，我通常会将任务分解成较小的部分，并在每个小部分完成后给自己奖励。这样做不仅能避免学习的疲劳感，还能激励我不断向前。

第三段：培养良好的学习习惯（250字）。

其次，培养良好的学习习惯对于学生取得好成绩至关重要。首先，保持良好的作息时间，确保有足够的睡眠和休息。良好的睡眠可以提高学习效率和注意力。其次，管理好学习时间，将时间合理地分配给不同的科目和任务，并制定学习时间表。此外，适量的运动和饮食均衡也是保持好状态的关键。我发现，有规律的生活习惯不仅可以提高学习效果，还能提高生活质量。

第四段：掌握学习方法与技巧（300字）。

除了良好的学习习惯，掌握一些有效的学习方法和技巧也能提高学习效率。在课堂上，积极参与讨论和提问可以加深对知识的理解和记忆。同时，做好笔记也是非常重要的，将要点整理清晰并用自己的语言进行概括可以帮助记忆和复习。在自习时，可以采用分批阅读和复习的方法，将学习内容分成几个部分，分批学习，这样对于记忆和理解都有好处。此外，还可以利用学习工具如互联网和软件等辅助学习，通过不同的学习途径获得更多的知识。

第五段：总结与展望（300字）。

通过这些学习心得和体会，我在校期间取得了很好的成绩。与此同时，我也意识到学习并不仅仅是为了取得好成绩，更是为了获取知识和培养自己的能力。我在学习的过程中不断思考、总结和反思，从不断的探索中发现了适合自己的学习方法和技巧。通过努力学习，我相信每个人都能发现适合自己的学习方式，并打开属于自己的学习之门。因此，我希望将来能将自己的学习经验和方法与更多的人分享，帮助更多人取得学习上的突破，并在学习中不断成长。

学生英语学习心得体会如何写篇四

学习是每个学生必经的过程，然而，如何高效地学习却是一门学问。在我多年的学习经历中，我积累了一些关于学习的心得体会。本文将从规划学习时间、掌握学习方法、合理安排休息、与同学分享和养成良好的学习习惯五个方面，分享我在学习中的经验和体会。

第二段：规划学习时间。

学习是需要时间的投入的，而且合理规划学习时间可以避免学习的冗余和浪费。我通常会在每天的晚上将次日的学习任务进行初步的分配，然后在第二天根据实际情况进行调整。通过制定学习计划，我能够更好地掌握时间，为每个学习任务设置明确的目标，并有序地推进学习进程。

第三段：掌握学习方法。

学习方法是学习的关键因素之一。不同的科目和内容要求不同的学习方法。对于理论性较强的科目，我会将知识点进行整理梳理，形成思维导图或者笔记，并通过不断重复复习巩固记忆；对于实践性强的科目，我会多进行练习并找到解决问题的方法。此外，与教师和同学进行交流，了解别人的学习方法也能帮助我丰富自己的学习方法。

第四段：合理安排休息。

“三分学，七分休”是一个充满智慧的学习理念。学习是疲劳的过程，长时间的连续学习容易导致疲劳和学习效果的下降。因此，合理安排休息时间显得尤为重要。我通常会在每1到2小时的学习后，休息10分钟左右，放松一下身心，让大脑得到缓解和休息。这样不仅可以提高学习效率，还可以减轻学习带来的压力。

第五段：与同学分享和养成良好的学习习惯。

与同学的分享和合作可以相互促进学习进步。在学习过程中，我常常会邀请同学一起学习，讨论问题和分享笔记。通过与同学的交流，我能够对知识点有更深入的理解，同时还能够发现自己学习的不足之处。此外，养成良好的学习习惯也是重要的，例如保持良好的作息时间、避免拖延症、每天进行适量的锻炼等都有助于提高学习效果。

结尾段：总结和展望。

通过规划学习时间、掌握学习方法、合理安排休息、与同学分享和养成良好的学习习惯等方面的努力，我在学习中获得了较好的成绩和体验。通过不断总结和调整，我相信我会在学习的道路上不断进步，取得更好的成绩。希望我的心得体会对广大学生有所启发，共同进步，共同成长。

学生英语学习心得体会如何写篇五

学生生涯是一个充满挑战的阶段，学习成绩的提高是每个学生所追求的目标。然而，要在校期间取得优异的学习成绩并不容易，学生们需要付出大量的努力和时间。在我与同学们的交流和自己的学习实践中，我总结出了一些学习心得和体会，希望能够分享给其他学生们。

首先，一个学生要有良好的学习计划和时间管理能力。在校期间，学生们需要面对大量繁重的学业任务，包括功课、考试和项目等。为了高效地完成这些任务，学生们需要制定合理的学习计划，并合理规划自己的时间。我发现，坚持每天制定学习计划，合理分配时间，有助于提高学习效率。除此之外，要确保充足的睡眠时间和合理的休息，才能更好地保持学习的专注力和精力。

其次，要养成良好的学习习惯。学习习惯对于学生的学习成绩有着至关重要的影响。有规律的学习、集中注意力、养成整理笔记和复习的习惯，都是取得优异成绩的关键所在。在我自己的学习过程中，我发现，要养成良好的学习习惯并不容易，需要付出坚持和努力。但一旦养成了良好的学习习惯，学习的效果和效率将大大提高。

另外，积极参与课堂和学校活动也是提高学习成绩的重要途径。课堂是学生学习的重要场所，积极参与课堂讨论和互动可以增进对学科知识的理解和记忆。此外，学校活动也是一个锻炼学生综合素质和拓展视野的机会，例如参加学术竞赛、社团活动和志愿者活动等。通过参与这些活动，学生们可以培养自己的领导能力、团队合作精神和自信心，从而提高自己的学习成绩。

此外，与同学和老师的互动交流也是学生在校期间重要的学习方式之一。与同学交流思想和学习经验，相互激励，可以拓展自己的思维和解决问题的能力。与老师的交流不仅可以让学生对学科知识有更深入的理解，还可以获得老师的指导和建议。在我自己的经验中，与同学和老师的互动交流让我收获更多的知识和经验，提高了我的学习能力。

最后，要有正确的学习态度和目标。正确的学习态度是取得好成绩的基础。学习并不是一蹴而就的过程，需要付出坚持不懈的努力。学习的过程中难免会遇到挫折和困难，但是只要保持良好的学习态度和目标，克服困难并坚持下去，就一定会取得好的学习成绩。在校期间，学生们应该树立远大的目标，不断努力追求自己的理想，并相信自己能够实现。

总之，学生在校期间的学习成绩是一项重要任务，但并非是一蹴而就的。在实践和总结中，我认识到学生们需要制定好的学习计划，养成良好的学习习惯，积极参与课堂和学校活动，与同学和老师相互交流，同时要保持正确的学习态度和目标。只有这样才能提高学习成绩，为自己的未来奠定坚实的基础。

学生英语学习心得体会如何写篇六

英语作为世界性的语言，对于学生来说，学好英语具有重要的意义。英语能够打开学生的视野，增加他们的职业竞争力，为他们的未来发展铺平道路。在我的学习英语的过程中，我积累了一些心得体会，通过整理和总结，我将在以下五个方面进行阐述。

第一，培养良好的学习习惯。在学习英语的过程中，我发现养成良好的学习习惯非常重要。每天坚持一定的学习时间，不浪费时间，是培养学习英语的良好习惯的关键。此外，我还发现，为了提高学习效果，合理安排学习内容也是很重要的。我经常安排一些复习和巩固的活动，巩固所学的知识点，并且进行适当的拓展，这样能够更好地加深对知识的理解。

第二，注重听力和口语的培养。听力和口语是英语学习的基础，也是英语能力的关键。我发现，通过听英语新闻、英语电影等多种途径提高自己的听力水平，是非常有效的。此外，多参与英语口语练习也是提高口语的有效方法。我常常利用课余时间与同学们进行英语交流，扩大自己的口语表达能力。在这个过程中，我充分体会到了更多的英语语言环境，不断提升自己的英语交流能力。

第三，多读多写。阅读和写作是提高英语能力的重要途径，通过阅读英语原版书籍，可以丰富词汇量，提高语言的表达能力。我经常选择一些适合自己水平的英文原著进行阅读，经过一段时间的坚持，我发现自己的阅读水平有了很大的提升。此外，写作也是提高英语能力的关键环节。写作可以帮助我们更好地理解和运用所学的语法知识，提高自己的写作水平。我常常利用课后的作文时间进行英文写作练习，这不仅锻炼了我的写作能力，也加深了对所学知识的理解。

第四，培养英语思维。在学习英语的过程中，培养英语思维是提高英语能力的重要环节。我通过多做英语的思维导图和英语的逻辑思维训练，逐渐培养了使用英语思维的习惯。在这个过程中，我发现通过英语思维来整理和组织知识，可以更好地理解和运用英语知识，加深对知识的记忆。

第五，学会利用资源。学习英语并不只是在教室里的学习，而是需要利用各种资源来提高自己的英语能力。我发现，互联网是一个非常好的学习资源，通过查找相关的学习材料，可以丰富自己的英语知识。此外，我还利用课外时间参加各种英语角和英语俱乐部的活动，结交一些英语爱好者，互相学习，一起提高。

总体来说，学习英语不是一蹴而就的过程，需要我们的坚持与努力。通过培养良好的学习习惯，注重听力和口语的培养，多读多写，培养英语思维以及学会利用资源，我相信每个学生都能够取得好的学习效果，并提高自己的英语能力。

学生英语学习心得体会如何写篇七

首先老师必须帮助学生确立这样的观点：英语是主课，不是豆芽课。在小学阶段，不论是老师，学生，还是家长，可能都看重语文，数学的学习。在小学的英语教学中，老师主要是以游戏为主，关键是学校和教育部门对英语的评估不如语文数学那样重视。所以学生普遍认为语文，数学很重要，英语是豆芽课，学英语就跟玩似的。到了中学，仍然主攻语数、理化，依然把英语当副科。一个学生亲口跟我说：我一直都以为初中英语跟小学一样，是豆芽课。我心痛不已。在入学之初，班主任和英语老师都应反复强调英语这一学科的重要性，让学生引起重视，才能为以后认真学习作好心理准备。

其次要纠正的一个观点是英语无用的观点。我们的老一辈是喊着：“学好数理化，走遍天下都不怕”;“我是中国人，不必学外文”的口号完成学业的。时至二十一世纪，虽然中国已改革开放多年，学英语之风已吹遍大江南北，但在我们这样的小地方，那些口号遗留下来的观点仍然存在。学生们仍然死抱数理化，对英语极其忽略。因为他们认为自己将来用不上英语的，既进不了外企，又成不了ceo，就更别说出国了。所以英语在毕业之后是基本无用的。殊不知，正是这一观点制约了他们的发展，如果他们学好了英语，其余各科也很优秀的话，他们是可以很好发展的，他们一定能走出小城，走向外面的大世界，实现他们更高的社会价值。所以老师应该讲道理，摆事实让学生明白学好英语的重要性。

二、背单词从科学方法入手，避免走弯路。

很多初一新生按字母顺序背单词，有些老师也确实这么教的，比如自行车，bike,老师就领着学生念：b-i-k-e，bike。学生自然就学会了这样背单词，即使后来老师介绍了更科学的方法，学生却难改已经养成的习惯，这种方法就一直用到初三，乃至更高的年级。

初一单词量不算很多，本身课程比较轻松，有足够的时间，还能应付。到了高年级，单词量增加，课业加重。学生再也顾不上单词了，即使花了很多时间，单词还是记不住，这就影响了听说，阅读。成绩下降，兴趣降低，学习跟不上了，最终只好放弃学习英语。

老师应在学生开始学英语时就教学生科学背单词的方法，避免学生走弯路。我在了解了马承老师字母，音素，音标的三位一体教学法后，就教学生根据音标背单词。当对字母，音标熟悉到一定程度，只要会说那个单词，就基本上会拼写这个单词。看着生词也能准确的读出来，学生不必花大量时间在单词上。

老师还可以利用学生小学语文课上学的拼音，把汉语拼音和字母，音标建立适当的联系，有利于学生快速记住英语音标的读法和写法，能更快入门。

另外，有些学生一背单词，就翻到书后面的单词表，逐个记忆。其实这种单纯记忆单词是很容易遗忘的。我们老师应该引导学生多读课文，在课文中背单词。这样记下来的单词才能活用，也有利于培养学生的语感。

三、明确中英文化差异。

任何一个民族都有其独特的文化和思维方式以及语言的构成方式。西方人的思维、习惯是有别于咱们中国人的，英语语言也是有别于汉语的。英语老师都明白这一点。但老师却没重视这种差异给学生学习带来的困惑。没有及时告诉学生这些差异，这就容易导致学生用中国人的思维方式去理解英语中的一些现象，而且百思不得其解。

我认为初一新生一入学就该明白这一点，学会接纳认同其他民族的文化，了解他们的思维方式，树立文化差异意识，避免用汉语套英语，用汉语的顺序说英语句子，用中国人的习惯去衡量西方人，造成很多考试中的失误和面对西方人时的尴尬。

因此，英语老师在教学中要注意文化的问题，在语言中教文化，在文化中教语言，使二者互相促进。文化的学习既是外语学习的目的，也是外语学习的手段。如果英语教学一旦提升到文化的高度，就会富有情趣。比如：西方人不喜欢“13”这个数字;在中国人眼里，红色是喜庆的，而在西方人眼里则是危险的标志。比如东西方人对赞美的回答，比如中国人和英国人在闲聊方面的话题选择等等都与文化有关。

四、养成大声阅读的习惯，杜绝哑巴英语。

很多学生进校时精力充沛，兴趣浓厚，读英语很卖力，日子一长，兴趣没了，声音小了，到了二，三年级，就成默读了。有老师抱怨：早读课比晚自习还安静!

习惯成自然。老师让学生一开始就养成大声阅读的习惯，并随时观察，发现学生有读不出的时候要想办法。我曾在班上给学生讲李阳老师拿着喇叭带领一群人在长城上喊英语的故事，我也带领学生在早上喊读英语，经过几次练习，也颇有成效。

同时我在课堂上也要求学生大声说英语。一个有趣的活动是让教室里相隔甚远的两个同学随意问答，这也可以改变学生因害羞，害怕而不大声说英语的状况。

还有就是避免学文盲英语，有的小孩子读书，嘴里喊得响亮，眼睛没看到书上，即使知道怎么说，却写不出来，或者写别字，这种学法是必须要纠正的。

学生英语学习心得体会如何写篇八

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初中各科教师教学能手大赛无疑为我们教师业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会，这次比赛使我受益匪浅，让我近距离地领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，虽然这些优质课的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我在英语方面的一点听课感受：

一、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。在听课中，我发现优秀的教师都有几个共同特点：1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言;2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动;3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性;4、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。

二、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。通过听课我发现教师的教学理念都发生了转变，都树立了“以学生为主体”的教学理念。把整个课堂还给了学生，注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了学生们对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围，让学生真正成为了课堂的主人。

三、课前互动是一个很关键的环节，在这次听课中我发现课前老师和学生互动的较好的，课堂都比较成功，老师们大多数从自身的生活着手，利用歌曲、说唱或着做一些小游戏来活跃课堂气氛，尤其是一些年轻的老师能说会唱，肢体语言丰富，很得学生们的喜欢。

四、课题的引入与各教学环节之间的衔接是课程设计的重点。我认为大多数的老师在这一点上做得很到位。首先，上课前与学生做互动式就有意引入音乐这个话题，课程开始后，从单词的讲解，到听力练习，再到对话讨论，一环扣一环可以说衔接得非常自然，学生们都能很好的理解和跟进，思维没有断点。并且他在每一环节和环节之间的过渡中都在反复应用本节课的语法重点，孩子们很自然的完成了接触，理解，使用的一系列过程。很多老师还打破常规，大胆创新，改变课本原有的思路，另辟捷径，取得了较好的效果。

通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，让我深切的体会到了紧迫感，认识到了自己的局限。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美?怎样让学生喜欢上课?怎样培养学生的能力?相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

学生英语学习心得体会如何写篇九

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在假期里我有幸参加了英语教师培训，这次英语培训是文教体局组织的，请了省专家和石家庄市小学一线英语教师，邯郸市教科所郭老师，我县赵老师做有关讲座，每场讲座人员爆满，听者受益匪浅。总结我的心得体会有三点：

我因工作关系上学期刚接了一个班的英语，虽然多年没有教英语，毕竟是小学三年级英语刚开设，难度还不大，一个学期下来还算可以。但听了省专家报告，很快明白了自己的缺点，有关英语的教育理念跟不上。张老师说：如果你没有英语的教育理念在引导你，即使你教会了学生知识，即使学生学得也不错，但那是无效的，即使有效也是短暂的。我把英语的教育理念再与大家一起分享：(一)面向全体学生，注重素质教育。(二)整体设计目标，体现灵活开放。(三)突出学生主体，尊重个体差异。(四)采用活动途径，倡导体验参与。(五)注重过程评价，促进学生发展。(六)开发课程资源，拓展学用渠道。张老师对这些理念作了详细讲解，很受启发，原来英语教学不单单是教会学生知识，还有很多。

二、学会总结。

(二)游戏竞赛法(三)直接感知法(四)儿歌增趣法(五)造句法(六)渗透语音学习法。

感受颇深的是儿歌增趣法，潘老师举例与大家分享：

天气的。

温馨weather情报站，

提醒raing记带伞，

doudy朵朵乌云山，

windy阵阵来吹散，

sunny晴天阳光灿烂，

snowy雪花舞姿曼妙。

方位词。

下面under上面on，

between用在两中央，

above在上方，below在下方，

beside在一旁，

in在里面不要忘。

三、扎实教学。

有句话说得好，要教给学生一杯水，自己必须有一桶水。听老师们的讲座，我深刻感到自己的知识严重匮乏，急需充电，只有自己的知识丰富了才能对自己的课堂把握好，才能对自己的学生说“ok”。

以上是我对自己的英语学习一个小小心得体会，总之，此次学习受益匪浅，不虚此行。请各位领导及同仁多指正赐教，为了我的进步，也为了我们孩子的进步，努力!学习!加油!

学生英语学习心得体会如何写篇十

学生学习英语是一种必修课，也是一种技能。对于许多学生来说，学习英语可能是一项艰巨的任务。但通过我的学习经验，我深信，只要有正确的方法和态度，每个人都可以轻松掌握英语，并从中受益匪浅。

第二段：建立兴趣。

学习任何一门语言，培养学习兴趣是非常重要的。对于我来说，我发现通过观看英语电影和听英语歌曲等形式，可以激发对英语的兴趣。这不仅可以提高我的听力水平，还可以帮助我了解到英语中独特的文化。此外，读英语小说、报纸和杂志，也是培养兴趣的一种有效方法。通过这些方式，我不仅保持了对英语的热情，而且开阔了自己的视野。

第三段：注重语法与词汇。

语法和词汇是学习英语的基础，因此要注重它们的学习。我发现，通过分析句子结构和了解动词时态等语法知识，能够更准确地理解和使用英语。而为了提高词汇量，记忆和应用单词是必不可少的。为此，我经常编制和背诵单词表，同时运用新学的单词进行写作和口语实践。通过这种方法，我的语法和词汇水平得到了显著的提高。

第四段：提高听说能力。

与许多学生一样，我曾经在听说方面遇到了困难。然而，通过坚持练习和利用多种资源，我逐渐改善了自己的听力和口语能力。首先，我会选择一些初级或适合我的听力材料，比如英语短语、故事、演讲等。然后，我会反复听这些材料，并结合听录音与跟读来提高自己的口语表达能力。此外，与外国朋友交流、参加英语角等活动也是提高听说能力的好方法。在不断地实践中，我慢慢地克服了害怕和紧张的心理，更加自信地表达自己。

第五段：多样化学习途径。

学习英语需要不断地积累和提升。除了上课和自主学习，我还通过互联网等途径拓宽了自己的学习渠道。例如，我善用各类英语学习网站和应用解决各种难题，同时也能通过在线英语课程提升自己的英语水平。此外，我还利用社交媒体进行学习交流，加入英语学习群组，与其他学习者相互学习，互相鼓励。通过这些多样化的学习途径，我不仅扩展了自己的知识面，还与更多的英语爱好者建立了联系。

结论。

学习英语是一项长期而持续的工作，但只要坚持并树立正确的学习方法和态度，我们将在学习英语的道路上取得不可思议的进步。通过建立兴趣、注重语法与词汇、提高听说能力以及多样化学习途径等手段，我们可以更好地提升自己的英语水平，并在以后的生活和职业中取得更多的机会和成就。让我们齐心协力地学习英语，共同努力成为一名优秀的英语学习者！

学生英语学习心得体会如何写篇十一

课前准备包括很多方面的内容，比如学习用具的准备、学习氛围的营造等，但在我看来最重要的是课前预习。为什么这样说呢?那是因为在课前预习的过程中我们可以对要学习的内容有一个大概的了解，知道课堂上要讲的内容是什么，哪些是我已经掌握的，哪些是我还没掌握的，哪些是我还比较模糊的，哪些是重点，哪些是难点，哪些是易错点，哪些是易忽视的地方，通过这样的预习能使我们在上课的时候能明白该将自己的注意力放在哪些地方。在这样做的过程中能让我们了解到自己的理解与老师的讲解存在哪些方面的差异，这些差异是怎么造成的，会不会对自己今后的学习造成影响。如果在预习时有不能理解的问题在课堂上没有得到解答，通过询问老师弄清楚了也是一种巨大的收获。除此之外，预习最重要的意义在于它是培养我们自学能力的重要一步，能为我们今后进一步学习深造打下坚实的基础。

b.课上认真听讲。

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学生英语学习心得体会如何写篇十二

我参加了新东方20××年的考研英语强化培训班，在20××年1月份的考研中取得了75分的成绩，这个分数不算很高，但是相对于我在英语学习上花费的时间精力，我已经对此很满意了，所以非常感谢成都新东方学校的老师对我的指导和帮助。

英语作为一门外语学科，最基础的当然是单词。作为一名理工科的学生，背单词一直是我最头疼的问题，每次看到一本本那么厚的单词书就让我感到很烦躁。但是新东方教会了我最快捷高效的记忆单词的方法，那就是只背真题词汇。没错，就是在历年真题中找出生词，然后抄写下来反复背诵，考研的整个过程中我都没有看过单词书，就是靠着新东方的这种背真题单词的方法进行学习，而且我感觉在正式考试的时候效果非常好。

考研英语和四六级在题型上最大的区别就是没有听力，所以阅读和作文就显得尤为重要。首先是阅读，考研英语阅读题目量不多，但是分值很重。所以一定要保证正确率，不用盲目追求速度。阅读首先还是要有词汇量，就是历年真题中的单词要尽量多掌握。然后就是句子分析，这方面新东方的培训讲得很透彻，只要用心听都没问题，而且还顺便把翻译拿下了。最后就是一些做题的小技巧，新东方的老师都会总结的很细致，记好笔记有空多看两眼就行。

作文也是考研时很重要的项目，不求文采飞扬，也要中规中矩。考研历年来题型就几种，每一种练习几篇就行了。最重要的是背模版，尤其是一些长难句和闪光句子，老师会给你很多，挑几个自己比较喜欢、觉得能用的比较好的记住，然后不论什么题目，都想办法把句子套进去就行了。

至于完形填空，有了以上的大基础，填一填就没有太大问题。有了单词和句子分析的基础，翻译和阅读也不会太离谱。

只要考试的时候放松心态，把自己会的东西发挥出来肯定就能取得满意的结果。

最后祝所有考研学子都能取得满意的成绩!

学生英语学习心得体会如何写篇十三

第一，听懂。能够听懂是学习单词的最低级要求，从儿童习得母语词汇的过程来看，八九个月的孩子还不会说话，但当他们听到成人说：“笑一笑”，他们会做出笑的表情。对于儿童学习英语词汇而言，如老师说出英文单词red，学生能够反映出“红色”，即表示达到了听懂的要求。

第二，会说。在听懂单词的基础上，要求学生进行反复模仿，从而能够说出单词。针对幼儿来讲，孩子能够说出单词，读音基本正确即可，着重点在于培养学生的兴趣。但对于小学生来讲，教师要注意对学生进行及时的纠音，尤其是一些中国学生普遍容易读错的音，以保证学生读音的标准。

第三，会认。会说的层面是指学生根据中文能说出英文单词，如苹果(apple);或是学生根据实物或图片，能说出英文单词。再往上一个级别，是要求学生会认，根据英文书写能够认读单词，例如看到单词apple，能够读出单词，知道其中文意思。

第四，会拼。会拼并不是学生能够按要求自己拼写出英文单词，而是看到apple这个单词，能够按照a-p-p-l-e，apple，这样进行朗读。这个环节看似简单，其实是在为学习英文字母的书写打基础，不可忽视。

第五，会写。在学生会拼的基础上，可以要求学生练习二十六个字母的大小写书写，需要学生在标准的四线三格中，按照一种字体进行练习，如木棍体、剑桥体等，最好能和本地区的小学课本要求相统一。当然，会拼和会写两个环节也可以相互结合，学习一个字母读音的同时，也可以同时学习它的大小写。

第六，会背。单词的积累离不开记忆，会认单词并不代表会背单词。在日常生活中也经常会发生这样的情况，提起笔来突然忘记这个字怎么写了，但是在阅读中，我们还是能够认识的，所以在会背这个环节上，要求一个准确度，因为即使写错了一个字母，单词也同样是错误的。

第七，会用。会用要求学生能够正确的使用该单词，需要了解单词的精准意思，以及相应的语法。例如英语单词table和desk的区别;以及anapple和abanana的使用。达到了以上七个级别，我们可以说在小学阶段，对一个单词的掌握就算过关了。

从这七个层次的划分，我们可以看出小学生学习词汇最好从周围日常接触的人和物开始，拼法不要太难，而且不要一味地追求词汇量，但是对于需要掌握的词汇，应该要求学生发音准确，拼写无误。有些单词属于理解词汇，要求能够听懂，能够看懂，而有些就要求能够读准，拼写正确，不强求一律，要符合孩子的认知规律。

学生英语学习心得体会如何写篇十四

我从今往后，一定好好学习，不在看一些跟学习无关的书、电视什么的。不再玩游戏，尽量少玩电脑，用电脑的话基本不超过3个小时，老妈如果，你发现我多玩了就关电脑，不给我零花钱。我也不会再调皮，以后上课，我会好好听老师讲的什么，有不会的也会积极的找老师寻求帮助，争取把不会的问题都搞明白。老师留得作业，我会把它先写好再玩或者休息，作业写完后，我会先把作业给老妈看，得到老妈肯定后，我再去玩。

同时，我也会制定一个日常生活计划，例如几点起床，起床后干什么，放学后干什么，让自己不再想以前一样懒散，让自己的学习成绩有一个明显的提升。我也会给自己制定一个目标，比如说考试要考第几名，同时这些也，需要老妈的帮忙，督促我、监督我，看到我有什么不对的地方就指导我。希望老妈再给我一次机会，我会证明给老妈看，你的选择是对的。

保证人：xxx。

20xx年xx月xx日。

学生英语学习心得体会如何写篇十五

趣味教学是新课程改革所提出的重要教学理念， 更加关注学生在智力活动中非智力因素的调动，让学生展开快乐而主动的学习，真正参与到学习过程中来， 享受学习所带来的乐趣，这样更能取得事半功倍的效果。小编精心为你整理了小学生学习英语的方法，希望对你有所借鉴作用哟。

在小学英语教学中要实现趣味教学， 让学生快乐学英语， 就必须要改变传统教学的方法与模式，灵活运用多种教学方法，为英语教学注入生机与活力，构建轻松而愉悦的教学氛围，寓教于乐，点燃学生心中求知的火焰，让学生展开快乐的英语学习，促进学生身心健康，提高学生语言运用水平。 那么如何让学生来快乐学习英语呢？ 在教学中我主要从以下几个方面着手进行。

现代信息技术是一种先进的教学技术，是新形势下教育教学的重要趋势， 是推进教学改革的重要手段。 与传统的黑板与粉笔教学相比，现代信息技术的运用，无疑为原本枯燥沉闷的课堂教学注入了生机与活力， 增强了教学的形象性、趣味性与艺术性。

现代信息技术集图文声像于一体， 不再是单一的信息输出方式，而是能够以图片、图像、音乐、动画等多种形式输出， 尤其对于语言学科的学习来说更是具有重要作用。 众所周知语言是用来交流与交际的， 而在以往的英语教学中只是机械的灌输， 学生只是机械地记忆语言知识， 在学生头脑中所学到的只是零散的语言片断，学生学习动机不强，听说技能低下，无法用英语进行流利的交流。

而现代信息技术可以还原语言学科的生动与活泼， 不仅可以以多种形式来输出信息， 调动学生的多种感官来参与教学， 激发学生浓厚的学习兴趣与强烈的参与动机； 而且可以改变以往的灌输式教学， 而是将语言置于真实的生活场景与会话情景之中，这既符合语言学科学习规律，又符合学生的认知规律， 从而能够调动学生参与学习的主动性、积极性与主体性，改变了以往单纯的语言材料的记忆， 而是在真实的会话情景中来展开快乐而主动的学习， 能够真正将学习与运用结合起来。

如关于问路，这一话题本就与学生的生活密切相关， 是学生所熟悉而亲身经历过的，有了现代信息技术，我们就可以突破传统教学中时间与空间的限制，将学生所熟悉的大街小巷搬入课堂，将语言知识点的学习寓于熟悉而真实的生活场景之中，从而将学生带入特定的场景中，这样更能增强教学的趣味性与直观性， 从而使学生积极地运用所掌握的英语知识， 结合生活经验来展开主动而快乐的学习。

小学生活泼好动，喜爱表演、善于模仿，要让学生快乐学习， 就必须要顺应学生的天性， 这样所设计的教学活动才能赢得学生的认可，引发学生的关注，激起学生内心强烈的参与热情， 从而使学生展开快乐而主动的学习活动。 运用课本剧表演，既符合小学生的天性，同时又符合语言学习规律，这正是激发学生学习兴趣，引导学生主动参与的重要途径。

为此在教学中我们要为学生提供与创造更多参与课本剧表演的机会， 让学生在生动的表演中来学习新知，复习旧知，在运用中提高听说水平。

教材上有许多对话性强、 情节性强的短文，我们可以让学生来扮演不同的角色，分角色进行短文的朗读与表演。 这样的活动深受学生的喜爱与欢迎，为了更好地进行表演，学生会非常认真地记台词，这样的学习没有强迫与被迫，完全是发自内心的。 这样学生更能感受到学习的乐趣，更能取得事半功倍的效果。

小学生有着丰富的想象力与表现力，为了更充分地发挥学生学习的主观能动性，展现学生的个性，挖掘学生的潜能，引导学生进行创造性认知活动，增强学生创新意识，培养学生创造性思维， 我们可以选取学生所感兴趣或是熟悉的话题， 来让学生进行情景剧的自主创编与表演。 这样的活动摆脱了各种限制， 给予了学生更大的`展现自我的舞台与空间，学生的思维得以激活，个性得以展现，各小组创编出了许多精彩的剧情， 表演也是绘声绘色。

实践证明，让学生表演情景剧，更能激起学生参与的激情与动力， 课堂教学氛围更活跃，学生的思维更活跃，教学参与度更高，学生在表演中真正地掌握了语言的精髓， 更加利于学生英语语言综合运用水平的提高。

音乐是一种诉诸于人类听觉的艺术，以特殊的方式来传递信息， 更能与听者产生情感共鸣，更能打动人，具有强烈的感染力。 将音乐引入英语教学中， 更能让这门语言学科更加富有生命的活力， 从而让学生在快乐的学唱中将知识内化为能力。

借助现代教学设备来为学生精心挑选通俗易懂的英文经典歌曲与影视剧插曲等，以歌曲欢快的节奏与韵律来增强动感与趣味，让学生在愉悦的氛围中来展开快乐学习。 同时也可以让学生从另一角度来学习英语；而且能够帮助学生纠正不正确的发音， 增强学生的语感， 这样更加利于学生英语学习活动的展开。

利用一些小学生所熟悉的歌曲来重新填词，将创作与学唱结合起来，这样学生的参与热情更高。 如学生所熟悉的经典儿歌《两只老虎》《卖报歌》等，我们都可以借助其曲调来填充新内容， 从而让学生以自己所喜欢的方式来展开英语学习。

总之， 激发学生学习兴趣这是一个老生常谈的话题，是整个教学的重中之重，是教学活动成功的前提条件。 我们要将这一老话题与新形势、新思想结合起来，这样才能构建富有活力与魅力的课堂，让学生展开快乐学习。

学生英语学习心得体会如何写篇十六

学生是学习的主体，而学习是提高自身能力的关键途径。每个学生都希望能够取得好成绩，但是如何学习才能更加高效呢？在多年的学习过程中，我积累了一些心得体会，希望能够和大家分享。

首先，制定明确的学习目标是学习的关键。在开始学习之前，我们应该明确知道自己想要达到的目标是什么。比如，如果我们的目标是在数学考试中取得良好的成绩，那么我们就需要明确知道自己需要学习哪些知识和技巧。只有有了明确的目标，我们才能更好地规划学习的步骤和方法。

其次，合理安排学习时间是学习的关键。每天都有大量的任务等待我们去完成，如果我们没有合理安排学习时间，就很容易被其他事情所干扰，导致学习效果不佳。因此，我们应该根据自己的实际情况制定学习计划，并且要严格按照计划执行。在安排学习时间的同时，我们还应该注意学习的质量，避免过度疲劳导致学习效果下降。

另外，选择合适的学习方法是学习的关键。每个人的学习方式都有所不同，我们应该根据自己的习惯和特点选择适合自己的学习方法。有的人喜欢通过阅读来学习，有的人则更喜欢通过听课和讨论来学习。我们应该尝试不同的学习方法，找到最适合自己的方式。同时，我们还应该学会如何利用现代化的学习工具，比如电脑和互联网，来提高学习效果。

此外，培养良好的学习习惯是学习的关键。学习不是一蹴而就的过程，而是需要长期积累和坚持的。我们应该养成按时完成作业，认真听课，复习巩固知识等好的学习习惯。只有坚持不懈地学习，才能够取得好的成绩。

最后，积极参与课外活动是学习的关键。学校不仅仅是一个学习的地方，还是一个培养学生综合素质的地方。我们应该积极参加学校组织的各种活动，比如社团、俱乐部等，这样可以拓宽自己的眼界，增加社交经验，另外，还可以通过课外活动培养自己的创造力和团队协作能力。

总之，学生如何学习是一个很重要的问题。制定明确的学习目标，合理安排学习时间，选择合适的学习方法，养成良好的学习习惯，积极参与课外活动，这些都是高效学习的关键。只有不断总结经验，不断调整方法，我们才能够在学习中不断进步，取得好的成绩。希望大家能够将这些心得体会融入自己的学习生活当中，取得好的成果。

学生英语学习心得体会如何写篇十七

学习是每个学生在校期间必经的过程，也是他们为了追求知识和成就的重要方式。如何高效地学习，是每个学生在校时都会思考和总结的问题。在经历了数年的学习之后，我有幸积累了一些经验和体会。在这篇文章中，我将分享关于学生在校如何学习的心得体会。

第一，制定合理的学习计划非常重要。学生在校时会面临各种各样的学习任务和考试，因此制定一个合理的学习计划是至关重要的。一个好的学习计划可以帮助学生合理利用时间，提高学习效率。在制定学习计划时，学生可以根据课程的难度和时间要求，合理分配学习的时间和精力。此外，学生还可以设置一些小目标，以激励自己更好地完成学习任务。

第二，培养良好的学习习惯是成功学习的关键。学习习惯可以帮助学生更好地管理自己的学习时间和学习方式。首先，学生可以养成每天固定的学习时间，保持学习的连续性和规律性。其次，学生可以选择一个适合自己学习的环境，避免噪音和干扰。另外，学生还可以采用一些有效的学习方法，如做好学习笔记、进行课后复习和参加小组讨论等。这些良好的学习习惯可以不断积累，提高学习效果。

第三，保持积极的学习态度非常关键。学习是一种主动的过程，需要学生积极主动地投入其中。保持积极的学习态度可以激发学生的学习兴趣和动力，使学习更加愉快和有意义。学生可以通过对自己的学习目标和未来规划进行思考，明确自己学习的动机和意义。此外，学生还可以与同学和老师积极交流，学习他们的学习经验和方法，从中获得启发和帮助。通过保持积极的学习态度，学生可以更好地应对学习的挑战和压力。

第四，多元化的学习方式有助于提高学习效果。学习是一个多层次、多方面的过程，单一的学习方式可能无法满足学生’s的需求。因此，学生应该尝试多种学习方式，如阅读教材、参加课堂讨论、观看教学视频和进行实践操作等。通过不同的学习方式，学生可以深入理解和掌握知识，提高学习效果和质量。此外，学生还可以利用一些在线学习资源，如网上课程和学习平台，扩大学习的范围和广度。

第五，合理平衡学习和娱乐的时间非常重要。学习是学生在校时的重要任务，但是过度的学习可能会导致学生疲劳和失去学习的兴趣。因此，学生需要合理平衡学习和娱乐的时间。在学习之余，学生可以参加一些课外活动和运动，锻炼自己的身体和放松心情。此外，学生还可以和家人和朋友交流和分享，丰富自己的社交生活。通过合理平衡学习和娱乐时间，学生可以更好地调节自己的心情和状态，保持学习的动力和激情。

总而言之，学生在校期间如何学习心得体会，是每个学生都会思考和总结的问题。通过制定合理的学习计划、培养良好的学习习惯、保持积极的学习态度、尝试多种学习方式和合理平衡学习和娱乐时间，学生可以更高效地学习，提高学习效果和质量。希望这些建议能够对学生们在校学习中有所帮助。