最新建设基层文化队伍心得体会(实用8篇)

在撰写心得体会时，要注意言之有物，结构清晰，并展现自己的独特见解与观点。写心得体会的过程中，可以借用一些有意义的名言警句来丰富文章内容。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望对大家有所启发。

建设基层文化队伍心得体会篇一

建设基层文化队伍是推进社会主义文化建设的重要工作，对于促进社会发展、提高人民生活水平具有重要意义。在加强基层党组织建设的过程中，我深刻认识到建设基层文化队伍的重要性，并且在实际工作中积累了一些心得体会。本文将从培养骨干力量、打造良好的工作环境、强化培训提升、加强队伍管理和激发队伍活力五个方面进行阐述。

第二段：培养骨干力量。

骨干力量是基层文化队伍的中坚力量，培养骨干力量是提高队伍整体素质的关键。我认为要从两个方面着手进行培养。首先，注重选拔和培养优秀人才，激励他们发挥自身优势，不断提升专业素养和工作能力；其次，建立起骨干人才的交流和学习平台，通过定期组织培训、开展学习交流活动等方式，使骨干力量能够更好地学习和成长。

第三段：打造良好的工作环境。

良好的工作环境是培养基层文化队伍的重要保障。在实践中，我发现创造良好的工作环境，使每个人都能够安心工作和发挥自己的才能是至关重要的。为此，我们要关注员工的工作和生活需求，提供良好的工作条件和福利待遇，同时注重加强团队协作，培养良好的团队氛围，使每位成员都能够积极主动地为队伍发展贡献力量。

第四段：强化培训提升。

基层文化队伍的发展离不开不断学习和提升能力。我认为，要通过加强培训来提高队伍整体素质。首先，注重培训的针对性和实用性，结合队伍的实际需求，开展系统性、全面性的培训课程；其次，注重培训的灵活性和创新性，通过多种形式、多样性的培训方式，激发队伍成员的学习热情和积极性；最后，注重培训的持续性和跟进性，建立培训档案和评估机制，对培训效果进行评估和改进，确保培训工作的持续性和有效性。

第五段：加强队伍管理和激发队伍活力。

队伍管理是建设基层文化队伍的重要环节。我认为，要加强队伍管理，激发队伍活力，可以从以下几个方面入手。首先，建立完善的激励机制，通过奖惩制度和岗位晋升等方式，激发队伍成员的积极性和创造性；其次，注重沟通和协调，加强上下级之间和部门之间的沟通与合作，形成良好的工作合力；最后，建立健全的考核和评估机制，定期对队伍成员进行考核和评估，及时发现问题，加强针对性的指导和培训，推动队伍不断进步。

结尾。

通过建设基层文化队伍的实践，我深刻认识到培养骨干力量、打造良好的工作环境、强化培训提升、加强队伍管理和激发队伍活力对于提高基层文化队伍的整体素质具有重要意义。只有不断加强这五个方面的工作，才能够建设出更加强大和有活力的基层文化队伍，为社会主义文化建设做出更大的贡献。

建设基层文化队伍心得体会篇二

作为一个从事基层工作的人员，我深刻认识到基层文化对于一个组织或社区的发展至关重要。在我长期的基层工作中，我体会到了基层文化的重要性以及如何让它落地生根。在这篇文章中，我将分享一些我的心得体会，希望对大家有所帮助。

首先，了解基层文化是非常重要的，它可以帮助我们更好的与人交流和合作。基层文化是指社区或组织内部的各种价值观念、思维方式、生活习惯等等。在了解基层文化的环境下，我们才能更好的在基层工作中与人沟通、交流、合作。

第三段：尊重当地文化。

在基层工作中，尊重当地文化是非常重要的一点。不管是在人际交往还是组织建设中，都必须遵循当地的文化习惯。在我们与人沟通时，要学会用当地的语言和口音打招呼，尽可能地避免和当地人发生文化冲突。另外，要学会了解当地的礼仪、习俗等，尊重当地的文化、风俗习惯，并积极融入其中。

第四段：优先发挥当地力量。

在基层文化建设中，优先发挥当地力量也是非常重要的。基层文化是社区或组织内部的一种共同的认知和交往方式，它需要有一定的规范和规则，不能完全自由发展。但是，在这个基础上，应该优先发挥当地力量，让当地的群众能够积极参与到基层文化的形成和发展中来。我们可以定期组织当地的演出、音乐会、体育比赛等活动，让当地群众有更多的机会参与到基层文化建设中，形成更加丰富、多元化的文化氛围。

第五段：强化基层文化教育。

强化基层文化教育也是关键的一步。基层文化是社区或组织内部的一种共同的认知和交往方式，它不是自然而然形成的，需要我们通过教育来加以引导和培养。可以通过举办文化课程、讲座、培训等方式来加强基层文化教育。在这个过程中，我们可以融入当地的文化元素，鼓励社区或组织的成员参与到基层文化的教育中来，形成更加深入的基层文化主题教育。

结语：

基层文化是一个社区或组织的灵魂，其重要性不言而喻。在基层文化建设中，明确目标、了解当地文化、优先发挥当地力量、强化基层文化教育，是不可或缺的步骤，也是我们在基层工作中需要时刻牢记的。希望我们每个人在基层工作中都能够注重基层文化的建设，积极参与到这个过程中来，让基层文化在我们的工作中茁壮成长。

建设基层文化队伍心得体会篇三

一是建立健全规章制度。以“两学一做”等活动为载体，强化管理，健全完善内部管理长效机制，在办公考勤、首问负责、一次性告知、限时办结等方面入手，使全委工作方方面面有遵循、时时事事有人抓、点点滴滴有规范。。全面落实党风廉政建设主体责任，督促党员干部自觉履行职责，遵守各项廉政纪律，同时定期召开抓党风廉政建设述职评议会，认真落实“一把手”述职制度。

二是强化素质培养。从经常性的思想教育入手，强化“尚法”意识，进一步端正执法思想，转变执法观念，增强服务意识，切实提高为人民服务的自觉性。将组织党员干部查摆“四风”方面存在的问题作为一项常态化工作来抓，并督促全委党员干部针对查摆出来的问题，结合各自的工作实际，深入到基层，制订出切实可行的措施进行整改，并将整改结果在本委宣传栏内进行公布，接受全社会的监督。

三是大力推行“阳光发改”。坚持“两手抓”方针，一手抓工作，一手抓教育。不定期召开征求意见座谈会、发放调查问卷，广开言路，多层次、全方位向市直部门、乡镇办事处、服务对象征求意见建议，及时解决群众反映的突出问题。注重自觉接受社会和内部的各层次监督，建立风险预警防控体系，对重大项目审批、固定资产核准等风险点，开展风险排查，对查找的思想道德、岗位职责、业务流程、制度机制四类风险点，分类逐项制定防范控制措施，切实堵塞各种风险漏洞，增强预警防控，排除廉政风险，转变机关作风。

建设基层文化队伍心得体会篇四

对于基层消防部队的政工干部来说，要用科学的理论和现代文化知识武装头脑，自己必须首先做一名知识的富有者，这样才有更多的资本来教育、引导基层官兵的良性健康发展。

知识是开展工作的基矗如今，知识更新的速度越来越快，知识倍增的周期越来越短，知识、科技和个人素质特别是基层政工干部的素质在管理部队中的作用越来越明显，知识越来越成为队伍发展的核心要素。

因此，每一个基层带兵人，必须学习新知识，不断学习，不断积累，做到厚积薄发。

基层干部需要不断学习和更新知识，必须立足本职工作的需要。

比如，如何帮助官兵增强政治辨别和行为控制能力;如何引导官兵确立正确的价值观、世界观和人生观，保持良好的道德情操等等，都需要我们不断学习新知识。

要学习创新理论，按照“三个代表”重要思想，坚定信念，更新观念，与时俱进;要学习现代科技、经济、法学等知识，为开拓创新积累必要的知识储备。

只有这样，才能履行好职责，推进“两化建设”，才能以新的视角和改革的精神去解决基层消防部队发展中遇到的新情况、新问题。

基层消防部队地处各自辖区的繁华地段，官兵的头脑更加的活跃，对于思想政治教育，基层政工干部就要正确处理好工作中的几点关系：正确处理长效应与短效应的关系。

所谓长效应，就是长时间或长期对官兵思想起积极作用，帮助官兵树立正确的世界观、人生观和价值观。

所谓短效应，就是短时间内或较短时间内对官兵思想产生积极作用，调动官兵在短时期内工作、学习、生活的积极性。

作为基层的政工干部，要力求长效应，避免短效应，克服无效应，要防止和克服低格调，要防止将思想政治工作庸俗化;要防止和克服糊弄哄骗，防止对基层官兵思想产生误导，而是要将思想政治教育做到实处，正所谓“好钢用在刀刃上”。

1、正确处理综合效应与局部效应的关系。

所谓综合效应，就是思想政治工作对官兵工作、学习、生活、训练以及生产、施工、劳动等各个方面都产生过积极作用;所谓局部效应，是指思想政治工作对官兵日常工作、学习、生活、训练的某个方面或某几个方面产生积极作用。

基层政工干部一定要学会正确处理好综合效应与局部效应的关系，既要帮助官兵牢固树立全心全意为人民服务的思想，又要帮助官兵健全和完善自己的人格;既要引导官兵刻苦学习，又要鼓励他们努力工作;既要完成灭火救灾、抢险救援的任务，又要做好经常性工作。

2、正确处理内在效应与外在效应的关系。

所谓内在效应，就是指体现官兵内在情感，调动官兵内在积极性;所谓外在效应，是官兵表现在日常工作、生活和训练等各方面显而易见的效应。

内在效应与外在效应是相互联系的，外在效应以内在效应为依托，内在效应要通过外在效应来表现。

因此，部队思想政治工作要在强化内在效应上下功夫，要坚定官兵理想、信念、激发官兵的昂扬锐气和昂扬斗志，通过做思想工作，使官兵不怕挑战，勇于争先，开拓创新，战胜艰难困苦，以顽强拼搏的精神创造条件，干出一流成绩。

3、正确处理积极效应与消极效应的关系。

所谓积极效应，就是指能对官兵的日常工作、学习、训练、生活等方面起积极作用;所谓消极效应，就是官兵对思想政治工作的不认同、不理解、不配合，对接受思想政治教育的积极性不高。

对于广大基层官兵而言，积极效应是主要的，但我们也应看到，思想政治工作始终伴随着消极效应。

基层政工干部要结合官兵思想实际做政治工作，要善于解开官兵心中的“结”，使官兵能从教育中受启发;要认真倾听官兵意见，善于凝聚官兵的智慧，尊重官兵的创造精神，将基层思想政治教育搞得形式多样，有声有色。

只有这样，我们的基层思想政治工作才会尽可能的增加其积极效应，使广大官兵乐于接受思想政治教育，乐于积极参与思想政治工作。

围绕贯彻新时期队伍建设方针，积极做好训练中的思想政治教育，是基层党支部的一项重要任务;认真抓好训练中思想政治教育的落实，是激发部队练兵热情，培育战斗精神和优良作风的重要途径。

要充分认识训练中思想政治教育的地位作用，切实解决好政治教育的摆位问题。

建设基层文化队伍心得体会篇五

为做好基层党建工作,实现基层党建工作的各项长远目标。近年来，黄平县坚持不懈抓好村支书、党员和后备力量“三支队伍”建设，较好地发挥村支书、党员和后备力量在农村建设中的积极作用，有力地推动农村各项活动的开展。

一是抓干部队伍建设。“火车跑的快，全靠车头带”，搞好基层党建工作，关键是要有一个好班子。通过两推一选、下派等方式，让思想政治素质好、热心农村事务、群众公认的群众或干部担任村支书和主任，配强“两委”领导班子，同时健全完善选拔配备、教育培训、激励保障、管理监督等有效机制，实现基层党建工作的长远发展奠定坚实基础。

二是抓党员队伍建设。通过建立农村党员队伍信息库，完善农村党支部工作制度、党员教育管理、“三会和一课”、流动党员管理办法等工作制度，制定实施了《黄平县加强和改进农村党的建设工作实施意见》、《黄平县在职党员双重管理办法》。对农村流动党员实行“动态管理”;对无职党员实行“设岗定责”;对下岗失业党员实行“温暖管理”;对在职党员实行了“双重管理”。动员农村在职党员干部开展“联一扶二帮三”等活动，调动了广大党员服务人民群众、模范践行宗旨的积极性，有效发挥了党员的先锋模范作用，提升了基层党组织的凝聚力。

三是抓后备力量队伍建设。抓好后备队伍，培养好接班人，是一项基础性的党建工作，是党永葆生机和活力的源泉。通过加大对党建工作的正面宣传、教育、引导工作力度，结合新形势下人口流动性大的特点，不断创新方式方法，强化中青年的政治思想教育和党的基本知识普及教育，培育壮大党员后备队伍。对不主动提出申请、各方面表现又极为优秀的中青年，认真分析其思想和工作实际，因人施策，有针对性地教育引导，确保农村后备队伍的广泛性和先进性。

通过对张春贤书记三个重要讲话精神的学习，深刻认识到，张春贤书记关于“三支队伍”建设的重要讲话，以系列重要讲话为遵循，贯彻落实第二次中央新疆工作座谈会精神，有效应对“三期叠加”的特殊形势，紧紧围绕关系新疆社会稳定和长治久安的重大问题，对一些涉及全局的重点工作进行认真总结和系统梳理，对干部、教师、宗教人士的地位和作用进行了科学定位，提出了一系列新思想新理念，作出了一系列新部署新要求。加强“三支队伍”建设是适应形势发展的现实需要，是自治区党委的重大理论创新，是中央新疆工作座谈会以来工作实践的结晶;张春贤书记的三个重要讲话客观总结了“三支队伍”建设取得的巨大成就，提出了“三支队伍”建设的根本标准，明确了“三支队伍”建设及相关工作的发展方向。

深入贯彻学习张春贤书记的三个讲话精神，加强“三支队伍”建设，可以说是彻底改变我区农村软弱涣散基层组织的一剂猛药。做为今年自治区“访惠聚”活动的一名住村工作队员，要充分利用这次机会，全力以赴做好讲话精神的宣讲阐释工作，通过入户面对面宣传的方式，加大对群众的宣传力度，围绕“三位一体”工作机制，帮助本村干部群众掌握“好干部”、“好教师”、“五好宗教人士”标准，将“三支队伍”建设融入到访惠聚活动各项工作中去，为加强“三支队伍”建设营造良好舆论氛围。把贯彻落实三个讲话精神与培育践行社会主义核心价值观和新疆精神、“去极端化”宣传教育、基层文化阵地建设、庆祝自治区成立60周年系列活动等重点工作结合起来，与正在开展的“三严三实”专题教育结合起来，引导全体干部群众进一步振奋起来、行动起来，把感恩之心、感激之意转化为推动“访惠聚”活动深入开展的不竭动力。

同时，还应将学习贯彻三个讲话精神与住村工作相结合，将加强“三支队伍”建设与本村夯实基层组织相结合，把深入贯彻学习张春贤书记的三个讲话精神，加强“三支队伍”建设，体现落实到本村每一项实际工作之中，贯穿、执行到工作的点点滴滴之中，一如既往地将住村工作做好、做实、做细，倾听群众心声、掌握民情民意，切实为基层群众排忧解难，助力农业农村发展、夯实基层组织建设，为基层发展建设添砖加瓦，真正建起一支“永不走的工作队”，建设美好新农村。

建设基层文化队伍心得体会篇六

教师队伍培训工作是一项长期性工作，要切实把思想和行动统一到队伍建设的根本标准上来，统一到当前工作的突出任务上来，统一到长远的发展方向上来。下面是本站带来的集中培训基层教师队伍的。

心得体会。

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为落实党的治疆方略，全面加强基层“三支队伍”建设，奇台县教科局按照县委组织部《关于做好远程教育集中培训基层“三支队伍”工作的通知》工作要求，教科局高度重视，精心安排部署，全面完成了培训任务并收到了良好的学习效果。

一是各校积极“动作”，对培训工作进行了安排部署。各校及时安排专人做好培训工作的具体环节，充分利用学校多媒体设备等播放形式学习，按照文件上的学习安排，全面完成了公共课三天、岗位课一天的课程内容。

二是学习时间多样化。结合校情，各校开课时间不一，有的学校采取上下午分批学，有的学校采取下班时间集中学，有的学校分散与集中相结合学，确保工学两不误。

三是学习方式统一化。全县各校均能做到领导带头学，教职工认真学，教职工认真做好学习笔记，认真撰写心得体会，认真开展座谈讨论，截止目前，教科系统召开动员的大会26场次，撰写心得体会3283篇，笔记4894篇，开展座谈讨论241场次，组织2523名教职工参加了学习测试。

四是舆论宣传导向化。各校扎实有序的开展远程教育集中培训工作，营造了良好的学习、宣传工作氛围，各校积极撰写宣传信息，及时上报精选学习图片，组织教职工撰写短评，抒发学习感悟与成长心得。

五是学习纪律严格化。为确保学习收到实效，各校严格学习期间考勤登记，专人负责，对因故不能及时学习的职工，重点督促，要求补习;同时，学校领导对教职工学习笔记进行调阅，对不认真参学的教职工进行谈心谈话，保障培训工作扎实有效。

六是总结交流长效化。教师队伍培训工作是一项长期性工作，要切实把思想和行动统一到队伍建设的根本标准上来，统一到当前工作的突出任务上来，统一到长远的发展方向上来。因此，教科局要求全县各校要召开远程教育集中培训总结大会，进行学习心得交流，对认真学习的教职工要予以表扬，对以敷衍塞责、应付差事的教职工进行通报批评。截止目前，召开总结大会26场次，交流心得175人次，表彰优秀学员12人次。

通过教育培训，使全体教职工充分认识加强“三支队伍”教育培训的重要性，切实认清“三支队伍”建设面临的形势任务，增强责任感和紧迫感，进一步动员全体教职工在维护社会稳定、促进民族团结、抵制宗教思想向校园渗透等方面做出积极贡献，全力推进“教师队伍”建设工作上台阶、上水平，为奇台县社会稳定和长治久安打牢基础、攒足后劲。

今年暑假，我参加了“河北省中小学教师集中培训”，之后有参加了为期70天的网络培训真是受益匪浅。培训内容不仅丰富全面，而且非常细致。从小学教师职业道德及修养到怎样成为一名合格的人民教师;从学校教育教学工作思路、具体计划到任课教师该如何上好课、如何布置作业;从如何搞好班级管理到问题学生的个案分析等等。许许多多与我们教师自身工作息息相关的问题都在几天的培训中找到答案，平时教师们都在各自的工作岗位上努力备课、上课、批改作业，根本无暇抽出时间进行全面的培训，所以这次暑期培训就显得更加难能可贵!

关于语文方面收获也是颇丰。语文课如何备课?似乎是老生常谈，可细细追问起来，真得是不能说出子丑寅卯来。听了张老师的讲座，我一时还不能消化，把文字材料下载后又细细的阅读起来，认真的理解着语文教师“走进文本”的四次对话。渐渐地，语文课如何备课在我的头脑中明晰起来，我觉得这个过程也是我与这篇学习材料进行“对话”的一个过程。

语文教师如何走进文本?这篇学习材料为我们指明了方向，要经历一个四次对话的过程。即与文本的文字对话;与文本的作者对话;与编者对话;与“经验中的学生”对话。每一片文本我们都扎扎实实的经历一个这样对话的过程，就是从各各方面深入挖掘的一个过程。我们常说钻研教材，备学生，何为“钻”?何为“备”呢?我想在老师的讲座中就给我们做了非常详细的解释。

联系自己的教学实际，其中第四个对话，与“经验中的学生”对话，往往是被自己所乎视的。“经验中的学生”指的是教师所了解的学生的学习实际能力水平、经验、知识和情感思想实际。我想这个对话的过程也就是教师一个充分的课堂预设的过程。但是往往我们经历了前面三次的对话进行了大量的铺垫深入理解文本的过程之后，却不知如何把这些理解，感受潜移默化的融入我们的教学中去。也就是课堂中的教学目标的落实成了最大的困难。在老师的讲座中提到“学生该经历怎样的过程运用怎样的方法呢?这时，教师就要回忆自己走进文本的时候，是经历了怎样的过程，运用了怎样的方法。

要想成为一名合格的教师，就应该具有强烈的工作责任感，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部精力。我们要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良习惯。比如改正吸烟的习惯、改正随地吐痰的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。光有责任感还不够，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的要求，也是强烈华考|zk168责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。

培训即将结束，培训之初因耽误假期而满腹牢骚，现已荡然无存，培训中的所有收获，将结合日后的实际运用到自己工作中去。我们从教之路任重而道远，尽管“路漫漫其修远兮”，但“吾将上下而求索”。

1月4日，为深入贯彻落实新疆、巴州、和静县委关于“三支队伍”远程教育集中培训工作相关要求，来自全县教育系统100余人参加了集中培训。

据了解，此次培训，和静县首次将民办幼儿园教师、学校保安列入学习范围，在组织、培训人员、培训设施、学习实效等方面狠下功夫，制定具体方案、细化各项工作措施，专门成立两个督导组，全程跟踪督导，抓落实、重效果，确保集中培训基层教师队伍工作真正落到实处。

和静县教育和科学技术局工作人员说：“通过此次培训，全县各学校书记、校(园)长要在建设“三支队伍”上当先锋、作表率，做到先学一步，学深学透，原原本本地学，真正学懂弄通，通过培训校长、书记引领示范效应，切实提高全县教师队伍的综合素质。”

为深入贯彻落实区、州、县委组织部关于“三支队伍”远程教育集中培训工作相关要求，深入学习贯彻张春贤书记在教育教师工作会议上的讲话精神，按照“四好”教师要求，紧紧围绕维护社会稳定，实现长治久安和全面提高教师整体素质的总目标，1月4日，吉木萨尔中等职业技术学校党支部组织该校69名教职工开展基层教师队伍集中培训。

培训为期4天，培训内分为公共课和岗位专题课两大类。公共课培训内容以学习张春贤书记有关重要讲话、讲授“两文件一条例”、“五个小册子”为主，共设13个专题;岗位专题课结合职业学校教师队伍岗位特点和实际进行，共设4个专题。集中培训采取集中学习、专题讲座、分组讨论、交流发言、观看视频。

课件。

撰写心得体会等多种方式综合开展，切实把教职工的思想和行动统一到“三支队伍”建设标准上来，提高教师队伍反对分裂抵御渗透“去极端化”维护稳定工作的能力，筑牢全校教师维护社会稳定和长治久安的思想共识。

据了解，此次培训，吉木萨尔中等职业技术学校党支部首次将外聘教师、食堂厨师、学校保安、宿管人员列入学习范围，全员参与，覆盖率达98%以上。在组织、培训人员、培训设施、学习实效等方面狠下功夫，制定具体方案、细化各项工作措施，严肃纪律，专门成立督导组，全程跟踪督导，抓落实、重效果。党支部书记和领导班子成员带头参加，指定专人全程跟班管理，做到了培训有动员、有考勤、有记录、有总结、有研讨交流，确保集中培训基层教师队伍工作真正落到实处，保证了培训实效。

建设基层文化队伍心得体会篇七

基层文化是指在社会中最为基础的文化，它涵盖了大多数人的生活方式、价值观念、信仰、道德准则等方面。在我国传统文化与现代文化融合的大环境下，基层文化更显得珍贵和重要。在我的工作实践中，我不断体会到了基层文化的魅力和价值，下面将就此谈谈我的心得体会。

基层文化是一种传承和延续的文化，它教会我们谦虚、勤劳、尊老、爱幼、尊敬他人，逐渐建立起我们的行为准则和人生哲学。在日常工作中，我深深感到基层文化对于个人的价值，如尊重长辈、与邻居和睦相处、在非法打击和谐的行为上奋起而斗争等等，这些都体现了基层文化对于我们的熏陶和指导。

基层文化不仅对于个人有着重要的指导意义，更对于整个社会具有过硬的贡献。基层文化的传承，可以在社会上树立一种健康、积极向上、团结友爱、守法守规的道德标准。一方面，这种标准能够促进社会安定和谐的发展，另一方面，还可以让我们建立起一种守法的意识和守法的理念。

作为一名企业的从业人员，我更深刻地感受到基层文化对于企业的价值。我们公司一直注重扶持弱势群体，因此在企业文化的融合中，也注重融合了一些传统的基层文化理念。这些理念，让我们的企业建立了一种尊重人才、服务客户、赢得市场的高度文化。每位员工之间似乎都有一种“血浓于水”的家庭成员关系，大家互帮互助。而且，由于我们公司的精神风貌十分优良，深得一些老客户的信任。

第五段：如何推广传统基层文化。

虽然基层文化具有非凡的魅力和价值，但是在现代社会中，却存在一定的推广的困难。作为文化的传承者和推广者，我们在活动中也十分注重站在人民群众的角度，从群众喜闻乐见的角度出发去推广基层文化。比如，我们可以在全民跳广场舞中注入一些传统的元素，比如调入一些传统民乐进行打击节奏等方式，来使更多市民体验传统的基层文化，体味其中的情感和价值。

总之，基层文化是我们宝贵的财富，对于每个人、每个社会和每个企业都意义深远。作为一名基层文化传承者，在工作和生活中，我们更应该铭记和理解基层文化的价值，从传承到发扬，从挽救到创新，让传统的基层文化在现代社会中得到更好的发展和弘扬。

建设基层文化队伍心得体会篇八

一是强化素质提升。加强队伍教育培训，特别是要切实抓好本委干职工的业务教育培训工作，制订科学合理的培训计划，采取脱产学习与在职学习、集中培训与个人自学相结合、师傅带徒弟等形式，坚持不懈地对全委干职工进行学历教育、法律知识教育、专业知识教育，有针对性地解决建设队伍在文化程度、法律专业水平、业务技能等方面存在的问题。强化全委干职工的大局意识，加强本委的凝聚力，积极推动全委干职工在工作协作中得到有效沟通。

二是加大人才引进。严格执行上级人才引进管理规定，严格程序和标准，坚持公开、公平、民主、竞争、择优的原则，把政治强、作风硬、工作能力强的年轻干部选拔到委里来。结合本单位实际，研究制定委人才引进工作方案、做到因事定岗、因岗选人。完善领导班子结构，优化组合，形成合力，增强整体效能。解放思想，打破论资排辈、求全责备等陈旧落后观念的束缚，大胆选拔优秀年轻干部进入领导班子，优化年龄结构。加大后备干部的选拔培养力度，建立健全后备干部管理制度，对后备干部有针对性、有重点、有步骤地进行培养教育，提高后备干部的政治业务素质。

三是建立创新机制。把发改队伍建设与业务工作紧密结合，纳入全年工作重点，使“想干事的有机会、能干事的有舞台、干成事的有位子”。加强干部的轮岗交流力度，特别是一些关键岗位定期轮换，使干部不但是现职岗位的能手，更是工作多面手，提高干部特别是业务骨干适应多种岗位、多种环境的能力，积累丰富的工作经验。健全完善目标责任制，作为全委干职工年终考核的依据，实行严格的奖惩制度。