交通防疫攻坚战心得体会及感悟 抗疫攻坚战心得体会(六篇)
- 上传日期:2023-01-03 02:52:45 |
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心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
关于交通防疫攻坚战心得体会及感悟一
人行道莫侵占,车行道人莫闯。
朋友,为了您和他人的幸福,理解交警的严格吧。
车来人往两相让,山重水复一片天。
宁绕百步远,不冒一步险。
交通法规记心中,安全就能伴一生。
上班早出十分钟,路上安全有保证。
勿以快慢论英雄,安全行车最光荣。
让一下海阔天空,退一下保百年身。
维护交通安全,关爱生命久远。
遵章守规连你我,道路畅通有保障。
挣金山,挣银山,交通安全是靠山。
同为行车人,相见礼为先。
一秒钟车祸,一辈子痛苦。
人行横道车让人,各种车道人让车。
交通法规记心中,安全驾驶万事通。
幸福与安全两相连,生命与守法一线牵。
叫响一个口号,达到三个遵守。
走上人行横道线,生命安全有保障。
遵守交通法规,是对您自己负责。
骑车上路别着急,争,超,抢道不安全。
防事故求得平安在,遵规章换得幸福来。
驾车打瞌睡,一觉起不来。
交通法规血凝成,自觉遵守保平安。
不超速,不抢行,中速行驶保安宁。
司机一杯酒,亲人两行泪。
开车拨接电话,行人危险大。
关于交通防疫攻坚战心得体会及感悟二
广大市民朋友:
你们好!
20xx年春节即将来临,一年一度的春运道路交通安全保卫工作已拉开帷幕。今年的春运从1月24日至3月3日,历时40天,为切实加强春运道路交通安全管理,努力预防和减少道路交通事故,防止长时间、长距离交通拥堵,特提出以下倡议:
1。以高度的责任感和对人民群众生命财产负责的精神,重视春运交通安全工作,自觉提高交通安全意识,主动服从交警的管理。
2。树立“为已为人,平安出行”的交通安全观,坚决杜绝酒后驾驶、疲劳驾驶、超载、超速、闯红灯等行为,做到安全驾驶、文明驾驶。
3。倡导绿色出行、健康出行,落实“135”活动,即:在1公里之内办事、访友步行,3公里之内骑自行车,5公里之内坐公交车。尽量不开车前往(或者绕行、避开)闹市区、商业繁华区域。
广大市民朋友们,为了大家的出行安全,让我们携起手来,从我做起,从现在做起,培养良好的交通行为习惯,自觉抵制交通违法行为,为创建和谐、平安、畅通的道路交通环境做出应有贡献。
樟树市公安局交通警察大队
xxx
20xx年xx月xx日
关于交通防疫攻坚战心得体会及感悟三
1、对行人多一秒,对多一分关爱!
2、保障春运道路交通安全,营造平安祥和节日氛围!
3、走安全路牢记宁慢勿快,开车不忘礼让三先。
4、交警大队驾协祝您新春吉祥,出行平安!
5、金贵银贵生命最贵,千好万好平安最好。
6、交警温馨提示:亲人翘首望,盼你平安归!
7、遵守交通法规,平安与您同在。
8、驾车不违法,拥有。
9、规范行车秩序,严查交通违法,确保春运安全!
10、带一份小心上路,携一团温馨回家。
11、关爱生命安全出行从我做起从您做起。
12、请勿超速超员酒后无证和疲劳驾驶车辆!
13、驾车莫贪杯中酒,平安幸福到永久。
14、雾,限车速。
15、十次肇事九次快,摩托车族当自爱。
16、春运保安全,真情满人间!
17、春运交通安全从我做起,自觉抵制交通违法行为!
18、春运安全连万家,出行平安你我他!
19、关爱生命安全出行,从我做起从您做起。
20、一车生命握在手,安全驾驶记心头!
关于交通防疫攻坚战心得体会及感悟四
1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性,为了自我和大家的安全,人人都务必遵守交通规则。
2、构成学习、讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和潜力和热爱生命的情感,为他们的健康成长打好基础。
活动时间:20xx-4-20
活动地点:九(4)班
活动人员:九(4)班全体同学
严峻的交通安全事故
1、1999年全世界因道路事故死亡的人数约为100万人,平均每小时死亡100人.全球每年有超过120万人死于公路交通事故,上百万人受伤或残废
2、2004年全国共发生道路交通事故517889起,造成107077人死亡,480864人受伤,直接财产损失23.9亿元.2004年平均每一天发生交通事故约1418.87次,死亡约293.4人,受伤约1317.44人
3、2007年,全国共发生道路交通事故327209起,造成81649人死亡、380442人受伤,直接财产损失12亿元。
另有消息称,“中国有全世界1.9%的汽车,引发的交通死亡事故却占了全球的15%世界级名人交通事故
1906年5月30日,法国著名科学家居里夫人的丈夫、著名物理学家皮埃尔.居里在大街上行走时,被一辆超速行驶的军车撞死;
1927年9月14日,美国著名舞蹈家邓肯与朋友外出时,身上的围巾被一辆疾驶的汽车刮住,她被卷到轮下,倒在血泊之中;
1949年8月16日,美国享誉世界的著名小说《飘》的作者玛格丽特.米切尔在公路上被一辆高速驶入逆行道上的摩托车撞死;
1997年英国皇妃戴安娜夫妇双双死于车祸。
八十年代,我国东海舰队司令员死于交通事故。
第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。
第三十六条根据道路条件和通行需要,道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的,机动车、非机车、行人实行分道通行。没有分机动车道、非机动车道和人行道的,机动车在道路中间通行,非机动车和行人在道路两侧通行。
第三十八条车辆、行人应当按照交通信号通行;遇有交通警察现场指挥时,应当按照交通警察的指挥通行;在没有交通信号的道路上应当在确保安全、畅通的原则下通行
1、路权划分:
行人的路权在道路右侧边线1米范围,
自行车的路权在道路右侧边线1.5米内行驶。
2、安全乘车
a乘车的选取
乘坐车辆首先要选取车况良好,驾驶员技术好的车辆,如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等。
另外,如果你的父母会开车,你就应用心劝导父母,为了家庭安全、幸福,千万不可酒后驾车。
b乘车途中的安全
乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外,以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰,不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈,不要在车上嬉笑打闹。
在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔,坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐,不要把脚往轮胎里面伸,以防跌落或轧伤。
c、骑自行车的安全
骑自行车(包括电动自行车,下同)不能走机动车道。因为法律规定:“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道一是违反法律,不要在机动车道行驶,如果你硬要走机动车道,往往容易导致交通事故发生。
骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口,就应根据道路标线,按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。
还有,骑自行车、电动自行车、包括过人行横道线也就应下车推行。
骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。
骑自行车(包括电动自行车,下同)不能走机动车道。因为法律规定:“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道一是违反法律,不要在机动车道行驶,如果你硬要走机动车道,往往容易导致交通事故发生。
骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定:“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话,就可能与对面行驶车辆发生碰撞。
要注意车辆的安全有序停放。车辆在公共场所停放应选取不影响他人进出、不影响市容貌、不易被小偷作案的地方,并尽可能使车辆停放有序、间隔相等、排列整齐;车辆在学校内停放,应按照学校指定的地点停放
3、安全走路
在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。
不要边走边看书,不在马路上相互追逐,不在马路上玩耍和长时间停留。
在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停
群众外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。生命仅有一次,幸福欢乐掌握在你的脚下,期望同学们透过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
关于交通防疫攻坚战心得体会及感悟五
“遵章守法,从每一步做起。”作为xx小学四年级三班的一份子,为了维护道路交通安全秩序,预防和减少道路交通事故,确保我们生命健康安全,作为一名交通参与者,我们自觉承诺做到:
1、已认真学习《bmw小学生交通安全读本》和交通安全知识,并已了解了相关交通安全知识,提高自己的安全意识和防护自救能力,时刻提醒自己注意维护自己和他人的交通安全。
2、我们未满12周岁,不骑自行车上下学,没有非机动车道的靠路边右侧顺行。不在马路上互相追逐、并行或攀扶其他车辆。转弯前减速慢行,伸手示意,不突然猛拐。
3、步行时做到“一停二看三通过"、“红灯停,绿灯行”,走路靠右行,走斑马线或过街设施,不乱穿马路。
4、乘车时不将头手伸出窗外,上车时不拥挤、遵守"先下后上"规则,下车时不急于过马路。拒绝乘坐“黑校车”或无牌无证电瓶三轮车、拖拉机等存在安全隐患的车况差、超载的车辆。
不搭乘驾驶员有问题(酒后、疲劳等)的车辆。
5、服从交警指挥,严格遵守其他应该遵守的交通法规。
本人自愿遵守以上承诺,对本人行为负责,做文明守法公民。
关于交通防疫攻坚战心得体会及感悟六
:(要解决什么问题?几年级?)
高年级同学上学、放学路上不注意交通安全的问题。
:(怎样的预期效果?)
1、知道交通安全的重要性,学会珍惜生命。
2、能够在日常生活中,自觉遵守交通规则。
【:(辅助备品?准备哪些素材?)
自制道路交通标志牌;交通事故现场视频;师生搜集的交通事故案例,音乐《天堂里没有车来车往》。
】:
1、导入方式:播放交通事故视频导入,谈话:同学们,看了这段视频,你有什么感受?
2、主体活动过程:(主线是什么?分几个层次解决问题?各层次用什么方法?如何使用素材?操作过程中老师需要注意的问题?尽量细化设计。)
(1)点名说自己看了视频之后的感受。然后引导学生交流课前搜集的交通事故的案例,引导学生深入体会交通事故带来的严重后果。
(2提出问题过渡:这样的事故能够避免吗?
①让学生思考后交流:造成事故发生的原因。(引导学生体会到不遵守交通规则是主要原因。)
②做游戏:抢认道路交通标志牌,并说明其含义。
③角色表演:利用交通标志牌等作为道具,分组设计表演交通事故发生的悲剧过程。其他同学观看之后,提出避免悲剧发生的正确做法。
(3)提出问题过渡:既然多数交通事故是可以避免的,那么我们该怎样做呢?
①学生分组讨论交流,写出具体措施。
②全班交流,共同制定《班级交通安全公约》
3 结束的方式:
(1)背景音乐响起。
(2)音乐声里,同学们依次在《班级交通安全公约》上签字按手印;然后齐声诵读一遍。
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