政治机关建设讲座心得体会范文(实用9篇)

心得体会的写作不同于一般的记叙文，它更注重对经验和感受的深入分析和思考。写心得体会时，我们应该言之有物，避免空泛和笼统的陈述。希望这些心得体会范文能够帮助到您，在您的总结写作中提供一些有益的启示。

政治机关建设讲座心得体会篇一

政治机关是国家的重要组成部分，建设好政治机关对于国家的稳定和发展至关重要。政治机关建设是一项综合性、长期性的任务，需要各级领导干部切实提高政治站位，加强自身建设，做到每个人都能够守住底线、担当使命、亲民爱民、勇于担责。

政治机关建设包括多个方面，首先要重视思想建设，保证领导干部思想上的坚定。其次是加强组织建设，做好干部选人用人工作。同时，还要加强党风廉政建设，打造廉洁过硬的领导干部队伍。最后，要加强作风建设，强化服务意识，真正做到为民服务。

作为一名领导干部，我深深地认识到政治机关建设的重要性。在工作中，我始终坚持以人民为中心，注重群众需求，认真贯彻落实党的路线方针政策，为民办实事，解决实际问题。同时，我也重视思想建设，注重自身素质的提高，时常进行自我反思、自我检讨，不断完善自己。

在政治机关建设中，我们也取得了一些亮点。比如，各级领导干部始终强调党性原则，保证了党的权威和地位。同时，我们也存在一些不足，比如组织纪律松散、服务意识淡漠等问题，亟需进一步加强。这也提醒我们，政治机关建设需要长期坚持、不断加强，实现真正的群众满意。

为了进一步加强政治机关建设，我们可以从以下几个方面着手。第一，注重思想建设，加强理论武装。第二，强化组织建设，做好干部选人用人工作。第三，加强党风廉政建设，打造廉洁过硬的领导干部队伍。第四，加强作风建设，注重服务、群众化。通过这些措施的不断努力，我们相信政治机关建设一定能够取得更进一步的成效。

总之，政治机关建设是一项长期而艰巨的任务，需要各级干部共同努力。加强政治机关建设，不仅关乎个人形象和职业发展，更重要的是关系到国家的政治安全和发展进程。我们要始终保持党的理论和路线方针政策的正确性，坚持以人民为中心，真正做到为民服务，将政治机关建设发挥到最大的作用。

政治机关建设讲座心得体会篇二

诚信建设是社会发展的基石，对于一个国家和民族的发展具有重要意义。为了加强学生的诚信教育，学校近日组织了一场关于诚信建设的讲座，我参加了此次讲座并从中获得了很多启发。讲座内容包括诚信的定义、重要性和培养方法等，我深感这次讲座对于我的成长和未来的发展有着巨大的影响。以下是我对此次讲座的心得体会。

首先，我对诚信有了更加深入的理解。讲座中，主讲人明确了诚信的概念，并给出了具体的例子进行解释。诚信不仅仅是说话算数，更是涉及到态度和行为的方方面面。一个诚信的人应该具备真诚、正直、守信等品质，无论是在学习上还是在社交领域，都要表现出诚信的态度。通过这次讲座，我深刻认识到诚信是人格的重要基石，没有诚信就无法建立起稳固的人际关系，也无法在事业上取得长远的发展。

其次，讲座让我认识到诚信在社会中的重要性。在现实生活中，我们经常会遇到各种诚信问题，例如考试作弊、虚假广告等等。这些行为不仅伤害了他人的利益，也损害了社会的公信力。而诚信的建设需要每个人的努力，我们不能只追求眼前的利益，而是应该树立长远的发展观念，为社会的和谐与进步做出自己的贡献。诚信建设不仅是个人的责任，更是全社会的责任，我们应该共同努力，营造一个诚实守信的社会环境。

第三，讲座中还介绍了一些培养诚信的方法和途径。我了解到，培养诚信需要从小事做起，要树立正确的价值观和人生观，积极培养自己的道德修养。例如，我们应该严格遵守考试纪律，不作弊不抄袭，同时还要尊重他人的劳动成果。在社交方面，我们要言行一致，履行自己承诺，不隐瞒真相不撒谎言。通过这些细小的行为，我们能够逐渐养成诚实守信的习惯，为诚信建设做出积极的贡献。

第四，在讲座中，我还参与了一些情景互动活动。通过这些互动活动，我深刻体会到了诚信的重要性和实践的困难。例如，当我面对一个恶意竞争的对手时，我往往会面临诚信与胜利的抉择。而在这个过程中，我明白到诚信是一种自律和自信的表现，只有坚持诚信才能够赢得他人的尊重和信任。

最后，此次讲座对于我个人的成长和未来的发展有着深远的意义。它提醒我要不断提高自己的诚信意识，培养正确的价值观和人生观。只有具备了诚信的品质，我才能在竞争激烈的社会环境中立于不败之地，实现自己的人生价值。同时，我还要积极参与到诚信建设中，用自己的行动去影响他人，推动社会的进步和发展。

综上所述，这次诚信建设讲座给我留下了深刻的印象。通过这次讲座，我对诚信有了更加深入的理解，并从中认识到了诚信在社会中的重要性。我也学到了一些培养诚信的方法和途径，通过实践和互动活动，我进一步巩固了对诚信的认识。此次讲座对我个人的成长和未来的发展有着积极的影响，我会把诚信作为人生的底线，将其融入到日常生活之中，为社会的和谐与进步贡献自己的一份力量。

政治机关建设讲座心得体会篇三

政治机关建设是一项重要的工作，它直接关系到一个国家和地区的政治稳定和社会发展。自己在参与政治机关建设工作中有着些许的体验，颇有感触，现在这里分享一下自己的个人心得和体会。

第二段：严谨的组织机制保障工作顺利开展。

每一项工作都有着严谨的组织机制，政治机关建设也不例外。作为一名组建人员，对于每一个环节的掌握都显得尤为重要。例如，我们首先需要了解政治机关建设的目标和任务，以及项目的规模，然后从中制定出既符合要求又实际可行的计划。在日常工作中也要细心负责，同时需要注意与上级机关、其他部门之间的协调和沟通，从而保障工作能够顺利开展，更好地完成任务。

第三段：充分发挥各方面资源优势。

政治机关建设工作是系统性、综合性，必须从各个方面综合考虑，充分发挥各方面的资源优势。在让中央政治机关地方机关有序正常建设，提高政治机关的工作效率的过程中，我们必须明确评估现有资源，制定能够更好发挥各方面优势的措施和方案，并将计划和目标确切的落实到实践中，从而让我们更高效的完成对于政治机关的建设工作，更好的服务于群众。

第四段：注重规章制度建设。

政治机关规章制度的建设对于我们的工作来说尤为重要，规章制度建设能够帮助我们构建更好的管理体系，并且带来更合理的评价和监管性制度。在规章制度建设中，我们要注重考虑到规章制度在实际工作中的可操作性，同时也要注意定期进行检查和修订。只有这样，才能提高工作效率，发挥全体工作人员的积极性和创造性。

第五段：加强对于人员的培训，提升整体素质。

政治机关建设工作虽然需要坚强的制度支撑，但是最重要的还是人。作为工作人员，我们不仅需要具备丰富的经验和优秀的工作素养，同时也需要加强自身素质的提升。只有保持着一个蓬勃向上的氛围，不断地提升自己的素质，才能够更好的为党和人民贡献自己的力量。

总之，政治机关建设工作是一项重要的任务，只有经过规范的工作流程和严谨的管理制度，加上各方面资源的优势发挥和人才培养的加强，才能够更好地为国家和人民服务。在未来的工作中，我定会坚持上述原则和方法，不断探索和创新。

政治机关建设讲座心得体会篇四

今天听了来自南京师大附中陶维林教师的讲解，使我对新课改的理念感触颇深。教育改革是科学的，应该按照科学规律办事，否则要受到规律的惩罚。数学教学要体现课程改革的基本理念，在教学中充分考虑数学的学科特点。高中学生的心理特点。不同水平、不同兴趣学生的学习需求，运用多种教学方法和手段，引导学生积极主动地学习，掌握数学的基础知识和基本技能以及它们所体现的数学思想方法，发展应用意识和创新意识，对数学有较为全面的认识，提高数学素养，形成积极的情感态度，为未来发展进一步学习打好基础，在教学中应把握好以下教学中的几个“不变量”。

1、培养兴趣，永远是教学的“不变量”。

在情景中展开教学内容。讲背景改善教学内容的呈现方式，让学生喜欢你的课。通过丰富的实例引入数学知识，引导学生应用数学知识解决实际问题，经历探索解决问题的过程，体会数学的应用价值。帮助学生认识到：数学与我有关，与实际生活有关，数学是有用的，我要用数学，我能用数学。数学是人类文化的重要组成部分，是人类社会进步的产物，也是推动社会发展的动力。教学中为增强学生的学习兴趣，也可引导学生初步了解科学与人类社会发展之间的相互作用，体会数学的科学价值、应用价值、人文价值、开阔视野，探求数学发展的历史轨迹，提高文化修养，养成求实、说理、批判、质疑等理性思维的习惯锲而不舍的追求真理精神。

2、启发式教学，摈弃“满堂灌”。

孔子的启发式教学就是八各字：不“愤”不“启”，不“悱”不“发”。通过一系列的问题设计，让学生从问题中发现问题的本质，让他们探求、交流与合作得出一些结论，我想这样的教学方法比教师直接讲出来要强的多。同时这样做，也有利于激发学生学习的积极性，能够使他们积极主动地参与到教学中去，从而使学生经历知识的形成过程。

3、强调在数学教学中开展教学活动。

数学教学是数学活动的教学，数学教学是师生双边的活动过程，数学的活动是思维的活动。一堂课是否成功，其中一个指标就是看学生有没有主动的高水平的思维活动，不能上课热热闹闹，下课全不知道。重操作，轻思维不可取。丰富学生的学习方式，改进学生的学习方法是高中数学课程追求的基本理念。学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受独立思考，自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学习数学的重要方式。例如，对算法内容，应着重强调使学生体会算法思想，提高逻辑思维能力，不应将算法简单处理成程序语言的学习和程序设计，同时应通过具体实例的上机实现帮助学生理解算法思想及作用。其实强调活动的根本就是让学生经历一个思维过程。作为教师必须讲过程，坚持“推迟判断”，不要轻易“捅破窗户纸”，有时没有结论可能比教师给现成的好。特别是概念的教学，要讲必要性、合理性、讲发展、发生、讲来龙去脉，不要把概念抛给学生。“一个定义，三项注意”，返璞归真，把数学的学术形态转化为教育形态。教学活动中，强调活动，也不能强加于人，而是要引导学生参与到你的教学活动中。提倡教学民主，关注学生的学习行为，重视学生在课堂中的“参与度”。教学民主就是要尊重学生的认知心理过程，让人把话讲完，要注意倾听！不要扑灭学生思维的“火花”。正确处理“预设”与“生成”的关系。挑战自我，让自己活动在能力的边缘。

4、学生力所能及的事让学生自己去做，教师不要越俎代庖。

什么是教师该做的？什么是该让学生自己做的？该学生做的教师替代了，该教师做的学生去做了，这样岂不“颠倒是非”。为培养学生的能力，好的教师是“想”给学生“听”，差的教师是教给学生看。想一想，学生离开教师怎么办？在教师与学生之间，教师永远是外因，学生才是内因。教师那里的知识再好，如果不能成为学生的，对学生来说，都是无用的！古语说“授人以鱼，不如授人以渔”。作为一线教师，不仅要教学生“为什么？”，更要教学生“怎样学？”。不光注意知识的教学更要重视数学思想方法的教学，能让学生体验的，尽量让学生亲身体验。这样才有利于学生思维的拓展、能力的提高。

5、恰当运用利用信息技术，提高教学质量。

任何可以增强教学效果的工具、手段、方法等都应该努力拿来用，不可忽视信息技术在增强教学效果方面的作用，一切有利于学生学习的工具都应该积极采用。应重视信息技术与数学课程内容的有机整合，整合的原则是有利于对数学本质的认识。例如，算法初步作为必修内容，教师在教学中应注意它与有关内容的整合。又如，统计中数据的处理、方程的近似求解等都体现了信息技术与数学内容的整合，同时，我们还可以使用科学计算器、计算机及软件、互联网，以及各种数学教育技术平台，加强数学教学与信息技术的结合。

总而言之，通过本次课改培训，使我认识到，我们的数学教学应依据课程标准的要求，以人的发展和社会进步为需求，使每个学生获得必要的数学基础知识和基本技能，提高空间想象、抽象概括、运算求解、推理论证、数据处理等基本能力。使学生具有一定的数学视野，逐步认识到数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯。学习方式的转变是本次课程改革的显著特征，改变原有的单纯接受方式的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式，自然成为教学改革的核心任务。专家认为，从教育心理学角度来讲，学生的学习方式有接受和发现两种：在接受学习中，学习内容是以定论的形式直接呈现出来的，学生是知识的接受者；在发现学习中，学习内容是以问题间接呈现出来的，学生是知识的发现者，两种学习方式都有其存在的价值，彼此是相辅相成的关系。转变学习方式就是把学习过程中的发现、探究等认识活动凸显出来，使学习过程更多地成为学习发现问题、提出问题、解决问题的过程。因此，强调发现学习、探究学习、研究学习，成为本次课改的亮点。从推进素质教育的角度来讲，转变学习方式，要以培养创新精神和实践能力为主要目的，换言之，要构建旨在培养创新精神和实践能力的学习方式和教学方式，要注意培养学生的科学思维品质，鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越，赞赏富有个性化的理解和表达。要积极引导学生从事实验活动和实践活动，培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯。

政治机关建设讲座心得体会篇五

随着时代的发展和社会的进步，政治机关对于一个国家的发展起着至关重要的作用。为了进一步加强政治机关的建设，提高其工作效率，最近我有幸参加了一场关于政治机关建设的讲座，获得了很多有益的信息。在此，我将分享一下我的心得体会。

讲座一开始，演讲者强调了政治机关建设的意义和目的。政治机关是国家的管治核心，直接影响着政策的制定和执行，因此非常重要。政治机关建设的目标是提高政府组织的运作效率和公共服务水平，以满足社会发展的需要。这一点让我意识到政治机关建设不只是一个表面的形式，而是为了更好地服务人民，实现国家富强的目标。

第二段：政治机关职能的拓展与现代化建设。

在讲座中，演讲者介绍了政治机关职能的拓展与现代化建设。政治机关的职能已经从单纯的统治转向了更加细致、全面的服务。如今的政治机关需要更好地满足人民的需求，确保社会的稳定与繁荣。而现代化建设则包括科技、信息化等方面的发展，这些新的手段可以使政治机关更高效地运作。这让我意识到政治机关的建设和发展是一个不断更新的过程，需要适应时代的变革和人民的需求。

第三段：建设透明、廉洁的政治机关。

透明和廉洁是政治机关建设的重要方向。讲座中，演讲者强调了透明和廉洁对于政府机关的重要性。政治机关的透明度可以提高政府的公信力，减少不必要的猜疑和误解。廉洁则能有效遏制腐败现象，确保政府机关公正地为人民服务。这让我体会到，政治机关建设不仅仅是对外的形象工作，更需要从内部进行规范和约束，确保政府机关的廉洁与权力的公正运作。

第四段：加强政府机关的服务能力。

政府机关作为服务人民的主要渠道，应该注重提高自身的服务能力。讲座中，演讲者提到了政府机关应该具备快捷高效、规范有序、人性化等特点，以满足人民对于政府服务的期望。政府机关的服务能力不仅包括内部行政效率的提高，还要注重与人民的沟通和互动，积极回应民意和社会需求。这让我深刻意识到政府机关的建设不只是组织上的调整和优化，更需要在服务人民方面下功夫。

第五段：加强党的领导，推动政治机关建设。

在讲座的最后，演讲者强调了党的领导在政治机关建设中的重要性。党的领导是政治机关建设的根本保证，只有坚持党的领导，加强党风廉政建设，才能确保政府机关更好地服务人民，推动国家的发展。这让我明白到，政治机关建设不是一个孤立的过程，而是与党的领导密不可分的，只有在党的领导下，政治机关才能更好地履行职责。

通过这次政治机关建设讲座，我对政治机关建设有了更加深入的认识。政治机关建设不仅是一个外在的形象工作，更需要从内部进行规范和改革。只有加强政府机关的效能，提高服务能力，加强党的领导，才能更好地满足人民的需求，推动国家的发展。我希望通过自己的努力，能为政治机关建设进一步贡献一份力量。

政治机关建设讲座心得体会篇六

近日，我参加了一场关于党的建设的讲座，并从中获得了许多启发和思考。这场讲座着重强调了党的建设对于党的执政能力和政党发展的重要性。通过这场讲座，我对党的建设有了更深刻的理解和认识。本文将从学习到的党的建设内容、心得体会以及对个人的启示等方面进行分析和总结。

首先，讲座详细介绍了党的建设的重点内容。党的建设是指以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面加强党的建设，提高党的创造力、凝聚力和战斗力。党的建设包括思想建设、组织建设、作风建设和制度建设等方面，这些方面相互依存、相互制约，在党的建设中都起着重要的作用。同时，党的建设也要求全党同志加强自我学习、自我教育，不断提高自身素质和能力，为更好地履行党的使命和责任做好准备。通过学习这些内容，我深刻意识到党的建设不仅仅是组织上的工作，而是涉及到每个党员的思想觉悟和行动力。

其次，这场讲座给我带来了很多心得体会。首先，党的建设是一项长期而复杂的工作，需要全党同志共同努力。作为一名党员，要牢记党的宗旨，时刻保持政治本色，加强自身修养和道德品质的塑造。其次，党的建设需要在实践中不断总结经验，面对问题勇于担当，加强党风廉政建设和制度规范化建设，推动党的建设更为科学和高效。最后，党的建设还要求广大党员关注群众利益，坚持为人民服务的宗旨，积极参与社会实践和公益事业，增强群众的获得感和幸福感。通过这些心得体会，我更加深信党的建设关系到我们党的生死存亡，更是实现中华民族伟大复兴的基础和保障。

此外，这场讲座还给我带来了对个人的启示。首先，作为一名党员，我要把党的建设责任和使命内化于心、外化于行，不仅要心怀对党和人民的忠诚，更要在实践中践行党的宗旨，为党的事业负责任。其次，我要不断学习党的理论知识和历史，提高政治意识和道德水平，努力成为一名合格的党员，为党的建设贡献力量。最后，我要积极参与组织的活动，并与其他党员共同探讨党的建设的重要议题，相互学习和交流，共同推动党的建设事业的发展。

综上所述，通过这次党的建设讲座，我深刻认识到党的建设对于党的执政能力和政党发展的重要性，也意识到了自身在党的建设中的责任和使命。党的建设涉及到每个党员的思想觉悟和行动力，需要全党同志共同努力。对我个人而言，这次讲座给了我很多心得体会，激发了我更加积极地参与党的建设事业的热情。我相信，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，我们党的建设一定能够取得更大的成就，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

政治机关建设讲座心得体会篇七

首先，政治机关建设是一件事关国家稳定和未来发展的重要任务，而四铁心得体会则是在这个过程中必须时刻牢记的基本要求。四铁心得体会分别是铁纪律、铁规矩、铁执行、铁监督，下面拟从我的实践角度来论述这几点体会。

其次，铁纪律是政治机关建设的第一要素。在我的工作实践中，我经常会遇到一些同事对程序不太重视的情况。这类同事常常在工作过程中随意性地处理事务，甚至忽视领导的指示。在这种情况下，我会用一些比较硬的规则来规范他们的行为。例如，制定一份明确的工作流程，明确负责人，并执行相应的工作程序。这样做能够让每个人的职责更加明确，避免出现摸着石头过河的情况。

第三，铁规矩是一种契约，它规定了政治机关内部人员的基本行为与可接受的限制。在政治机关建设中，如果没有一系列制度规则的约束，就容易出现乱扣套餐、贪污腐败等问题。同时，由于政治机关具有特殊性质，需要更加严格地遵守纪律和规范，因此我们需要建立更为全面和系统的规章制度，保障规范运作。

第四，铁执行是政治机关建设的核心要素。在我的实践过程中，我发现一个顶级领导的执行力是非常重要的。如果领导不执行指令、不恰当利用资源，就会影响各个层级的工作效率。不过，如果领导的执行力处于较高水平，则能够明显提高整个机关的工作效率和质量。因此，保持领导力的高度贯彻执行，是一件至关重要的事情。

最后，政治机关建设中的铁监督更加体现了基层治理的内在优势。监督职能是一种重要的权力，较差的执行效果或相对宽松的纪律规定将使一定数量的人暴露在监管的漏洞之下。相反，良好的制度监管能够防止乱搞和违规行为的发生。在管理上，铁监督的作用是至关重要，应该加强监管力度，确保效率和质量的双重目标同时得到实现。

总之，政治机关建设中要始终牢记铁纪律、铁规矩、铁执行和铁监督四个基本要素，才能建立起一个有良好规范和稳定发展的机关系统。因此，我们在工作实践中应该强化各方面职责责任制度，加强人员管理，建立更加严格的规章制度，以确保政治机关工作始终展现出高质量和高效率的优越性。

政治机关建设讲座心得体会篇八

为弘扬祖国传统文化，培养学生多元智力，促进每一位学生的终身发展，建立健全学生完美的人格，培养创新型人才，以适应未来社会日益发展需求，我国实行了第八次新课程改革。此次课程改革以其全新的理论备受世人关注，它不但理念新，内容丰富，涉及领域广，包含教育学、心理学、课程论、方法论、专业学科知识等许多科学知识，而且关注每一个学生的发展，注重转变学生学习方式，促进学生终生学习习惯的养成，得到50多位院士及专家的论证，和社会各界的广泛支持，是一次有深层意义的教育变革，为我国未来教育的发展描绘了美妙蓝图。

20__年秋，天津市也将全面展开高中新课程改革实验工作。7月24日我有幸参加了五天新课程理论培训，培训的观点真可谓清新隽永，富有哲理，充满思辩性，使我受益匪浅。我喜欢南京师大博士生导师周志华教授学科专业知识的引领，喜欢课标组成员、东北师大郑长龙教授风趣幽默的语言，喜欢天津师大靳莹教授中外教育对比和充满哲理、思辩的教育理论，喜欢市教研员刘红梅、赵俊东老师求真务实、富有激情的实干精神。培训使我更加认识到课程改革的艰巨性和教师责任之重大。

一、新课程改革是对传统教育的一种扬弃。

新的课程改革不是对讲授式教学方法的全盘否定，而是对传统教育方法的扬弃。现代心理学认为有七种智能在人的发展中起到重要作用，即语言、教学逻辑、空间、音乐、身体运动、人际关系和自我认识能力。我国传统教育重视学生认知水平发展，忽略学生的个性差异，忽略学生的过程评价，以考定终身。这种教育制度是20世纪50年代受苏联教学理论的影响下建立起来的，其核心是教学中心论，在新中国成立初期，为社会的发展发挥过巨大作用，培养了大批社会主义建设人才，其中也不乏有许多精英人才，但同时也存在局限性。而到了二十一世纪的信息时代，社会的发展需要的是全民素质的整体提高，精英教育也越来越不适应社会的发展的需求。新课程核心理念是“为了每一个学生的发展”，与传统教育相比，更体现学生的主体地位，教师的主导作用，教师与学生之间建立平等、民主的师生关系，注重有效知识的学习，注重学习的过程与方法，注重学生终生学习习惯的培养。而这些不是靠一味的活动、一味的表扬鼓励、一团和气就能实现的，而是靠不断发扬传统教学中的优良经验，全面关注学生的个性发展，关注学生学习方法的养成和情感价值观的形成来实现的。

二、新课程改革有助于促进教师的专业发展。

此次课程改革首先是一场教育思想的变革，课程改革同时也需要一批有正确教育思想、改革意识和专业化知识的教师来执行。所以在课程改革中，既要摆脱传统教育的束缚，又要避免一味的课堂形式上的创新，要时刻把握课程改革的核心理念和发展方向，牢记教育过程的不可逆性，肩负历史责任感。为此，我认为教师应树立以下几种意识：

1、学习意识：加强理论学习，关注新课程改革的发展动向、经验与误区；

5、研究意识：熟练掌握探究教学模式，引领学生进行有效探究；

8、社会意识：此次课程改革采用模块教学，弱化知识结构，体现知识的社会意义，所以教学中，要树立社会意识，挖掘生产生活中的化学知识来教学。

树立以上几种意识，将有助于教师专业发展，有助于课程改革的顺利实施。

三、新课程改革有助于学生学习方式的转变。

传统教学过于关注的知识体系，看重学生的学习成绩，教师教学过分依赖系统讲授和题海训练，学生的学习过分依赖死记硬背和强化训练，从而形成了“听着学科学，坐着看科学，纸上算科学，脱离社会想科学”的局面，这都是我们平时教学中普遍存在的问题。传统教学有其长处，但也存在许多不足，传统教学有利于短时期内知识体系的传授，但不定都是知识的建构，不利于学生可持续发展，许多知识的探究过程以及实验验证经常被结论、定理和考纲不要求所代替，长此以往，学生哪有学习兴趣、创新精神和实践能力。

新课程倡导“为了每一个学生的发展”的核心理念，它尊重学生的个体差异（如引入模块选修机制，让学生自主学习），关注学生个性发展，在注重知识与技能学习的同时，注重培养学生学习兴趣和科学素养的养成，建立健全学生完美人格。个性化选课，学分制管理，丰富多彩的探究活动，密切联系生活的学科知识，这些都将使学生成为课堂学习的主人，学生也必将更加发挥其学习的主动性、能动性和独立性，从而使学生热爱科学、应用科学、探究科学、亲近科学。

四、密切注意课程改革试验中存在的误区。

新课程马上就要来了，有些人欢呼雀跃，展望憧憬美好的未来，有些人还在疑惑观望，消极迷茫。的确，新课程改革是美好的，但不是万能的，如果没有先进的教育理论和专业化知识支持，新课程改革也将会“穿新鞋走老路”，走形式上的过场，在教学中，我们要避免走进课程改革的一些误区，在理论培训中，天津师大靳莹教授的报告给我们许多启示，例如：

1、合作学习不是小组讨论。

师生之间是民主、平等的关系，但教师不应失去教学主导作用，不要把课堂变成“小组合作秀”。合作学习是尊重学生认知规律，有一定目标，达到某种效果（如学习目标，科学方法、团队意识、竞争意识等）的学习方式，讨论不是漫无目的、漫无时间、漫无探究欲望的讨论。

2、自主学习不等于自学。

新课程体现自主学习理念，但绝不是学生想到哪，教师就讲到哪，学生想学什么，教师就教什么，教师没有主见。自主学习是由学生决定为什么学、如何学、何时学、学什么、在哪里学、和谁一起学，不能等同于自学。

诸如这样思辩性的观点还有许多，如：课堂不等于课件展示会，探究活动不等“满汉全席”宴，问题意识不等于提问，对话不等于问答，教学有效性不等于立竿见影等等，这些观点都有利于我们提高认识，避免走进课改误区，使课程改革落到实处。

为期五天的新课程理论培训，犹如清泉一般甘甜，沁人心脾，让我更加坚定信心，此次课程改革在我们全体教育人的共同努力下，一定能结出丰硕成果。

政治机关建设讲座心得体会篇九

政治机关建设是改进和完善政治制度的重要途径之一。作为一个政治工作人员，我参与了所在机关的建设工作，并在这个过程中收获了一些体会和感悟。本文就是要分享这些心得和体会。

政治机关建设是一项系统工程，需要综合考虑机关的组织结构、工作模式、人员队伍、制度规范等方面。其目标是建立一个高效、廉洁、亲民的机关，服务于群众，维护国家和民族利益。在具体工作中，要注意具体问题、具体情况，注重解决突出问题，提高工作质量和效能。

第三段：注重机关组织架构和职能定位。

一个好的机关组织架构是高效工作的基础。我所在的机关通过一系列改革，明确了各部门的职责和权责，实现了职能定位的合理化。机关工作的流程也得到了优化，提高了工作效率。同时，针对特定的工作任务，设立了专门的工作小组，充分发挥集体智慧，推进工作的顺利进行。

第四段：倡导廉洁文化和正派作风。

作为一个政治机关，我们要时刻提醒自己，始终保持一颗公仆之心，锤炼一种良好的工作作风。在具体工作中，我们要严格执行廉洁自律规定，加强对自身的监督，不能有丝毫的违纪违法行为。同时，还要倡导正派作风，积极倡导谦虚、务实、担当、奉献的工作风气。

第五段：强化制度规范和人才培养。

制度规范和人才培养是政治机关建设的两个重要方面。我们要强化制度建设，完善有关规章制度、规范工作程序，保证工作的科学化和规范化。同时，我们还要加强人才培养，充分挖掘和利用各方面的资源，培养新一代政治领袖和高素质的政治干部，为国家和人民的事业做出更加卓著的贡献。

结语：

政治机关建设是一个长期的、不断完善的过程。我们要在日常工作中切实把握它的内涵和目标，做到问题导向，注重细节，不断改进和创新，推动政治工作和制度建设的不断发展。希望我们能够在建设现代化、高效、廉洁的政治机关的道路上不断前行，为社会主义事业做出更大的贡献。