线上教学评价改革心得体会精选 线上教学改进建议(5篇)
- 上传日期:2023-01-04 01:22:28 |
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我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
最新线上教学评价改革心得体会精选一
小学道德与法治教学是一门以传统文化、树德立人、社会主义核心价值观为引领,并普及法制知识,培育学生养成规则意识和尊法意识的重要学科。但一直以来它又是被“忽视”和“边缘”化了的一门学科。目前,我校小学道德与法治课程没有专职教师,日常的“线下教学”工作基本是由语文老师或者其他科任老师兼任。
在疫情期间,我校小学道德与法治学科根据教师发展中心安排,积极参与“停课不停学”的“线上教学”工作。从2月10日--4月17日,连续10周,结合当前的疫情、社会问题及学生的需求,开设了《分辨真伪,争做文明小市民》、《勇战疫情,科技助力》、《合理消费--疫情下的消费观》等18节“抗‘疫’”主题课和68节的新授课,对学生建立良好的三观,如何应对疫情等各方面起到了积极、及时地引导作用。因各种条件限制,未能完全实现“线上教学”的及时反馈和对学生的生活实践的具体指导、跟进。
1.了解真实情况,做好统筹规划
要对网络学情准确掌握,以便于后期教学的顺利进行。通过观察、调查、测评诊断、问卷等多种手段,全面评估学生线上学习效果和学业质量水平。合理调整教育教学计划,确保课程教学目标、学生学业质量水平顺利达成。
(1)了解每个班学习网课的参与情况,特别是没有参与或因为某种原因无法参与的学生,科任老师要收集好视频资源组织这部分学生进行科学“补学”工作。
(2)就道德与法治学科的教材内容设置简单的问卷调查,了解哪些内容学生已掌握,哪些内容需要开学后再强调,做到心中有数。
(3)根据调查情况做好学习进度的登记,规划好开学后的做好课时安排。
2.精选教学资源,做到提前备课
今年开学后的教学工作和以往都不一样,老师和学生肯定会更加忙碌,特别是教学时间安排上会趋于紧凑,一般情况下,老师们会以“考试”科目为主进行精心备课和上课,那么像小学道德与法治学科就更需要做好提前备课,为了减少时间和精力的付出,从以下方面进行准备。
(1)针对教材内容收集优秀教学设计和案例,结合班级学情整理和修改。
(2)结合教材内容收集相应的音、视频资料,根据单元主题进行归档备用。
3.精心研究教材,做好教学整合
1-3周录制的18节“抗‘疫’”主题课,没有针对哪一个年段进行专门授课,但授课内容都是在教材内容的基础上,所以复课后,老师们要针对课题的主要问题做好:网课和教材的整合、跨年段的整合和学科的整合,避免进行简单的重复教学。
4.紧扣育人理念,注重行为指导
道德与法治学科区别其他学科最大的特点是实践性和未来性。科任老师要结合“线上”的教学内容——道德及法治的认知,引导学生“回望”自己的生活实践,整理已有的生活经验,达到知行统一,学会选择更加科学、合理的方式投入到疫情后的学习、生活当中去。
最新线上教学评价改革心得体会精选二
这段时间,受到新冠肺炎疫情的影响,孩子们停课不停学,在家里学习,由老师进行线上辅导。有的孩子即使在家,也能合理地规划学习时间。有的孩子却输给了懒惰和消沉,玩手机、看电视,渐渐对学习失去了兴趣。由于学生们都在家,监管都有家长负责,所以在一定程度上给我们班主任带来了很大的管理难度。
相比于学校,我们有教育阵地操后班会,班会课,课堂,网课就显得教育乏力。而思想教育何时何地都不能缺失,所以我充分利用了手头资源去进行思想教育。除了年级安排的班会课之外,我还会在数学课之前或之后进行简短思想教育,常规教育。此外还利用班级群转发一下文章,例如《学霸在屋顶“蹭网”上课,学渣在被窝假装打卡:毁掉一个孩子,就是让他放纵地过假期》、《宅在家的时间,真正拉开孩子差距的,不是智商,而是这14个字!》等励志文章来鼓励我们的学生共度难关,努力学习!
刚开始网络上课,部分学生并不能在规定的时间里连线上课,有的同学根本不连线上课,一个班五十几个人,连线上课的只有三十几个人,只给我们老师上课带来了很大的麻烦。为了解决这个问题,我组织了班委和所有课代表重新建了个新群,召开了班委干部网上会议,积极商量解决方案,最后一致通过,对每堂课的考勤由该学科的课代表来统计,对于课上哪些人迟到,迟到多少分钟,缺席的是哪些人都有了详细的统计,然后及时在班级家长群中公布,让家长在第一时间知道自己的小孩有没有上课,充分发挥了家长的监督职责,形成了家校共管,双管齐下的管理结构,有效地保证了出勤率。
网课由于我们采用的是qq软件,所以只能用视频共享,不能实时监控到学生,学生连了线之后也不知道有没有认真听。为了解决这个问题,在我的数学课上,尽量增加师生的互动环节,哪怕是一个小问题,都由学生来回答,这样有效地检测到学生是否在听课,是否在认真跟随老师的节奏听课,对于哪里没有回答的学生也要给予通报提醒,这样有效地掌握学生课堂上认真的程度。
以上就是我网课以来遇到的一些问题和我的解决方法。
最新线上教学评价改革心得体会精选三
尊敬的学生家长:
您好!当前,防控新型冠状病毒感染肺炎的形势严峻,xx初级中学坚决贯彻落实上级部门关于防控工作指示精神,加强安全管理,严密防范,维护我校安全稳定的形势。现就线上教学期间学生安全教育工作提示如下:
一、注意防范溺水事故
珍爱生命、减少外出,希望家长一定要提高警惕,加强对孩子防溺水的教育和管理,要重点教育孩子做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。要远离存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、水坝等不安全的地方,居家做有益于身心健康的体育锻炼活动。
二、注意交通安全:
1、要遵守交通法规,做到:行人靠右行,不闯红灯,不跨越护栏,横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过,不满十二周岁的儿童不准骑车、电动车等上公路。
2、不乘坐“三无”车,因为“三无”车有诸多不安全系数,不乘坐超载车辆。
3、严格遵守“一盔一带”要求。
三、注意消防安全:
1、教育孩子在家活动必须严格规范液化气等易燃易爆危险品和火、电的使用,防止液化气爆炸和火灾等事故的发生。不燃放烟花爆竹,防止意外伤害。
2、教育孩子不要玩打火机、火柴和接触易燃易爆及危险品,严禁野外用火;不乱动损坏的电路电线、灯头、插座,不攀爬电杆,不在标有“高压危险”的地方玩耍。
四、注意食品卫生安全
1、讲究个人卫生,常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲,被褥要整洁并要常晒,出门戴口罩,减少外出。
2、不吃无证摊贩的食品;不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品;不吃过期变质的食物;不喝未经消毒、煮沸的水,不喝存放时间过长的、过期的纯净水。
五、注意疾病防治
1、关注新型冠状病毒肺炎的知识宣传教育,预防传染病,生病要及时报告老师,以便及早治疗。
2、出现身体不适的学生要积极配合学校、医院隔离治疗,关心自己更要关心他人。
3、教育孩子在防控疫情期间,少走亲戚、少出门、少跟其他小朋友玩耍,出门戴口罩,勤洗手。
六、提高自我保护意识和能力:
同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害。线上学习期间我们要注意减少外出做好疫情防护,不让陌生人随便出入家门,不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。
七、注意治安安全教育
1、教育孩子远离网吧,在家里上网要听从父母的指导,不登录、不查看不健康的网站,上网时间要有节制。不要涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦ok厅、歌舞厅等娱乐场所。不参加不健康的娱乐活动,不听、不信、不传、不参与封建迷信活动,坚决抵制邪教活动。多读健康的书刊,多看乐观的节目。培养文明行为,抵制消极现象,促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。
2、遭遇突发事件时,要沉着冷静、机智勇敢、求援呼救,事后要及时向家长汇报。如遇火灾,在时间允许的前提下关掉煤气阀,电器开关等火源并及时报火警119。如遇交通事故应及时拨打求救电话122或告知周围群众及家长。如遇不法分子抢劫、敲诈勒索或其他不法侵害时,要机智勇敢,及时报警110,并通知家长。
家长们、同学们安全第一,预防为主。疫情的警报还在紧急鸣响,希望全体师生及家长们保持清醒头脑,强防护,不恐慌,坚守对自己和他人负责的态度,体现责任担当意识,为打赢疫情防控攻坚战贡献力量。
最新线上教学评价改革心得体会精选四
xx学校根据上级指示精神,立即召开线上校委会会议,进一步加强了解师生假期流向和接触人群,统计并及时上报。提醒家长注意日常防护措施,教育学生不聚集,少出门,或尽量不出门,进行适当的体育锻炼,以增强学生的免疫力。
为了保证疫情期间,学生停课不停学。我校及时部署各班依托现有微信群、qq、钉钉平台,迅速搭建“空中线上课堂”,排好课程表。充分利用教育网络资源,以年级为单位,以学部为指导,具体方案如下:
1、精心备课,认真研究课标,制作课件、微课堂、导学案、精选习题等,着重指导学生自学能力和学习习惯。
2、各班根据班级实际情况拟定学习计划,利用钉钉、微信等切实可行的通信软件及时、细致的为学生答疑解惑。并建立切实有效的学习方法,对学生作业情况及时反馈,了解学生学习效果。
3、各位老师在教师群里多交流经验,及时调整网络授课,更好的适应学生实际情况,并分享成果。特别是同年级同学科的老师要强化合作,统一学习内容,规定好每天内容,具体到每课时任务目标。交班主任布置给学生。
4、班主任与家长及时沟通,共同督促学生学习。
1、提前预习电子课本、课件、导学案、微课堂等。
2、上课认真听讲,记好笔记。
3、认真及时完成老师布置的作业,积极在群里提出疑问。
4、注意保护眼睛,上完课后休息二十分钟,远眺或者做眼保健操。
1、联系班主任加入班级学习微信群、qq群、钉钉群并督促学生按时参加网上直播课堂学习,监督学生能按时完成作业。
2、配合任课老师,及时把学生完成的作业发给老师批阅。
3、积极与班主任沟通,把学生的学习状态和效果及时反馈给班主任,并把作业保留好,待开学报名查验。
4、以身作则,为孩子做好典范,按照政府要求做好防疫工作(防疫措施以官方发布为准),积极配合有关部门安排的隔离工作。
7:00前起床洗漱、收拾房间、早餐
8:00-9:40语文
10:00-11:40数学
午餐、午休、家务劳动
13:30-14:40英语
15:00-17:00物理、化学
17:00后适当运动、锻炼、晚餐、家务劳动
19:00看新闻联播
19:30亲子交流、自主阅读、练字
21:00后洗漱就寝
1、即日起,我校中小学启动上述预案,终止时间待通知。
2、田洪冰负责初中部预案落实指导工作,并做好记录。
3、方如林负责小学部预案落实指导工作,并做好记录。
4、围绕疫情防控、抗击疫情等内容开展德育主题教育,尤其是关注家庭和学校之间的信息互通和资源共享,把这次疫情的不利面转化为教育契机,培养孩子们的社会公德、责任感和规则意识,达成家校合育的最佳效果。
5、结合各学段特点,开展亲子交流、艺术、阅读、探究性学习、文艺科技创作等活动,培养孩子感恩和体验学习能力,发展兴趣和特长,养成良好的学习习惯。
在这个非常时期,我们齐心协力,众志成城,各尽所能,以实际行动,共渡疫情,静待花开!
最新线上教学评价改革心得体会精选五
20__年,突如其来的新冠肺炎给节日披上了灰色的外衣,也给每个人心上罩上了一片阴影。面对疫情,全国上下一心打响了一场没有硝烟的战斗。根据县教育局通知,我校也积极开展了线上教学活动,对此,我感触颇多。
一、星火燎原,推动教育信息化。
特殊时期,教师变主播,学生变爱粉。这是一次应急教学,一次新的尝试,更是一次推动。网络教育是实现信息化必不可少的手段,也是提高教学质量的有效途径。平时,我们习惯了传统教学,总是不想尝试、改变;此时,直播教学促进了学校及师生迈向信息化、多元化的进程。
二、集思广益,发挥网络优势。
我校教师主要依托“钉钉”网络教育平台向学生开展同步教学或辅导,同时预留相应的练习作业,学生通过班级“钉钉”上传由教师在线查阅。也就是说按照“教学—指导—答疑—作业—检测”的流程进行工作。面对如此功能齐全的教学平台,我感到非常的兴奋、激动,但怎样才能利用好这个平台成了急需解决的一个问题。我主动进行尝试,不懂的地方积极向技术指导员请教或在网上查找解决,努力发挥好网络的优势服务于线上教学。
三、精益求精,促进自身成长。
一周的线上教学体验,总体还算顺畅,但也有过一些“小意外”,如:互动面板和连麦面板覆盖,两个面板就会瘫痪,结束不了直播;正常直播时不知什么原因竟自动结束,等等。我感到不满足了,做事应该追求尽善尽美,我又去请教技术老师,和其他老师交流,获取经验并反复实践,虽然有新问题在不断生成,但自我成长从未停止过。
四、居安思危,珍惜美好时光。
线上教学有许多可圈可点的优势,这是毋庸置疑的,但且不说一些突发的“小意外”时时困扰着我们,也不说批改作业的不方便,只是每节课面对“设备”的“孤单”身影就足以让人失落感爆棚。现在想来,曾经的每一节课堂教学,每一次与学生的相视一笑……每一件事都是多么温情!期待阳春三月,重返校园,我想那时的我们定会更加珍惜拥有的美好!
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