最新当代家庭教育焦虑心得体会实用(大全14篇)

心得体会是我们在学习和工作中得到的宝贵经验，它是我们对某一事物或某一情况的深入思考和感悟。冷静思考、客观反思、积极总结是我们写心得体会时需要注意的要点。心得体会的好处是能够帮助我们更好地认识自己、提高自己，也可以作为宝贵的参考和教训，对以后的学习和工作有所启迪。写心得体会时要注意总结客观规律和经验教训，对未来的发展和提升提出有价值的建议。以下是小编为大家带来的心得体会范文，希望能够对大家的心得体会写作有所帮助。

当代家庭教育焦虑心得体会实用篇一

有幸成为了丛台区首届“国家高级家庭教育指导师”的培训班的一员，接触了不少家庭教育方面的专家、领导，聆听了他们对家庭教育的独特见地，收获很大。

首先，为我们讲课时的省教科所刘凤华主任。他今天给我们培训的是：家庭教育指导师应具备的基本素质。首先首先让大家明确了“家庭教育指导师”是能以科学的方法帮助父母做好家庭教育的专业工作者。接着又讲了心理健康咨询师与家庭教育指导师及家庭教育与家长教育的区别，家庭教育理论基础，弗洛伊德人格学说，多元智能理论，家长教育理念，婴幼儿的社会适应，，幼儿期的思维特征，思维飞跃期、道德判断期等。

接着，邢台市教育局樊娜为我们介绍了“房树人人格测验”使我们懂得了图画中房树人的形状、位置、线条粗细等等所代表的含义，从而根据一定的标准对图画进行分析、评定、解释，以此来了解被测验者的心理现象、心理功能、智力状态或人格特征，判断心理活动的正常或异常等问题，以便及时采取措施应对。

后来，中国青少年研究会副秘书长、中华演讲学会理事黎陆昕青年成长五大法则“性格、教育、机遇、勤奋、人脉”及演讲的技巧，教授广博的知识，抑扬顿挫的语调，幽默而犀利的语言，让我们大开眼界。

最后，曹滢专家为我们讲述了家庭教育的目的和基本目标、五元家教法的理念与方法、在我国家庭教育指导实践中，有哪些家庭教育的指导形式等，为我们分享了帮助他人走出心理阴霾的方法与过程。

多年的研究，使这些走在全国最前沿的家庭教育指导专家，对家庭教育指导的理论与方法，熟记于心，课上，他们旁征博引，口若悬河，将枯燥的理论与活生生的案例相结合，讲起课来一个半小时竟然不会停顿。老师们听的入了神，不住地点头称是，课堂上响起经久不息的发自内心的掌声。

这次培训，让我对家庭教育的重要性有了更深刻的认识，同时增加了家庭教育方面的知识，转变了自己对教育学生和子女的一些片面的看法和观念，对孩子成长有了更客观理性的认识。我最大的收获是，它使我对家庭教育指导师的认识提高到了新一层次，并对它的发展充满着希望。清楚了孩子成长过程中每一阶段的特点及其作为家长、老师、包括孩子的亲人应该如何去做。我平时对教育孩子还是比较自信的，特别是认为孩子第一反抗期时，大人不能听之任之，应拒绝他无理的要求。这点与老师讲的虽然算不上背离，但老师讲的更为利于孩子的发展：幼儿期是孩子“自我中心”形成的关键期，这一阶段，孩子会想尽办法显示自己并为达到目的不惜一切代价，他会利用哭喊、撒泼等耍赖手段，这时候，不是特别不合理的要求，家长应尽量满足，尽量强化，以后找机会纠正，因为，没有“自我中心”就不会产生自我，“自信”“自尊”随之会受到影响，自卑产生不可避免，因此，幼儿时期孩子的需要应该满足，自我中心也应得到强化。家庭教育指导师，就是这样一个职业，他要求你懂爱，会爱，传播爱。人的成长过程是一生的。在每一个阶段，不管是孩提，童年，幼年，青年，甚至老年。也许是一本书，也许是一个人，也许是不经意的一句话，也许是一次刻骨铭心的经历，他都会让你成长。孩子是我们成长的平台，社会是我们成长的助推剂，这一次次的学习是我们成长的手段，做一个一流品质的人是我们成长的目标。

几天来的学习和专家们的指导点拨，深刻的认识到指导并做好家庭教育工作，从大的方面将利国利民，小的方面讲有利于促进学校的教育教学和管理工作，在以后的工作中将会投入更多的精力开展家庭教育指导和家长培训工作，真正发挥学校教育对家庭教育的引领作用，家校合作共同做好孩子教育工作，使每一名学生都能健康快乐的成长。家庭教育指导要靠我们来传承创新，我要不断钻研，力求做一名有稳定的角色心理，有明确的责任意识，有到位的工作行为的家庭教育指导师。

当代家庭教育焦虑心得体会实用篇二

作为一个家长，我们都希望自己的孩子能够幸福快乐地成长。然而，在现代社会中，焦虑已经成为人们无法避免的问题，而家庭教育则扮演着重要的角色。“远离焦虑家庭教育”的主题呼吁家长注意孩子的心理和情感发展，向着平和、积极、健康的方向引导孩子成长。在此我将分享一些我自己的经验和体会，希望能够帮助更多的家长远离焦虑，提供更好的家庭教育。

第一段：理解焦虑对孩子的负面影响。

家长们都知道，孩子受到焦虑的影响是非常不利的。长期暴露在强烈的压力之下，孩子可能会表现出焦虑、疲劳、沮丧等不良情绪。更严重的是，过度焦虑也可能导致心理和生理方面的疾病。因此，家庭教育不能仅仅是关注孩子的学习成绩，更应该关注孩子的心理状态和情感健康。家长应该明确认识到这一点，并制定相应的教育措施。

第二段：创造宽松的家庭氛围。

对于一些家庭而言，由于长辈的期望和社会的压力，孩子的童年常常被束缚于繁重的课业、各种兴趣班和竞争。在这种环境下，孩子很难放松心情，很难享受童年的快乐。因此，我们应该创建一个相对宽松、轻松的家庭氛围。在日常生活中，寻找孩子感兴趣的事物，陪伴孩子放松身心，给孩子足够的自主空间和时间等，都能帮助孩子缓解紧张的情绪。同时，也能让家庭更加和谐融洽。

第三段：适当调整教育方式和方法。

在家庭教育中，很多家长喜欢“用力过猛”，过分重视孩子的成绩和表现。这样做度过程中，很容易让孩子感到压力和不适，进而患上焦虑症状。因此，我们必须学会适当调整教育方式和方法。在指导孩子学习的同时，也应该注重培养他们的兴趣爱好、锻炼他们的身体等。适时收敛器要“偏离成功”心态，不必强求完美，让孩子有所成绩的同时，也要鼓励他们接受失败，学会自我调整和独立思考。

第四段：提高自我情绪管理能力。

由于现代社会日益快速变化，追求竞争优势成为人们普遍的选择，由此产生的焦虑也对家长产生了影响。家长的心境影响了孩子，家长的情绪无法得到有效管地，也是孩子身处焦虑的危险中。因此，家长需要提高自我情绪管理能力，学会缓解自己的压力和不安。在孩子的成长过程中，平和、宽容、乐观的心态，会给孩子更正确的成长导向。当家长坚信自己对孩子的爱是最无私的美德时，孩子自然会收到感召，也会开始自我调整情绪，远离焦虑。

第五段：总结与展望。

“远离焦虑家庭教育”是我们每个家长都应该意识到的重要任务。对此，我们应该始终保持敏感和思考，尽力给孩子提供一个温暖宽容的成长环境。在孩子的成长过程中，我们更应该注重累积孩子的积极情感和美好体验。在这样的家庭氛围下，我们相信孩子一定能够做到成年之际拥有健康、快乐和积极的心态。这也将会成为家长们最大的幸福与自豪。

当代家庭教育焦虑心得体会实用篇三

家庭教育是整个教育体系的重要组成部分。我们常说，家庭是孩子永远眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的教师。正是经过家庭教育，家长把自我崇高的品德、渊博的知识、丰富的生活经验潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。小学教育是一个人一生中最早理解到的正规教育，好的小学教育能够促使孩子将来顺利读完小学，中学，甚至大学。俗话说的好万事开头难，小学教育是人生教育的头这个头如何开好至关重要，它有时能够决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。

当女儿上一年级时，我总就得这段时间应当是培养她良好学习习惯的时机。上学后，我每一天陪她一齐完成回家作业并要求做完后必须要检查，并做好复习和预习。我总觉得如果养成这种习惯以后，她学习不会有什么困难了。说起来容易，做起来却很难。刚开始，我女儿动作十分慢，写字慢，做题目慢，一个字写了擦，擦了写。一篇课文没几个，生字，可她却要写上半个小是，甚至一个小时。有一次语文测验考了65分，之后教师打电话来说我女儿不是不会做，而是动作慢，来不及做，叫家长在家里多锻炼她。于是，每一天放学回家做作业，我在她写字台上放了个闹钟，让她有时间观念，让她在规定的时间内完成作业。经过一段时间的锻炼，女儿写字的速度明显加快，回家作业的质量也很好，女儿也有了自信心。我还帮她买了一些课外作业，让她利用双休日在家多练习，做好以后我像教师一样用红笔帮她批改，并写上分数，错的帮她讲解，直到她弄懂为止。从一年级到此刻五年级，一向坚持这种习惯。我想小学这些知识都是基础，不外乎就是多做题。题目类型看得多，做的多，考试肯定能考好。所以她的成绩一向名列前茅。

下头我来谈谈在家里是怎样辅导三门主课的。

首先，我先说语文。低年级的语文不外乎就是把学到的生字记住，再慢慢扩展成词语，词语学多了就会造句。基础必须要打好，每一天的生字和词语必须要背写出来。这样日积月累，她认识的字多了阅读本事也会提高。这对孩子今后的阅读分析和作文大有帮忙。还要多看课外书，刚开始能够看一些注音课外书，有助于拼音的提高。还要多带小孩出去看看大自然，让她仔细观察周围的一切，这样等到高年级写作文时，就能够把看到的、听到的写进去。有了这样的基础，再加上孩子理解本事的提高和阅读的增加，要表达自我对事情的看法就轻而易举了。在家里我也经常买一些开放阅读，阅读分析的书，让孩子在家多练习，这样能够提高孩子的阅读分析，也能够让她读到好的文章，这真是一举两得。

关于数学的学习我没有异常的绝招。孩子小的时候，大脑语言功能的发育大过逻辑思考。就是说小孩子对逻辑思考比较的迟缓。所以说，孩子遇到不会做的题目你要用简单的方法告诉她。不要你以为很简单的题目轻描淡写地跟她一说，可她还是不理解。必须要根据小孩的思维去想，去理解。为了使教育贴合孩子的生长发展规律，能够重点的训练她对于数字的敏感。用做游戏的方法，用扑可牌一张一张出出来，来训练她的.计算本事。等她学完了加减乘除还能够和她一齐玩24点的游戏。这即能学到知识，又能和孩子增加感情。有一次，学校举行亲子活动，我和女儿拿到24点pk赛的冠军。等到孩子她逻辑思维有了飞跃前进的时候，对数学的学习会更加迅速和简便。

此刻的英语比我们小时候难多了，我也是跟女儿一齐从头学起，白天在学校里学的知识，晚上在复读机里多听几遍，让她会读，读熟了再让孩子把单词背出来，并且默出来。当天的知识当天消化。读，背，默这三样是基础，基础扎实了，对今后的辨音，语法等都能应付自如。再让孩子在家多做一些课外作业，巩固一下，这样的英语成绩肯定好。

总之，对小学生的家庭教育，要学会用心去与孩子交流，即要耐心细致，又要灵活多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好她们吗?中国正走向一个伟大的时代，我们的孩子将亲历并创造中国一个又一个辉煌。愿所有的孩子都志存高远，勤奋努力，担负起我们整个民族的未来和期望。

当代家庭教育焦虑心得体会实用篇四

作为一名母亲，我最大的愿望就是希望女儿快乐生活，健康成长!女儿从小到大，在老师面前总想做一个完美无缺的孩子，但却适得其反，表现为顾虑太多，自信心不足。

法国教育家卢梭曾经说过：“自信心对于事业简直是一种奇迹，有了它，他的才干便可以取之不尽，用之不竭;一个没有自信的人，无论他有多大的才能，也不会抓住一个机会。”

所以说，自信，是人生最宝贵的财富。

国内外有专家对才干突出的人也曾经做过调查，发现他们都具有几种共同的优秀品质，其中一种就是自信，不自卑。

针对女儿的实际表现，我想，自信心的培养在她的成长过程中，应该尤为重要。就孩子自信心的培养，我主要采取了以下几种方法：

一、父母的关爱是孩子自信的基石。

父母应该把对孩子的爱说出来，让他时时刻刻感受到来自爸爸妈妈的爱，这样，孩子不论做什么事情都会更加自信。

我的女儿常常扮出各种各样的怪相，并问我：如果她长成这样，我爱不爱她。或者说她要是少一只眼睛，或者没有腿、胳膊，我还爱不爱她。有一次当她又问我这个问题时，我没有直接告诉她答案，而是给她讲了一个故事：“天使来到人间，对一个妈妈说，我有一份礼物，我想请你帮忙，把它送给这个世界上最可爱的孩子。过了一段时间，天使又来了，问这位妈妈是否已经把礼物送给最可爱的孩子了?这位妈妈说，我找来找去，觉得还是我的孩子最可爱，所以我就把礼物送给我的孩子了。”通过这个故事，我让女儿明白，无论她长得漂亮与否，在父母的眼睛里，她都是最可爱、最漂亮的。

女儿上学后，又开始担心要是学习成绩不好怎么办?经常会问我，妈妈我要是学习不好，考全班倒数第一名，你还爱不爱我?我总是毫不迟疑的告诉她，考第几名不是关键，关键要看你是不是努力了，只要你认真了、尽力了，不论考第几名，妈妈都一样爱你，一样会为你喝彩!

二、自信需要个性的张扬，日常生活中，多为孩子创造一些展示自我的机会。

女儿从小就喜欢唱歌，记性也非常好，动画片还没看完，主题曲片尾曲等就已经开始边唱边跳了。

有一次，她爸爸单位搞庆祝“八一”的活动时，战士们都在瞎唱，她爸爸就鼓励她上台唱一首，女儿一曲《隐形的翅膀》还未结束就博得了大家的阵阵掌声。

我们发现女儿的这个特长后，就鼓励女儿大胆的唱，第一次参加昌吉州少儿歌手卡拉ok电视大赛，5岁多的女儿获得了幼儿组三等奖，从那以后，女儿的这个爱好一发不可收拾，什么场合都愿意唱，什么场合唱都不怯场，还说非常想参加中央电视台的宝贝一家亲的少儿节目。放寒假时，刘老师的一句评语“你多才多艺”更是让她美了好长时间，她充满自信的对我说，以后不仅要多才多艺，还要像老师说的那样帮助老师管理班级。

孩子在成长中需要发现，需要肯定，尤其是对自我还不太了解的孩子就格外需要别人去欣赏。孩子的爱好变成特长，这源于家长的鼓励和支持。不要怕孩子骄傲，孩子在张扬中会把个性表现出来，这时候老师和家长要对她骄傲的说一声：“你真棒!”

三、抓住细小环节，提高孩子学习的自信心。

女儿刚上学时，由于口算的速度不快，用手比划着对我说：她对语文的兴趣有大象那么大，对数学的兴趣只有西瓜那么大。

有一天，她回来后眉飞色舞的对我说：“妈妈，今天丁老师让我当第一大组的数学委员了!”我问：“为什么?”她说：“我也不知道，可能是我上课认真吧。”我赶紧说：“数学学习委员可一定要数学学的好才行。”她紧张的问我：“那丁老师知不知道我对学数学的兴趣不大。”我说：“丁老师不但不知道，肯定觉得你对数学的兴趣还非常大呢!”她认真的说：“这一下，我可要好好学数学，必须让学数学的兴趣变大了。”在我们和老师的鼓励下，在她每天收大组数学作业的过程中，她对学习数学的劲头也渐渐的大了起来。

有时，做对一些动脑筋的数学题时，就开心地说：“妈妈，原来这样的题我总做不对，可是现在一下就对了，我觉得数学原来也挺有意思的!”寒假时，她主动要求我给她买一年级的数学练习试卷，有时热情劲上来，一天要做好几份卷子，还要让我和他爸爸认真批改，看看她有没有进步。

这学期一开学我带她到书店，她又对我说：“妈妈，给我买一个加强应用题的练习书吧，我是数学委员，可是我觉得我的应用题还学的不好。”我们充分利用“老师让她承担收大组数学作业的关荣任务”这一契机鼓励她。现在，她对学习数学有了自信心，对数学的学习兴趣也越来越浓。

四、当孩子在受到挫折时，及时给孩子爱的鼓励。

一个拥抱、亲吻，一句鼓励的话语都可以帮孩子重新找回自信。

女儿上学后，就特别盼望能够早一天戴上红领巾，可是老师宣布入队名单时，她发现没有自己的名字，女儿的自信心受到了打击。回家后，他拖着哭腔告诉我：“妈妈，我觉得我学习也挺认真的呀，为什么这次入队没有我，是不是老师不喜欢我?”

我忽然意识到孩子成长的过程太顺利，几乎没有受到过太大的挫折。成长中不能没有挫折，但必须及时和正确的引导孩子，不要让孩子被挫折打倒。我把女儿拥入怀中，对她说：“你这次没有戴上红领巾，妈妈觉得不是老师不喜欢你，肯定是你哪方面做得还不太好!”女儿想想说：“是不是我上课回答问题不够积极?”因为女儿是一个追求完美、做事过于谨慎的孩子，所以我在和刘老师的交流中，知道女儿上课回答问题不是很积极，总是自己感觉能够100%答对时才举手。

听女儿这么一说，我想这倒是个好机会，于是说：“是呀，虽然你上课认真，作业也很认真，但回答问题不够积极大胆，这也会影响你入队的。你再想想你还有哪些方面做得不好?”女儿说：“妈妈，我想不出来了，要不你问问刘老师吧!”女儿总是小心谨慎，怕老师说她，有什么事都会央求我，让我问老师，我趁机说：你连这都不敢问老师，胆子小，这也是缺点呀，肯定影响入队。”

女儿为了能够早一天入队，终于鼓起勇气，去问刘老师她没能入队的原因，当刘老师和蔼的告诉她“要入队，光是自己学习好还不行，还要帮助其他的同学，多关心班集体”这句话时，首先，女儿确认了，没有入队不是老师不喜欢，其次她知道了自己哪些方面还要努力。后来，轮到她当小组长时，我又趁机说：“看刘老师给了你一个帮助同学、关心班集体的机会，妈妈相信你会做好的!”有了老师和父母的鼓励，女儿也很开心，小本子上认真的记录着每天小组成员交作业的情况，字迹虽然稚嫩，但是我感受到了女儿比原来更加快乐和自信。

以后每天回家不论多忙，我总是要抽时间听女儿讲她在学校的学习、生活，只要听到她举手发言比原来积极等学习上的一点进步，或是当小组长为大家服务当中获得了一点快乐，我都要鼓励她，和她击掌加油，终于有一天，当我说要找刘老师问一件事的时候，女儿主动说：“妈妈，你顺便问问刘老师，我最近回答问题时是不是积极了，关心班集体有没有进步?”我知道以她的性格，让我主动询问老师他在学校的情况。肯定是自我感觉非常好，果然，刘老师说他最近变化挺大的，上课回答问题比原来积极多了。

再后来，老师安排她负责收她所在大组的作业本、起课文，还有同学会隔三差五打电话问她作业，她感觉老师给她封的这个小官责任非常重大，自己在班集体中的作用也非常重要。她可以帮助大家，她不比别人差，女儿又重新找到了自信。

自信源于成功的暗示，恐惧源于失败的暗示。人积极的的暗示一旦形成，就如同风帆会助你成功;相反，消极的心理暗示形成，又不能及时消除，就会影响一生的成功。

自信心的培养不是一朝一夕就能够做好的，它需要家长和老师的密切配合，持之以恒。虽然女儿目前的自信心距离我的预期目标还有一段距离，但是，我相信只要方法得当、坚持不懈，她会越来越自信。

以上只是我的一点体会，我相信大家还有许多好的做法。希望我的点滴心得能够起到抛砖引玉的作用，希望所有的孩子们都能够以自信化作有力的翅膀，飞向快乐!飞向成功!

个人。

(一)首先是营造良好的家庭环境。

家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自我。如果缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自我的父母和家人都不爱，他还会去关心体贴陌生人吗所以，必须要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能欢乐无忧的生活。

(二)及早让孩子学会自我的事情自我做培养孩子的劳动习惯。

漠漠刚会坐的时候，我们就已经把她放在凳子上和家人一齐吃饭，虽然那个时候她还不能自我吃，可是我们坚持让他看我们大人是怎样用餐的，所以慢慢的漠漠自我就学会吃了，并且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自我做，比如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。许多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是肯定的，可是只要他参与就好，如果你总是阻止他干活，他就会觉得妈妈不需要我，久而久之他就不再愿意干了。并且劳动习惯的培养会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自我玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。

(三)多鼓励夸奖孩子。

孩子的自尊心也是很强的，有时候一句责备的话能让他难受很长时间。相反多鼓励鼓励他会让孩子干劲十足。比如孩子帮家长擦桌子了，家长就要使劲的夸一夸孩子，说：你真棒!真勤快!谁也没有_x懂事。这样孩子会十分高兴，还有可能去之后帮忙拖地了。

(四)找些表现好的小朋友作为孩子的榜样。

孩子之间攀比心很重的，当别的孩子做什么，往往他就做什么。所以在教育孩子时，不妨试着找些既勤快又懂事的小朋友做个榜样。比如孩子经常赖床，家长能够说：小明天没亮就起床背诗了，人家可厉害了，没人赶得上他。这样孩子受到激励，会精神起来，要和小明比比谁起床早。

(五)营造孩子的学习环境培养孩子的学习习惯。

有一段时间家里人看电视看的多点，漠漠也跟着看电视看多了，之后觉得不能再这样，所以此刻家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样漠漠也跟着学会了阅读，虽然时间坚持不了多久，可是习惯是慢慢培养的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时间还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习知识更能让孩子理解。虽然教育专家都不提议孩子那么小就学唐诗古词之类的，可是我觉得虽然孩子还不懂，可是多读点这类的诗词能培养孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听肯定是有好处的，关键是漠漠很喜欢这些，我觉得培养兴趣是最重要的。

当代家庭教育焦虑心得体会实用篇五

随着社会的发展和进步，家庭教育问题备受关注。家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一环，它对于塑造孩子的性格、价值观和行为习惯起着至关重要的作用。然而，现代社会的快节奏和竞争压力给家庭教育带来了许多挑战，导致家长们越来越容易陷入焦虑之中。在个人实际教育与心理学研究的基础上，我深度思考和总结了自己的经验和体会，认为积极的家庭教育和管理焦虑的技巧是培养健康、快乐和成功下一代的关键。

家庭教育是孩子成长过程中最直接、最持久的影响因素之一。在一个温馨、和谐的家庭环境中，孩子得以感受到父母的爱和关怀，培养良好的品德和价值观念。此外，家庭教育也为孩子提供了一个学习和成长的舞台。通过与父母的亲密关系和交流，孩子能够获取知识、培养技能，并且发展自己的兴趣和才能。尽管家庭教育的重要性不可否认，但是家长们过度关注和追求孩子的成绩和表现，常常使自己沉溺于焦虑之中。

第三段：焦虑的成因与影响。

家庭教育焦虑的成因主要是社会对孩子教育的压力以及父母对孩子未来的期望过高。现代社会的竞争激烈，家长们担心孩子在求学和职业规划上的不如意，从而导致焦虑情绪的产生。过度焦虑的家长容易给孩子带来负面影响，使他们感到压力过大，甚至导致心理障碍的发生。此外，焦虑的家庭教育还容易造成家庭关系的紧张和不和谐，影响家庭成员之间的沟通和交流。

第四段：积极的家庭教育方法。

为了应对焦虑的家庭教育，有几种积极的方法和策略可以采用。首先，了解孩子的个性和兴趣，尊重他们的选择和决定。家长应当具备适度的自信和信任孩子的能力，在培养孩子的过程中给予积极的鼓励和支持。其次，培养良好的沟通和情感表达能力，及时了解孩子的内心世界和成长需求。通过与孩子的互动，能够及时解决和化解问题，减少不必要的焦虑。另外，建立合理的学习和成长目标，不盲目追求短期成绩和效益。孩子的发展是一个长期而复杂的过程，家长需要给予足够的时间和空间，从容面对困难和挫折。

管理家庭教育焦虑需要从自身成长和提升开始。首先，家长应该注重自己的心理健康，学会放松和调整心态。适当的休息和娱乐可以缓解紧张的情绪，保持良好的工作和生活平衡。其次，家长可以通过阅读、参加教育讲座和交流活动等方式提升育儿知识和技能，增强自信和能力。此外，了解和采纳专业的心理辅导和指导对于管理家庭教育焦虑也非常重要。专业的心理辅导师能够帮助家长分析和疏导焦虑情绪，并提供具体的解决方案和建议。

总结：

家庭教育是塑造下一代未来的关键所在，然而焦虑的家庭教育不仅会给孩子造成负面影响，也会影响家庭和谐和幸福。因此，积极的家庭教育和管理焦虑的技巧是培养健康、快乐和成功下一代的关键。通过了解孩子的需求、沟通和支持他们的成长，家长可以缓解焦虑情绪，建立良好的家庭教育环境。同时，家长也需要重视和提升自己的心理健康和育儿能力，在管理家庭教育焦虑的过程中取得积极的成果。

当代家庭教育焦虑心得体会实用篇六

随着社会的快速发展和变革，当代家庭教育面临着越来越多的挑战和压力。家长们在为了孩子的未来而努力奋斗的同时，也面临着各种焦虑和矛盾。作为一个家庭教育的从业者，我有幸接触到了许多家庭教育的实践经验，这些经验为我提供了许多启示和反思。在这篇文章里，我将分享我对当代家庭教育焦虑的一些心得体会，希望能给大家一些启示和帮助。

首先，当代家庭教育焦虑主要源于家长们对孩子未来的担忧和不确定性。在如今竞争激烈的社会中，许多家长都担心自己的孩子无法适应未来的挑战和压力。他们希望孩子能够获得最好的教育资源和培养，以便在竞争中胜出。然而，这种焦虑往往使得家长们过于关注孩子的学业成绩和能力培养，忽视了孩子身心发展的其他方面。家庭教育需要综合考虑孩子的全面发展，而不是过于片面追求学术成就。

其次，家长们的焦虑往往会传递给孩子，导致他们产生学习压力和挫折感。当家长过于关注孩子的学习成绩，给予过多的压力和期许时，孩子可能会感到无法承受的重负。这种压力不仅会影响到孩子的学业表现，还可能对他们的心理健康造成负面影响。因此，家长们需要适当放宽对孩子的期望，给他们提供一个放松的学习环境，以减轻他们的压力和焦虑。

再次，当代家庭教育焦虑还表现在家长们过度关注和干涉孩子的生活和成长。在追求孩子的成功的同时，家长们可能会过度保护孩子，不给他们充分的自由和独立。这种过度干涉会剥夺孩子探索世界和独立思考的机会，限制他们积极尝试和成长。家长们应该给孩子提供适当的自主空间，鼓励他们独立思考和解决问题，培养他们的创造力和适应能力。

最后，当代家庭教育焦虑也与现代科技的快速发展和普及有关。在数字时代，孩子们往往会沉迷于电子产品和社交媒体，忽视了现实生活中的重要体验和亲密关系。家长们应该引导孩子正确使用科技，帮助他们建立健康的数字生活习惯。同时，家长们自己也要做到身体力行，起到榜样的作用，减少自己对电子产品的过度依赖。

总结起来，当代家庭教育焦虑在一定程度上是家长们对孩子未来的担忧和挑战感的体现。然而，家庭教育应该是一个以孩子为中心、关注全面发展的过程。家长们要注意合理设置孩子的学业目标，给予他们适当的自主权和独立思考的机会。同时，科技发展也要引起家长们的重视，避免陷入过度依赖的泥潭。只有这样，我们才能够缓解当代家庭教育焦虑，为孩子的健康成长提供更好的环境和条件。

当代家庭教育焦虑心得体会实用篇七

孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为了一个略懂人事的孩子，这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血，这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。

一、给孩子提供一个宽松和谐的家庭环境。

和谐的家庭可以给孩子开朗的性格，对孩子的成长有益，家庭不和睦，对孩子的伤害往往大于大人，会使孩子失去安全感，容易形成不良的性格和心理，缺少责任感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。和谐的家庭环境，需要从我们父母自身做起，以身作则，注意自己平常的言行起做，孝敬父母，善待他人，给孩子起到正面的示范作用，家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一，这种影响是潜移默化、天长地久的。努力给孩子创造慈爱而不宠爱、多引导少管制、多鼓励少批评、多宽容不苛责的家庭环境。宽松的环境绝不是对孩子的百依百顺，衣来伸手饭来张口之举。

二、学会倾听，与子女平等交流，做孩子的知心朋友。

做父母的和孩子之间总会有代沟，孩子逐渐有了独立思考的能力，也从个中媒体接受了很多信息，有自己的主见，常常过分的自以为是。做父母的，要放下居高临下的姿态，心平气和的与孩子坐下来，面对面的聊聊天，说说心里话，与孩子进行平等的沟通与交流。望子成龙，望女成凤是每位父母的期盼，但不能简单的从一个方面要求，要努力培养孩子的综合素质，就像有时候孩子考试成绩不理想时，要帮助孩子找原因、定方法、定目标，少责怪，多引导，时间久了，孩子自然而然的就会把父母当做自己的知心朋友。

三、让孩子学会自己的事情自己做，从小树立“吃苦”的精神。

家长要让孩子从小学会生活自理，懂得生活的艰辛，从小树立自立的思想，不仅要培养“吃苦”精神，还要培养独立生活的能力，使之成为一个独立的社会成员。家长越保护越代替，孩子就越依赖越无能，勤劳是幸福的种子，闲散是堕落的祸根，安逸是孩子们成长的最大敌人，是埋在孩子心中的最大隐患。所以，要让孩子在逆境中成长，经历风雨后的人生显得更加灿烂。

四、努力培养孩子的社会责任感和奉献精神。

结合历史和现实生活中的具体事例，是孩子从中受到教育和启迪，懂得人不能是一个简单的自然人的道理，要求孩子要有爱心，要爱国家、爱父母、爱社会，要做到爱一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬师长。人生在世不能仅为自己而活，还要成就社会，做一个对社会有贡献，对他人有爱心的人。因为只有你爱他人，才能得到更多人的爱。

五、经常与老师联系了解孩子在学校的学习状态和表现。

家庭和学校之间要经常保持联系，保持一致，家长应当主动到学校去拜访老师，向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子。在这方面我们一直做得不太好，有些事情幸亏老师与我们及时联系，才避免了在教育孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。

当代家庭教育焦虑心得体会实用篇八

家庭教育是每个家庭都面临的一个重要问题，也是孩子成长过程中不可或缺的一部分。在现代社会中，焦虑成为了一个普遍存在的心理问题。而如何正确开展家庭教育，培养孩子健康、积极的心态，缓解焦虑情绪，是每个家庭都需要面对的挑战。通过对家庭教育与焦虑的关系的思考和调研，我得出了一些心得和体会。

首先，家庭教育对缓解焦虑起着重要的作用。家庭是孩子成长的第一课堂。家庭教育强调父母和孩子之间的亲情和互动，可以让孩子感受到家人的关爱和支持。通过与父母相互交流，孩子可以更好地了解自己的想法和需求，从而缓解焦虑情绪。此外，家庭教育还注重培养孩子合理的生活习惯和良好的心理素质。在养成良好的作息时间和饮食习惯的同时，父母还应该注重培养孩子的自信心和适应能力，使其具备应对困难和挫折的能力，从而更好地面对焦虑。

其次，家庭教育也可能成为焦虑的源头。随着现代社会的发展，家长们普遍面临着巨大的压力。为了孩子的未来，他们可能会给予过高的期望，过度关注孩子的学习成绩和各种才艺。这种过度关注可能导致孩子产生过多的压力和焦虑。此外，家庭教育中的过度保护也可能成为孩子焦虑的源泉。当父母过度保护孩子，不让他们面对各种挑战和困难时，孩子就会失去自信，并导致焦虑情绪的产生。

第三，父母在进行家庭教育时，需要注重自身的教育水平和身心健康。父母的身心健康对孩子的成长起着至关重要的作用。当父母自己存在焦虑情绪时，很容易向孩子传递这种情绪。因此，父母应该学会正确地处理自己的情绪，通过学习放松技巧、寻求心理咨询等方式来缓解焦虑。此外，父母还应该注重自身的教育水平，提高教育孩子的能力。通过学习育儿知识和经验，父母可以更好地引导孩子，从而减少焦虑的产生。

第四，亲子沟通是缓解焦虑的重要途径。良好的沟通能够增进家庭成员之间的关系，让孩子能够充分表达自己的想法和需求，减少焦虑情绪的产生。在进行亲子沟通时，父母应该拥有耐心和倾听的态度，积极与孩子交流。同时，父母也应该给予孩子足够的自主权，让他们能够真实地表达自己的观点和意见。通过亲子沟通，父母可以更好地了解孩子的内心世界，帮助他们缓解焦虑情绪。

最后，家庭教育与焦虑是相互影响的过程。家庭教育是缓解焦虑的重要途径，但同时也可能成为焦虑的源头。因此，父母在进行家庭教育时需要注重平衡，合理设置教育目标和方式。除了培养孩子的学习能力和才艺外，父母还应该注重培养孩子的健康心态和积极人生观。通过引导孩子正确面对挫折和困难，培养他们的适应能力和自信心，我们可以帮助他们远离焦虑，健康成长。

总而言之，家庭教育与焦虑密切相关，但也可以互相促进。家庭教育对缓解焦虑起着重要作用，但过度关注和过度保护可能加重孩子的焦虑。父母应通过提高自身的教育水平和身心健康，注重与孩子的沟通，培养孩子的健康心态和自信心，从而帮助他们缓解焦虑情绪。家庭教育是一项长期的任务，需要父母耐心和智慧的引导，才能为孩子创造一个健康、温暖的成长环境。

当代家庭教育焦虑心得体会实用篇九

受邀参加了xx县xx小学x主任主讲的《家庭教育》专题讲座，x老师围绕“用心呵护，培养孩子的良好习惯”这个主题，深入简出的阐述了孩子学习、日常行为习惯和安全教育等方面的内容。听完了杜老师的讲座，作为家长的我感触颇多，在孩子到学校的这段时间里，孩子学到了很多知识，也比以前懂事了很多，这些都要感谢老师们的关爱和教诲，也离不开学校给家长的培训。自己也通过和老师的配合，悟出一些教育孩子的方法：

1、家长的一言一行会直接影响到孩子的想法和行为，以后我们对待孩子要言行一致，一切从有利于孩子的心灵健康出发。

2、培养孩子的学习兴趣。按各科的教学目标引导孩子，使孩子乐于学习，勤于思考，善于观察，养成良好的卫生习惯以及安全意识。教会孩子认真遵守交通规则，提高自我防范意识。快快乐乐的生活、学习，做一个品学兼优的好学生，为以后成功的人生打下坚实的基础。

3、合理安排孩子的课余时间，在完成家庭学业的前提下，给予其他兴趣爱好培养，让他做个全面发展的孩子。

4、要时刻保持与学校的沟通，尤其是班主任的沟通，对于一个一年级的学生来说，他还不具备自学能力，凭借着的是个人的兴趣爱好接受教育。孩子大部分时间在学校里，只有时刻保持与学校的沟通，才能更全面的了解孩子，通过学校和家长的努力，让孩子快乐的接受教育。

5、给孩子营造一个良好的学习环境。良好的学习环境有利于培养孩子独立学习、独立思考的能力；有利于培养孩子的阅读兴趣，增进父母与孩子心灵的沟通。

一个人命运的好坏，取决于一个人的性格，而完善性格的培养取决于好习惯的养成以及良好的心理素质和品德修养。但是这些东西从小就要引起我们的重视。尤其是在孩子成长的黄金时期，多方面的因素都会影响到孩子，主要有家庭、学校、社会等。所以，我们大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。

感谢xx小学的领导和老师提供了这样一个让家长提高进步的平台。正是因为你们的不辞辛劳，无私付出，牺牲自己宝贵的休息时间为我们提供这样的培训讲座，真正的体现了老师们教书育人、无私奉献的崇高品德。

当代家庭教育焦虑心得体会实用篇十

近年来，随着社会的快速发展和生活压力的不断增加，焦虑症成为了现代人最为常见的精神问题之一。而许多研究表明，焦虑家庭教育是导致青少年焦虑症状加重的重要原因之一。因此，家庭教育在关注孩子成长的同时，也应避免给孩子增加过多的焦虑。

在当代社会，由于一些家长对于孩子的期望、教养方式的欠缺等原因，产生了一些错误的教育观念，例如过分严格的教育、过分追求成绩、过度保护等，这些都极易引起焦虑家庭教育。而焦虑家庭教育不但导致了孩子学习成绩不尽如人意，而且影响了孩子的身心健康，久而久之，还可能造成心理障碍，给孩子的成长带来严重危害。

为了切实保障孩子的身心健康，建立一个和谐的家庭教育环境，需要家长有正确的教育观念，体现出宽容与包容，倾听与感受。同时，家庭教育要尊重孩子的成长规律，注重培养孩子的自我意识和主动性，鼓励孩子发挥自己的特点和能力，从而让孩子在信任和支持的氛围中自由成长。

第四段：探讨如何构建和谐的家庭教育环境。

如何构建和谐的家庭教育环境是关键问题。首先，家长需要与孩子建立良好的互动关系，与孩子深入沟通，理解孩子的身心需求，注重培养孩子的自我意识和自由性。家长应该着重关注孩子的需要，尊重孩子的力量和潜能，支持孩子的特点和喜好，特别是在孩子的学习和成长过程中，注重孩子的动机和兴趣，鼓励孩子自主学习，提高孩子的学习兴趣。

第五段：总结观点，强调家庭教育的正面作用。

家庭教育在孩子成长过程中起到了至关重要的作用，但是若不注意正确引导，就会产生许多负面影响。远离焦虑家庭教育，建立和谐、健康、积极的家庭教育环境，既有助于保护孩子身心健康，又能够达到更好的教育效果。我们应该认识到家庭的重要性以及家庭教育对孩子成长的积极作用，从而在孩子成长的过程中，给予他们更加完善的支持和关爱。

当代家庭教育焦虑心得体会实用篇十一

如今，随着社会的发展和变迁，家庭教育焦虑问题逐渐成为了许多家庭共同面临的困扰。作为一名家长，我亲身经历了这一焦虑的过程，并从中体会到了不少心得。在此，我愿意分享我的体会，希望能对其他父母在家庭教育上有所帮助。

首先，我们要明确一个问题，那就是焦虑是无法解决问题的。当我们困扰于孩子的表现、成绩或者未来时，焦虑往往会迅速袭来，让我们陷入迷茫和无力感。然而，反复追问自己“我是否做得足够好？”，只会让我们陷入焦虑的漩涡中无法自拔。关键是要明确家庭教育的目标，并相信自己在为孩子提供更好的成长环境方面正在做出努力。只有拥有这种信心，我们才能稳定心态，面对挑战，帮助孩子成长。

其次，沟通是破解焦虑的有效途径。在家庭教育中，父母与孩子之间的沟通能够有效地化解焦虑。要坚持与孩子建立良好的沟通渠道，耐心倾听孩子的意见和想法，了解他们的内心世界。通过和孩子的交流，我们能更深入地了解他们的需要和问题，并及时给予帮助和指导。此外，我们还应当学会适时地给予孩子肯定与鼓励，让他们感受到家庭的温暖和支持。在沟通中，我们能够建立起亲密的关系，培养孩子的信任感，从而有效地化解焦虑。

第三，自我反思和学习成为家庭教育中的必备技能。作为家长，我们不可能始终没有错误和失误。因此，我们要善于自我反思，审视并承认自己的不足。借助于反思，我们能够及时纠正错误，不断改进自己的教育方法。此外，我们还应该学习各种家庭教育的经验和理论知识，提升自己的教育素养。通过自我学习，我们能够更加科学地引导孩子成长，使他们在家庭教育中得到更全面的培养。

第四，合理规划家庭教育的时间和节奏。在当今快节奏的生活中，家庭教育和其他生活需求经常相互冲突。为了解决这一问题，我们应当合理规划时间，确保家庭教育有充足的时间和空间。要明确家庭教育的优先级，合理安排作息时间和学习进度，避免孩子因过多的学业负担而焦虑。此外，也需要给家人留出相应的休闲和娱乐时间，以缓解压力，建立积极和谐的家庭氛围。

最后，我们要放宽心态，接受孩子的独立成长。作为家长，我们应当明确意识到孩子是有自己的个性和需要的。无论孩子成绩如何，我们都应该给予他们足够的自由和空间，让他们根据自己的兴趣和能力选择未来发展的道路。要相信孩子的独立能力，给予他们适当的权利和责任。尽管孩子可能会犯错和失败，但这是他们成长的必经之路。只有接受孩子的个性和独特之处，我们才能真正帮助他们成长，降低焦虑。

总之，在面对当代家庭教育焦虑时，我们应该树立正确的心态，通过沟通、反思和学习来解决问题。同时，合理规划时间和节奏，接纳孩子的独立个性，也是化解焦虑的关键所在。在这个过程中，我们要善待自己，相信自己的能力和努力，为孩子提供一个温暖、和谐的家庭环境，帮助他们健康成长。

当代家庭教育焦虑心得体会实用篇十二

昨天下午2：30我园召开全园家长会。会场上坐满了各班的家长，有的家长还拿着笔记本认真地坐着笔记。家长会的主讲人时从北京来的家庭教育专家——常海教授。

风趣的常教授做了题为“阳光教育------和孩子一同成长”的演讲。他结合典型事例以及自身教育女儿的亲身经历，从四个方面阐述了如何教育孩子。

一、期望教育---激励孩子。

以贵州孩子壮壮妈妈育儿的故事，诠释了美国权威心理专家罗森塔尔的期望效应。点到了两个核心：好孩子是夸出来的。成长中的孩子是需要鼓励的。

二、养成教育---成就孩子。

从以下四点入手：自己的事自己做。家务事放手做。幼儿园的事抢着做。不会做的事学着做。并特别提出了看电视上网每天不能超过30分钟，防止养成网瘾或电视瘾的恶习，怀习惯好养难改啊。

三、挫折教育---磨练孩子。

核心是6个字“教孩子吃点苦”。

四、惩罚教育---管束孩子。

重点讲了如何改掉孩子的坏习惯，并提出了教育孩子的四心“决心耐心恒心狠心”。

常教授有句话对我触动很大：“好孩子是夸出来的，好父母是学出来的。”深感在这方面我对自己的女儿做得不好，以后要努力啊。他要求家长每周每月都看点教育孩子的文章，这也正是我们的欠缺之处。

谢谢苏园长组织的这次家长会!

当代家庭教育焦虑心得体会实用篇十三

随着社会的快速发展和教育的进一步普及，当代大学生的焦虑感越来越普遍。在学业、就业、情感和家庭等各个方面，大学生常常会遇到各种各样的问题和挑战，这种压力多少会让他们感到焦虑不安。在将此作为主题进行论述时，我根据自己的经历和了解整理出以下5篇文章。

如今，随着社会的发展和科技的进步，竞争越来越激烈，大学生们要努力学习，同时还要面对就业和社会适应等各种挑战。但是，在此过程中，许多学生都感到各种压力，引起他们的注意力和调节注意力的心理反应。因此，焦虑，这种心理反应在大学生中变得越来越普遍，严重影响着他们的学习和生活质量。

第二段：对大学生焦虑的主要原因进行分析。

大学生焦虑的原因有很多，其中最显著的原因是对经济和工作的担忧。在如今的社会发展中，许多大学生考虑到自己的就业前景和就业竞争，其精神压力变得越来越大，同时也增加了他们的焦虑感。此外，大学生在学习和生活中也遇到了许多困难和挑战，常常遇到学业上的问题，升学和实习等方面的压力，还有人际关系和家庭问题的困扰等，这也会让学生感到焦虑和不安。

焦虑感不仅会影响精神层面，还会直接影响身体和生理健康。许多大学生由于焦虑，容易失眠、厌食、抑郁，导致身体不舒服和生理机能受损。常常存在循环反馈的关键点：残酷的学习压力会导致心理负担，进而对身体健康产生影响，身体的不舒服反过来又增加学习上的难度，从而加剧学习和生活的焦虑。

第四段：提供缓解学生焦虑的一些方法。

在实际的生活中，学生可以采取许多方法和技巧来减轻焦虑。首先，保持积极的心态和良好的心态非常重要。学生可以通过自己的兴趣和习惯来进行自我体验。同时，适当的运动，如跑步、瑜伽、打球等，也可以缓解身心压力。此外，寻求专业帮助或咨询专家或辅导员可以帮助学生找到更好的解决方案和发泄渠道。

第五段：总结并表达对学生焦虑的思考。

焦虑是一种常见的心理反应，很多大学生都会遇到这种心理困境。然而，面对焦虑，有许多方法和技巧可以帮助学生缓解和减轻心理负担。只要学生用心去处理自己的情况，积极态度、努力学习，把握温和的学业生活节奏，以及多方求助咨询等，一定会找到一个适合自己的解决方案。重要的是，学生需要相信自己，保持良好的心态和过程。

当代家庭教育焦虑心得体会实用篇十四

近年来，焦虑成为了影响人们生活质量的主要问题之一。尤其是在家庭教育中，焦虑对父母和孩子之间的关系产生了不良影响。作为一位家长，我们应该怎样才能远离焦虑，从而更好地引导孩子成长呢？在我从事家庭教育的过程中，我有了这方面的一些心得体会，分享给大家。

第二段：关注孩子的成长而非表现。

孩子的表现很容易受到父母、亲戚、老师等环境因素影响，让我们产生偏见和过高的期望。这样一来，我们容易盲目地追求孩子在学业、社交等方面的表现，而忽略了他们的真正成长。因此，家长应该培养关注孩子成长的意识，而不只是看重他们的表现。

第三段：建立和谐的家庭氛围。

家庭氛围是孩子成长中非常重要的环境因素。和谐、积极向上的家庭氛围可以让孩子感受到爱和关怀，从而对生活充满希望。与此相反，如果家庭氛围不佳，孩子会感到紧张、压抑。因此，家长应该注重家庭氛围的建设，多一些关怀、尊重和沟通，让孩子在和谐的家庭氛围中成长。

第四段：尊重孩子的个性和兴趣。

家庭教育应该注重尊重孩子的个性和兴趣。每个孩子都有自己的特点，家长应该理解并尊重孩子的个性，鼓励他们发挥自己的优点和特长。同时，在孩子的兴趣和爱好方面，家长也应该给予支持和鼓励，让孩子有更多的选择，选择自己真正喜欢的事情。

第五段：多元化的成长环境。

孩子的成长过程中，多元化的成长环境将对他们的成长产生重要的影响。家长应该为孩子提供各种机会，让孩子接触到更多的文化、艺术、体育和社交方面的场景。这样一来，孩子的视野会更加开阔，心智更加成熟。

结束语：

总之，家长是孩子成长中最重要的引导者。我们应该注重孩子真正的成长，建立和谐的家庭氛围，尊重孩子的个性和兴趣，给孩子提供多元化的成长环境。只有这样，我们才能远离焦虑，让孩子健康成长。