最新学习典型模范事迹心得体会及收获(实用8篇)

心得体会是在个人学习、工作和生活等方面积累和总结的一种重要反思。写心得体会时，可以在开头引入引人入胜的故事或事件，增加亲和力。%20心得体会是我们对工作生活的一种总结和概括，通过总结我们可以反思自己的表现和问题。

学习典型模范事迹心得体会及收获篇一

2012年5月27日上午，我参加了市教育局组织的师德师风先进事迹报告会。在野川中学举行报告会上，三位师德标兵分别作了《用爱撑起特殊教育的一片蓝天》、《教师，无悔的选择》、《有一种成功叫坚守》等报告。三名师德标兵用自己精彩的报告展示着教师的人格魅力，通过自身切身的教学经验和教学中的小故事，现身说法，为我们上了生动的一节课。爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到诠释。三位师德标兵典型的故事，平凡中见伟大，简朴中见真情，体现了他们对教育、对生活、对学生的挚爱，折射出他们高尚的师德。听了师德标兵们精彩的报告，感动之余，感触颇多。通过学习，我对师德又有了更深的理解和体会。

学校有众多的制度措施，但我认为，提高教师的师德修养是关键。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。

教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。陶行知先生说过，没有爱就没有教育。要想当一名好教师，首先要有爱心，不关爱学生的教师，决不是好教师，学生们也决不会喜欢的。关爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为家长不重视学生的教育而伤透脑筋。每一位学生都渴望得到老师的关爱，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

要做学生的良师益友，要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理；学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。平时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生；对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。

在日常工作中，我要用行动诠释师德的真正内涵。从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，用实际行动向优秀教师学习，要规范自己的教育教学行为，做学生的榜样，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生，做一名有爱心、有责任感、无私奉献精神的教师。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。

我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生真正成为一名优秀的人民教师。

今后，我要规范自己的教育教学行为，时刻谨记：孩子的眼睛就像摄象机，耳朵就像录音机，他们会把老师的一言一行、一举一动都记在心里。教师要做学生的榜样，要做给学生看，而不是说给学生听，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生。

学习典型模范事迹心得体会及收获篇二

近几年，随着试听科技的发展和人口迁移的加剧，世界上肺炎疫情频发，人们对于肺炎的预防和抗击也变得更加关注。在这样的背景下，一些肺炎防控工作中涌现出一些典型模范事迹，值得我们借鉴学习。本文结合个人读书笔记的经历，总结了几位肺炎典型模范在防疫工作中的心得体会。

一、加强科学宣传，提高防控意识。

科学宣传是肺炎防控中必不可少的一环。在抗击非典和SARS的过程中，科学宣传也起到了关键的作用。鲁迅曾经说过：“科学是知识的集大成者，科学是引导人民走向幸福生活的智慧。”在此次肺炎防疫工作中，贯彻科学宣传的思想得到了全国范围内的认同。例如，互联网上推广防疫知识，微信公号发放疫情通报，让每个人从最基础做到了加强口罩佩戴和勤洗手等常规措施，从而提高了人们的防控意识。我认为科学宣传不仅是应对疫情，还能够促进社会发展，提升人们的生活质量。

二、共同协作，形成合力。

肺炎疫情涉及到全球公共卫生安全，因此，需要全世界的共同努力和协作才能治理和控制。面对疫情，内地、香港、澳门、台湾的工作合力协同，信息共享，各方互帮互助，让肺炎的防控工作成为一道全民参与的大关。值得一提的是：医学专家无私奉献的精神感染了更多的人。行业内的专家都积极参与到肺炎防疫中，他们坚守岗位，抗疫在前线。医护人员、防疫人员、政府官员、企业家……每一个参与进来的人，都显现出一份携手抗疫的力量。肺炎防疫中的协作，已经开始渐渐达到社会中各界的共识，这种合作价值必将被各界富有智慧者所认同。

三、在实践中发掘经验，总结做法。

抗击肺炎的过程中，各方面必然应运而生实践经验和效果良好的做法。针对肺炎的小区封闭管理，从小区门口的体温检测到建立物业卫生队保障门口保洁；针对爆发疫情的医院，从科室的消毒到非常规乃至艰难的治疗方案，我们可以看到科技发展带来的种种革新。总的来说，是我们在抗疫工作中不断摸索、总结、实践、再摸索再实践、文献出版等系列探索中成功实现的。每一项做法都背负着许多有益的意义和价值:不仅丰富我们防疫、救治方面的知识，还体现了我们在应对特殊情况的生命哲学。

四、凝聚强大力量，集中资源。

疫情来临，资源短缺便暴露无遗。医疗用品、医疗设备、人力、操作空间等现状，使得有些区域在应对疫情上心有余而力不足。所以，全社会各方面的力量汇聚起来是必要的。政府应该给予足够的资金和设备支持，让资源分配到位，让资源得到最大的利用。而企业、个人则需给予响应和支助，捐赠物资或资金等方式为疫区提供支持。目前的肺炎防疫工作早已不仅是一个部门的事情，成为一个国家以及世界各地合力对抗的事情了。在这场合作与决心之中，我们也看到了一些灵感和前路。这其中包括政府对资源的集中分配、企业家向有关希望进行捐赠环节等，广阔巨大的让人振奋的空间就站在了前面。

五、追求真理，推动科学进步。

作为一场公共卫生疫情、肺炎的治疗方法与疫苗等医疗问题一直是关注的重点。面对疫情，各国都在尽其所能追求真理——寻找缓解肺炎症状的药物、创办解决肺炎问题的疫苗。我们从中看到了科学不仅仅是发动机和电子产品的象征，而是平民百姓安全的最佳守护祝福。可以肯定的是，在医学领域，短时间内肯定不会出现根本的改变，但是在我们这个最关键的时间节点，每一个技能的掌握都可以提高我们的急救和救治水平，也可能是解决肺炎问题的关键，是值得用心探索和努力的方向。这样，我们不仅能够追求真理使其更接近真理，还能给人类创造巨大的价值，拓展人类的未来。

总之，面对疫情，我们要向那些肺炎典型模范学习，学习他们的优秀品质和经验，更为重要的还在于，肺炎防疫工作实就是让你在想问题、解决问题中做到提高，在应对风险、推动社会协同中助力。以此文书中所列的五个方面为切入口，实践、探索、摸索、总结，从点上做到线上，从线上飞到面。让每个人都懂得了肺炎防控的重要性，接受科学的普及宣传，也支持恰当的合作，可以在肺炎防控中缩短时间、降低风险。这个时间点，是各个经济体的展示自己独特价值的时刻，战胜肺炎对我们来说便是更好的未来。

学习典型模范事迹心得体会及收获篇三

为大力培育和弘扬社会主义核心价值观，凝聚全社会向上向善的强大力量，以新时代思想道德建设的新进展新成就庆祝中国共产党成立-周年，中央宣传部、中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联、中央军委政治工作部近日联合印发了《关于评选表彰第八届全国道德模范的通知》及实施办法，部署启动第八届全国道德模范评选表彰，要求广泛开展道德模范宣传学习活动，引导人们争做崇高道德的践行者、文明风尚的维护者、美好生活的创造者，推动形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚社会氛围。

通知强调，要大力培育和践行社会主义核心价值观，结合决胜全面小康、决战脱贫攻坚、抗击新冠疫情等重大事件，评选一批事迹突出、群众认可、具有鲜明时代特征、典型性示范性强的道德模范，集中展示新时代思想道德建设的丰硕成果，充分彰显中华民族昂扬向上的精神风貌。

通知强调，要把第八届全国道德模范评选表彰作为今年精神文明建设的重点工作，作为为庆祝中国共产党成立100周年营造浓厚氛围的重要举措，摆到重要位置，精心组织实施，高效圆满地完成各项任务，使评选表彰过程成为宣传模范事迹、学习模范品质、践行模范精神的过程，推动兴起思想道德建设新热潮。

通知强调，要坚持群众路线、扩大视野，坚持标准从严、公正评选，严谨有序地做好评选组织工作，推选可亲可敬可学的道德榜样，树立过得硬、叫得响、立得住、推得开的道德标杆，确保评选出的道德模范经得起实践和历史的检验。

据悉，第八届全国道德模范分为“助人为乐模范”“见义勇为模范”“诚实守信模范”“敬业奉献模范”“孝老爱亲模范”五类，通过群众推荐、遴选审核、公示宣传、投票评选等步骤评选产生，将为新时期道德建设注入新鲜血液，激励亿万群众把道德模范的榜样力量转化为生动实践，为奋进新时代、共筑中国梦提供强大精神动力和道德支撑。

学习典型模范事迹心得体会及收获篇四

道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单，道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西;道德就是在别人遇到困难时，伸出你的援助之手，帮助他渡过难关。道德其实离我们很近很近，近得触手可得。

黑格尔在《生命的哲学》里讲述了这样一则故事：一个被执行死刑的青年在赴刑场时，围观人群中有一个老太太突然冒出一句：“看，他那金色的头发多么漂亮迷人!”那个即将告别人世的青年闻听此言，朝那老太太站的方向深深地鞠了一躬，含着泪大声说：“如果周围多一些像您这样的人，我也许不会有今天。”

另一个类似的故事：一个年轻人，他对生活已完全丧失了信心准备割腕自杀。临死前，他搜空所有的记忆想找一个能让自己活下来的理由，但他所能记起的都是些伤心事。绝望时，他脑海中突然闪现出一件事：小学时的一次写生课上他画了一棵树，绿色的枝干，绿色的树叶。老师从他身后走过，说了一句：“多么有创意啊!”而存于记忆中这一句模棱两可的话让现在的他最终选择了重新燃起生的希望。

假如一个人老是生活在别人的指责、轻视、鄙夷中，往往会自甘平庸，甚至心灵变态，仇视他人和社会。而一句饱含爱心的善意的激励，则可能引导他走向人生正途。

一句赞美或温暖的话也许会改变一个人的一生，只可惜现实生活中的我们往往过于吝啬，不肯轻易给予别人赞美之言和温暖之情，却容易在不经意间伤害别人。第一个年轻人之所以走到那一步，或许就在于此吧。如果大家都像那位老太太一样，多一份爱心，在别人沮丧失落之时，送一句鼓励或赞美的话，让他感到阳光的温暖，让他知道在茫茫人海中他不是孤独的，一直有人在关注着他，与他同行，悲剧可能就会避免。

记得意大利诗人但丁曾说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，能够创造无尽的财富!道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。

记得狄更斯曾这样描述生命的意义，如果我能弥补一个破碎的心灵，我便不是徒然活着;如果我能减轻一个生命的痛苦、抚慰一处创伤，或是令一只离巢的小鸟回到巢里，我便不是徒然活着的。减轻别人的痛苦，分担他人的忧愁，让他或是她感动，我们便不是徒然地活着，生命的内容就不会苍白无色。正如汪国真诗中所提：获得是一种满足，给予是一种快乐。给予别人，感动别人也会感动自己。

让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人。

学习典型模范事迹心得体会及收获篇五

学习模范事迹一直以来都是鼓舞人心的力量，它们是对于内心美德和高尚品质的认可和表彰。通过学习模范事迹，我们可以学到许多宝贵的道理和经验，从而不断提升自己的道德水平和能力。在我接触和学习模范事迹的过程中，我深深地感受到了它们的强大作用，同时也收获了许多宝贵的心得体会。

学习模范事迹给予我们很多启示和教益。首先，模范事迹告诉我们，只有通过不懈努力和坚持，我们才能达到自己的目标。设立目标并付诸行动是成功的第一步，但只有坚定的信念和持久的努力才能让我们走得更远。其次，模范事迹凸显了团结合作的重要性。在现实生活中，没有哪个伟大的事迹是一个人完成的，背后都有团队的默契与配合。最后，学习模范事迹能够帮助我们发现自己的不足和缺点，并懂得如何改进和提升。

通过学习模范事迹，我深深地感受到了努力和坚持的重要性。曾经我遇到困难和挫折时，内心时常有放弃的念头涌现，但是通过学习一些杰出人物的事迹，我看到了那些顽强不屈的精神，他们不论遇到多么困难的挑战都能坚定地面对和战胜，这给了我很大的力量和鼓舞。此外，学习模范事迹还让我认识到了脚踏实地的重要性。在现实生活中，我们往往容易追求片面的快乐和虚荣，却忽略了实实在在的努力和付出。学习模范事迹让我明白只有脚踏实地，才能在人生的道路上一步一个脚印地迈向成功。

学习模范事迹是一个长期的过程，需要我们持之以恒和积极主动。首先，我们可以通过读书和参加讲座来了解更多的模范事迹，并且不断与他们互动与沟通。在学习的过程中，我们应该注重对自己的内心进行反思和调整，以更好地理解和吸收模范们所传达的思想和精神。其次，我们可以运用模范事迹的启示，设立自己的目标，并利用模范人物的方法和经验来实现这些目标。最后，我们可以通过与身边的朋友、家人和同事分享自己的学习心得，从而帮助他们也受益于模范事迹的力量。

第五段：总结。

学习模范事迹是提升自己的重要途径，通过它我们可以学到许多宝贵的道理和经验，从而不断提升自己的道德水平和能力。在学习的过程中，我们要学会正确认识和运用模范事迹，通过努力和坚持来实现自己的目标，并通过与他人分享来传递模范事迹的力量。只有这样，我们才能成为更好的自己，展现出真正的模范风采。

学习典型模范事迹心得体会及收获篇六

近年来，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全社会大力弘扬身边典型事迹，倡导学习先进，争做时代先锋。身边典型事迹是一面鲜艳的旗帜，激励着无数人追求高尚的理想和价值。在我周围，也出现了许多可敬可爱的学习典型，让我受益匪浅。通过深入观察和思考，我体悟到了许多宝贵的人生智慧和学习方法。

第一段：引出身边学习典型。

我周围的身边学习典型琳琅满目，有的是老师们日夜辛勤备课，有的是同学们勤奋学习，还有社会有志之士整日奋斗在为人民造福的道路上。其中，我的数学老师李老师给我留下了深刻的印象。李老师不仅严谨认真地备课，而且还经常组织我们做奥数的活动，引领我们追求卓越。她的身边事迹让我深感学习的力量。

第二段：学习典型的品德力量。

学习典型不仅在学习上有着出色的表现，更是在品德修养上积极向上。在我所了解的身边学习典型中，有一位同学小明，他虽然身体残疾，但是他学习刻苦认真，为他人着想，对待生活乐观向上。无论遇到什么困难，他都能勇敢面对，从不轻言放弃。正是因为他的身边典型事迹，我感受到了坚持和乐观的力量，不断鼓励自己克服困难。

第三段：学习典型的学习方法。

通过观察和思考，我发现学习典型都具备着一定的学习方法。例如，李老师在备课时善于总结归纳，注重培养我们的思维能力和解决问题的能力。她教给我们的不仅仅是数学知识，更是学习的方法和态度。同样，小明具备的学习方法也给我留下了深刻的印象。他善于借鉴他人的优点，虚心请教他人，不断提升自己的学习能力。学习典型的方法对于我们提高自己的学习效果起到重要的指导作用。

第四段：学习典型的精神力量。

学习典型不仅在学习方法上给予我们指导，还给予了我们巨大的精神力量。他们以身作则，勇于探索，甘于奉献。例如，社会有志之士张先生，在边远贫困山区用自己积蓄的钱修建了一所图书室，给孩子们提供了良好的学习环境。他的身边事迹深深触动了我，我认识到，只有不断学习，自己才能变得更加优秀，才能有更多的力量为社会做出贡献。

第五段：自己的体会和收获。

通过观察和学习典型事迹，我收获了很多。首先是明确了学习的目标和方向，树立了正确的价值观和人生观。其次是深化了学习的方法和步骤，学会了如何高效地学习。最后是汲取了精神力量，勇于追求梦想，为社会做出贡献。这些都是身边学习典型给予我的珍贵财富，我将继续努力学习，不断追求进步。

在学习身边典型事迹的过程中，我深刻体会到学习的力量和方法的重要性。正是这些身边典型不懈追求卓越的精神和严格要求自我的品德，让我在学习中不断进步。我会始终牢记典型榜样的形象，努力学习，勇于追求卓越，为实现个人价值和社会进步贡献力量。

学习典型模范事迹心得体会及收获篇七

近年来，随着社会的不断发展和进步，人们对于教育的要求和期望也越来越高。学生们在学校里接受知识的同时，也需要培养一种正确的价值观和道德观。身边典型事迹是一种很好的学习资源，它们能够激励和引导学生们发扬光大正能量。我在日常生活中碰到的一些典型事迹给了我很多启示和思考。

首先，身边典型事迹教会了我不断追求进取。当时，我们班上有一位同学，她的名字叫小红。小红是一个非常勤奋刻苦的学生，她每天都会花很多时间用于学习，从不浪费一分一秒。即使遇到困难，她也能坚持不懈地努力。正是因为她的执着和努力，她的成绩在班级中始终名列前茅。看到她的学习成果，我深受鼓舞，也坚定了自己要不断追求进步的决心。

其次，身边典型事迹教会了我要乐于助人。我还记得有一次，我在学校里遇到了一个很难解决的问题。当时，我感到很无助，不知道该如何应对。就在我困惑的时候，一个同学过来帮助了我。他耐心地给我讲解，答疑解惑，让我豁然开朗。这个经历让我明白，当我们遇到困难时，应该勇于寻求帮助，并在有能力的时候，也要乐于伸出援手帮助别人。

第三，身边典型事迹教会了我要坚守诚信。记得上学期，我们班组织了一次班级活动，每个同学都要担任一个角色来负责不同的任务。其中一位同学，他叫小明，是活动的负责人之一。在活动中，小明表现出了极高的责任心和诚信精神。不论是对待任务的落实，还是对待他人的诚实和尊重，小明都始终如一。他的表现让我深受感动，也让我明白了诚信的重要性。

第四，身边典型事迹教会了我要珍惜时间。记得一次放学后，我和朋友们一起去图书馆学习。在图书馆里，我看到了一位同学，他是我们班的学霸。他每天放学后都会来这里利用时间看书。他告诉我们，时间是最宝贵的财富，我们要懂得合理安排时间，科学利用时间。从那以后，我开始制定学习计划，合理规划时间，让每一分钟都能得到有效利用。

最后，身边典型事迹教会了我要崇尚团队合作。在学校里，每个人都需要参加各种各样的集体活动。我参加的一次活动中，我和团队合作，达成了一个很好的目标。这个经历让我明白，团队合作是一种非常重要的能力。只有相互协作、互相帮助，才能够更好地完成任务，取得更大的成绩。

综上所述，身边典型事迹是一种很好的学习资源和榜样，通过借鉴和学习他人的优秀经验，我们可以得到很多启示和思考。无论是追求进取、乐于助人、坚守诚信、珍惜时间还是崇尚团队合作，这些都是我们在成长过程中应该积极培养和践行的品质。希望我能够继续从身边典型事迹中吸取力量，不断成长和进步。

学习典型模范事迹心得体会及收获篇八

9月22日上午，浉河区教育系统“首届十大模范教师先进事迹报告会”在文化中心礼堂召开。我有幸参加了这次难得的学习机会，并认真听取了十位来自一线教师真实生动、感人肺腑的个人先进事迹。会场上时而鸦雀无声，时而掌声雷动，朴实无华的故事震撼了每位在场人员的心灵。对照这些优秀教师的所作所为，我深感自己做的还不够，还有一定得差距。报告会已经结束了，但那些感人的话语，时刻回荡在我的耳畔。

“不辞园丁苦，但求桃李香”是出自一名来自谭家河普通教师之口，他貌不出众，语不惊人，但他的先进事迹令在场的所有人感动。来自东双河的老师的发言，努力做一个受学生喜爱的老师再次掀起报告会的高潮，朴实的话语，流露出她对教育事业的热爱和对工作的无私奉献。她用自己博大的爱温暖着每一位学生。是呀，我们教师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱的深，才能更认真，更耐心、更细心地对学生进行教育。

“无悔育人路，真爱献花朵”道出三小老师的从教心声，一个“爱”字，服务于教学，服务于学生。在报告会上，这些优秀教师的发言，始终以“爱”贯穿始终。一个“爱”字，意味着什么呢？“爱”源于高尚的师德，，“爱”意味着无私奉献，甘为孺子牛，他们真心的付出，换来了孩子们的真情，换来了家长们的信任和领导的认可。他们是我们楷模，是我们教师队伍的一面鲜红的旗帜。

这十位位教师虽然事迹不尽相同，但“教书育人、爱生如子”的教育信念相同，他们在工作中奉献一片爱，捧出了一颗心，燃烧了一把火，是教师队伍的先进者和引路人。

听完报告会后，我的心情此起彼伏，他们的报告，对我那是压力又是动力。在他们身上，我看到了人师的伟大和崇高。通过这次报告会，我要以此为契机，在今后的工作中，鼓足干劲有热情，以他们为榜样，克服困难，努力工作扎实走好每一步。我也要像他们一样，无怨无悔地为教育事业奉献一生。