包汤圆的心得体会和方法 包汤圆的过程和感受(7篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

推荐包汤圆的心得体会和方法一

2、 冬至吃汤圆是我国的传统习俗，在江南尤为盛行，民间便有“吃了汤圆大一岁”之说。“圆”意味着“团圆”“圆满”，希望大家新一年里收获健康幸福与平安。

3、 古有诗云：“家家捣米做汤圆，知是明朝冬至天”冬至吃汤圆寓意着团团圆圆。

4、 冬至吃汤圆是我们的习俗，有吃汤圆长一岁之说

5、 冬至吃汤圆、吃饺子、围炉夜话。

6、 冬至吃汤圆长一岁，隔天吃就没事了

7、 芝麻汤圆里有芝麻，花生汤圆里有花，就像我心里有你，你心里也有我

8、 冬至吃汤圆，他们家喜欢吃咸口的，我说汤圆喜欢吃麻心的，那我再来一碗甜口的。

9、 冬至吃汤圆！厨房有温度，才有烟火气息。

10、 冬至吃汤圆，过年晒酱油肉，除夕吃分岁酒，可不就是仪式感嘛～

11、 冬至吃湯圓，添歲又圓滿，搭配著綿密又粒粒分明的紅豆湯，其中還加了些桂圓，吃起來真的很可口滿足。

12、 冬至吃汤圆，我是个南方人。

13、 “冬至吃汤圆，吃了赚大銭。”似乎比，“冬至吃汤圆，吃了长一岁。”更让年轻人爱听。这可能与价值观无关，而与现实实际情况有关

14、 我们老家有个说法冬至吃汤圆就长大一岁，我到现在一直没吃，不敢面对20岁。

15、 生活的仪式感，像冬至吃汤圆一样，圣诞也喜欢这样和朋友热热闹闹的气氛。

16、 冬至吃汤圆，祝大家冬至快乐！

17、 南方人冬至吃汤圆，北方冬至有饺子。

18、 真不是为了冬至吃汤圆，是看大伙儿朋友圈的汤圆看馋了，只好下一包汤圆吃。一吃，也就那么回事。

19、 冬至吃汤圆祝福语

20、 冬至吃汤圆，吃了汤圆大一年～

21、 古人有诗云：“家家捣米做汤圆，知是明朝冬至天。”平安皮包如意馅，冰天雪地不觉寒！

22、 冬至到了，我用糯米粉捏一个羊给你，祝你快乐洋洋得意；捏一个鸡给你，愿你事业一鸣惊人；捏一个乌龟给你，望你健康永远相伴；祝冬至快乐，心中暖暖！

23、 冬至吃汤圆会大一岁，

24、 新的一年吃汤圆就再大一岁。

25、 俗话常说“北方饺子，南方汤圆”！“圆”意味着“团圆”“圆满”，冬至吃汤圆又叫“冬至团”~

26、 冬至吃汤圆 冬天大白菜最好储存，所以，记忆中的小时候一到冬天就每家每户做一大缸腌白菜。

27、 日冬至，装满一车幸福让平安开道，抛弃一切烦恼让快乐与你拥抱，存储所有温暖将寒冷赶跑，释放一生真情让幸福永远对你微笑！

28、 南方有“冬至吃汤圆，吃完大一岁”的说法

29、 冬至节气到，天气更寒了，保健不可少，贴士来关照，阳光是个宝，晒晒身体好；要想身体健，必须天天练。祝福你，健康快乐，幸福美满乐逍遥

30、冬至到，让友情的灯火，温暖你的心窝；让情谊的烛光，照亮你的人生；让朋友的问候，温润你的心田：愿你冬至安好，天天开心，幸福安乐，好运永远！

推荐包汤圆的心得体会和方法二

1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。

2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。

3、通过礼物来对颜色感兴趣。

4、感受到节日的快乐。

干米粉、小盘子、大盘子。

一、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。

共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。

二、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的.热闹。

1、你知道什么节日要玩猜谜吗?（元宵节）

2、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢?

小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真有趣。

三、做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。

1、你吃过的元宵有什么味道?

2、请老师介绍元宵的做法。

3、幼儿分组制作，提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上，保持干净。

4、将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。

四、做灯笼

——通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。

五、延伸活动（尝一尝）

——通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦。

元宵节包汤圆活动方案精选5篇三

1.知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。（难点）

2.能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。（重点）

3.品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。

1.有关元宵节的录像。

2.黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

3.花灯。

4.黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内。和好的糯米粉并分成小团，干糯米粉

5.碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器。

6.欢快的庆新年乐曲。

一、观看“元宵节”录像，并引出主题。

1.师：小朋友们从录像中看到了什么?幼：（吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花）引出元宵节的习俗。

二、学做元宵。

1.师:小朋友们吃过元宵吗?幼：吃过。师：吃过什么馅的呢?幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝（幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出它的口味）。

2.师：院校是什么形状的啊?幼:圆形的。师：你们想不想自己来动手做元宵呢?幼:想

3.认知做元宵的原料--和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。

4.观察教师做元宵：现将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。

5.让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器中。

小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。

 

推荐包汤圆的心得体会和方法三

一、 活动目的

为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培养同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。

二、 活动主题：

情暖元宵

三、 活动对象：初中小学部全体师生

四、 活动时间及地点

时间：20__年3月5日（星期四）下午14:30--16:00

地点：校食堂二楼

五、 活动流程

（一） 主持人开场，王副校长致辞

（二） 主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包

汤圆的方法。

（三） 各老师就位，活动开始

（四） 包汤圆结束，全体学生就席，观看表演

（五） 品尝汤圆，活动结束

六、 工作安排及注意事项

（一） 活动准备：

1. 活动策划及安排

落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。

2. 馅料准备

联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。

3. 会场所需物品

笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器各一

4.主持人

5.宣传板制作

6.摄影摄像

（二）活动中：

1.人员安排及分组情况：

一年级（40人）分四组，每组10人，分别由黄静怡、刘明珠、潘谢可、咸琳娜老师负责。

二年级（22人）分两组，每组11人，分别由黄春映、叶璘老师负责。 三年级（23人）分两组，分别11、12人组，分别由徐媛媛、魏敏老师负责。

四年级（21人）分两组，分别10、11人组，分别由叶玉梅、韦丽夸老师负责。

2.参与人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长，负责教授学生包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。

3.包汤圆结束，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及黄静怡老师主持。

4.场地清扫：全体师生及食堂工作人员

推荐包汤圆的心得体会和方法四

元宵佳节到，家家闹元宵，吃汤圆团团圆，提着灯笼到处跑。对了!今日就是元宵节!元宵吃汤圆，所以，自然就要包汤圆了!

“哦!我的作业提前做完了!”我重重地吁了一口气，长长的伸了一个懒腰，连忙兴奋地跑到厨房里，迫不急待的要将这个好消息告诉妈妈。

走进厨房，只见妈妈全副武装，两手白白地，沾满了面粉，案板上还放着面团，正忙碌着呢!面团在妈妈手里不停地来回翻动着，不一会儿，一个个汤圆活灵活现。汤圆顺服的听从着指挥，颇有些大将的风度呢!

“看来包汤圆也不是很难吗!”看到妈妈那熟练的动作，我的手痒痒了，也想试试包汤圆的滋味。

于是，我顺手拿起面团，班门弄斧——假充内行地学着妈妈的样貌包起来。

我捏一小团用糯米做成的面团，轻轻地搓成圆形，搓完以后，上头干巴巴的，我像妈妈一样沾了点水在上头。然后又用大拇指从中间扎在一个洞，再把馅儿放进去，把边抳起来，此刻万事俱备——只欠东风了——搓。我开始把汤圆放在手心里，边用力搓边压，结果用力过了，馅儿好像灾民逃难似的，一手都是;又因为压太大力了，把面团的水份全吸光了。

”我还降服不了一个小小的面团”我不服气地狠狠地挥了挥手中的“不成样儿”的汤圆。

站在一旁的妈妈“扑哧”一声笑了：“傻瓜，做汤圆也要讲究方法的。”妈妈边说边拿过我手中的面团示范起来：“搓的时候不能太用力，轻轻地搓，手臂要自然放松。”

“原先做汤圆还有这么多的学问啊!”我不好意思地吐了吐舌头。

“当然了!不仅仅是做汤圆，无论做什么事，都得讲究方法，仅有这样，才能把事做好的!”

听了妈妈的话，我又一次地拿起了面团……

晚上，吃着自我做的汤圆，我感觉格外好吃……

推荐包汤圆的心得体会和方法五

为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培养同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。

情暖元宵

：xx小学部全体师生

时间：2019年2月19日（星期二）下午14：30--16：00

地点：校食堂二楼

（一）主持人开场，王副校长致辞

（二）主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。

（三）各老师就位，活动开始

（四）包汤圆结束，全体学生就席，观看表演

（五）品尝汤圆，活动结束

（一）活动准备：

1.活动策划及安排（xx老师）

落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。

2.馅料准备（xx老师）

联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。

3.会场所需物品（xx老师）

笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器各一

4.主持人（xx老师）

5.宣传板制作（xx老师）

6.摄影摄像（xx老师）

（二）活动中：

1.人员安排及分组情况：

一年级（40人）分四组，每组10人，分别由xx老师负责。

二年级（22人）分两组，每组11人，分别由xx老师负责。

三年级（23人）分两组，分别11、12人组，分别由xx老师负责。

四年级（21人）分两组，分别10、11人组，分别由xx老师负责。

2.参与人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长，负责教授学生包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。

3.包汤圆结束，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及xx老师主持。

4.场地清扫：全体师生及食堂工作人员。

推荐包汤圆的心得体会和方法六

元宵节是中国的传统节日之一，为丰富社区居民的文化生活，活跃节日气氛，让居民在欢乐、祥和的氛围中度过元宵佳节，市科协拟在共建社区xx社区组织 “闹元宵.话科普”文化活动，活动方案具体如下：

“社区共建话科普，居民亲情闹元宵”

（一）包汤圆·送温馨

组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。

1、活动时间：2月18日（农历正月十四）上午9：30

2、活动地点：xx社区科普学校内

3、活动准备（xx社区负责）：

①活动场地的桌椅摆放整齐。

②活动场地背景（投影仪播放）：

社区共建话科普，居民亲情闹元宵

主办：xx市科学技术协会

承办：**区**街道xx社区

③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视情况而定。

④收集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。

4、人员安排：社区负责参加活动人员的通知，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。

（二）猜灯谜·学科普

围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜200条，供现场居民解答，让居民在愉悦的氛围中学到科普知识。

1、活动时间：2月18日（农历正月十四）下午1：30

2、活动地点：xx社区文化娱乐广场

3、活动准备：

（1）制作好各类灯谜和科普展板，准备奖励社区居民的小礼品。（共建单位负责）

（2）准备好200条谜语的铁丝线，在广场周边拉好，高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板。（xx社区负责）

4、人员安排：共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等；社区保卫科负责维持活动期间的秩序。

5、猜灯谜活动规则（共建单位负责制作）：

①谜面共200条。

②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。

③谜面上有标记×，则说明是已经猜过的。

④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。

⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

⑥兑奖要有秩序，不要互相拥挤。

推荐包汤圆的心得体会和方法七

为了营造良好的节日文化氛围，丰富社区居民节日文化生活，将元宵节文娱活动办得丰富多彩，红红火火，让广大居民在欢乐、文明，和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，特制定西大街社区20xx年元宵节文娱活动方案。

20xx年xx社区元宵节文娱活动要以“包汤圆.比厨艺.闹元宵”为主题，引导广大社区居民群众积极参加健康文明的社区活动，丰富和活跃广大居民节日文化生活。

2月15日(农历正月十三日)下午1:30，在社区前xx公园(雨天社区一楼大厅)开展社区元宵活动。

(一)比厨艺

比赛规则：

居民小组长提前通知居民，有兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。

裁判：到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花，把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可，以红花数量多少排名，结果取前6名，其余为参与奖。

(二)煮汤团

社区煮汤团供前来参加活动居民品尝。

(三)猜谜语

比赛规则：

每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜一次(以划去的答案为准)。