2023年学习意大利语的心得体会范文(优质12篇)

心得体会可以增加我们对事物的洞察和理解力。写心得体会可以加入个人的情感和感受，更加贴近读者的心理。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能给大家带来一些启示和启发。这些范文涵盖了不同领域和话题，包括学习、工作、生活等方面的心得体会，可以为大家提供一些思路和方向，以便更好地撰写自己的心得体会。希望大家能够善于总结和归纳，不断提升自身的思考和表达能力，实现个人的成长和进步。

学习意大利语的心得体会篇一

词汇是任何一门语言的基础，掌握好词汇是学好意大利语的第一步。相较于日耳曼语，作为拉丁语的意大利语，在词汇与语音上，能够做到很好的融合。只要会读，就会写，只要看到，不认识也能读出来。所以，我们如果要去掌握大量的生词，可以通过熟读以及多用等多种渠道来达到目的。

动词的变位也是意大利的一大难题。拉丁语都有动词变位，所谓的变位，说得简单一点，就是让动词在不同人称作为主语的情况下，将动词原形变位各种书写方法不一，但规则统一的另一个单词。初学者必须要牢牢的记住每个动词的变位，尤其是情态动词，例：dovere potere volere。因为它的变位时候可以直接加动词原形。

学习一门语言，一定要先学会对它产生兴趣，当你听到外教用简洁的意大利语表达思想时，那种兴奋不已的感觉就会让你立即记住某一个词汇或者语法点。这就表明你已对语言产生了兴趣。没有兴趣去学习语言是很枯燥的。开始的时候死记硬背是必经之路，而后可以通过大量的听说和阅读来增加词汇量，但是，想不费工夫，就能记牢单词，必将是徒劳的。

在学习意大利语之时，一定要重视语音。发音、重音，一定要做到完全正确，不然将会影响听力及口语。而且，前文已然提及，意大利语作为拉丁语的一支，是可以只要读出就能写出的，如若发音不标准，初时由于单词多为死记硬背，并不会出现什么过失，然而时间一长，必定会养成根据读音来拼写单词的习惯，届时，发音不标准，将会使你写出的单词字字皆错，犹如未学之人。

多读对打好基础是极其有用，要多读，熟读，重复读，读到许多问题印在脑子中。这样就可以灵活的运用你所背下来的词汇。只要掌握住表达方式，你就能够表达出很多的内容，也就摆脱了哑巴意大利语的窘境。读，永远都是学习任何一门外语的王道。

我认为自学意大利语要订学习计划并持之以恒，给自己安排合适的学习任务，多少天学完所选教材的一课，每天要背多少单词。特别是背单词，就算课文学习遇到语法困难停滞不前，单词最好还是往下背，本课的单词背完了背后面课文的。就算每天只背20个单词，积少成多半年下来至少也能记熟2000多个，单词量一上来学习的自信心就起来了。而且单词用螺旋式记忆效果更好，先在学习课文前几天记忆一遍，待学习课文时再在文章语句中看到记过的单词印象就深了，也会减少对新课文的畏难情绪。可以选一款背单词软件，能自己输入单词表的。软件的好处在可以操作单词背诵的次序，单词记忆的检测程式也比用默写的检测效果好，还带有统计功能。

对于语法的学习，我认为在自学的初始阶段,“战略”上要重视语法，“战术”上要淡化语法。

语法是对语言整个体系的归纳总结。刚开始自学意大利语，可通过看语法对意大利语有一个整体的印象，大致知道意大利语有哪些特点，什么地方比较难，哪些地方是学习的重点，便可制定学习计划、确定学习方向(之前提过，我个人认为名词与动词应作为学习意大利语的重点)。这是在“战略”上重视语法。

但语法要实现语言体系归纳功能，必定是细致复杂。刚接触意大利语时，面对新的语音和大量生词，要再加上复杂的语法的话，简直无从下手。因此建议语法的学习也可采用螺旋式，在了解语法一块的大概后不追求记住全部的规律，随着课文学习的推进，逐渐接触到相关的各种语言应用现象后，再来对语法有个全面的`了解。这是在“战术”上淡化语法。下面举两个例子。

如学习名词的性数变化及相应的冠词、形容词配合时，开始记不住特殊规律，就只记一般性规律。一般规律也记不全?不要紧，名词这东西，从开始学意大利语就天天打交道。看到un tavolo bianco(一张白色的桌子)，知道了以辅音开头的阳性单数名词的不定冠词、形容词搭配规律：不定冠词用un，形容词用阳性单数形式bianco。再看到la borsa rossa(特指一个红色的包)，就知道了辅音开头的阴性单数名词的定冠词和形容词搭配规律。慢慢课文中接触的单词多了，就能对名词的语法有个全面的理解。因此建议背意大利语名词时加上冠词一起背，一些常用词组还可加上形容词一起背。用读诵来记忆，多读几遍单词记下来了，语法规律也熟了。

就我目前学习层次所能理解，意大利语与国内的“一外”英语相比，主要特点或者说学习的难点在：

(1) 名词有词性阴阳及单数复数的形式，而且与名词搭配的冠词、形容词的性数形式也要与所搭配的名词一致。因此冠词、形容词的语法规律应结合名词一起学习。名词与形容词的性数形式除了规则变化外，还有很多不太规则的变化。

(2) 动词时态形式复杂，据不同资料有21 ~ 22种时态，而且：(一)意大利语中时态的划分名称不如英语中的简单明了;(二)多数时态每个动词对应第一、第二、第三人称主语的单、复数相应有6种形式(我、你、他[她、它]、我们、你们、他[她、它]们)，动词的时态形式即可表示主语的人称及数。也因为这样，意大利语书面及口语中句子的人称代词主语常省略。和名词一样，动词也有很多不规则变化。

(3) 因名词、动词等的语法特点，意大利语形成了一些独特的语言应用现象，如单词的缩合、句子中的词序等，主要对语句理解、听力和口语训练造成困难。

总的来说，意大利语最大的特点就在她的名词和动词上，建议自学意大利语先从名词和动词入手。名词与动词既是可说是意大利语学习的支柱又是可说是“胜负手”：不懂名词、动词谈不上入门，但掌握了名词、动词的规律后，学意大利语基本是翻过高山一马平川了。

如何安排自学学习?

回想我自学意大利语的经历，确实走了不少弯路，最大的缺点是不够恒心，学习断断续续，以及没有掌握好的学习方法。或许我现在所走仍是一条弯路，但还是写下来对自己做个总结。史学家钱穆先生说过一段话，大概意思是一个人走了一程路后，总要停下来回头看看，想想自己走过的路，才好继续向前走下去。只希望看这篇文的朋友把这当做你们学习意大利语路上的路边景，万不可当做路标，否则我是绝不敢在网上发这篇文的。

学习意大利语的心得体会篇二

学习一门外语是我们拓宽视野、丰富知识的重要途径之一。而意大利语作为一门浪漫而美妙的语言，无疑是很多人学习的首选。在学习意大利语的过程中，我有了很多心得体会，下面我将分享给大家。

首先，学习意大利语需要克服的最大困难就是发音。尽管意大利语只有21个大写字母，但是它的发音却相当独特。与汉语相比，意大利语中有很多特殊的音节，包括轻音和重音。例如，“gli”字母的发音像汉语中的“li”，而字母“c”在元音前时发音为“ch”，在元音后时发音为“k”。我在学习发音时，反复听录音和模仿发音，通过不断努力，我逐渐掌握了这些发音规则，并提高了自己的口语水平。

其次，掌握意大利语的词汇和语法也是学习的关键。在学习意大利语的时候，我们需要大量记忆词汇，并且掌握语法的基本规则。意大利语的词汇丰富多样，有许多有趣而美丽的词汇，如“gelato”（意式冰淇淋）和“ciao”（你好/再见）。同时，语法也是学习意大利语需要注意的重点。与汉语相比，意大利语的语法较为复杂，动词变位等需要我们花费较多的时间和精力去理解和掌握。我通过背诵词汇和语法规则，并结合实际的语言运用，不断巩固自己的语言基础。

此外，学习意大利语需要进行大量的阅读和听力练习。在学习外语的过程中，阅读和听力是提高语言能力的重要途径。阅读帮助我们扩展词汇量，了解语言使用的上下文和习惯用语，提高我们的阅读理解能力。而通过听力练习，我们能够熟悉意大利语的语音和语调，并提高我们的听力理解能力。我经常阅读意大利语的文章和故事，同时也听意大利语的歌曲和广播，通过这些练习，我逐渐提高了自己的阅读和听力能力。

最后，了解和体验意大利文化也是学习意大利语的重要部分。一门语言不仅是词汇和语法的堆砌，更是一个国家和民族的文化载体。了解意大利的历史、艺术、音乐、电影等，有助于我们更好地理解和运用这门语言。此外，了解意大利的风土人情和生活习惯，有助于我们更快地融入意大利社会，与当地人交流和互动。通过参观意大利的博物馆、音乐会和参加当地的活动，我亲身体验到了意大利文化的魅力，也更深刻地理解了意大利语的词汇和表达方式。

总之，学习意大利语是一段充满挑战和乐趣的过程。通过克服发音困难、掌握词汇和语法、进行阅读和听力练习以及了解和体验意大利文化，我不仅提高了意大利语水平，也开阔了视野，丰富了知识。我相信，只要我们付出足够的努力和时间，学好意大利语一定会给我们带来更多的收获和惊喜。让我们一起努力，享受学习意大利语的过程吧！

学习意大利语的心得体会篇三

意大利语歌手是以其独特的音乐风格和引人入胜的歌曲而闻名。在听完大量的意大利语歌曲后，我对这种音乐风格及其背后蕴含的情感有了更加深刻的认识和理解，下面我将分享一些我对意大利语歌曲的心得体会。

第一段：语言的美妙表达。

与许多其他语言不同，意大利语语言美妙优雅、清亮清新不仅体现在口音上，更是在歌曲中完美地呈现。从歌词和旋律的结合来看，意大利语歌曲的样貌不同于其他任何一种语言的歌曲。它的表达能力很强，每个单词都带有极大的感觉。

第二段：音乐风格的独特性。

无论是轻快的抒情歌曲，还是激情澎湃的摇滚歌曲，意大利语歌曲能够充分体现它的独特性。这种音乐风格近年来越来越受到欢迎，这表明人们对于音乐风格的多元化的需求在不断扩大。

第三段：歌曲中蕴含的情感。

意大利语歌曲中蕴含的情感是它的另一个独特之处。比如，在伤感的歌曲中，歌手们往往能把握其情感，并把它们转化为歌曲中动听的旋律和震撼人心的歌词。这种音乐能够像倾诉一样让听者释放自己的情感，给人们带来很好的情感体验。

第四段：文化与背景的关联。

歌曲中文化和背景方面很明显的展示，让人们对意大利语文化和历史有了更深入的了解。歌曲中经常展示文化元素以表达情感，这样的歌曲也能使人们有一种独特的体验。这种体验能够考验听者的思考能力，令人印象深刻，也更能让人们享受到音乐的文化和人文价值。

对于喜欢意大利语歌曲的人来说，享受它的方式是多样化的。可以通过音乐平台、音乐节或者通过听音质更棒的音乐设备欣赏歌曲。也可以了解一下歌曲背后的文化意义，更好地理解歌曲的文化元素。

总结：

总的来说，意大利语歌曲是一种非常特殊的音乐风格。它独特的语言、音乐风格、情感和文化元素展现了意大利语文化的魅力。享受意大利语歌曲的方式是多样化的，但最重要的是切记保持开放心态，理解文化背景和情感背景，让我们的体验更好。

学习意大利语的心得体会篇四

意大利语听起来十分优美动听，很多人称赞意大利语像春风般清新，词汇如盛开的鲜花。意大利语被誉为最艺术的语言。对于将要去意大利留学学习生活的人来说，意大利语是非常重要的，是人们去了那里之后学习、生活、交往的重要工具。那么在意大利留学必定会学习意大利语，到底应该怎么学习呢?有什么学习技巧呢?跟小编一起来看看吧!

相较于日耳曼语，作为拉丁语的意大利语，在词汇与语音上，能够做到很好的融合。只要会读，就会写，只要看到，不认识也能读出来。所以，我们如果要去掌握大量的生词，可以通过熟读以及多用等多种渠道来达到目的。

拉丁语都有动词变位，所谓的变位，说得简单一点，就是让动词在不同人称作为主语的情况下，将动词原形变位各种书写方法不一，但规则统一的另一个单词。初学者必须要牢牢的记住每个动词的变位，尤其是情态动词，例：dovere potere volere。因为它的变位时候可以直接加动词原形。

学习一门语言，一定要先学会对它产生兴趣，当你听到外教用简洁的意大利语表达思想时，那种兴奋不已的感觉就会让你立即记住某一个词汇或者语法点。这就表明你已对语言产生了兴趣。没有兴趣去学习语言是很枯燥的。开始的时候死记硬背是必经之路，而后可以通过大量的听说和阅读来增加词汇量，但是，想不费工夫，就能记牢单词，必将是徒劳的。

发音、重音，一定要做到完全正确，不然将会影响听力及口语。而且，前文已然提及，意大利语作为拉丁语的一支，是可以只要读出就能写出的，如若发音不标准，初时由于单词多为死记硬背，并不会出现什么过失，然而时间一长，必定会养成根据读音来拼写单词的习惯，届时，发音不标准，将会使你写出的单词字字皆错，犹如未学之人。

多读对打好语言基础是极其有用，要多读，熟读，重复读，读到许多问题印在脑子中。这样就可以灵活的运用你所背下来的词汇。只要掌握住表达方式，你就能够表达出很多的内容，也就摆脱了哑巴意大利语的窘境。读，永远都是学习任何一门外语的王道。

近年来随着中意两国高层互访增加，两国关系不断加强，意大利留学也悄然升温。普遍认为，英语在我国的普及程度越来越高后，掌握英语也已经成为非常基础的.一项技能，而与此同时，意语人材也变得炙手可热。

意大利作为欧洲高等教育的起源地，所有公立大学均拥有百年以上的历史，而艺术、服装、建筑、旅游管理、酒店管理、国际贸易和商务管理等专业一直居于世界前列。同时，意大利所有公立大学学费全免，中国留学生在意大利留学期间每年仅需承担约8000欧元(约人民币8万)的生活费，其中不少留学生更可以获得最高每年4200欧元(约人民币4.2万)的大学助学金。

意大利政府为了欢迎中国学生的到来，于2004年制定了“马可波罗计划”，50多所著名公立大学专门制定了针对中国留学生的项目，中国高中毕业生可攻读3年制本科，本科毕业生可攻读2年制硕士课程。2008年意大利政府又联合了近百所知名院校推出“图兰朵计划”，专门针对中国的艺术、音乐、美术和设计类学生。据悉，意大利政府目前鼓励高学历的技能型人才移民，对于留意学生来说也是一个契机。

学习意大利语的心得体会篇五

各党支部、各部门：

根据国家局廉政办转中央纪委通知精神，中央纪委国家监委驻工业和信息化部纪检监察组发出关于紧盯暑期休假期“四风”问题的《电话通知稿》，要求紧盯暑期休假期“四风”问题，做到强化监督检查、注重教育提醒、严格执纪问责。7月31日，公司纪检监察部发来《监察部函〔2018〕13号》工作联系函，要求及时传达学习，抓好贯彻落实，发现有关问题及时报告。为认真落实《电话通知稿》和《监察部函〔2018〕13号》工作联系函要求，现就有关事宜通知如下：

一、各党支部、各部门要利用支部大会、支委会、党小组会、部门学习例会等有益形式认真传达学习《电话通知稿》和《监察部函〔2018〕13号》工作联系函，同时深入组织学习纪律和作风建设法规制度、办法规定，结合实际多渠道、多角度加强宣传发动，针对性开展教育提醒，广泛讲解相关政策规定，解读纪律要求，引导广大干部职工提高思想认识，自觉养成公私分明、尚俭戒奢的习惯，做到知底线、守纪律、讲规矩、知敬畏。

二、各党支部、各部门要精准把握暑期休假期“四风”问题易发多发的特点，在加强教育防范的同时，要严格执行作风建设制度规定，加强公款旅游和吃喝、接受管理服务对象安排的旅游和宴请、操办“两宴一酒”（升学宴、谢师宴、状元酒）作风监督，坚持抓早抓小，及时制止苗头性倾向性问题，发现突出问题及时报告。

三、纪检监察部门要开展明察暗访，畅通信访举报渠道，加强有针对性的监督检查。要将紧盯暑期休假期“四风”问题加强作风建设作为第三季度工作重点进行分解，按党风廉政建设责任制工作要求进行检查考核。要严格执纪问责，对发现的违规违纪问题严肃查处，绝不姑息，对典型问题公开通报曝光，以警示教育广大干部职工。

四、作风建设永远在路上。各党支部、各部门、各级管理人员要推动中央八项规定精神要求入脑入心、化风成俗，紧紧围绕中心工作，认真落实党风廉政建设责任制，按责任清单要求落实好相应的具体工作，严格要求、严格管理、严格监督，严防“四风”反弹回潮，通过进一步加强作风建设，切实在广大干部中营造团结奋进、干事创业的良好氛围。

各党支部、各部门贯彻《电话通知稿》、《监察部函〔2018〕13号》工作联系函要求及组织学习纪律和作风建设法规制度、办法规定等相关情况报告于8月25日前报纪检监察室。

特此通知。

附件2：公司纪检监察部《监察部函〔2018〕13号》工作联系函。

纪检监察室2018年8月2日。

学习意大利语的心得体会篇六

意大利语是一门美丽且富有魅力的语言，学习意大利语不仅能够帮助我们更好地了解意大利文化，还可以为我们开启更多的学习和工作机会。在学习意大利语的过程中，我体会到了许多乐趣和挑战。下面我将分享我学习意大利语的心得体会。

第一段：学习动机和目标。

我选择学习意大利语的动机很简单，那就是我喜爱意大利文化和艺术。意大利是一个充满浪漫与激情的国家，拥有着世界各地所梦寐以求的文化遗产。我渴望能够亲身感受意大利人的热情和独特的生活方式，所以学习意大利语成了我实现这个梦想的第一步。我的学习目标是能够流利地与意大利人交流，并且在未来的工作中能够应用这门语言。

第二段：学习方法和挑战。

在学习意大利语的过程中，最大的挑战就是语法。意大利语的语法结构与英语和中文有很大的差异，需要花费大量的时间和精力去学习和理解。为了应对这个挑战，我选择了多种学习方法。首先，我每天都会花一些时间听意大利语的歌曲和音乐，这不仅能够帮助我学习发音和听力，还能够让我更好地了解意大利文化。其次，我还利用在线学习平台上的课程和教材进行自学。这种自学方法不仅节省了时间和金钱，还能够根据自己的学习进度进行安排。最后，我还找了一个意大利语母语为我的语言交换伙伴，通过和他的对话，我可以提高我的口语表达能力。

第三段：乐趣和收获。

即使在面对挑战和困难时，我依然能够从学习意大利语中找到乐趣和收获。一个非常重要的乐趣就是通过学习语言来了解不同的文化。意大利文化独特而丰富，有着悠久的历史和壮丽的建筑。通过学习意大利语，我可以更好地欣赏和理解这些文化遗产。学习意大利语还使我更加开放和有自信。我现在可以和意大利人进行简单的交流，这给我带来了极大的自豪和成就感。

第四段：意大利语在生活和工作中的应用。

学习一门语言最终的目标是能够在生活和工作中应用它。学好意大利语可以为我开启更多的学习和工作机会。在学习意大利语后，我可以考虑前往意大利或者与意大利公司合作工作，这将是一种全新的体验和挑战。此外，学好意大利语还可以为我赴意旅行提供便利，更好地了解当地人的生活和文化。

第五段：总结和展望。

通过学习意大利语，我意识到语言不仅仅是一种交流工具，更是一扇了解世界和沟通文化的窗户。学习意大利语使我更加开放和丰富，让我有机会与不同文化的人们交流和交往。未来，我将继续努力学习意大利语，提高自己的语言水平，并且尽可能地将所学应用到实践中，以便能够更好地享受和理解意大利文化。

总之，学习意大利语是一段美好而充实的旅程。它不仅带给我乐趣和挑战，还将为我带来更多的机遇和收获。通过坚持不懈的努力，我相信我会在意大利语学习的道路上取得进步，实现我的梦想。

学习意大利语的心得体会篇七

步入行政工作岗位的时间累计还不足5个月，但我觉得这几个月是我人生当中一段最难忘的经历，这短时间最砺炼人，促人奋进催人深思。

从从教到从政，不用讳言，角色的转变曾一时让我迷惑和茫然过，我没有任何现成的经验，面对乡镇基层工作的千头万绪局面，我感觉无从下手，一头乱麻，我甚至不知道我该做些什么，我该如何下手。

我突然间记起一位西方哲人说过的：我思故我在。

我马上静下心来思考，所幸我很快找到了自己的定位。

渐渐地我对基层工作有了浅显的了解，就在这时我来到党校学习，这次学习注定给我的前进征程添加一剂最得力的助推剂。

在党校学习期间，我静下心来梳理过去从教的工作经历，虽然当老师和从政绝然不同，但我发现其中也有相通之处，当老师要耐心的做学生的思想工作，接访家长、与家长沟通交流，与社会衔接。

尽管老师的工作比较单一，但与行政工作路不同而理相融。

突然发现我当老师的经历不但不是我的累赘，反而可能是我的财富。

我静下心来咏涵新的环境。

古人云：“知己知彼，百战不殆”。

新到一个地方，我们面对全新的环境会有些茫然，因为不了解，一时半会儿也不会了解得清清楚楚。

这种时候正确的做法是不过分焦虑，不拒绝了解，即不过分地焦虑对新环境的无知，不给自己施加太多压力，急于达到全部了解的目的;同时，也不放弃任何一个增进了解的机会，持积极的、渐进的态度了解新的环境，直至达到熟知的目标。

这里所说的环境，既包括人际交往环境，也包括工作环境和生活环境。

我在党校学习的一个月里，可能大多数时候我还会上午上课下午返回南林镇政府，我要用在党校里陈国柱老师指导的那样尽快去适应环境，而不是等环境来适应人。

这时，我适应环境的层次就已经提升了一个境界。

(大致适应环境至少有三等：一层动物性或是生物学上的适应，包括气候、水土、语言乃至当地习惯，这种适应似乎还是被动型适应;二层是恰当身份的主动型适应。

让人感觉到恰处其位恰到好处，首先是风俗、约定俗成的东西，然后是制度以及不能言传的方面;第三层似乎是改造型适应，那是伟人和强人做的事)我想，以前几个月，我最多也只能说是第一层适应了南林，邓坤明老师一语惊醒梦中人，我这个月或是近三个月要第二层次适应新岗位。

做到了前面两点，我自然就可以静下心来通过磨合期力争胜任新的岗位。

从某种意义上来说，胜任新的岗位其实对与刚从教育走到行政的我而言首要做到的就是角色转换到位。

五个月以前，我还是一名人民教师，在自己的岗位上做好自己的本职工作，对学生的将来负责就行，我可以少思考，但此时此刻我觉得我的责任感明显加强了，走上了新的岗位，有分管的.工作，我们必须独挡一面，不仅要做好本职工作，为主要领导负责，帮主要领导出谋划策，而且要动脑筋力争能够创新工作，不让任何一项工作留下尾巴。

现实的工作对我们的要求就不仅仅是执行力，还要求我们要统筹兼顾，分得清轻重缓急，开拓创新，力争使分管的工作做到更好。

静下心来坚持长期学习。

处在这样一个科技高度发达的社会，人人都会有危机感和不确定感，因为变化太快，对人的要求越来越高，人人都担心被达尔文“物竞天择”的理论所淘汰。

作为一个社会中的人，有危机感是必要的，有危机才有激情和动力。

面对危机感，最有效的解决方法是坚持长期学习，多方面、多层次涉猎，力争使自己成为一个博学的“杂家”。

针对性的学习必不可少，系统性的学习也不能放松，同时，学习中要做到“质”和“量”的完美结合。

这次党校组织的乡局级领导干部培训班就是一次有针对性的学习，比如“政务礼仪”

诚然，我并不认为这次培训提供了我从事的工作所需建构的完整的理论体系，但我学有所感、学有所悟、学有所思、学有所获，对我的管理能力的加强有一个强大的推进作用，为了进一步“成就”自己，我就需要时时保持学习前行的步伐。

正如开班仪式上孔帆升副校长所说的那样：我们要让学习成为我们每个人的第一状态。

我们今后还要在学习中工作，在工作中学习，学习是干部的一种标志。

我将会在基层不断加强素质、能力的培养，达到党与人民的新时代要求。

又如组织部副部长全贤勇讲到的那样，我们学习的目的是为了转化为办事的效率、能力。

我没学了，今后就应该把这些切实有效的理论到我们的工作岗位上去印证、去实践、去完善、去发展。

所以我今后定会静下心来定期调研思考、践行摸索。

农业、农村、农民是一门深奥的功课，乡镇工作为我们搭建走近“三农”的平台，我们必须抓住近水楼台先得月的机遇，深入农村、走近农业、广交农民朋友，掌握“三农”问题的第一手资料，广泛调研，有针对性地思考，必要时把调研成果和思考成果转化成文字，既锻炼思考能力，又锻炼写作能力，为个人的成长成熟设卡子、找路子。

特别是年轻干部，人在乡镇，少了城市的喧嚣和纷扰，有更多的时间可以用来调研思考，我们不能因为懒惰而荒废了。

我相信，我学了，我就能行。

还是化用西方另一位哲人的话：我学故我行。

通过在党校的学习，我的思想觉悟有了很大的提高，政治信仰也更加坚定，决心为美好的共产主义事业奋斗终身。

这次党课培训活动主要由以下内容组成：党课理论知识、党课实践活动、党课专题片、党课小组讨论和自主学习课程。

党课理论课有：学习贯彻党的十八大精神、中国共产党的性质和宗旨、中国共产党的纲领和党的纪律、中国共产党的作风和党员条件以及发展党员的基本要求、原则、程序及入党动机。

党课实践活动有两次，一次是在我们专业课老师带领下参观我们专业楼—焊接楼中的一些先进的焊接装备并帮助整理打扫了一些房间，另一次是在组长的带领下将学校的一些停车处的车辆。

党课专题片主要有复兴之路(中国近现代历史)、介绍建国后我党的一些历史、科学发展观、新农村建设等。

党课小组讨论主要围绕着三个话题讨论，即入党动机问题、科学发展观和十八大精神。

党课自主学习中，我们主要学习了党课培训时发放的入党培训教材。

在党课上，我明确了中国共产党的性质，深刻理解了“三个代表”重要思想。

党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的利益，即“两个先锋队”，一个“核心”，和“三个代表”，全面和深刻的揭示了中国共产党的性质定位。

在党课上，我明确了党的最终目标是实现共产主社会，人类历史上最美的社会的社会主义制度。

我们现在正处于社会主义初级阶段，经济文化等方面还很落后，生产力还不够发达，科学技术水平还有带于提高。

所以我们应坚持社会主义初级阶段的基本路线，即“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成富强，民主，文明的社会主义现代化国家而奋斗”。

党的宏伟事业是美好的，需要中华儿女不断的努力，实现这一宏伟的蓝图。

然而，党的纪律是事业取的胜利的根本保证。

毛主席曾说过：“坚强纪律性，革命无不胜!”有了纪律做保证，才能使社会主义顺利进行。

同过学习，我了解民主集中制是无产阶级政党的根本组织原则和领导制度，党的纪律的党的各级党组织和全体党员必须遵守的行为规则。

认真贯彻执行民主集中制原则，自觉遵守党的纪律，是维护党的团结统一，有效的贯彻执行党的路线，方针，政策，完成党的任务，实现党的奋斗目标的根本保证。

做为一名入党积极分子，我深知要成为一名合格党员，必须具备三个基本条件

(1)要有坚定的共产主义信念;

(2)要全心全意为人民服务;

(3)要做劳动人民普通一员，在政治，经济和社会生活中和中国人民群众一律平等，不谋私利，不搞特权，要符合以上条件，至少必须在思想上，生活上，组织上，作风上对自己提出更高的要求，只有自觉履行党章规定的各项义务，行使党的各项权利，才能充分发挥自己的先锋模范作用，真正做一名合格的共产党员。

做为一名当代大学生，更应该严格要求自己，自觉实践“三个代表”按照“四个统一”的要求，努力使自己成问合格的社会主义事业的建设者和接班人，认真学习理论知识，自觉树立马克思主义世界观，认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，增强政治敏锐性，提高是非判断力，树立党的意识，不断加强党性修养，提高自身素质，坚持全面发展，把德育放在首位。

通过这次学习，我发现自己还有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定的差距，我决心刻苦学习，努力工作，自觉用党员的标准严格要求自己，自觉接受组织的考验，争取早日入党。

学习意大利语的心得体会篇八

意大利语歌是意大利音乐的代表，它不仅富有深刻的情感、奇妙的旋律，更是一种情感的传递和歌声的感染。作为意大利语言和文化的爱好者，我从意大利语歌中获得了很多感悟和体会。在这篇文章中，我将会分享我的感受和心得，希望读者能够从中得到一些启示。

一、感受意大利文化的魅力。

随着意大利歌曲的流行，越来越多的中国年轻人开始关注和学习意大利文化。在听歌的同时，我们可以通过歌曲所传递的情感和意境更多地了解意大利文化，如令人忘却烦躁的罗曼蒂克之歌《ConTePartiro》，发自内心的爱情饱含在《OSoleMio》中，歌颂生命的珍贵和坚韧不拔在《VivoPerLei》中得到了淋漓尽致的诠释，这些都让我们深深地感受到意大利文化的魅力。

意大利语是一种古老而美丽的语言，它具有特殊的韵律和音节，是一门充满诗情画意的语言。在听歌的过程中，我们可以更好地体会到意大利语的美妙之处，感受到音乐和语言所交织出的绝妙韵律。例如，AndreaBocelli的圣歌《AveMaria》就将语言的美妙和音乐的完美结合，令人俯首贴耳，感受到无与伦比的神圣感。

三、理解歌词中的情感和故事。

意大利语歌曲中的歌词往往富有情感和深刻的意境，形成了独特的文化精髓。在听歌时，我们需要更多地理解歌词中所蕴含的情感和故事，这不仅可以让歌曲更加有感染力和感人，同时也可以启发我们品味人生，领略到歌曲所传达出的价值观。例如，《OSoleMio》中表达的爱情，不仅展现了两个人之间的爱情，更体现了意大利文化对幸福生活的追求。

四、用歌曲洗涤心灵。

作为一种表达情感和生活的艺术形式，意大利歌曲有着与众不同的心灵疗愈功能。在欣赏这些具有魔力的音乐时，我们可以释放出压抑在内心深处的情感，尤其是在情感失落、压力大或感到无助的时候，意大利歌曲可以帮助我们放松心情、调节情绪，恢复内心的平静和安宁。

五、弘扬艺术情怀。

对于爱好者来说，欣赏意大利歌曲不仅是一种享受，更是一种积极向上的艺术情怀。我们可以通过学习和理解歌曲背后所蕴含的文化和情感，提高自己的文化素养和审美水平。同时，我们也可以继续传承和弘扬意大利文化，将美好的意大利音乐传递给更多的人。

总之，意大利语歌曲作为意大利文化的代表，具有极高的艺术价值和心灵疗愈功能，同时也是一种积极向上的与文化背景相关的追求与表达。听歌时，我们需要从多个角度去理解和欣赏歌曲，从而能够更好地领略到歌曲所传达出的价值和意义，最终达到心灵的平静和文化的智慧。

学习意大利语的心得体会篇九

意大利语歌是一种充满激情和浪漫的音乐形式，它不仅能带给人们欢乐和愉悦的体验，同时也蕴含着深刻的情感和意义。通过学习和欣赏意大利语歌，我对意大利文化有了更深入的理解，也对人生有了一些新的感悟。在这篇文章中，我将分享我的心得体会和感悟，希望能与大家分享这段美妙的音乐之旅。

在学习意大利语歌的过程中，我不仅学习了意大利语的发音和词汇，更感受到了意大利音乐独特的魅力。意大利语歌曲通常以爱情为主题，表达了爱情的甜蜜、痛苦和坚持。其中最经典的代表可以说是安德烈·波切利的《TimetoSayGoodbye》，这首歌旋律优美，充满力量。听着波切利独特的嗓音，仿佛能感受到他对爱情的真挚追求，让人不由自主地陶醉其中。

学习意大利语歌也让我更深入地了解意大利文化。意大利是一个富有历史和文化底蕴的国家，他们的音乐对于他们的文化起到了重要的推动作用。从经典的歌剧到现代的流行歌曲，意大利音乐都体现了他们对文艺的热爱和追求。通过学习意大利语歌，我拓宽了自己的音乐视野，也更加了解了意大利文化的多样性和丰富性。

意大利语歌曲的美妙旋律和深刻的歌词也给了我许多关于人生的启示。在听歌的时候，我经常会陷入沉思，思考其中所表达的情感和思想。例如，在埃莉娅·法莉莎的《LaSolitudine》中，她唱到“在寂寞中温暖著你的脸庞”。这句歌词让我深思：人生中是否有时候会感到孤独，即使周围有人陪伴，是否还是会不禁感到内心的冷清。这些歌词让我更加珍惜当下的陪伴和关爱，也更加懂得欣赏生活中的美好。

通过学习意大利语歌，我还发现了自己对音乐的热爱和追求。在学习和演唱意大利语歌的过程中，我不仅仅是在学习一门语言，更是在探索自己对音乐的热情。意大利语歌曲的多样性和挑战性让我不断挑战自己的极限，努力提高自己的歌唱技巧。每一次突破和进步都让我感到无比的自豪和满足。通过学习意大利语歌，我也深刻理解到了音乐的魔力，它能够让人们感受到情感的充实和内心的能量。

总而言之，学习和欣赏意大利语歌是一个充满乐趣和收获的过程。通过意大利语歌，我不仅学到了一门语言，更是品味到了意大利音乐的浪漫和深情。我了解了意大利文化的多样性和丰富性，也通过意大利语歌更加懂得欣赏和珍惜生活中的美好。同时，我也发现了自己对音乐的热爱和追求，这让我的生活更加充实和有意义。我相信，意大利语歌将继续在我人生的旅程中陪伴和激励着我，给我带来无尽的快乐和感悟。

学习意大利语的心得体会篇十

在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战，我们能害怕吗?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情况下，都是不能，不会，也不可以害怕挑战。我们之所以培训，目的就是增强我们挑战的信心。我不知道别人通过培训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通过培训自己感悟颇深。

首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了很多，见过的听过的，没见过的没听过的统统包含在内。

宋老师讲的创新与实践虽说我不知道内容是什么，不过通过各位干部的发言，我知道那是对我们以后产生影响的一次培训。总结会上各位干部积极发言，这说明什么?说明这一次培训是成功的。还有一点是我们需要这样的机会，这样一个提高自己，完善自己，充实自己的机会。

回想起这段时间的培训，相信大家都学到了很多，可我有一种新的感觉：“学到的越多，不知道的就越多”。为什么这样说呢?在以前的学习中自己并没有注重某一方面的学习，只是知道老师教什么，自己就学什么，从来不管对与错，也从来不管为什么，只是盲目的走路，学习。上大学以后感觉就变了很多，原因很简单：“这里的学习不再是片面的，是一种以具体事情具体分析的方式进行的。”只从这一点上说，这就要比以前的学习系统化，毕竟涉及到专业知识。在这里学习越多，感觉以前了解的东西越少，然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍，学习这方面的知识。可是越学，感觉自己知道的越少，这是为什么呢?因为我们有一颗想充实自己的心，有一颗想要学习的心，同时也有一颗向前的心。这就不得不要求我们自己要在工作中学习，在学习中工作，把所学的用到工作中。

其次在我们的电教理论培训中，于丹教授讲的一段话让我受益良多：“盘古在天地之间‘一日九变’，像一个新生的婴儿，每天都在微妙地变化着。这种变化最终达到了一个境界，叫做“神于天，圣于地”。这六个字其实是中国人的人格理想：既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔，而不妥协于现实世界上很多的规则与障碍;又有脚踏实地的能力，能够在这个大地上去进行他行为的拓展。只有理想而没有土地的人，是梦想主义者不是理想主义者;只有土地而没有天空的人，是务实主义者不是现实主义者。”这句话虽然不能说完全体会但至少也回味很多次。他要求我们要干什么?脚踏实地!不管从哪一方面说，我们都要脚踏实地。只有这样，我们才能在工作中,学习中积极的表现自己。也是有这样，我们才能清楚的了解到自己的不足，从而积极的改正。

再次，在金正昆教授讲的礼仪中，主要是从“互动、沟通、形象”三个关键词入手，完整的讲解了我们在生活中，学习中所应该注意的事项。以及在交往过程中正确处理人际关系的原则和技巧，以生动的事例，深入浅出地介绍了接待礼仪、办公礼仪、公关礼仪的.基本行为规范。同时也说明，了解现代礼仪是我们21世纪大学生素质能力的重要组成部分和必然掌握的利益规范，熟悉和掌握现代礼仪文化，既是职业特殊性和工作严肃性的内在要求，也是新时期建设新型学生干部良好形象的目标要求。

随着现代信息社会飞速发展的传播，沟通技术和手段日益改变着人们传统的交往观念和交往行为。尤其是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通，从面对面的近距离沟通发展到了不见面的远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。这种现代信息社会的人际沟通的变化给人类社交礼仪的内容和方式均提出了更高的要求。如何在这种沟通的条件下，实现有礼节的交往，去实现创造“人和”的境界，这是学习礼仪的意义。也是我们当代大学生学习礼仪的重要原因。所以我们要认识到学习礼仪的重要性，从而完善自己这方面的不足。

总的来说，这次培训是一种以理论形式的全面培训，也是我们学生干部组建以来第一次综合的培训。在这次培训结束以后，我对自己的要求很简单：“在以后的学习工作中，把每次的培训都能很好的吸收，是自己的能力以及学习，工作都有一次质的飞跃。”

首先，我非常感谢公司给我们全体员工的集体培训，也很荣幸参加了这次培训，这说明公司对我们员工培训的重视，反映了公司“重视人才，培养人才”的战略方针;对于服务行业的我，也非常珍惜这次机会。

经过这几天的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对服务行业不感兴趣的我，渐渐对服务充满浓厚的兴趣，服务作为一个大众化消费群体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性、完善自我的的行业，而且与生活紧密相连。

在这几天的培训中我还学到了，卖场的布局，商品的陈列，及在管理方面的根基，让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。

如果在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到理想的效果，失去应有的价值;另外货架的陈列要求我们了解：怎样的陈列才能利用好货架的每一层，从而创造出更大的价值及效益;然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。

公司的这一次培训，从培训的效果就可以看出公司对培训是非常着重的，老板及培训人员都做了很多准备，让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心，让我们融为一体，我们在未来的工作中端正心态，更加努力!更加自信!

接下来的培训，我想会更有趣、更专业，所以我会更认真听，理论与实践更加强化我们的工作，因为我也很热爱且珍惜这份工作!

学习能让人进步，工作能让人自信，相信我们在不断地学习和工作经验当中让我们把超市变得更加美好。

工作阅历浅、认识面窄、课本上所学的理论与工作的实际上存在着一定的差别等等各种因素给我的工作有一定的难度，但是通过一段时间的工作，基本上 都能够熟悉前台的工作，例如对于总经理以及招商部同事所需要的客户资料能够立刻打印。刚开始对于电脑上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙脚乱、工作内容没能够分主次、轻重、缓急。最后找个空闲的时间把以前所学到的文档管理课程的电子档归档方法，判断电脑中的文件是否有用、什么样的分类标准、里面的内容是关于什么方面的等等。当把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夹时，就会有一种油然而生的成就感，自豪感。即使是在这段过程当中，会有文件涉及范围广，也由于是新手，心里总觉得任务多，而且是自己的时间安排不合理;常常弄得焦头烂额的。20天的工作时间，终于让自己的工作井然有序地进行。

在行政人事部部门里，由主管带领着我们开展各项的工作。刚刚开始的工作，有点囫囵吞枣，像一只无头苍蝇。工作中感到头绪乱、心态没有摆正、走马观花。所以才会造成工作上的一些小差错，这些的小差错给自己的工作上带来了很大的教训，所以只有不求甚解，才能够准确地、明确地、具体地把握好上级的指示。同时也只有主动地向上级问：“还有什么事情需要我去忙的?”“这件事情需要什么样的要求?”也只有这样，才能够更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。

俗话说“滴水不成海，独木不成林”，所以每个项目的圆满的完成必须要有一个“人心齐，泰山移”的团队小组。在行政人事部门里，有许许多多琐碎的杂事，例如要注意到前台的饮水机旁边的卫生问题、为客户倒水、购买物品等、喂养鱼食等等。整个部门虽然只有三个人那么少，但是任务却也是繁重琐碎有时还需要很及时去处理，在主管的指示下，我们两个下属分工合作，只为了把工作做得更加全面和到位，力争到注意整个公司各个同事的需求，为各个部门提供方便快捷的服务，准备好经常使用到的各种店面资料、结业资料等等。这同时也挑战了我们的各种工作和为人处世的能力以及态度。为了能够使到每一次的项目、每一步的目标、每一个的计划能够圆满完成，会努力地向公司优秀的同事学习，向上级学习有关的工作能力和工作的态度。自己也会牢牢谨记：“三人行，必有我师焉”的名言警句。同时也告诫自己一个人在公司中，不可能是孤立的个体，而是要融入到一个公司的文化当中，只有团结一致，才能更好地完成任务。

又是一年春柳绿。走过了7月，迎来了7月。总结三月，计划8月，让自己的行程都在计划当中。不断地提高自己的职业素养、在不同场合扮演的角色、以及细节等等。与此同时，自己也会不断地要求自己达到更好的层次，找出工作中得不足，不满足于现状，不断完善自己，勤于和善于学习，努力提高分析和思考问题的能力，加强自己各方面的能力，工作时会更加主动付出，凡是都会出于真心，以大局为重，共事多沟通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，时刻牢记团队的力量。

学习意大利语的心得体会篇十一

在全球范围内，意大利语是一种非常优美、充满激情和表达力的语言。无论是在经典歌剧中的“奥索·布安纳女士”（Osolemio）还是在现代流行音乐中的“贝蒂•布鲁”（Bellaciao），意大利语歌曲都以其动人的旋律和深入人心的歌词而吸引着广大的听众。我有幸学习了几首意大利语歌曲，从中我深深地领略到了意大利语歌曲的魅力，并也产生了一些感悟和体会。

第二段：旋律与表达力。

意大利语歌曲的旋律往往简单却富有感染力。每次当我用意大利语演唱这些歌曲时，我不禁感受到一股从内心深处涌出的情感。例如，“奥索·布安纳女士”中的悠扬旋律和动听的歌词，让我仿佛融入了作者的情感之中，灵魂受到了触动。这些旋律的表达力不仅仅体现在情感上，同时也对意大利语的语音感觉和韵律起到了很好的培养作用。

第三段：歌词与文化。

意大利语歌曲的歌词是了解意大利文化和习俗的窗口。通过歌词，我们可以走进意大利人的生活方式和思维方式。举个例子，“贝蒂•布鲁”这首歌曲原本是二十世纪意大利共产党的一首庆祝歌曲，歌词中揭示了那个时期的历史和社会背景。通过理解歌词，我不仅学到了意大利语的词汇和语法，还了解到了意大利人的历史和文化。

第四段：学习方法。

学习意大利语歌曲的过程中，我发现了一些有效的学习方法。首先，我会仔细研究歌词中的生词和短语，逐一拆解并记忆。随着对语言的理解和熟练度提升，我也开始尝试用意大利语跟唱这些歌曲，从而加深对语音和语调的感知，提高自己的发音水平。另外，通过理解歌曲的背景和意义，我能更好地记忆和运用其中的词汇和表达方式。多听多唱，结合对歌曲的研究和理解，这样的学习方法让我在学习意大利语的同时，也能更好地领悟歌曲的内涵。

第五段：个人感悟。

学习意大利语歌曲让我从不同的角度感悟到了音乐的魅力和语言的力量。每当我用意大利语演唱这些歌曲时，我忘却了自己的母语，沉浸在美妙的旋律和富有表达力的词句之中。这种体验让我更加深刻地理解了音乐和语言的奇妙融合，以及它们所能带来的情感上的震撼和心灵上的慰藉。同时，学习意大利语歌曲也丰富了我的文化视野，开拓了我的心智。通过了解意大利文化和历史，我更加欣赏并理解了歌曲中所蕴含的深意。

总结：

总而言之，学习意大利语歌曲是一条多元化的学习之路，它通过旋律和歌词让我们感受到音乐的魅力和意大利语言文化的独特性。这种学习不仅培养了我们的语感和表达能力，同时也拓展了我们的文化视野。我相信，通过不断学习和探索，我们能够更深入地理解和体验意大利语歌曲的魅力，同样也能更好地品味和传递其中的情感和内涵。

学习意大利语的心得体会篇十二

有幸聆听了陈老师的课，收获颇丰。陈老师在教学方法上灵活善变，不应“循规蹈矩”不能运用“千篇一律”的教法，打破“常规”、“改变格局”大胆改革教学法，收到了良好的课堂教学效果。

《凡卡》是俄国著名作家契诃夫的作品，它以小说的形式，主要以凡卡给爷爷写信的过程为线索，叙述了写信前、写信时、写信后的故事内容。

教学《凡卡》，如果通篇串讲，不但使文章特色荡然无存，学生感到索然无味，其效果也会事倍功半。因为文章篇幅较长，内容纵横交错，它交织着写信、回忆、侧面烘托三条线索，多层次、多角度地突出文章的中心。如此错综复杂的事件关系，便构成了本文的教学难点。

首先，陈老师从整体入手，直奔中心，扣住学生的情感世界。待学生完成自习预习，了解课文大意后，钟老师提出了这样的问题：“初读课文，你对本文有什么总的感受？”目的是让学生悟出文中的情感，使整个身心沉浸在这一氛围中，以缩小教学因时间、空间的差距所造成的困难。同时明确文章之所以感人，是因为作者采用了多层次、多角度的表现手法，来突出同一个中心：沙俄时代穷孩子的悲惨命运。这样抓住关键，直奔要害，能给学生留下一个深刻的印象。

其次，有意识地把文章按线索破为三大块，为突破重点做好准备，陈老师先请同学们自读课文，找出凡卡给爷爷写信的内容，旨在让学生抓住文章的主线。再采用以点带面、发散思维的方法进行引导：“凡卡给爷爷写信的内容，哪一点最让你感动？”这是抓住学生情感世界的一次延伸，所以他们不难得出共识：向爷爷述说悲惨学徒生活一段。接着精读细读：“凡卡受了哪些罪？”“凡卡的叙述使你的眼前展现了一幕幕怎样的画面？”目的之一在于读懂内容；目的之二在于感染情绪，使学生的心始终与凡卡的心紧紧地贴在一起，而且能培养学生的口头表达能力。进而明确此种描写细腻、逼真的写作手法。

再继续抓住情感：“试想一下，凡卡写到这儿是一种什么心情？”发散学生思维，培养想像力，进一步感染学生的情绪。“如果你就是小凡卡，你会怎样诉说？”请同学们有感情地朗读这一段，提高朗读能力。“凡卡苦苦地哀求爷爷带他回去，这一内容信中多处出现，请大家有感情地朗读，体会凡卡痛苦的心情。”这样一来，原来一封长信，就浓缩在一个重点段上，再放手让学生朗读，从中悟情明理。既节省了时间，又发展了学生的品评鉴赏能力！到此，教学的第一板块结束。

刻画凡卡写信前担心、害怕的神情；写信中多次叹气；写信后还做了一个好梦，也充分地表现了凡卡悲惨的命运。到此，教学第三板块结束。

最后，把三大块有机地结合起来。“同学们，联系刚才所讲的内容，说说作者是什么样表达中心，突出凡卡悲惨命运的？”此时，学生的脑海中已有清楚的三条线索：信中诉说悲惨学徒生活，揭示了中心；回忆往事，对比现实，衬托出中心；结尾的美梦，暗示了文章的中心。到此，教学任务全部完成。

这样，抓住情感因素，以朗读法为主，以问题教学法和讨论法为辅，交替使用，使学生不但理清了文章纵横交错的三条线索，感悟到了相互之间的关系，而且提出的问题，由浅入深，击中要害，还使学生在朗读、讨论中深切感悟到语言的精髓，做到了教师教得轻松，学生学得愉快，教学效果令人满意。其次我觉得陈老师在以下两方面很值得学习。

教师的魅力，课堂中无处不在。置身于课堂教学中，他们气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们不仅令学生陶醉、痴迷，更让听课的教师们连声赞叹。教师扎实的基本功与深厚的文化底蕴在每一个环节的设置、课堂生成，教师点拨引导中处处彰显，播音员是的嗓音，富有穿透力的声音、标准的普通话，不仅听课者欣赏，这样的课堂学生怎能不喜欢哪呢？来自福建的林莘老师执教《凡卡》一课时，紧紧地抓住了每位听课者的心，在引导学生感受凡卡在乡村的快乐生活与雇主家的悲惨命运进行对比时，老师自己的情绪也随着文本起伏跌宕，鲜明对比。或朗读、或想象、或表演，在林老师的引导中，真正的带领大家进入文本，与凡卡共欢喜，同悲伤。“什么样的文本还它什么样的味道。”至今我还记得窦桂梅老师的这句话。让我深深地感慨，教师要有当演员的基本功。

还记得看见过这样一段话“李家栋老师作为山东省小语学科的带头人，带领青年教师参加全国阅读教学大赛做指导，仅仅用两天的时间备课，每次都得到一等奖中的第一名。当别人问他的秘诀时，他的回答就是——解读教材。”这次向我们所展示的12节课，无非都在教材的解读上下了功夫。解读作者、解读语言、解读文意、解读时代背景等等。课堂中呈现的都是自己的思想。真的做到了语文课上不是在教教材，而是在教语文。而想起自己备课的方法，实在惭愧。平常只要上研讨课、评比课，不管三七二十一，文章略读大概，还没弄清楚、没读通文章，都不知道分几个自然段就开始大量搜集别人的教案。不是在备教材，而是备教学设计，教学效果可想而知。通过此次学习，让我深刻的感悟到了教学不能急功近利，忌燥忌急。忘记教师的身份，教学的目的，只有以一个阅读者、欣赏着的角度去读，沉下心来深入研读、读透文本，才能设计如何去教。

现在很流行这样一句话“培训就是福利。”通过培训给我们带来的是宝贵的知识财富。非常感谢各级领导给我们提供的学习机会，今后我将在在各方面不断地深入钻研，对课堂教学不断探索，努力提高自身的整体素质，走出适合自己的教学路子。