学习会计专题讲座心得体会(汇总9篇)

心得体会是对一段时间内的工作或学习经历的深入思考和总结。如何写一篇较为完美的心得体会是很多人关心的问题。以下是小编为大家整理的心得体会范文集锦，希望能为大家写作提供一些启示和指导。

学习会计专题讲座心得体会篇一

2月7日有幸聆听了中国教育学会“高质量学习研究中心”的发起人、首席专家、深圳市龙岗区教师进修学校刘静波校长《高质量学习的思考》的专题讲座，给我最深的感受是：我们教育教学工作者要追求真实而有生命的课堂。

事实上，我们的教学不仅要关注学会，还应该给学生创设有利于学习的环境，让学生宜学；要把教室变成学习的体验场，让学生想学。从学生的长远发展来看，课堂不仅包括知识、书本和教师，更重要的还应该有学生的个体体验、学习生活经验及他们对知识的建构能力。实践证明课堂教学离开了学生的主动参与、合作探究、交流展示的自我成长是片面的。因此我校强力推进课堂教学改革，建设生本高效课堂是符合教育教学规律的，是为学生终生发展服务的。下面我从两个方面谈谈我对本次研修的认识。

“好好学习，天天向上”这句话我们耳熟能详，可究竟什么是学习？对于这个问题的答案有多种解读，而最权威的界定：学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。当前我们学生学习的表现：肤浅的学习，对学习内容只是粗略浏览；学生对他们所做的功课只是应付，没有学习热情；学习缺乏计划，只凭一时冲动和兴趣去学；不能将所学内容与现实生活相联系，并且建立知识间的体系；生搬硬套，缺乏思考；学生同样的错误多次出现，不能从错误中吸取教训；学生学习注意力不集中，学习目标不持久等等，这些都是模仿式的低质量学习的表现，而一直以来我们也忽略了让学生自己去领略知识与人生的重要性。

所以我觉得真正的学习就是一种自己顿悟的过程，是学生对某种事物认知规律的一种发现，是喜欢学习，会学习，并且能够学以致用。正如刘静波校长发起和倡导的高质量学习，它的特征是快乐、主动、丰富、高效、道德。我个人觉得高质量的学习生活应该包括积极昂扬的文化氛围；和谐上进的师生、生生关系；体验成功的学习过程；丰富多彩的活动体验等。

1、营造宜学的学习环境

新课程倡导要为学生创造良好的学习环境，培养学生健康的情感、积极的态度、正确的人生价值观，这就要求我们各个班级要重视学习环境的布置，以良好的文化氛围感染学生。因为它不仅体现了班级的精神面貌，而且它能使学生在不知不觉中、自然而然中受到熏陶、暗示和感染，从而直接影响到学生的成长与进步。

个人认为宜学的学习环境最重要的是和谐的师生关系，让学生在快乐、自然轻松的心态下体验学习，体验成功，而不是在恐惧与对立的紧张氛围下接受学习。教师可以通过自己的学识、气质形象、爱心、品德等来改善师生关系，建立安全、公平和有序的课堂氛围，从而增强课堂对学生的吸引力。

2、塑造乐学、要学的学习品质

没有学生的学，教师的教也就无从谈起，只有学生自己学习了，才会在学习过程中产生困惑，只有掌握了学生的学习困惑，教师的教学才有针对性。因此我校在新一轮的教改工作中强化“学案”，确立问题导学意识正是以“学”为中心进行教学设计，体现了先学后教，让教有针对性；以学定教，让教有有效性。现在看来之前我部以课前预习为突破口的正确举措也与高质量学习的原则不谋而合，所以我们要进一步落实课前预习、自主学习环节，通过预习为后面的学习提供知识基础，而预习也是学生主动学习的起步，只有有了这个起步，学生才会对整个学习过程负责任，因为只有当学生自己启动了学习过程，他才能够意识到学习是属于自己的，他才能够快乐主动的去学习。

3、打造想学的学习体验场

教学改革个人觉得并不是教师简单的把课堂还给学生就行了，而是要进一步通过有效的小组合作、展示交流、激励评价、师生互动的教学方式，把学生组织起来，充分利用同学之间的学习资源，让学生教学生，让学生帮学生，充分营造互帮互学、共同受益的学习组织和学习氛围，让学生在课堂学习中学会团结、在课堂团结中学会学习。

在12月4日我校质量提升项目观课议课教学研讨活动中专家的示范课给我最大的启示：教师在讲授教学内容时，要用多种表现形式来呈现教学内容，尤其是要将抽象的教学内容与学生具体的现实生活联系起来。在课堂教学中使用多种教学手段，尤其是要借用现代教学技术，对学科课程加以有机整合，从而让学生能够更轻松地理解学科课程，所以我们要通过各种教学手段努力为学生提供多样化的经历和体验，鼓励学生高质量合作和相互学习。

4、创造好学、会学的学习策略

众所周知，思路决定出路。所以教师要善于对知识进行合理的整合、加工和再造，通过学生自觉运用多种思维工具进行自主学习，建立知识间的联系，让学生觉得知识更加容易学习、掌握、运用。个人觉得除了我校正在积极推广运用的思维导图外，y型图（将图一分为三，分别为看到的、听到的、想到的）也是我们教学教研应该运用的思维工具。

我们要通过合理的思维工具让学生掌握学习方法，提高学习兴趣，培养逻辑思维和创造性思维能力，达到终生学习的目的。教师也可通过使用思维工具更深刻的掌握课改精髓，更高效的学习各种专业知识，更好的和学生沟通，让学生乐于学习、善于学习、终生学习。

总之，课堂教学是学生人生中一段重要的生命历程，是他们生命中有意义的构成部分，对学生一生的发展起着至关重要的作用。我们应从生命意义的高度，重新审视我们的课堂教学，坚定不移的推进我校教改工作，真正地使课堂教学焕发出生命活力，从而实现我校教育质量全面稳步发展。

学习会计专题讲座心得体会篇二

在这富饶的土地上，生活着一个勤劳勇敢的民族-----中华民族，他们以及其伟大的创造力和巨大的凝聚力，繁衍生息，千年不衰；以其博大恢宏的民族精神，自强自于世界之林，在五千年的漫长岁月中，创造了悠久的.历史和灿烂的文化。

怎样学习、怎样做人、怎样做事，是一个永恒的主题，是我们活着的每个人不可回避的课题，也是有识之士们时常思考的人生命题。很多人一生都碌碌无为、一事无成，就其主观而言，一个根本的原因就是他们一辈子都没有弄明白人应该怎样去学习、去做人、去做事。一个人只有真正懂得怎样学习、怎样做人、怎样做事，才会支撑起人生的精神支柱，激发前进的动力，才能生活得更充实、更有意义。

我们应该做自己力所能及的事，要学会去劳动。爱学习，让我们长了更多的知识，让我们为将来的生活打好基础。爱劳动，会让我们更加成熟。爱祖国，会使我们的胸怀更广阔。少年强则国强，少年志则国至，少年富则国富，少年努力则国努力。我们是祖国的来，是祖国的骄傲，所以我们要好好的学习，努力地做力所能及的劳动，还有好好爱自己的祖国。让我们的内心充满更多的大爱吧。

学习会计专题讲座心得体会篇三

学习一直是人类不断前进的动力，而学习目标则是让我们在学习中更加明确自己的方向，提高学习效率。最近我有幸参加了一场关于学习目标的专题讲座，获得了许多启发和想法。在此，我想分享一下我学习目标专题讲座的心得体会。

第一段：引入。

学习目标是我们前行路上的灯塔，指引我们前进的方向。在我的成长过程中，我也体验过学习无目标时的焦虑和无助。在学习目标不明确的状态下，我们往往会感到迷失，不知道该怎么去做。因此，这场专题讲座对我而言意义非凡。

第二段：学习目标的重要性。

在讲座中，讲师明确了学习目标的重要性。不同于盲目地学习，学习目标可以帮助我们找到学习的目的，使我们的学习更加有针对性和高效率。同时，学习目标还可以让我们时刻保持追求效率和效果的态度，不断前进。

第三段：制定学习目标的方法。

在学习目标的制定方面，讲师给出了一些非常有帮助的建议。讲师强调，学习目标需要符合我们的实际情况和个人目标。在确定学习目标的同时，对于已经掌握的知识点可以不需要重复学习，使用时间更加有效。同时，讲师还提出了具体可行的制定目标的方法，如SMART原则、分阶段制定目标等。这些方法让我受益匪浅，我在今后的学习过程中一定会加以运用。

第四段：如何达成学习目标。

除了确定学习目标，如何达成学习目标也是相当重要的一个环节。学习的过程中难免会遇到各种各样的困难和挑战，所以需要我们有针对性地做出应对措施。这也是讲座中提供的一个重要信息。讲师指出，要想达成学习目标，需要在规定时间内努力学习，并且不断反思、总结。同时，还可以通过寻求帮助、利用工具和软件等方式来加快达成学习目标的速度。

第五段：总结。

这场学习目标专题讲座，让我对学习目标有了更深刻的认识。学习目标的制定和达成是一件重要的事情，我们需要认真对待。在今后的学习生涯中，我将会将所学到的知识和技能应用到实践中，不断发掘自己潜能，做到心中有目标，脚踏实地向前。

学习会计专题讲座心得体会篇四

首先，我想说的是，参加姜辉专题讲座是我人生中至今为止得到的最大收获之一。姜辉作为国内著名的职场导师，以其深厚的理论底蕴和实践经验赢得了广泛的认可，我也因此充满了期待。在讲座中，姜辉以自己的亲身经历讲解了职场中的种种挑战和应对方法，让我真切地感受到了职场的压力与激情。同时，他还分享了许多管理技巧和心理调节的方法，这些启示让我受益匪浅。

其次，姜辉讲座的独特之处在于他引领我们思考职业生涯的未来发展方向。他讲解了在不同职场阶段的应对策略，提出了个人职业规划的重要性，并且将职业生涯规划的方法论善加阐述。我被他蕴含其中的智慧和思想深深吸引着，在讲座之后就开始整理自己的职场发展计划，总结成功、失败的原因，更加明确未来的发展目标。

另外，在姜辉老师的讲座中，我也了解到了自己在职场应该具备的素质和技能。比如，领导力、沟通能力、执行力、协调能力等等，这些在职场发展中是很重要的，可以使我们在复杂的职场环境中自如游刃有余。虽然这些素质或能力很难一蹴而就，但是姜辉老师的讲座为我指明了方向，在今后的工作中我会不断地提升自己，在实践中不断探索。

而在姜辉讲座中最让我印象深刻的是，他一直强调的“价值观”。他认为，价值观是职场成功的基础，一个人的职业生涯和个人价值观密不可分。对于这一点，我深有感触，我们在职场中所面临的各种选择和挑战，都需要我们忠于自己的价值观并能够自信地表达和实现。姜辉老师用大量的实战案例告诉我们，价值观的重要性不容忽视，实践中我们需要学会如何明确自己的价值观，并将其运用到工作中，从而在职场中建立自我品牌。这对于我个人职业发展的指导意义是深远的。

最后，我要说的是，姜辉讲座的质量和价值超出了我的预期。讲座内容丰富，深入浅出，增长了我的职业素养和领导能力，以及对职场发展的规划和认识。我为自己的选择感到自豪，也希望通过积极应用讲座中所讲授的知识，成为一个优秀的职场人才，为社会做出自己的贡献。通常，人们看待职场是充满挑战的地方，但聆听姜辉老师的讲座后，我更多了解到职场的机遇和活法，从而找到了为所在职场贡献的乐趣和方向。我相信，在姜辉老师照亮的路上，我会继续前行。

学习会计专题讲座心得体会篇五

最近，我参加了一场名为“学习目标专题讲座”的活动。这是一场专为学生提供的讲座，主要内容涉及到学习目标的制定、实施、评估等方面，让我们更好地规划自己的学习方向和提高学习效率。下面，我将分享我的心得和体会。

第二段：制定学习目标。

在讲座中，主讲老师重点讲解了制定学习目标的基本原则。一个好的学习目标，要具备“SMART”原则，即具体、可衡量、可达到、与现实相符、有期限。通过详细了解这些原则，我更清晰地认识到了制定学习目标的必要性和重要性。我意识到，只有根据自己的实际情况和能力制定具体的学习目标，才能在学习中更有效地以达到预期的目标。

第三段：实施学习目标。

实施学习目标，需要提前制定学习计划，并按照计划有序地完成学习任务。讲座中，老师建议我们在制定学习计划时，要考虑到时间分配、学习方式、学习内容等方面。我想到之前的学习过程中，常常因为没有制定好学习计划而导致效率低下，浪费了大量的时间。而现在，明确的学习计划可以帮我更好地掌控学习进度，并保证可以准时完成任务。

第四段：评估学习目标。

在实施学习计划后，要进行学习目标的评估，来判断学习计划是否实现了预期的效果。讲座上，老师分享了不同的评估方法和工具。其中包括自我评估、同伴评估和教师评估等方式。我在听完后，在晚上回家的地铁上，试着运用自我评估的方法对自己的学习进行了一次简单的评估。这次评估中，我发现自己学习中存在很多的不足和需要改进的地方。同时，通过同伴和老师的评估反馈，也可以更清晰地了解自己的学习效果和存在的问题，进而寻求解决之道。

第五段：总结。

通过这次学习目标专题讲座，我更加清晰地认识到了学习目标对于学习的重要性。同时，也学会了如何正确地制定、实施和评估学习目标，以提高学习效率和学习质量。在以后的学习中，我将始终坚持制定学习目标的严格要求，努力以提高自己的知识和技能水平，变得更加优秀和有价值。

学习会计专题讲座心得体会篇六

20xx年xx月xx日晚，我局组织全系统近两年来新进的引进“百千”万人才和公招同志开展了一次公文写作专题辅导讲座。现对本次专题辅导讲座所得总结如下：

(一)写作很苦、有章可循。写作是一项很枯燥的工作，但仔细体会就会发现写作是一件很有艺术感的事情，需要高屋建瓴、也需要筑牢地基。

(二)注重格式、层次严明。行政公文有15个文种，要注意每个文种的写作格式、特点以及整篇文章的篇幅设计、文章主旨，注重文章总体层次感。

(三)脉络清晰、咬文嚼字。要有一条清晰的主线贯穿始终，整篇文章要在这条主线下展开论述，注意语法的适用性和语句连贯性。

(一)一是要学会御人。人各有所长，要注重扬长避短。二是要学会理财。要学会在有限的条件下充分利用资源，实现资源的最优化配置。三是要有时间观念。要充分安排时间，设计好时间进度表。四是要合理处理信息。有良好的信息收集及处理能力。

线。四是要注重修改。成文后需要不断的完善、修饰。

(三)一是文稿是机关运行的基本手段。机关工作主要靠文件的上传下达,靠文件来传达指导精神。二是写作是机关人员工作的必备能力。机关工作就是除了为民务实之外，还要有很好的写作水平便于在政策宣传及工作汇报中突出重点。三是文秘写作是敲门砖。写作能力是机关工作能力的一种突出表现，更是在职业生涯中逐步实现“马斯洛需求层次”自我实现价值的有效途径。

(四)一是结构上要有层次感。整篇文章要脉络清晰，具有明显的层次感，要设计好整篇文章的“钢架结构”。二是内容上要有血有肉。要丰富文章内容，充实文章主题。三是措施上要有章可循。措施要具体，要有可操作性。

(一)要学会提高思维水平。一是要有发现问题、分析问题、解决问题的思维模式;二是要有“是什么、为什么、怎么看、怎么办”的处理方式;三是要有问题解决法和结果倒推法的检验标准。

(二)要学会收录经典文学。一是平时要注重收录经典文章，积累素材;二是平时要加强文件材料的学习及研究，总结经验;三是要强化实作操练，提高水平。

(三)要学会“抄、悟、创”。一是要善于借鉴要;二是要有吃苦耐劳精神;三是要善于思考、酝酿;四是要学会“抄、悟、创”。

学习会计专题讲座心得体会篇七

随着教育改革的深化，教师的素质越来越成为人们关注的课题。“我们如何做一个追求的教师”是一个老话题，但它却作为一个新的挑战出现在我们面前。今天如何做一个追求的教师，是每一个教师心中的梦想。

什么是有追求的教师?教育是教师人生智慧和生命旋律的事业，是构成教师全部人生价值和意义的基础。有追求的教师首先是教师作为人的一种精神追求，然后才是与专业素养相关的问题。教师职业有自己的理想追求，教师不仅是知识的传递者，而且是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感、意志、信念的塑造者；教师不仅需要知道传授什么知识，而且需要知道怎样传授知识，知道针对不同的学生采取不同的教学策略。今天，我们的确应该化更多的精力去关注教师的人生命运问题，但我们还必须与时俱进，关注时代发展的新走向，把教师的价值观和理想人生放在一个更大的时代背景中思考，探讨如何转变教师观念问题。结合时代需要思考教师应当具备哪些新的教育理想追求。

如何做理想追求的教师，关键在于教师个人的教育信仰，有了这个信仰，心灵中就会有一个更高的东西让自己的精神世界得到寄托，这样才可能超越于普通人的精神境界。一个理想追求的教师是敢于挑战、创新、求索，不断追求卓越的教师，这既是我们这个时代对教师精神的要求，也同时是教师作为个人理想和追求幸福的价值标准。从老黄牛式的奉献精神，转向自我挑战，这是教师人格和道德精神的转向。联合国教科文组织在学会生存的那套丛书中，专门对未来教师的道德和精神作过充分论述，提出“新型教师”的概念和口号。在他们看来，未来的时代是一个眼花缭乱的时代，只有那种能够不断改造自己和不断自我更新的教师，才能适应这个时代的召唤，勇敢地向这个时代发问，这就是理想的教师，也是教师的追求。

这是对理想教师的重新定义。不过这不等于说，传统的教师理想和价值标准就失去了意义，传统教师的奉献、爱和关心，这些优秀品质，仍然是我们今天教师的理想素质，这些传统精神决不可轻易放弃。然而，仅仅有这些精神又是不够的，唯一的办法是要用一种新的教育世界观重新理解和建构这些传统价值。这是我们重新定义和解释传统教师精神和理想价值的基础和依据。教师同样需要学会爱，学会奉献和关心，但它们的价值内涵和表达方式已经发生了根本的变化。教师的奉献不是盲目单纯的奉献，而是保持个人价值、尊重个人意志的奉献；教师的奉献不是替他人作工具，而是要表达自己独立的教育精神。同样，教师的爱和关心，也不是从自我出发的爱和关心，而是从学生生命发展和充分尊重学生自由的爱和关心，爱和关心只能从学生的角度采解释，而不能从教育者和教育的目的角度来解释。

学会爱和关心，学会理解和尊重，再加上无私和奉献，这可以说是传统教师的典型，除了这些之外，有追求理想的教师是能够把握自己学生的教育关系，使自己与学生处于自由和约束的最佳关系之中的教师。一个能够用这种新思想去理解传统中的爱和关心的教师，就是我们时代所召唤的理想教师。我们要真正“蹲下来”跟学生说话，我们甚至把教师有没有给学生真诚地道过歉，作为一个好教师的标志。

学习会计专题讲座心得体会篇八

近期，我有幸参加了一场由知名跨界设计师姜辉主讲的专题讲座，主题为“跨界创新”。姜辉以其多年的实践经验为依托，从设计师的角度出发，全方位阐述了跨界创新的重要性以及如何在跨界中获得更多的机会，更好地发挥自我价值。这场讲座深入浅出，极具启发性，让我受益匪浅。下面，从自己的角度出发，谈谈这场讲座的心得体会。

第一段，讲座主题及嘉宾介绍。

这场讲座的主题为“跨界创新”，嘉宾是知名跨界设计师姜辉。姜辉是一位非常有才华的设计师，他曾经涉猎过许多领域，包括服装设计、家居装饰、电商等，业绩颇丰。因此，他的考量更全面，观点更新颖，能够更好地阐述主题。

第二段，姜辉分享的跨界思维模式。

姜辉认为，跨界创新是将自己熟悉的领域思维运用到其他领域的过程。他将跨界思维分为四个阶段：观察、提炼、融合、拓展。首先，通过观察不同领域的生产和工作，理解不同行业的客户、市场、产品和流程等，认识不同领域的特性和难点。其次，提炼出能够跨界复用的思想和模式，归纳和提炼出重要的核心要素。再次，将这些要素融会贯通，创造出新的产品、服务或模式。最后，拓展创意和分销渠道，不断提高市场的竞争力。

第三段，姜辉分享的跨越创新的案例。

姜辉通过自己的实例，向大家展示了跨界创新的过程，例如从服装设计领域到家居用品设计，如何发挥相通的优势，实现创新；或者电商到文创产业，如何利用新技术打造新体验。姜辉强调，每个行业都有其核心价值，如果能够跨界借鉴，吸取经验，必定能够创造新的价值，得到更大的发展空间。

第四段，跨界创新的启示和思考。

在姜辉的讲座中，他认为跨界创新并不是一件轻松的事情，需要有勇气、有独立思考的能力，才能获得成功。应该所提倡的是多视角、开放心态，积极探寻跨越的可能和机会，不断创新和变化，才能够跨界创新获得成功。鉴于这一点，我们应该拥有跨界思维，思考如何融入自己的所学，与新领域实现有机结合。跨界经验得到了很好的发挥和学习，对于专业技能的提升、团队协作能力、个人发展都有极大的推动作用。

第五段，总结全文，结合我的个人感受。

此次姜辉的讲座，让我对跨界创新有了更深入的了解。跨界创新是创新的一种形式，也是提升自己的重要途径之一。跨界创新不仅能够实现价值的转换，同时也能够增强自己的创新思维，提升自身竞争力。在以后的职业生涯中，我将要跨越不同领域，学习和吸收各种经验，实现自我价值的最大化。

学习会计专题讲座心得体会篇九

xxx老师结合自己从河北农村走进北京、走进北大的经历，深入浅出的让家长们明白“家风决定命运，习惯决定人生”、“家庭教育绝不仅仅是教育孩子，更重要的是家长的自我教育。”、“家庭教育和学校教育是一架飞机的两翼!学生成绩之间的差别是家庭教育的差别;每一位优秀孩子的身后至少有一位优秀的家长。”、“家长一定培养孩子要有高尚的寻求”等道理。李世杰老师通过研究领导人物的思维方式和行动方式，强调要在学习中养成100分的一流人才的思维习惯和行动习惯，通过培养习惯，引导学生成为一流学生中考时考上一流高中、高考时考上一流大学。李世杰老师还与家上进行了互动交换，回答了关于教育子女、陪伴孩子的问题，使家长们深深地感遭到对孩子的教育是一门永久学不完的生涯课。而这门课程是需要全方位重视和成长的。作为一位家长、一所学校乃至全部社会对下一代的培养都应当有一种责任心和关注度。而我们家长作为孩子的第一任老师，其一言一行更是深入地影响着孩子，作为家长第一要以身作则，不断学习和提高自己。并不是有了高学历、有了好工作你就一定是一个合格的父母，我们做家长的要时刻学习如何与孩子沟通，如何引导好孩子，如何教育好孩子，如何培养好孩子。因此家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用。

每个家庭都会有的问题：当孩子显现问题的时候作为家长应当怎么做呢?我们中国的父母有一个很大的通病就是批评和惩罚。而且批评的话语常常非常伤害孩子的自尊心，惩罚的内容也并不是和孩子犯的错有任何关联。比如常常会有家长说：“你看你怎么这么不谨慎?你怎么每次都这样粗心?不许吃饭了。”这样的话语是最伤害孩子的，也是乱贴标签的一种偏向。孩子如果常常被这样的话语评判批评的话，就会没有了自信心，总觉得自己什么都做不好。所以说话的技能很重要，引导的方向更重要。我们面对孩子做错事的.时候第一要记住我们是期望他更好更优秀，所以千万不能人身攻击。教育专家提出这样的建议：“孩子，刚才产生了什么?你很伤心很伤心对吗?你觉得为何会导致这样的事情产生?让孩子摸索后想出解决方法，并让他认识到这样的后果是不好的，充分让他认识到自己失误的原因即可。而并不是让他感遭到自己任何事情都做得很糟糕”。因此语言环境造就孩子良好的身心健康和积极向上的精神面貌。

父母应当有颗平常心，父母心态如何，直接影响孩子的一生，凡是心态好的父母，身边就会有一个快乐的孩子;心态不好的父母，身边就会有一个障碍的孩子。不管孩子做出了什么样的错事，考出了什么样的糟糕成绩，作为家长都应当让孩子感遭到爸爸妈妈是爱自己的。让孩子在良好的环境下长大，总有一天孩子会学会感恩，学会为了报答而努力奋斗，成为高情商的人才。

作为家长，不可以拿自己的孩子和别人的孩子作比较，别让虚荣心害孩子，别让补偿心代替了自己的平常心，给孩子勇气，给他们自己的天空。在孩子的成上进程当中应当有他独立的空间，尊重孩子、给孩子一定的自由。自由并不代表放纵。我们不能帮孩子一辈子，陪孩子一辈子，“授人以鱼，不如授人以渔”。留给孩子金钱、住房、汽车等等财富，不如教给孩子良好的习惯和内力的发展，这样才能让他们受益一生。

我们的孩子诞生在新世纪，作为新世纪的父母也应当给孩子创造良好的硬件环境，让孩子能够学习掌控探知手段和能力。更应当创造让孩子们亲身去体验社会，探索世界的良好环境。