生命与爱的表达心得体会和感想 爱与生命感慨(九篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

2022生命与爱的表达心得体会和感想一

神说，地要发生青草和结种子的菜蔬，各从其类，并结果子的树木，各从其类，果子包着核；事情就是这样。

然后，地上长出了青草和结种子的蔬菜，它们按照自己的纲，结果实的树也按照自己的纲，它们的果实都裹在核里；上帝说，这很好。

上帝说，水应该孕育更多的生物；地上和天上一定有鸟在飞。

上帝创造了大鱼和各种在水中繁殖的活的动物，他们创造了各种各样的鸟，它们都跟随自己的种类；上帝说，这很好。

神用地上的尘土造人，将生命吹入他的鼻孔，他就成了有灵的活人。

与所有生物都有联系的人仍然有希望：因为活着的狗比死了的狮子更强壮。

这是对《旧约全书创世纪传道书》中生命起源的描述。信不信由你，我们知道生活是美好的。其实生命是如何产生的，无论是人类十月怀胎，还是其他生物的长期孕育，都是一个充满希望的艰难而美好的过程。无论如何，我们不能轻易放弃自己的生活。

本来人的生命只有一次，对每个人来说都是宝贵的。那么应该如何对待生活呢？我觉得既然来过这个世界一次，就要珍惜生命的价值。从某种意义上说，生不如死。死只需要一时的勇气，活下去需要一辈子的信心。所以，我们要珍惜生命，不是因为它不长，而是因为它充实而有意义。

现在在很多高校，我们听到最多的消息就是又一个大学生跳楼，又一个学院发生了命案……我们不能否认，随着国家知识水平的提高，越来越多的人出现了不同程度的心理问题，越来越多的生命从我们身边消失，这些逝去的生命十有八九是我们这个年龄段的大学生。我们有没有想过这些生命的离去？不，我们很多人都无所谓。顶多被当做饭后笑话。然而，当我们麻木地谈论别人的生活时，我们是否认为有一天我们会像他们一样走上不归路？或者说，我们有没有担心过我们这个群体的安全，有没有想过如何防止这种现象发生？

随着年龄的增长，身边的人越来越多的离开。逐渐意识到生命是如此脆弱，我害怕轻易放弃自己的生命。我想很多人都和我有类似的想法，因为人生来之不易，因为离开努力抚养自己长大的父母我很遗憾，也很遗憾爱自己和爱的人。如果我们这样认为，我们就不会自杀。相反，我们会保护自己的生命。这也是一种本能。人类有求生的本能。但这只是一个想法，并不意味着我们永远不会放弃自己的生活。自杀是一种冲动，那一刻，自杀的人不会去想那么多责任和来之不易的人生。

我问过很多人：当你极度抑郁，觉得对生活没有信心的时候，你会放弃生活吗？我很高兴他们大部分人的回答都是否定的，但现实中并非如此。身边的大学生都把“我不想活了”“我想死了”“我想跳下去抱抱”……极其负面的话当做口头禅。不知道有没有关系，这是一个很不好的心理暗示。如果积累到一定程度，就会失控。这样的话越说越不珍惜自己的生命。在极端的时候，我们将无法控制自己的行为，也会造成终身遗憾。无论如何，这也是一种不负责任，浪费和污染生命的行为。

萧伯纳曾经说过：“人生有两种悲剧，一种是无望，一种是自满。”不珍惜，不剥削，不抛弃，生活就不是生活。所以，我们要用一颗积极平和的心去掌控自己的人生。即使在人生的风暴中，也不要放弃，不要失去信心。不要抱怨生活，我们应该希望和渴望雨后阳光明媚。把每一个黎明明当成人生的开始。希望从未消失，但我们没有找到。

珍爱生命不仅意味着不放弃生命，更是最基本的条件。没有这个条件，什么都不是，没有意义。但是有这个条件不代表珍惜生命。借用惠特曼的话来说，当我活着的时候，我要做生活的主人，而不是它的奴隶。我觉得这样就够了。不做生活的奴隶，就不会对命运束手无策。不做生活的奴隶，就不会颓废的活着。

看看我们的大学生活。我们后悔浪费时间还是为无所事事感到羞耻？我们是否被丰富多彩的校园生活，接连不断的聚会和聚会，诱人的社会所迷惑？当我们筋疲力尽的去参加聚会，上床睡觉的时候，有没有问自己：我们学到了什么，收获了什么，人生有意义吗？

原因很简单，如果你现在说：没关系，我有的是时间。没关系，我还年轻。没关系，死亡离我很远。我想说，我们每个人都有过生病的时候，我们每个人都有生病的时候。所以当你生病或者不舒服的时候，你会错过你的健康时光吗？答案是可以，可以。这是普通人的普遍心理。所以，为了死时不后悔，我们现在唯一能做的就是珍惜自己的生命。

它只属于人类生命一次。在这短暂的生命历程中，交织着矛盾和痛苦，充满了寻找和艰辛，充满了荆棘和坎坷。这就像无名寂寞的野草。只有付出异常沉重的努力，才能获得丰富的甜度。小而大，悲而富，失意而重塑，失意而幸运……只有珍爱生命，把握自己，才能抛弃小而悲，失意而失意，拥抱大而富，重塑而幸运。你知道，生命是如此珍贵，以至于连草都在不断挑战自己的极限，完善自己。

希望你珍惜你的生命，珍惜你的家人，珍惜你的爱人，珍惜你身边的人，珍惜大自然，珍惜一切活着的、维系你生命的东西！生活不仅仅是你自己的生活，它属于爱你和你的人，也属于我们的社会和全人类。因此，为了善良爱我们的人，为了我们的社会，让我们承担起这个基本的责任。

2022生命与爱的表达心得体会和感想二

热爱生命

作者：汪国真

朗诵 ：马晓蓬

我不去想

是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想

能否赢得爱情

既然钟情于玫瑰

就勇敢地吐露真诚

我不去想

身后会不会袭来寒风冷雨

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我不去想

未来是平坦还是泥泞

只要热爱生命

一切，都在意料之中

2022生命与爱的表达心得体会和感想三

人最宝贵的是生命，但最珍贵的是梦想。

梦想永远不会消亡，它永远都那样鲜艳，像最美的花朵一样，显出惊心动魄的美。狂风、暴雨并未使它受到损伤，反而在这狼籍的世界中有了一种独一无二的傲美。它经历风雨，瞰望彩虹，它愈演愈烈，永不凋败，它为生命填上了一笔浓墨。

古时，苏武带着一百多人，出使匈奴。他抱着梦想，不顾生命。他就算被迫放了十九年的羊也未曾后悔。因为他有一个梦想。他不能为大汉朝抹黑！他深深地握住了‘炽热’的‘汉节’！他在那么多个困苦的黑夜中挺了下来。最后，他的美名流传于今！他“使于四方，不辱君命！”

今日，身边的梦想依然在上映。或激烈，或平静。巴马梦想着成为总统，詹姆斯梦想着成为冠军。他们的梦想如此‘激烈’让人震惊。而一些人的梦想则是，当一个普通人，有一份不错的工作，一个不错的家庭。他们的梦想虽普通，却让人不敢轻视。

梦想为生命着色，没有它，人这一辈子仿佛就没有了追求，活着的意义也就少了点。梦想是为了赢得尊严。梦想，是为了取得荣誉。梦想，是为了挑战自我。勇敢地说出梦想，不论它是大是小，是荒诞是普通。勇敢地承认，你就踏出了实现它的第一步！在你为它奋斗的过程中，你的生命就被染上了亮丽的光彩。

人们都有一个永存于心的梦想。它是那么纯洁美丽。为生命着上美丽的线条！

追寻着你的梦想。带着坚定的目光。挺直身躯前进。

永远也不要放弃你的梦想，即使狂风泣雨，地冻天寒。

梦想，为生命着色！

2022生命与爱的表达心得体会和感想四

各位评委、各位老师：

大家好！

我今天说课的内容就是人教版语文七年级上册第3课《生命生命》。

1、课文特点：

《生命生命》是义务教育课程标准实验教科书——七年级上册第一单元第三课。本单元是学生从小学进入中学后的第一个单元,内容以人生为主题,都是抒写的作者对人生的憧憬,体验和思考。这篇优秀的散文。作者以女性的细腻和和敏感观察寻常的生命现象引出对人生的思考,感悟生命的可贵，唤起学生对生命的关爱。

2、本课的地位和作用：

叶圣陶说“教材是个例子”。《生命生命》这个例子既承担落实本单元教学的重点的任务，又承担对学生进行学习习惯的养成，学习方法的培养，文学审美教育的责任。本单元的成败，从某种意义上说，对学生整个初中阶段的学习影响深远，特别是学生的学习习惯的养成，学习方法的掌握尤为重要。

1、知识与技能

根据本单元的安排，结合新课标“要正确、流利、有感情地诵读课文，从中获得对人生有益的启示”，本课安排了以下目标：

（1）有感情地诵读课文，理解文中三个事例所蕴含的内涵；

（2）学会品味精美的词语，句子或段落，准确把握文章的中心；

（3）从不同的侧面思考问题，获得不同的感悟。

2、过程与方法

（1）通过不同形式的“读”和讨论，形成一种活泼有序的课堂学习氛围。

（2）通过自主、合作、探究等方法，增进学生阅读本文的体验和感受。

3、情感态度与价值观

为了体现新课标“正确认识人生中苦难难免，但生命永恒，生命美好，要战胜苦难，同时进一步认识学习语文和生活的关系”的理念，本课安排的情感和价值观目标：

（1）学习并尝试作者关注自然，思考人生，体味人生，感悟生命。

（2）培养学生积极乐观的心态，增进学生对生命的体验和生命价值的认识。

1、教学重点

引导学生探究作者对人生的感悟，体味生命的顽强和美好，珍爱生命。

2、教学难点

从三个事例中引出多角度的思考。

教法：情境教学法（语文的形象感性的，入情入景的手段最容易帮助理解课文）、点拨法（四年级学生年龄小，对生命的意义的理解有困难，因此教师必须在适当时候进行点拨，使他们学到仅凭自读自悟不可达到的高度）、对话式阅读教学的方式（在对话中表达、启发，效果好）。

学法：采用自读自悟、抓住重点词句，品读赏析。

初一年级的学生年龄较小，理解能力与生活经验都还不够，因此要求教师必须通过多种教学方法进行启发、引导，从而实现教学目标。我为此准备了

图文并茂的教学课件和多媒体资料，其中包括杏林子照片与课文相关的图片、贝多芬的《命运》交响曲等，并在课前搜集有关资料，了解台湾女作家杏林子的生平，以及作品。

（一）、教学思路与教学环节概述

1．创设情境，感知生命。(情感导入)

2．整体把握，梳理脉络。（整体把握）

3．导读赏析，品味语言。（精读赏析）

4．回归整体，升华情感。（回归整体）

5．阅读推荐，课外延伸。（课外拓展）

（二）、教学环节：

（1）创设情境，感知生命：

1．出示课题，引出问题：生命是什么？

2．动画课件，创设情境：（师配音）嫩芽从土里钻出来，绿叶舒展，生命的诞生是多么神奇！五彩缤纷的花儿欣然怒放，生命多么美好！（通过直观的画面，引导学生入其境，辅之以教师诗意的语言，生动的描述，让学生对生命的神奇，生命的美好发出由衷的赞叹）然后，轻轻的音乐响起，介绍杏林子的坎坷命运。通过一扬一抑，紧扣“生命”主题。就是这样一位全身瘫痪的人，她是怎样感受生命的？让我们一起走进课文。

（二）整体把握，梳理脉络：

学生自读课文，把课文读通顺。然后，默读课文，思考课文写了哪三个事例，并用简练的语言来概括。（整体把握课文内容，梳理课文脉络，体现从整体到部分再回归整体的教学思路）

（三）导读赏析，品味语言：

学生默读课文，找出写作者感受的句子，画下来，交流读书的体会，教师相机点拨、引导。

首先交流“飞蛾求生”的小故事中，作者的感受是什么？“但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！”在学生交流完自己的体会之后，教师适时引导：你是从哪些词语体会到飞蛾那强烈的求生欲望的？（引导学生回归文本，找出关键词语——极力鼓动双翅）再通过动作表演，比较体验：鼓动双翅和极力鼓动双翅有什么不同，学生一下子感悟到：“极力”这个词，生动地刻画了飞蛾求生的强烈渴望。

当然，教师并不满足于此，而是进一步通过换位体验，引导学生思考：

飞蛾外表那么丑陋，又是那么渺小，它何必苦苦挣扎呢？如果你是那只飞蛾，你会怎么想？杏林子看着手中的极力挣扎的飞蛾，她又会怎么想？

以上两处点拨，我引导着学生从文悟情，实现把作者情，文本情向学生的情感迁移。

再如：研读“作者静听心跳”的事例中，出示写作者感受的句子：“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。”畅谈体会之后：教师的引导同样体现在扣紧关键词语，引导加深体会。

（1）扣紧“糟蹋”“好好使用”，联系生活实际说说，教师进一步点拨：现实中你看到什么人在糟蹋生命？什么人的生命活得有价值？学生这时能够说出，如有的人整天打麻将，看起来好像很轻松快活，其实他们在糟蹋生命，生命毫无价值。更多的人如司机，护士，警察等，在不同的工作岗位上为社会、为他人做出贡献，他们是“好好地使用生命”，让有限的生命发挥出无限的价值，活得光彩有力。

（3）另外，还通过入情入境朗读，读出对生命的感悟。体会出感情，才能读得有感情。读得有感情，能帮助我们对文本的理解。有感情朗读确实是阅读教学中的致胜法宝啊。

（四）回归整体，升华情感

此时的回归整体，不是简单的内容上的重复，而是以讨论、感悟“生命因为什么而美丽”为切入点，进一步丰富生命的内涵，感受生命的真正价值。

1．杏林子全身瘫痪，行动不便，你觉得杏林子的生命美丽吗？你认为她的生命因为什么而美丽？（也许学生会说，她的生命因为顽强的毅力而美丽，也许学生会说，她的生命因为执着，因为坚持而美丽……）

那么飞蛾呢？香瓜子呢？

2．教师再引导：让学生联系身边的普通人，了解的名人、伟人，来说说生命还因为什么而美丽。

在学生对生命的内涵有了自己个性化的感悟之后，教师深情小结：生命的美丽各不相同，但相同的是珍视生命，善待生命，让有限的生命活得有光彩，创造无限的意义。

3．让学生畅谈学习本文后的感悟与收获，升华情感：

学生经过与教师和文本的对话，以及教师的点拨之后，都有了自己或深或浅的对生命的感悟。通过交流，升华了情感。

（五）阅读推荐、课外延伸：

读一本好书，感受一段人生——推荐阅读杏林子的著作及海伦凯勒——《假如给我三天光明》

生命，生命

杏林子

飞蛾：挣扎求生

应当珍爱生命

生命

我：静听自己的心跳

有限的生命体现无限的价值

香瓜子：砖缝冒苗

有不屈不挠向上的精神

以上就是我说课的全部内容，谢谢！

2022生命与爱的表达心得体会和感想五

同学们：你们好!

欢乐、舒适的假期生活结束了，看到你们那一张张熟悉的面孔，平平安安的过完了假期。为此，我们教师感到无比的欣慰。

对于每个人来说，生命仅有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径。

为了加强我们小学生安全保护的意识，增进同学们对安全知识的了解，我们把开学的第一周定为“安全教育活动周”，再一次强调安全的重要性!

以前，我国相继发生了学生交通事故、学校踩踏事故、在校生遭绑架勒索事件、学生群体食物中毒等几起重大的的学校安全事故，失去了几十条宝贵的年轻生命，给许多家庭造成不幸，看到电视里那些痛不欲生的家长和因伤痛住院的学生，我们觉得有职责向全体同学发出倡议，期望同学们能加强安全意识，共同创立一个礼貌安全的学校。

可能有的同学觉得安全跟自我没什么关系，我要告诉同学们一组惊人的数据。我国中小学生每年因意外伤害受伤或死亡的有14000余人，全国平均每一天有40多人死亡，也就是说每一天差不多有一个班的学生“消失”。其实，学校安全事故、青少年意外伤害，有80%是能够避免的，而导致杯具发生的一个重要原因，是我们青少年欠缺安全防卫知识，自我保护本事弱。今日，我在那里再次提醒大家：安全是生命之水，礼貌是幸福之源!鉴于此，我在那里向同学们提出如下要求：

一、加强宣传教育，增强防范意识。

我们要提高安全、礼貌意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活。

二、提高思想素质，倡导礼貌祥和。

团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人骂人和打架一样，是一个人智力、素质极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在学校内外发生暴力行为，争做礼貌的学生。

三、关注课间安全，净化学校环境。

请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球。特别是我校正在进行基建工作，要求同学们远离基建工地。为自我负责、为家长负责，更为他人负责。

四、严格规范操作，确保事事平安。

体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从教师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种安全事故的问题发生。

五、遵守交通规则与秩序，礼貌行路保安全。

来校、回家做到礼貌行路，不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;不得设置路障，两人成排，三人成行。

六、讲究饮食卫生，养成良好习惯。

拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不得在校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

七、强化“防火灾、防触电”意识。

不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器。

八、学会自护自救，提高防御本事。

学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护学校安全的主人。

九、加强自我防范意识，冷静机智御顽敌。

注意公共场所的人身和财产安全，不带珍贵物品，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，智斗顽敌，要及时拨打110报案。

十、认真学习，珍惜时光。

远离网吧，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不结伙，不一样社会闲杂人员交往。

总之，同学们，生命仅有一次，但愿平安伴你一生!我们同学要把“珍爱生命，安全第一”牢记心中，平平安安生活，快欢乐乐学习!

2022生命与爱的表达心得体会和感想六

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

因为每个人的生命都是独特的，都是无法取代的。

在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着，小草碧绿，树木成荫，百花争艳，形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣，雄鹰翱翔，骏马奔腾，翠鸟啼鸣，多种多样的动物为大地增添了勃勃生机。生命是大自然的奇迹，是地球上最宝贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。

世界是这样的美丽，让我们把生命珍惜，一天又一天，让晨光拉着我，让夜露挽着你，只要我们拥有生命，就什么都可以争取，一年又一年，为了爱我们的人，也为了我们爱的人。

我们在珍惜，珍惜自己的生命的同时，我们也要爱护、尊重他人的生命，当他人遇到困难、需要帮助时，尽自己的所能伸出援助之手。

奉献不仅仅是一种付出，它也会充实人们自己的生活，让人感受到生活的美好、生命的价值，帮助他人和造福他人的快乐。奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。

生命无限好，生命无比宝贵，生命属于我们只有一次，请珍惜生命!

我们要增强自我保护意识，掌握自我保护的基本常识，提高自我保护能力，避免意外危险的发生。

在孩子们的世界里，我找到了生命的坐标，找到了人生的价值!

我愿用心尖做笔，饱蘸我一腔的热血，书写下青春的誓言：“献身星星火炬的事业!无怨无悔!”

2022生命与爱的表达心得体会和感想七

尊敬的老师、同学们：

大家好!

这个星期，我们学习了几篇关于生命的文章。这几篇课文让我常常想：如何做才是热爱生命呢?

你明白力量最大的东西是什么吗?是种子。我给你讲个故事，必须会让你大吃一惊。人的头盖骨的结构十分致密。科学家用尽了一切方法，都没有把它完整分开，最终人们想出了一个办法，就是把种子种到要剖析的头盖骨里，使种子发芽。

当这颗种子一发芽就完整地把头盖骨分开了。种子里有一种多么强的生命力啊，它这种力量令我震惊。这就是生命的力量，这就是热爱生命。

我在查询关于生命的资料时，阅读了一则《两只小狗》的故事让我十分感动。有一天，两只小狗一齐过马路，一只小狗被汽车撞倒当场死亡。另一只小狗看见了，立即向它跑去，一向在那只小狗身体旁恋恋不舍不忍离去。

直到那只被撞死的小狗被人们发现并抱走，另一只小狗才悄悄地离开。小狗之间都对生命如此尊重，更何况我们人类呢?这就是真正的热爱生命。

那么，我们在生活中应当怎样热爱生命呢?我是这样热爱生命的：在课堂上我专心听讲并进取回答问题。回到家里我认真完成作业。练习一下美术特长班上所学的绘画资料。我还利用上学和放学的路上，背一背英语教师要求背诵的英语单词和句子。并且，我在马路上不玩耍打闹，而是遵守交通规则，细心翼翼地过马路，注意交通安全、珍惜生命。这也是热爱生命。

我们要热爱生命，仅有这样我们才能活得更加光彩有力。

2022生命与爱的表达心得体会和感想八

我的妈妈并不是世界上最棒的、最美的那一个，但在我的心中，她就是世界上最好的妈妈。

我的妈妈是一个物流公司的业务员，大大的眼睛，一头乌黑亮丽的头发，一对柳叶眉，高挺的鼻子，非常美丽。她对外人总是笑呵呵的，待人非常善解人意，从不随意跟别人发脾气，但是对我却总是时不时大发雷霆。但是妈妈对我的严格要求我都知道，这是妈妈爱我的表现。

记得有一次，我因为贪玩没有及时完成老师布置的作业，后来我妈知道我作业没有完成后非常地生气，因为那是我第一次没有完成老师布置的作业，当我妈妈拿着那张干干净净的试卷质问我时：“为什么没有写完作业？”我说：“我忘了。”“忘了算什么理由，你就跪着反思一下吧！”我心想：要是少玩一点就好了，这样我就能把作业写完了，可是现在说这些有什么用呢，又不能挽回我犯的错误，我只能跪着了。我跪了一会儿，心软的妈妈又让我站起来了，那一刻我很愧疚，恨不得找个洞钻进去。后来，经过那次教训后，我就再也没有让我妈妈监督我写作业这方面了。

其实，在每次放假前，我都会告诉我自己：我要提前把老师布置的作业都写完，这样我的妈妈就不用时不时再督促我写作业了。

在日常生活中我的妈妈会经常给我加油打气，她还会告诉我一些道理和鼓励的话，比如：学习虽然很累，但是不能轻易放弃；不管是哪里的人，都认为学习要好，为什么呢？是因为学习对我们来说有益无害；你只管好好学习就行，其他的你都不要管；你要好好学习，想吃啥告诉妈妈，妈妈就给你买；家里不需要你打扫卫生、洗衣服、洗碗、挣钱，只需要你好好学习就行……总而言之我的妈妈对我就一个要求：好好学习！

在平常我妈给自己买东西的时候，总是犹犹豫豫的，嫌弃这不好，嫌弃那有点贵，但是，当她给我买东西的时候却一点儿也不犹豫。现在的我长得快会缺钙，有时腿会疼，我的妈妈就给我买了很多盒钙片，只要我好好学习，在我妈妈能力范围之内，她都会把最好的给我。

确实，“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”妈妈，谢谢您给了我生命，给了我快乐的时光，我想对你说：“我爱您”！

2022生命与爱的表达心得体会和感想九

各位领导、各位同事：

大家好!

首先要感谢公司给我们提供这样一个突破自己、展示自己的机会。一直以来我都非常羡慕和佩服 那些在台上可以滔滔不绝、妙语连珠、引经据典、神态自如的人们，当我听说公司要举办这次活动时，我犹豫过、胆怯过、也激动过，但最终我勇敢的选择，我要突 破自己、提升自己，不管最后的结果怎样，重要的是我敢走上讲台。

今天我演讲的题目是：我们的责任心是企业远航的风帆!

岁 月的流逝，生活的考验，工作的磨练，让我们少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情，但却多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份责任心。让我们更懂得 珍惜工作、珍惜生活、珍惜这份来之不易的责任。家庭和孩子是我们心的归属，企业和工作是我们充盈生命的平台。进入金鼎百货两年多，我与企业的荣辱息息相 关，与企业的命运紧紧相连,因为我见证了金鼎百货从刚开业举步维艰的境地，负重奋进、风雨兼程走到了今天硕果累累的辉煌;我在金鼎百货开业时是一名导购 员，现在是一名业务科的科员，经过与金鼎百货共同渡过了两年多的日日夜夜，两个职位的工作更让我深刻感受到企业与时俱进、开拓创新的前进步伐。我骄傲我能 参与企业这艘激流勇进的航船扬帆远行的过程。感谢金鼎培养了我、锻炼了我，给了我一个可以探索自身价值的事业平台。没有企业的栽培，我不会懂得电脑应用， 不会见识办公自动化，不会知道档案是什么，也就没有今天的我。我会用自己的诚实劳动，来赢得尊严和价值!

俗话说“好水酿好酒，好土塑好 壶，好的环境造就好的人才”，你看那干净整洁的卖场;你看那温馨舒适的办公区;企业为我们造就了这么优美的工作生活环境。再想一想我们企业的经营宗旨： “追求卓越，促进社会文明与繁荣”，催我们奋进、赶我们超越，我们能不感激我们的企业!能不珍惜我们的工作!能不在乎我们的岗位吗?!也许我们对目前的工 作已没有了激情，但既然我们选择了这个岗位，就必须记住自己的责任和使命。每一个岗位就是一片充满生命力的土地，关键在于耕种它的人撒下的是什么样的种 子，我相信只要我们用责任心去做好每一件事，那么在任何岗位上，我们都会收获事业的春天!

在我的身边有很多亲戚朋友没有工作，找不到工 作，所以我时常提醒自己“今天对工作不负责任，明天就得努力去找工作”。一个有责任心的人，一定是一个积极向上的人，让我们大家都成为一个象太阳一样积极 的人走到哪里哪里亮，而不是象月亮一样消极的人，初一十五不一样。经验是最好的老师，当我们把平凡的工作重复的做好，就是不平凡。不能成为太阳，又何防当 一颗星星，成败不在于大小，只在于你是否已经竭尽所能。有一句话是这样说的：“如果你存在，那么就不要让自己可有可无的存在着”。让我们的存在有价值—— 那就做好身边的每一件事情，无论事情的多寡与巨细，让我们的责任心无处不在!

让我们用一份责任心和一颗感恩的心，不断提升自己所在的岗位资源，成为我们企业远航的风帆!把企业当作我们的家，共同经营好金鼎百货这个大家庭，祝愿我们的“家”一帆风顺!越走越好!